第5章 结构荷载的随机概率模型
- 格式:ppt
- 大小:1.30 MB
- 文档页数:57
7.2 荷载的随机过程模型●任意时点荷载相同条件下的同类结构上作用的以上各类荷载在任一确定时刻的量值,为随机变量。
●随机过程不同时刻任意时点荷载将不同,因此荷载实际上是一个随时间变化的随机变量,在数学上可用随机过程模型来描述。
7.2 荷载的随机过程模型平稳二项随机过程荷载模型Δ 假定(1)根据荷载每变动一次作用在结构上的时间长短,将设计基准期T 等分为r 个相等的时段τ ,或认为设计基准期T 内荷载均匀变动r=T/τ ;(2)在每个时段t 内,荷载Q出现(即Q>0)的概率为p,不出现(即Q<0)的概率为q=1-p;(3)在每一时段τ内,荷载出现时,其幅值是非负的随机变量,在不同的时段上的概率分布是相同的,记时段t 内的荷载概率分布(也称为任意时点荷载分布)为:(4)不同时段t 上的荷载幅值随机变量相互独立,且与在时段τ上是否出现荷载无关。
7.2 荷载的随机过程模型平稳二项随机过程荷载模型7.2 荷载的随机过程模型Δ 各类荷载模型系数永久荷载:p= 1,τ = T=50年持久荷载:按实际情况确定如楼面活载τ = 10年,r = 5,p = 1短时荷载:一般取τ=1年,r=50,p=1Δ 荷载在设计基准期T内的最大值的概率分布F T(x)F i(x) → Fτ(x) → F T(x)任意时点分布与τ 时段分布F T(x)与F i(x)统计参数关系✓F i(x)为正态分布时F i (x)为极值I型分布时7.2 荷载的随机过程模型86420246800.10.20.30.4正态分布极值I 型分布概率密度分布函数xf i (x )86420246800.20.40.60.8正态分布极值I 型分布概率分布函数xF i (x )。
风荷载及构件抗力的概率模型研究摘要:结构荷载和构件抗力的概率模型分析是结构可靠度分析的两个基本点,是后续分析的前提。
本文通过研究风荷载和塔架构件强度的概率模型与统计参数,得出许多因素对塔材产生影响,这些影响因素之间是互相独立的,并没有一种因素在其中起主导作用,而是所有独立因素的某种线性叠加。
关键词:风荷载输电塔构件抗力概率模型Abstract: Structure load and the probability model of component resistance analysis is structure reliability analysis of two basic points, is further analysis of premise. And for large transmission tower, due to the nature of the special structure, the wind load on the impact, this paper, through studying the wind load and the tower of the component of the strength of the probability model and statistical parameters, many factors that influence of tower materials, these factors is independent of each other between, and not a factor plays a leading role in it, but all independent factors of some linear superposition is adopted in this paper, a simple comparison of normal distribution.Key word: Wind loadTransmission towerComponents resistanceProbability model 1 近地风的特性风是空气相对于地面的运动。
建筑结构荷载规范GB 50009— 2001条文说明主编部门:中华人民共和国建设部批准部门:中华人民共和国建设部施行日期:2 0 0 2 年3 月1 日条文说明1 总则1.0.1~ 1.0.3 本规范的适用范围限于工业与民用建筑的结构设计,其中也包括附属于该类建筑的一般构筑物在内,例如烟囱、水塔等构筑物。
在设计其他土木工程结构或特殊的工业构筑物时,本规范中规定的风、雪荷载也应作为设计的依据。
此外,对建筑结构的地基设计,其上部传来的荷载也应以本规范为依据。
《建筑结构设计统一标准》GB50068-2001 第1.0.2 条的规定是制定各本建筑结构设计规范时应遵守的准则,并要求在各本建筑结构设计规范中为它制定相应的具体规定。
本规范第2 章各节的内容,基本上是陈述了GB50068—2001 第四和第七章中的有关规定,同时还给出具体的补充规定。
1.0.4 结构上的作用是指能使结构产生效应(结构或构件的内力、应力、位移、应变、裂缝等)的各种原因的总称。
由于常见的能使结构产生效应的原因,多数可归结为直接作用在结构上的力集(包括集中力和分布力),因此习惯上都将结构上的各种作用统称为荷载(也有称为载荷或负荷)。
但“荷载”这个术语,对于另外一些也能使结构产生效应的原因并不恰当,例如温度变化、材料的收缩和徐变、地基变形、地面运动等现象,这类作用不是直接以力集的形式出现,而习惯上也以“荷载”一词来概括,称之为温度荷载、地震荷载等,这就混淆了两种不同性质的作用。
尽管在国际上, 目前仍有不少国家将“荷载”与“作用”等同采用,本规范还是根据《建筑结构设计统一标准》中的术语,将这两类作用分别称为直接作用和间接作用,而将荷载仅等同于直接作用,作为《建筑结构荷载规范》,目前仍限于对直接作用的规定。
尽管在本规范中没有给出各类间接作用的规定,但在设计中仍应根据实际可能出现的情况加以考虑。
1.0.5 在确定各类可变荷载的标准值时,会涉及出现荷载最大值的时域问题,本规范统一采用一般结构的设计使用年限50 年作为规定荷载最大值的时域,在此也称之为设计基准期。
重塑课程内容创新教学方法作者:何颖成徐冰峰来源:《高教学刊》2021年第15期摘要:提出创新思路,优化课程目标,重塑课程内容,根据教学内容定位主线、抓重点、分散难点、总结学生的疑问、引导学生学会解决问题,破解课程知识内容多、课时少的难题。
从理论和工程应用两方面强调课程内容广度和深度,加大信息量,激发学习兴趣;将学术研究、科技发展前沿成果引入课程,科学“增负”,培养学生深度分析、自学能力,引导学生对复杂工程问题的探索,提升就业和执业能力,培养学生勇于创新的能力及严谨深入的治学精神。
增加学习过程性考核的比重,全面评价学生的学习效果。
关键词:工程荷载与可靠度设计原理;重塑课程内容;创新教学方法中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2021)15-0043-04Abstract: This paper puts forward innovative ideas, optimizes the curriculum objectives,reshapes the curriculum content, according to the main line of teaching content, grasps the key points, disperses the difficulties, summarizes students' questions and guides students to learn to solve problems of more knowledge content and less class hours. The study not only emphasizes the breadth and depth of the course content from the aspects of theory and engineering application, but also increases the amount of information, stimulates the interest in learning. It introduces the cutting-edge achievements of academic research and scientific and technological development into the course, scientifically "increases the burden", cultivates the students' ability of in-depth analysisand self-study, guides the students to explore complex engineering problems, improves the employment and practice ability, and cultivates the students' innovation ability and rigorous in-depth ability , the spirit of learning. The proportion of learning process assessment and comprehensively evaluate the learning effect of students are increased.Keywords: Engineering Load and Reliability Design Principle; reshaping course content; innovative teaching methods随着后现代大学教育时代的到来,为教学的创新带来了机遇与挑战。