幼儿园七步洗手法教研(3篇)

第1篇

一、活动背景

随着生活节奏的加快，各种细菌、病毒传播途径日益增多，尤其是幼儿免疫力较低，容易受到各种疾病的侵袭。因此，培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我防护能力，对于保障幼儿健康至关重要。七步洗手法作为一种简单有效的卫生习惯，对于预防疾病具有重要意义。为了提高幼儿园教师对七步洗手法重要性的认识，增强幼儿卫生习惯的培养，我们开展了本次教研活动。

二、活动目的

1. 提高教师对七步洗手法重要性的认识，使其在教学中充分重视幼儿卫生习惯的培养。

2. 探讨七步洗手法在幼儿园教育中的应用策略，提高教学效果。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

三、活动内容

1. 七步洗手法的基本知识

首先，我们组织教师学习了七步洗手法的基本知识，包括七步洗手的步骤、要领以及适用场景。通过学习，教师们对七步洗手法有了更加深入的了解。

2. 七步洗手法在幼儿园教育中的应用

（1）教学活动设计

教师们针对幼儿年龄特点，设计了丰富多彩的教学活动，如：歌曲《洗手歌》、故事《小手不生病》等，将七步洗手法融入其中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

（2）区域活动设置

在幼儿园的区域活动中，教师们设置了洗手角，引导幼儿在游戏、操作中学习七步洗手法。

（3）家园共育

教师们通过家长会、家园联系册等形式，向家长宣传七步洗手法的重要性，引导家长在家中培养幼儿良好的卫生习惯。 3. 教师互动交流

在活动中，教师们分享了各自在七步洗手法教学中的成功经验和遇到的困惑，共同探讨解决方法。如：如何让幼儿在洗手时保持耐心、如何引导幼儿正确洗手等。

四、活动总结

1. 提高了教师对七步洗手法重要性的认识，使其在教学中更加注重幼儿卫生习惯的培养。

2. 探讨出七步洗手法在幼儿园教育中的应用策略，为教师提供了丰富的教学资源。

3. 教师之间的交流与合作，促进了教育教学水平的提高。

五、活动反思

1. 教师在七步洗手法教学中，要注重幼儿的年龄特点，采用多种教学方法，提高教学效果。

2. 家园共育在培养幼儿卫生习惯方面具有重要意义，教师应与家长密切配合，共同引导幼儿养成良好的卫生习惯。

3. 教师要关注幼儿在洗手过程中的心理需求，耐心引导，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

总之，本次教研活动取得了圆满成功。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿卫生习惯的培养，为幼儿的健康成长保驾护航。

第2篇

一、活动背景

随着生活水平的提高和健康意识的增强，手部卫生越来越受到人们的重视。幼儿园作为孩子们成长的摇篮，保障孩子们的健康是幼儿园工作的重中之重。因此，培养孩子们良好的手部卫生习惯，特别是掌握正确的七步洗手法，对于预防疾病传播具有重要意义。为了提高幼儿园教师对七步洗手法教育的重视程度，提升幼儿手部卫生教育的质量，我园特开展了七步洗手法教研活动。

二、活动目的

1. 提高教师对七步洗手法重要性的认识，增强卫生保健意识。

2. 探索适合幼儿年龄特点的七步洗手法教育方法。 3. 提升教师开展七步洗手法教育活动的技能和水平。

4. 培养幼儿良好的手部卫生习惯，降低疾病传播风险。

三、活动内容

1. 七步洗手法知识讲座

邀请卫生保健专家为教师们进行七步洗手法知识的讲座，内容包括七步洗手法的起源、重要性、操作步骤及注意事项等。通过讲座，使教师们对七步洗手法有了更深入的了解。

2. 观摩优秀示范课

组织教师观摩优秀七步洗手法示范课，学习优秀教师的经验和方法。观摩课结束后，进行现场讨论，分析课例的优点和不足，为教师们提供借鉴。

3. 交流研讨

组织教师围绕以下议题进行研讨：

（1）如何将七步洗手法融入到幼儿园日常活动中？

（2）如何根据幼儿年龄特点，设计生动有趣的教学活动？

（3）如何评估七步洗手法教育的效果？

4. 制定七步洗手法教育方案

根据研讨成果，制定幼儿园七步洗手法教育方案，包括：

（1）七步洗手法教育目标；

（2）七步洗手法教育内容；

（3）七步洗手法教育方法；

（4）七步洗手法教育评价。

四、活动过程

1. 开场致辞

园长对本次教研活动进行简要介绍，强调七步洗手法教育的重要性，并对教师们提出期望。 2. 七步洗手法知识讲座

卫生保健专家为教师们讲解七步洗手法知识，现场解答教师们提出的问题。

3. 观摩优秀示范课

教师们观摩优秀示范课，认真记录教学亮点和不足。

4. 交流研讨

教师们围绕研讨议题展开讨论，分享自己的经验和想法。

5. 制定七步洗手法教育方案

根据研讨成果，教师们共同制定幼儿园七步洗手法教育方案。

五、活动总结

1. 活动成果

本次教研活动取得了圆满成功，教师们对七步洗手法有了更深入的了解，掌握了适合幼儿年龄特点的教学方法，为幼儿园开展七步洗手法教育奠定了基础。

2. 教师反馈

教师们纷纷表示，本次教研活动让他们受益匪浅，对今后的工作有了更明确的方向。

3. 后续工作

1. 定期开展七步洗手法教育主题活动，提高幼儿手部卫生意识；

2. 加强教师培训，提高教师开展七步洗手法教育活动的技能；

3. 建立七步洗手法教育评价体系，定期评估教育效果。

通过本次教研活动，我园将进一步加强七步洗手法教育，为孩子们的健康成长保驾护航。

第3篇

一、活动背景

随着疫情的蔓延，个人卫生的重要性日益凸显。幼儿园作为儿童成长的摇篮，肩负着培养幼儿良好卫生习惯的责任。为了提高幼儿的自我保护意识和能力，确保幼儿的健康成长，我园特开展了“七步洗手法”教研活动。 二、活动目标

1. 了解七步洗手法的重要性，提高教师对幼儿卫生教育的认识。

2. 掌握七步洗手法的基本步骤，提高教师教授七步洗手法的能力。

3. 将七步洗手法融入日常教学活动中，提高幼儿的卫生习惯养成。

三、活动内容

1. 七步洗手法知识讲座

活动伊始，由我园卫生保健医生为教师们进行七步洗手法知识讲座。讲座内容包括：

（1）七步洗手法的基本步骤；

（2）七步洗手法在生活中的应用；

（3）如何引导幼儿掌握七步洗手法。

2. 观摩七步洗手法示范

在讲座结束后，卫生保健医生现场示范了七步洗手法，教师们认真观摩，详细记录每个步骤。

3. 小组讨论与交流

分组讨论环节，教师们就以下问题展开讨论：

（1）如何将七步洗手法融入日常教学活动中；

（2）如何引导幼儿养成正确的洗手习惯；

（3）如何针对不同年龄段幼儿开展七步洗手法教育。

4. 制定七步洗手法教学方案

根据讨论结果，各小组制定了相应的七步洗手法教学方案，包括：

（1）针对小班幼儿，采用生动有趣的故事、儿歌等形式，让幼儿在游戏中学习七步洗手法；

（2）针对中班幼儿，通过图片、视频等方式，让幼儿直观地了解七步洗手法的重要性； （3）针对大班幼儿，开展角色扮演、竞赛等活动，提高幼儿的洗手意识。

5. 课堂实践与反思

教师们在课堂上尝试运用七步洗手法教学方案，课后进行反思，总结经验与不足。

四、活动总结

通过本次教研活动，教师们对七步洗手法有了更深入的了解，掌握了七步洗手法的基本步骤，并能够将七步洗手法融入日常教学活动中。以下是活动总结：

1. 提高了教师对幼儿卫生教育的认识，为幼儿园开展七步洗手法教育奠定了基础。

2. 培养了教师教授七步洗手法的能力，为幼儿养成良好的卫生习惯提供了保障。

3. 教师们能够根据幼儿年龄特点，灵活运用多种教学方法，提高七步洗手法教育的效果。

五、活动展望

在今后的工作中，我园将继续开展七步洗手法教研活动，不断优化教学方案，提高幼儿的卫生习惯养成。同时，加强与家长的沟通，共同关注幼儿的身心健康，为幼儿的健康成长保驾护航。

（注：本文为虚构内容，仅供参考。）