版《语言学纲要》语音和音系答案

版语言学纲要语音和音系答案Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】第三章语音和音系一、名词解释语音四要素——音高、音重（强）、音长、音质。

音素——是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位音位——具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位。

也是按语音的辨义作用归纳出来的音类，从语言的社会属性划分出来的语言单位音位变体——处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。

如果它们被归并为一个音位，则处于互补关系中的各个音素就被看成为同一音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式，所以我们把它们叫做音位变体。

非音质音位——非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长等。

例如汉语普通话声调中的阴平、阳平、上声、去声，是由音高的变化形成的而不是音质变化形成的，就是非音质音位。

区别特征——具体语言中有区别音位的作用的发音特征，叫做该语言的区别特征。

每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。

运用区别特征比较容易说清楚音位在具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式。

音节——由音位组成的语音中最小的结构单位，也是从听觉上感受到的最自然的单位。

语流音变——音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢，高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。

这种变化，我们叫做语流音变。

音步——语言的一种节奏中，语流是大致每隔两个音节就有一次小的轻重、高低、长短或松紧的交替，形成语流中大致等距离出现的两音节的节奏单元。

这种节奏单元叫做音步。

二、填空或简答1、画一张元音舌位图，用国际音标标出八个基本元音。

八个基本元音[i][e][ ][a][u][o][][ɑ]2、按音位特征用国际音标注出相应的音素。

（1）双唇浊鼻音m（2）舌尖前浊擦音z（3）舌面前送气清塞擦音‘（4）后低不圆唇元音ɑ（5）前半高不圆唇元音e（6）后半高圆唇元音o3、列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征并各举一对儿对立音位。

语言学纲要学习指导书课后答案：第一章语言的功能三．思考题(指导书P15)1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？除了语言之外，人们还使用其他的信息传递工具：（1）文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具（2）体态语等伴随性的副语言交际工具，（3）盲文、手语等类语言交际工具。

但这些交际工具或者使用范围的有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。

文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。

但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。

一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。

文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。

在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。

今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。

文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。

总之，在上述的种种信息传递工具当中，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言，文字基础之上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；语言是人类最重要的信息传递工具。

2、语言的人际互动功能表现在哪些方面？说话者在传递客观经验信息的同时，也在表达着主观的情感、态度和意图，寻求听话者的反馈。

而受话者在接收说话者传递的客观经验信息的同时，也了解了说话者的主观情感态度，从而做出回应。

这样语言就成为说话者和听话者间交际互动的工具。

例如：张三和李四同时在教室看书，张三坐在窗子边的位置，李四坐在中间位置。

A．李四说：“今天气温很低。

”B．张三说：“我马上关上。

”A、B的对话表达了一种委婉的请求。

李四说“今天气温很低”的目的并不是反映今天的天气，而是向坐在窗户边的张三请求将窗户关上。

3、为什么说思维离不开语言？思维需要语言（1）语言是人类思维的工具，思维活动必须用语言作手段（2）语言是保存思维成果的媒介。

【练习与思考】一、填空题1、语音的发音、传递、感知三个环节，分别对应于语音的（）（）（）三个方面的属性。

2、语音同其它声音一样，也具有（）（）（）（）四个要素。

3、人类的发音器官可分为（）（）（）三大部分。

4、在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（）发音器官；上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（）发音器官。

5、口腔中最为灵活的发音器官是（）6、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。

7、根据发音特点，音素可以分为（）和（）两类。

8、每个元音的音质是由（）（）（）三个方面的因素决定的。

9、辅音的发音特点是主要由（）和（）两个方面决定的。

10、[t]—[d]的区别性特征表现为（）对立。

11、汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。

12、语音中具有辨义作用的最小单位是（）。

13、一个音位通常是归纳几个音素的结果，那么，属于同一音位的几个音素叫（）。

14、一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做（）（）（）。

15、（）是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位，它也是语音中最小的（）单位。

16、汉语的音节通常可以分为（）、（）和（）三部分，其中韵母又分（）、（）、（）三部分，声母和韵母是由（）音位构成的，声调由超音质音位的（）构成的。

17、常见的语流音变主要有（）（）（）（）四种。

18、我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成类似阳平，这种变化叫做（）。

2、指出下列各组音素的区别特征。

[p‘]－[p][f]－[v][ts]－[t§][n]－[l][y]－[i][y]－[u]三、名词解释1、语音2、音质3、音素4、音标5、半元音6、音位7、音位变体8、条件变体9、自由变体10、典型变体11、超音质音位12、音高13、音强14、音长15、区别性特征16、二合元音17、复辅音18、语流音变19、同化20、异化21、弱化22、脱落23、历史音变24、语音规律四、思考题1、与其他声音相比，语音的突出特点是什么？2、在没有看见人的情况下，为什么我们能分辨出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？3、举例说明什么是音素？为什么要强调在一次发音中来辨别音素？4、造成不同音质的原因有哪些？5、音长、音高、音强和音质的联系？6、语音的社会性表现在哪些方面？7、国际音标有哪些优点？8、元音和辅音的区别有哪些？9、音位的主要特征是什么？10、音位、音素、音位变体的关系？11、条件变体和自由变体有何区别？12、划分和归并音位的基本原则是什么？13、为什么说音位总是属于具体语言或方言的？14、特定语言中的音位系统大致包括哪些内容？15、不同语言或方言音位系统的差异主要表现在哪些方面？16、语音规律的制约条件主要有哪些？17、音位体系的演变包括哪些内容？18、举例说明语音的同化与异化、弱化与脱落。

语言学纲要》第三章 语音和音系、名词解释音素——是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位的辨义作用归纳出来的音类，从语言的社会属性划分出来的语言单位 音位变体 —— 处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，于互补关系中的各个音素就被看成为同一音位在不同位置上的代表， 位的不同的变异形式，所以我们把它们叫做音位变体。

非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、区别特征 —— 具体语言中有区别音位的作用的发音特征，叫做该语言的区别特清楚音位在具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式。

然的单位。

语言的一种节奏中，语流是大致每隔两个音节就有一次小的轻重、高低、长短或松紧的交替， 形成语流中大致等距离出现的两音节的节奏单元。

、填空或简答1、画一张元音舌位图，用国际音标标出八个基本元音。

语音四要素 —— 音高、音重强） 、音长、音质。

音位具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位。

也是按语音即不起区别词的语音形式的作用， 我们可以把它们归并为一个音位。

如果它们被归并为一个音位， 则处是同一个音 非音质音位音长等。

例如汉语普通话声调中的阴平、阳平、 声、去声，是由音高的变化形成的而不是音质变化形成的，就是非音 音质音位。

征。

每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。

运用区别特征比较容易说音节——由音位组成的语音中最小的结构单位，也是从听觉上感受到的最自语流音变音位和音位组合的时候， 由于受说话时快慢，高低、强弱的不同和邻音的影响， 可能发生不同的临时性的变化这种变化，我们叫做语流音变。

音步 种节奏单元叫做音 二f 匕[小 低a la3、列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征并各举一对儿对立音位。

清一一浊[p ] : [ b ]4、以下是某一种语言音系的全部辅音音位，试设立一套区别特征，列表给出所有音位的区别特征。

/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /m/ /n/ / / ? / 7 / 0 / / e/ /j/ /w/ /h/(1) 双唇浊鼻音m (2) 舌尖前浊擦音z (3) 舌面前送气清塞擦音 (4) 后低不员唇兀音a(5) 冷、【/ 1—t / 1—前冋不员唇兀曰 (6) 后冋员唇兀曰 02、按音位特征用国际音标注出相应的音 e不CTIRA i Til小圆RlullMMU I u<>U] •elol|A | « I 3|I«1*a [A]曰素。

修订版《语言学纲要》(修订版)学习指导书练习参考答案(完整) 因此，单词有了新的含义。

负担→影响思想或行动的负担:使人感觉过时→想法或习惯过时的人:过时脸部最突出的部分。

3.哪些类型的“运动”可以区分，为什么？“运动”可分为以下基本类别:(1)猴子玩苹果/他跑了/我送给萧的书(行动)(2)花儿都红了/眼睛都亮了/冰镇了(自然/国家)(3)悲剧震惊世界(行动)第六章文本和书面语言一、知识问题1.世界上独立而成熟的古文字体系(从源头来说)包括(甲骨文)文字、苏美尔文字、玛雅文字、古埃及文字等。

2.中国传统文献学中的“六书”是指(象形的)、(指事物的)、(知的)、(形声字的)、(音译的)和(借用的)。

3.指出以下哪一个汉字属于六书:手(象形)、泪(会意)、拖(形声字)、刃(指事物)，以及它的(“它的”在“其中”)(借)。

4.简述字母书写的产生过程。

第二，思考问题1.单词和图片的根本区别是什么？成为一个角色的基本要求是什么？图片也是记住古代事件的重要方式。

笔记只是帮助记忆和传递信息的一种手段，具有很大的随意性。

只有当事人对自己说的话有更清楚的认识，所以他们不是记录语言的文字符号，没有字面意义。

然而，与实物记录相比，图片记录是一个进步。

它是物质记录的替代品，具有一定的象征性和普遍性。

它可以记录更复杂的内容。

笔记为人物的出现奠定了初步的基础。

笔记的图片是人物的前身，而真正的笔记和人物26发生什么并不重要。

有三个基本条件来判断一个字符系统已经创建。

首先，在某种语言中有足够多的对应于语素或词的小数字，它们可以根据语言的声音来阅读。

第二，这些小图形可以重复使用，而不改变声音和表达的意思。

第三，当用这种语言说话时，这些小数字的排列规则足以反映语素或词的排列顺序。

小数字的排列顺序不同，因此所反映的语言单位的排列顺序也不同，表达的意义也不同。

换句话说，书面形式所表达的信息必须是与某种语言的音意组合及其排列相对应的信息，而不是直接描绘现实。

第九章语言系统的演变一、填空1、从词义演变的结果看，新义不外是旧义的扩大、缩小和转移,英语“deer”原来指“野兽"，现在指“鹿”,这属于词义的（缩小）.“兵"原来指兵器，后来指士兵,这属于词义的（转移）。

2、语音演变的规律具有三方面的特点，一是（变化有一定条件的限制 )，二是（时间性 )，三是（地区性）。

3、从宾动语序变为动宾语序这是语法演变中（组合）规则的变化。

4、音位的演变以（区别特征)为单位。

5、语法中有齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾.前者是语法演变中经常起作用的力量,叫作（类推）.6、“戏子"现称“演员”，“金陵”现称“南京”,这属于（词语的替换）。

7、汉语为解决由于语音变化而带来的大量同音词的问题它所采取的方法是（替换）,用（双音节）为主的格局来取代（单音节）为主的格局。

8、研究语音变化的凭借主要有（方言和亲属语言 )（记录了语言的过去状态的文字）和(古代的借词）。

9、“信”原指送信的人，后来指“书信”,这一词义演变是上(转喻 )认知机制引起的。

10、汉语孤立语的特点使得汉语的语法化不会产生（屈折成分）。

二、单项选择1、汉语发展过程中量词的出现属于（ C ）方面的变化.A。

语义 B.语法组合规则 C。

语法聚合规则 D。

形态2、以下哪一项表明词义发表具有一定系统性和规则性( C ）A.词义随着祔的发展而发展B。

基本词汇变化慢，一般词汇变化快C。

具有相同或相近语义的词倾向于出现相同的变化D。

词义可以扩大、缩小或转移3、中古英语的wifeman（妇女）由wife（女人）和man（人）构成，是个复合词。

后来这个词中的“wife"由于发音上的原因演变为wo，现代英语中的woman(妇女）成为一个词了。

这是（ D )。

A。

句法的变化引起了词的结构的变化B。

语音的变化引起了词汇的变化C。

词法的变化引起了词的结构的变化D。

语音的变化引起了词的结构的变化4、以下陈述不正确的一项是( A )a.随着旧事物的消失，表示它们的词语也会随之消失。

课后习题以及答案导论一：填空。

）。

）和（1、语言学的三大发源地是（）、（）。

）世纪成为独立的学科的，其标志是（2、语言学是（）。

）的（3、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家（4、语言交际过程可分为（）---（）-----（）----五个阶段。

( )-----( )( ).5、印度最早的经典所使用的语言是）是中国“小学”的主要研究内容。

）、（、（）、（ 6二：判断正误。

、语文学主要是研究古代的口语和书面语。

1、语言有自身结构的独立性，与系统之外的社会环境没有关系。

2、理论语言学是研究语言一般规律的，不受具体语言研究影响。

3、语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。

4三：思考题。

、语言与人类社会生活有哪些密切联系？1、语文学研究有哪些特征？2、语言学学科内部都有哪些研究分类？如何看待它们之间的3答案一、填空 1、古希腊、古印度、古代中国2、19、历史比较语言学的出现3、索绪尔、《普通语言学教程》4、编码、发送、传递、接收、解码5、梵语6、音韵学、文字学、训诂学二、判断正误×。

语文学主要是研究古代的书面语，因为语文学研究所关注的，首先是反映在古代书面文献中的古1、代思想观念、政治制度等的，其直接目的大多是解读古典文献，而不是自觉地探索语言自身的规律，对当时的口语研究不是很关注。

2、×。

语言有自身结构的独立性，也与系统之外的社会环境密切联系。

语言学除了关注语言本体的结构性质和发展规律，同时也要探究语言系统与人、与社会之间错综复杂的关系。

而且语言一直在随着社会的发展而变化，会受到社会环境的影响。

3、×。

一般把研究某种具体语言的语言学称为汉语语言学或英语语言学等等，把侧重理论探讨的称为理论语言学。

理论语言学一般注重考察人类语言的共同规律和普遍特征，而不是学习研究某一门具体语言。

它所研究的是从具体的语言现象中总结、归纳出普遍的系统的理论和规律，并用这个理论指导各个具体语言以它会受到具体语言研究影响。