考前20天终极冲刺攻略+倒数第20天++声现象
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高考理科数学考前20天终极冲刺攻略高考理科数学是高考中的一门重要科目,也是很多考生的难点科目之一。
在考前的20天里,如何制定一个高效而且科学的复习计划,是每个考生都面临的一个问题。
以下是一份高考理科数学考前20天的终极冲刺攻略,希望对考生有所帮助。
第一天至第五天:复习基础知识在这五天里,主要集中复习高中数学的基础知识,包括几何学、代数学和数学分析等方面的内容。
可以参考高中数学课本进行复习,复习重点要点和难点知识。
第六天至第十一天:强化弱项根据自己平时的学习情况和模拟考试的结果,找出自己的弱项知识点,并重点进行复习和训练。
可以找一些相关的习题进行练习,加深对知识点的理解。
第十二天至第十四天:整体回顾这几天的时间主要用来整体回顾高中阶段学习的数学知识,不仅要回顾知识点,还要注意复习各个知识点之间的联系和应用。
可以通过做一些综合性的题目进行巩固。
第十五天至第十八天:模拟考试在这几天里,可以参加一些模拟考试,模拟真实考试的环境和情境。
通过模拟考试可以帮助考生熟悉考试的流程和规则,同时也可以对自己的水平进行检测和评估。
第十九天:总结反思在接近考试的前一天,可以进行一次总结和反思,回顾自己的复习情况和学习成绩,找出自己的不足和问题所在。
然后针对这些问题制定下一步的学习计划和复习策略。
第二十天:放松和调整状态考试前一天要保持轻松和积极的心态,可以进行一些放松和调整状态的活动,如听音乐、看电影、散步等。
同时还要保证充足的睡眠和合理的饮食,以便保持良好的体力和精神状态。
除了以上的复习计划,还有一些其他的复习技巧和注意事项需要考生注意。
1.制定合理的学习计划:要根据自己的实际情况合理安排复习时间和任务,不要盲目追求进度而忽略质量。
2.多做题和总结:数学是一个需要不断练习和总结的科目,要多做题目并及时总结错题和解题方法,找出自己的不足和需要提高的地方。
3.注意查漏补缺:在复习过程中,要及时查漏补缺,弄清楚自己不会的知识点和题型,多向老师和同学请教。
高考仅剩20天的复习策略分享2023在距离高考还剩20来天的时候,考生如何去做?才能使这些天的复习取得最大的成效呢?下面是为大家整理的关于高考仅剩20天的复习策略分享,欢迎大家来阅读。
高考20天冲刺复习策略1. 研读备考过程考试考过的题目,尤其是错题:考前二十天,是考前调整期时间宝贵,如果反复做自己会做的题,会使自己的智力降到最低点,反复做自己不会做的题,会使自己的信心一次一次地受打击,所以应该学会筛选,不同知识层面的同学应根据自己每个学科的现状来确定,原则上抓住基础题,有针对性的练习。
找到中等,难题的感觉,找到答案的感觉,编制学习的框架和网络。
同时,学会将过去做错了的题整理一下,分析原因,是概念不清?是基础不扎实?是审题马虎?是计算出错?是时间把握得不好?是心理状态不好?总之,错误要清楚,原因要清楚,做到一清二楚。
考生最遗憾的事情就是在高考的时候,把过去犯的错误又犯一遍。
高考是选拔性考试,不是每一道题都是给每一个考生准备的,有些难题是很难的,除了学科尖子需要努力攻克难题外,建议大多数同学把精力放在中档低档的基础题上。
实力范围内的薄弱环节对大多数考生来讲,主要是中低档题,而原因一般都是基础知识不够扎实,概念不够清楚(或网络不够清晰),所以应在基础知识、基本方法、基本第1页共5页技能上下功夫。
2. 调整期的指导思想:回归基础提高能力一定要调整自己的复习计划,要有针对性,要有实效性。
基础指的是基础知识、基本方法、基本技能和所犯的错误;能力指的是解决问题的能力和高考时的得分能力。
找对找准自己的薄弱环节(从自己的实力出发,不能脱离自己的实力去找薄弱环节) 分析薄弱环节,不会?记不住?概念不清楚?要针对自己的弱项,千万不能以题海代替复习;在考前一周要看看考试说明,看看教材,适当做题,整理错误。
建议按照高考时间顺序来安排复习。
高考前20天如何备考复习找最能涨分学科突击离高考还剩20天左右的时间,各学校高三学年基本已进入自由复习阶段,老师在课堂上讲得越来越少,除了对刚考的试卷进行一些评讲之外,大部分时间都留给学生自由复习。
高考倒计时20天的复习方法经验分享(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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物理:最后20天复习不要搞题海战术,而要以梳理知识为主,是否啃难题要因人而异。
平时基础较差的考生把精力放在基础题上,较难的题就选择放弃;而学习成绩较好的学生,可以根据自身情况有选择地做部分难题,但也不能量太大。
物理分为电、光、力、热四部分,所以考生最后冲刺时,要在掌握好基础的前提下,以做中档题为主,掌握解题技巧,最好的方法是把前面做过的题再做一遍,这样就能分重点掌握住解题的思路。
做选择题时,要运用排除法,只选自己肯定正确的,最大限度获取分值。
在填空部分可以多下点功夫。
实验探究题大多考查1.全面复习的基础知识。
(复习课本)2.详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习.(做综合试卷)3.分版块复习。
做到同中有异,异中有同。
(查缺补漏)4.专题复习。
综合能力的培养,拓展自己的应用能力。
(总结规律)最后4天,就要放松自己。
细小的知识点,要求考生与现实联系,解决实际现象,这点需要加以注意。
物理:最后20天复习不要搞题海战术,而要以梳理知识为主,是否啃难题要因人而异。
平时基础较差的考生把精力放在基础题上,较难的题就选择放弃;而学习成绩较好的学生,可以根据自身情况有选择地做部分难题,但也不能量太大。
物理分为电、光、力、热四部分,所以考生最后冲刺时,要在掌握好基础的前提下,以做中档题为主,掌握解题技巧,最好的方法是把前面做过的题再做一遍,这样就能分重点掌握住解题的思路。
做选择题时,要运用排除法,只选自己肯定正确的,最大限度获取分值。
在填空部分可以多下点功夫。
实验探究题大多考查细小的知识点,要求考生与现实联系,解决实际现象,这点需要加以注意。
一、长度的测量1、长度的测量长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm )微米(um)纳米(nm)1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm长度的单位换算时,小单位变大单位用乘,大单位换小单位用除3、正确使用刻度尺(1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值(2)使用时要注意①尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。
高考最后20天倒计时如何复习备考最好高考倒计时20天怎么样冲刺1.调整好作息时间在保证自己状态最好的情况下,坚持自己原有的作息时间。
尤其是高考最后一段时间,之前一直都睡7个小时,这段时间也不要调整,认为睡得越多越好。
更不能挑灯夜战到凌晨,然后第二天上课注意力不集中,摇摇晃晃地闭着眼睛听课。
不仅如此,更要遵从高考考试时间的规律,上午九点到十一点半,应该是自己做题状态最好和注意力最集中的时候。
这样可以充分保证考试的时候,发挥得最好。
2. 稳住自己的心态越到最后面的时候,都是越来越稳重,在骄躁的天气和三点一线的生活中,可以从容面对。
坚持日复一日的学习习惯,不对自己放松懈怠,神凝气静,博学笃志,方能成功。
3. 回过头刷错题错题和之前考试的试卷,在现在,是我们的一笔财富。
历次考试所犯下的错误和自己不足的知识盲区,是我们现在所需要面对和解决的重要问题。
把这些错误解决,把自己的知识盲区又重新去看一遍,这样的话,相当于一面知识网,在高三历次考试中,不断去检漏,到最后这段时间的冲刺修补,在高考的时候就可以战无不胜,内心也足以强大,从容面对高考。
4. 充分利用碎片时间每一次的排队,背重点单词,背诵默写必背古诗文;课余时间,下课时间,换科目继续看知识点等一系列,在保证下堂课可以精神饱满的情况下,我们是可以这样充分利用好这些时间的。
5. 吃好喝好睡好把自己伺候好,高考是一场战役,需要我们在各个方面都要准备好。
学习方面的查漏补缺,心理上可以沉稳从容,而在身体方面,抽出少量时间锻炼身体,该吃该喝,三餐营养均衡搭配,每日一盒牛奶保证蛋白质、钙等物质摄取充足。
最后就是要保证自己的睡眠了,在保证第二天可以精神饱满地上课的前提下,适度的开夜车,还是可以的。
高考倒计时20天该怎么复习1.不要害怕问题。
学会发现并解决问题学习问题的出现是我们无法控制的,而且随时可能发生。
因此,计划赶不上变化不是因为学生的执行力不够,而是学习本身是一件非常复杂的事情,影响因素很多。
中考倒计时20天的备考策略一、坚定信心,保持平常心临近中考,部分同学开始紧张、浮躁,有的甚至开始放弃努力,这些心态都是不可取的。
中考是知识和能力的综合测试,是初中阶段学习的一个大检验,也是进入高中继续学习的一个转折点。
我们每一个同学都希望考上一所理想的学校,因此,在这关键的时期,我们一定要坚定信心,保持平常心,不为外界的诱惑所干扰,专注自我,全面梳理、巩固知识,为即将到来的中考做好充分的准备。
二、合理安排,科学备考离中考只有20天了,这一阶段的学习尤其关键,可谓时间紧,任务重。
所以必须合理安排好每天的学习计划,重视课堂学习(上课的四十分钟是我们必须充分利用的),做好复习、巩固、消化、记忆的工作。
同时也要进行适当的模拟测试,及时查漏补缺,在考试中锻炼自己的能力,提高成绩。
三、树立信心,努力创造条件信心是动力,创造了条件,把握住了机遇也就成功了一半。
大家知道:有一分汗水,就有一分收获;有人说:关键的不是没有留下遗憾,而是自己问心无愧;也有人说:不必问“如果”,只要“能够”就值得。
所以同学们要树立信心,相信自己是有能力学好各门功课、顺利度过中考这一难关的。
为了迎接中考,为了让自己的将来不留遗憾,就必须抓住这一有限的时间,向知识的深度和广度进军。
特别是对待基础知识薄弱的学生要认真听课、做好笔记、认真完成作业。
毕竟“一步一个脚印”最重要!另外每位同学还要积极配合老师的教育教学工作。
要有集体意识和大局观念。
每位同学要配合老师为整个班级的荣誉作出自己的努力!四、树立信心很重要相信自己:我能行!我成功!相信自己不比别人差!肯定自己的进步!同学们在复习过程中遇到困难时,不要逃避,要勇敢的面对。
复习时要做到“三勤”:手勤、嘴勤、脑勤。
特别是要动口多读多说,熟读教材,该记住的要记住。
经常使用课本的人在考试时正确率就高是不无道理的。
手勤就是要多做题,要学会从题目中发现一些规律性的东西;脑勤就是要勤于思考,多角度思考问题,在复习过程中对知识进行归纳、整理也要学会总结答题技巧。
中考前20天复习备考有妙招再过20多天,一年一度的中考又将来临。
中考总复习已进入关键阶段,此时如果考生能够把握正确的方向,采取科学的方法,便能起到事半功倍的效果。
考场如战场,对于每届初三学子来说,中考一战均不容有失。
中考的成败,将直接影响高考的赢面。
复习:找准自己得分学科进行突击中考前最后20天,初三年级大都已经进入自由复习阶段,老师在课堂上讲得越来越少,除了对刚考的试卷进行一些评讲之外,大部分时间都留给学生自由复习。
只有二三十天的复习时间了,要想自己各科的考试分数有大幅的提高,这是根本不可能的。
全面复习来不及了,只有重点突破。
每个人要仔细分析自己的各科的学习水平,寻找最有可能提高分数的学科多下工夫。
例如,平时学得特别好的学科,这时要再提高分数可能难度大,那些平时总是不及格的科目想要最后把它突击及格,难度也很大。
而平时成绩起伏比较大的学科,通过分析原因,查漏补缺,中考中就容易取得明显进步,大大提高考试的分数。
有不少学生和家长,总想着在最后一两天熬夜加紧题海式的复习,其实是不可取的。
建议最后的复习中以回归基础为主,碰到难题也当作是兴趣题来做。
做题:坚持每周定期做好模拟试题这段时间不能停止做题,特别是定期做一套完整的模拟题,中考时就不会感到“手生”。
做模拟题的最佳频率是一周一套,到中考前可做4套。
上了考场,就把中考题当作第5套模拟题去做。
此外,在做模拟题时,考生最好按照中考的要求,在一定时间内去完成,做完后再对照答案进行订正。
做得不好,就仔细分析原因,找到自己知识的空白点;做得好,也不要轻敌,不要被题目的分数迷惑了。
心态:调适心情不再主动挑战难题随着中考进入最后攻坚阶段,有的人会出现紧张、急躁、无所适从、悲观失望等情绪,这都会影响复习效率甚至中考成绩。
这段时间保持心态比复习内容更重要,大家要相信自己,坚定必胜的信念,有时自信能创着奇迹。
为了保持良好心态,考前20天最好不要再去钻牛角尖,做很难的题。
因为中考题中的基础题、提高题、难题一般是按照7:2:1的比例设置,考生要争取基础题不丢分,提高题多拿分,确有余力才去挑战那10%最难的题。
2023年高考考前20天终极冲刺攻略(运动学图象运动学规律的应用)全真演练物理试题一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的答案中,只有一个符合题目要求。
(共8题)第(1)题汽车采用主动降噪技术可以提高乘坐的舒适性。
汽车主动降噪技术是指通过消音扬声器产生与噪音源相位相反、振幅相同的降噪声波来降低噪音的技术。
若将两声波均看作简谐波,下列说法正确的是( )A.两声波均属于横波,需要介质才能传播B.汽车的主动降噪技术利用了波的干涉原理C.降噪声波的频率可以与噪音声波的频率不同D.噪音声波与降噪声波在空气中传播的速度不同第(2)题冬奥会上的人造雪绝非“假雪”,是对水和空气一定比例混合压缩,并对混合水气的温度控制在0~5℃之间,再通过造雪机雾化喷出,下列说法错误的是( )A.外界空气温度必须低于混合水气温度,才能使水凝固成雪B.对混合水气加压越大,雪质越好C.喷出的混合水气对外做功内能减小,凝固成雪D.混合水气喷洒得越远,雪质越好第(3)题蹦极是一项非常刺激的户外休闲活动。
图甲为蹦极的场景,一游客从蹦极台下落的速度一位移图象如图乙所示。
已知弹性轻绳的弹力与伸长量的关系符合胡克定律,游客及携带装备的总质量为,弹性轻绳原长为,若空气阻力恒定,游客下落至处时速度大小为,重力加速度取,下列正确的是( )A.整个下落过程中,游客先处于失重后处于超重状态B.游客及携带装备从静止开始下落的过程中重力的冲量为C.游客在最低点时,弹性势能最大为D.弹性绳长为时,游客的加速度大小为第(4)题下列关于电磁波的说法,正确的是A.电磁波只能在真空中传播B.电场随时间变化时一定产生电磁波C.做变速运动的电荷会在空间产生电磁波D.麦克斯韦第一次用实验证实了电磁波的存在第(5)题某兴趣小组探究用不同方法测定干电池的电动势和内阻,他们提出的实验方案中有如下四种器材组合.为使实验结果尽可能准确,最不可取的一组器材是( )A.一个安培表、一个伏特表和一个滑动变阻器B.一个伏特表和多个定值电阻C.一个安培表和一个电阻箱D.两个安培表和一个滑动变阻器第(6)题在“研究温度不变时气体压强跟体积关系”的实验时,推动活塞,注射器内空气体积减小,多次测量得到注射器内气体的图线,如图实线是一条双曲线,虚线为实验所得图线。
2023高考考前20天考生怎样安排复习高考即将到来,距离大考仅剩20天的时间,如何复习备考,如何将备考效益最优化,是高三师生最关心的问题。
下面是为大家整理的关于2023高考考前20天怎样安排复习,欢迎大家来阅读。
高考倒计时20天如何复习1、查漏补缺学习是一个“温故而知新”的过程,在掌握知识的同时,有效地复习能让同学们及时查漏补缺,发现问题,解决问题。
所以在最后一个月的复习中除了要对照大纲、课本进行学习,也要进行配套的练习题,检验自己是否已经掌握这方面的知识。
对自己各个学科中有遗漏的知识进行补充理解。
2、分析错题越到高考临近,越是有很多同学就比较盲目,不知道自己该如何复习。
这里质心姐姐不得不说复习还是要有针对性的,要复习那些自己还没有掌握的知识点。
所以分析错题很重要,分析错题是提分的关键,同学们要在自己的错题中找原因,并且把错题的相关知识内容再次进行复习,加深印象。
在这最后的一个月中大部分同学的时间都在做题和复习,在这个过程中反思总结是最重要的,要为自己做一个错题本,错题本是反思总结最好的工具,可以提高学习效率。
也就是说谁在减少错误上面下第1页共5页功夫,谁对改正错误越重视,分数提高就越快。
3、把握节奏对于大部分高三的同学来说,现在时间紧任务重,所以还在难题上“死磕”并不是一个很好的学习方法。
所以同学们要把握好自己的学习节奏,在这关键时刻还是要稳扎稳打,保证基础题不丢分,集中力量突击难度中等和中等偏上的题目,放弃难度高题目。
其次同学们要合理安排自己的时间,学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。
4、调整心态在高考面前,心态是很重要的,同学们要给自己做积极的心里暗示,树立信心,不要想太多,专注于学习和提高。
其次就是要调整好作息规律,保证充足的睡眠,这样我们的学习效率也会提高。
最后,千万不要松懈,这里的不松懈不是紧张,而是按照平时的复习状态进行,不要多想还有多长时间就考试了,而是想自己的计划进行的怎样了。
第一节:声现象
1.声音的产生与传播:人耳听到声音、声速、回声、“放大法”探究声音产生的原因。
2.声音的特性:声音的三要素(响度、音调、音色);响度、音调和音色及其影响因素。
3.噪声的危害和控制:乐音和噪声的区别;减小噪声的途径。
4.声的利用、超声波和次声波。
1.声音的产生与传播:
(1)声音的产生条件:发声体(声源)振动产生声音。
一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止(不是声音也停止)。
声源可以是固体、液体和气体。
(2)声音的传播需要介质:介质可以是气体、液体或固体,声音不能在真空中传播。
(3)人耳听到声音的条件:声波到达人耳,引起鼓膜振动。
(4)声速:声音在不同介质中传播速度不同,一般情况下,v固>v液>v气;在15 ℃的空气中声速约为340 m/s。
(5)回声:回声到达人耳比原声晚0.1 s以上(15 ℃空气,人与障碍物距离大于17 m),人耳能听到回声。
(6)“放大法”探究声音产生的原因:许多发声体振动不明显,不易观察,可借助轻小物体将这样的发声体的振动进行“放大”。
如图所示,小纸片在播音的扬声器中或者发声的鼓面上振动。
2.声音的特性:
(1)乐音与噪声:声音按照声源的振动分为乐音与噪声。
乐音是声源有规律振动发出的声音,噪声是声源无规律振动发出的声音;从环保角度,乐音是好听悦耳,使人愉快的声音,噪声是影响人们正常的工作、学习、休息及干扰要听声音的声音。
(2)乐音三特征:响度、音调、音色。
A.响度:物理学中把人耳能感觉到声音的强弱称为响度,声音的响度与声源振动幅度和距离声源的远近有关。
声源振动的幅度越小,距离声源越远,人耳听到声音的响度越弱。
B.音调:物理学中把声音的高低称为音调;音调与声源振动的频率有关。
声源振动越快,音调就越高。
C.音色:音色反映了声音的品质与特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同。
音调和响度没有必然联系;在声音的传播过程中,音调、音色一般不会变化,响度随传播距离的增大逐渐减小。
描述音调使
用“高”、“低”;描述响度使用“大”、“小”。
3.噪声:
(1)噪声的等级及危害:噪声单位:分贝(dB)。
听觉下限为0 dB;为保护听力应控制噪声不超过90 dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70 dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50 dB。
(2)减弱噪声的方法:防止噪声产生,如摩托车的消声器;阻断噪声的传播,如道路两侧的隔声板;防止噪声进入人耳,如戴防噪声耳罩。
4.声的利用:
(1)分类:可听波——人耳可听到的机械波,其频率约为20 Hz~20 000 Hz;次声波——频率低于20 Hz的声波(大象可发出次声波;地震、台风、海啸、火山喷发均可产生次声波);超声波——频率高于20 000 Hz的声波(猫、狗、海豚、蝙蝠能听到)。
(2)利用方式:
传递信息——根据音调,超声波探伤等;利用声音反射,蝙蝠回声定位、声呐、B超、倒车雷达。
传递能量——利用超声波,清洗钟表等精细机械、除去人体内结石、除尘、为空气加湿。
1.(2017•营口卷)关于声现象及声的利用,下列说法正确的是
A.超声波清洗机利用了声波传递信息
B.地震时,声学仪器接收到的是超声波
C.学习时,响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声
D.根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音
2.(2017•遵义卷)下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是
A.房间的窗户安装双层玻璃B.摩托车上安装消声器
C.燃放鞭炮时用手捂住双耳D.剧院内墙用吸音材料装饰
3.(2017•东营卷)在旅游景区,导游常利用扩音器进行讲解,如图所示。
关于扩音器的作用以下说法正确的是A.提高声音的音调B.增大声音的响度
C.改变声音的音色D.改变声音的传播速度
4.(2017•南通卷)许多成语对声现象有着生动描述。
下列成语中描写声音响度的是
A.声如洪钟B.曲高和寡C.悦耳动听D.余音绕梁
5.(2017•北京卷)用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.频率不同
6.(2017•广东卷)如图所示,下列说法正确的是
A.人的听觉频率范围是85~1 100 Hz B.狗的听觉频率范围是15~50 000 Hz
C.蝙蝠能听到次声波D.大象能听到超声波
7.(2017•南京卷)如图所示,小华在唱《青藏高原》这首歌,老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时,要求声音的A.音调高B.音调低C.响度大D.响度小
8.(2017•枣庄卷)下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是
A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达C.真空罩中的闹钟D.超声波清洗机9.(2017•聊城卷)关于声现象的说法正确的是
A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同
B.“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的
C.超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息
D.房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声
10.(2017•宿迁卷)关于声现象,下列说法正确的是
A.声音是由于物体振动产生的
B.声音传播的速度是340 m/s
C.“闻其声,不见其人”是根据音调来分辨人的
D.戴上耳罩可以防止噪音的产生
1.(2018上海市杨浦区二模)小提琴演奏者在演奏乐曲时,用手指按压琴弦的不同位置,这样做的目的是为了改变声音的A.响度B.音调C.音色D.振幅
2.(2018学科网九年级第二次大联考)如图所示,在2017年最新一季《最强大脑》节目中,人工智能产品小度与听音神童孙亦廷在合唱团演唱过程中进行语音识别比赛,最终打成平局。
有关比赛中声的说法正确的是
A.孙亦廷说话时不是声带振动产生声音
B.现场观众能听到声音是靠空气传播
C.小度发声的频率越高,响度越大
D.合唱团所有成员发声的音色相同
3.古诗云:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
”在古代,人们常用撞钟报时,人们发现:停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”。
分析其原因是
A.大钟的回音
B.大钟在继续振动
C.人的听觉有“暂留”的缘故
D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动
4.下列最能说明液体可以传播声音的现象是
A.潜水员能听到岸上的讲话声
B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听到敌人的马蹄声
C.我们能听到波浪拍击礁石的声音
D.在岸上的人听到河水流动的声音
5.渔民通过播放鱼类喜欢的音乐,将鱼群诱入渔网,如图所示。
鱼儿能听到音乐声说明
A.固体能够传声
B.液体能够传声
C.气体能够传声
D.固体、液体和气体都能够传声
6.(2018四川省成都外国语学校二诊)下列有关声现象的说法中,正确的是
A.在街头设置噪声监测仪,属于在传播过程中减弱噪声
B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
C.声音在传播过程中音调会降低
D.听诊器是集中声音的能量,使传入人耳的声音更响
7.(2018山东省东营市六校联考)下列关于声现象的四幅图中说法正确的是
A.图甲中,太空中的宇航员能对话,说明声音可以在真空中传播
B.图乙中,敲击右边的音叉,左边的音叉会发生振动,这个现象说明声音可以传递能量
C.图丙中,道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.图丁中,B超检查身体是次声波在医学中的应用
8.一根足够长的装有水的自来水管,甲同学在一端敲一下水管,乙同学耳朵贴在水管的另一端听到_______次敲击声。
第一次听到的声音是传来的。
若把此实验移到月球上去做,另一端的人能听到________次声音。
9.如甲图所示,在教室里,小明敲击音叉时,与音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象可以说明发声的物体在。
如乙图所示,小明敲击右侧音叉时,与左侧音叉的叉股接触的乒乓球也会弹起来,这一现象可以说明声波具有。
若在月球表面上进行乙图实验,则(填“还能”或“不能”)观察到上述现象。
10.一辆匀速行驶的汽车,在距正前方峭壁0.45 km处鸣喇叭,经过2 .5 s后,司机听到回声,求汽车行驶的速度。
(声音在空气中传播的速度为340 m/s)
1.要提高鼓声的响度,应采取的办法是
A.用较大的力击鼓B.用较小的力击鼓
C.提高击鼓的速度D.放慢击鼓的速度
2.关于下图所示的声波波形图所表示的信息,下列说法正确的是
A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同
C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同
3.如图所示,蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5~6 Hz,蜜蜂飞行时翅膀振动的频率为300~500 Hz。
当它们从你的身后飞过时,你
A.只能听到蝴蝶的声音
B.只能听到蜜蜂的声音
C.蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到
D.蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到
4.关于图中的现象,下列分析正确的是
A.发声的音叉靠近乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动
B.拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度
C.抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体在振动
D.道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声
5.如图所示的四幅图中,不是利用回声的是
A.探测海洋深度.B.探测鱼群
C.超检查胎儿D.声音使蜡烛摇动。