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青岛版四年级数学上学期专项解决问题竞赛练习完美版班级：_________ 姓名：_________ 日期：_________1. 游乐园的成人票每张4.5元，儿童票每张2.5元，成人票和儿童票各买12张需要多少钱?2. 今年植树节，阳光小学140名少先队员参加了植树活动。
这些少先队员平均分成4队，每队分成5个小组。
平均每个小组有多少名少先队员？3. 两艘轮船同时从两个港口相对航行，甲轮船每小时航行28千米，乙轮船每小时航行35千米，经过12小时还相距30千米，两个港口之间的航程是多少千米？4. 王老师星期天骑自行车浏览市区二环路风光。
她每小时行驶13千米，4小时行完全程，二环路全长多少千米？5. 修路队计划修一条1200米的公路，每天修60米，已经修了4天。
这个修路队还要修多少天才能完成任务？6. 花园小学新买来58套课桌,每张课桌118元,每把椅子72元。
一共用了多少元?7. 学校将360本图书分给二年级和三年级，已知三年级分得的本数是二年级的2倍，二、三年级各分得多少本图书？8. 工程队铺一段管道，前3天一共铺了900米。
照这样计算，再铺5天可以完工。
这段管道全长多少米？9. 学校运动会上几个同学的100米赛跑的成绩分别是：陶微杰15.3秒，王乐14.8秒，赵三15.03秒，李军16.01秒．你能把他们的成绩按名次排列起来吗？10. 一辆汽车从甲地到乙地，平路上的速度是每小时65千米，上坡每小时行35千米，下坡每小时行70千米。
去时平路行3小时，上坡行2小时，下坡行2小时，那么这辆车回来时花了多少时间？11. 一辆汽车在高速公路上的速度是105千米/时，在国道上的速度是70千米/时，这辆汽车在高速公路和国道上各行驶了11小时，最后到达目的地。
这辆汽车一共行驶了多少千米？12. 某社区举办艺术作品展览，其中字画作品有480件，是剪纸作品的30倍，这两种作品相差多少件？13. 同学们去动物园春游，每人门票24元，408个同学带9800元够吗？14. 欢欢家距新华书店195干米，5路公交车平均每小时行驶65千米，欢欢从家到新华书店需要多少小时?15. 一辆汽车从甲地开往乙地用了7小时，每小时行80千米，甲，乙两地距离多远？16. 李阿姨到菜市场购买了15千克猪肉，花了375元，猪肉的单价是多少？17. 小红骑自行车每分钟能行110米，他从家到学校骑自行车需要25分钟，小红家距学校有多少米？18. 一块方形的水稻试验田，边长200米，这块试验田共产水稻36000千克，平均每公顷产水稻多少吨？19. 甲、乙两辆汽车从两地出发相向而行，甲车的速度是85千米/时，乙车的速度是70千米/时，甲车先出发2小时后乙车才出发，又经过4小时两车相遇。
2023-2024学年青岛版四年级上册期中综合素质达标模拟检测数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题4．一个数省略万位后面的尾数约是50万，这个数最大是()，最小是二、判断题8．一个数的近似数一定比这个数大。
()9．角的边越短，角就越小。
()10．三位数乘两位数，积是四位数或五位数。
()11．在41的后面添8个0，就是41亿。
()12．用10倍的放大镜看一个30°的角，结果看到300°的角。
()13．25×40与250×4的计算结果相同。
()三、选择题14．下面各数中，读零最多的是（）。
A．808000B．8080000C．8080808D．8080800 15．在8和9之间，添上（）个0，这个数就是八百万零九。
A．4B．5C．6D．716．59□840≈60万，□里可以填（）。
A．0～4B．5～9C．4～9D．1～9 17．手电筒射出的光线可以看作是一条（）。
A．线段B．直线C．射线D．曲线18．如图，在AB、AC、AD、AE这四条线段中，最短的是线段（）。
A．AB B．AC C．AD D．AE19．在算式38×126中，如果第二个因数增加2，那么积就增加（）。
A．2B．38C．76D．252 20．度量一个角时，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是（）。
A．30°B．60°C．120°D．无法确定四、口算和估算21．直接写得数。
360×20＝140×30＝180×50＝26×400＝197×28≈401×28≈五、竖式计算22．用竖式计算。
248×25＝16×450＝506×43＝421×68＝六、作图题23．请你根据下面的文字描述，补全城区的部分街道平面图。
目录第一章组合与推理第一讲逻辑推理第二讲容斥问题第二章数与计算（一）第一讲速算与巧算（一）第二讲速算与巧算（二）单元练习（一）第三章实践与应用（一)第一讲应用题（二)第二讲平均数问题第三讲差倍问题第四讲和差问题第五讲巧算年龄第六讲假设法解题第七讲盈亏问题第八讲还原问题单元练习（二）第四章数与计算（二）第一讲定义新运算第二讲速算与巧算（三）第三讲二进制单元练习（三）第五章实践与应用（二）第一讲行程问题(一）第二讲行程问题（二)第三讲应用题（三)第四讲应用题(四）第五讲较复杂的和差倍问题单元练习（四）第六章趣题与智巧第一讲周期问题第二讲数学开放题综合练习（一)综合练习（二）第一章组合与推理第一讲逻辑推理【专题导引】解答推理问题常用的方法有：排除法、假设法、反证法。
一般可以从以下几方面考虑：1、选准突破口，分析时综合几个条件进行判断。
2、根据题中条件，在推理过程中，不断排除不可能的情况，从而得出要求的结论。
3、对可能出现的情况作出假设，然后再根据条件推理，如果得到的结论和条件不矛盾，说明假设是正确的。
4、遇到比较复杂的推理问题,可以借助图表进行分析。
【典型例题】【例1】桌上有排球、足球、篮球各1个。
排球在足球的右边，篮球在足球的左边。
请按从左到右的顺序排列出球的摆放情况.【试一试】1、甲、乙、丙比身高，甲说：“丙的身高没有乙高。
”乙说；“甲的身高比丙高。
”丙说：“乙比甲矮.”问:最高的是谁?2、某班学生，如果：有红色铅笔的人没有绿色铅笔;没有红色铅笔的人有蓝色铅笔。
那么“有绿色铅笔的人就有蓝色铅笔".对吗？【例2】刘老师、夏老师和胡老师三人在语、英、数三门课中每人教一门课.已知: 夏老师:我不教数学。
胡老师：我既不教语文，也不教数学.请你说这三位老师分别教什么课?【试一试】1、有4个球，编号为①、②、③、④，其中3个球一样重，有一个球比其他球轻1克。
为了找出这个轻球用天平称了两次，结果如下：第一次：①+②比③+④轻；第二次：①+③比②+④重。
(2013年希望杯 )观察下列各式的规律:1ˑ2+2ˑ3=2ˑ2ˑ22ˑ3+3ˑ4=2ˑ3ˑ33ˑ4+4ˑ5=2ˑ4ˑ44ˑ5+5ˑ6=2ˑ5ˑ5利用规律计算:42ˑ15+45ˑ16+222ˑ75+225ˑ76ʌ解析ɔ42ˑ15=3ˑ14ˑ1545ˑ16=3ˑ15ˑ16222ˑ75=3ˑ74ˑ75225ˑ76=3ˑ75ˑ76然后利用上面的规律计算:42ˑ15+45ˑ16+222ˑ75+225ˑ76=3ˑ14ˑ15+3ˑ15ˑ16+3ˑ74ˑ75+3ˑ75ˑ76=3ˑ2ˑ15ˑ15+3ˑ2ˑ5ˑ5ˑ15ˑ15=15ˑ15ˑ156=35100ʌ答案ɔ35100Ә初赛题1.如图,旅行者要从A 到B ,线上所标出的是走完该线路的时间(单位:分钟),请你求出从A 到B 最少要几分钟?2.如下图,请数出从A 到B 的最短路线共有几条㊂Ә复赛题3.下式中字母各表示多少?ABˑC2D0E F1G 3H2I 4.小陈家里有一袋大米,第一个月吃掉全部的一半少5千克,第二个月吃掉余下的一半多5千克,这时还剩10千克,这袋大米共多少千克?5.妈妈让小明到书店去买书,书店在小明家东北方向300米处,小明出门时,走错了方向,往西北方向走了300米,这时他没看见书店,于是继续走了200米,遇见一位大姐姐,大姐姐不知道书店在哪儿就告诉他: 你再往东北方向走300米有个超市,你去问问超市的阿姨吧! 小明到达超市后,再往( )方向走( )米就可以到达书店㊂奥赛园地1.19分钟2.539条3.A=5 B=2 C=6 D=1 E=4 F=3 G=2 H=2I=44.10+5=15(千克)15ˑ2=30(千克) 2ˑ(30-5)=50(千克)5.东南500。
青岛市四方区2024-2025学年四上数学期末达标检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、谨慎判一判。
（对的打√，错的打×。
每题 2 分，共 10 分）1．小王上山的速度是3千米/小时，下山的速度是5千米/小时，那么他的平均速度是4千米/小时。
（______）2．一个三角形里可能有两个直角。
（____）3．平行四边形是对称图形。
（______）4．在0～9这10张数字卡片中任意抽出1张，抽出比5大的数字的可能性比较大．_____5．两个数的商是12，如果被除数不变，除数乘3，商就变成4。
（________）二、仔细选一选。
（把正确答案序号填在括号里。
每题 2 分，共 10 分）6．用计算器计算273448÷532=（）A．542 B．415 C．514 D．5247．1300÷200的余数是（）．A．1 B．10 C．1008．两个非0数相乘，每个因数的末尾都有一个0，则积的末尾至少有（）个0。
A．1 B．2C．39．下列各数中和210万最接近的数是（）。
A．2009999 B．209991 C．2097999 D．21099910．下面有可能拼成一个平角的两种角是（）．A．钝角和直角B．锐角和钝角C．锐角和直角三、认真填一填。
（每题2分，共20 分）11．上午7时到8时，钟面上的分针转动形式的角是（________）°，它是（________）角。
12．据统计，2019年第一季度，长乐区共引进落地项目97项，总投资三百一十五亿三千八百万元，横线上的数写作（________），把它改写成用“万”作单位的数是（________）万，省略亿位后面的尾数约是（________）亿。
2024-2025学年青岛五四制新四年级数学上册阶段测试试卷536考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共8题，共16分)1、根据运算定律，在25×（8+88）=25×□+25×88的□中应该填上（）A. 25B. 8C. 882、□26÷42=1□…□，被除数里的□可以填的数有（）种情况．A. 3B. 4C. 5D. 63、小明给客人沏茶，洗水壶1分钟，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，找茶叶1分钟，沏茶1分钟．小明合理安排以上事情，最少要（）分钟使客人尽快喝上茶．A. 8B. 9C. 10D. 114、109分米=（）A. 0.109米B. 1.09米C. 10.9米D. 1.009米5、一只碗的容量大约是多少毫升？（）A. 40毫升B. 400毫升C. 4000毫升6、从直线外一点到这条直线所画的线段中，（）最短．A. 线段B. 垂直线段C. 直线7、与5.8×99+5.8不相等的算式是（）。
A. 5.8×99+5.8×1B. 5.8×100C. 5.8×99×18、当a=5、b=4时，ab+3的值是（）A. 5+4+3=12B. 54+3=57C. 5×4+3=23二、填空题(共8题，共16分)9、在一道除法算式中，商和除数都是18，余数最大时，被除数是．10、3.897保留两位小数约是．11、最高位是千万位的数是一个____位数。
12、北偏东45°和东偏北45°是同一个方向． ______ ．13、从个位起，往左第五位是______位，第______位是亿位，万位的左面第一位是______位，最高位是百亿位的数是______位数．14、与4.00相邻的两位小数是4.01和3.99．______．（判断对错）15、3点整时，时针与分针所成的角是度，6点整时，时针与分针所成的角是度，是角．16、第五次全国人口普查显示，山东省人口为九千零七十九万三千一百人．这个数写作：人，省略万位后面的尾数是人．三、判断题(共7题，共14分)17、直角一定大于两个锐角的和．．（判断对错）18、17.5除以0，其结果还得0．（判断对错）19、在验算有余数的除法时，除数×商+余数=被除数．．（判断对错）20、两个因数都扩大5倍，那么积就扩大10倍．（判断对错）21、0×354和0÷354的结果相同．．（判断对错）22、83＋175＋17＝83＋17＋175这是根据加法结合律进行简便计算的。
目录第一单元大数知多少--------万以上数的认识(共六课时) P1---P18 万以上数的读法(1课时)万以上数数的写法（2课时）万以上数的比较和改写（1课时）近似数（1课时）我学会了吗？（1课时）第二单元泰山黄金周——计算器（共2课时）P20---P25第三单元扬帆奥运三位数乘两位数的笔算(第一课时) P27三位数乘两位数(第二课时) P32积的变化规律(第五六课时) P43含有乘法的的三步混合运算（第八课时）P53整理与复习(第十课时)P58第四单元我跟爸爸学设计——平行与相交平行与相交(第一课时) P63听爸爸讲修建隧道的原理(第三课时) P67听爸爸讲修建隧道的原理(第四课时) P70第五单元农田里的数学——除数是两位数的除法除数是一位数的口算除法(第一课时) P76除数是两位数的口算除法(第二课时) P78除数是两位数的练习(第三课时) P81除数是整十数的除法(第四课时) P83除数是整十数的除法的练习(第五课时) P85除数是两位数的笔算(第六课时) P88除数是两位数的笔算(第七课时) P91回顾整理(第十课时) P100第六单元统计统计(第一课时) P105我学会了吗(第二课时) P107第一单元大数知多少--------万以上数的认识一、教材分析：本单元在学生认识万以内的数，能正确读、写万以内数的基础上，教学认识亿以内的数。
通过让学生感受生活中的大数，认识亿以内的数，会读、写亿以内的数和整万、整亿的数，感受这些大数的实际意义。
了解十进制记数法，会用“万”“亿”作单位表示大数。
认识近似数，会用“四舍五入”法取近似数。
进一步体会数在日常生活中的作用，能运用认识的数进行简单的交流。
教材分三段编排：第一段结合实例，教学认、读、写亿以内的数；第二段教学了解十进制记数法，用“万”“亿”作单位表示大数；第三段教学认识近似数，把大数改写成用“万”“亿”作单位的近似数。
1、结合实际情境，让学生感受大数，产生学习需要。
综合练习1.进一步体会小数乘法的意义。
2.熟练掌握小数乘法的计算方法和算理。
3.能够运用乘法运算律进行小数乘法的简便计算4.能够运用小数的乘法解决生活中的实际问题。
夯实基础，才能有所突破……1. 直接写出得数。
0.8×7＝ 1.5×7＝12.5×8＝30×0.1＝10.3×2＝0×3.92＝1×0.96＝0.05×4＝0.4×50＝ 1.6×5＝3.04×10＝ 5.6×1000＝0.64×1000＝ 2.03×100＝0.03×10＝ 1.05×10＝2. 列竖式计算下面各题。
0.72×6 0.315×249.23×1.4(得数保留两位小数。
)0.15×0.16(得数保留两位小数。
)3. 计算题。
2.5×11.7×0.4 10.8－4.8×0.32.46×0.32＋2.46×0.6816－5.27－4.734. 填一填。
(1)6个7.8相加的和是( )。
(2)甲、乙两数的积是1.2，如果甲数扩大100倍，乙数扩大10倍，那么甲、乙两数的积是( )。
(3)0.4增加( )后，所得的数是它的3倍。
(4)在括号里填上合适的数。
4.06千克＝( )克6.85千米＝( )_米0.03吨＝( )千克3.76平方分米＝( )平方厘米（5）按一定的规律填数。
1.125、2.25、4.5、_____、_____、36。
（6）你能直接在里填上“＞”或“＜”吗？1.6×3.8 3.80.87×0.90.870.98×1.020.980.9×1.3 1.39.68×0.999.686.92×1.001 6.925这是一座由课内通向课外的桥梁……6. 在横线上填上适当的数，使运算简便。
