2016年上半年安徽省中学教师《教育知识与能力》:人本主义考试试卷
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2016年上半年陕西省中学教师《教育知识与能力》:人本主义考试试题本卷共分为2大题60小题,作答时间为180分钟,总分120分,80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题,每小题2分,60分。
)1、动作技能形成的基本条件是()。
A.讲解B.示范C.强化D.练习2、婴儿最初的笑是__A.诱发性的B.外发性的C.内源性的D.信号性的3、课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于__A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.教师课程4、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()A:斯金纳B:布鲁纳C:奥苏伯尔☆★D:桑代克5、勤奋和懒惰属下列哪种特性____A:气质B:性格C:能力D:兴趣6、在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于__。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段7、单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮,则A:只可以返回前一页或进入下一页B:单击【后退】按钮返回网站上一层链接,单击【前进】按钮可以进入网站的下一层链接C:可以返回前一页或进入下一页,也可以对已经浏览过的网页进行快速切换D:以上说法都不对8、教师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作,这体现了教师职业道德具有原则。
A:人格示范B:乐教勤业C:教书育人D:以上答案都正确9、心理健康教育的对象的主要组成是__A.心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生10、一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫()A:认同B:移植C:投射D:回归11、义务教育具有明显的A:时代性B:经济性C:强制性D:创新性12、幼儿期的主导活动是A:学习B:游戏C:看书D:识字13、()是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。
2016年辽宁省中学教师《教育知识与能力》:人本主义考试试卷一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、教师在教学过程中应处于____A:主导地位B:支配地位C:从属地位D:主体地位2、以下关于教育目的的论述,错误的选项是____A:教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B:教育目的受制于生产力的发展C:教育目的就是各级各类学校的培养目标D:教育目的体现了人们的教育理想3、教师必须尊重学生家长的__,不训斥、不指责。
A.意见B.人格C.地位D.要求4、不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是。
A:葛朗台B:高老头C:夏洛克D:阿巴贡5、奥苏贝尔认为,适用于年幼的儿童以及年长的学生学习新学科或新材料的早期的学习方式是。
A:接受学习B:发现学习C:意义学习D:机械学习E:重视个别差异6、在构成思想品德的四要素中,__是基础。
A.知B.情C.意D.行7、近几年,在许多场合见义勇为被自我保护替代了。
事实上,人需要的不仅仅是自我保护的智慧,更需要的是勇气和血性。
很难想象,如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候.我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢?这段话主要支持了这样的论点____A:见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点B:不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养C:如果没了勇气和血性.一些中国人将有可能做“亡国奴”D:自我保护意识应被取消.因为我们需要的是勇气和血性8、下列属于问题解决的是__。
A.漫无目的幻想B.走路C.联想D.发明创造9、由“双轨制”向“分支型”学制演变是()的学制改革内容。
A:中国B:美国C:日本D:英国10、教师职业道德品质是指。
A:教师的政治思想品质B:教师的行为道德品质C:教师的职业道德认识和职业道德行为D:教师的职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志和职业道德行为11、下列不属于送别诗句的一项是()A:感时花溅泪,恨别鸟惊心B:又送王孙去,萋萋满别情C:海内存知己,天涯若比邻D:浮云游子意,落日故人情12、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性,二是()说到做到热心和同情心爱心和敬业精神重义气讲交情A:说到做到B:热心和同情心C:爱心和敬业精神D:重义气讲交情13、综合实践活动课程包括__。
安徽省2016年上半年中学教师资格《教育学》:班级管理的内容与方法考试试题本卷共分为2大题60小题,作答时间为180分钟,总分120分,80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题,每小题2分,60分。
)1、下面所列举的迁移种类领域中,错误的一种是()A:态度学习迁移B:情感迁移C:知识与技能迁移D:气质迁移2、按照《教育法》的规定,下列哪种情况下,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚?A:在招收学生工作中徇私舞弊的B:违反国家有关规定。
向学校或者其他教育机构收取费用的C:在国家教育考试中作弊的D:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的3、在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动,这表明去发展的____A:顺序性B:不平衡性C:阶段性D:个别差异性4、苏老师是三(2)班班主任,这一批刚入学的新生让他比较头疼,无论什么事情都得他亲自去管,同学们都非常依赖他,这个时期的班级处于阶段。
A:初建期B:形成期C:成熟期D:完成期5、缺乏实验支持的迁移理论是()A:形式训练说B:共同要素说C:经验类化说D:关系转换说6、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是()A:交往的过程B:学习的过程C:德育的过程D:认识的过程。
7、某学生活泼,好动,乐观,灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。
他的气质类型属于。
A:多血质B:胆汁质C:黏液质D:抑郁质8、在被猫、狗咬到以后,为了遏制狂犬病的发生,最好是在以内打狂犬疫苗。
A:24小时B:36小时C:48小时D:60小时9、班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作()A:替代性强化B:直接强化C:外在强化D:自我强化10、对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的()A:专业理想B:专业情操C:专业发展D:专业自我11、在一套智力测验量表里,包括了三个分测验的智力量表是__。
云测库,互联网测评考试与人才管理平台2016年教师资格证考试《中学教育知识与能力》重点突破题(4)(考生版)试卷题量:55题试卷总分:120分试卷限时:150分钟测评/引用码:RwS7ILH一、单项选择题1、对学生进行思想品德教育,如果企图用“堵”和“压”的办法去解决,就会产生矛盾,造成反抗;用“大禹治水”的办法,能使学生明白事理,提高认识。
这反映的是( )A、知行统一原则B、依靠积极因素,克服消极因素原则C、疏导原则D、正面教育与纪律约束相结合原则2、( )是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
A、操行评定B、成绩评定C、素质评定D、道德评定3、信息能长时间保留下来,容量没有限度的记忆是( )A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆4、整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400~500种不同的漆色,这种能力的形成是因为受到了( )的影响。
A、实践活动B、学校教育C、主观能动性D、早期经验5、一般情况下,人的( )在中年之后处于下降趋势。
A、流体智力B、晶体智力C、言语智力D、人际智力6、人的性成熟最快的关键阶段是( )A、小学时期B、中学时期C、大学时期D、婴儿时期7、“人芝兰之室,久而不闻其香”描述的是( )A、味觉刺激B、听觉适应C、嗅觉刺激D、感觉适应8、“明知山有虎,偏向虎山行”描写的心理活动是( )A、认识过程B、情绪情感过程C、意志过程D、个性过程9、强调学习者的主体作用,强调学习的主动性、社会性和情境性的是下列哪一个理论( )A、信息加工学习理论云测库,互联网测评考试与人才管理平台C、人本主义学习理论D、社会学习理论10、下列有关感觉的表述中,说法不正确的是( )A、感觉是人脑对事物个别属性的认识B、感觉是认识的起点C、感觉是人脑对事物整体的认识D、感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础11、害怕大片的水域、空荡荡的街道的恐怖症被称为( )A、广场恐怖症B、单纯恐怖症C、社交恐怖症D、泛化恐怖症12、教师在使用直观教具时,将浅色的教具放在黑板前演示,深色的教具放在白墙前演示。
2016年安徽省中小学教师教师招聘考试小学教育综合知识真题(附答案解析)一、单选题1.在教育部印发的《小学教师专业标准》中,要求教师掌握“所教学科的课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成的特征和规律”等,这些知识属于( B )。
A.学科知识B.教育教学知识C.通识性知识D.小学生发展知识A )。
2.下列选项中,符合《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定的是(A.提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差B.提倡教师利用课外时间有偿为学生补缺补差C.禁止教师利用课外时间免费为学生补缺补差D.禁止教师利用课外时间以任何形式为学生补缺补差D )。
3.根据《中华人民共和国教师法》,下列不属于教师权利的是(A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验B.指导学生学习和发展评定学生的品行和学业成绩C.参加进修或其他形式的培训D.不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平4.“教育即生活,教育即生长、教育即经验的不断改造”的提出者是( D )A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.杜威5.教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中,造成一个社会的我,这便是教育的目的,体现教育目的的观点是( C )A.个人本位论B.文化本位论C.社会本位论D.科学本位论6.基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制,这三级分别是(B )A.省、县、乡B.国家、地方、学校C.教育部、教育厅、教育局D.中央、省、市县7.以学生主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是(C )A.要素主义课程论B.建构主义课程论C.儿童中心课程论D.社会中心课程论8.第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样”,这段话,体现教师劳动的( B )特点。
A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性9.为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋,这句话指教师应该是( A )。
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学教育综合知识注意事项:1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证号、座号。
同时在答题卡背面左下角填写姓名和座号,每个书写框只能填写一个阿拉伯数字,要求字体工整,笔迹清晰。
2.请考生认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名、准考证号、座号是否一致。
3.答题前,请仔细阅读答题卡上注意事项的要求。
答选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他标号。
4.答其他题目时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
5.考试结束,务必将试卷和答题卡一并上交。
6.本考试为闭卷考试。
满分120分,考试时间120分钟。
一、单项选择题(本大题共30题,每小题1分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务,要求()。
A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理C.大力推广普通话教学D.保证学生每天锻炼两小时2.《中华人民共和国义务教育法》规定,为了缩小学校之间办学条件的差距,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校()。
A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展3.一位老师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书中,这种做法侵害了学生的()。
A.著作权B.财产权C.教育权D.发展权4.下列对教育的认识,不正确的是()。
A.教育是一种有目的的、培养人的活动B.教育具有相对独立性C.教育是促进受教育者社会化的过程D.教育是促进社会发展的决定因素5.孟子说:“人性本善良,万物皆备于我心”,这句话反映的是个体身心发展动因的()。
安徽教师招聘考试《中学教育综合知识》真题及答案1.2018年1月,中共中央,国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,确立公办中小学教师特殊的法律地位为(D)A.教学管理人员B.社会服务人员C.行政管理人员D.国家公职人员2.《安徽省中小学办学行为规范(试行》规定高中学生每天睡眠时间不少于(C)A.6小时B.7小时C.8小时D.9小时3.《中学教师专业标准(试行》要求教师掌握多方面专业知识,其中的“学科课程标准”属于(C)A.教育知识B.学科知识C.学科教学知D.通识性知识4.在教育改革过程中,某些学校根据不同学生的学习需求,打破班级原有结构,重新组成教学班,学生可以到不同的教学班上课。
这被称为(c)A.合作学习B.道尔顿制C.走班制D.分层教学5.下列说法中,最接近“内发论”思想的是(A)A.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣B.生而同声,长而异俗,教使之然也C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果D.最初的心灵像一块白板,一切观念和记号都来自于后天的经验6.“有的人观察能力强,有的人记忆能力好:有的人善于理性思维,有的人长于形象思维。
”这句话说的是人的发展具有(D)A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性7.“国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民.”这种教有目的观属于(B)A.个人本位论B.社会本位论C.生活本位论D.知识本位论8.中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”,因此,学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。
这种观点属于课程理论流派中的(C)A.经验主义B.后现代主义C.永恒主义D结构主义9.“知识藴涵着科学精神和人文精神”,这意味着知识具有(B)A.认识价值B.陶冶价值D.实践价值10.推行 STEAM、创客教育、研学旅行等课程,引导学生走出校门、走向社会,在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。
安徽2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移2:人区别于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
单项选择题A、劳动B、潜能C、知识D、意识3:完形主义心理学是20.世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。
其代表人物主要有()A、华生B、韦特默C、考夫卡D、苛勒E、杜威4:在我国,“教育”最早见于()。
单项选择题A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《学记》5:个体发展中的物质前提是()。
单项选择题A、遗传素质B、环境C、教育D、人的主观能动作用6:在学习动机的理论中,最早提出自我效能感理论的是()。
A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉7:知识是个体通过与环境相互作用后获得()。
单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆与内容D、信息及其组织8:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中,形成了稳定的()。
单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激-反应联结9:学习策略可以从哪些方面进行描述?()A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知10:教学方法一旦形成后,不会随着社会的变化而变化。
()判断题对错11:把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于()。
单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机12:“教育不应该再限于学校的围墙之内”是()教育制度推崇的理想。
A、前制度化教育B、非正式教育C、制度化教育D、非制度化教育13:关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是()单项选择题A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育权14:学生用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课,这属于()。
2016年上半年安徽省中学教师《教育知识与能力》:人本主
义考试试卷
本卷共分为2大题40小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题,每小题2分,共40分。
)
1、中国古代第一部儿歌专集是。
A:《天籁集》
B:《广天籁集》
C:《小儿语》
D:《演小儿语》
2、儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为。
A:转折期
B:敏感期
C:危机期
D:最近发展区
3、根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即__、短时记忆和长时记忆。
A.语义记忆
B.感觉记忆
C.工作记忆
D.情绪记忆
4、不属幼儿期性格的典型特点是____
A:活泼好动
B:喜欢交往
C:c.好奇好问
D:很不稳定
5、青少年是社会权利的()
A:主体
B:客体
C:创造者
D:行使者
6、下列不属于幼儿社会教育内容指导要点的是()
A:幼儿社会教育目标必须通过系统上课的方式实现;
B:幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中;
C:应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导;D:幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。
7、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方
法称之为__。
A.实验法
B.讲解法
C.讨论法
D.演示法
8、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是。
A:形式训练说
B:共同要素说
C:经验类化说
D:关系转换说
9、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。
”这是。
A:遗传决定论的观点
B:环境决定论的观点
C:家庭决定论的观点
D:儿童决定论的观点
10、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是
A:常规管理
B:民主管理
C:平行管理
D:目标管理
11、教师要不计较个人得失,以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作,这指的是教师职业道德修养的()
A:自律
B:慎独
C:内省
D:兼听
12、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,当遇到相类似的刺激也能作出条件反应,称为____
A:1879
B:1897
C:1789
D:1798
13、学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于____
A:派生类属学习
B:相关类属学习
C:并列结合学习
D:上位学习
14、全世界最大的石佛像在。
A:四川屏山
B:河南洛阳
C:四川乐山
D:四川江津
15、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是__。
A.联合群体
B.正式群体
C.松散群体
D.非正式群体
16、教学过程的三种过程是____
A:学习过程、教学过程和评价/反思过程
B:学习过程、教学过程和互动过程
C:学习过程、教学过程和思考过程
D:学习过程、教学过程和管理过程
17、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是__。
A..教育
B.教学
C.管理
D.科研
18、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说,开教育中注重人的发展之先河的教育家是()
A:苏格拉底
B:柏拉图
C:赫拉克利特
D:亚里士多德
19、____即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。
A:性格化
B:价值概念化
C:概念化心向
D:组成价值系统
20、对倔强学生可以采取的矫治方法是()
A:认知调整
B:行为矫治
C:情绪疏导
D:谈话沟通
二、多项选择题(在每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。
错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5 分,本大题共20小题,每小题3分,共60分。
)
1、学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响作用,研究者必须充分考虑到影响因素的积极性,尽量避免其影响的消极性,这符合学前儿童心理研究的基本原则是()
A、客观性原则
B、发展性原则
C、实践性原则
D、教育性原则
2、注意的功能有__
A.调节功能
B.维持功能
C.抑制功能
D.选择功能
E.启动功能
3、既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是。
A:《中华人民共和国义务教育法》
B:《中华人民共和国教师法》
C:《中华人民共和国教育法》
D:《中华人民共和国宪法》
4、观察学习的提出者是____
A:荣格
B:华生
C:斯金纳
D:班杜拉
5、教学与智育的关系是__。
A.有所联系,有所区别
B.教学包含了所有的智育活动
C.智育是教学活动所要达到的目的之一
D.在一定程度上教学等同于智育
E.智育主要通过教学来实施
6、()是使教学有条不紊地进行的重要条件。
A:教学计划
B:教学大纲
C:教材
D:课程表
7、在人类教育史上第一个提出“教育遵循自然”的是.这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向.
A:亚里士多德
B:裴斯泰洛齐
C:卢梭
D:福禄贝尔
8、首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是____
A:《论语》
B:《师说》
C:《学记》
D:《孟子》
9、诊断性评价往往在教育活动的
A:分析
B:综合
C:明了
D:统合
10、人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维过程属于__。
A.聚合思维
B.直觉动作思维
C.具体形象思维
D.常规思维
11、下列哪些观点是持遗传决定论认识的__
A.洛克的“白板”论
B.高尔顿的血统论
C.柏拉图的三等论
D.基督教的“原罪说”
E.中国的性善、性恶论
12、如果“只有你去比赛,我才去观战”为真判断,则下列为假的一项是。
A:你去比赛.我去观战
B:你不去比赛.我也不去观战
C:你去比赛.我不一定去观战
D:你不去比赛.我去观战
13、I didn’t buy the dictionary yesterday____ my aunt would give me one.
A:until
B:because
C:if
D:before
14、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在__
A.2岁后
B.3岁后
C.4岁后
D.5岁后
15、根据操作对象的不同,可以将操作技能分为。
A:徒手型操作技能
B:器械型操作技能
C:闭合性操作技能
D:开放性操作技能
E:断续型操作技能
16、心理问题的现象包括反复玩弄手指、摇头、走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。
A:儿童多动综合征
B:学习困难综合征
C:儿童厌学症
D:儿童强迫行为
E:存在的限制或障碍
17、美育的最高层次的任务是()
A:提高学生感受美的能力
B:培养学生鉴赏美的能力
C:形成学生创造美的能力
D:培养学生的审美观
18、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于____
A:维果茨基
B:布鲁纳
C:加涅
D:桑代克
19、班主任培养的途径有()
A:开展全面培训
B:实施岗前培训
C:进行专项培训
D:校本模式培训
E:情感素质培训
20、”嗯,我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”,采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的__
A.倾听技术
B.面质技术
C.询问技术
D.鼓励技术。