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2016年湖北省宜昌市中考化学复习试卷（1-2单元）一、选择题：1．空气中体积约占的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳2．下列变化属于化学变化的是（）A．轮胎爆炸B．玻璃破碎C．冰棒融化D．菜刀生锈3．如图所示的实验基本操作正确的是（）A． B．C．D．4．如图所示变化属于化学变化的是（）A．对玻璃片呼气B．蜡烛燃烧C．湿衣服晾干D．灯泡通电发光5．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A．填充空气B．填充氮气C．填充二氧化碳D．抽成真空6．下列物质属于氧化物的是（）A．O2B．H2O C．KClO3 D．NaOH7．下列变化属于物理变化的是（）A．湿衣晾干B．食物腐烂C．纸张燃烧D．钢铁生锈8．下图所示实验基本操作错误的是（）A．倾倒液体 B．读取液体体积C．检查气密性D．稀释浓硫酸9．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A．集气瓶中的水：吸收放出的热量B．量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积C．集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂D．集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满10．下列变化属于化学变化的是（）A．冰棒融化B．木材燃烧C．湿衣服晾干D．灯泡发光11．空气中体积分数最大的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体12．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．气体验满D．液体过滤13．下列物质属于氧化物的是（）A．O2B．CH4C．H2O D．KClO314．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳15．下列变化中属于化学变化的是（）A．食物消化B．玻璃破碎C．铁杵成针D．酒精挥发16．下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．17．下列物质中属于纯净物的是（）A．红烧牛肉B．牛奶冰棍C．奶油蛋糕D．蒸馏水18．空气中供我们呼吸的气体是（）A．氧气B．氮气C．水蒸气D．稀有气体19．我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（）A．人吃进的食物逐渐被消化B．人体的呼吸作用C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．水在冰箱里结成冰20．下列基本的实验操作不正确的是（）A．液体体积读数B．熄灭酒精灯C．检查气密性D．滴加液体21．空气中含量最多的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体22．对下列实验现象的描述不正确的是（）A．硫在空气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．镁在空气中燃烧生成白色固体C．红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟D．细铁丝在氧气中燃烧火星四射二、填空题：（化学方程式每空1分，其余每空0.5分，共15分）23．氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，下图是它们的一些具体用途．请从上述四种物质中选择适当物质，写出符合上图两种不同用途的化学方程式：（1）；（2）．24．氯化氢气体的物理性质：无色、有刺激性气味，极易溶于水．使用如图装置进行实验时，若集气瓶中装有HCl气体，将滴管中的液体滴加到集气瓶中，发现气球鼓起来．①小明的滴管里装的是水，请说明气球鼓起来的原因是．②小方的滴管里装了碱或碱性溶液，相关的化学方程式为③小丽思考后发现，滴管中的物质除了碱或碱性溶液外，还可能是溶液．其化学反应的方程式为．25．如图所示，甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水，它们的作用分别是：甲中、乙中我认为将乙中的水换成另一种溶液，效果会更好，我能写出体现该溶液作用的化学方程式：．26．小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待地做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．（1）根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：；（2）这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：①．27．探究空气成分时在实验室中我们常用燃烧红磷（或白磷）的方法来“测定空气中氧气含量”（如图所示），其反应的化学方程式为；实验测得氧气的含量小于21%，小明检查后发现气密性良好，经过分析我认为可能的原因是，若改用其它代用可燃物来代替红磷，在选择可燃物时，我认为必须考虑的因素是：（1）（2）（至少答两点）．三、分析题：（化学方程式1分，其余每空0.5分，共14分）28．写出下列化学方程式，并分析．（1）铁在氧气中燃烧，反应（2）镁在空气中燃烧，反应（3）硫在空气中燃烧，反应上述反应有许多共同点，我能写出5条①②③④⑤．细铁丝在氧气中燃烧，绕成螺旋状，目的是，下端系一根火柴，目的是，铁丝插入瓶中的时机是，插入方法．29．制取氧气有许多方法．我能写出化学方程式．如（1）加热高锰酸钾；（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；（3）用双氧水制氧气；（4）二氧化碳与过氧化钠（Na2O2）反应．，潜水艇里的氧气可由提供，理由是．四、实验题：（化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共4分）30．如图所示的实验装置我们常用：（1）实验室制取氧气的一个化学方程式是．根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是（填装置字母代号，下同）．（2）检查装置B气密性的方法是；（3）用这些装置还可以进行实验探究．例如：碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常见的固态氮肥．碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是氨气（NH3）．我猜想另外两种生成物是；为了证明我的猜想，我选择上述装置中的A和进行验证，装置各接口的连接顺序是a接接接．31．如图为初中化学常见气体的发生与收集装置（1）仪器甲的名称是．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为，利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是→→（填装置字母代号）．（3）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为，若用G装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从端通入（填“a”或“b”）．2016年湖北省宜昌市中考化学复习试卷（1-2单元）参考答案与试题解析一、选择题：1．空气中体积约占的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中氮气占了空气总体积的78%，氧气大约占了空气总体积的21%，约1/5，稀有气体约占了0.94%，二氧化碳约占了0.03%．【解答】解：空气中氧气大约占了空气总体积的21%，约1/5．故选A．【点评】本题主要考查了空气中各气体成分的体积分数，记准基础知识即可．2．下列变化属于化学变化的是（）A．轮胎爆炸B．玻璃破碎C．冰棒融化D．菜刀生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、轮胎爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；B、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；C、冰棒融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；D、菜刀生锈的过程中有新物质﹣﹣铁锈生成，属于化学变化．正确．故选D．【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．3．如图所示的实验基本操作正确的是（）A． B．C．D．【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据向试管内倾倒液体的方法考虑；B、根据酒精灯的熄灭方法考虑；C、根据液体药品的加热方法分析；D、根据胶头滴管的用法考虑．【解答】解：A、向试管内倾倒液体的方法：瓶塞倒放，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故A正确；B、熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故B错；C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角．故C错误；D、胶头滴管不能伸入试管内，故D错．故选A．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．4．如图所示变化属于化学变化的是（）A．对玻璃片呼气B．蜡烛燃烧C．湿衣服晾干D．灯泡通电发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、对玻璃片呼气的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；C、湿衣服晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、灯泡通电发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．5．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A．填充空气B．填充氮气C．填充二氧化碳D．抽成真空【考点】氧气的化学性质．【专题】结合课本知识的信息．【分析】食物的变质往往是食品发生缓慢氧化的过程，这一过程需要氧气，从这一角度可解决此题．食品包装措施含有氧气的会发生食品腐败、变质．【解答】解：食物的变质往往是食品发生缓慢氧化的过程，这一过程需要氧气参与，如果把食品袋内空气中的氧气排净就会防止食品变质，如果包装袋内有氧气就不能有效的防止食品变质．A、空气中有氧气，填充食品包装袋不能有效防止食品变质；B、氮气一般不用其他物质反应，填充食品包装袋可以有效防止食品变质；C、二氧化碳不能供给呼吸，填充食品包装袋可以有效防止食品变质；D、真空环境中不含氧气，填充食品包装袋可以有效防止食品变质．故选A．【点评】本题难度不大，氧气在供给动植物和人呼吸的同时也在使物质氧化变质，充分理解氧气的化学性质是解题的关键．6．下列物质属于氧化物的是（）A．O2B．H2O C．KClO3 D．NaOH【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答．【解答】解：A、氧气是一种只有氧元素组成的物质，则属于单质，故A错误；B、水是一种含有H和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故B正确；C、KClO3中有K、Cl、O三种元素，则不属于氧化物，故C错误；D、NaOH中有Na、H、O三种元素，则不属于氧化物，故D错误；故选B【点评】本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念．7．下列变化属于物理变化的是（）A．湿衣晾干B．食物腐烂C．纸张燃烧D．钢铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息．【分析】属于物理变化即使在变化过程中没有生成新物质的变化，对每个选项利用这一标准进行分析判断即可．【解答】解：食物腐败是缓慢氧化，纸张燃烧是燃烧过程，钢铁生锈是铁与空气中的氧气与水共同作用的结果，以上三者均属化学变化，只有湿衣服晾干是水有液态变成气态的过程是物理变化．故选A【点评】此题是对物理变化判断的考查，只要能对物理变化的概念有所认识即可解决此题，此类题属基础知识考查题．8．下图所示实验基本操作错误的是（）A．倾倒液体 B．读取液体体积C．检查气密性D．稀释浓硫酸【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】A、运用倾倒液体的基本操作解答本题．B、量筒读书视线要平视凹液面的最底部．C、检查气密性时先将导管伸入水中再用手紧握试管外壁．D、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中．【解答】解：A、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口，标签向着手心，瓶塞要倒放，故A操作正确．B、量筒读书视线要平视凹液面的最底部，故B操作正确．C、检查气密性时先将导管伸入水中再用手紧握试管外壁，故C操作正确．D、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中，不能将水倒入浓硫酸中，因为浓硫酸的密度比水密度大，将水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，浓硫酸溶于水放出大量的热，水会沸腾发生危险，故D不对．故选D【点评】化学基本实验操作的考查，侧重基础和实验操作能力，注重培养学生严格的实验态度．9．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A．集气瓶中的水：吸收放出的热量B．量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积C．集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂D．集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满【考点】水的性质和应用．【专题】空气与水．【分析】A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫，从而防止了二氧化硫向外扩散；B、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积；C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶；D、用排水法收集氧气时集气瓶中加入水是为了排出集气瓶中的空气．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，该实验中水的主要作用是吸收二氧化硫；故错误；B、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积．实验中水的主要作用是间接测定氧气的体积；故正确；C、铁在氧气中燃烧时，实验中水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶；故正确；D、用排水法收集氧气时集气瓶中加入水，主要是为了是为了排出集气瓶中的空气，也便于观察H2何时收集满；故正确；故选A．【点评】解答时要充分理解实验中加入水的主要作用，才能对问题做出正确的判断．10．下列变化属于化学变化的是（）A．冰棒融化B．木材燃烧C．湿衣服晾干D．灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、冰棒融化的过程中只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、木材燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；C、湿衣服晾干的过程中只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、灯泡发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．11．空气中体积分数最大的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气的组成成分及体积分数解答；空气中体积分数最多的是氮气，占78%【解答】解：空气的组成成分及体积分数如下：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%；二氧化碳0.03%，其它气体和杂质是0.03%故选A【点评】记住空气的组成成分及体积分数是解答本题关健．12．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．气体验满D．液体过滤【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断；C、据气体验满的方法进行判断；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．【解答】解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作瓶塞倒放，故错误；C、气体验满时应将燃着的木条放在集气瓶口而不是伸入集气瓶内，故操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．13．下列物质属于氧化物的是（）A．O2B．CH4C．H2O D．KClO3【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．【解答】解：A、有一种元素组成，属于单质，故A错；B、由两种元素组成，但没有氧元素，属于化合物，不属于氧化物，故B错；C、由氢和氧两种元素组成，属于氧化物，故C正确；D、由三种元素组成，属于化合物，但不属于氧化物，故D错．故选C．【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．14．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．【解答】解：A、氮气占78%，化学性质稳定，故选项正确；B、氧气21%，化学性质比较活泼，故选项错误；C、稀有气体0.94%，化学性质稳定，故选项错误；D、二氧化碳0.03%，比较少，故选项错误；故选：A．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和气体的性质，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．15．下列变化中属于化学变化的是（）A．食物消化B．玻璃破碎C．铁杵成针D．酒精挥发【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、食物消化的过程中有新物质二氧化碳、水等生成，属于化学变化；故选项正确．B、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．C、铁杵成针的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．D、酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．16．下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒的读数方法分析；B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管壁．【解答】解：A、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，不应俯视，故B错误；B、取用液体时，瓶塞倒放桌面上，标签向着手心，故正确；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误．故选B【点评】本题主要考查实验仪器及基本实验操作等相关内容．在化学实验操作时，要按照严格的操作规范进行，防止意外事故的发生．17．下列物质中属于纯净物的是（）A．红烧牛肉B．牛奶冰棍C．奶油蛋糕D．蒸馏水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、红烧牛肉中含有多种物质，属于混合物；B、牛奶冰棍中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物．C、奶油蛋糕中含有多种物质，属于混合物；D、蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物；故选D．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．18．空气中供我们呼吸的气体是（）A．氧气B．氮气C．水蒸气D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据呼吸作用可知，人类生存需要吸收氧气并呼出二氧化碳来解答．【解答】解：因空气中的主要成分为氮气和氧气，人类在呼吸时吸收氧气并呼出二氧化碳，则氧气可供我们呼吸，故选A．【点评】本题很简单，考查学生对空气成分的认识，学生应明确呼吸作用，并认识氧气对人类生存的重要意义．19．我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（）A．人吃进的食物逐渐被消化B．人体的呼吸作用C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．水在冰箱里结成冰【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、食物逐渐被消化的过程中有新物质生成，如食物中的糖类在人体内要经过消化，最终生成被人体直接吸收的葡萄糖；属于化学变化．故选项错误；B、人体的呼吸作用的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选项错误；C、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选项错误；D、水在冰箱结成冰的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项正确．故选D．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．20．下列基本的实验操作不正确的是（）A．液体体积读数B．熄灭酒精灯C．检查气密性D．滴加液体【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平；B、根据酒精灯的熄灭方法考虑；C、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；D、根据胶头滴管的使用方法考虑．。
元素符号练习题初三化学是一门研究物质的科学，其中元素符号是化学语言中的基本单位。
了解元素符号是初中化学学习的基础，帮助学生更好地理解元素周期表和化学反应。
在这篇文章中，我们将提供一些元素符号练习题，以帮助初三学生巩固对元素符号的掌握。
练习题一：选择题1. 下列元素符号中，不是属于金属元素的是：A. FeB. CuC. SiD. Al2. 氧元素的符号是：A. OB. OnC. OxD. N3. 符号Hg代表的是：A. 铁B. 氧C. 水银D. 氮4. 下列元素符号中，是指代同一元素的是：A. Na，NB. C，CaC. S，SnD. O，H5. 氮元素所属的族别是：A. 碱金属B. 卤素C. 碱土金属D. 稀有气体练习题二：填空题1. 氧元素的符号是__2. 铁元素的符号是__3. 碳元素的符号是__4. 氢元素的符号是__5. 钠元素的符号是__解答：练习题一：选择题1. C. Si2. A. O3. C. 水银4. D. O，H5. D. 稀有气体练习题二：填空题1. 氧元素的符号是 O2. 铁元素的符号是 Fe3. 碳元素的符号是 C4. 氢元素的符号是 H5. 钠元素的符号是 Na通过以上练习题，希望能够帮助初三学生更好地掌握元素符号。
掌握元素符号，有助于我们更好地理解化学概念、学习元素周期表以及进行化学方程式的书写与解题。
化学是一门实践和理论相结合的学科，通过不断地练习和学习，我们可以更好地探索和理解物质的性质及其变化过程。
初三化学元素试题答案及解析1. (1)元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。
请认真分析表中信息，回答下列问题：①地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是 ，该元素原子的质子数为 ②所表示的粒子符号为 ，它的最外层电子数为 。
③由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是 (写化学式)。
④元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右 (2)填写下表中的空白（1）（2）【答案】（1）①硅；14 ②S ；6 ③Al 2O 3 ④元素原子中质子数依次增大 （2）【解析】（1）①地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧、硅、铝、铁，故含量仅次于氧的非金属元素名称是硅；由上表可知，其原子的质子数为14；②根据原子结构示意图可知，该原子核内质子数是16，即原子序数为16，所以该粒子为硫原子，可用元素符号表示为S ，其最外层电子数为6；③原子序数为8的元素为氧元素，原子序数为13的元素为铝元素，它们形成的化合物为氧化铝；已知铝元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，利用化合价数值交叉法书写化学式A12O 3； ④由上表可观察归纳，元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右原子序数（核电荷数）依次增大。
（2）根据化学符号及其周围数字的意义分析。
①元素符号既可表示元素，又可表示一个该原子，故H 表示一个氢原子或氢元素；②化学式既可该物质，又可表示构成该物质的分子，故P2O5表示一个五氧化二磷分子或五氧化二磷；③化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数，故Al3＋表示一个带三个单位正电荷的铝离子；④化学符号前面的数字，表示微粒的个数，故2Fe表示2个铁原子；⑤化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目，故O3表示由3个氧原子构成的1个臭氧分子；⑥化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价，故表示一氧化碳中碳元素显＋2价。
【考点】元素周期表的特点及其应用，原子结构示意图，化学式的书写及意义点评：本题属于对基础知识的考查，解题的关键是理解元素周期表的特点及其应用，了解化学式的书写及意义，熟练掌握原子结构示意图与离子结构示意图的特点。
九年级化学化学元素专题训练必考含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．门捷列夫发现元素周期律具有重要的历史意义。
下表是元素周期表的一部分，W、X、Y、Z为短周期主族元素，W与X的最外层电子数之和为8，下列正确的是( )A．Y的氢化物的形式为YH3B．W的单质具有助燃性C．X的氧化物的形式为X2O3D．W的氢化物溶于水显酸性2．下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种物质的是( )A．2H B．Zn C．O2D．N3．地壳里含量最多的金属元素是A．铁B．铝C．氧D．硅4．汞对环境和人类健康有较大的负面影响，为此，要在汞的生产、使用等环节加以严格控制，如图是元素周期表中汞元素的信息示意图，下列有关汞的说法错误的是A．汞原子比铁原子质量大(铁原子相对原子质量为56)B．汞原子的核外电子数为80C．测体温时，体温计中的汞升高是因为汞原子体积变大了D．汞是常温下呈液态的金属，具有导电性5．下列有关资源的叙述正确的是( )A．地壳中含量最多是金属元素是铁，目前提取量最大的也是铁B．海水中含有80多种元素，含量最多的非金属元素是氯C．世界上铜的年产量已超过了铝，位于铁之后，居第二位D．目前世界上已有50%以上的铁得到了回收利用6．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从图获得的正确信息是A．该元素的原子在化学反应中易失去电子B．该元素的质子数为9C．该元素在地壳中的含量为19.00%D．该元素属于金属元素7．“高钙牛奶”中的钙应理解为( )A．离子B．原子C．分子D．元素8．下列符号中，既表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还表示一种物质的是( ) A．H B．N C．H2D．Cu二、填空题9．图一是锶元素在周期表中的信息，图二是几种粒子的结构示意图。
请回答：图一中锶原子的核外电子数为______，图二中表示阴离子的是________(填序号)；③中表示的元素在周期表中排在第_____周期。
化学元素初三练习题化学元素是化学研究的基础，对于初中化学学习来说尤为重要。
下面是一些初三水平的化学元素练习题，希望能够帮助同学们更好地掌握化学元素的相关知识。
一、选择题1. 下列元素中，所属的金属类别是：A. 氧(O)B. 硫(S)C. 铜(Cu)D. 铅(Pb)2. 以下哪个是一种非金属元素？A. 铝(Al)B. 锌(Zn)C. 硫(S)D. 铁(Fe)3. 下列元素中，原子序数比锰(Mn)小的是：A. 铬(Cr)B. 鉻(Cu)C. 锰(Mn)D. 铁(Fe)4. 具有与氧(O)发生剧烈反应的金属是：A. 铝(Al)B. 铜(Cu)C. 铁(Fe)D. 铅(Pb)5. 下列元素中，属于稀有气体的是：A. 氢(H)B. 氮(N)C. 氖(Ne)D. 钠(Na)二、简答题1. 请列举出前五十个化学元素的符号，并标明它们所在的周期和主族。
2. 请解释什么是金属元素和非金属元素，并举例说明。
3. 元素周期表是如何组织和排列元素的？4. 请解释元素周期表中，横行（周期）和竖列（主族）代表的意义。
5. 具有相似化学性质的元素会被归为同一个族，他们的相似性质来源于哪里？三、计算题1. 锌(Zn)和硫(S)发生化学反应，生成的化合物是什么？请写出反应方程式。
2. 若一种元素的原子序数是8，质子数是8，中子数是8，电子数是8，请回答该元素的名称和符号是什么？3. 一氧化碳(CO)和二氯化铁(FeCl2)反应，生成的化合物是什么？请写出反应方程式。
4. 某元素的原子核中含有6个质子和6个中子，请回答该元素的名称和符号是什么？5. 锌(Zn)和硝酸铜(Cu(NO3)2)反应，生成的化合物是什么？请写出反应方程式。
以上是一些初三水平的化学元素练习题，通过做题来强化对化学元素的掌握和理解。
希望同学们能够认真思考，准确回答每一个问题，进一步巩固化学元素的相关知识。
祝大家学习顺利，取得好成绩！。
九年级化学- 元素1.元素是__质子数__(即__核电荷数__)相同的一类原子的总称。
2．在物质发生化学变化时，原子的__种类__不变，__元素__也不会改变。
3．各元素在地壳中的含量，按质量分数，居前四位的是__氧、硅、铝、铁__。
4．物质是由__元素__组成的，是由__分子__、__原子__、__离子__构成的。
5．元素的化学性质与其原子的__核外电子排布__，特别是__最外层电子的数目__有关。
6．元素符号的书写：由一个字母表示时要__大__写；由两个字母表示时第一个字母要__大__写，第二个字母要__小__写。
7．元素符号表示一种__元素__，还表示__这种元素的一个原子__。
8. 元素周期表每一个横行叫做一个__周期__，同一横行元素的原子__电子层数__相同，核电荷数逐渐__增加__。
9．每一个纵行元素的原子__最外层电子数__相同，其__化学性质__相似，称之为同一__族__。
10．关系：原子序数＝__核电荷数__＝__质子数__。
11．在元素周期表中，每一种元素均占据一个格。
对于每一格，均包含元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量。
小节练习题1.国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的，其中第一个字母大写，第二个字母小写。
镍元素的拉丁文名称为Niccolum，则镍的元素符号为(A)A．Ni B．NIC．N D．Na2．下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的一组是(A)A．锰、钛B．氩、金C．铅、铂D．氦、汞3．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是(B)A．H B．NeC．N D．H2O4.下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是(B)A．拉瓦锡B．门捷列夫C．道尔顿D．阿伏加德罗5．下图是元素周期表的一部分，下列说法正确的是(D)A.硼为金属元素B．硼原子的核电荷数多于碳原子的C．铝是地壳中含量最高的元素D．硼和铝在周期表中位于同一族6．2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称，下图是其中一种元素的信息，下列有关说法错误的是(B)A．镆属于金属元素B．镆的原子序数115表示其核内有115个中子C．“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子D．四种新元素的原子中质子数不同7.水(H2O)、过氧化氢(H2O2)和二氧化碳(CO2)中都含有(D)A．氧分子B．氧离子C．氧气D．氧元素8．下列说法正确的是(D)A．二氧化硫(SO2)由一个硫原子和两个氧原子构成B．二氧化硫由硫和氧气组成C．二氧化硫由一个硫元素和两个氧元素组成D．二氧化硫由硫元素和氧元素组成9. 决定元素种类的是(B)A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数10．下列结构示意图所表示的粒子，属于同种元素的是(C)A．①和②B．②和③C．②和④D．①、②和③11.地壳中含量最高的金属元素是(C)A．钙B．硅C．铝D．氧12. 在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示，下列有关锡的说法正确的是(B)A．属于非金属元素B．原子序数为50C．相对原子质量是118.7 gD．原子核内中子数为5013．实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是(D)A．都含有氧原子B．都含有氧气C．都含有氧分子D．都含有氧元素14．科学家发现某些原子具有放射性，即原子会自动地放射出一些固定的粒子。
专题 12—1 人体所需的营养素、化学元素与人体健康一、选择题目（本题包括27个小题，每题1分，共27分）1、【2016年重庆市B】蚕丝含有蛋白质在灼烧时会有烧焦羽毛的气味，下列物质灼烧时也会产生该气味的是（）A．猪皮 B．牛油 C．青椒 D．馒头2、【2016年甘肃省天水市】感受化学与人体健康的密切关系，下列说法不正确的是（）A．使用含氟牙膏可预防龋齿 B．缺碘易导致骨质疏松症C．缺铁会引起贫血症 D．蔬菜、水果能提供和补充多种维生素3、【2016年福建省厦门市】端午节吃粽子是我国的传统习俗，闽南特色粽子的主要原料为大米、肉、海蛎干、食盐，主要原料中富含糖类物质的是（）A．肉 B．大米 C．食盐 D．海蛎干4、【2016年广西省贺州市】下列食品富含维生素C的是（）A．鸡蛋 B．辣椒 C．饼干 D．猪肉5、【2016年广东省梅州市】根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列说法错误的是（）A．铁、碘、钙是人体必需的微量元素 B．焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5C．服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多 D．洗涤剂具有乳化作用能去除油污6、【2016年黑龙江省伊春市】下列食品中富含蛋白质的是（）A．鲤鱼 B．黄瓜 C．米饭 D．苹果7、【2016年江苏省南通市】“分类”是学习化学的重要方法。
下列说法正确的是（）A．塑料和棉花都属于合成材料 B．蛋白质和糖类都属于营养物质C．液态氨气和氨水均为纯净物 D．氮气和氧气均为化学性质活泼的气体8、【2016年黑龙江省伊春市】下列知识归纳中，完全正确的是（）9、【2016年湖北省恩施州】下列对初中化学知识的总结，错误的是（）A．化学基本反应类型包括化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种B．六大基本营养素是蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水C．由同种元素组成的物质一定是纯净物D．遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃离火灾现场10、【2016年湖南省衡阳市】长期挑食、偏食不利于中学生的健康，每天的食物必须注意合力搭配。
一、选择题目（本题包括22个小题，每题2分，共44分）1、【2016年北京市】下列元素中，人体摄入量过低会引起贫血的是A．Fe B．Zn C．Na D．Ca【答案】A【解析】人体摄入量过低会引起贫血的是铁元素，故答案选择A2、【2016年北京市】某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成。
保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。
下列说法不正确．．．的是A．SiO2中的Si的化合价为+4 B．起保鲜作用的物质是酒精C．该保鲜剂不能与明火接触D．酒精挥发时分子体积变大【答案】D3、【2016年天津市】糖类是人类食物的主要成分，下列食物中富含糖类的是（）A．蔬菜 B．鸡蛋 C．玉米 D．豆油【答案】C【解析】A、蔬菜中富含维生素，故选项错误。
B、鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误。
C、玉米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确。
D、豆油中富含油脂，故选项错误。
故选C。
4、【2016年四川省南充市】南充盛产水果，素有“果城”的美誉，常见的水果中一般不含下列哪种营养素（）A．油脂 B．维生素 C．糖类 D．水【答案】A【解析】根据所学知识可知，水果中含有丰富的维生素，故答案选择A5、【2016年辽宁省大连市】下列元素中，摄入不足会影响青少年骨骼发育的是（）A、锌B、铁C、钙D、碘【答案】C【解析】钙元素摄入不足会影响青少年骨骼发育，故答案选择C6、【2016年山西省】我们每天要保证各种营养素的均衡摄入。
以下食物主要提供蛋白质的是（）A．鸡蛋 B．大米 C．香蕉D．黄瓜【答案】A【解析】A鸡蛋主要含蛋白质，正确；B．大米主要含有淀粉，淀粉属于糖类，错误；C．香蕉主要含有维生素，错误；D．黄瓜主要含有维生素，错误。
7、【2016年辽宁省大连市】下列食品中，富含糖类的是（）A、鸡蛋B、黄瓜 C 豆油 D、玉米【答案】D【解析】A选项鸡蛋中富含蛋白质；B选项黄瓜中富含维生素；C选项中豆油中富含油脂；D选项玉米中富含糖类；故答案选择D8、【2016年山东省聊城市】学校午餐食谱：米饭、鱼、油煎鸡蛋，为使营养均衡，你认为应补充（）A．红烧肉 B．牛奶 C．油条 D．黄瓜【答案】D【解析】题中的食谱中所含的营养素有：蛋白质、糖类、无机盐、油脂、水，缺少的是维生素．A、肉中含有大量的蛋白质，错误；B、牛奶中含大量的蛋白质和少量的糖类，错误；C、油条中含有大量的油脂，错误；D、蔬菜中含有大量的维生素，正确。
元素一．填空题（共20小题）1．（2015•黔西南州）下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．（1）氧元素属于元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是．（2）C粒子属于（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ=．（3）A、B、C、D中属于同种元素的是（填序号）．（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）．2．（2015•高密市三模）学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题．（1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是（填“单质”、“元素”、或“原子”）．（2）校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法：；同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀？（3）“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”其中包含着许多化学知识，下列厨房用品的主要材料中，属于有机合成材料的是（填代号）（4）小明奶奶过生日，他和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕，点燃蜡烛许愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是（5）均衡膳食，有利于人体健康，小恒某天中餐吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼．你认为他中餐吃的食物中缺乏的营养素是（6）下列公共标志与消防安全有关的是A、①③④B、②③④C、③④⑤D、①②③④⑤3．（2015•沂水县一模）下面是钛元素在元素周期表中的信息和几种离子的结构示意图，请根据图示回答：（1）钛元素的原子序数为．（2）B中粒子若为原子，则X= ．（3）属于同种元素的粒子是（填字母序号，下同）（4）属于阴离子的是．4．（2015•攸县模拟）元素周期表是化学学习和研究的重要工具．下图是元素周期表的一部分．（1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为；（2）6～11号元素中属于金属的有（填元素符号）；（3）近来，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为；（4）元素周期表中同一周期元素的原子其结构上的特征是．5．（2015•东莞一模）元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，如表是元素周期表的部分信息．请认真分析表中信息，回答下列问题：（1）地壳中含量最多的金属元素名称是，该元素原子的质子数为．（2）所表示的粒子符号为，它的最外层电子数为．（3）由原子序数为13和8的两种元素组成的化合物是（写化学式）．6．（2015•大庆模拟）元素周期表是化学学习和研究的重要工具，如图是元素周期表的一部分，（1）在第三周期中，各原子核电荷数的变化规律是．（2）氧元素的核电荷数是，碳元素的核电荷数是，由此可知不同元素的本质区别是．（3）硫原子的结构示意图为，在化学反应中易（填“得”或“失”）电子，是（填“金属”或“非金属”）元素．7．如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）氯原子的相对原子质量是；Na+的结构示意图是（填字母）．（2）氯属于（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是．（3）钠离子和氯离子属于不同元素的原因是不同．（4）钠元素和氯元素（填是或不是）排在同一周期．8．钙元素对人类生命和生活具有重要意义．（1）在元素周期表中，钙元素的信息如图所示．钙元素的相对原子质量为（2）儿童缺钙可能会导致（填“贫血症”或“佝偻病”）；（3）熟石灰的化学式为，它可用于制备补碘剂Ca（IO3）2，其中碘元素的化学价为；（4）“冰洲石”（主要成分为CaCO3）制成的工艺品不能与盐酸接触，用化学方程式表示其因：．9．如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数x= ．（2）表中具有相对稳定结构的元素是（填写名称）．（3）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为．（4）硫与氧气的反应可用如图表示：设N个氧气分子的质量为32g，则64g氧气与足量硫粉完全反应生成的二氧化硫分子数为．10．美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖．如图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图．请回答：（1）碘是人体必须的（填“微量”或“常量”）元素．（2）由图可知碘元素的相对原子质量是（3）如图中与碘元素化学性质相似的是（填字母）；（4）B、D两种元素组成化合物的化学式为．（1）从表中查出氟元素的相对原子质量为；（2）表示的是（填名称）；（3）锂和钠处于同一族的原因是；（4）仅由l、6、7、8号元素中的三种组成的一种盐的化学式为．12．如图1是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息，以及四种离子的结构示意图．根据图示回答下列问题：（1）氧原子的原子核内质子数是，D粒子中x= ，其元素符号为；（2）写出甲和乙形成化合物的化学式；（3）B粒子元素的符号为；（4）A、C两种微粒属于不同的元素，其判断依据（图2）是．13．元素周期表上对每种元素都安排﹣个位置，并标上原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量，如图所示：的元素符号是，的元素名称是；（2）表中所列元素，其中有种金属元素，相对原子质量最大的金属元素是；（3）元素周期表的元素排列具有一定的规律，例如，从前到后，原子序数逐渐增加．请你认真阅读上表后，再总结出一条规律性的结沦：．14．元素周期表共有个横行，个纵行，每个横行叫做一个，叫做一个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族）．15．（2014秋•宣威市期末）写出以下元素名称或元素符号：S 、金、Ca 、镁、氖、锰、铜、铁、C 、氯、Al 、钠、O 、硅、K 、铂、He 、银、Ar 、锌．16．在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使地壳中含量最多的金属元素是（写元素符号）其质子数为．（2）地壳中硅元素的含量仅次于氧元素，硅元素的相对原子质量为．（3）第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为．（4）当11号元素与17号元素组成化合物时，构成此物质的阳离子的符号为．（5）如图所示的微粒中，属于同种元素的是（填序号），元素的化学性质相似的是（填序号），由A和D两种元素组成的物质的化学式为．17．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答I A（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：．（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是（填一种），其阳离子符号是．（3）第11号元素与第17号元素所形成的化合物是由（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是（填标号）．a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl（5）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，该反应的文字或符号表达式为．18．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：．（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是（填一种），其阳离子的符号是．（3）第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是，构成该物质的微粒是（选填“分子”、“原子”或“离子”）．（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是（填标号）．a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl（5）镓元素的原子结构示意图，如图．①镓原子核电荷数为，核外有个电子层；②镓元素与铝元素的化学性质相似，它属于（填“金属”或“非金属”）元素．镓的氧化物为Ga2O3，请写出氯化镓的化学式：．19．写出下列元素符号：氢，碳，氮，氧，钠，镁，铝，硅，磷，硫，氯，钾，钙，铁，铜，锌，银，钡，汞，锰．20．核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：（1）硅原子的核电荷数为；（2）16号元素的原子在化学反应中比较容易（选“得”或“失”）电子．该元素属于（选“金属”或“非金属”）元素．（3）写出表中关于8号元素的一条信息；（4）在第三周期中，各原子结构的共同之处是，该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是．（5）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子，阴离子（6）第11号元素与第17号元素组成的化合物是，构成该物质的微粒是（选填“分子”“原子”或“离子”）．元素一．填空题（共20小题）1．（2015•黔西南州）下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．（1）氧元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是13 ．（2）C粒子属于阴离子（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ= 8 ．（3）A、B、C、D中属于同种元素的是BC （填序号）．（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 B （填序号）．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：对于给定如此多的相关示意图，要从问题去看图示，这样可以更有针对性．解答：解：（1）氧元素的原子结构核外最外层电子为6，易得到电子形成稳定结构，属于非金属元素；根据铝元素在元素周期表中的信息示意图可知，铝元素的质子数是13．（2）C粒子性质的判定，从核内质子数是17，而核外电子数为2+8+8=18，可以看出外面电子多，所以应该为阴离子．而对于D原子，由于是核外电子数等于核内质子数，所以X=18﹣（2+8）=8．（3）属于同种元素的微粒，根据元素是具有相同质子数的原子的总称可知道，只要是单原子或者离子，核内质子数相同就属于同一元素的微粒，图中B、C质子数都是16，所以它们二者属于同一元素的微粒．故答案为BC．（4）根据元素的化学性质取决于最外层电子数，A粒子的最外层电子数为6，B中硫原子的最外层电子数也为6，所以二者的化学性质相似．故填：B．故本题答案为：（1）非金属； 13；（2）阴离子； 8；（3）BC；（4）B．点评：有时题干很多的信息，解答时未必都会涉及到，所以可以从选项或者问题去看题干．2．（2015•高密市三模）学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题．（1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是元素（填“单质”、“元素”、或“原子”）．（2）校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法：在车棚表面刷漆；同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀？铝与氧气反应生成致密的氧化膜（3）“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”其中包含着许多化学知识，下列厨房用品的主要材料中，属于有机合成材料的是 A （填代号）（4）小明奶奶过生日，他和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕，点燃蜡烛许愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度至着火点以下（5）均衡膳食，有利于人体健康，小恒某天中餐吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼．你认为他中餐吃的食物中缺乏的营养素是维生素（6）下列公共标志与消防安全有关的是 CA、①③④B、②③④C、③④⑤D、①②③④⑤考点：元素的概念；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法；几种常见的与化学有关的图标；合成材料的使用及其对人和环境的影响；均衡营养与健康．专题：化学与生活．分析：（1）根据元素是一类原子的总称考虑；（2）根据生锈的条件考虑防锈的措施，根据铝与氧气反应的生成物考虑本题．（3）根据有机物制成的材料属于有机材料分析判断；（4）根据灭火的原理进行分析回答；（5）根据营养素的种类分析回答；（6）解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：（1）我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是铁这一类原子的总称，属于铁元素，不属于单质、原子；（2）铁生锈的条件是与氧气和水共同接触，只要将铁制品与水或氧气隔绝就行了，所以在铁制品表面喷漆即可；由于铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜，保护了内部的铝．（3）A、塑料盆是用塑料制成的，属于有机材料；B、紫砂壶是紫砂陶土烧制而成的紫砂陶茶具，属于无机非金属材料；C、陶瓷碗用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料；D、锈钢水瓢是用不锈钢制成的，属于金属材料；（4）吹灭蜡烛时吹出的风使温度降低到了蜡烛的着火点以下；（5）小恒某天中餐吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼．小恒中餐吃的食物中缺乏的营养素是维生素；（6）①图中所示标志是节水标志，与消防安全无关．②图中所示标志是禁止鸣喇叭标志，与消防安全无关．③图中所示标志是安全出口标志，与消防安全有关．④图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，与消防安全有关．⑤图中所示标志是禁止放易燃物标志，与消防安全有关．其中③④⑤与消防安全有关．所以C符合题意．故答案为：（1）元素；（2）在车棚表面喷漆；铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜．（3）A （4）降低温度至着火点以下；（5）；维生素；（6）C．点评：解答本题关键是要知道元素的概念，防止铁生锈的方法，知道氧化铝属于致密的氧化膜，对内部的铁起到保护作用．3．（2015•沂水县一模）下面是钛元素在元素周期表中的信息和几种离子的结构示意图，请根据图示回答：（1）钛元素的原子序数为22 ．（2）B中粒子若为原子，则X= 8 ．（3）属于同种元素的粒子是CD （填字母序号，下同）（4）属于阴离子的是 E ．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）元素周期表信息中左上角的数字表示的是原子序数，正下方数字表示的是该元素的相对原子质量；（2）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答；（3）依据质子数相同的粒子属于同一种元素分析即可；（4）根据核内质子数与最外层电子数不同的是离子．核内质子数＞最外层电子数是阳离子，核内质子数＜最外层电子数是阴离子．解答：解：（1）根据钛元素在元素周期表中信息可知，钛元素的原子序数为22；（2）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，可得10=2+x，则x=8；（3）因为质子数相同的粒子属于同一种元素，由图可知C、D两种粒子的质子数相同，所以属同种元素；（4）离子中，质子数与核外电子数不相等，由图示E中核内质子数＜最外层电子数是阴离子．答案：（1）22（2）8（3）CD（4）E点评：解元素周期表的特点及其应用；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点4．（2015•攸县模拟）元素周期表是化学学习和研究的重要工具．下图是元素周期表的一部分．（1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为28.09 ；（2）6～11号元素中属于金属的有Na （填元素符号）；（3）近来，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为116 ；（4）元素周期表中同一周期元素的原子其结构上的特征是它们原子的核外电子层数相同．考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据已有的知识进行分析，根据表格即可查得元素的相对原子质量解答；（2）根据金属元素的名称汉字是钅字旁解答；（3）根据原子序数等于原子的核电荷数解答；（4）根据元素周期与电子层数的关系考虑．解答：解：（1）根据表格可以查得硅元素的相对原子质量为28.09，故填：28.09；（2）6～11号元素中属于金属元素的是钠元素，故填：Na；（3）原子序数等于原子的核电荷数，故116号元素的核电荷数是116，故填：116；（4）原子所处的周期数与该原子的电子层数相同，所以在周期表中处于同一周期的原子，核外电子层数相同．答案：（1）28.09（2）Na（3）116（4）它们原子的核外电子层数相同．点评：本题考查了元素周期表的应用，完成此题，可以依据已有的知识结合元素周期表进行．5．（2015•东莞一模）元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，如表是元素周期表的部分信息．请认真分析表中信息，回答下列问题：（1）地壳中含量最多的金属元素名称是铝，该元素原子的质子数为13 ．（2）所表示的粒子符号为Mg2+，它的最外层电子数为8 ．（3）由原子序数为13和8的两种元素组成的化合物是Al2O3（写化学式）．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据地壳中含量最多的前五种元素考虑；（2）根据核内质子数大于核外电子数属于阳离子考虑；（3）根据化学式的书写方法考虑．解答：解：（1）地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量最多的金属元素名称是铝；该元素原子的质子数为13；（2）质子数是12，属于镁元素，由于失去了两个电子变成了镁离子，即Mg2+，它的最外层电子数为8；（3）原子序数为13是铝元素，原子序数为8是氧元素，所以化学式是：Al2O3；故答案为：（1）铝；13；（2）Mg2+，8；（3）Al2O3；点评：解答本题关键是要知道地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙；熟悉离子的写法，化学式的写法．6．（2015•大庆模拟）元素周期表是化学学习和研究的重要工具，如图是元素周期表的一部分，（1）在第三周期中，各原子核电荷数的变化规律是从左到右依次递增．（2）氧元素的核电荷数是8 ，碳元素的核电荷数是 6 ，由此可知不同元素的本质区别是核电荷数或质子数不同．（3）硫原子的结构示意图为，在化学反应中易得（填“得”或“失”）电子，是非金属（填“金属”或“非金属”）元素．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据元素周期表可知在第三周期中，各原子核电荷数的变化规律是从左到右依次递增进行解答；（2）根据原子序数=核电荷数以及不同元素的本质区别是质子数不同进行解答；（3）根据硫原子的结构示意图为，可知最外层电子为6进行解答．解答：解：（1）根据元素周期表可知在第三周期中，各原子核电荷数的变化规律是从左到右依次递增；故填：从左到右依次递增；（2）根据原子序数=核电荷数，所以氧元素的核电荷数是8，碳元素的核电荷数是6；不同元素的本质区别是核电荷数或质子数不同；故填：核电荷数或质子数不同；（3）由硫原子的结构示意图为，可知最外层电子为6，所以容易得到2个电子，形成硫离子，是非金属元素．故填：得；非金属．点评：本题考查学生根据元素周期表中所给信息应用到实际中解题的能力和有关化学用语的书写，难度较小．7．如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）氯原子的相对原子质量是35.45 ；Na+的结构示意图是 A （填字母）．（2）氯属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中容易得到（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是Cl﹣．（3）钠离子和氯离子属于不同元素的原因是核内质子数不同．（4）钠元素和氯元素是（填是或不是）排在同一周期．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据氯元素在元素周期表中的信息和钠离子的结构特点分析回答；（2）根据元素的名称分析类别，根据最外层电子数目的特点分析元素的性质，写出离子的符号；（3）质子数决定元素的种类；（4）根据钠元素和氯元素的原子的核外的电子子层数分析判断．解答：解：（1）由氯元素在元素周期表中的信息可知，氯原子的相对原子质量是35.45；由于A的质子数是11，核内质子数比核外电子数多1，所以Na+的结构示意图是A；（2）氯元素的名称中带有“气”字头，属于非金属元素，氯原子的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中容易得到电子形成离子，其离子符号是：Cl﹣．（3）质子数决定元素的种类，钠离子和氯离子属于不同元素的原因是核内质子数不同．（4）由于钠元素和氯元素的原子的核外的电子层数相同，排在同一周期．故答为：（1）35.45，A；（2）非金属，Cl﹣；（3）核内质子数；（4）是．点评：本题难度不大，明确粒子中粒子结构示意图的含义、核内质子数和核外电子数之间的关系、元素周期表中元素的信息是去解题的关键．8．钙元素对人类生命和生活具有重要意义．（1）在元素周期表中，钙元素的信息如图所示．钙元素的相对原子质量为40.08（2）儿童缺钙可能会导致佝偻病（填“贫血症”或“佝偻病”）；（3）熟石灰的化学式为Ca（OH）2 ，它可用于制备补碘剂Ca（IO3）2，其中碘元素的化学价为+5 ；（4）“冰洲石”（主要成分为CaCO3）制成的工艺品不能与盐酸接触，用化学方程式表示其因：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．考点：元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学用语和质量守恒定律；化学与生活．分析：（1）根据元素周期表中的信息解答；（2）根据钙元素对人体的重要作用来分析解答；（3）根据化学式的写法解答，根据化合物正负化合价的代数和为零，可以判断碘元素的化合价；（4）碳酸钙可以和盐酸反应生成二氧化碳气体、水和氯化钙，可以据此写出该反应的化学方程式．解答：解：（1）在元素周期表中，下面的数字表示钙元素的相对原子质量；（2）人体内的钙元素帮助构成骨骼和牙齿；对凝血、神经及肌肉功能有重要作用，缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病，老年人缺钙会导致骨质疏松；（3）熟石灰的化学式为Ca（OH）2，根据化合物正负化合价的代数和为零，钙显+2价，氧显﹣2价，可以设碘元素的化合价为x，则：+2+[x+（﹣2）×3]×2=0，解得：x=+5；（4）碳酸钙可以和盐酸反应生成二氧化碳气体、水和氯化钙，可以据此写出该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．答案：（1）40.08；（2）佝偻病（3）Ca（OH）2 +5价；（4）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．点评：本题考查学生对元素周期表提供的信息及化学元素与人体健康重要关系的理解与应用能力．9．如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数x= 15 ．（2）表中具有相对稳定结构的元素是氩（填写名称）．（3）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为MgCl2．（4）硫与氧气的反应可用如图表示：设N个氧气分子的质量为32g，则64g氧气与足量硫粉完全反应生成的二氧化硫分子数为2N ．考点：元素周期表的特点及其应用；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）核电荷数等于核内质子数等于核外电子数；（2）最外层电子数是8属于相对稳定结构；（3）根据化学式的书写方法考虑；（4）根据图示可知氧分子和二氧化硫分子的个数比是1：1考虑．解答：解：（1）核电荷数等于核内质子数等于核外电子数，所以核电荷数x=2+8+5=15；（2）最外层电子数是8属于相对稳定结构，所以氩具有相对稳定结构；（3）镁元素化合价是+2，氯元素化合价是﹣1，所以化学式是MgCl2；（4）N个氧气分子的质量为32g，所以64g氧气含有2N个氧分子，由图示可知氧分子和二氧化硫分子的个数比是1：1，所以生成二氧化硫分子个数为2N个．故答案为：（1）15；（2）氩；（3）MgCl2；（4）2N．点评：解答本题关键是要知道核电荷数等于核内质子数等于核外电子数，决定元素化学性质的是最外层电子数，知道化学式的书写方法．10．美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖．如图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图．请回答：（1）碘是人体必须的微量（填“微量”或“常量”）元素．（2）由图可知碘元素的相对原子质量是126.9（3）如图中与碘元素化学性质相似的是 B （填字母）；（4）B、D两种元素组成化合物的化学式为MgCl2．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1））碘元素是我们人体中必须的微量元素之一；（2）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答即可；（3）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似；据此进行分析解答；（4）根据元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数；元素的负化合价数等于8减去其原子的最外层电子数；利用十字交叉法，写出化合物的化学式．解答：解：（1）碘元素是我们人体中必须的微量元素之一；（2）由图一可知，汉字下面的数字是126.9，则碘元素的相对原子质量是126.9；。
