温度与物态变化知识点考点及试题
- 格式:doc
- 大小:405.00 KB
- 文档页数:13
专题03 物态变化清单01温度知识点一温度1.温度:温度是用来表示物体的物理量2、摄氏温度:(1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“”表示;(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表℃。
(3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“”;“-20℃”读作“”或“负20摄氏度”3.常见的温度(1)沸水的温度为℃。
(2)人的正常体温是℃左右。
(3)人体感觉舒服的环境温度为18~25 ℃。
(4)洗澡时适合的水温约为℃。
知识点二温度计1.温度计(1)常用的温度计是利用的原理制造的;(2)温度计的使用:(测量液体温度)①使用前要:观察温度计的、(每个小刻度表示多少温度),并估测液体温度,不能超过温度计的(否则会损坏温度计)②测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器和容器部;③读数时,玻璃泡不能被测液、要待温度计的示数后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面。
2.体温计(1)专门用来测量人的温度计;(2)测量范围:℃~℃;体温计读数时可以人体;(3)体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管即时练习1.下列对生活中温度的估测,最接近客观事实的是()A.让人感觉温暖而舒适的室内温度为37℃B.近日,西安昼夜温差可达30℃C.洗澡水的温度大约是42℃D.常见冰箱冷藏室的温度为-5℃2.测量液体温度时,下列操作正确的是()A.B.C.D.3.关于如图所示的体温计和实验室常用温度计的区别,下列论述正确的是()A.实验室常用温度计和体温计都能测量冰水混合物的温度B.体温计示数的准确程度比实验室常用温度计高C.体温计和实验室常用温度计都可以离开被测物体读数D.体温计和实验室常用温度计使用前必须拿着上部分用力下甩4.(2023湖南常德中考)如图所示,温度计的示数为℃。
5.体温计是根据的原理制成的。
《温度与物态变化》知识点梳理温度的测量<注;向上的箭头所处的物态变化过程都是吸热;向下的篙头所处物态变牝过程都是放执重点1:温度和温度计考点评述:作为测量工具——温度计的使用,是同学们的应掌握的基本技能之一,在考试中频频出现,是考查的重点。
一般是以选择题的形式或纠错的形式出现。
熟悉了解生活中的常见温度。
重点2:物态变化考点评述:在中考试题中一般从这三个方面考查: 物质状态的转化及其状态转化时吸热或放热;分析图像;利用物态变化的知识解决生活中的现象。
晶体的熔化和凝固, 以及沸腾图像考查是一重点, 因而读懂图像的所提供的信息, 掌握每段的图像的含义,遇到问题便会迎刃而解。
温度 *「定义摄氏度的规定f 买骑室温度计y制造原理 使用注意事项 使用方法观察里程 认清分度值体温计量程和分度值 正确使用方法ft物体间三态变化升华《敢》 凌华重点1:温度和温度计1、定义:温度表示物体的。
2、摄氏温度:规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 ,沸水的温度为,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。
常用单位是摄氏度(C)。
3、摄氏温度的读法:如“ 5C”读作“ 5摄氏度” ;“-20 C”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”。
4、测量一温度计(常用液体温度计)① 温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
② 温度计的原理:利用液体的进行工作。
③分类及比较:④ 常用温度计的使用方法:使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。
使用时:温度计的玻璃泡在被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡全部浸入被测液体中,待温度计的示数后再读数;读数时:玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的表面。
⑤温度计使用几点注意:①温度计玻璃泡不能与烧杯壁和烧杯底部接触;而应该与液体充分接触。
(注意:“烧杯壁和烧杯底部接触时所测温度”高于“所测液体温度”)②温度计不能离开所测量液体,且待示数稳定后读数。
(一)温度1. 温度的物理意义:温度是表示物体冷热程度的物理量。
2. 单位及其规定:温度的单位是摄氏度,记为℃,摄氏温度是这样规定的:把冰水混合物的温度规定为0℃,把沸水的温度规定为100℃,在0℃和100℃之间等分100份,每一份就是1℃。
3. 测量工具及其使用方法①温度的测量工具是温度计温度计有很多种,我们主要研究的是液体温度计。
②液体温度计的工作原理:液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的,当遇热时,玻璃泡中的液体膨胀,沿细管上升;遇冷时,液体收缩,细管中的液柱下降。
因此,通过细管中液柱的高低,就可以显示出温度的高低变化。
③液体温度计的使用。
温度计在使用之前应观察温度计的量程和分度值。
根据被测物体的情况选择合适的温度计测量温度。
使用温度计测量液体温度时,应把玻璃泡完全浸入被测液体中,不能碰到容器底和容器壁;温度计放入被测液体中要稍待一会儿,等示数稳定后再读数;读数时,温度计仍要留在被测液体中,视线应与液柱的上表面相平。
(二)物态变化1. 物态变化:物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。
(1)熔化:物质由固态变成液态的过程叫熔化。
凝固:物质由液态变成固态的过程叫凝固。
(2)汽化:物质由液态变成气态的过程叫汽化。
液化:物质由气态变成液态的过程叫液化。
(3)升华:物质由固态直接变成气态的过程叫升华。
凝华:物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。
(4)熔化和凝固互为逆过程;汽化和液化互为逆过程;升华和凝华互为逆过程。
(5)物态变化中吸热的过程有:熔化、汽化、升华物态变化中放热的过程有:凝固、液化、凝华2. 晶体的熔化(1)晶体和非晶体的熔化图像的识别:(2)区分晶体和非晶体的关键在于是否有熔点。
晶体有熔点,非晶体没有熔点。
熔点:晶体熔化时的温度。
(3)图中:AB段表示固体升温过程。
此时物质不断吸热升温,保持固态。
BC段表示熔化过程。
此时,物质虽不断吸热,但温度保持不变,物质处于固液并存状态。
第三章物态变化第1节温度知识点一:温度1.温度是用来表示物体__________的物理量。
(注:热的物体我们说它的温度______,冷的物体我们说它的温度______,若两个物体冷热程度一样,它们的温度也相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度往往是____________,所以我们要选择科学的测量工具——温度计。
)2.摄氏温度①温度常用的单位是____________,用符号______表示;②摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为______;把一个标准大气压下沸水的温度规定为______;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表______。
③摄氏温度的读数:如:“5℃”读作____________;“-20℃”读作____________或____________。
知识点二:温度计3.常用的温度计是利用________________________的原理制造的;4.温度计的构成:玻璃泡(液泡)、均匀的玻璃管、玻璃泡内总装有适量的液体(如:________、________或________)5.温度计的使用:①使用前要:观察温度计的________、________(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过温度计的________,否则会________________;②测量时,要将温度计的玻璃泡________________________,不要碰到__________或__________。
③读数时,玻璃泡不能离开被测液体,要待温度计的示数_______后再读数,且视线要与温度计中液柱的上表面________。
6.常见的温度计有:________________,________________,________________。
比较酒精、水银温度计,酒精温度计不能用来测______(填“高”或“低”)温物体,这是因为________________;水银温度计不能用来测______(填“高”或“低”)温物体,这是因为________________;(液态酒精凝固点是-117℃,沸点是78℃;水银凝固点是-39℃,沸点是357℃)知识点三:体温计7.用途:体温计用于测量________________;8.测量范围:________________;分度值为________________;9.体温计读数时__________(填“可以”或“不可以”)离开人体。
2024年中考物理知识梳理及训练—物态变化(含解析)一、温度1.温度(1)概念:物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
热的物体温度高,冷的物体温度低,温度相同的物体冷热程度相同。
(2)符号:摄氏温标用t表示,热力学温标用T表示。
(3)单位:摄氏度(℃)(摄氏温标),开尔文(k)(热力学温标)。
2.摄氏温度(1)规定:把标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃,在0℃~100℃之间分成100等份,每一等份就是1℃。
(2)书写和读数规则:0℃以上的温度,书写时可省略数字前面的“+”号,如10℃,读作“10摄氏度”或“零上10摄氏度”;0℃以下的温度,书写时数字前面加“-”号,如-10℃,读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”。
(3)宇宙中的最低温度为-273.15℃,这是一个只能无限接近而不能达到的最低温度,以此为起点的温度叫热力学温度,单位为开尔文(k)。
0k=-273.15℃。
3.生活中常见的温度值(1)人的正常体温约为36.5°C;(2)水结冰时的温度为0°C;(3)人体感觉最适宜的水温约23°C;(4)我国的最低气温约为−52°C;(5)人洗澡时最舒适的水温约为40°C。
二、温度计1.用途:用来测量物体的温度。
2.工作原理:根据液体的热胀冷缩原理制成的。
3.构造:玻璃外壳、细玻璃管、玻璃泡(内有液体)、刻度和单位。
4.分类(1)按玻璃泡使用的测温液体分:水银温度计、酒精温度计、煤油温度计。
(2)按用途分:体温计、实验室温度计、寒暑表等。
5.温度计的构造特点(1)玻璃泡的玻璃壁很薄是为了使玻璃泡内液体的温度能很快与被测物体的温度相同;(2)玻璃管的内径很细是为了使玻璃管中液柱的变化更加明显;(3)玻璃泡的容积较大,泡内液体的体积较多,热膨胀更加明显,在玻璃管内液柱长度的变化大,测量结果越准确。
6.温度计的使用(1)使用前“一估二看”①估计被测物体的温度,以便选择合适的温度计。
初二物理温度和物态变化试题答案及解析1.下列有关热现象的说法正确的是()A.固体熔化成液体时要吸热,但温度不变B.某种物质的温度在熔点时,该物质可能是固态,还可能是液态C.固体升华、液态蒸发要受温度条件限制D.汽化在一定的温度条件下才能发生【答案】B【解析】A.非晶体熔化成液体时要吸热,温度改变,所以A不符合题意;B. 某种物质的温度在熔点时,可能刚开始熔化,也可能刚熔化结束所以该物质可能是固态,还可能是液态,B符合题意;C.液态汽化(蒸发)在任何温度下都能进行,CD不符合题意;故选B。
【考点】物态变化中的吸放热2.在下列几种物态变化现象中,属于凝固的是;属于升华的是;其中②③⑤是(填“放热”或“吸热”)过程。
①晾在室外的湿衣服变干了。
②夏天,揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”③冬天,河面上结了一层冰④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小,最后“消失”了⑤严冬的深夜,教室窗玻璃的内表面上有一层冰花⑥铺柏油马路时,将沥青块放在铁锅中加热【答案】③、④、放热【解析】①晾在室外的湿衣服变干了,水变成了水蒸气属于汽化,是吸热过程。
②夏天,揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”,是空气中的水蒸气液化成的小水珠,是放热过程。
③冬天,河面上结了一层冰,是水的凝固,凝固放热。
④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小,最后“消失”了,物质由固态变为气态是升华现象,属于吸热过程。
⑤严冬的深夜,教室窗玻璃的内表面上有一层冰花,是室内的水蒸气遇到冷的玻璃凝华成的小冰晶,是放热过程。
⑥铺柏油马路时,将沥青块放在铁锅中加热,沥青熔化,是吸热过程。
【考点】物态变化的吸放热3.如图所示的四个情景中,其物态变化过程需要吸热的是()【答案】B【解析】在六种物态变化中,吸热的有熔化、汽化、升华;放热的有凝固、液化、凝华。
冬天户外的人呼出“白气”是液化现象,要放热;湿裤子晾干是汽化现象,要吸热;冬天窗玻璃上有冰花是凝华现象,要放热;钢水浇铸到钢件是凝固现象,要放热。
温度与物态变化1、温度:表示物体的冷热程度。
(1)摄氏温度:温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度。
摄氏温度的规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度,0℃和100℃之间分成100等份,每等份代表1℃(2)温度计:测量温度的工具。
①原理:常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
②常用温度计种类:a. 实验用温度计:量程一般为-20℃—110℃,分度值为1℃,所装液体一般为水银或酒精。
b. 寒暑表:量程一般为-30℃—50℃,分度值为1℃,所装液体一般为煤油或酒精。
c. 体温计:量程为35℃—42℃,分度值为0.1℃,所装液体为水银。
体温计结构特点:玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。
体温计离开人体后缩口处的水银断开,直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内,这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。
但是每次使用之前,应当把体温计中的水银甩下去(其他温度计不用甩)。
刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。
③温度计的使用方法:a. 使用之前应观察它的量程和分度值。
b. 使用时,温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。
c. 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。
d. 读数时温度计的玻璃泡继续留在液体内,视线要与温度计中液柱的上表面相平。
2、熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
要吸热。
(1)固体分晶体和非晶体两类:①晶体:有确定的熔化温度的固体叫晶体。
常见的晶体:海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。
②非晶体:没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。
常见的非晶体:松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。
(2)晶体的熔化:①晶体在熔化过程中保持在一定的温度,这个温度叫熔点。
②晶体熔化的条件:温度达到熔点,继续吸热。
③晶体熔化的特点:晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。
(3)非晶体的熔化:①非晶体在熔化过程中没有一定的温度,温度会一直升高。
(每日一练)初中物理温度与物态变化重点知识点大全单选题1、下列说法正确的是()A.体积越大的物体,质量一定越大B.晶体都有固定的熔点C.同一物质,质量越大,比热容越大D.固体的密度总是大于液体的密度答案:B解析:A.物体质量的大小由物体的体积、密度的乘积决定,如果二者的乘积大则质量大,故A错误;B.一般晶体都有规则的几何外形和固定的熔点,故B正确;C.每种物质都有自己的比热容,与物体的质量、物体的温度变化和物体吸收热量的多少均无关,故C错误;D.大多数固体的密度大于液体,但也有例外,比如铜、铁、铝、铅等金属密度都小于水银,故D错误。
故选B。
2、小龙帮妈妈做饭时,联想到了许多物理知识。
下列说法正确的是()A.水烧开时冒出的“白气”是水蒸气B.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠C.油炸食品比水煮熟的更快,是由于油的沸点比水的沸点高D.一杯热水拿到冷的空调房内,杯子的外壁会有水蒸气液化形成的小水珠答案:C解析:A.水烧开时冒出的白气是水蒸气上升过程中温度降低液化成的小液滴,故A错误;B.冰棍周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠,故B错误;C.油炸食品比水煮熟的更快,是由于油的沸点比水的沸点高,食物处在温度越高的环境中,熟的越快,故C 正确;D.一杯热水拿到冷的空调房内,由于杯子的外壁温度高,不会有水蒸汽液化形成的小水珠故D错误。
故选C。
3、在北方的冬天,为了很好地保存蔬菜,人们通常在菜窖里放几桶水,水结冰能使窖内温度不会太低。这是利用了水()A.熔化吸热B.汽化放热C.液化吸热D.凝固放热答案:D解析:菜窖里放几桶水,水结冰时能使窖内温度不会太低,这是因为水在凝固时放热,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
小提示:4、归纳推理是重要的科学方法,下列归纳推理正确的是()A.图甲:对水加热,水会汽化,遇冷又液化,则温度改变,物质的状态就一定改变B.图乙:小车在越粗糙的水平面上速度变化越快,则小车滑到光滑水面上将保持匀速向右运动C.图丙:小球浸入水中越多,测力计示数越小,则物体受到的浮力一定与深度有关D.图丁:推动活塞可使棉花燃烧,则要改变物质内能一定要对物体做功答案:B解析:A.对水加热,水会汽化,遇冷又液化,这是由于周围的温差比较大,才发生汽化或液化的,但是温度改变时,不一定改变物质的状态,故A错误;B.小车在水平面上运动时,水平面越粗糙,受到阻力越大,滑行的距离越小,速度减小的越快,所以,小车滑到光滑水面上时,不受到阻力作用,速度不在减小,则将保持匀速向右运动,故B正确;C.弹簧测力计的示数等于小球的重力减去受到的浮力,小球浸入水中越多,浸入体积增大,小球受到的浮力增大,则弹簧测力计的示数减小,可见,弹簧测力计示数减小,说明小球所受的浮力增大,不能说明浮力与物体浸入液体中的深度有关,故C错误;D.推动活塞可使棉花燃烧,说明做功可以改变物体的内能,通过点燃也可以使棉花燃烧,说明改变物质内能除了做功,还有热传递,故D错误。
2024年中考物理一轮复习考点梳理与训练—物态变化(含解析)知识点1:温度与温度计1.温度(1)概念:表示物体_________的物理量叫做温度;(2)常用单位:摄氏度(℃)在标准大气压下___________的温度为0℃,_________的温度为100℃,在0℃和100℃之间分成100等份,每1等份就是℃。
(3)读数:4℃读作__________,-4℃读作__________或___________;(4)估测:人的正常体温是37℃;2.温度计(1)原理:液体的_____________;(2)使用方法①使用前:观察温度计的_______和________,认清温度计的__________;②使用时:a.放——温度计的玻璃泡要_________被测液体中,不能接触;b.看——不能在温度计的玻璃泡离开_________时读数,且要等示数______后再读数,视线应与温度计中液柱的上表面________;【提示】体温计与温度计使用不同之处:(1)______离开人体读数.(2)使用前应用力将细管中水银柱______回玻璃泡.知识点2:熔化和凝固1.2.晶体和非晶体晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固【提示】(1)图像中若有一段线段与“时间轴”平行,则该物体是晶体,否则是非晶体;(2)同种晶体的熔点和凝固点_________.知识点3:汽化与液化1.汽化和液化2.蒸发和沸腾【提示】“白雾”“白气”,都是小水滴,它们是液化形成的.知识点4:升华与凝华【提示】物态变化与热量的关系图:【答案】知识点11.冷热程度冰水混合物沸水4摄氏度负4摄氏度零下4摄氏度2.热胀冷缩零刻线量程分度值全部浸入容器壁和容器底被测液体稳定相平可以甩知识点22.有没有吸热放热相同知识点31.液态吸蒸发沸腾液态放加压降温温度计秒表防止热量的散失下上小升高大水蒸气不变沸点吸热高低2.表面内部表面缓慢剧烈温度表面积空气流速气压不变汽化吸知识点4固态气态吸气态固态放考点一温度和温度计【典例1】(2023·呼和浩特·中考真题)笑笑同学在做“探究水在沸腾时温度变化特点”的实验中,当水温超过80℃时每隔2min记录一次温度,如下表所示:时间/min0246810水的温度/℃808692989898(1)水沸腾前某时刻温度计的示数如图甲所示,该时刻温度是℃;(2)水在持续沸腾过程中(选填“质量”或“温度”或“内能”)保持不变;(3)根据表格中的数据,在图乙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。
温度与物态变化考点一:熔化和凝固1.如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象,下列从图象中获得的信息准确的是A. 第5min时物质已全部熔化B. 在BC段没有吸热,温度不变C. 这种物质是晶体,其熔点是D. CD段物质已处于气态2.冰在熔化成水的过程中,下列判断正确的是A. 比热容改变,内能和温度不变B. 比热容改变,内能增加,温度不变C. 比热容、内能和温度都增加D. 比热容、内能和温度都不变3.标准大气压下冰的熔点是,把温度为的冰块投入盛有水的密闭隔热容器中一段时间后,会出现的情况是A. 冰块的温度升高且质量增加B. 水的温度降低且质量增加C. 冰块的温度升高且质量减少D. 水的温度不变且质量不变4.如图是某物质的熔化图象,从图象中可以看出它是______晶体非晶体,它的熔点是______,其中熔化的过程经历了______min的时间,熔化过程中它处于______状态。
考点二:温度温度计1.一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时,示数为;用它测一个标准大气压下沸水的温度时,读数是若用它来测得温水的温度为则温水的实际温度应为A. B. C. D.2.有一支温度计,刻度是均匀的,但不准确。
校正时发现:当插入冰水混合物中时,示数为,而插入的沸水中时,其示数为那么,若用该温度计测得教室里的温度为,则教室里的真实温度是A. B. C. D.3.如图所示为某同学使用温度计测得的温度示数,甲的示数为______;乙的示数为______。
4.李明有一只温度计,虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的,但标度却不准确,在一个标准大气压下,它在冰水混合物中的读数是,在沸水中的读数是。
这只温度计的分度值是多少?当它指示温度是时,实际温度是多少?考点三:沸腾和蒸发1.对甲、乙两种物质同时持续加热,其温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是A. 甲物质的沸点一定是B. 乙物质的熔点一定是C. 甲物质在内一定持续吸收热量D. 乙物质在内一定是固液共存态2.在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花,下列温度与时间关系图能反映温度计示数随时间变化情况的是周围的温度不变3.如图所示,烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热标准大气压下,甲试管盛有水,乙试管盛有酒精,则甲乙两试管A. 都会沸腾B. 都不会C. 甲会沸腾,乙不会沸腾D. 甲不会沸腾,乙会沸腾4.大气压随海拔高度增加会______ 填“增大”或“减小”。
《温度与物态变化》知识点梳理重点1:温度和温度计考点评述:作为测量工具──温度计的使用,是同学们的应掌握的基本技能之一,在考试中频频出现,是考查的重点。
一般是以选择题的形式或纠错的形式出现。
熟悉了解生活中的常见温度。
重点2:物态变化考点评述:在中考试题中一般从这三个方面考查:物质状态的转化及其状态转化时吸热或放热;分析图像;利用物态变化的知识解决生活中的现象。
晶体的熔化和凝固,以及沸腾图像考查是一重点,因而读懂图像的所提供的信息,掌握每一段的图像的含义,遇到问题便会迎刃而解。
重点1:温度和温度计1、定义:温度表示物体的。
2、摄氏温度:规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为,沸水的温度为,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。
常用单位是摄氏度(℃)。
3、摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”。
4、测量—温度计(常用液体温度计)①温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理:利用液体的进行工作。
③分类及比较:④常用温度计的使用方法:使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。
使用时:温度计的玻璃泡在被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡全部浸入被测液体中,待温度计的示数后再读数;读数时:玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的表面。
⑤温度计使用几点注意:①温度计玻璃泡不能与烧杯壁和烧杯底部接触;而应该与液体充分接触。
(注意:“烧杯壁和烧杯底部接触时所测温度”高于“所测液体温度”)②温度计不能离开所测量液体,且待示数稳定后读数。
③读数时视线要与温度计中液柱的表面相平。
⑥、体温计:①测量原理:“测温液体的热胀冷缩性质”。
②量程:35℃~42℃;分度值:0.1℃③构造特征:在玻璃与毛细管连接处有个狭窄的凹槽(缩口)(这就是“只升不降”的原因,即可以离开人体读数的原因)④与普通温度计不同,可以离开人体读数⑤使用:使用前甩一下,让水银退回玻璃泡⑥“只升不降”解释:体温计遇到比它高的温度会上升到这个高的温度,遇到比它低的温度不会降低而是保持原来的温度。
生活中常见温度值人正常体温37℃洗澡水温40℃一般室23℃我国历史上的最低气温是-52.3℃冰箱冷藏室0℃以上火柴的火焰温度是800℃重点2:物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况:一、熔化和凝固①熔化:定义:物体从变成叫熔化。
晶体物质:海波、冰、石英、水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、食盐、明矾、奈、各种金属蜂蜡熔化图象:熔化特点:固液共存,吸热,温度不变。
熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态,温度不断上升。
晶体和非晶体的根本区别是:晶体有(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有(熔化时温度升高,继续吸热);(熔点:晶体熔化时的温度)。
晶体熔化的条件:⑴达到熔点。
⑵继续吸热。
②凝固:定义:物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象:凝固特点:放热,温度不变凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后变成固体,温度不断降低。
同种物质的熔点、凝固点。
凝固的条件:⑴达到凝固点。
⑵继续放热。
(熔点:晶体凝固时的温度)。
熔化规律:①晶体在熔化过程中,要不断地吸热,但温度保持在熔点不变。
②非晶体在熔化过程中,要不断地吸热,且温度不断上升。
晶体熔化必要条件:温度达到熔点、不断吸热。
凝固规律:晶体在凝固过程中,要不断地放热,但温度保持在熔点不变。
非晶体在凝固过程中,要不断地放热,且温度不断下降。
晶体凝固必要条件:温度达到凝固点、不断放热。
温馨提示:晶体的熔化和凝固图像考查是一重点,因而读懂图像的所提供的信息,掌握每一段的图像的含义,遇到问题便会迎刃而解。
注意1:晶体‘熔化’图像(“加热”过程)①AB段物质处于,表示晶体吸热升温过程。
②BC段物质处于,表示晶体熔化过程。
熔化特点:吸收热量,温度。
③CD段物质处于,表示液体吸热升温过程。
④B点表示达到熔化温度,但没有熔化,物质处于;⑤C点表示刚好完全熔化,物质处于。
注意2:晶体‘凝固’图像(“冷却”过程)(★注:晶体凝固和晶体熔化相反)①DC段物质处于,表示晶体放热降温过程。
②CD段物质处于,表示晶体过程。
凝固特点:热量,温度保持不变③BA段物质处于,表示液体放热降温过程。
④C点表示达到凝固温度,但没有凝固,物质处于;⑤B点表示刚好完全凝固,物质处于。
“冬天为了防止车箱里的水凝固,驾驶员师傅常在水箱里加些酒精,因为酒精和水的混合物的凝固点低二、汽化(吸热)1、汽化定义:物质由变为的过程。
2、汽化两种方法:和。
3、蒸发:只发生在缓慢的汽化现象。
①注意:只要是液体,在任何温度下就都可以蒸发。
②蒸发要吸热,具有致冷作用。
③影响液体蒸发快慢的因素:。
④使液体蒸发加快的方法:(“减慢蒸发”与之相反)1、提高液体的温度;2、增大液体的表面积;3、加快液面上方空气的流动例1.在室,把一支温度计从酒精中抽出,它的示数将。
例2.a.天热时,打开电风扇,人感到凉快些,这是因为什么?注意:风的本质是空气的流动,但不能改变温度。
b.夏天,人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉,如果把一支干燥的温度计也放在吊扇下吹风,温度计的示数将。
例3.多油的热菜汤不易冷却,这主要因为。
例4下列能使蒸发变慢的措施是()A.用瓶子装酒精时一定要加盖B.夏天,人们使用电风扇扇风C.把湿衣服展开晾在通风处D. 把湿衣服展开晾在向阳处4、沸腾:在液体同时发生的剧烈的汽化现象⑴实验器材组装:(从下往上)将点燃的酒精灯置于铁架台的底座上,根据酒精灯的火焰调节铁圈高度,再根据烧杯中的液面调节温度计的高度.⑵实验现象:气泡变化:(1)沸腾前,气泡上升变小;(2)沸腾时,气泡上升变大温度:(1)沸腾前,温度不断上升;(2)沸腾时,温度(沸点)。
⑶★沸点:液体沸腾时的(液体的沸点与有关)⑷沸腾条件:1. ;2.(5)对沸腾图像的观察:①沸腾特点:在沸腾过程中,继续吸热,但温度保持不变.②AB段为沸腾前,BC段指沸腾过程(即沸腾时)③t2﹣t1为沸腾所用时间④A点对应的温度为水的初温⑤T点为水沸腾时的温度(即水此时的沸点)如果T=100℃表明此时气压等于标准大气压.如果T<100℃表明此时气压低于标准大气压.如果T>100℃表明此时气压高于标准大气压.沸腾和蒸发的联系和区别:联系:它们都是汽化现象,都吸收热量;区别:①沸腾只在时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;②沸腾在液体、外同时发生;蒸发只在进行;③沸腾剧烈蒸发缓慢;④沸腾时液体温度,蒸发时液体本身的温度降低。
三、液化(放热)1、液化定义:物质由变为过程。
2、液化两种方法:降低温度、压缩体积注:水蒸气遇冷才会液化。
(即水蒸气遇到低温物体会液化成小水珠)(所有的气体在温度降低到足够低时,都能液化)注:“压缩体积”如:打火机、杀虫剂、燃气罐、灭火器、火箭燃料(将气体压缩体积的好处:便于“便于贮存和运输”)注:水蒸气是气体,肉眼是看不见的。
注:“白气”是非常非常小的小水珠,是液体。
温馨提示:在平时的生活中,同学们一般都把“白气”误认为了是气体。
水蒸气是看不见的气体。
我们看的“白气”,它不是气体,而是小“液滴”,是液体。
3、自然中的液化现象有:雾、露、雨、“白气”(热气)4、“汽化、液化”有关的几个现象:例1用注射器吸进一些纯酒精,用橡皮塞堵住注射孔。
先向外拉动活塞,看到注射器中的酒精,这是现象;再推动活塞,又会看到注射器中的酒精,这是现象。
例2. 100℃的水蒸气遇到100℃的水烫伤更严重,因为。
四、升华和凝华升华(吸热):物质由直接变为过程、凝华(放热):物质由直接变为过程易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。
干冰可用来冷藏物品。
(干冰是固态二氧化碳,升华成气态时,吸收大量热)观察“碘”中的物态变化现象:实验中加热时,固态碘消失,有紫红色碘蒸气出现()冷却时,紫红色碘蒸气消失,有黑色颗粒状固态碘出现()常见物态变化:液化现象:雨、雾、露、‘白气’凝固现象:冰雹、冰块凝华现象:霜、雾凇、雪、冰花自然现象成因物态变化名称雨当云层中有水蒸气液化成的小水珠合并成大水珠时候,便形成雨。
液化云太阳照到地面上,水温升高,含有水蒸汽的高温空气快速上升,在上升过程中,空气逐渐冷却,水蒸气便液化成小水珠或凝华成小冰晶,形成云。
液化,凝华雾雾是水蒸气在空气中遇冷液化成的小水珠,这些小水珠悬浮在空气中,在地面附近称为雾。
液化露在天气较热时候,空气中的水蒸气在早晨遇到温度较低的树叶,花草等,液化成为小水珠附着在它们表面上。
液化霜,雪霜是水蒸气在地表遇到0度以下的物体时,直接凝华成固体,如果高空中温度为0度以下,水蒸气直接凝华成小冰晶,水便以雪的形式降回地面。
凝华用物态变化解释雨雪云雾霜冰雹的成因1、温度高于0℃时,水蒸汽液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾;2、温度低于0℃时,水蒸汽凝华成霜;3、水蒸气上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸气凝华而成),小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与0℃冷空气流时,凝固成雹;4、"白气"是水蒸汽与冷液化而成的。
温度与物态变化测试1、下列各种现象中,属于升华现象的是:()。
A.早晨有浓雾B.冬天,室外冰冻的衣服干了C.屋顶上的瓦上结了一层霜D.水结成了冰2、下列选项中,水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称,标注都正确的是( )3、寒冷的冬天,在窗玻璃上常会出现“窗花”,下列说法中正确的是:()。
A.窗花在玻璃的表面,是升华现象B.窗花在玻璃的表面,是凝华现象C.窗花在玻璃的外表面,是升华现象D.窗花在玻璃的外表面,是凝华现象4、在舞台上喷洒干冰(固态CO2)可以产生白雾,形成所需的效果,这种雾气是:()A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体C.干冰迅速升华变成的气体D.干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及凝固形成的小冰晶冰雹冰雹是体积较大的冰球,云中的水珠被上升的气流带回到气温在0度以下的高空,凝结为小冰珠。
在小冰珠下落的时候,外层受热融化成水,并彼此结合,使得冰珠越来越大,如果上升气流很强,就会在升入高空,其表面形成一层冰壳,经过多次的反复过程,形成较大的冰球,当上升气流托不住他们时候,就下落到地面,形成冰雹。
凝华,融化,凝固5、在“温度计测水的温度”实验中:(1)实验室常用的温度计是根据______________的规律制成的。
(2)使用温度计之前,应观察它的________、________和零刻度线位置。
(3)请指出如图甲所示的操作错误之处:______________________________。