第二课我国的国家制度（下）第一节我国的国家机构第一框国家机构及其组织体系从容说课一、说教材本课讲授我国的国家制度，共分两节。
第一节介绍我国国家机构的基本知识，第二节讲公民与国家的关系。
第一节：我国的国家机构，设置了三个框题。
第一框题“国家机构及其组织体系”主要讲了两个问题。
第一个问题：国家机构的含义。
国家机构的分类。
国家机构与国家性质、国家职能的关系是本课的重点和难点。
第二个问题：国家机构组织体系。
这是讲国家机构设置的共性。
组织体系一般包括国家元首、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关等。
其一，国家元首。
要明确：①含义。
它是一个国家在实际上或形式上对内对外的最高代表。
②特点。
强调它不是个人权力的体现，而是一个重要的国家机关。
其二，立法机关。
要明确：①含义。
②称谓。
其三，国家行政机关。
要明确：①含义。
②纵向分类。
其四，司法机关。
要明确：①含义。
它是国家行使审判、监督守法的机关，主要包括法院，广义上还包括检察院等机关。
②性质及作用。
它是维护阶级统治的工具，在保障公民的权利与自由、惩治违法犯罪、维护社会正常秩序方面具有重大的作用。
其五，暴力机关。
要明确：①含义。
它是国家机构中的特殊组成部分，包括国家的常备军、警察、监狱等暴力机关和设施。
②作用。
它是其他国家机关权力得以实现的保障。
二、说教法主要使用点拨法、提问法。
理解和掌握国家机构与国家性质、国家职能的关系是本课的重点和难点。
教师在讲授此部分内容时，应从两个方面入手：一是从国家机构与国家性质的关系入手，讲清国家机构的性质是由国家性质决定的，任何一个国家的国家机构都是统治阶级利益的捍卫者和执行者；二是从国家机构与国家职能的关系入手，讲清国家职能决定国家机构的设置，国家机构是国家职能的物质载体。
教学目标知识方面（1）识记：国家机构的含义和划分。
（2）理解：国家机构与国家性质、国家职能的关系。
（3）运用：用本课所学知识分析时政。
能力方面提高理论联系实际能力和综合分析能力，学会阶级分析法。
