章望之字序欧阳修阅读题答案及译文

福州市联盟校2023-2024学年高二第二学期期末联考语文试卷考生注意：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将弥封线内项目填写清楚。

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4．本卷命题范围：部编版选择性必修下册。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

宇宙大爆炸的火球有些像核爆炸的火球，但核爆炸的火球热量在一小时、一天或一周内就会消散开来。

相比之下，大爆炸的热量就无处消散了，只能在宇宙中徘徊。

事实上，宇宙里也只有大爆炸的产物。

时至今日，大爆炸遗留的热量仍充满宇宙，围绕着我们。

在过去约140亿年的膨胀中，温度已然冷却下来，大爆炸再也无法发出可见光，只能释放出一种不可见的光，即微波辐射。

微波对你而言一定不陌生，它被应用于加热食品、手机通信、传播电视节目等领域。

如果你用过老式电视，当你切换频道时，中间会有画面停顿现象或者雪花出现在屏幕上，约1%的画面停顿和雪花可能来自大爆炸产生的微波辐射。

这些微波在被你家电视天线捕获之前，已经在宇宙中飘荡了约140亿年，上次它们接触到的其他事物是宇宙开端的那个火球。

事实让人震惊，宇宙中99.9%的“光”，也就是光子都来源于大爆炸，仅0.1%的光子源于恒星以及星系。

这就是宇宙最为惊人的特征：宇宙微波背景辐射。

如果你有双能看见微波的眼睛，那么你眼前的世界，包括空空如也的空间都会发出白亮的光。

你就像住在一个大灯泡里。

科学家直到1965年才发现宇宙微波背景辐射，而且完全出于意外。

但是，我们周围的所有事物都会发出微波，我们难以分辨哪些是大爆炸发出的。

这正是1964年新泽西州霍姆德尔的两位科学家阿尔诺·彭齐亚斯和罗伯特·威尔逊碰上的难题。

2024年5月学情调研九年级语文试卷（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2．用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

班级开展“身边的传统文化”学习活动，小宇和小雯特邀你参与。

一、积累与运用（20分）1．（2分）下面的词句摘自小雯的文稿内容，请你选出朗读处理不合适的一项。

（）A．小雯注意到字的读音，她这样读：我是新刷出的雪白的起跑线：是绯．（fēi）红的黎明/正在喷．（pēn）薄；——祖国啊！B．小雯想读出安塞腰鼓的气势，她这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：容不得束缚，∨容不得羁绊，∨容不得闭塞。

是挣脱了、∧冲破了、∧撞开了的那么一股劲！C．小雯想读出对延安的想念之情，她这样处理重音：手抓．．．贴在心窝上。

几回回．．．梦里回．．黄土我．不放，紧紧儿延安，双手．．搂定宝塔山。

D．小雯这样处理朗读节奏：为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……2．（2分）请帮小宇分别给“肖”字加上合适的偏旁组成新的汉字，填入下边的括号内。

A．（）声匿迹B．元（）佳节C．自在（）遥D．响彻云（）3．（2分）请帮小宇将节气还原到诗句中，选出正确的一项。

（）①微雨众卉新，一雷______始。

（韦应物）②梨花风起正______，游子寻春半出城。

（吴惟信）③夜半饭牛呼妇起，明朝种树是______。

（宋琬）A．惊蛰清明春分B．立春雨水芒种C．雨水立夏小暑D．立秋立春小满4．（3分）小雯在网络上发现下列句子用词不当，请找出来并改正。

①某文章标题：《给予传统节日新的时代内涵》②某文章写道：“4·23世界读书日”临近，国家图书馆将举办琳琅满目的线上线下活动。

③某文章写道：中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传，也需要标新立异。

《宋史·欧阳修传》附译文阅读练习及答案《宋史·欧阳修传》附译文阅读练习及答案阅读下面的文言文，完成4～7题。

欧阳修，字永叔，庐陵人。

四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。

举进士，调西京推官。

始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。

入朝，为馆阁校勘。

范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。

修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。

若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。

久之，复校勘，进集贤校理。

庆历三年，知谏院。

时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。

每进见，帝延问执政，咨所宜行。

既多所张弛，小人翕翕不便。

修虑善人必不胜，数为帝分别言之。

初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。

自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。

其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。

故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。

”修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐立品服。

会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。

陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。

”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。

”帝曰：“第言之，毋以中外为间。

”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。

正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。

今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。

”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。

居二年，徙扬州、颍州。

复学士，留守南京。

小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。

其群皆怨怒，谮之，出知同州，帝纳吴充言而止。

迁翰林学士，俾修《唐书》。

熙宁四年，以太子少师致仕。

五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。

（节选自《宋史·欧阳修传》）4．对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是A．始从尹洙游游：游学B．范仲淹以言事贬贬：批评C．帝延问执政延：邀请D．第言之，毋以中外为间第：只管5．下列各组中，最能表现出欧阳修“切直”的一组是①修贻书责之②增谏官员，用天下名士，修首在选中③故为君但当退小人之伪朋④帝独奖其敢言，面赐立品服⑤天下皆知其有可用之贤⑥乞澄汰内侍为奸利者A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．欧阳修因直言而遭不幸。

2024年重庆中考语文终极押题密卷1一．试题（共10小题）1．班级开展“凡人微光”专题研读活动，请你帮小渝完善他的发言稿。

语文课本中，我见到了许多可爱可亲的小人物，①他们出身平凡，既没有惊世才貌，也并无高官显胜，却传递与散发着璀璨的人性之光，令我软_______佩。

如孑然一身却淳朴善良的阿长，历尽艰辛为小鲁迅买来一部刻印十分粗拙_______的《山海经》，令小鲁迅内心无比震撼，由此体会到了朴素的温情；如②勤劳一生的朱德母亲，她生在旧社会，吃不饱、穿不暖的生活，却用双手和智慧将家人照顾得妥tiē_______，同时又宽厚仁慈地周济亲友，堪称“劳动阶级完人”。

③那些温暖的小人物，无论是修台阶的父亲，送香油的老王，还是想带瘫痪儿子去赏菊的母亲。

都在我的脑海与心间回响。

④áo_______游书海，能否学有所获，取决于我们的用心程度。

小人物身上的美好品质，引导我们向善、务实、求美，让我们面对处于苦难中的人们时，不会无动于衷，让我们在抑扬领挫的人生旅途中，能够常怀一颗敬畏之心。

（1）请填写语段中空缺的字音、字形。

钦．佩粗拙．妥tiēáo 游（2）语段中画横线的词语使用有误．．的一项是A.震撼B.周济C.无动于衷D.抑扬顿挫（3）语段中画波浪线的句子没有．．语病的一项是A.①B.②C.③D.④2．年级将开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请完成以下任务。

【活动设计】（1）请将下面的活动流程补充完整。

第一步：设计问卷做准备第二步：第三步：第四步：班级汇报作总结【书籍推荐】（2）年级将制作“少年正是读书时•经典常谈”展板，要求同学们推荐一部中国古代经典作品，并配上一段简要介绍，包含内容概括和自己对这本书的评价。

3．充满诗意的表达需要做到“四点”：有形象，有丰富奇特的想象，有情感，语言陌生化。

参照日本作家星新一对雪花的描写，从下面备选事物中任选一个，写一句富有诗意的话，句式不限。

示例：雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞到地球的脊背上。

文言文阅读欧阳行周文集序[唐]李贻孙欧阳君生于闽之里。

幼为儿孩时，即不与众童亲狎，行止多自处。

年十许岁，里中无爱者。

每见河滨山畔有片景可采，心独娱之，常执卷一编，忘归于其间。

逮风月清晖，或暮而尚留，窅①不能释，不自知所由，盖其性所多．也。

未甚识文字，随人而．问章句，忽有一言契于心，移日自得，长吟高啸，不知其所止也。

父母不识其志，每尝谓里人曰：“此男子未知其指何如，要恐不为汩没②之饥氓也。

未知为吉凶邪？”乡人有览事多而熟于闻见者．，皆贺之曰：“此若家之宝也，奈何虑之过欤！”自此遂日日知书，伏圣人之教，慕恺悌之化，达君臣父子之节，忠孝之际，唯恐不及。

操笔属词，其言秀而多思，率人所未言者，君道之容易，由是振发．．于乡里之间。

建中、贞元时，文词崛兴，遂大振耀，欧③闽之乡不知有他人也。

会故相常衮来为福之观察使，有文章高名，又性颇嗜诱进后生，推拔于寒素中，唯恐不及。

至之日，比君为芝英。

每有一作，屡加赏进。

游娱燕乡食，必召同席。

君加以谦德动不逾节常公之知日又加深矣君之声渐腾于江淮且达于京师矣时人谓常公能识真。

寻而陆相贽知贡举，搜罗天下文章，得士之盛，前无伦比，故君名在榜中。

常与君同道而相上下者，有韩侍郎愈、李校书观，洎君并数百岁杰出，人到于今伏之。

君之文新无所袭，才未尝困。

精于理，故言多周详；切于情，故叙事重复：宜其司．当代文柄，以变风雅。

一命而卒，天其绝邪！君于．贻孙言旧故之分，于外氏为一家。

故其属文之内名为予伯舅所著者，有《南阳孝子传》，有《韩城县尉厅壁记》，有《与郑居方书》，皆可征．于集。

故予冲幼之岁，即拜君于外家之门。

大和中，予为福建团练副使日，其子价自南安抵福州，进君之旧文共十编，首尾凡若干首，泣拜请序。

予诺其命矣，而词竟未就。

价微有文，又早死。

大中六年，予又为观察使，令访其裔，因获其孙曰澥。

不可使欧阳氏之文遂绝其所传也，为题其序，亦以．卒后嗣之愿云。

[注]①窅(yǎo)：怅惘。

②汩没：沦落。

③欧：通“瓯”。

2021年高考语文文言文阅读专项练习八（含答案）2021年高考语文文言文阅读专项练习八1.阅读下面的文言文，完成后面的问题：岳飞，字鹏举，相州汤阴人。

飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。

飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。

母有痼疾，药饵必亲。

母卒，水浆不入口者三日。

家无姬侍。

吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。

飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。

少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。

”遂绝不饮。

帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠习之。

子云尝习注坡，马踬，怒而鞭之。

卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。

卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。

军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者哭之而育其孤，或以子婚其女。

凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。

善以少击众。

欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。

猝遇敌不动，故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。

”张俊尝问用兵之术，曰：“仁、智、信、勇、严，阙一不可。

”调军食，必蹙额曰：“东南民力，耗敝极矣。

”荆湖平，募民营田，又为屯田，岁省漕运之半。

帝手书曹操、诸葛亮、羊祜三事赐之。

飞跋其后，独指操为奸贼而鄙之，尤桧所恶也。

张所死，飞感旧恩，鞠其子宗本，奏以官。

李宝自楚来归韩世忠留之宝痛哭愿归飞世忠以书来谂飞复曰均为国家何分彼此世忠叹服。

襄阳之役，诏光世为援，六郡既复，光世始至，飞奏先赏光世军。

好贤礼士，览经史，雅歌投壶，恂恂如书生。

每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。

（节选自《宋史?岳飞传》）(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(（）A.李宝自楚来/归韩世忠留之/宝痛哭/愿归飞世忠以书来谂/飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服B.李宝自楚来/归韩世忠留之/宝痛哭愿归飞/世忠以书/来谂飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服C.李宝自楚来归/韩世忠留之/宝痛哭愿归飞/世忠以书来谂/飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服D.李宝自楚来归/韩世忠留之/宝痛哭/愿归飞世忠以书/来谂飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服(2)下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.古人往往有名有字，一般自称时称名，称呼别人时称字表示礼貌和尊敬。

2022-2023学年广东省广州市荔湾区广雅中学九年级（上）期末语文试卷一、基础与运用1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．筵．席/延．迟宽宥．/囿．于成见B．游弋．/摇曳．剥．夺/抽丝剥．茧C．拜谒．/遏．制汲．取/岌岌．．可危D．濡．养/妇孺．积攒．/人头攒．动2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．天骄娉婷亵渎心无旁鹜B．飘逸密诀绸缎形销骨立C．惊骸赃物制裁自吹自擂D．箴言涵养拮据矫揉造作3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．历经七十载流金岁月的文化公园在中秋假期举办花灯展览，成功吸引无数游人到此附．庸风雅．．．。

B．课堂讨论有助于大家交流意见、碰撞出思维火花，但有的同学喜欢言不及义．．．．，浪费宝贵时间。

C．许多年轻人在中秋节穿汉服到永庆坊打卡，街边卖灯笼的小贩强聒不舍．．．．，场面热闹堪比花市。

D．我们读到好文章时，虽无法全部抄下来，但能断章取义．．．．地截取精华部分，也能领略文章精华。

4．（2分）下列句子中，没有．．语病的一项是（）A．广雅社区布置多个核酸点开展社区筛查，协助维护现场秩序的大多是以广雅中学教师党员为主。

B．冠冕楼作为校史博物馆，近期增加了最早的华南地区马克思主义传播者杨匏安校友的专题展。

C．任两广总督的张之洞创办一所有别于传统的新型学院，营造适应岭南洋务运动需要的新型人才。

D．广雅书院制订的《广雅书院学规》，要求学生“先行后文”“学求致用”，是广东最早出现的学规。

5．（8分）学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。

ㅤㅤ【材料一】劳动中充满着知识与智慧。

没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。

古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发、获得灵感的。

将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。

（摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》，人民网2022年5月7日）ㅤㅤ【材料二】母亲这样的整日劳碌着。

2017-2018学年第一学期高一年级期中考试语文学科试卷考试时间150分钟满分160分一．语言运用题（3×6＝18分）1．下列加粗字注音全都正确的一项是（3分）（）A．犄（jī）角甄（zhēn）别嗥叫(áo)按捺不住（nà）B．灰烬（jìn）恣（zì）意诳（kuánɡ）语妄自菲薄(fěi)C．悄然(qiāo)戕(qiānɡ)害摭拾(zhí)引吭（hánɡ）高歌D．桑梓（zǐ）搭讪（shàn）屏窒(pínɡ)入不敷出（fū）2.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分）（）二十四节气的________ 与时令奇异吻合，名称具有东方田园美与古典诗意美。

如“惊蛰”，两个汉字组合在一起，就神奇地构成了生动的画面：在一声初始的雷鸣中，万千沉睡的生灵被唤醒了，睁开惺忪的双眼，________ 地向太阳敞开了各自的门户。

历代诗人也以天地节气丰富了汉语的表达空间，并以汉语印证了天地节气的真实不虚和______。

A.气候不谋而合不可思议B.气候不约而同不可理喻C.物候不约而同不可思议D.物候不谋而合不可理喻3. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )①从9月30日至10月3日，一般让人始料未及的楼市限购风潮，在全国各大城市间________，9个城市先后发布楼市调控新政策，多地重启限购限贷。

②他因为家里开着棋社，从小就________，对下棋颇有心得。

③家具市场产品________的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。

A. 曼延耳熟能详良莠不齐B. 蔓延耳濡目染鱼目混珠C. 曼延耳濡目染鱼目混珠D. 蔓延耳熟能详良莠不齐4.下列各句中，没有语病的一句是（3 分）（）A.全球首颗量子卫星发射升空后，天地一体化的量子保密通信与科学实验体系成功构建，标志着中国量子科学研究已处于领先地位。

专题11 文言文阅读（课内）一、【2018年中考广西桂林卷】文言文阅读。

阅读下文，完成后面小题。

【甲】《醉翁亭记》（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】《丰乐亭记》（节选）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上③恩德，以与民同乐，刺史④之事也。

遂书以名其亭焉。

【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。

①刻露：鲜明地显露。

②本：根据。

③上：皇上。

④刺史：即作者。

12．下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（）A．面山而．居B．吾恂恂而．起C．仰而．望山，俯而．听泉D．而．不知人之乐13．下列加点词语解释有误的一项是（）A．树林阴翳（阴影）B．佳木秀而繁阴（茂盛）C．宣上恩德（宣扬）D．遂书以名其亭焉（写下）14．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．太守归／而宾客从也B．晦明／变化者C．既得斯泉／于山谷之间D．使民知所以安／此丰年之乐者15．对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是（）A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。

B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。

C．甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。

D．从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。