中考语文常考40个“近义词辨析”

初中语文-常见常用近义词辨析（二十八）吸取：同为根据需要取得外在的事物。

吸取：指具体的东西较少，抽象的事物居多，对人一般不用吸取，如吸取教训。

吸收：指具体的东西居多，指抽象的事物较少，对人只能用吸收，如吸收营养。

习惯：中性词。

是泛指，使用范围广，可用于人、社会和生物。

可以作状语。

作动语时是逐渐适应的意思。

习气：贬义词，指不良的习惯和风气。

使用范围较窄，一般只用于人、集体。

习性：中性词，泛指长期形成的特性。

可用于人和生物。

细致：着重指精细、周密，或指人们对细小的地方都花了工夫，或指事物精细。

使用范围较广。

常用于人有活动及其态度、感情、作风等，也指工作及其成果。

仔细：着重指考虑细心、周到。

使用范围较窄，一般形容人的活动，如看、听、寻找、考察、研究等。

相干：指关连、牵涉。

多指事物和人相关。

常用于否定句和疑问句中。

相关：指互相关连，可以说休戚相关。

不限于指事物和人相关，不限用于否定句、疑问句。

相信：泛指不怀疑，对象还可以是自己，或某种事情（多是不在眼前或将要发生的的）。

信任：相信而敢于托付，语义比相信重，对象只能是人、组织、团体。

信赖：相信、信任并完全依靠。

语义比相信、信任都重。

对象常是别人及事物（多是现存的）。

详尽：着重在尽，指应有尽有，毫无遗漏。

比详细更进一层。

详细：着重在细，指内容十分完备，具备应有的细节。

跟简略相对。

降伏：使驯服．主语为使別人顺从的人。

降服：驯服、投降。

主语为屈服的人。

消灭：着重指自消自灭，不一定是逐渐的。

对象较广，指重大的或一般的事物都可以。

还可以作及物动词。

消失：着重指失去，多是逐渐的。

对象常是一般的事物，如声音、光亮、精力、本领、心情等。

消逝：有时比消失程度重，强调永远失去了，或很快失去了。

消亡：着重指衰亡，逐渐失去存在的性能，常用于重大的、抽象的事物，如国家、政党、阶级、制度、精神、思想等。

萧萧：风声、马嘶声、草木摇落声．潇潇：风雨急骤或飄落．协调：形容词侧重步调一致,有条不紊．还可以作动词用。

【近义词】中考语文常考词语辨析总结第一部分1.不齿——不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。

“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。

二者表意正好相反。

2.勾通——沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。

而“沟通”指两方能够通连。

3.定金——订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。

而“订金”指购买之前约定的价格。

4.预定——预订：“预定”指预先规定或约定。

而“预订”指预先订购。

5.作客——做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。

而“做客”指访问别人，自己当客人。

6.质疑——置疑：“质疑”指提出疑问。

而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。

7.义气——意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。

而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。

8.本义——本意：“本义”指词语的本来意义。

而“本意”指原来的意思或意图。

9.功夫——工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。

而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间;③指时候。

另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。

10.牟取——谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。

而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。

11.巨变——剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。

12.法制——法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。

而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。

13.自诩——自许：“自诩”指自夸，贬义词。

而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。

14.勉励——勉力：勉励，劝人努力。

而“勉力”指努力去做。

15.处世——处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。

而“处事”指处理事务。

第二部分16.形迹——行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。

而“行迹”指行动的踪迹。

17.原形——原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。

中考语文常见近义词辨析1. 鉴赏、欣赏、观赏【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意，都可以指通过视觉享受美好的事物，领略其中的趣味。

【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思，指“鉴定和欣赏”的意思，多用于艺术品、文物等，适用范围较小，多用于书面语。

例：开放古老的房屋供旅游者鉴赏。

“欣赏”表示“享受美好的事物，领略其中的趣味”的意思，既能指视觉的享受，又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受，适用范围较大，其对象可以是具体可见的事物（如欣赏雕塑作品），也可以是抽象的事物（如欣赏音乐），一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用，兼用于口语和书面语。

“欣赏”还有“认为好，喜欢”的意思，如：他很欣赏这种高原般粗犷的风格。

而“鉴赏”没有这层意义。

“观赏”指“观看、欣赏”的意思，一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。

此外，“鉴赏”附加语素“家”构成名词“鉴赏家”，“观赏”附加语素“者”构成名词“观赏者”，而“欣赏”则无此附加情况。

2. 宽敞、宽广【同】都是形容词，都有面积宽大的意思。

【异】“宽敞”侧重在立体空间的宽绰，表示“宽阔、宽大”的意思，多形容土地、院子、房屋等，适用范围较小。

“宽广”侧重在平面面积的广大，表示“面积或范围大”的意思，可形容土地、水面、道路等具体事物，也可以形容领域、范围、胸怀、眼界、知识面等抽象事物，适用范围较大。

3. 雄伟、宏伟【同】都是形容词，都有“雄壮、伟大”的意思。

【异】“雄伟”侧重于雄壮，多用于有气势的自然景物、建筑物等；也可用于气魄、事业等抽象事物，例：气势雄伟；还有“魁梧、魁伟”的意思，例：身材雄伟。

“宏伟”侧重于宏大，多用于抽象事物，例：气势宏伟；也可用于建筑、结构等具体事物，指“（规模、计划等）雄壮伟大”。

4. 精美、优美【同】都是形容词，都有“美丽、美好”的意思。

【异】“精美”侧重在人工制品外表精致美观，表示“精致美好”的意思，多形容建筑物、艺术品、装饰品、食品等。

中考语文常见近义词辨析81. 成绩、成就【同】都是并列式的合成词，都有“学习工作中得到的令人高兴的收获”的意思，在句子中主要充当主语、宾语等成分，通用于口语和书面语。

【异】“成绩”多指“一般工作、学习的结果”，语意较轻，属中性词，使用范围较广，不论个人集体、大小好坏都可以使用。

“成就”指“具有创造性、具有社会意义的重大而卓越的成果”，语意比“成绩”重，属褒义词，但使用范围较“成绩”窄，一般用于集体事业，个人对国家或人类有重大贡献也可使用。

另外，“成就”还可作动词，是“完成（多指事业）”之意，主要充当句子的谓语成分。

而“成绩”无此用法。

如：这也怕那也怕是成就不了事业的。

82. 鼓励、鼓舞【同】都是动词，都有“激发人的情绪，使之努力上进”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当谓语成分，通用于口语和书面语。

【异】“鼓励”：为并列式的合成词，是“激发、勉励”之意，其方式可以是精神上的，即思想、语言上的激励，也可以是物质上的奖励；适用的对象一般是具体的人或组织，可用于别人对自己，也可用于自己对别人、自己对自己；“鼓励”所带的宾语一般是人或事。

“鼓舞”：是补充式的合成词，有“振作起来，增强信心或勇气”的意思，其方式，仅表现为精神上的激励；适用的对象除具体的人或组织外，还有事件、精神、言行、品德、目标等，主要用于别人对自己；“鼓舞”所带的宾语除了人或事外，还可以是“斗志”“士气”“人心”“决心”等抽象名词。

另外，“鼓舞”可用作形容词，意思是“兴奋、振作”。

如：人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。

83. 技巧、技术【同】都是名词，都“从事某种活动的专门的、有效的经验、方法和能力”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当主语、宾语、定语等成分，通用于口语和书面语。

常见的近义词有“技能”、“技艺”、“技法”等。

【异】“技巧”：为陈述式的合成词，着重指“表现在艺术、工艺、体育等方面巧妙的技能”。

技：技能、本领。

中考语文常见近义词辨析(第三组)49个(总14页)页内文档均可自由编辑，此页仅为封面中考语文常见近义词辨析81. 成绩、成就【同】都是并列式的合成词，都有“学习工作中得到的令人高兴的收获”的意思，在句子中主要充当主语、宾语等成分，通用于口语和书面语。

【异】“成绩”多指“一般工作、学习的结果”，语意较轻，属中性词，使用范围较广，不论个人集体、大小好坏都可以使用。

“成就”指“具有创造性、具有社会意义的重大而卓越的成果”，语意比“成绩”重，属褒义词，但使用范围较“成绩”窄，一般用于集体事业，个人对国家或人类有重大贡献也可使用。

另外，“成就”还可作动词，是“完成（多指事业）”之意，主要充当句子的谓语成分。

而“成绩”无此用法。

如：这也怕那也怕是成就不了事业的。

82. 鼓励、鼓舞【同】都是动词，都有“激发人的情绪，使之努力上进”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当谓语成分，通用于口语和书面语。

【异】“鼓励”：为并列式的合成词，是“激发、勉励”之意，其方式可以是精神上的，即思想、语言上的激励，也可以是物质上的奖励；适用的对象一般是具体的人或组织，可用于别人对自己，也可用于自己对别人、自己对自己；“鼓励”所带的宾语一般是人或事。

“鼓舞”：是补充式的合成词，有“振作起来，增强信心或勇气”的意思，其方式，仅表现为精神上的激励；适用的对象除具体的人或组织外，还有事件、精神、言行、品德、目标等，主要用于别人对自己；“鼓舞”所带的宾语除了人或事外，还可以是“斗志”“士气”“人心”“决心”等抽象名词。

另外，“鼓舞”可用作形容词，意思是“兴奋、振作”。

如：人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。

83. 技巧、技术【同】都是名词，都“从事某种活动的专门的、有效的经验、方法和能力”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当主语、宾语、定语等成分，通用于口语和书面语。

常见的近义词有“技能”、“技艺”、“技法”等。

【异】“技巧”：为陈述式的合成词，着重指“表现在艺术、工艺、体育等方面巧妙的技能”。

40个中学生常考“近义词辨析”，收藏起来慢慢看！中考语文常见近义词辨析1. 履行、执行【同】都是动词，都有按规定去做的意思。

【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行，表示“实践（自己答应做的或应该的做的事）”的意思，适用范围较小，搭配对象较少，对象常是带约束性的事物，或双方或多方约定的，如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等，通用于书面语和口语，而较多用于书面语。

“执行”侧重指按规定去实行，带有强制性，表示“实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）”的意思，适用范围较大，适用对象萧广，常是上级规定必须做的事情，如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等，通用于书面语和口语。

2. 嘲笑、讥笑、讪笑【同】都是动词，都是并列式的合成词，都有“因看不起而取笑别人”的意思，都含贬义。

近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。

【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”，有“戏弄”的意味，侧重于“对对方言行的否定”，语意较轻，适用范围广，既可用于别人，也可用于自己。

常用于口语，也可用于书面语。

“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意，侧重于“讽刺、挖苦”，在感情色彩上更带有轻蔑意味，语意比“嘲笑”更为尖刻，适用范围比“嘲笑”窄些，它只能用于对方，常见于书面语，也可用于口语。

“讪笑”就是“讥笑”之意，侧重于“戏弄”，适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄，仅用于书面语。

3. 美丽、漂亮【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都表示“人或物好看，令人赏心悦目”的意思，都是褒义词，多用于口语，也可用于书面语。

近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。

【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的；好看”之意，修辞的对象常常是女性、风光、景物等。

“漂亮”着重指“好看、美观；出色”的意思，修辞的对象男女均可，还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。

另外，“美丽”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”没有；“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“美丽”没有。

初中语⽂：常考近义词辨析汇总说明:1. 此表按近义词组中相同语素的⾳序编排2. 若⽆相同语素，则按照近义词组中相同的⾳素编排。

3. 若⽆相同⾳素，则按照近义词组中相近的⾳素编排。

A1. 安置/安顿安置:着重指使⼯作、⽣活等有适当的位置。

多是处理⼈事⼯作的活动。

安顿:着重指安排妥当，使有确实的着落。

B1. 包含/包涵包含:包容含有。

包涵:原谅、宽恕。

2. 不齿/不耻不齿:不愿意提到表⽰极端鄙视。

不耻:不顾羞耻不以为有失体⾯；不以为耻。

3. 本义/本意本义:词的本来意义，与引申义、⽐喻义相对。

本意:⼼⾥本来的想法、⽬的。

4. 必须/必需必须:副词，后跟动词，表⽰“⼀定要”。

必需:动词，“⼀定要有”；①可作谓语，如“阵地战也必需”；②多作定语，如“必需的素质”，后跟名词或名词性的短语。

5. 编辑/编撰/编篓编辑:主要指对资料或现成的作品进⾏整理加⼯。

编撰:编纂、编写。

编纂:编写（多指资料、篇幅较⼤的著作）。

6. 变换/变幻变换:指事物的⼀种形式和内容转换成另⼀种。

变幻:后者指不规则的改变（多指抽象、概括性事物）。

7. 辨正/辨证/辩证辨正:辨明是⾮，纠正谬误。

如“辨正发⾳”，可写作“辩正”。

辨证:辨析考证，如“经学者多⽅辨证”。

亦为中医术语，“辨证医治”。

辩证:哲学术语，如“辩证唯物主义”。

亦同“辨证”第⼀义。

8. 申辩/声辩申辩:申诉理由，加以辩解声辩:公开辩解。

9. 个别/各别个别:单个，极少数。

如“个别现象”、“个别处理”。

各别:各不相同，有分别或特别。

如“各别对待”、“形式各别”。

10. 甄别/鉴别甄别:审查辨别；考核鉴别。

鉴别:通过仔细观察加以辨别。

11. 鉴别/辨别鉴别:侧重于从实际上审定真伪与好坏，使⽤范围较⼩，多指具体事物。

辨别:则是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，可指具体事物，也可指抽象事物12. 不⼒/不利不⼒:不尽⼒。

如“措施不⼒”。

不利:没好处，不顺利，如“出师不利”。

13. 不⽌/不只不⽌:表⽰数量茫围超出。

初中语文近义词辨析总结初中语文近义词辨析总结初中语文近义词辨析大全暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。

暗昧：同“暧昧”。

还可表示不聪明，愚昧。

暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。

如山洪、流行病、雪崩。

爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。

如战争、火山、革命、大笑。

辨正：辨明是非，纠正谬误。

如“辨正发音”，可写作“辩正”。

辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。

亦为中医术语，“辨证医治”。

辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。

亦同“辨证”第一义。

哺养：喂养，使长大。

抚养：抚育、照料并教养。

不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。

不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。

苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。

引申为模糊不清。

苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。

引申为意境心胸开阔。

长年：一年到头，整年。

如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。

平常年份，如“常年产量200斤”。

陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。

成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。

弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。

迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~~地迈着步子”。

处世：指人事交往、参加社会活动，“~稳健”、“为人~”。

处事：办事、处理事务，如“~认真，从不马虎”。

醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。

淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。

伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。

侍候：用于对长辈或地位高者。

窜改：对文本、文件、成语、古籍等的'改动。

篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。

度过：用于时间方面。

渡过：用于有水面的空间；难点、危机、困难时期。

初中语文近义词辨析1. 履行、执行【同】都是动词，都有按规定去做的意思。

【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行，表示“实践（自己答应做的或应该的做的事）”的意思，适用范围较小，搭配对象较少，对象常是带约束性的事物，或双方或多方约定的，如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等，通用于书面语和口语，而较多用于书面语。

“执行”侧重指按规定去实行，带有强制性，表示“实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）”的意思，适用范围较大，适用对象萧广，常是上级规定必须做的事情，如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等，通用于书面语和口语。

2. 嘲笑、讥笑、讪笑【同】都是动词，都是并列式的合成词，都有“因看不起而取笑别人”的意思，都含贬义。

近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。

【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”，有“戏弄”的意味，侧重于“对对方言行的否定”，语意较轻，适用范围广，既可用于别人，也可用于自己。

常用于口语，也可用于书面语。

“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意，侧重于“讽刺、挖苦”，在感情色彩上更带有轻蔑意味，语意比“嘲笑”更为尖刻，适用范围比“嘲笑”窄些，它只能用于对方，常见于书面语，也可用于口语。

“讪笑”就是“讥笑”之意，侧重于“戏弄”，适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄，仅用于书面语。

3. 美丽、漂亮【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都表示“人或物好看，令人赏心悦目”的意思，都是褒义词，多用于口语，也可用于书面语。

近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。

【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的；好看”之意，修辞的对象常常是女性、风光、景物等。

“漂亮”着重指“好看、美观；出色”的意思，修辞的对象男女均可，还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。

另外，“美丽”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”没有；“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“美丽”没有。

初中语文-常见常用近义词辨析（一）暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。

暗昧：同暧昧。

还可表示不聪明，愚昧。

哀号：悲哀的号哭。

哀嚎：悲哀的嚎叫。

如饿狼哀嚎。

爱好：顾惜体面，喜欢打扮。

爱好：喜爱，对某种事物具有浓厚的兴趣。

爱怜：怜爱。

爱恋：热爱而难以分离（多指男女之间）。

安定：生活形势等平静正常，稳定。

生活安定。

安宁：秩序正常，没有骚扰。

边境安宁。

安谧：安宁，安静。

主要指环境气氛。

安静：没有声音，安稳平静。

平静：着重指平稳，没有不安与动荡。

常形容心情、表情、势态等。

清静：着重指不嘈杂、不杂乱。

安顿：安稳。

使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。

安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。

安置：使人或事物有着落。

着重指使工作、生活等有适当的位置。

多是处理人事工作的活动。

安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。

多指工作上的处理活动。

安全：都指没有事故或危险。

安全：着重指不受威胁。

使用范围广，能用于国家、生产、交通、操作、人身、生命、财产等。

平安：着重指太平无事，使用范围较窄，多用于人身。

按照：同为介词。

介绍行为的根据。

按照：通用于各种语体，不带尊敬色彩。

依照：多用于书面语体，更适用于国家法规、军政文告等，这时是强调依原样照办，不得走样。

遵照：多用于书面语。

带尊敬色彩，表示遵从依照。

懊悔：形容词。

因未满足心愿而悔恨、烦恼。

懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。

懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。

懊丧：都是形容词。

形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。

懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。

沮丧：沮，气色败坏。

着重指受挫折后灰心失望。

颓丧：颓，委靡不振。

着重指情绪低落，意志消沉。

傲慢：都是形容词。

自高自大或自豪自尊之意。

傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。

也可用于褒义，表示自尊而不可侮。

高傲：着重指思想情绪上把自己看得过高。

用于褒义时表示自豪而又高尚。