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初二物理课件-动与静(1)

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初中物理八年级上册《2第1节 动与静》PPT课件 (1)

初中物理八年级上册《2第1节 动与静》PPT课件 (1)
（3）音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。 《听妈妈讲那过去的事情》“月亮在白莲花般的云朵里穿行”。
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例: （1）汽车在公路上行使。
（2）月亮升起来了。
（3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化
汽车
公路上的树
飞快的行使
月亮
地球
升起来了
中的倒影是
。
3．太阳从东方升起； 地球
4、月亮躲进了云层，乌云遮住了月亮
云层
月亮
5． 两人并肩而行，以什么为参照物，
两人是静止的. 对方地面以什么为参照物，
两人是运动。
。
1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止的 物体是不存在的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称为 机械运动（简称运动）
标准物体 地面、树 司机、汽车
思考：为什么行人说乘 客运动得“真快”，而 司机却说乘客“没动”
乘客到底是运动的还是
位置是否静改止变的？ 动或静
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
改变
动
没改变
静
例1：浣溪沙 满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎。
以船为参照物
仔以细山看或山岸山边不的动树，木是为船参行照物 例2：地球同步卫星绕地球一周所用的时间，距地球自转 一周的时间相等，那么卫星是静止的，还是运动的？
月亮
云层
在穿行
（A）物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改 变称为机械运动，简称为运动。
（B）把事先选定的另一个物体，也就是标准物体叫做参 照判物断一个物体是否运动要经历三个过程： （1）选择参照物 （2）确定被研究的物体 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。

动与静课件-沪科版物理八年级全一册(1)

动与静课件-沪科版物理八年级全一册(1)
地面为参照物 运动的人为参照物 ③下降的电梯上的人看到墙向上运动
地面为参照物 人（电梯）为参照物
2.1 动与静
④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时感觉自己向后
退。 地面为参照物
汽车为参照物
总结：运动或静止都是相对于参照物说的，参照物不 同，运动的描述也就不同了。
运 包动括与三静层止含的义相：对性
2.1 动与静
下列说法中各是以什么作参照物的。 1.坐在船上的乘客是静止的。 参照物是船 2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游 参照物是青山 青山在走参照物是竹排 3.月亮从云中钻了出来 参照物是云
2.1 动与静
三、判断一个物体是否运动的过程 （1）选择参照物。 （2）确定被研究的物体。 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
（2）自然界中的物体运动有多种形式，机械运动只研 究与物体位置变化有关的问题。
③ 参照物
2.1 动与静
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
2.1 动与静
2.1 动与静
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
A 帆”运动所选择的参照物是（ ）
A 帆船、河岸
B 河岸、帆船
C 青山、太阳
D 青山、划船人
2.1 动与静
2.“刻舟求剑”是人人皆知的典 故，楚人之所以没有通过“刻舟” 而求得“剑”
是由于他不懂 运动和静止是相对的 的物理知识所导致的。其中“舟”相对于岸是 运动 的 ，“剑”相对于岸是 静止 的 。

《八年级物理动与静》课件

《八年级物理动与静》课件
《八年级物理动与静》 PPT课件
物理学是研究自然界最基本的规律和现象的科学，它解释了宇宙万物的运动 和相互作用。在这个课件中，我们将探索动力学、静力学、能量和功、光学 以及电学的重要概念和原理。
物理学介绍
物理学的定义
物理学是科学的一门分支，研究物质的性质、结构、能量和运动规律。
物理学的作用和重要性
2
电压和电阻
电压是电场对电荷进行的工作，电阻是材料对电流流动的阻碍。
静力学
1
静力学的概念
静力学研究物体在静止状态下的力学性质。
2
物体的平衡条件
物体处于平衡状态时，合外力等于零，合力矩等于零。
3
杠杆的原理
杠杆原理解释了杠杆的平衡和力的平衡。
能量和功
能量的概念
能量是物体产生的变化和运动所 具有的能力。
功的定义与计算
功是力沿着位移方向作用在物体 上的能量转化。
能量守恒定律
能量不能被创造或消失，只能从 一种形式转化为另一种形式。
光学
光的传播与反射
光以直线传播，当光遇到物 体表面时，会发生反射。
光的折射和色散
光通过不同介质时会发生折 射，不同频率的光在介质中 的折射角不同，产生色散。
光的干涉与衍射
光的干涉和衍射是光波相互 叠加和弯曲的现象。
电学
1
电荷和电流
电荷是物质带有进步提供了基础，帮助我们更好地理解和改善我们的环境和生活。
运动和力
1 动力和力的概念
动力是导致物体运动的原 因，力是动力的量度。
2 运动的类型
运动可以分为匀速直线运 动、变速直线运动、圆周 运动、曲线运动等。
3 牛顿运动定律
牛顿三大运动定律解释了 物体的运动和其受力情况 之间的关系。

《八年级物理动与静》课件

《八年级物理动与静》课件

输标02入题
例如，当汽车突然刹车时，乘客会因为惯性而向前倾 ，这是由于乘客具有保持原来运动状态的性质；同样 地，当汽车突然加速时，乘客会向后倾。
01
03
在航空航天领域，牛顿第一定律更是不可或缺的理论 基础，对于航天器的发射、运行和返回都有着重要的
指导意义。
04
在体育运动中，牛顿第一定律也有着广泛的应用，例 如投掷标枪、铁饼等需要利用惯性原理提高初速度的 项目。
动与静的转换实例
详细描述
当你在跑步机上跑步，相对于跑 步机你是运动的；但若从外部观 察，你与跑步机都是静止的。
总结词：通过个球，球相对于火车是静止的 ，但相对于地面是运动的。
当你在水中游泳，相对于水你是 运动的；但若从岸上观察，水中 的游泳者是静止的。
测量物体的摩擦力
总结词
掌握摩擦力的概念及测量方法
详细描述
通过实验测量不同表面和不同速度下物体的摩擦力，理解摩擦力的概念，掌握摩擦力的测量方法，探究影响摩擦 力的因素。
05
动与静的练习题及答案
基础练习题
总结词：巩固基础
练习题一：什么是机械运动 ？请举例说明。
02
01
03
练习题二：描述速度和加速 度的概念，并解释它们的物
牛顿第一定律的内容是：一切物 体在不受外力作用时，总保持静
止状态或匀速直线运动状态。
这条定律也被称为惯性定律，它 揭示了物体运动的一种基本属性
，即惯性。
牛顿第一定律是经典力学的基础 之一，它为后续的力学原理和运 动学规律提供了重要的理论支持
。
牛顿第一定律的实验验证
历史上，牛顿第一定律是通过多次实验 和观察逐步得到验证的。
挑战练习题
总结词：拓展思维

新教科版八年级上册初中物理 第1课时 静与动 教学课件

新教科版八年级上册初中物理 第1课时 静与动 教学课件
讲解
想想议议 甲、乙两图中的人与战机选什么样的参照物是运动的，选什么样的参照物 是静止的。
以地面为参照物人是运 动的；以自动扶梯为参照物 人是静止的。
甲 运动中的自动扶梯
乙 加油机和战机
第十二页，共十九页。
新课讲解
点击画面，播放动画
以地面为参照物战机是运 动的；以空中加油机为参照物 人是静止的。
第二页，共十九页。
新课导入
车里的小明感觉朋友在动，而车外的朋友说车开动了，这是为什么呢？今天我们就
先来探究这个问题。
第三页，共十九页。
新课导入
思思 考考
……？
第四页，共十九页。
新课讲解
思考
一、参照物
车里的小华动了吗？
汽车上站着的是小华，司机和路边的人对他的判断不一样，是因为 他们选择的参照物不同。
线杆在向__后___（填“前”或“后”）运动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电 线杆做_顺____（填“顺”或“逆”）时针转动 。k
第十九页，共十九页。
第五页，共十九页。
新课讲解
讨论一下
什么是参照物?
描述一个物体的运动和静止，需选定一个用作参考的标准物体，先 认为这个标准物体是不动的——这个标准物体就叫参照物。
1.参照物特点
（1）参照物是假定不动的物体，可以任意选择。（运动和静止的物体都
可以作为参照物）
（2）参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。
A.电动自行车上的座位
B.路旁的树林
C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车
【解析】“别动”是相对于座位（妈妈或电动自行车），而小婷相对于树木、迎面走 来的行人、从旁边超越的汽车位置是变化的，故选A。
第十页，共十九页。

动与静 课件 初中物理沪科版八年级全一册

动与静 课件 初中物理沪科版八年级全一册

活动探究
当堂检测
课堂总结
任务一 运动的世界
活动：阅读课本P13“运动的世界”的内容，并结合下列图片回答问题
珠穆朗玛峰由于地 壳运动高度在变化
日本茨城县鹿岛町与中国上海 市的距离由于板块运动缩短
奔腾的江水
问题：请总结归纳得出结论？
运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都
在以各种不同的情势运动着。
天体的运动
运动和静止的相对性： 物体的运动和静止都是是相对的，选择的参 照物不同，运动和静止情况也可能不同。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
1.有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪
烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在
诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是
（ B）
A．风和水
开始小红以对面列车为参照物，对面列车反方向运 动时，小红觉得自己的列车开始缓慢前进。 后来小红以站台为参照物，发现自己做的列车没动。 先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同造成的。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
活动4：请举诞生活中描述物体运动以及所选择的参照物
1.大家在教室静静的听讲，参照物是教室 2.流星从天空划过，参照物是天空 3.列车上竖立的硬币“一动不动”，参照物是列车 4.“云遮月”，参照物是月球；
人看见乙车匀速向南行驶；乙车上的人看见路旁的建筑物匀速向南
运动；丙车上的人看见甲车匀速向北行驶。则这三辆车相对于地面
可能静止的是( C )
A.甲
B.乙
C.丙
D.甲 、丙
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
动与静
机械运动

初中物理动与静ppt课件

初中物理动与静ppt课件
乘电梯上升的乘客: 选择地面为参照物，乘客是
运动 的；
选择电梯为 参照物时，乘
客却又是 静止 的。
参照物可以根据需要来选择。如果选择 的参照物不同，描述同一物体的运动时， 结论也不一样。可见物体的运动和静止是 相对的，又称为运动和静止的相对性。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
小明在窗前做作业，抬头看见
小狗花花正在树下晒太阳。不一会
儿小明再向窗外望去，发现花花已
躺在院墙下。小明笑了笑说：“花
花跑得真快呀！” 为什么小明没有看见小狗花花跑动，却能
说花花运动了呢？小明是以 树或窗户 为标准
发现小狗花花运动了的。
小明两次看见的都是不动（静止）的花 花，可却说花花跑（运动）得真快。这是为 什么呢？
思考：
为什么行人说乘客运动 得“真快”，
而司机却说乘客“没 动”。
研究的物体 参照物
位置是否改变
乘客 乘客
地面或树 静
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
（2）在研究机械运动时，应选择最合适的物体作参照物。
（3）在研究地面物体的运动时，我们一般选择地面， 或者相对于地面静止不动的物体作参照物。
（4）不能将研究对象本身选作参照物。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。

沪科版八年级物理全一册 动与静 课件

沪科版八年级物理全一册 动与静 课件

（2）花样跳伞运动员在空中相对静止完成 各种漂亮造型：
（3）利用运动和静止的相对性，完成飞行 队列特技表演：
广地⑷
播面地 和静球 信止同 号不步 的动通 中，讯 继成卫 站为星
传相 送对
想一想：两物体相对静止的条件是什么？
相对静止的条件： 速度大小相等，运动方向相同
例1、说“月亮在云中穿梭”是以 云 为参照物的； 说“乌云遮住了月亮” 是以 月亮 为参照物的．
1.静止 2.向左运动 然参照物的选取是任意的，对于同一物体， 选择不同的参照物，会得出怎样的结果呢？
例如：小明乘坐一辆行驶中的汽车，如果选 择汽车座椅为参照物，小明的状态是怎样的？ 如果选择路边的树木呢？
运动与静止是相对的：对于同一物体，选择 不同的参照物，会得出不同的运动状态
（1）利用运动和静止具有相对性，空中 加油机和歼击机可以实现空中加油：
1、金星绕太阳转动
2、鲜花怒放 ×
3、骏马奔腾
4、“五四”运动 ×
5、枯叶飘零
注意：生命成长、思想运动、化学变化、微观 粒子运动不是机械运动
想一想：
1、参照物的选择是唯一的吗？ 2、运动的物体可以作为参照物吗？ 3、可以选择研究对象本身作为参照物吗？ 注：
参照物的选择是任意的，可以是运动也可以
是静止，但一般不选择研究对象本身作为参照 物。
第二章 运动的描述 2.1 动与静
小车运动了吗？说明理由
我们生活在运动的世界里， 宇宙中的一切物体都处在不同 情势的运动之中
。。
一、机械运动（简称“运动”）
1、机械运动：一个物体相对于另一个物体
研究对象
参照物
位置产生改变叫做机械运动，简称运动。
2、参照物：事先选定作为参照标准的物体

初二物理第一节 动与静课件

初二物理第一节 动与静课件
第二章 运动的世界
第一节 动与静
1.知道机械运动的概念。 2.理解参照物的概念。 3.会根据参照物判断物体的运动状态。 4.会根据物体的运动状态判断参照物。 5.掌握物体的运动和静止是相对的。
在月明星稀的夜晚，我们在外面散步时，常常 有月亮跟着我们走的感觉，你知道这是为什么吗？
一、运动的世界 宇宙在运动
如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改 变，则称这个物体是静止的。
讨论与交流 运动员练习滑雪
时，教练要求运动员保 持身体不动的姿势从斜 坡上滑下。
1.教练要求运动员从斜坡上作下滑运动时以___地__面____ 为参照物； 2.教练要求运动员保持不动又是以__滑__雪__板___为参照物。
4.运动和静止的相对性
对面的伯伯看到女孩是静止的，路边的人看到女孩是 运动的。
参照物的选择原则是任意性，可以是静止的或运 动的物体，但不能选择自身为参照物，参照物一旦选 定，假定其处于静止。根据需要和方便，通常以地面 为参照物。描述一个物体是运动还是静止的，取决于 所选的参照物。
在生活中，人们常常巧妙地应用运动和静止的相对性 为我们服务。
音乐家用旋律和节奏表现运动
画家用形态和色彩描绘运动 梵高的《星夜》
科学家视野中的运动世界
科学家用特定的概念、数学工具及实验方法 来描述与研究运动
1.机械运动 在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位
置的改变称为机械运动,简称为运动.
2.参照物 这里说的另一个物体，即被选作参照标准的物
体，叫做参照物。 3.静止
人们利用“同步卫星” 转播电视节目、进行 天气预报
1.一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞
机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是（ D ）

八年级全册21动与静课件(35张)

八年级全册21动与静课件(35张)

车同行
棒时保持相对静止
斗机加油
感悟新知
知2－讲
我的运动观
1.运动是绝对的：宇宙中的一切物体都是运动的。
2.静止是相对的：我们所说的静止，是研究物体相对
参照物来说运动的方向和快慢相同，而不是真正的静止。
感悟新知
知2－练
例2 [中考·湘西州] 外卖小哥正骑着电动车穿行于大街小
巷，相对于什么参照物而言，可以认为他是静止的（ C ）
感悟新知
三步法判断动与静
知1－练
感悟新知
深度学习
知1－练
参照物的选择：
1.参照物可以任意选择，但不能选择研究对象本身。
2.无论物体是运动的还是静止的，一旦被选作参照物，
我们就假定它是静止的。
3.研究地面上及其附近的物体的运动时，常选取地面
(或固定在地面上的物体)为参照物。
4.参照物的选择不唯一，若选用了不同的参照物，物
孙悟空腾云驾雾“飞行”是怎样拍摄的呢？ 发现神奇 只有发现自然界和生活中的“神奇”现象，才 会有猜想“神奇”现象出现原因、揭秘“神奇”现 象背后规律的“冲动”。
感悟新知
知识点 1 运动
知1－讲
在银河系中，太 在太阳系中，
阳及其他恒星围 地球及其他行
绕银河系中心旋 星围绕太阳旋
转，说明太阳是 转，说明地球
感悟新知
1. [中考·成都] 中国自主研发的“海斗一号”（如图1）， 知1－练 在马里亚纳海沟刷新了中国潜水器最大下潜深度纪录。“海斗 一号”在完成了对岩石状物体样本的抓取和其他工作后，遥控 抛载安全上浮。对于上浮过程，下列说法正确的是（B ） A. 以“海斗一号”为参照物，海面是静止的 B. 以“海斗一号”为参照物，海底是运动的 C. 以样本为参照物，“海斗一号”是运动的 D. 以抛掉的重物为参照物，“海斗一号”是静止的

沪科版八年级物理上册《动与静》运动的世界PPT课件

沪科版八年级物理上册《动与静》运动的世界PPT课件

A．地面
B．树木
C．楼房
D．滑翔伞
17
当堂检测
3．如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。 突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车
尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法正确的是（D ）
A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物 B．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边的小红为参照物 C．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物 D．小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
坐地日行八万里，巡天遥看一千河 —毛泽东
白日依山尽，黄河入海流 欲穷千里目，更上一层楼
—李白
6
运动的描述
画 家 用 形 态 和 色 彩 描 绘 运 动
7
运动的描述
音乐家用旋律和节奏表现运动
8
运动的描述
科学家用什么来描述和研究运动呢？
9
运动的描述
如果一个物体相对于花的位置在改变，则称这个物体是运动的； 如果一个物体相对于花的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。
10
运动的描述
在物理学中，把一个物体相对于另一个物 体位置的改变称为机械运动 ，简称运动。这里 所说的另一个物体，即被选作参照标准的物体， 叫做参照物。
特定的概念
怎么判断一个物体是否运动呢？
11
运动的描述
“运动”与“静止”是相对于所选择的参照物而言
选择地面为参照物，坦克和人都是运动； 选择周围的个体，坦克和人又是静止的。
运动和静止是相对的
12
运动的描述
描述物体的“运动”或“静止”时都要特别说明是以什么为参照物。
运动和静止的相对性

沪科版八年级物理第二章第一节《动与静》课件

沪科版八年级物理第二章第一节《动与静》课件

物体的运动和 静止是相对的
自主学习二 机械运动 3.运动和静止的相对性
1）.运动是绝对的，静止是相对的。 2）同一物体，相对于不同的参照物，运动状态不同
4.相对静止条件：两运动物体的速度大小、方向都相同
自主学习二 机械运动 5.参照物的选取 1）.运动或静止的物体都可以做参照物。 2）不能选研究对象自身为参照物（永远静止） 3）通常默认地面为参照物，不能选天空或河水为参照物
二、参照诗词物歌句中的“运动与静止”
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山，参照物是——
小小竹排江中游，参照物是—— 巍巍青山两岸走，参照物是——
趣闻轶事中的“运动与静止”
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现 脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是， 抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?
孙悟空“腾云驾雾”是怎样拍摄的？
导入新课
第二章 运动的世界
第一节 动与静
学习目标
（1）了解运动的世界和描述运动的方法； （2）知道机械运动和参照物的相关概念； （3）能举例说明运动和静止的相互性
自主学习一 运动的世界
看课本P13页-14页，回答以下问题： 1.常见的运动有哪些形式？ 2.诗人、画家、音乐家、科学家分别用 什么方法描述运动？
二、机械运动 1.机械运动定义
本课小结
物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。
注意：1）这里的一个物体叫研究对象，另一个物体叫参照物
2）位置变化指距离或方向的变化 2.判断运动和静止的方法：（1）确定被研究的物体；（2）选择参照物 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变 如果位置变化，研究对象是运动的；位置没变化，研究对象是静止的。

八年级物理上册 动与静 PPT.

八年级物理上册 动与静 PPT.

第 一 节 动 与 静
一、什么是机械运动
1、 物体位置的变化叫做机械运动。
2、 机械运动是宇宙中最普遍的现象, 绝对不动的物体是没有的。
二、运动和静止的相对性
1、在描述物体的运动情况时，被选作标准的物体叫参照物。
2、同一个物体是运动还是静止，取决于所取的参照物，这 就是运动和静止的相对性。
第二章 运动的世界
动与静
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分析：1、老人说飞机上的人动了。因为他看到飞机上的人跟云的位置发生了变化；
小结：在物理学上，描述物体的运动情况时，我们将被选作标准的物体叫参照物。
2、飞机上的人说自己没有动因为他看到自己和飞机之间并没有发生位置的变化。

八年级物理上册 第二章第1节 动与静 (共21张PPT)

八年级物理上册 第二章第1节 动与静 (共21张PPT)

觉得树不动，车运动得很快。
事例二：高速路上超车时感 觉前面车辆慢慢后退。错车时却 感觉对方车辆速度很快的冲过来。 标准不同
为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？
他们说的对不对？ 为什么同一个运动会有几种不同的说法？
讲授新课
二 参照物
1．参照物：判断物体是运动和静止时，被选
作标准的物体叫做参照物。 2．观察研究对象相对于参照物之间的位置 （距离或方向）上是否变化。 3．运动的物体和静止的物体都可以作为参照 物。通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体 作为参照物，但不选物体本身作为参照物。
讲授新课
思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行
员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一
把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们 知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那
么这位飞行员为什么能抓住呢？
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它
们之间近似相对静止。
讲授新课
练一练
1.分析下列物体相对于什么物体是运动的？相
②跑动给马拉松运动员递饮料； ③太阳从东方升起；
④彩云掩月；
⑤“手抓子弹”的奥秘；
⑥如影随行
A.② ③ ⑥ C.① ③ ⑤ B.② ④ ⑤ D.③ ④
5．坐在逆流而上的船中的乘客，我 们说它静止是以下列什么物体为参 照物( )
A．河岸上的树 B．河水 C．迎面驶来的船 D．船舱
解析：我们说乘客是静止的，说明乘客相对于某一物体没
课堂小结
机械运动
在物理学中，把物体位置随时间的 变化叫做机械运动
概念：作为标准的物体
运动的 描述 参照物 选择 标准 除自身以外的任何物体 选定的物体被认为是静止的
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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小结：在物理学上，描述物体的运动情况时，我们将被选作标准 的物体叫参照物。
答案1、救护车动了。 因为相对飞机而言，救护车的位置发生了变化。 在这里飞机被假定为不动的物体。
答案2、飞机动了。 因为相对救护车而言，飞机的位置发生了变化。 在这里救护车被假定为不动的物体。
结论：同一个物体是运动还是静止，取决于所取的参照物， 这就是运动和静止的相对性。
ห้องสมุดไป่ตู้
这辆车动了吗？
哦，它动了吗？
到底是救护车动了呢？ 还是飞机在动呢？
我没有动啊！ 瞧，那人飞得多快啊！
为什么啊？？？
分析： 1、老人说飞机上的人动了。因为他看到飞机上的人 跟云的位置发生了变化； 2、飞机上的人说自己没有动因为他看到自己和飞机 之间并没有发生位置的变化。
因此他们二人说的话都没有错，只不过是他在 选择作为标准的物体不同而已。
问题1： 您认为那救护车动了没有呢？为什么？
答：没有。因为救护车和山之间没有位置的变化。
问题2： 那飞机动了没有呢？请说出你的理由。
答：有。因为飞机和山之间有了位置的变化。
结论： 物理学里我们讲的运动是指物体位置的变化。
1、 在下图中，如果选上面的飞机为参照物，那么下面的飞机的
运动情况是怎样的呢？
练习： 1、请你说说课本图2-3中的乘客是静止的还是运动的？
分析：
A、司机看到乘客是静止的，是以车厢(或司机自己）为 标准 的，乘客相对于车厢(或司机自己）没有位置的 变化，所以说乘客是静止的。
B、男孩以路面或路旁的树木（或房屋）为标准，乘客相对 于路面有位置的改变。所以他说乘客是运动的。
2、请看下图，并告诉我是飞机动了，还是救护车动了呢？
第 二 章 运动的世界
第一节 动 与 静
一、什么是机械运动 1、 物体位置的变化叫做机械运动。 2、 机械运动是宇宙中最普遍的现象,
绝对不动的物体是没有的。 二、运动和静止的相对性
1、在描述物体的运动情况时，被选作标准的物体叫参照物。 2、同一个物体是运动还是静止，取决于所取的参照物，这
就是运动和静止的相对性。
2、下图是受油机和加油机在空中飞行，请说说它们
的运动情况？
3、请你根据上面的两个例子，解释一下法国飞行员能顺手抓住 一颗子弹的道理。
小结： 因为飞行员和子弹的运动方向相同，运动快慢几乎
相同，可以说子弹相对 于飞行员几乎是静止的。所以， 飞行员顺手可抓到子弹。
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