幼儿园教学常规检查细则

幼儿园教学常规检查记录一、晨检1. 规定晨检时间：每天上午8:00-9:00进行2. 晨检内容：包括测量体温、观察宝宝精神状态、检查饮食情况等3. 宝宝体温：37.2°C以下为正常，37.2°C以上需立即通知家长并记录二、课堂管理1. 规定上课时间：每天上午9:00-11:30，下午14:00-16:302. 课堂管理：老师应保持课堂秩序，提供安全的学习环境3. 课程安排：按照幼儿园教学计划进行，包括唱游、手工、游戏等活动4. 学习记录：每周进行学习表现记录，包括宝宝学习态度、课堂表现等三、环境卫生1. 教室卫生：每天上午、下午进行一次卫生打扫2. 饭后卫生：每顿饭后进行桌椅、餐具、地面清洁3. 玩具清洁：每周进行一次玩具清洁，确保卫生四、户外活动1. 活动时间：每天上午10:00-10:30，下午15:00-15:302. 活动内容：包括晨操、游戏、户外探索等3. 安全保障：老师应随时关注宝宝的安全，确保户外活动安全进行五、家长沟通1. 家长会：每月举行一次家长会，了解宝宝在园表现情况2. 日常沟通：每天下班时向家长汇报宝宝的一日学习和生活情况3. 意见收集：及时收集家长意见和建议，针对性改进教学工作六、记录保存1. 教学记录：每天教师应对教学情况进行详细记录2. 日常记录：每周对宝宝的日常情况进行记录，并及时归档保存七、特殊事项处理1. 意外处理：对于宝宝的意外伤害或不适，应及时通知家长并进行急救处理2. 突发情况：对于突发传染病或其他突发情况，应立即报告上级并采取对策八、教师培训1. 持续学习：老师应定期参加幼教培训，提升专业技能2. 教学观察：进行定期教学观摩和互评活动，帮助老师改进教学方法以上所述即为幼儿园教学常规检查记录的相关要点，通过日常的规范管理和记录，可以有效保障幼儿园教学工作的顺利进行，并确保宝宝们的健康和安全。

幼儿园是宝宝们的第二个家，每一个细节都需要我们的用心呵护。

幼儿园教育教学常规考核细则加强教学常规管理，制定实施教学常规的细则，是实施素质教育、开展教学研究和教学改革、建立正常教学秩序、完成幼儿园教育教学任务的基本保证；是提高教学质量的基本途径。

根据《幼儿园工作规程》的有关规定，从我园的实际情况出发，特制订幼儿园教育教学常规管理实施细则。

一、日常检查日常教学、常规检查将每月随机抽查，按结果计分，扣 1 分为10 元。

（一）教学常规•备课 1．课前教师要根据本班幼儿经验、需要及发展水平，认真写好课时教学计划（主要针对语言、算术学科）一日一个，少备一个扣 1 分。

2．教师须按照要求备好周计划（备好晨间活动、晨间谈话、户外活动的要求及内容），一周一个少一项扣 1 分。

周计划须在每周一上午8 点前交导处检查，当班教师未做到一次扣 1 分。

3．课前教师须按当天教学内容进行知识准备（能讲出故事大意、背诵诗歌、弹唱歌曲等）和教具（图片、磁带、范画等）、学具准备，未完成者一项扣 1 分，准备不充分者一项扣 0.5 分。

4．课前教师须带教材、备课本进入活动室，未带者一次扣 1 分。

•作业批改教师应仔细批改幼儿作业，发现错误及时让幼儿订正，未批改一人次扣1 分，幼儿订正后无批阅者一次扣 0.5 分。

•体育锻炼和户外活动 1．上午八点半教师需按时组织幼儿开展体育活动（下雨天、浓雾、高温除外），未做到一次扣 1 分。

2．教师需按课表计划组织幼儿户外活动和游戏，未做到一次扣 1分。

3、教师要和学生一同游戏，一同做操，一同舞蹈，教师不做或站着的一次扣 2 分。

（二）常规管理 1．教室中的主题墙需按照主题的更改布置，主题负责人（班主任）未做到一次扣 2 分。

2．上课期间教师不得接听电话，违反者一次扣 1 分。

3．升旗仪式时，幼儿队伍要排列整齐，安静有序，未做到一次扣 1 分。

4．早操应按时到达指定地点，队列整齐，精神饱满，未做到一次扣1 分。

5．幼儿能安静用餐，保持桌、地面的清洁，未做到一次扣 1 分。

幼儿园班级常规工作检查表一、幼儿园班级卫生检查1. 每日晨间卫生是否及时整理，幼儿自主或相互协助的清洁活动是否有序进行2. 老师是否对课室环境，玩具进行定期清洁和消毒，并按时整理3. 教室地面、桌椅、门窗、卫生间等公共区域是否保持整洁二、幼儿园班级教学检查1. 老师们是否能根据幼儿的特点，制定富有启发性的教学计划2. 教师对幼儿园常规活动，包括晨间会、游戏时间、午休时间等是否有条不紊的安排3. 老师是否针对幼儿个别差异，开展有针对性的教育教学工作，并进行了个别化辅导和体验活动三、幼儿园班级纪律检查1. 教师对幼儿日常生活和行为规范是否进行有效引导和养成2. 学生是否能够遵守班级纪律和规范，如按时到校、睡前整理环境、午休时间保持安静等3. 教师是否及时对幼儿不良行为进行正确引导和规范四、幼儿园班级活动检查1. 教师是否制定了富有趣味性和启发性的园内外活动方案2. 幼儿园内开展的集体活动和游戏是否有计划地进行3. 教师是否根据幼儿的兴趣和能力进行巧妙引导，丰富幼儿园课外活动五、幼儿园班级安全检查1. 幼儿园内对教室、室外活动场地等各项设施是否进行定期检查和维护2. 教师是否对幼儿进行安全教育和日常安全提醒3. 幼儿的入园、出园流程和安全措施是否合理可行六、幼儿园班级卫生检查1. 教师是否能够对幼儿进行个人卫生习惯养成的引导2. 幼儿园是否进行定期的健康安全防控工作3. 幼儿园内是否能够健康饮食，抵制不合理食品以上是对幼儿园班级常规工作的一些检查项目，幼儿园管理者和老师们在日常工作中，应该认真贯彻这些标准，保证幼儿的健康成长。

需对幼儿园进行全方位的管理和监督，及时发现问题，解决问题，为幼儿提供一个健康、快乐的成长环境。

幼儿园是孩子们成长的第一站，作为幼儿园教师和管理者，确保幼儿园班级常规工作的高质量是至关重要的。

在幼儿园班级卫生检查方面，除了定期的清洁和消毒工作外，还要注意营造一个整洁、舒适的环境，让孩子们在清洁的教室里学习和玩耍。

幼儿园教学常规检查记录幼儿园教学常规检查记录一、背景介绍幼儿园是为3至6岁儿童提供教育服务的教育机构，旨在教授基本认知、动手能力和社会交往等方面的知识。

随着幼儿园数量的增加，幼儿园教育的质量与管理变得尤为重要。

加强幼儿园的教育质量管理，是保障儿童健康成长和提升教育水平的重要措施之一。

二、检查的内容幼儿园教学常规检查，以往主要是检查教师是否完成规定的教学工作计划，是否把教育任务开展到每个孩子。

但随着教育的不断发展和进步，检查的内容也越来越多样化。

下面列出了一些常规的检查项目：1.教学计划是否制定得清晰明确，并在业余时间做好备课。

2.督导老师的授课质量，包括教学方法、课堂纪律和教学效果等。

3.检查幼儿园的安全、卫生设施是否完善，是否存在安全隐患。

4.幼儿园饮食标准是否合理，检查供餐标准是否达标。

5.师生课间操和户外活动时是否有足够的安全防范措施，如紫外线防晒措施、燥热天气的防暑措施等。

6.佩戴和检查幼儿园门卫人员的工作标准。

确保安全措施得到恰当的执行。

7.检查老师是否能够有效地管理幼儿园的各项工作和日常教育活动，包括各方面如听力、说力、写力等日常教育工作。

8.监督幼儿园对家长、孩子和教师的态度是否友善，是否得到充分的支持和认可。

9.检查教育机构的教学管理流程是否合法、规范、透明，是否有良好的教学管理和保障机制。

三、检查具体步骤幼儿园教学常规检查分为日常检查和定期检查两种形式。

日常检查通常由各部门指定负责人定期运行，并按照检查人员的需求进行排期，一般是每周或每月。

具体的检查步骤如下：1.幼儿园教学常规检查表：为了方便检查，一般都会事先准备好检查表，列出要检查的内容，并在表中添加一系列问题，以供检查者参考。

2.检查安全措施：检查安全设施和相应的标志、教室是否安全、玩具是否合格、卫生状况等贯穿整个检查过程。

3.检查教学内容：检查教学课程是否符合国家教育规定，老师是否多样化授课、课堂情况是否秩序井然。

4.逐一检查教师：确定每个老师的教学背景、教学能力、控制力和管理能力等。

幼儿园教学常规检查制度为了加强幼儿园教学管理，提高幼儿园教育质量，制定了以下幼儿园教学常规检查制度。

一、检查目的1.提高教师教学水平，促进教学。

2.保障幼儿园教学质量，提高教学效果。

3.规范幼儿园教学行为，营造良好的教育环境。

4.提高家长对幼儿园教育的满意度，增强对园所的信任感。

二、检查内容1.课程设计和准备教师是否按照教育部门的要求制定教学计划，并完成教案和活动策划等准备工作。

是否根据幼儿实际情况进行微调和个性化设计。

2.教学方法和手段教师是否采用启发式教学方法，注重幼儿的参与和主动性，是否利用多媒体技术等现代教育手段。

是否注重幼儿的观察和实践能力培养。

3.教学组织和管理教师是否按时到岗，是否准时开始教学活动。

是否根据教学进度合理安排课时和课程内容。

是否制定了科学的教学计划和教学进度表。

4.教学环境和管理教室是否整洁、卫生、宽敞明亮。

是否具备安全设施，如警戒线、防踩踏标识、安全门等。

是否准备了足够的教学用具和材料，并做好分类管理。

5.教育教学秩序教室内是否有良好的秩序，幼儿是否能够按照规定的要求和步骤完成上课和下课。

教师是否能够对幼儿的礼仪、卫生习惯等进行规范引导和督促。

6.教育品质和效果教师是否能够关注每个幼儿的学习和发展情况，是否能够根据幼儿的兴趣和需求进行个别指导和辅导。

幼儿是否能够在教育环境中积极主动地学习和探索。

三、检查流程1.幼儿园定期进行自查和自评。

2.幼儿园领导组织教学常规检查，对所有教师进行抽查和跟踪检查。

3.检查结果进行汇总，编写检查报告。

4.幼儿园领导召开教学常规检查反馈会议，通报检查结果。

5.教师根据检查结果，制定整改措施和计划，进行教学改进。

四、检查频次1.教学常规检查至少每学期进行一次，每次检查全面涵盖教学活动的各个方面。

2.对于发现问题的幼儿园，可以进行重点检查，并加强日常督导和指导。

五、检查评估1.根据检查结果，对综合表现优秀的教师进行表扬和奖励。

2.对于存在问题的教师，进行严肃批评和教育指导，并制定整改目标和措施。

幼儿园是幼儿教育的重要环节，其常规工作对于幼儿的健康成长和全面发展起着至关重要的作用。

幼儿园常规工作的检查及改进方案显得尤为重要。

本文将从幼儿园常规工作的要点出发，进行检查及改进方案的探讨和总结。

一、幼儿园常规工作要点1. 安全工作幼儿园是孩子们学习和生活的地方，安全工作是最基本、最重要的工作。

在幼儿园常规工作中，应当加强对幼儿园的卫生、安全等方面的检查，确保幼儿在一个安全的环境中学习和生活。

2. 教育教学工作幼儿园是孩子们启蒙教育的地方，教育教学工作是幼儿园的核心工作。

在检查幼儿园常规工作时，应当重点关注教师的教学质量、教学内容的科学性和教学活动的多样性，以及幼儿的学习情况和健康发展情况。

3. 日常管理工作日常管理工作是幼儿园常规工作的基础。

在幼儿园的日常管理工作中，应当重点关注幼儿园的规章制度是否完善、管理是否科学、管理人员是否专业等方面的情况。

二、幼儿园常规工作检查的内容1. 安全工作检查（1）幼儿园场所的安全情况：包括教室、操场、食堂、卫生间、游戏区等地方的安全情况。

（2）幼儿园设施的安全情况：包括桌椅、玩具、器材、电器等设施的安全使用情况。

（3）幼儿园食品卫生情况：包括食品的购买、存储、加工、供应等环节的卫生情况。

2. 教育教学工作检查（1）教师的教学能力和专业水平：包括教师的专业背景、教学经验、教学方法等方面的情况。

（2）教学内容的科学性：包括教学计划的合理性、教材的选用情况、教学活动的设置等方面的情况。

（3）幼儿的学习情况和健康发展情况：包括幼儿的学习成绩、学习兴趣、生活习惯等方面的情况。

3. 日常管理工作检查（1）幼儿园规章制度的完善情况：包括规章制度的制定、修改、执行等方面的情况。

（2）管理人员的专业化水平：包括管理人员的专业背景、管理经验等方面的情况。

（3）幼儿园的管理科学性：包括管理流程的合理性、管理体制的健全性等方面的情况。

三、幼儿园常规工作改进方案1. 安全工作改进方案（1）加强安全教育：定期组织安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

幼儿园是孩子们成长学习的重要场所，为了确保幼儿园的正常运转和幼儿们的健康成长，对幼儿园的常规工作进行定期检查是必不可少的。

以下是幼儿园常规工作检查的安排和内容：一、园内设施和环境检查1. 安全设施检查：对幼儿园内的防火设施、应急疏散通道、消防器材等进行检查，确保其完好有效。

2. 洁净卫生检查：对幼儿园的卫生情况进行检查，包括教室、活动室、卫生间、厨房等区域的清洁情况，以及垃圾处理和消毒情况。

3. 环境安全检查：检查园内的玩具设施、楼梯扶手、地面平整度等，保障幼儿的安全。

二、师资队伍和教学质量检查1. 教师资质检查：核实教师的教师资格证书和相关培训证明，确保其符合从业资格。

2. 教学质量检查：观摩课堂教学，评估教师的教学水平和教学内容的质量，同时了解幼儿的学习情况和成长发展。

3. 教育教学用品检查：检查教室内的教学用具、教育玩具和教材书籍等，保障其质量和适用性。

三、卫生保健和营养膳食检查1. 卫生保健检查：检查幼儿园建立的健康档案和卫生保健制度，包括儿童健康体检、传染病防控、常见病防治等内容。

2. 营养膳食检查：了解幼儿园的膳食标准和营养配餐情况，检查厨房卫生和食材质量，确保幼儿膳食的健康和营养均衡。

四、家园合作和教育管理检查1. 家校沟通检查：了解幼儿园与家庭的沟通和频率，评估家长参与幼儿园教育的情况。

2. 教育管理检查：检查园务管理、行政管理和幼儿园的教育教学计划、教育教学质量等，确保园务管理的规范性和教育教学的有效性。

以上是对幼儿园常规工作的检查安排和内容，通过定期进行这些检查，可以及时发现问题并加以处理，保障幼儿的健康安全和教育质量。

同时也提醒幼儿园管理者，要严格要求自己，不断完善管理制度，促进园内工作的规范化和科学化，为幼儿提供更好的成长环境和教育资源。

五、安全管理和应急预案检查1. 安全隐患排查：对园内的安全隐患进行全面排查，包括电气设备安全、设施稳固性、玩具耐用性等方面的检查，确保园内安全。

开展幼儿园常规工作检查幼儿园常规检查内容作为一名多年工作经验的幼儿工作者，我们知道，幼儿园的常规工作检查是确保孩子们在安全、健康、快乐的环境中成长的重要环节。

下面，我就来为大家详细介绍一下幼儿园常规检查的内容。

一、园所环境检查1.园所卫生环境：确保园所内外环境整洁，无垃圾、污物。

教室、寝室、卫生间等区域要保持清洁，定期消毒。

2.安全隐患排查：检查园所设施设备是否完好，如门窗、楼梯、围栏等，确保无安全隐患。

3.环境创设：检查园所环境是否具有教育意义，如墙面布置、教具摆放等，是否符合幼儿教育要求。

二、教育教学检查1.教学计划与实施：检查教师是否按照教学计划进行教学，教学内容是否符合幼儿教育大纲。

2.教学方法：观察教师是否运用多种教学方法，激发幼儿学习兴趣，促进幼儿全面发展。

3.教学成果：评估幼儿在各项活动中取得的成果，如语言表达、思维能力、动手能力等。

三、幼儿生活管理检查1.生活作息：检查幼儿一日生活作息是否规律，包括饮食、睡眠、活动等方面。

2.饮食管理：确保幼儿饮食安全，检查食材采购、加工、分发等环节是否符合卫生标准。

3.睡眠管理：检查幼儿睡眠环境是否舒适，观察幼儿睡眠质量，确保幼儿充分休息。

四、保教人员管理检查1.师资队伍：检查保教人员是否符合国家规定的资格要求，具备相关资质。

3.培训与考核：检查保教人员培训情况，评估培训效果，定期进行业务考核。

五、家园合作检查1.家长沟通：检查教师是否与家长保持良好沟通，了解幼儿在园情况，及时解决家长问题。

2.家园活动：检查家园活动组织情况，评估活动效果，促进家园共育。

3.家长满意度：了解家长对幼儿园工作的满意度，收集家长意见，不断改进工作。

六、疫情防控检查1.防疫措施：检查幼儿园疫情防控措施是否到位，如佩戴口罩、测量体温、消毒等。

2.疫情防控宣传：观察幼儿园是否积极开展疫情防控宣传教育，提高师幼防疫意识。

3.应急预案：检查幼儿园疫情防控应急预案制定及执行情况，确保应对突发疫情的能力。

幼儿园教育教学常规检查制度1. 背景和目的为了确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，提高教育教学质量，规范幼儿园教育教学常规，订立本检查制度。

通过定期检查，发现问题，及时整改，促进老师专业素养的提升，为儿童供应良好的教育环境。

2. 适用范围本制度适用于幼儿园的各项教育教学工作。

3. 检查流程3.1 检查频次每学期至少进行一次常规检查，特殊情况下可依据需要加添检查频次。

3.2 检查内容1.教室环境和布置：–教室卫生情况–教室布置是否符合幼儿教育要求–幼儿学习用具摆放是否合理2.教学活动组织与管理：–老师课前准备是否充分–教学计划的质量和执行情况–教学活动的内容和形式是否符合幼儿特点–教学方法和手段是否有效–教学过程中是否重视个别差别3.幼儿老师的教育教学本领：–老师的专业素养和知识水平是否过硬–老师的教学态度和风格是否乐观、阳光–老师的师德是否符合要求–老师与幼儿的互动情况和沟通效果4.幼儿发展评估与记录：–幼儿评估和记录的及时性和准确性–幼儿评估和记录的有效性和可行性–评估结果的分析和应用情况5.安全管理：–幼儿园安全设施和消防设备是否完善–幼儿园的应急预案是否健全–幼儿的安全意识和自我保护本领3.3 检查方法•定期组织教育督导员、教研员、园长等人员进行检查•进行公开课观摩，并记录观摩内容、老师表现等情况•搭配老师自评、同行评价等方式进行评估3.4 检查记录和反馈•检查人员依照检查内容，制作检查记录表，认真记录检查结果和问题•及时向相关部门和责任人进行反馈，督促问题整改•整理检查结果，形成报告，并提交给园长和教育部门3.5 整改措施和追踪•各部门依据检查结果订立整改方案，并落实到具体责任人•设立整改追踪机制，确保问题的有效整改•定期对整改情况进行检查，反馈结果与原始问题进行对比4. 考核与嘉奖4.1 考核对象老师、园长等相关教育教学工作人员。

4.2 考核方式依据评估结果和教育部门要求，综合考虑老师的教学水平、教育责任心等因素进行评定。