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综合性学习专题安顺三、综合性学习能力考查为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。
作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。
材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。
形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。
俗话说，“见字如见人”，正是如此。
当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。
中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。
材料二：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。
长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。
因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
27. 阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。
28. 小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。
请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。
29. 请你根据材料一的信息，为本次活动写一条宣传语。
30. 汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。
”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。
会意字：从、吠、休、炙、苗。
示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。
选字并解析：【答案】27. 汉字即能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的；写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养28. 例：小岚，你好，汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书写审美，这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化，作为中学生，伫立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传承汉字文化的责任，因此希望你能加入到我们的活动中来。
2020-2021部编版中考语文专题复习语言运用(及答案)一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
中华大地，英才辈出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）某市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）这个材料的关键句是第三句，关键词是主题书法作品展，举行这次展览的组织是某市楹联协会，按照谁+事件的模式概括即可，注意不超过20个字。
（2）“忆往昔”指回忆过去，与之相对的应该是“看今朝”；“革命前辈”是偏正短语，与之相对的应该是“时代先锋”；“开天辟地”属于并列短语，与之相对的应该是“继往开来”；“创伟业”属于动宾短语，与之相对的应该是“谱新篇”，故下联应该是：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为：⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
2019-2020北京市高级中等学校招生考试语文试卷学校姓名准考证号考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，21道小题，满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共21分）1. 欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。
请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成（1）—（2）题。
（共5分）（1）欧阳询的这幅字帖属于体（字体），其中“武”字第笔的“（斜钩）”体现了“劲而险”的特点。
（2分）（2）下面是古人评价书法的四句话。
根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（3分）A. 如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
B. 翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
C. 如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
D. 字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。
2. 名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成（1）—（4）题。
（共10分）（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。
（1分）提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
答：（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（3分）A. 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。
B. 长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
专题12：综合性学习1．【2017届中考贵州省六盘水市卷】中华民族的传统文化博大精深，渊源流长。
对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。
请用相关知识，完成下列各题。
（1）这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。
上联：脉脉清风千翠柳。
下联：（2）下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。
A．凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏上联：下联：（3）如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写带田字格里。
【答案】（1）飘飘瑞雪万重山（或：殷殷绿叶几红花）（2）上联：B 下联：A（3）左：凉都人气，上台个个精神．右：大剧院门开，开幕连连好戏．【解析】的无私奉献．组合起来即：殷殷绿叶几红花。
（2）本题考查学生对联上下联的区分能力．对联上下联区分，最简单的是平仄区分法，就是看对联的最后一个字，上联最后一个字是三声和四声（仄声），下联的最后一个字是一声和二声（平声）．A句末字为“神”，第二声，平声，可见为下联；B句末字为“戏”，第四声，仄声，可见为上联；（3）本题考查对联的张贴与抄写．对联的张联是按照从左到右的顺序进行的，简单的说，大门的左边为上联，右边为下联．用楷书或行楷正确无误的抄写到田字格即可。
考点：正确运用常用的修辞方法。
能力层级为表达运用E。
2．【2017届中考贵州安顺卷】综合性学习能力考查（10分）余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》，书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书很累、很痛苦。
读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对，要阅读的书目排队）、返己（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、脱敏（对于流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的。
）余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。
现在九年级（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与。
2020-2021部编版中考语文专题复习口语交际与综合性学习(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上自编一个谜语。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】①为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读。
②本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
③通过这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
Ⅰ班上还举行了“古诗词诵读比赛”，上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题________。
Ⅱ上面的新闻稿有两处语病，请找出并修改。
第________句，应在“________”后加上“________”。
第________句，应删去“________”或“________”。
【答案】（1）C（2）生梦铁马冰河，死悲九州未同（3）古诗词诵读比赛圆满结束；①；诵读；比赛；③；通过；让【解析】【分析】（1）ABD三项都与“思乡”有关，C项深林人不知，明月来相照。
出自王维的，是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。
此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
显然不宜放在“思乡”主题类，故选C。
2019年中考语文真题试题亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1．本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成。
全卷共8页，七大题，满分120分。
考试用时150分钟。
2．答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3．答第Ⅰ卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答在“试卷”上无效。
4．答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0．5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。
答在“试卷”上无效。
5．认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是A．商酌（zhuó）桑梓沮丧（jǔ）不可思议B．褴褛（lǚ）葳蕤磕绊（bàn）自出心裁C．嫡传（dí）玄虚鹰隼（sǔn）眼花缭乱D．拮据（jí）热忱鄙薄（bó）重峦叠障2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。
血性是个而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。
因此在理解和使用上应该有所，否则就会混淆粗犷与、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。
A．古老限制粗野 B．原始界定粗野C．古老界定粗放 D．原始限制粗放3．下列各句中有语病的一项是A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B．高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。
D．刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。
D．通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是A．不管是学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的生命里迅速流失。
部编人教版九年级初三语文中考总复习期末网上检测无纸试题卷及答案解析带答案和解析（2019-2020年河南省洛阳市嵩县）选择题下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )A.暴露/露水折扣/折本买卖舍身求法/四舍五入B.伛偻/褴褛眺望/心惊肉跳人影绰绰/绰绰有余C.着意/着魔没有/功不可没大红喜帖/俯首帖耳D.剪影/煎饼撩逗/眼花缭乱与日俱增/具体而微【答案】C【解析】A.lù/lù，zhé/shé，shě/shě；B.lǚ/lǚ，tiào/tiào，chuò/chuò；C.zhuó/zháo，méi/mò，tiě/tiē；D.jiǎn/jiān，liáo/liáo，jù/jù；故选C。
选择题下列词语中没有错别字的一项是( )A.鲁钝擦脂粉走投无路自欺欺人B.端详文曲星思贤如渴无拘无束C.延席满堂彩不省人事尖嘴猴腮D.遁词随大流抽丝剥茧自曝自弃【答案】B【解析】A.擦脂粉——搽脂粉；C.延席——筵席；D.自曝自弃——自暴自弃；故选B。
名句名篇默写古诗文默写。
①春蚕到死丝方尽，_________________________ 。
（李商隐《无题》）②_______________________ ，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》）③秋瑾在《满江红》中表现别人不理解自己，自己却把这当作磨炼的句子是：______________________ ，_____________________ 。
④酒入豪肠，绣口一吐，毕章毕现。
“_________________，___________________”(《渔家傲·秋思》)，范仲淹借酒抒发思乡爱国之情。
“____________，_____________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，刘禹锡在酒宴遇知音，听歌举杯作诗答谢精神振奋的句子。
2020-2021部编版中考语文口语交际与综合性学习试题(含答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。
（2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
（3）根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；________，________。
【答案】（1）①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。
②成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。
（2）①才高八斗；②气吞山河；③隔岸观火。
（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合【解析】【分析】（1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源，极具文化价值；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。
据此整合出答案即可。
（2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图①左边是一个高高的“才”字，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。
图②中有一个大大的“气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是“气吞山河”；图③“火”和“目”中间隔着一个“岸”字，由此可知可联想到成语“隔岸观火”。
2020年初中学业考试语文注意事项:1.本试卷共6页，共120分，其中5分为卷面分;考试时间120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置;不得使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。
一、积累与运用(21分)1.下列字形、加点字字音有错误的-项是( )。
(3分)A.隐匿．(nì) 绮．丽(qǐ) 饶．头(ráo) 随声附和．(hè)B.亘．古(gèn) 蓦．然(mò) 萧．瑟(xiāo) 一拍即．合(ji)C.褶．皱(zhě) 逞．辨(chěng) 谨．记(jǐn) 转弯抹角．(jiǎo)D.脊．梁(jǐ) 花卉．(huì) 癖．好(pǐ) 诚惶．诚恐(huáng)2.根据提示，用古诗文填空。
(8分)①今日听君歌一曲。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》②，忽复乘舟梦日边。
(李白《行路难(其一)》)③马作的卢飞快，。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)④浊酒一杯家万里， (范仲淹《渔家傲·秋思》)⑤坐观垂钓者，。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)⑥，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)⑦提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》)⑧，长歌怀采薇。
(王绩<野望》)3.下列选项括号中的内容表述有误的一项是( )。
(2分)A.宇宙有多少奧秘?我们与宇宙将发生怎样的关联?“中国天眼”在巡视着，仰望着。
(此句标点符号运用正确)B.共建“一带一路”，让不少外国友人把象征“天圆地方”的一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。
第 1 页 共 22页2020年中考语文复习九年级上册检测试卷（满分：120分，时间：120分钟）一、积累与运用(32分)1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分）A. 摇曳．（yè） 亘．古（héng） 惟妙惟肖．（xiào） B. 诘．责（jié） 伫．立（zhù） 哄．堂大笑（hōng） C. 蜷．伏（juǎn） 滞．留（zhì） 一气呵．成（hē） D. 蓦．然（mò） 亢．奋（kàng） 忍俊不禁．（jìn） 2. 下列词语书写全部正确的一项是( ) （2分）A. 驯良 潮汛 文质彬彬 眼花瞭乱B. 贻误 忠贞 沁人心脾 鬼鬼祟祟C. 粗拙 竣工 通霄达旦 辗转反侧D. 褒奖 揉躏 张惶失措 千钧一发3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A ．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法．．．门。
．．B ．在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义．．．．，赢得了同学们的一致好评。
C ．三月撄花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比．．．．。
D ．长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟．妙惟肖．．．。
4. 下列各句中有语病的一项是（ ）（2分）A ．“镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭”，时隔千年，我们依然会被文天祥誓死报国、忠贞不渝的气节所震撼。
B ．央视女记者非亚（真名刘薇）在试图和另外一名男子救助车祸中被困人员时，不幸被后面驶来的车撞倒身亡。
他们动人的事迹和牺牲精神值得可歌可泣。
C ．“明月松间照，清泉石上流”，空灵静谧，清新宜人，宛如一幅淡雅的水墨画，被誉为“诗中有画”的典范之秀句。
D ．李清照是中国古代最著名的女词人。
所作词前期多写其闺阁生活，婉约细腻；后期多悲叹故国旧事，情调感伤。
2020年中考部编版语文综合复习——检测试题及答案十一、积累与运用。
（共28分）1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分）A.撒．网/抛撒．挨．打/尘埃．落定勇冠．三军/冠．冕堂皇B..结．实/结．果呼吁．/长吁．短叹舐．犊情深/中流砥．柱C.屏．障/屏．息创．伤/满目疮．痍积极参与．/时不我与．D.狡黠．/诘．责伛偻．/衣衫褴褛．风驰电掣．/提纲挈．领2、下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A.涅槃涣散绿荫场旁征博引再接再厉B.峰拥翡翠遥控器不胫而走声名鹊起C.缅怀通缉挡箭牌万籁俱寂按部就班D.秘码辐射纪传体浮光掠影含辛茹苦3、古诗文默写。
（共8分）（1）今诸生学于太学，____________________，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。
（宋濂《送东阳马生序》）（2）____________________，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。
（诸葛亮《出师表》）（3）秋瑾《满江红·小住京华》中，写作者突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是:____________________，____________________。
（4）抗金复国，血洗国耻——这是辛弃疾一生的梦想，更是他一生为之奋斗的事业。
他在《南乡子·登京口北固亭怀古》中“____________________，____________________”借用典故，表明自己虽然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功。
只可惜徒有“_____________，____________________”（《破阵子为陈同甫赋壮词以等之》）建功立业之雄心壮志，只能够“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”。
4、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整、连贯。
（4分）横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。
汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，更是多彩的巨大中华文化的载体。
有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，①，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。
随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，②。
人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做，更别提汉字固有的神采、韵味了。
①__________________________ ②_______________________5.《儒林外史》人物众多，形象繁杂，在阅读此书时，要从不同角度对人物进行梳理。
阅读下表：将表中所缺项目补充完整。
（①②③各1分，④2分，共5分）问题。
（共7分）E 【材料一】与单纯的旅游不同，研学旅行：以学校或班级为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领一起活动，一起动手共同体验、想互研讨，是有目的、有意识的教育活动，可以提升中小学生的自理能力、实践能力和创新精神。
研学旅行发展和继承了我国传统“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。
【材料二】研学旅行注重学习和观光并重，到任何景点参观，研学旅行都是带着问题和思考进行参观考察。
对于学生来说，一次好的研学旅行最重要的不只是游，也不只是学，而是悟。
学生辨听到、所看到的都可能会对一生产生潜移默化的影响。
【材料三】徽标（1）请根据材料一和材料二的内容，给“研学旅行”下个定义。
（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）材料一中的划线句有语病，请写出修改意见。
（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）材料三是某研学旅行班的标志，请结合画面和文字内容，具体介绍该标志的设计意图。
（3 分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读。
（共28分）（一）阅读下面文段，回答问题。
（共16分）花开的声音①路的两边是山，山的两边是崖。
沿着细长而崎岖的山路，她牵着孩子的小手，向山下走去，步履沉重而缓慢。
②“妈妈，我听到花开的声音了！”孩子扬起小脸，满脸兴奋地说。
③她向路旁看去，漫山遍野的花开了，开得正盛，一簇簇、一片片，像一张张盛开的笑脸。
一阵微风拂来，空气中，弥漫着一股淡淡的花香，耳畔响起树叶的“哗哗”声。
她蹲了下来，闭上眼睛。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”花丛中传来一阵细微的蜜蜂的轻鸣。
她把孩子紧紧搂在怀里：“妈妈也听到了花开的声音！”④“妈妈，花儿漂亮吗？”孩子眨了眨眼，一双大眼睛像两颗乌黑的玻璃球，暗淡、深沉，像一潭死水，没有一丝涟漪。
⑤她拉着孩子胖乎乎的小手，伸到一朵正在盛开的花朵上，孩子的小手贪婪地摩挲着一片片鲜红的、嫩嫩的花瓣，一脸的期盼和向往。
“漂亮，花儿就像我们的小欣欣一样漂亮！”说这话时，两行清泪像断了线的珠子，从她粗糙的脸庞上滚落。
⑥青山无语。
绵延起伏的群山，像一块被人抖了一下的绿绸子，掀起一道道沟壑纵横的皱褶。
她抬起头，目光不由自主地投向不远处的山崖。
⑦当年，她丈夫与同村的牛二上山采草药，就是在那座崖下，遇到山体垮塌，在一块巨石砸向她男人的那一瞬间，牛二用力将他推了出去，结果，她男人失去了双腿，牛二却抛下孤零零刚满周岁的女儿永远地留在了山崖下。
⑧“妈妈，送给你。
”她失神地看着山崖发愣时，孩子摸索着，将一束夹杂着一些杂草的鲜花递了过来。
她笑着接过鲜花，将孩子放到背上，说：“快走吧，去晚了医生都走了。
”⑨乡集上，人来人往，送医下乡医疗队正在忙碌地为村民们免费义诊。
医生翻开孩子的眼睑看了看，问：“多长时间了？”她迟疑了一下，答道：“从小就看不见。
”⑩医生摇了摇头：“这个没办法治，是眼角膜出了问题。
”⑪“那把我的眼睛换给她吧，她还小。
”说这话时，她显得很平静。
⑫“哪有那么简单，眼角膜移植，要省级的大医院才能做。
”医生看了看她那双破了个洞，露出半个大脚趾的解放胶鞋，嗫嚅着，“那得好几万块钱呢！”⑬她不再说话了。
⑭几天后，后山的矿上来村里招人，一个月好几千的工资，她报名了。
⑮后山的矿洞里昏暗潮湿阴冷，不时有碎石掉落，但她干得很起劲。
她掰着粗糙开裂的手指头计算着工钱，一想到不出三四年，孩子就可以看到那些漂亮的花儿了，她全身就充满了力气。
⑯可第一个月的工资还未领到，矿洞塌了，一块石头砸中了她。
弥留之际，她紧紧抓住医生的胳膊说：“把我的眼睛换给我女儿，现在我有钱了，抚恤费就有好几十万呢！”她的脸上露出了如释重负的笑容，像一个负债累累的人，终于还清了所有的债。
⑰漫山遍野的花儿开了。
山坡上，又多了一个小土堆，静静地卧在野花丛中，像一只眼睛，默默地注视着连绵的大山、遍地的野花和山坡上袅袅升起的炊烟。
⑱多年以后，一个女孩跪在坟前，一双漂亮的大眼睛炯炯有神。
她点燃纸钱，从贴身的衣兜掏出一张发黄的纸，慢慢展开，扔进燃烧的纸钱里，火苗渐渐吞噬纸条上的一行小字“牛二遗女，当如吾儿”。
⑲空气中飘来野花淡淡的清香，辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭忙碌，“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”，女孩清澈的眼眸里流下两行清泪：“妈妈，你听，花开的声音！”7.通读全文，用简洁的语言概括小说的主要情节。
（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.文中第⑭段描写村主任有何作用？试结合全文分析。
（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.文中两次描写小欣欣的“大眼睛”，各有什么作用？（4分）（1）孩子眨了眨眼，一双大眼睛像两颗乌黑的玻璃球，暗淡、深沉，像一潭死水，没有一丝涟漪。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）一又漂亮的大眼睛炯炯有神。
女孩清澈的眼眸是流下两行清泪……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.小说以“花开的声音”为题，有何妙处？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文段，回答问题。
（共12分)“有益”与“有趣”①通俗地说，“有益”，就是有好处、有帮助，是一种好影响、好功效；“有趣”，就是有意思、有乐趣，是一种好心情、好感觉。
大凡心智健康的人，都希望做有益的事情，要么有益于自己，要么有益于他人和社会，要么兼而有之；一个组织也通常是通过开展一些有益的活动，来推动组织目标的实现。
人类都有好奇心，都希望从事有趣的事情。
但在现实生活中，有益的事情不一定有趣，有趣的事情也不一定有益，只有做好“有益”与“有趣”的结合，有益的事情才能更深远、更持久、更有影响力，有趣的事情也才能更有魅力、更有品质、更有吸引力。
