人教PEP三年级英语上册 Unit2_B_Let’s_learn优秀课件
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Unit 2 Different families单元:Unit2 课时:第5课时教学内容分析:本课时以Chen Jie的角度以I have a/an...句型为主来介绍自己的大家庭里的成员。
本课时的主要单词有: aunt/uncle/brother/cousin/baby sister。
本课时的主要句型是:I have a/an...三年级的大部分同学具有强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣,他们上课积极活跃。
部分同学由于基础不扎实,缺乏自信,不愿表达,害怕开口。
在教学过程中,教师要改进课堂教学方式,让师生之间的课堂活动形式更加多样化,师生之间更加融洽;重新调整对学生的评价模式,让他基础弱的同学更好的发挥自身潜能,规范学习态度,严谨学习作风;并且加强与学生家长的交流,更好发挥家校共建作用:与问题学生多谈心,多交流,帮助他们想办法,解决学习上存在的问题,让他们看到努力后的结果。
教学目标:1.语言能力:学生能够听、说、读、写单词brother,cousin,baby sister,uncle,aunt 等;能够运用句型I have a/an...?句型说明家庭成员。
2.学习能力:学生能够在句子中认读出关于家庭成员的单词。
3.思维能力:培养从图片中获取信息的能力,并通过参观他人家庭生活化情景,了解big和small families的区别。
4.文化意识:大胆介绍自己的家人,不怕出错,乐于和他人分享和家人在一起的快乐。
教学重点:学生能够听、说、读、写单词brother,cousin,baby sister,uncle,aunt等;能够运用句型I have a/an...?句型说明家庭成员。
教学难点:大胆介绍自己的家人,不怕出错,乐于和他人分享和家人在一起的快乐。
教学方法:情境教学法,任务型教学法,归纳总结法,口语训练法,游戏教学法教学过程:Step I: Warm up1.Enjoy a songT:Before the class, let’s enjoy a song.After listeningT:Do you like this song? Today we will learn something about it.设计意图:本环节欣赏一首与家人和家庭有关的歌曲。