实证主义与心理学的发展趋势_贾林祥
- 格式:pdf
- 大小:182.09 KB
- 文档页数:6
从实证主义到实用主义对心理学的影响实证主义和实用主义是心理学中的两种重要的研究方法和观点。
实证主义强调基于实验和观察的科学研究,追求客观事实和可重复的结果;实用主义注重解决实际问题和应用研究成果,关注对现实世界的影响和改善。
这两种观点对心理学的发展和实践都产生了重要的影响。
实证主义在心理学中的影响主要体现在以下几个方面:1. 研究方法的改变。
实证主义强调实验和观察,需要进行精确的测量和可重复性的结果。
心理学研究从过去的主观意见和经验出发,转向了科学实验和统计分析。
这使得心理学成为一门更加科学和可信的学科。
2. 理论的发展。
实证主义对心理学理论的发展产生了重要影响。
它要求理论必须基于实验证据,并能够解释和预测客观事实。
这导致心理学理论大量采用了实证数据,并通过实验证明其有效性。
实证主义推动了行为主义、认知心理学等流派的兴起。
3. 知识的积累。
实证主义的方法论使得心理学得以进行系统化的研究,从而积累了大量的知识。
心理学家通过实证研究,得以了解人类的思维、感情、行为等方面的规律,为心理学发展提供了有力支持。
实证主义使得心理学从一门较为模糊的学科,逐渐发展为一门系统的科学。
1. 应用研究的兴起。
实用主义强调研究对实际问题的解决和实际世界的改善。
这使得心理学家开始关注将研究成果应用于实际,解决社会问题和改善人类生活。
心理学的应用研究包括咨询心理学、临床心理学、组织心理学等,为解决个人和社会问题提供了实用的方法。
2. 实用主义推动了实践和理论的结合。
实用主义强调知识的实际应用,促使心理学家将理论与实践相结合。
心理治疗和干预手段的发展往往基于理论和实践相互反馈的过程。
实用主义的观点使得心理学的结果能够更快地应用于实践,并不断改进和完善。
3. 实用主义对心理学的社会影响。
实用主义强调解决现实问题和改善社会生活,因此心理学成为一门受社会重视的学科。
心理学家的研究成果和专业服务对社会产生了积极的影响,例如在教育、健康、职业等领域提供了重要的指导和帮助。
浅析实证主义与西方心理学之间的关系作者:杨熙鹏来源:《青年与社会》2013年第05期【摘要】本文主要论述了孔德、马赫的实证主义、逻辑实证主义与实验心理学,构造主义心理学,行为主义心理学和认知主义心理学等西方主流心理学之间关系及其影响。
在实证主义的影响和指导下,心理学成为了一门独立的学科并且不断的发展,但是也给心理学的发展带来了一定的消极作用。
【关键词】实证主义;心理学影响一、实证主义的起源19世纪30年代,第一次技术革命给欧洲的生产力带来巨大进展。
自然科学也有了实质性的发展,到达了新的发展境界。
实证主义作为一种哲学思潮,在这样的社会背景之下产生了,顺应了历史的发展潮流。
实证主义经历了三个发展阶段,分别是孔德的实证主义,马赫和阿芬纳留斯的实证主义、维也纳学派的逻辑实证主义。
这三者对西方心理学都产生的深远的影响。
实证主义来源于经验主义。
它的主要代表人物有笛卡尔、霍布斯、洛克、贝克莱和休谟。
其中洛克建立了第—个唯物主义经验论的认识论体系。
贝克莱是主观唯心主义的鼻祖,对心理的本质作主观主义的解释,主张心理是主体精神世界的产物,存在也是人心理作用的结果,提出了“存在就是被感知”这样著名的公式。
休漠作为英国的不可知论的哲学家,历史学家和经济学家,否认知识是客观实在的反应,这里的知识可以指因果联系,因而把客观存在解释为主观观念的联合或者联想。
二、实证主义与心理学(一)孔德的实证主义与心理学。
孔德的实证主义原则是把知识局限在主观经验范围之内,不讨论经验之外是否有事物存在,规律是属于经验现象中的东西,是“经验的”。
实证主义能够向人们提供精确的和有用的知识,是一种超出任何形式的神学和任何形式的形而上学的新理论,他是反对神学和形而上学的。
孔德的实证主义还可以被称为是实证主义的社会学说,对社会心理学学的发展也起到了一定的推动作用。
1879年,冯特在德国莱比锡大学创立了第一个心理学实验室,意味着心理学摆脱了哲学,成为了一门真正的独立的学科。
心理学硕士论文的实证研究结果的理论贡献与突破心理学硕士论文是研究者在攻读硕士学位期间进行的一项重要研究项目。
论文通常要求研究者进行实证研究,并为心理学领域的理论发展作出贡献。
本文将讨论心理学硕士论文实证研究结果对理论的贡献以及可能带来的突破。
一、实证研究结果的理论贡献实证研究是通过定量或定性的数据来验证或推翻心理学理论假设的一种科学方法。
心理学硕士论文的实证研究结果对理论的贡献可以在以下几个方面体现:1.验证理论的有效性:通过实证研究,研究者可以验证心理学理论的有效性。
例如,对于某一心理现象的理论,研究者可以通过实证研究来检验该理论在特定条件下是否成立,从而为该理论的应用提供科学的依据。
2. 拓展理论範围:研究者可以通过实证研究来拓展心理学理论的範围。
例如,某一理论可能针对特定人群或特定情境下的现象进行解释,而通过实证研究,研究者可以探索该理论是否适用于其他人群或情境,从而拓展该理论的範围。
3.修正理论假设:通过实证研究,研究者可以发现心理学理论中的局限性并对其进行修正。
例如,某一理论可能在实证研究中未能得到支持,研究者可以根据实证研究结果修正该理论的假设,从而提升其解释力和适用性。
4.深化理论的理解:实证研究可以帮助研究者更深入地理解心理学理论。
通过研究者的观察、测量和分析,可以对理论中的概念进行具体化和操作化,促进对概念的深入理解,并从中发现新的关联或机制。
二、实证研究结果可能带来的突破心理学硕士论文的实证研究结果可能带来以下几方面的突破:1.开启新的研究方向:实证研究的结果可能为心理学领域开启新的研究方向。
通过发现现有理论解释不了的现象,研究者可以启发新的研究问题,并提出新的理论或模型,从而推动学科的进一步发展。
2.挑战现有观点:实证研究的结果可能挑战心理学领域现有的观点。
研究者可以通过实证研究来推翻或修正已有理论的假设,促使学界重新审视并探索新的解释框架。
3.提供实践指导:实证研究的结果可以为实践工作者提供指导。
实证主义的衰落与理论心理学的复兴在西方主流心理学中,实证主义作为一种方法论一直左右着心理学的发展方向。
依据实证主义的‚经验证实‛原则,一切不能以观察或实验来证明的概念和理论都是虚假的和没有意义的,因而不能为科学所接受。
在上述思想的指导下,心理学家抛弃理论的探索,执著于实证性的研究,理论心理学成为一个被人忽视的领域。
近年来,随着实证主义的衰落,许多心理学家认识到实证主义的那种狭隘经验主义的弊端,以非经验的观点重新开始了心理学的理论探索。
这导致了理论心理学的复兴。
一实证主义对心理学的影响主要通过下述两条方法论原则:一是经验证实原则,即强调任何概念和理论都必须以可观察的事实为基础,能为经验所验证,超出经验范围的任何概念和理论都是非科学的。
行为主义把这一原则应用于心理学中,造成了心理学研究中的经验主义崇拜;另一原则是客观主义,这一原则强调认识过程中主体和客体的分离,主体的知识应该绝对反应客观事物的特点,不搀杂个人的态度和情感、信念和价值等主观因素,换句话说,在主体的概念和理论与外在客体之间必须有一种一一对应的关系,否则这些概念和理论就不是科学的知识。
实证主义的这两条原则给理论心理学的发展带来毁灭性的结果。
因为理论心理学是从非经验的角度探讨心理学的问题的,如心身关系、认识的心理起源等等。
这些问题的非经验属性使它既不可能符合经验证实原则,也不可能体现客观主义的精神,它只能是一种理论的探索,或象某些排斥理论研究的人所称的,是‚哲学思辨的‛、‚形而上学的‛。
实证主义的原则排斥了理论探讨在心理学中的合法地位。
勿庸臵疑,冯特之前的心理学是思辨的,或理论的,以往我们一直贬低这种心理学,认为它的哲学气息阻碍了科学心理学的出现。
实际上,从今天的角度来看,那种思辨的心理学对科学心理学并非无所贡献,更没有阻碍科学心理学的发展。
它对许多问题的哲学思考从宏观角度加深了人们对心理本质的认识,为科学心理学的发展构建了一个内容广泛的理论体系。
从实证主义到实用主义对心理学的影响实证主义和实用主义是两种不同的哲学观念,它们对心理学的发展产生了深远影响。
实证主义强调观察和实验,试图通过研究自然现象来探索真理;而实用主义则强调实践和应用,注重解决实际问题和改善人们的生活。
本文将从实证主义和实用主义的角度分析它们对心理学的影响,并探讨它们在当代心理学研究中的意义。
实证主义对心理学的影响实证主义是一种基于经验观察和实证验证的科学方法,它在19世纪末至20世纪初对心理学的发展产生了深远影响。
实证主义主张将心理学建立在客观的事实和科学的原则之上,强调通过实验和观察来获取知识。
实证主义对心理学的影响主要表现在以下几个方面:1. 实验心理学的兴起:实证主义强调通过实验来建立心理学的科学基础,促进了实验心理学的兴起。
实验心理学以实验方法为核心,通过控制变量和量化观察来获取客观的数据,从而揭示心理现象的规律和原理。
实验心理学的兴起使得心理学更加系统化和科学化,为心理学的研究方法和理论框架的建立奠定了基础。
2. 行为主义心理学的崛起:实证主义对心理学的影响还表现在行为主义心理学的崛起上。
行为主义强调通过可观察的行为来研究心理过程,拒绝研究心理学的主观体验和意识活动,使得心理学更加关注可量化的外部行为表现。
行为主义的兴起使得心理学从神经生理和行为科学的角度重新审视人类行为,推动了心理学研究的转型和深化。
3. 科学化倾向:实证主义强调通过科学的方法来获取知识,使得心理学更加倾向于科学化和客观化。
实证主义的科学化倾向促进了心理学的专业化和体系化,推动了心理学各个分支学科的发展和壮大,促进了心理学研究的深入和广泛应用。
实用主义强调实践和应用,注重解决实际问题和改善人们的生活,对心理学的影响主要表现在以下几个方面:1. 应用心理学的兴起:实用主义强调解决实际问题和改善人们的生活,促进了应用心理学的兴起。
应用心理学致力于将心理学的理论和方法应用于解决实际问题,如临床心理学、教育心理学、组织心理学等,为社会提供心理健康服务和咨询,推动了心理学的实践和应用。
实证主义对心理学的影响实证主义是一种重视经验观察和实证分析的科学哲学思想,强调通过研究和实证验证来获得知识和理解世界。
在心理学领域,实证主义的影响可以追溯到19世纪末和20世纪初的行为主义运动。
本文将探讨实证主义对心理学的影响,并分析其在实证心理学发展中的作用。
首先,实证主义强调观察和实证验证的重要性,这对心理学的方法论产生了重大影响。
实证主义主张通过直接观察和实证研究来获得客观的知识,而不是依赖理论或推测。
这种观察和实证验证的方法在心理学中得到了广泛的运用,尤其是在行为主义和实验心理学的发展中。
实证心理学通过严格的实验设计和控制,以及对数据的量化和统计分析,致力于建立可靠和可重复的实证结果。
实证主义的第二个重要观点是,只有可观察的事物才能被视为科学研究的对象。
这一观点对于心理学的研究对象提出了一定的要求。
实证主义主张只研究可以被观察和测量的行为和心理活动,而不是研究抽象或主观的概念。
在行为主义的框架下,实证主义对心理学的影响非常明显。
行为主义者认为心理现象应该可以通过可观察的行为来解释和预测,因此他们强调研究行为的因果关系,并试图建立行为的定量模型。
此外,实证主义的概括和归纳推理方法也对心理学的研究起到了积极的影响。
实证主义主张通过观察和实证验证来建立一般性规律和理论,这可以促进心理学知识的进一步发展。
例如,通过观察和统计大量数据,心理学家可以揭示人类行为和心理过程的一般规律,并建立相应的理论。
这种归纳推理方法在实证心理学研究中被广泛应用,帮助心理学家揭示了多个重要的心理现象和规律。
然而,实证主义也受到了一定的批评和质疑。
有人认为实证主义对心理学的研究对象和方法提出了过于严格的要求,忽视了心理学中主观和非可观察的现象。
例如,实证主义要求心理学只研究可观察的行为和心理活动,忽视了内心体验和主观感受的重要性。
这导致在心理学中出现了多种流派和理论,如认知心理学和人本主义心理学,试图弥补实证主义的不足并更全面地理解人类心理。
从实证主义到实用主义对心理学的影响心理学是一门关于心理现象和行为的科学,它主要依靠实证研究方法来研究现象、探索规律,并不断尝试将这些规律应用于实际情境中。
实证主义和实用主义是两种心理学研究方法论,它们都对心理学产生了深远的影响。
实证主义的影响实证主义在19世纪时兴起,在欧美社会中得到广泛的认同。
实证主义认为,实验是研究知识和真理的唯一途径。
这种方法强调完全控制变量,以便从实验结果中确定规律,从而使科学能够研究和预测未来事件。
在心理学领域,实证主义成为了一种标准方法,研究者们开始通过实验手段来研究心理现象。
实验室环境为研究者提供了一种可控制的环境,可以排除干扰因素,精确测量实验者的行为和思想,然后对数据进行分析并得出规律性结论。
在实证主义的指导下,研究者们开始从数量化的角度来研究心理现象,并试图将这些现象逐渐简化为可预测的变量和规律。
实证主义方法的优点是,它使科学具有更高的严谨度和可靠性,同时也简化了复杂的问题,更容易从实验结果中得出结论。
但是,这种方法在一定程度上限制了研究人员通过非实验手段来探究现象和问题的能力。
实验心理学在20世纪初获得了迅速发展,成为心理学的主要分支之一。
通过实证主义方法,心理学家对大众的关注度极高,学者们开始提出各种理论并不断发现新的规律。
实用主义是一种根据现实需求或实际情境而进行行动的哲学上的方法论。
实用主义者们认为,理论和实践的分离是不合理的,因为理论必须得到实践的检验。
在心理学的研究中,实用主义者们更着重将研究成果应用于实践中。
他们认为,一项研究的结果必须具有实际应用价值,否则这项研究是无意义的。
心理学的目的是帮助人类更好地生活,并提供实际解决问题的方法和策略。
实用主义方法强调实践的步骤是必需的,并提倡研究者和行动者直接合作,以开发和应用心理学的知识。
实用主义者通过在各种实际现实场景中应用心理学方法,来改进教育、诊疗、组织、咨询等领域中的问题解决方案。
实用主义方法不仅需要理论结论的支持,还需要行动者的反馈和意见,同时也强调考虑各种不同文化和社会实际情况下的实际问题。
心理学研究的发展与未来趋势随着社会的发展,人们对于心理学的需求也越来越高。
心理学作为一门研究人类行为、思维和情感的学科,其研究对象已不仅限于临床诊治,而是已经进入到了各个领域。
本文将分别从心理学研究的发展历程和未来趋势两个方面来探讨心理学研究的发展与未来趋势。
心理学研究的发展历程心理学的发展可以追溯到人类文明的起源,但真正的心理学作为一门独立的学科出现要追溯到19世纪。
心理学的最初目的是为了理解人类思维、行为和情感等心理现象的本质,早期的研究主要关注与实验室研究相结合的观察和测量。
直到20世纪,心理学才逐渐发展为一门具有重要理论和应用价值的学科,相应研究方法的发展也更加成熟,从行为主义、认知心理学、发展心理学、心理统计学、医学心理学、谘商心理学等众多分支学科中逐步形成了完整的学科体系。
心理学的发展离不开一系列的理论、实验和方法的创新。
例如在行为主义的兴起中,开始运用实验方法来观察人类行为,并通过对外界刺激和响应进行分析,建立了行为学习的理论,这一新的观点彻底颠覆了过去的心理学研究和认知方式,揭示了行为的深层规律。
又比如,认知心理学借助计算机技术和脑成像技术,探索人脑的信息处理机制,也取得了一系列重要的研究成果。
此外,心理学的研究方法也不断改进和创新着,例如通过使用条件因应法,被动追踪法等而且取得了一些重要的成果。
心理学研究的未来趋势随着人们对于心理学的依赖和需求越来越高,心理学的研究范围和方向也在不断的扩大和变化,未来心理学的研究方向将是多元化、交叉学科化、专业化和实践性趋向。
下面从多个维度来阐述心理学未来的发展趋势:1.心理学的多元化。
未来的心理学研究领域不再只限于常规的实验研究、调查研究,还会涉及到更多交叉领域的研究。
这些领域包括神经科学、计算机科学、数据科学、社会学、教育学、医学、工程学等等。
2.心理学的交叉学科化。
随着多学科之间的交叉与融合,未来的心理学研究领域将更多地涉及其他学科的内容,例如信息及通信技术、机器学习和人工智能等。
心理学专业的发展及未来趋势心理学作为一门研究人类思维、情感和行为的学科,近年来在全球范围内得到了越来越多的认可和重视。
在当今社会,人们对于心理健康的关注度大幅提升,心理学的发展前景也日渐广阔。
本文将从心理学专业的历史发展、专业领域的拓展以及未来趋势的展望三个方面探讨心理学专业的发展状况。
心理学专业的发展始于19世纪,随着人们对人类思维和行为的兴趣增加,该学科逐渐成为一门独立的学科。
当时,心理学更多地侧重于实验室研究和行为观察,研究范围主要集中在感知、学习、记忆等方面。
随着时间的推移,心理学逐渐融入社会科学领域,人们开始关注心理学在实际生活中的应用。
如今,心理学已经成为一门涵盖广泛领域的综合学科,包括临床心理学、教育心理学、工业心理学等等。
随着社会的不断进步和人们对心理健康的重视,临床心理学近年来成为心理学专业的热门领域之一。
临床心理学侧重于研究和应用心理学知识来解决个体的心理问题,如焦虑、抑郁等心理障碍。
临床心理学专业的学生在学习过程中将接受相关的理论知识和实践培训,为将来成为心理咨询师或临床心理学家做好准备。
此外,教育心理学也是心理学专业中备受重视的领域之一。
教育心理学关注于研究学习者在教育环境中的心理过程和发展。
教育心理学专业的学生将学习到如何评估学习者的个体差异、设计有效的教学方法、以及提供个性化的学习支持等技能。
随着教育改革的不断深入,教育心理学的需求日益增加,因此该领域的发展潜力巨大。
另外,工业心理学也是心理学专业中蓬勃发展的领域之一。
工业心理学主要关注于研究和应用心理学知识来提高组织和员工的工作效能,促进员工的满意度和幸福感。
工业心理学的学生将学习到如何进行员工招聘和选拔、组织训练和发展、以及提供员工咨询等知识和技能。
在当今竞争激烈的职场环境中,工业心理学的应用越发重要,因此该领域的发展前景广阔。
未来,随着社会的不断进步和科技的飞速发展,心理学专业将面临新的挑战和机遇。
首先,数字心理学的发展将成为未来的一个重要趋势。
实证主义与西方心理学探新作者:陈庆国贾林祥来源:《赤峰学院学报·自然科学版》 2011年第2期陈庆国,贾林祥(徐州师范大学教育科学学院,江苏徐州 221000)摘要:实证主义与西方心理学有着共同的哲学思想渊源,探究实证主义与西方心理学的关系,能更好地理解西方心理学何以出现了科学主义取向的心理学,亦能理解人文主义取向的心理学出现的必然.作者从实证主义的自身发展、实证主义与西方心理学结合的原因、实证主义对西方心理学的影响及西方心理学的两种研究取向及启示四个方面进行论证.关键词:实证主义;西方心理学;科学主义取向;人文主义取向中图分类号:B84 文献标识码:A 文章编号:1673-260X(2011)02-0132-03实证主义自19世纪中叶诞生以来,以其强烈的客观性和可观察证实性的原则,对包括心理学在内的西方现代科学产生了重要的影响,同时,西方现代科学的发展也促进了实证主义的发展.因此,探究实证主义与西方心理学的关系,能更好地理解,西方心理学何以出现了科学主义取向的心理学,亦能理解人文主义取向的心理学出现的必然.本文从实证主义的自身发展、实证主义与西方心理学结合的原因、实证主义对西方心理学的影响及西方心理学的两种研究取向四个方面进行论证.1 实证主义的自身发展实证主义诞生于19世纪中叶的法国,但其思想渊源却可以追溯到古希腊时期的恩培多克勒,他是元素论哲学思想的代表,也是经验主义的创始人.孔德在继承经验主义传统的基础上,特别是休谟的主观主义,并吸收牛顿的机械论哲学思想,提出了以“实证原则”为核心的实证主义.孔德认为,一切科学知识必须建立在来自观察和实验的经验事实的基础上,经验是知识的唯一来源,即,知识必须以可观察的、可证实的经验为基础,科学的知识仅限于经验现象范围以内.孔德将他的实证主义运用到社会学的研究中,故被称为社会实证主义.马赫继承了孔德的实证主义思想,把其思想进一步科学主义和相对主义化.马赫在把孔德的思想具体化的基础上,提出了“世界要素说”,认为要素既非主观又非客观,而是中性的,因此,世界只是由中性要素组成的.究其实质,马赫所谓的“中性要素”是主观的感觉要素.马赫在认识中贯彻其“世界要素说”,认为,科学知识只是对感觉要素的方便、经济的描述而已.至此,马赫把其实证主义作为科学的认识论,从而使实证主义的含义由世界观转向了方法论.逻辑实证主义形成于20世纪的20年代奥地利的维也纳大学,自20世纪30年代开始流行.逻辑实证主义作为实证主义第三代,其基本的经验主义态度和实证精神与前两代实证主义一脉相承.一方面继承了孔德,特别使马赫的经验论原则,另一方面深受罗素和维特根斯坦的逻辑原子主义思想的影响.但是,随着数理逻辑、语义学、句法学及自然科学的发展,特别是在逻辑原子主义的影响下,逻辑实证主义有了新的发展,这主要体现在:石里克的“经验证实原则”理论,即一个命题是否有意义取决于此命题是否能被经验证实或证伪.石里克指出,这里所说的证实是“可能的证实”,而不是“事实的证实”.卡尔纳普接受并进一步论证了石里克“经验证实原则”,提出了“直接证实”和“间接证实”,即证实不仅是经验的直接证实,而且还包括经验的间接证实,也就是,在直接经验的基础上,通过逻辑推理来证实.实证主义由孔德创立,经由马赫的经验主义发展到逻辑实证主义,虽然其观点在不同的阶段有所变化,但是其实证主义精神是一脉相承的.2 实证主义与西方心理学结合的原因西方心理学思想源远流长,但科学心理学的诞生于1879年,以冯特在莱比锡大学创立心理学实验室为标志.西方科学心理学的创立是当时德国社会历史背景的产物,也有其科学内起源和哲学内起源.在西方,与实证主义同时代的哲学派别众多,为什么实证主义对西方心理学产生了直接而明显的影响,并且不同阶段的实证主义促使西方心理学产生了不同的流派呢?第一,实证主义与西方心理学有着共同的哲学思想渊源,即经验主义.经验主义思想,特别是洛克和休谟的经验论思想对孔德实证主义思想有所影响.洛克批判笛卡尔的“天赋观念”,提出了“白板说”,认为一切知识都来自后天获得的感觉经验.这一点与孔德的思想有相通之处.贝克莱和休谟的心理学思想都属于主观唯心主义经验论范畴,在很大程度上影响了马赫主义和西方一些心理学流派的发展[1].而西方心理学的哲学内起源则远可追溯到古希腊时期的心理学思想,近则受到经验主义和理性主义思想的影响.因此,共同的哲学思想渊源是实证主义与西方心理学结合的原因之一.第二,实证主义为西方心理学的独立提供了哲学方法论.西方心理学为了摆脱哲学的附庸地位成为一门独立的科学,积极效仿19世纪成熟的西方科学,特别是物理学中客观实验的方法.因此,作为一种时代精神的实证主义,以其独特的“实证主义精神”为即将诞生的西方心理学提供了方法论,推动了西方心理学的独立和发展,实证主义也成为西方心理学的主流哲学方法论.第三,西方心理学的发展为实证主义提供了新的研究成果.总体而言,哲学为具体科学提供方法论指导,而具体科学的发展为哲学提供了新的研究成果,促进了哲学的发展.因此,西方心理学的研究成果也影响了实证主义,这表现在:实证主义者吸收西方心理学的研究成果,丰富和发展自己的思想,如,构造主义对马赫主义提供了心理学方面的佐证;同时,实证主义者自身也是心理学家,马赫、斯宾塞等,其心理学方面的研究影响了他们的哲学思想,如马赫于1905年出版了心理学论文集《认识与谬误》,斯宾塞将进化论引进心理学,形成了联想主义进化论思想,足见他们对心理学研究的重视.3 实证主义对西方心理学的影响前文已经详细地叙述了实证主义自身发展的历史,并对其与西方心理学结合的原因进行了探究.下面将详细地叙述实证主义对西方心理学的影响,包括其对冯特的实验心理学、铁钦纳的构造心理学、新老行为主义的积极影响及其对心理学发展的带来的危机.3.1 实证主义与冯特的实验心理学冯特的实验心理学似乎与实证主义哲学并没有直接而明显的关系,但是不可否认的是,实证主义作为一种19世纪特有的时代精神对冯特的心理学思想有着深刻的影响,这主要表现在:实验心理学的先驱,如韦伯、费希纳等同冯特一道积极采用物理学的实验法来进行心理学方面的研究,追求客观观察和精确实验,这与实证主义不谋而合.冯特把直接经验认定为心理学的研究对象,这一点与马赫对经验的认识有相通之处.另外,冯特对心理学元素的分析也为铁钦纳接受马赫的“世界要素说”奠定了思想基础.3.2 马赫的经验主义与铁钦纳的构造主义铁钦纳继承了冯特的实验心理学思想,并自觉接受了马赫的经验主义,其心理学研究对象、研究目的、研究方法都体现了马赫的影响.铁钦纳认为心理学的研究对象依赖经验者的经验,这是他用阿芬那留斯的独立经验和从属经验取代冯特的直接经验和间接经验的结果.铁钦纳以马赫的“世界要素说”为理论基础,主张对意识进行更为彻底的分析,提出了心理要素说,至此,他成为彻底的元素论者.为了更加彻底的贯彻实证主义的主张,根据马赫的可观察性原则,对实验内省法进行了比冯特更为严格的限制,对被试提出了极为严格的要求,通过对实验条件的严格控制,来确立意识的内容,证实观察者的结果,以期让新独立的心理学更趋近自然科学.3.3 实证主义与行为主义华生于1913年发表了题为《行为主义者心目中的心理学》一文,标志行为主义的诞生,同时也表明实证主义在西方心理学中的影响达到了鼎盛时期.华生为了贯彻实证主义的经验证实原则,把可观察到的行为作为心理学的研究对象,否认意识的价值;抛弃主观内省法,以自然科学的客观实验方法作为心理学的研究方法,这样无论是研究对象还是研究方法,心理学都更接近自然科学,也更为符合华生心目中的心理学:心理学是纯粹自然科学的一个客观分支.斯金纳的操作行为主义继承了华生激进的行为主义立场,受到实证主义和操作主义的影响,认为心理学是一门直接描述行为的科学,强调,只能探求行为的实验分析,将行为置于可控制的环境中,研究行为和环境的关系[2].斯金纳坚持极端客观的行为主义立场,竭力反对研究有机体的内部过程,把行为主义推向了更为极端的境地.华生和斯金纳的极端的“无心理”的心理学主张,引起了行为主义内部的不满,形成了新行为主义.新行为主义以逻辑实证主义为指导思想,接受了间接证实的原则,承认意识的存在,重视对中介变量的研究,从而打破了早期行为主义者因有机体内部因素不能直接观察而不予研究的限制.赫尔假定了有机体内部存在许多状态变量,进而构建了以“假设—演绎”理论为核心的新行为主义;托尔曼的目的行为主义,认为决定行为的机体内部因素为中介变量,承认目的、动机、欲求、内驱力的作用,提出了整体行为模式,将认知和行为联系起来,推动了行为主义向认知方向的发展[3].实证主义对西方心理学的影响并不仅限于实验心理学、构造主义和行为主义,实证主义精神也并未随着实证主义哲学在20世纪60年代的销声匿迹而衰落,而是作为一种科学的方法论,以其“客观性和证实性”深刻影响了心理学的发展,在西方心理学发展中表现为科学主义心理学研究取向,成为当代西方心理学的主流.3.4 实证主义对西方心理学带来的危机实证主义促进了西方心理学的独立和发展,为其提供了客观的实验方法,并以此巩固了心理学的科学地位.同时,实证主义以给西方心理学的发展带来了危机,这在西方心理学史上表现为:构造主义因其极端的元素主义而消亡,行为主义因其极端的环境决定论和还原论而衰落.究其实质,实证主义将西方心理学引入了唯科学主义、还原论、元素论的困境,以科学主义为价值取向的心理学家,只重视可观察证实的客观心理现象,忽视了人的主观价值,否认心理的主观性,使西方心理学的研究表面化、低级化,特别是行为主义为追求研究方法的客观性,不惜通过动物行为的研究来类比人类心理,致使出现了“白鼠心理学家”、“白鸽心理学家”,这样的结果造成了科学主义心理学研究视野的狭窄,因为心理学以自然科学为楷模,必然把研究的视野局限到自然科学追求的范围内,并在研究对象、研究方法到研究过程的控制、研究结果的分析,都以自然科学的准则为依据[4],使心理学发展陷入了困境,这一切表明实证主义并非心理学的灵丹妙药.4 西方心理学的两种研究取向及启示面对科学主义心理学一统天下的局面及其对心理学发展造成的困境,人文主义心理学从科学心理学诞生之时就提出了不同的主张,布伦塔诺开创的意动心理学是人文主义心理学的早期代表,他明确主张以“内部知觉”的方法来研究意识的活动,从相反的立场与科学主义心理学抗衡.在西方心理学史上,属于人文主义心理学的还有:格式塔心理学、精神分析和人本主义心理学.格式塔心理学主张以整体解释反抗构造主义的元素主义,精神分析心理学通对梦和无意识内容的解析来了解人类的心理,这体现了释义学的精神,人本主义心理学主张人类有其自身的价值,应该注重人的本性、潜能、意义和价值上,研究整体的人.人文主义心理学家以现象学和释义学为哲学方法论,恢复了意识在心理学中的地位,重视人的价值和实际生活的需要,主张在特定的历史文化中对人的心理进行研究,追求定性研究而非单纯的定量研究,强调以问题为中心的整体研究思路,抛弃以方法为中心的思想.这也是实证主义哲学从反面促进西方心理学发展的表现,它充当了批评的中心,为人文主义心理学的提供了经验和教训.科学主义和人文主义两种取向的对立,使现代西方心理学的总体发展表现为一方面强调实证研究的特点,另一方面也始终没有放弃人文精神的追求与对科学文化的反省[5],从而整体上使西方心理学呈现了学派林立、繁荣发展的态势,但是也造成了心理学研究的分裂.就其实质而言,就是科学主义与人文主义两种价值取向相互冲突相互借鉴,并以各自的力量促进心理学发展的过程,表现为:科学主义价值取向有力地促进了心理学的独立—科学心理学的建立,并成为西方心理学研究的主流价值取向,但它也给西方心理学的发展带来了危机,使西方心理学走上了不归路;人文价值取向注重研究整体的人,注重研究人的价值,却过分夸大了人的主观体验,使西方心理学陷入了神秘主义的困境.因此,为使我国的心理学健康发展,借鉴西方心理学的经验教训,启示我们:注重心理学的理论研究,从整体上把握心理学的发展;积极借鉴成熟的自然科学方法,形成心理学独特的方法体系,但也不能“唯自然科学方法”;结合我国新时期社会主义现代化建设,把心理学融入到实践中去,努力提升为国家、人民、社会服务的总体水平,关注国家的政策,关心人民的生活.在这样的基础上,以本土化研究为龙头,逐步建立有中国特色的心理学体系,为世界心理学的发展做出应有的贡献.参考文献:〔1〕〔3〕叶浩生.心理学通史[M].北京师范大学出版社,2006:90,229.〔2〕高觉敷.西方心理学史论[M].安徽教育出版社,1997:17.〔4〕叶浩生.西方心理学研究新进展[M].人民教育出版社,2003:40.〔5〕霍涌泉.心理学研究的人文社会科学向度[Z].教育部规划办网站,2010-1-18.。
心理学研究的现状与未来发展趋势心理学作为一门研究人类心理活动和行为的学科,近年来在发展和应用上取得了长足进步。
本文将探讨心理学研究的现状以及未来的发展趋势。
首先,我们来看看心理学研究的现状。
心理学的研究范围广泛,涉及认知、情感、社会等多个方面。
目前,人们对于认知心理学和社会心理学的研究十分关注。
认知心理学研究人类思维过程,探寻记忆、学习、思维等方面的规律。
通过认知心理学的研究,人们可以更好地了解人类大脑的工作方式,为教育、医学等领域提供科学依据。
同时,社会心理学研究人际关系、群体行为等问题,为解决社会问题提供理论支持。
然而,心理学研究也面临一些挑战。
首先是实证研究的可重复性问题。
近年来,有研究发现心理学领域的许多经典实验结果无法被重复。
这引发了对于实验可靠性和准确性的质疑,限制了心理学在科学界的地位。
其次,随着科技的快速发展,心理学面临的伦理问题也日益凸显。
例如,人工智能和大数据技术的崛起,使心理学研究面临着个人隐私和伦理权益的挑战。
在未来的发展中,心理学将面临以下几个趋势。
首先是跨学科合作的加强。
随着科学发展的加速,心理学将越来越需要与其他学科进行合作,共同解决复杂的问题。
例如,神经科学与心理学的结合,可以更加深入地研究人类大脑的机制;心理学与教育学的结合,可以提供更有效的教育方法和策略。
此外,心理学还可以与计算机科学、物理学等学科相结合,开展新的跨学科研究。
其次,随着互联网的普及,网络心理学将成为一个重要的发展方向。
网络心理学研究人们在网络环境下的心理活动和行为。
例如,在社交媒体上的互动行为、网络游戏中的成瘾问题等。
网络心理学的发展将帮助我们更好地理解网络时代的人类心理特点,并提供针对性的干预措施。
此外,心理学在心理健康领域的应用也将得到更多关注。
随着社会的发展,人们对于心理健康的重视程度不断提高。
心理学在心理咨询、心理治疗、心理教育等方面的应用非常广泛。
未来,心理学将继续深入研究心理健康领域,推动心理健康服务的普及和发展。
从实证主义到实用主义对心理学的影响实证主义是一种哲学观点,强调通过可观察和可测量的事实来获取知识和理解世界。
在心理学领域里,实证主义意味着通过实验、研究和数据来研究心理过程和行为。
从19世纪到20世纪中期,实证主义在心理学领域里占据了主导地位。
它促进了心理学从哲学到科学的转变,并且提供了一种科学方法来探究心理过程。
实证主义的影响包括:1. 理念的转变实证主义的早期实践者不再相信心理学家能够直接观察和理解人的思想和行为。
相反,他们认为人的行为和思维过程只能通过系统的实验和研究来研究。
这种看法的影响是心理学家开始更加注重实验方法和数据分析,试图构建科学方法来解决心理问题。
2. 实验方法实验方法是实证主义的核心。
从19世纪到20世纪中期,心理学家开始使用实验方法,通过控制变量来研究心理过程。
实验方法使心理学家能够测试假设并推断一个因果效应。
通过实验方法,心理学家开始研究人类行为和思维的原因和结果,从而在解决各种问题方面取得了成功。
3. 表现主义的崛起表现主义是20世纪中期新兴的心理学观点,强调在观察和描述人类行为和想法时,需要考虑到环境和文化因素。
表现主义主张通过视听、文字和文化符号来研究人类行为和思维过程。
实证主义和表现主义看待心理学的不同方式反映了思维过程是多样化的,且可以通过多种方法来研究。
实用主义是另一种实证主义的变体,强调实际解决问题的重要性,而不只是理论研究。
实用主义者认为,实验研究应该着眼于解决实际问题,以此来对人类行为和思维过程做出更准确和有用的理解。
实用主义在心理学领域里的影响包括:1. 应用心理学的发展实用主义的关注点在于解决实际问题。
这种关注使实用主义者开始研究如何将心理学应用于实际问题,例如,在商业、政治、军事和法律领域中提高效率和解决问题。
这种实用主义的观点开始推动应用心理学的发展。
2. 心理测量的提高实用主义强调可行性和实用性,这已经传递到采用测量的领域中。
实用主义者认为,心理测量方法必须准确、可靠,且有实际应用价值。
心理学研究的新趋势与实证结果近年来,心理学研究领域出现了一些新的趋势,这些趋势为心理学家提供了研究的新方向和方法。
本文将从实证结果的角度,探讨心理学研究的新趋势,并对其发展前景进行展望。
一、多学科交叉研究的兴起心理学研究不再局限于心理学领域本身,而是与其他学科相互融合,形成了多学科交叉研究。
例如,心理学和神经科学的结合,使得研究者能够更加深入地了解人脑的工作机制与心理状态之间的关系。
通过脑成像技术,研究者可以观察到不同心理活动对应的脑部活动模式,从而推测心理过程的机制。
二、虚拟现实技术在心理学研究中的应用随着科技的发展,虚拟现实技术在心理学研究中得到了广泛应用。
通过虚拟现实技术,研究者可以创建各种情境,从而对不同心理现象进行研究。
例如,研究者可以利用虚拟现实技术模拟恐惧环境,来研究人们的恐惧反应和焦虑情绪。
虚拟现实技术的应用为心理学研究提供了更加真实、可控的实验环境。
三、跨文化研究的增多随着全球化的发展,跨文化研究在心理学领域中变得越来越重要。
研究人员开始关注不同文化背景下的心理现象和行为表现。
通过比较不同文化间的差异和共性,可以深入探讨文化对心理发展和行为的影响。
例如,跨文化研究可以帮助我们理解不同文化下人们的价值观念、认知方式以及社会行为的差异。
四、大数据在心理学研究中的应用随着信息技术的飞速发展,心理学研究中的数据规模也变得越来越庞大。
研究人员可以通过电子设备、社交媒体等渠道收集到巨大的数据量,利用大数据分析方法进行研究。
大数据分析可以帮助心理学家揭示更加细微和复杂的心理现象,提供更加准确的研究结论。
总结起来,心理学研究正朝着多学科交叉、虚拟现实技术应用、跨文化研究和大数据分析等新趋势发展。
这些新的方法和理论的引入,为心理学家解决现实问题、推动学科发展提供了新的机遇和挑战。
未来,我们可以期待心理学研究在实证结果上的持续突破,为人们的心理健康和幸福生活提供更多的借鉴和帮助。
实证主义对心理学的影响及其反思实证主义是一种强调经验观察和实证研究的科学方法论,它对心理学产生了重要影响。
下面将探讨实证主义对心理学的影响以及一些对实证主义的反思。
实证主义对心理学的影响:1. 实证主义推动了心理学实证研究的发展:实证主义倡导使用严谨的实证研究方法,对心理学研究进行观察和实验,以验证或否定假设。
这种方法推动了心理学在实证研究方面的发展,使心理学从哲学性的学科逐渐转变为一门科学。
2. 实证主义促进了心理学的定量化:实证主义关注数据的收集和分析,注重统计学方法的运用。
这促进了心理学的定量化,使心理学研究能够量化心理现象,以便进行比较、分析和一般化。
3. 实证主义推崇客观性和中立性:实证主义认为科学应该追求客观和中立的观察。
这种观点推动了心理学的研究者在研究过程中尽量减少主观因素的干扰,更加追求客观性和中立性,以提高研究的可信度和普适性。
实证主义的反思:1. 忽略主观经验和个体差异:实证主义强调客观数据和整体性的结论,但忽略了个体的主观经验和个体差异。
心理学的主要研究对象是人的心理活动和经验,而这些往往是个体化和主观化的。
实证主义对于这些个体差异和主观经验的研究可能存在一定的局限性。
2. 忽视文化和历史背景的影响:实证主义将重点放在观察和实验的数据上,而忽视了文化和历史背景对心理现象的影响。
心理学的研究对象是人类,而人类的行为和心理往往受到文化和历史背景的影响。
实证主义在研究中可能无法完全考虑这些影响因素,导致研究结论的局限性。
3. 狭隘的研究方法论:实证主义的强调观察和实验等定量方法,可能忽视了其他研究方法的价值。
例如,定性研究方法可以提供深入的理解和解释,可以在一些主观性较强的研究主题上提供有价值的信息。
实证主义对于这些定性方法的忽视可能限制了心理学研究的广度和深度。
综上所述,实证主义对心理学产生了重要影响,推动了心理学的实证研究和定量化发展,强调客观性和中立性。
然而,对实证主义也需持一定的反思,尤其是其忽视个体差异、主观经验和文化背景的影响,以及对其他研究方法的狭隘性。
从实证主义到实用主义对心理学的影响实证主义是一种以经验和实际观察为依据的科学方法。
19世纪末20世纪初,实证主义对心理学的发展影响非常大。
实证主义之前,心理学主要是基于哲学和神秘信仰的抽象推理。
实证主义的出现,使得心理学从理论与抽象走向实验与实际,从而促进了心理学的进一步发展。
然而,在实证主义的基础上,实用主义又对心理学产生了更深远的影响,本文将分述这两种主义对心理学的影响。
实证主义主张通过实验和观察来发现心理现象的规律,从而建立预测与控制心理现象的理论。
实证主义强调精确的测量、统计分析和实验设计,这为心理学的实验研究奠定了坚实的基础。
实证主义工具提供了解决哲学思辨和宗教争议的有效方法,推翻了以往的“演绎推理”。
例如,尝试睡觉和起床的时间不同,看看给人体指数和精神状态带来的影响这样的实验设计,消除了虚假观念,揭示出了圆形情绪规律、时差困扰等心理问题。
心理学研究方法的精细化和严谨性使得心理学研究从探索性到验证性转化,从而向实证学科迈进。
实证主义将注意力集中于可观测性和可证实性,并通过测量与实验取得结果,这使心理学在20世纪20年代取得了巨大的成功。
心理学家们使用各种实验设计和统计工具,来研究认知、学习、发展、人格和行为的因素。
通过这种方法,实证主义促进了心理学的实证,让其成为一门真正的科学。
实证主义赋予心理学实验研究的力量,但实用主义强调心理学在现实情境中的应用,要求心理学家将心理学的研究成果转化为能够帮助人们改善生活的实用技能。
实用主义要求心理学家通过实际实验和日常生活观察获得信息。
实用主义最为重要的轮廓是威廉·詹姆斯。
早在1890年,他就在心理学的前沿,已经强调了实用主义的原则,认为心理学的任务在于解释和应用知识,以帮助人们实现有意义的活和好的生活。
以詹姆斯为代表,实用主义在行为心理学和人文心理学之间搭建了一座桥梁。
实用主义的思想深入到心理学各个领域,包括临床心理学、教育心理学和社会心理学。
心理学专业的发展历程与趋势心理学作为一门学科,旨在研究人类的心理过程、行为以及其与环境的相互关系。
随着社会的进步和人们对心理健康的重视,心理学专业逐渐发展起来,并取得了长足的进步。
本文将就心理学专业的发展历程以及未来的趋势进行探讨。
1. 发展历程心理学作为一门独立的学科,其发展历程可以追溯到19世纪末的德国。
当时,心理学的创始人威廉·旧金斯通过实验和观察,深入研究了人类的心理活动,奠定了心理学的基础。
此后,心理学逐渐发展为一门独立的学科,并得到了广泛的认可。
在20世纪,心理学经历了许多重大的变革和发展。
行为主义学派的兴起使心理学研究的重点转向了可观察和可测量的行为,如对条件反射的研究;而弗洛伊德的精神分析学派则将注意力放在了人类的潜意识和个体经验上。
这些不同的学派对心理学的发展产生了深远的影响。
随着科学技术的不断进步,心理学开始运用更为先进的研究方法和工具。
认知心理学的兴起使得人们更加关注人类的思维过程、知觉以及信息加工。
此外,神经科学的迅速发展也为心理学研究提供了新的途径,使我们更深入地了解了大脑与行为之间的关系。
2. 当前趋势随着社会的不断进步和人们的生活水平的提高,人们对心理健康的关注度越来越高。
心理学专业也随之迎来了更多的发展机遇和挑战。
首先,心理学专业的应用领域将继续扩大。
心理学的研究成果和理论不仅适用于临床治疗和咨询,还适用于教育、企业以及法律等领域。
例如,心理学在教育中的应用可以帮助教师更好地理解学生的需求和问题,提供更有效的教育手段;在企业中,心理学可以帮助管理者更好地了解员工的心理需求和潜力,从而提高工作效率。
其次,跨学科的发展是未来心理学发展的一个重要趋势。
心理学与其他学科(如神经科学、计算机科学、社会学等)的交叉融合,能够更全面地解决复杂的心理问题。
例如,心理学和神经科学的结合可以揭示出大脑与心理活动之间的关系;心理学和计算机科学的结合则可以开发出更先进的心理测量工具和数据处理技术。
浅析实证主义对心理学的影响作者:肖丽娟来源:《考试与评价》2021年第04期【摘要】实证主义作为一个哲学流派,对心理学产生了重大影响。
本文就其在心理学的方法论作用以及它对心理学流派产生的影响作一总结,并说明它对心理学的贡献。
【关键词】实证主义方法论心理学十九世纪三四十年代法国哲学家孔德继承了17世纪以来欧洲哲学中一直存在的经验主义传统,特别是贝克莱、休谟的主观经验论和牛顿的机械论哲学,创立了实证主义。
实证主义为心理学提供了哲学方法论,对心理学产生了深刻的影响。
一、实证主义在心理学中的方法论含义19世纪后半期,实证主义作为一种时代精神从方法论层面深刻地影响了心理学的产生和发展。
根据我国学者对实证主义方法论内涵的阐释,实证主义在心理学中的方法论含义主要表现为以下几个方面:1. 以方法为中心将实证方法引入心理学研究的第一人是冯特。
铁钦纳继承了冯特关于心理学研究方法的基本观点,但对冯特的实验内省法做了修改。
为了使心理学成为一门纯粹的自然科学,华生抛弃了意识和内省这些不符合实证原则的研究对象与研究方法,改而采用实验法和自然观察法。
现代认知心理学尽管回归到了意识问题的研究上,但他们对研究方法的选择和设计并不亚于行为主义。
2. 元素主义(原子观)马赫认为,任何一种事物均是由中性的“要素”组成。
这种元素分析的观点对心理学产生了深远的影响。
冯特认为,心理学的首要任务就是把经验内容分析为最终不可再分的、绝对简单的心理结构的单位,即心理元素(mental element)。
铁钦纳也把心理过程构成元素的分析作为心理学的任务之一。
3. 定量分析为了使心理学成为一门真正的自然科学,许多心理学家将实证主义强调的科学研究的精确性和定量性引入到心理学的研究中。
铁钦纳将视觉元素划分到了三万多种,足见他对定量研究和精确性的重视。
斯金纳醉心于发现自变量和因变量之间的各种特定关系。
现代认知心理学利用数学模型和计算机模拟来探讨心理学的各种问题。
实证主义与心理学的发展趋势
贾林祥
【期刊名称】《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
【年(卷),期】2000(029)004
【摘要】作为心理学的方法论,实证主义促进了心理学的独立和发展,也造成了心理学的破碎和分裂.一味强调心理学的实证性,必然会使其陷入发展的困境.要摆脱这种局面,心理学就必须注重:(1)理论研究和实证研究相结合;(2)本土化研究;(3)理论联系实际.
【总页数】6页(P58-63)
【作者】贾林祥
【作者单位】南京师范大学,教育科学学院,南京,210097
【正文语种】中文
【中图分类】B84-06
【相关文献】
1.实证论与西方心理学的科学观——论实证主义对西方心理学的影响
2.实证主义及其心理学方法论蕴涵
3.实证主义与西方心理学探究
4.从实证主义到实用主义对心理学的影响
5.实证主义视域下的心理学发展趋势
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
学术论文中的实证研究结果的启示与未来发展趋势学术研究的目的之一是通过实证研究来探索各种不同的现象、理论和假设。
实证研究结果可以为学术界和实际应用提供重要的启示,并引导未来的研究和发展方向。
本文将探讨学术论文中实证研究结果的启示以及未来发展的趋势。
一、实证研究结果的启示实证研究结果在学术界具有重要的启示作用。
首先,实证研究结果可以验证或推翻一些理论或假设。
许多学术研究都是基于特定的理论或假设进行的,通过实证研究来验证这些理论或假设的有效性,可以为相关领域的研究提供基础和参考。
其次,实证研究结果可以揭示现象之间的关联性。
通过大量的数据和统计分析方法,研究人员可以发现不同变量之间的关联关系,进而进一步深入研究这些关联关系的原因和机制。
这些关联关系的揭示有助于我们更好地理解事物之间的相互作用和影响。
此外,实证研究结果还可以提供实践指导。
实证研究往往关注的是实际问题和现实应用,通过对实际问题的研究,可以为实践工作者提供有益的指导和建议。
例如,一项关于教育领域的实证研究可以为教育实践者提供有效的教学方法和策略,帮助他们提高教学质量。
二、未来发展趋势基于实证研究结果的启示,未来的学术研究将展现以下几个发展趋势。
首先,跨学科研究将得到更多的关注。
实证研究常常需要涉及多个学科,以获得更全面的结果和更深入的理解。
因此,未来的学术研究将更加关注不同领域之间的交叉融合,以期达到更广泛的应用和更深入的观察。
其次,大数据和人工智能技术将广泛应用于实证研究。
随着信息技术的飞速发展,大数据和人工智能已经成为实证研究的重要工具。
未来的研究将更加注重对大规模数据的分析和利用,以及人工智能技术在实证研究中的应用。
此外,全球合作将进一步加强。
实证研究常常需要跨国合作和数据共享,以获得更多样化和全球范围内的数据。
未来,各国学者之间的合作将更加紧密,以推动实证研究的发展和进步。
最后,实证研究将更加关注研究的可复制性和可验证性。
为了保证研究结果的可信性和可靠性,未来的实证研究将更加注重研究方法的规范和研究结果的可复制性。
2000年8月 内蒙古师大学报 (哲学社会科学版)Aug.,2000第29卷 第4期 Journal of Inner M ongolia Normal University(Philosoph y&Social Science) Vol.29 No.4实证主义与心理学的发展趋势贾林祥(南京师范大学教育科学学院,南京210097) [摘 要] 作为心理学的方法论,实证主义促进了心理学的独立和发展,也造成了心理学的破碎和分裂。
一味强调心理学的实证性,必然会使其陷入发展的困境。
要摆脱这种局面,心理学就必须注重:(1)理论研究和实证研究相结合;(2)本土化研究;(3)理论联系实际。
[关键词] 实证主义;心理学;发展趋势[中图分类号]B84-06 [文献标识码]A [文章编号]1001-7623(2000)04-0058-06为了追求自然科学的研究模式,迅速提高其科学性,心理学自诞生之日就以实证主义作为其方法论。
一、作为心理学方法论的实证主义实证主义是19世纪中叶法国哲学家孔德首创的一种科学哲学。
在不同的历史时期,实证主义有不同的表现。
孔德继承了17世纪以来欧洲哲学中一直存在的经验主义传统,特别是贝克莱、休谟的主观经验论和牛顿的机械论哲学。
正是在这种经验主义传统的启发下,孔德创立了其实证主义哲学。
他认为经验是知识的唯一来源,一切科学知识都必须建立在经验证实的基础上。
这一实证主义哲学观的思维逻辑在于:可证实的东西一定是相对于公众的,而不是个人的;表现于外的,而不是表现于内的;是外部观察经验,而不是内省的[1]。
马赫接受并改造了孔德的实证主义,他把实证哲学的问题归结为经验的明晰确证问题。
他认为实证论是一种认识论,它以澄清科学命题为己任,从而使实证论的含义由世界观转向了方法论;他重返休谟的彻底经验论立场,摒弃了孔德实证论中尚存的“普遍性”痕迹,把科学的任务看作是对事实的概要性描述而非理解和解释,并把人的经验看成中立的感觉要素,而一切研究都是探知这些要素的联结方式。
经过马赫改造后的实证主义,更易为心理学所用。
以维也维学派为代表的逻辑实证主义继承了马赫的经验论原则,也标榜反对一切形而上学,承认最后的证实活动要经过对事实的观察和直接经验,但在如何应用经验证实的问题上却与后者有所不同。
他们认为,一个命题的意义就是它的[收稿日期]1999-11-20[作者简介]贾林祥(1966-),男,陕西省铜川市人,南京师范大学教科院理论心理学博士研究生,徐州师大教育系讲师。
证实方法,强调了可证实性而不是得到证实,并把“证实的可能性分为经验证实的可能性和逻辑证实的可能性”[1],认为一个不能直接证实的命题,只要能通过已经得到证实的命题的逻辑推理而被证实也是允许的。
实证主义虽前后历经三代,观点亦有所变化和发展,但其经验证实与客观主义的实证主义精神实质却是一致的。
二、实证主义对心理学的影响19世纪后半期,实证主义作为一种时代精神渗入即将诞生的心理学中并从方法论层面深刻地影响了心理学的产生和发展。
受实证主义哲学的影响,冯特将心理学的研究对象限定为可内部观察的直接经验,主张运用实验内省法来研究心理现象,力图使心理学成为人们殷羡的自然科学,并极力推崇和提倡还原论与元素主义,他说:“既然一切科学始于分析,那么心理学家的首要任务是将复杂的过程简化为基本感觉要素。
”[3]但“冯特并不崇拜实证主义,更不把实证主义原则作为教条”[4]。
他认为实证方法只能用于研究感觉、知觉等低级心理现象,而不能用于研究思维、想象等高级心理过程;铁钦纳从马赫的经验实证主义出发,继承了冯特心理学的实证研究传统,对实验内省法施以种种严格规定并对被试提出了极为严格的要求,致使实验内省法脱离了心理生活的实际而更趋近于自然科学。
为了更准确地贯彻实证主义的主张,铁钦纳极力主张对意识进行更彻底的元素分析,在他看来,元素分析就是要发现最基本的感觉要素,据称他所发现的感觉要素大约有44000~50000种,这种元素论的主张与马赫的要素论如出一辙,铁钦纳也因此而成为元素主义者。
对实证科学的顶礼膜拜到行为主义时代发展到了极端。
行为主义可分为两种倾向:一为激进的行为主义,主要包括华生的古典行为主义和斯金纳的操作行为主义;另一为温和的行为主义或称新行为主义,主要包括托尔曼的目的行为主义和赫尔的逻辑行为主义。
华生接受了孔德的实证主义观点,明确主张心理学是纯粹自然科学的一个客观的实验分支,认为心理学的“理论目标就是对行为进行预测和控制”[5]。
为了达到这一目标,更逼真地贯彻实证主义的主张,华生不惜“削足适履”,把心理学的合法对象——意识挤到后台,以严格控制的实验法和操作策略对行为进行研究,使心理学在研究对象和研究方法上更接近自然科学。
斯金纳接受了孔德和马赫的实证主义并将其与物理学家布里奇曼的操作主义相结合,主张把所有的科学语言还原为通用的物理语言,心理学术语必须还原为行为术语,从而把行为主义推向了极端。
这种极端的无“意识”心理学不仅引起了行为主义以外心理学家的批评,就是在行为主义内部也引起了强烈不满。
在这种背景下,新行为主义应运而生。
新行为主义以逻辑实证主义为指导,打破了早期行为主义因有机体内部因素不能直接观察而不予研究的呓语,开始面对而不是绝然回避意识这一不容回避的问题。
赫尔与托尔曼深受逻辑实证主义的影响,从逻辑实证论的观点出发,赫尔假设了中介于刺激和反应之间的不可直接观察的理论实体,托尔曼也大胆提出了不可直接观察的内隐的中间过程——中介变量的概念。
然而,虽然他们注重了对中介变量的研究,承认了意识的存在,但对意识进行解释时,仍然固守着实证主义的根本立场。
逻辑行为主义对意识问题的妥协是认知心理学产生的先声。
本世纪50年代兴起的认知心理学,虽然重视了意识、思维等在心理学中的地位,但却将人的认知过程类比为计算机的认知过程,陷入了机器还原论的泥淖。
但现代先进的技术手段和运算工具的使用,使认知心理学研究的客观性和精确性更加符合实证主义的要求,其“科学性”也达到了心理学史上从未有过的高度。
作为一种哲学方法论,实证主义推动了心理学的自然科学化进程,对心理学产生了极为深刻的影响。
冯特就是在19世纪重科学、重实证的时代精神感召下,于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,使心理学最终脱离哲学而成为一门独立的学科。
如果没有19世纪自然科学家对心理学的自然科学探讨,没有实证主义哲学方法论的指导,心理学或许还在“黑暗中摸索”。
初生的心理学正是在实证主义哲学观的指导下,借助于自然科学的实证方法对心理现象进行客观的精确的研究,才使研究结果达到了高度的有效性和精确性并因此而巩固了心理学的科学地位。
实证主义在推动心理学的自然科学化进程中,也给心理学的发展造成了极大的负面影响。
受实证主义可观察证实和客观性原则影响的心理学家只重视可外部观察的客观心理现象,而忽视了人的内部心理生活和主观体验、否定了心理的主观属性,使心理学的研究脱离了现实人的实际需要并因此而导致了心理学研究中的表面化、低级化现象。
构造主义的元素还原论、行为主义的生物还原论以及认知心理学的机器还原论均是这种表面化与低级化的表现。
以实证主义为方法论的心理学家视自然科学为楷模,就必然把研究的视野局限到实证科学所限定的范围内,从研究对象、研究方法到研究过程的控制、研究结果的分析,无不以自然科学的要求为准绳。
冯特就把心理学的对象规定为“可内部观察的直接经验”。
为了迎合实证科学的要求,行为主义竟置丰富多彩的内心世界于不顾,而将目光局限于可外部观察的行为研究。
这种狭窄的研究视野也是导致心理学理论琐碎和贫乏的重要原因,因为每个研究者均是割取完整心理现象的一个小块,其研究结果相互之间无法沟通,虽然成果丰硕却无济于心理学的理论建设,更不用说心理学的统一了。
尽管实证方法在心理学发展中起了重要作用,但它不能也不应成为心理学的唯一合法方法。
但是受实证主义哲学影响的心理学家却把实证方法奉为至尊,似乎研究结果与研究报告中没有实验数据就谈不上心理学研究的科学性,结果实验统计数据一大堆,但能看懂者寥寥,更不要说以此来指导人的心理活动了。
三、心理学的发展趋势人的心理是复杂多样、丰富多彩的,既有自然属性的一面,也有社会属性的一面。
自然属性的一面是指人的心理的外在表现,一般运用实证方法进行研究。
社会属性的一面是指人的心理的内隐状态,其中隐含着心理活动的规律和本质,一般运用抽象思辨的理论研究方法。
实证研究与理论研究是心理学研究的两个重要方面且相对于实证研究,理论研究更能深刻洞察人的心理活动的规律,揭示人的心理的本质。
实证研究与理论研究的辩证结合才能完整准确地揭示和把握人心理活动的规律,缺少任何一方,都会导致心理学研究的跛足现象。
但是,以实证主义哲学为基础的心理学却根本无视理论研究的必要性,而一味地盲目模仿实证科学,“把心理学打扮得像是自然科学,唯独忘记了自然科学研究的是自然现象,而心理学研究的是带有文化历史特征的心理现象”[6]。
以这种方式来从事心理学研究不仅不能给人们了解意识和心理带来任何实质性的成果,而且也造成了心理学中只见方法不见理论的尴尬局面。
我国学者叶浩生教授认为“实证主义的这两条原则(经验证实性和客观主义)给理论心理学的发展带来了毁灭性的结果。
……实证主义的原则排斥了理论探讨在心理学中的合法地位”[7]。
在科学发展史上,理论研究一直是科学研究的重要组成部分,不同的学科中均有专门从事理论研究的分支。
如物理学中的理论物理学、化学中的理论化学、生物学中的理论生物学等。
这些理论学科虽以其思辨性而区别于实验或应用学科却并未因此而受到排斥或轻视,相反却构成了整个学科发展的基础,促进了科学的发展。
但是,我们不明白的是一直把物理学和化学视为偶象而崇拜之至的心理学却为何一直鄙视和仇恨心理学的理论研究,以这种心态从事心理学研究只能徒增心理学的破碎和分裂,使心理学的发展陷入困境。
心理学如何才能摆脱这种困境、获得蓬勃的发展生机和强大的生命力?我们认为,心理学的发展趋势至少有以下几个方面:1.加强心理学的理论建设,把理论研究与实证研究结合起来。
处于主流地位的实证心理学虽然促成了心理学的独立、巩固了心理学的学科地位,但却无力统一心理学。
原因何在,我们可用库恩的范式理论加以说明。
尽管库恩的范式理论未能成功地说明心理学革命,但至少对我们有一点启示,即“范式是科学家集团所共同接受的一组假说、理论、准则和方法的总和,这些东西在心理上形成科学家的共同信念”[8]。
心理学长期分裂、争论不休的一个重要原因就在于缺乏一种能使心理学家形成共同信念的理论和相应的理论研究。
这一现实迫切需要加强心理学的理论研究和建设。
1967年,作为“对那种`充满尘埃的经验主义'的反动”[9],在加拿大艾伯塔大学成立了“理论心理学高级研究中心”,标志着理论心理学合法地位开始在心理学中恢复。