就业指导课结课作业

就业指导分析前言又到一年毕业季，又是一年求职高峰期，随着当今社会经济的高速发展，人才供求的多元化，使得各级高校都进入了大势扩招期，每年毕业生人数也连年增长但是由于社会经济的高速发展和变化性导致高校所开设专业与社会的供求不完全匹配和教育质量的下滑性，进而引来了当今大学生就业压力，而且，这种情况还在逐年加剧。

再加上企业对人才招聘的质量要求上更严格。

往年企业大量发布招聘，是因为企业在发展期需要大量的人员补给，企业也认为一些急需人才可以在工作过程中逐渐培养的，这也为一部分专业不对口大学生解决了就业的问题。

然而当经济不景气的时候，企业普遍实行保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少，招聘时会对相关专业的大学生更加优中选优。

面对这严峻的就业形势，作为一名即将毕业的大三学子，有的同学选择考研，继续学习更多更丰富的知识，来巩固自己今后的事业道路。

而我，毅然决然的选择了就业这条路。

因为我觉得这是最适合我的路。

虽然老师在课上一直给我们讲考研对我们今后的好处，但是我认为，有些情况要因人而异，不是每个人都适合考研这条路。

转眼三年过去了，但是有时回头看看，发现自己学到的并不是太多，就我个人而言，每年假期基本在外实习的我发现，我在社会实践学到的，能让我自己在实践中受用的还是实习经验中总结的比较多，在学校，我学到的是如何对事物思考，对广告学的基本认识，大多数是理论型的东西。

相比之下，就我个人而言，我是适合在社会实践中去学习的一类。

马上就要接近大三的尾声，四年的时间弹指一挥间，转眼，我们已经临近毕业的尾声，今年的大四毕业答辩已经结束，那么久意味着，下一批毕业的学子就是我们。

在学校呆了这么久。

在这里我学到了很多，也成长了许多，不再像大一来的时候傻傻呼呼，稚气未脱。

自我认识人非生而知之者，而是对于任何事物都有一个从陌生到熟悉的认知过程。

记得大一刚来报道的时候，觉得学校真大，转转就能把人转晕，面对好多事物都抱有新鲜感和热情，觉得一切都是美好的。

《大学生就业指导》课程作业
1、写一份观摩就业招聘活动的心得体会（30分）
参加一场用人单位来校招聘会，要求同学们到招聘现场体验招聘活动，写一份心得体会。

字数1000字左右。

2、写一份关于自己的就业能力分析报告（30分）
实现就业要求同学们要具备就业能力，请同学们认真分析自我的就业能力，包括性格特点、兴趣爱好、心理素质、人际交往、学习能力、就业目标（包括考研、就业）等。

自我就业能力报告有助于挖掘自身优势，发现不足，增强自信，找到自己就业的核心竞争力所在。

字数要求2000字左右。

3、了解相关企业状况，制作一份求职简历（40分）
了解和认识中国50强企业，包括其企业名称、生产产品、所在区域等，从中选择与自己所学专业有关的5个企业，详细了解其企业生产经营状况、企业文化等，列出企业名称、企业人才需求信息、招聘岗位、条件要求等，并在5家企业中选择1家企业作为自己的求职对象，制作一份求职简历。

说明：
1、第16周周六前，交到各班班长处，过期不候。

2、第一、第二题写在试卷上，第三题打印A4纸简历上交，杜绝照抄，一旦发现雷同，以零分计。

大学生就业指导结课作业
班级：环境081班学号：06 姓名：陈雯斐
学习大学生就业指导课之体会
大学四年匆匆而过，如今身为大三学生的我，深知离就业，离踏上社会，离开始新的人生旅途变得如此之近，就业就如同我们必须踏过的坎，是你走向社会的必经之路。

通过学习大学生就业指导这门课程，让我深深地领悟出各行各业都有其亮点与不足。

“外行看热闹，内行看门道。

”说的就是这个吧！在课上，虽然未涉及专业领域知识，但从简历制作，面试技巧等就业知识增长了我许多见识。

与其说上课，不如说是何老师与我们的经验交流，从历届校友、学校政策等方面以一个个具体的例子展现在我们眼前。

课上没有所谓的条条框框，也没有为应付考试而完成的知识，而是真真切切地让我们感受到如今大学生就业形势及前景，让我们学会如何剖析自己，了解自己的不足。

在剩下的大学时光中努力提高自己的专业知识水平的同时，提高自身的综合素质水平。

即将迈入大四学习生活，课程数量减少了，活动参与少了，也同时作为学校学弟、学妹的大哥哥、大姐姐，给我们的选择也多了，是考研？是就业？是考公务员？我毅然选择了考研，加入考研大军。

话说为什么我如此坚定，是因为我希望能有一个更广阔的平台发掘自己，一个完全与大学本科四年不同的学习环境，能去开阔自己的视野，增长自己的见识。

正因为如此，考研对我来说并不简单，它需要我付出汗水，也许经历过考研的师兄、师姐们才能感受其真正的内涵，但从他们口中，我得知的是“值得”，也许这就是考研过程中的“痛并快乐着”。

未来，我们无从知晓，就像“活到老，学到老。

”这句话说的，一直学下去，是我可以肯定的。

时光飞逝，眨眼间四年的大学生活就快过去了，即将面临的是紧张的就业。

作为一名应届毕业生，讲真的，我还没完全准备好，甚至有点迷茫。

或许是考虑到我们的这种状况，在本学期开设了“大学生职业发展与就业指导”这门课程。

以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的知识、信息以端正我们的就业心态。

在这不长的时间里我学到了许多书本上没有的知识，也对就业形势和择业等各方面有了一定的了解。

大学生就业指导给我最多的感触就是教我们怎么去选择工作,怎样去得到工作。

让我们提高我们的就业能力。

而就业能力在过去十多年来一直是欧美学术界研究的热点问题,也是许多国家人力资源管理和就业政策的核心。

对就业能力进行探讨和分析,对于我国人力资源管理和就业政策的制定具有重要的理论与现实意义。

一、就业能力概念:研究历史与内涵就业能力的研究最早出现在20世纪50年代,其内涵随着社会和经济的发展不断演变,直到20世纪90年代成为研究的热点问题,引起广泛关注。

20世纪50~60年代,就业能力关注的是不利人群如残疾人在劳动力市场的位置。

这些人群之所以受到关注是由于二次世界大战以后欧美一些国家劳动力供应短缺,掌握熟练技能的工人大量缺乏。

这一阶段就业能力被看作是个体能被雇佣和保持雇佣的潜能,注重不利人群的就业态度和自我形象,主导思想是如何解决失业者的就业问题,实现终身就业和雇佣,政府采取干预措施鼓励处于不利地位的人群及失业者进入劳动力市场。

20世纪70年代,就业能力的研究在宏观政策方面依然是如何促进全员就业,但开始越来越关注个体的职业知识、技能以及个体在劳动力市场的价值,而不太注意个体的态度。

同时对于大学生就业能力内涵的理解的问题也不断引起了普遍关注。

然而,不管怎么解读,大家都始终在一定方面达成共识的,就我而言,对大学生就业能力是做如下理解的:从社会需要的角度,对毕业生素质的启用会因行业的不同而有区别,但对基本的素质的要求是基本相同的。

1993年美国对求职人员胜任素质曾提出8个要求,自尊成就动机,基本技能,特殊职业的技术知识技能,思维能力,学习能力,人际交往能力和组织认知能力。

2010级《就业指导课》结课作业
一、请结合就业指导课课堂上所讲的内容，综合分析自身的优势与劣势，根据目前中国就业的环境和形势，谈谈自己未来3年的职业生涯规划。

写作提纲：（需用正式的信纸或文稿纸写，不能打印）
1、个人介绍。

约100字。

2、优劣势综合分析（主要从自己的专业特长、兴趣爱好、性格特点等方面叙述）约200字。

3、未来3年的职业生涯规划。

约300字。

二、假设自己是一名求职者，请给自己设计一份求职简历。

（要求：简洁、明了）
作业上交最后期限：2013年6月17日，统一交到班长哪里汇总。

个人简历特长爱好范文
本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部;培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。

一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，有较强的综合分析能力和动手能力，也具有一定的科研能力。

我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，
有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。

《大学生就业指导》课程结课作业要求（2012.10）结课作业是《大学生就业指导》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。

通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，切实增强学生就业能力，明确职业发展目标，从而达到本课程的教学目的，请同学们严格按照要求完成作业，老师严格按照评分标准进行批阅。

一、作业一：（40分）收集两条用人单位信息，具体要求如下：1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；(10分)2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠；(10分)3、单位信息要求按以下条目罗列：(20分)（1）单位名称（2）单位所在地（3）单位简介（4）招聘专业或职位（5）招聘要求（6）信息来源二、作业二：（60分）选取“作业一”中的一条就业信息作为应聘单位，制作个人简历，具体要求如下：1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面要求标明学生的毕业届次、学院、专业、姓名、联系电话；（15分）2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体（如尊敬的中国第一重型机械集团的领导），篇幅为一页，叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况，严禁下载或抄袭；（15分）3、简历要求包含以下内容：（30分）（1）个人基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、邮箱（2）学习能力：外语水平、计算机水平、普通话水平、学习成绩（如获奖学金情况）、资格证书（与所学专业相关的资格证书）；（3）在校工作（如班长、学生会干部、社团干部等任职经历）（4）获奖情况（如优秀共青团员、优秀学生干部等所获得的各项奖励情况）（5）社会实践（6）知识结构：分公共课、基础课、专业课、课程设计分别罗列，可将与求职有关的课程加黑突出；（7）作品及其他。

三、作业要求：1、作业包括作业封面（含标题，学生姓名、专业班级、学号）和作业内容；２、作业用Ａ４纸单面打印，左侧装订，封面格式等见附件１；3、请班长将作业于10月18日收齐，按学号排序，统一送交行政楼110111办公室。

个人职业规划书自我认知：我是一名性格开朗、比较外向、待人热情有礼，爱说又爱笑的男生。

平时课余生活喜欢听音乐、唱歌、跳爵士、跑步、游泳、打台球、弹小u、滑雪、看书、旅游，由于我的课余生活比较丰富，所以我需要假期比较多的工作，这样既可以有比较充分的时间来给自己充电、增长知识与见识，又可以多花点时间在自己的业余爱好上，还可以多陪陪我的父母、爱人和孩子，所以我希望自己将来成为一名教师。

其实我觉得不管做什么，要么就认真做，否则不如不做，因为只要是做一件事情，不论是做得好与不好必然会花费你的时间和精力，可能不认真做花费的时间或精力比认真做要略少，但是得到的效果并不好，就比较得不偿失了。

我觉得我是个比较特别的人，优点和缺点都比较多，我的优点是比较细心，脾气也很好、有耐心、爱心和包容心，给人的感觉就是一个富有正能量的人。

同时也是个讲卫生、爱干净的男生；但是我的缺点也很多，最大的缺点就是比较慢性子，上课偶尔也会迟到，好多的时间都花费在了生活琐事上，我自己对我这个特点也是很失望。

希望自己能够尽快克服掉吧，因为当今社会效率真的很重要。

如果以后参加工作，给学生上课，身为一名“站在三尺讲台上的园丁”来晚了，这将会给学生带来非常大的影响，同时也有损自己这个老师的威信。

环境认知：（1）专业环境认知：我的本专业是测控技术与仪器，隶属于仪器仪表类，是一门典型的工学学位专业。

由于我高中阶段物理成绩一直是班里的“领头羊”，刚高考完的时候又并不准备以后读研，只希望四年后有个稳定的工作，所以我这个理科比较强的考生就报考了这门工学专业。

在我们华北电力大学当中，测控技术与仪器这门专业是与自动化专业比较相似的，与自动化专业的亲密度也是最大的。

从宏观的角度来讲，主要体现在我们两个专业从大一到大三大部分的课都是在一起上的，即使有些课不在一起上也是都学的。

而华北电力大学的测控技术与仪器和自动化这两门专业的共同点就是都比较倾向于控制，最典型的专业课就是《自动控制原理》、《现代控制理论》、《过程控制》等。

嘉兴学院毕‎业生就业指‎导课作业1、我国的社会‎保险制度主‎要包括哪几‎个方面？6分★社会保险费‎征缴制度★基本养老保‎险制度★医疗保险制‎度★失业保险制‎度★工伤保险制‎度★生育保险制‎度2、现行的高校‎毕业生就业‎政策的要点‎有哪些？6分★鼓励高校毕‎业生到基层‎、到中西部地‎区就业★鼓励高校毕‎业生应征入‎伍服义务兵‎役★积极聘用优‎秀高校毕业‎生参与国家‎和地方重大‎科研项目★鼓励和支持‎高校毕业生‎自主创业的‎政策措施★鼓励骨干企‎业和科研项‎目单位积极‎吸纳和稳定‎高校毕业生‎就业的政策‎★强化对困难‎家庭高校毕‎业生的就业‎援助3、简述毕业生‎就业报到证‎的作用？6分★到接收单位‎报到的凭证‎；★证明持证毕‎业生属纳入‎国家统一招‎生计划的学‎生；★凭报到证转‎移毕业生的‎人事档案，户口关系。

4、毕业生就业‎协议书的作‎用是什么？6分就业协议书‎是明确毕业‎生、用人单位和‎学校在毕业‎生就业工作‎中权利和义‎务的书面表‎现形式。

其一般由国‎家教育部或‎各省、市、自治区就业‎主管部门统‎一制表。

就业协议书‎是作为学校‎列入派遣计‎划的重要依‎据，由学校发给‎毕业生签字‎，用人单位盖‎章，毕业生本人‎保存一份作‎为办理报到‎、接转行政和‎户口关系的‎依据。

签订就业协‎议书是国家‎为规范高校‎毕业生就业‎工作，避免混乱，杜绝就业欺‎诈行为，维护高校毕‎业生就业工‎作严肃性，为维护毕业‎生、用人单位和‎学校的合法‎权益而采取‎的一项必要‎措施。

毕业生就业‎协议书每人‎仅有一份，必须认真妥‎善保管，不得丢失，如丢失需公‎开登报申明‎，并由公安机‎关出具证明‎方能补办。

5、简述《毕业生就业‎报到证》、户籍关系遗‎失后的补办‎程序？8分《毕业生就业‎报到证》丢失的补办‎程序:《毕业生就业‎报到证》遗失的，须由本人提‎出申请，在省级报刊‎上刊登“遗失声明”，同时由毕业‎生就业主管‎部门（或用人单位‎）和学校出具‎《遗失证明》。

就业指导结课作业报告题目：关于调香师的调研分析系别：化学与材料工程系专业班级：应用化学三班学生学号：1402030325学生姓名：张鑫关于调香师的调查分析本人所学的专业为应用化学，应用化学是一门专业偏重于应用并研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业。

应用化学就业前景很好，毕业生主要在精细化工相关企事业单位、商贸公司从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、技术服务等工作，还可到相关行业从事化学品的应用研发、安全管理、质量检测等工作。

我心目中的理想工作是当一名调香师。

调香师，顾名思义，他们是使用香料及辅料，进行香精配方设计和调配的人员。

想成为一名调香师所需要的条件并不低。

从这个职业的名字来看调香师必须有着高嗅商，因为只有靠鼻子闻出来所调的味道是不是自己心中所想的，并在调香的过程中判断味道，当然除此之外，仍然需要扎实的化学化工知识，调香必须以扎实的化工知识作为基础，必须知道各种香料单独或者与其他香料在一起时的味道，并且充分了解有些香料是否对人体有害，这一切都必须在我们充分掌握化工知识。

还有一点也是不可忽视的，想成为一名出色的调香师，我们还要熟悉各行各业生产工艺、配方特点。

除了在知识和嗅觉上的优势，我觉得调香师还应该有丰富的想象力，调香师应该在调出香之前用想象力“嗅”出香的味道，这样更有利于调出出色的香。

此外，调香师还应该具有一定的责任感，比如当某种原料用完的时候，使用代用品重新配比以保持香水长久的销势，香水师也必须使新的成分和原来的成份混合无间，这样就不会受植物减产和原料缺乏的威胁。

我认为如果我要成为调香师，我需要强化自己的一些方面。

比如在想象力方面，我个人认为我自己的想象力并不是特别的丰富，想象力最大的敌人是接受现实，一成不变，为了提高想象力，我可以改变固有思路，从不同的角度看待同一件事；还可以多接触新事物。

从专业知识来说，我仍然有不足的地方，我所能做的就是抓紧一切时间吸收知识来丰富自己。

1 / 16就业规划书题 目： 未来两年职业规划 学院： 商学院专 业： 物流管理姓 名： 刘丹贺学 号： 1300590107课 号：2016年6月18日目录前言一、本专业就业分析(一)本专业近三年就业情况分析 (2)(二)专业就业环境分析 (2)二、自我认知（一）性格类型 (4)（二）气质类型 (4)（三）总体描述 (5)（四）潜在弱点 (5)三、就业规划设计（一）毕业后考研继续深造 (6)（二）以销售为起点，最终发展为一名优秀的管理者 (6)四、风险评估 (6)五、结束语 (6)六、附件MBTI职业性格测试报告 (7)前言很多时候，我们之所以成功，是成功在起点，而非终点。

很多时候，我们之所以失败，是失败在起点，而非终点。

如果我们前进的方向错了，此后我们越努力奔跑，离目标也就越远。

在我们现实生活中，很多人的职业目标没有得到实现，究其原因，有些是目标设定不准确，有些是目标需求分析不准确，有些是目标分解不合理，有些是目标实施过程出现偏差，有些是没有及时检讨并修订目标。

因此，新时代的大学生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，更好的实现自己的人生价值。

一、本专业就业分析（一）本专业近三年就业情况分析1、就业现状伴随着中国物流服务业的发展，市场对于物流人才的需求与日俱增，截止至2015，中国物流业对于相关人员需求量达到2~3万人每年，我国物流人员缺口达到600万人。

物流管理专业人才也已被我国列为12类紧缺人才之一。

但是物流业有着不同的工作性质，所以需求也就会产生差异。

物流专业毕业生其实非常多，学习物流的门槛也比较低，正是因为现在物流从业人员专业水准不高满足不了中国物流行业的发展，所以物流人才还是需要非常专业的知识，如外语，海关，国际贸易等，才能在物流行业中有一定的发展。

2、人才需求和就业方向物流从业人员大致分为三类：（1）负责仓库和货物流通的基础职位，从业人员最多，要求也最低，收入也较低，月收入在1000到2000左右。