【吉林大学 】管理学-第十一章领导概论
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1.何谓领导?领导在管理中的作用具体表现在哪些方面?“领导”有两种词性含义。
一种是名词属性的“领导”,即“领导者”的简称;二是动词属性的“领导”,即“领导行为”的简称,指“领导者”所从事的活动。
领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。
因此,领导者必须具备①领导者必须有部下或追随者;②领导者拥有影响追随者的能力或力量,它们既包括由组织赋予领导者的职位和权力,也包括领导者个人所具有的影响力;③领导行为具有明确的目的,可以通过影响部下来实现组织的目标。
领导者在带领、引导和鼓舞部下为实现组织目标而努力的过程中,要具有指挥、协调和激励三个方面的作用。
(1)指挥作用。
指在组织活动中,需要有头脑清醒、胸怀全局,能高瞻远瞩、运筹帷幄的领导者帮助组织成员认清所处的环境和形势,指明活动的目标和达到目标的路径。
(2)协调作用。
指组织在内外因素的干扰下,需要领导者来协调组织成员之间的关系和活动,朝着共同的目标前进。
(3)激励作用。
指领导为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展的行为。
3.菲徳勒权变理论的主要观点是什么?该理论对管理者有何启示?权变理论认为不存在一种“普遍适用”的领导方式或领导风格,领导工作强烈地受到领导者所处的客观环境的影响。
或者说,领导者和领导方式是某种既定环境的产物,即S=f(L,F,E)。
在上式中,S代表领导方式,L代表领导者特征,F代表追随者特征,E代表环境。
即领导方式是领导者特征、追随者特征和环境的函数。
领导者特征主要指领导者的个人品质、价值观和工作经历。
追随者特征主要指追随者的个人品质、价值观、工作能力等。
环境主要指工作特征、组织特征、社会状况、文化影响、心理因素等。
工作是具有创造性还是简单重复,组织的规章制度是比较严密还是宽松,社会时尚是倾向于追随服从还是推崇个人能力等,都会对领导方式产生强烈的影响。
菲德勒将权变理论具体化为三个方面,即职位权力,任务结构和上下级关系。
十一 领导概论考点1 领导的内涵1. 领导和管理的关系领导的含义指具有影响力的个人或集体,带领、引导和鼓励被领导者实现组织目标的过程。
差异 (2008-17)领导:长期视角,做正确的事管理:短期视角,正确地做事2. 领导的作用指挥协调激励3. 领导权力的来源法定权利由个人在组织中的职位决定奖赏性权力惩罚性权力子主题4子主题5考点2 领导的风格1. 按权力运用方式划分集权式领导者民主式领导者2. 领导的作用魅力型领导者变革型领导者3. 按思维方式划分事务性领导者战略性领导者考点3 领导理论1. 领导特质理论基本观点领导者具有某些共同的特性,但这些特性不是先天具有的,而是后天形成的。
有效领导者的特质(1) 努力进取,渴望成功(2) 强烈的权力欲望(3) 正直诚信,言行一致(4) 充满自信(5) 追求知识和信息2. 领导行为论基本观点研究领导者的行为特点与绩效的关系,来寻找最有效的领导风格理论密歇根大学的研究提出者R.李克特发现两种不同的领导方式工作(生产)导向型领导行为员工导向型领导行为结论子主题1俄亥俄州立大学的研究提出者弗莱希曼从两个维度研究领导方式关怀维度:领导者信任和尊重下属的观念程度。
定规维度:为了达到组织目标领导者界定和构造自己与下属的角色的倾向程度。
四种领导行为高关怀-高定规高关怀-低定规低关怀-高定规低关怀-低定规结论高关怀-高定规(双高)的领导者,更能使下属达到高绩效和高满意度。
管理方格理论提出者布莱克和穆顿两个维度对生产的关心对人员的关心典型的领导类型(1.9)乡村俱乐部型管理:领导者只注重关怀下属而不关心任务和效率。
【单选05、16年】(9.1)任务型管理:领导者只注重任务效果而不关心下属的发展和士气。
【单选06、10年】(5.5)中庸之道型管理:领导者维持足够的任务效率和令人满意的士气。
(1.1)贫乏型管理:领导者对工作绩效和对员工都关心很少,只作最低限度的努力来完成任务和维持志气。