1.3地球的运动--(第一课时)

根据地球自转的方 向判断： 由夜变为昼的半圆弧叫做晨线， 由昼变为夜的半圆弧叫做昏线。
晨
夜半球
பைடு நூலகம்
昏 线
昼半球
线
太 阳 光 线
S
图中的白线是晨线还是昏线？
昏线 昼 半 球 夜 半 球
昼弧、夜弧
晨昏线（圈）把经过的纬线分割成昼弧和夜弧。 除了赤道上及二分日外，各地昼夜弧长都不相等，昼弧长则 白天长，反之则黑夜长。
2.沿地表水平运动的物体发生偏移
弯曲的河流
太平洋上空 热带气旋云图
地转偏向力：促使物体水平运动方向产生偏转的力。北右南左，它只改变 物体运动的方向，不改变物体运动的速度。
地球上水平运动的物体，受地球自转偏向力的作用，运动方向向一侧偏。
偏转的规律：
•面向物体的原运动方向， 南半球向左偏，北半球向右偏。 •随纬度的增高，偏转现象愈 加明显。 •在赤道上运动的物体，以及 静止的物体，则不偏向。
南左北右，赤道不偏。
偏转的影响： 北半球河流流向的右侧水深于左侧；南半球河流则左侧水深于右侧。另 外，地转偏向力对卫星发射、导弹飞行、气流、洋流等均有影响。
例题：在20°W，29º S的地方，沿20°W经线向 南发导弹，射程为90千米，落点在（ A ） A 东半球 低纬度 C东半球 中纬度 B 西半球 中纬度 D西半球 低纬度
S1
R1
R
线速度为0。赤道处线速度为1670km/h
600N、S线速度约为赤道处的一半， 837km/h
角速度：是指做圆周运动的物体在单位时间内转过的角度.
除极点外，各地角速度相同，均为15°/h。
探究：地球上任一点P的线速度(已知P点纬度 为α,赤道半经为R）
N

晨
夜
昏昼
半
线半
球
球
由于地球自转，这种白天和黑夜就不断发生交替，形 成昼夜交替现象。如图上的昼半球、夜半球和晨昏线。
北极
晨 线
A
太
12 0 24
（ 时 ；
时 ）
夜 半 球
（（
B早晨
黄D 昏
））
C
（
昼 半
正 午
球时
）
阳
平
行
光 昏线
线
晨昏线分“晨线” 与“昏线” ;
顺着地球自转方向，由夜半球进入昼半球——晨线； 由昼半球进入夜半球——昏线。
假如地球是透明的 假如地球是不自转的
只有白天
一边永远是白天， 另一边永远是黑夜
演示地球自转
思考下列问题： 1．地球沿什么方向绕地轴自转？ 2．你知道地球自转一周是多长时间吗？ 3．在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还
是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？
二、地球自转的地理意义
1.昼夜交替
地球自转过程中不同地方的昼夜现象
夜 昼
昼
夜
昼 夜
夜 昼
昼夜现象和昼夜交替的区别
由于地球是不发光不透 明的球体，因 此， 地球表 面朝向太阳的一面为白昼， 背向太阳的一面为夜晚。这 就是昼夜现象。
由于地球在不停地进行 自转运动，所以产生了昼 夜交替。
1.由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了 时间差异
地球的运动 (第一课时)
学习目标
区域认知:会用地球仪演示地球的自转,说出地球自转的方向、周期,并能 够解释所产生的昼夜交替与时间差异现象。 综合思维:能够结合日常生活中的实例,说明其与地球自转的关系。 地理实践力: 能够动手演示地球仪，培养学生的动手能力、观察能力和科学思维能力。 综合思维: 了解人类认识地球仪过程中，领悟求真务实、勇于创新的科学精神。

1、地球公转方向？公转轨道的形状？
2、过近日点与远日点的时间？地球公转时的姿态？
3、什么叫黄赤交角？
4、太阳直射点为什么会发生回归运动？过程如何？ 方向：自西向东（逆时针）
规律 轨道形状：椭圆，太阳为焦点之一 → 黄道 地球姿态：地轴的指向基本不变
黄赤交角：黄道面与赤道面之间的交角 春分日（3、21）：赤道
北半
昼短夜长；纬度越高，昼越短夜越长
球 冬半年 冬至日：昼最短夜最长，北（南）极圈及以北（南）
地区出现极夜（昼） 春、秋分日：全球各地昼夜等长
南半球反之 南极地区极昼极夜的变化过程
读右图第回一答章：宇宙中的地球 （1）此时为 12月 22日前后，
太阳直射 南回归（线纬线）●。A
（2）A点日出时刻为 6 点，
晚不长，降温少 晨昏线：晨线与昏线（南极）
第一章宇宙中的地球
三、地球自转的地理意义
读地球自转图，回答：
◆地球上各地区是同时看到日出的吗？
◆1、读1图161°、E为2，6点哪钟些时地，区1同20时°看E为到日出6？或时同时16看到分日。落？
◆2、读1图201°.2E为，8同点一时纬，线全上球哪分个属方两向个上日的期人的们界先线看是到：日出？
⑶双项选择：通过该图可以分析出地球具有下列哪两项适于生物
生存的条件？
（ AD ）
A．温度条件 B．大气条件 C．水源条件 D．宇宙环境
第一章宇宙中的地球
例2 右图为武汉市某校学
S
生用一定长度的竹竿测正午
N
日影略图。据图回答下列问 题：
OA为竹竿，OB、OC、OD 冬 为不同日期正午时的影长 至
(1) 若OB影长为一年中极大值，则所示测影节气是__日_。

旋转中心：地轴
从侧面(视）图上看： 自西向东 方向
俯 从北极上空看： 逆时针 方向 视 从南极上空看： 顺时针 方向
一天（24小时）
意义
对点练习
1.判断下图表示地球自转方向不正确的是（
B）
对点练习
试一试： 在右图分别用
箭头“→”表
N
示出地球自转
的方向。
画在红色标识处
N S
S
新课讲述
阅读P21第二段。说地球自转运动有哪些地理意义？
被地球照亮的一面是 白昼（白昼/黑夜），
未被照亮的一面是黑夜（白昼/黑夜）。
晨昏线
2.假如地球是透明的，会产生什么现象？
任一地点都是白昼
昼夜现象
3.总结昼夜交替现象产生的原因？
地球本身不发光 太阳照射 昼夜现象
地球是不透明体
地球自转
昼夜交替
练一练 B
二、地球自转产生的现象
C A
F
1.A与B谁在黑夜，谁在白天？
概概念念 地球绕着地轴的旋转运动叫地球自转
中中心心 方向 周周期期
旋转中心：地轴
从侧面(视）图上看： 自西向东 方向
俯 从北极上空看： 逆时针 方向 视 从南极上空看： 顺时针 方向
一天（24小时）
意意义义
地地理理意意义义
二、地球自转产生的现象
1.手电筒模拟太阳光，照射地球仪，会出现什么现现象象？ 1：昼夜交替现象
球比赛的现场直播，造成两地时间差异的原因是（ ）
A.地球是一个球体
C.地球C 的自转
B.地球的公转 D.纬度的差异
对点练习
2.实验：用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，