新材料作文的审题2017.10.16

新材料作文的审题方法1. 有明显体现题意的关键词句的材料——方法找寻关键，分析内涵。

怎样找到关键词句?①材料中议论性、总结性的词句②材料中反复出现的词句③人物之间的对话。

例⑴：（材料）无论是自然界，还是社会，抑或人生，都存在吸收与给予的现象。

有人强调吸收，有人强调给予，也有人既吸收也给予。

由于立足点不同，给出的答案也会不同。

（审题）关键词：吸收——索取给予——奉献关键句：“有人强调吸收，有人强调给予，也有人既吸收也给予。

”（立意）讨论索取和奉献的关系。

练⑴：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好?”他回答说：“下一个!”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答：“下一个!”关键句：下一个（审题）（立意）提示:（审题）关键句：下一个。

初露锋芒时说“下一个”，表现了他的不满现状;第二次“下一个”是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。

（立意）要勇于进取，奋斗拼搏。

2. 并列相关类材料——方法求同存异，辩证分析。

需要做到两个“同时”：①找出多则材料内涵上的相同点或相似点，同时也不能忽略他们之间的差别。

②辩证分析几则材料之间的`关系相互补充、相互对立等，同时又要有侧重点。

例⑵：（材料）①乔布斯说：“不要为别人而活。

”②爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。

”（审题）相同点：怎样活着才有价值?为别人?还是为自己?不同点：材料①“不为别人而活”强调不能被别人左右，要坚持自己的信念，走属于自己的道路，实现自己的价值。

材料②“为别人而活”是强调奉献精神，用自己的力量帮助别人，实现价值的升华。

辩证分析：两者谁是谁非呢?都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面又合理。

（立意）既要坚持自己的信念，实现自己的价值，又要有奉献精神，实现价值的升华。

新材料作文的审题一、文题回顾阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文早。

心理学家罗伯特在地铁车站看到一个衣衫褴褛的男子一动不动地躺在台阶中间，而赶地铁的人们都像没有看见他一样，匆匆走过，个别人甚至从男子身上跨过。

罗伯特感到非常震惊，于是他停下来，想看看到底发生了什么。

就在他停下来之后，耐人寻味的转变出现了：一些人也陆续停了下来。

很快，这个男子身旁聚集了一小圈关心他的人，有人给他买了食物，有人给他送来了水，有人打电话叫来了救护车。

为什么人们对这个男子的态度会有这么大的改变呢?罗伯特认为，其中一个最重要的原因是：因为有一个人的关注，致使情况发生了改变。

一个人改变了，身边的一些人就可能跟着改变；身边的一些人改变了，很多人可能会跟着改变；很多人改变了，世界就可能会改变。

要求选择一个角度构思作文，自主确定选定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

二、作文题型相关知识1、明确题型材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。

材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心”提供给考生了。

与其他作文题型相比较，材料作文的特点是难度更大, 同时具有限制性和开放性。

2、材料作文的形式一般来说，材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料、引语式材料和图画式材料。

三、审题立意指导1、审题指导从“一个人改变了”到“一些人就可能会跟着改变”,再到“世界就可能会改变”，这是一个由少到多、由小到大、从量变到质变的过程。

当然，不能因为文字的特殊性而将主题仅仅局限于好人好事和社会风气的改变，无论个人的努力，国家的变革，还是人类历史的进步，都是一个由少到多、由小到大、从量变到质变的过程：合抱之木，生于毫末；九层之台, 起于垒土；千里之行，始于足下。

新材料作文审题立意三、解题：“新材料作文”，即提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文，也称命意作文或题意作文。

就其本质来说，题意作文介于材料作文与话题作文之间，其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处，可以看作是话题作文的另一种类型。

比较而言，题意作文比话题作文更具开放性，更有利于考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。

但有时隐性材料也增加了同学们的审题难度。

形式：话题作文——体现开放本质：材料作文——讲究审题严格的限制性：“三不”高度的开放性：“四自”自选角度自拟题目自定文体自定立意给材料给话题一个材料一个话题话题作文：材料作文：给材料不给话题一个材料多个话题新材料作文不要脱离材料内容或其含意范围作文不要套作不得抄袭新材料作文的审题要“三性四清”1．整体性原则2．多向性原则3．筛选性原则1．理清对象2．分清主次3．辨清关系4．析清含义审题的原则审题的要点材料来源寓言故事、历史事实诗歌、漫画、名人名言新发生的事件、报刊上的新闻一段歌词、一组素材一句格言、一个成语材料形式材料可分为单则材料和多则材料四、审题方法讲解：1、抓关键词句法善于抓住关键词句。

关键词句往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。

一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。

例1、有一句名言说：“朋友快快走，拟不要为眼前的美丽风景而驻足。

”它意在提醒人们不要因一时迷恋美丽风光而延误了前进的路程，从而影响尽快到达真正远大的目标。

例2《荆棘鸟》有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。

从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。

然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。

在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。

2017年高考新材料作文审题训练1．阅读下面的材料，根据要求作文。

有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。

第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。

结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。

第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。

而第三种呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。

当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭借自己的力量又一次次改造世界。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2．阅读下面两则材料，根据要求作文。

材料一古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。

由于耐不住寂寞，他时不时就想出去溜达溜达，心总也静不下来，练习的效果很差。

无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剪去一半，变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。

这样一来，因为头发羞于见人，他只得彻底打消了出去玩的念头，一心一意地练口才，演讲水平突飞猛进，最终成为了世界闻名的大演说家。

材料二1830年，法国作家雨果同出版商签订合约，半年内交出一部作品，为了确保能把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖。

就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进小说里，除了吃饭与睡觉，从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿。

而这部仅用5个月时间就完成的作品，就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求作文。

窗外有一只小雀，它不会飞翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰或大航行。

2017年高考作文指导：新材料作文审题立意技巧2017年高考作文指导：新材料作文审题立意技巧从安泰的角度探究他失败的原因，一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量，而被扼死是因为离开了大地被弄到空中，没有了力量之源，可见个人的力量是渺小的，要依靠集体才能有所作为。

从母亲的角度看，她给予安泰力量，却不给予安泰自立的能力，对安泰的悲剧她有责任。

所以适当的给予是必要的，但更重要的是培养孩子的自立能力。

从赫拉克勒斯的角度来看，他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点，所以只有知己知被，才能百战不殆。

、2、(一)志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’，现在离休了，我还愿当个老‘兵’，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。

”(二)拿破仑说：“不想当众帅的兵不是一个好士兵。

”请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，写成一篇议论文。

【分析】先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但看法迥异。

对马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了”，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要正确理解“兵的份量”的具体内涵。

而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有理想的，但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题，才能有正确的人生观、价值观。

审题时还应注意“联系时代特点”这句话，也就是要立足于时代的高度，结合当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。

比如你欣赏老黄牛还是千里马，我们的时代需要老黄牛的精神，千里马的速度。

因此，可立意为：人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。

3、从前，在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃特。

高考作文指导：新材料作文审题立意技巧2017年高考作文指导：新材料作文审题立意技巧新材料，和以往的材料作文有所区别，提供的材料将更为广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。

下面是小编整理的新材料作文审题立意技巧，欢迎大家阅读!【新材料作文审题立意技巧】一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。

写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。

所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。

小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。

”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。

小学生看着盖达尔笑了。

【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。

据此，学生可以提炼出如下两种观点：(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。

二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。

它是沉重的、圆圆的，我遭难了。

”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。

”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。

它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。

然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。

”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。

《新材料作文的审题》教案三维目标知识、能力目标：学生学会新材料作文的审题过程、方法目标：讲练结合，合作探究情感、价值目标：质疑启智，学生不怕新材料作文的审题，并逐渐适应新材料作文的写作教学重难点学生能领会方法并运用方法去审题教学用具多媒体设计理念近年来高考语文作文命题更趋于话题开放、文体淡化，同时《考试说明》作文部分又明确“符合题意”“符合文体要求”。

那就意味着命题者不限定考生运用何种文体写作，但一旦选定哪种文体就得符合文体要求，准确表达题意。

因而作文训练中给材料议论文写作仍不可忽视。

但从写作实际来看，给材料议论文写作现状却不容乐观。

首要原因在于学生缺乏应有的切实有效的分析材料、提炼观点的方法，本文就材料议论文审题，谈谈分析材料、提炼观点的方法。

教学流程一、方法指津与学生练习材料一在伦敦的同一条街上，住着三个裁缝。

为了招徕顾客，他们都在广告上大做文章。

一个捷足先登，在橱窗广告牌上写下一行醒目大字：“伦敦最好的裁缝。

”全城第一，口气不小。

另一个看后反应敏捷，在同一天也挂出一个广告牌：“英国最好的裁缝。

”全国第一，更胜一筹。

第三个裁缝自然不甘败下风，但他头脑冷静，没顺着他俩的思路写下去，却出人意料地在自家广告牌上写道：“本街最好的裁缝。

”结果一语惊人。

提炼观点：不人云亦云，要有创新思维方法指津：材料之中有倾向——抓关键句法但他头脑冷静，没顺着他俩的思路写下去，却出人意料…练习1找出下面材料的关键语句，并提练出论点。

北人生而不识菱者，仕于南方。

席上啖菱，并壳入口，。

或曰：“啖菱须去壳。

”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”（清江盈科《雪涛小说》）观点：人不可自护所短材料二一位老翁和一个孩子牵一头驴子驮着货去卖。

货卖出后，孩子骑驴回来，老翁跟着走，路人责备孩子不懂事，叫老人徒步。

他们更换了一下位置，但旁人又说老人心肠太狠，让孩子在地下走，老人急忙把孩子抱到驴上。