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第一单元青春时光单元练习一．单项选择题1．中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没有信心。
有一次在课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋就点名让他发表了自己独到的见解，他的回答受到了老师和同学们的赞扬。
这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真地学习，成绩也不断提高，对刘刚的变化理解正确的是（）①自尊使人不断进取②自尊使人自强不息③自尊使人品德高尚④自尊不能容忍别人超过自己A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．子日：“行已有耻”。
朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。
对这两句话理解不当的是（）A．我们每个人都应该有一些必须遵守的规则不能逾越B．自己做的事情大多会觉得可耻，所以不能去做C．我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为D．我们每个人都应该有底线意识，不能触碰道德和法律的底线3．孔子认为，“行已有耻”是“士”之第一要义。
可见，知廉明耻、崇廉弃耻，对立身做人是何等重要。
当一个人的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间作出选择。
这说明“行已有耻“需要我们（）A．拒绝不良诱惑B．树立底线意识C．增强自控能力D．磨砺坚强意志4．下列对于批判性认识正确的是（）①批判能调动我们的经验②批判能激发我们新的学习动机③批判能使我们取得巨大的成功④批判只需要有质疑的精神A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．小佳和小轩曾经是无话不谈的好朋友，但进入中学后，他们之间发生了一些变化。
原本身材矮小的小佳似乎突然间长高了许多，性格也越来越开朗，而小轩的身材却好像没什么变化，反倒声音越来越低沉，他变得不愿意说话，也慢慢疏远了小佳。
这些变化表明（）①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显②男生女生不能交往③男生女生在性格特征等方面表现出自己的特点④浩轩不想再与佳怡做朋友了A．①②B．①④C．②④D．①③6．伴随身体的变化性意识的觉醒，少男少女对异性产生了一种神秘感，渴望在异性面前表现自己。
第一单元青春时光单元测试一、单选题1.温家宝在与青年代表谈话时说:“青年要善于独立思考，从年轻时就善于培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。
”对于独立意识的认识，以下观点错误的是（）A. 独立就是敢于和别人争辩B. 独立就是完全按照自己的想法去做，追求独特C. 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量D. 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点2.电报的发明者莫尔斯曾经是一个画家，当他决定发明电报时，对电一窍不通，他想，天下哪有天生的电学专家？于是他丢掉了画笔，从事起电学研究，经过不懈地学习和探索，终于发明了电报机。
这个事例说明（）①创造需要不断尝试、探索和实践②创新需要艰苦的努力③生活需要不断探索④智慧比实践更重要A. ①②B. ②③C. ①②③D. ②③④3.师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（）①见到老师主动问好②进老师的办公室先敲门③跟老师关系好，从背后突然拍打老师④在不同的场合选择不同的交往策略⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西⑦向老师请教，主动让座，自己站着听⑧经常向同学打听老师的隐私A. ④⑤⑥⑧B. ①②③④⑧C. ③⑤⑥⑧D. ①②④⑦4.青春期，是孕育理想、确立志向的最佳时期，是发掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期，是充满激情与活力的美好时光。
面对青春，我们应该（）A. 规划青春，努力探索B. 挥霍青春，张扬个性C. 展示青春，唯我独尊D. 享受青春，贪图安逸5.冬季来临，气温骤降。
然而，个别爱美的同学将裤腿卷起来，开启露脚踝模式。
有些同学认为，露脚踝是一种时尚，既能显腿长，又有骨感。
对此，下列说法正确的是（）A. 自我认知要恰当，多把尺子量自己B. 一味追求流行风，正常心理应尊重C. 青春飞扬显个性，创新带来新时尚D. 珍爱生命记心间，爱美适度勿盲从6.下面漫画《禁锢就是，你以为你做不到》启示我们（）A. 正确对待好奇心，遵守道德和法律B. 敢于打破常规，追求新奇C. 勇敢承担责任，做一个负责任的人D. 要敢闯敢拼，坚持自己的想法7.江西铅山县三中一个初二学生在上课进教室时未按规定喊报告，科任老师要求该生到教室后面罚站，但该生不仅没有听从，反而辱骂老师，之后发生口角，演化至肢体冲突。
第一单元《青春时光》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．很多人都说“男生女生不一样”。
的确如此，男生女生在对许多方面表现出各自的特点，存在差异，但这也使得男生女生各自拥有自身的性别优势。
对此，正确的态度有（）①相互取长补短、共同进步②相互理解、相互帮助8③不应因自己某一方面的优势而自傲④不应因自己某一方面的欠缺而自卑A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③2．下列属丁青春期带来的生理变化的有①勇敢与怯懦②身体外形的变化③反抗与依赖④内部器官的完善A．①③ B．②④ C．①② D．③④3．小丽遇事爱钻研，她发明制作的太阳能热饭器，可以自动完成饭菜加热。
小丽的发明给同学们很多启示，下列说法错误的是A．要学会独立思考B．要培养批判精神C．要打破常规，挖掘创造潜力D．要勇于创新，刻意追求独特4．4．最近林林回到家总是把自己关在房间里，在小本上记录着什么，妈妈问也不说，就说没什么，有一次妈妈去学校接她，看到她和同学聊得很开心，回家路上妈妈和她聊天她又爱答不理的，这体现了（）A．这是青春期闭锁与开放矛盾心理的体现，是一种正常现象B．林林不喜欢妈妈C．林林喜欢写日记D．这是青春期勇敢与怯懦矛盾心理的一种表现5．批判精神，有助于促进我们思维的成熟，表达出内心真实的想法。
关于培养批判精神，说法正确的是①敢于挑战权威②针对他人进行攻击③主动提出质疑④对不合理的事情说“不”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感到了别人对自己的认可和欣赏。
自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。
这表明（）①自信使人有勇气交往与表达②她陷入了虚荣的误区③自信能激发潜能和活力④告别自卑就能走向成功A．①②B．②③C．①③D．③④7．有的人认为女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了，“女强人”不被看好，即便女性的能力再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。
第一单元青春时光单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、在人生的成长时期中，被誉为“人生最美丽的春天”的是成长时期是( )A.婴儿期与童年期之间B.儿童期与成年期之间C.成年期与老年期之间D.儿童期与老年期之间2、初一学生晓晓最近对“酷”有了自己的理解，他认为衣服要鲜艳亮丽、头发也要染成时髦色，只有这样才能彰显青春的个性和自己已经独立了的事实。
如果你是晓晓的好朋友，你会跟晓晓说（）A.你真酷，以后我也要这么打扮B.思维的独立并不等同于一味追求独特C.我表哥把头发染成了“奶奶灰”，超酷，你要不要也换那个颜色D.我也想穿成这样，可是我妈妈不允许，她根本不懂时尚3、小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。
作为小亮的好朋友，你想对他说( )①男女有别，支持小亮的做法②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、小鹏是个热心人，班里很多同学都愿意找他问问题或者解决难题。
小鹏对待大家一视同仁，不管学习成绩、男生女生，他都一样有耐心。
后来，不知是谁“造谣”，在班里说小鹏特别关心一个女同学，而且两个人经常私下约会。
面对这样的“谣言”，小鹏正确的做法是（）A．调查清楚是谁编造的“谣言”，和他理论清楚，必要时好好教训他一下B．为了避免不必要的麻烦，以后索性不要再和异性交往了C．不受“谣言”的影响，清者自清，保持大方热情坦诚的同学交往D．正常的和同学们交往，只是别再和“那个女生”接触5、自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
以下能够展示自信者风采的是( )A．看不到自己的缺点 B．嫉妒比自己强的人C．课堂上不敢举手发言 D．脸上洋溢着笑容，生活富有激情6、中国古话说：人无耻，无自立。
第一单元青春时光一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造,“中国梦”的实现也需要创造。
下列有关创造说法正确的是（）①青春的侧造是多要多彩的②创道存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.我们已经步人一个信息爆炸的时代，每天，各种各样的信息排山倒海般地向我们涌来，我们不得不随时随地对它们作出评价和判断;每天，我们都会在生活和工作中遇到这样或那样的问题，而问题的答案又是丰富多彩的，我们必须去分析、比较和选择。
这需要我们( )A.学会独立思考B.培养批判精神C.开发创造潜力D.激发创造热情3.李明对学校要求学生统一发型的做法不满，向学校领导反映情况；赵伟针对数学老师繁项的解题步建提出自己的简便方法；孙副就班级管理问题与班长看法截结不同……这说明了()A他们的思想都已经走向了成熟B.他们都具有批判的精神和勇气C.批判性思地就是要敢于否定一切D.他们通过与别人的“不同"来张扬自己4.男女同学之同的交往是中学生成长过程中的课题，也是中学生在学校生活中的一个重要内容。
你认为男女同学之间往应该( )①互相尊重②自尊自爱③秘密交往④把握分寸A①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.中学时代异性同学之间正常交往有利于我们更好地成长。
下列不属于异性同学间恰当交往的是( )A.元旦晚会结束后，几位男生把小梅送回家B女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处C.男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威D.小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动6.青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。
下列表述中属于青春期生理发展特点的是( )A.个子猛长，出现了喉结,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了,可情绪不稳定,为点小事就冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D.开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近7.整容似乎已成为中国年轻人的一种时尚，而不单是爱美的女白领，就连青春期的学生也成为整容浪潮的主力追随者。
人教版《道德与法治》七年级下册第一单元青春光阴测试一试题第一单元青春光阴单元同步练习一．单项选择题1．青春是人生画卷最华丽的篇章，青春需要友谊。
对青春期男女同学间的交往，以下认识正确的有（）①男女同学能够交往，能够优势互补、相互学习②与异性交往，有助于我们认识异性的思想方式、感情特色③异性之间不行能有真实的友谊，应当防止交往④青春期，萌生一些对异性模糊的感情，这是不正常的A．①②B．②③C．③④D．①③2．自强，让青春更闪亮。
以下有益于自强的是：（）①不停战胜自己的弱项②磨练坚毅的意志③进步的精神和长久的坚持④面对困难选择放弃A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．一次数学考试，小飞同学趁老师没注意抄了他人的一道题，过后，他感觉特别懊悔，主动向老师讲清楚。
这说明小飞（）A．在小题大做，装模作样B．能为自己的不道品德为而感觉羞愧，有知耻之心C．为了赢得老师的好感不择手段D．太老实了，会吃亏的4．“知耻尔后勇”源于“知耻近乎勇”，语出《礼记?中庸》，意为知道羞愧就靠近英勇了，理解己错就最后到学习礼仪的时候了。
儒家把“知耻近乎勇”，“勤学近乎知”，“力行近乎仁”一同，组成对知、仁、勇“三达德”的一种阐发。
实质上，“知耻”品行对学生培养与指引起到了特别重要的作用，以下对于“知耻”的认识，正确的选项是（）A．知耻是软弱的表现B．做人要知廉耻，懂荣辱C．知耻必然催人奋进D．只有不知耻，才能保住自尊5．“人间万物各有节气，过早地成熟，就会过早地凋零。
我们既然是在春季，就不要去做秋天的事。
”这给我们的启迪是（）1/8人教版《道德与法治》七年级下册第一单元青春光阴测试一试题A．与异性交往是我们成长的一个重要方面B．男女同学之间的感情，需要谨慎对待，理智办理C．要擅长保护自己，尽量少跟异性同学交往D．初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不该交往6．如图《指驴为马》的寓意理解正确的选项是（）A．随大流，他人怎么说自己就怎么说B．我们要形成独立意识，培养思想独立性C．学会相互尊敬，乐于包含与自己不一样的看法D．培养批评精神，敢于对不合理的事情说“不”7．2016年9月份开学后，发生了多起针对学生的诈骗案。
第一单元青春时光检测试卷一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．某小学校长说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。
”这位校长的话告诉我们( )①青春的探索需要自信②自信让我们充满激情③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力④只要自信就一定能取得成功A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④2．下列漫画反映的内容或行为符合“行己有耻”要求的是( )A B C D 3．一个人做点好事并不难，难的是一辈子坚持做好事。
江西好侄媳付淑萍，视残疾伯父为生父，二十四年如一日悉心照料，毫无怨言。
要一辈子做好事，就需要( )①“止于至善”，做有影响的事②有“至善”追求③有一种向往美好、永不言弃的精神状态④积少成多，积善成德A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4．“三人行，必有我师焉。
”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”这些名言启示我们( )A．要向所有人学习B．违反法律的事情坚决不做C．要检视自己的不足，不要原谅自己的过错D．要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量5．下列行为中符合“止于至善”要求的有( )①小佳每天检视自身的不足，积极调整自己②丽丽犯了一个错误受到了老师的批评，自己在之后的一周里都陷入深深的自责中，每天吃不下饭，也睡不好觉③小云能正视自己的错误，改正了不好的习惯④小海抄了一次作业，后来反思了自己的行为，主动向老师承认了错误A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④6．处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。
现在请你静心思考，以下观点正确的有( )①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①③④7．如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季，“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。
七年级《道德与法治》（人教版）下册单元练习第一单元青春时光（测试时间60分钟满分70分）一、请你选择（共20分）▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1．青春期，我们不仅要追求外在美，更要追求内在美。
下列做法属于追求内在美的是( )A．赶时髦，穿时尚服装 B．把所有时间用来学习C．提高品德和文化修养 D．在同学面前炫耀财富2．进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。
对此，我们 ( )A．可以嘲笑长青春痘的同学 B．可以拿别人的生理特点开玩笑C．要悦纳青春期的生理变化 D．不可谈论青春期的生理变化3．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。
”为了让天赋燃烧起来，我们要 ( )A．把时间都用在学习上 B．使生理与心理协调发展C．时刻关注自己的身体成长 D．不断地创造和挖掘自身潜力4．有一位网名叫田甜的女孩，是一位除颈部和头部能活动外，生活完全不能自理的高位截瘫患者，向上好学的她从来没有放弃学习知识，通过自身不懈的努力，她的作品《圣诞快乐》在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了一等奖。
从田甜身上我们能看到她具备的优良品质有 ( )A．知耻、自信 B．独立、自强C．自负、自傲 D．自暴自弃▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。
下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。
多选、错选均不得分。
少选者：若有两个正确选项，只选一项者得分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）5．最近，七年级的小刚发现自己的声音发生了变化，发音频率低，声调变得粗而低沉，稚气的童声逐渐消失了。
这种现象 ( )A．表明小刚已经成为成年人 B．很不正常，需要及时就医C．表明小刚开始进入青春期 D．是正常的，不必为此烦恼6．处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至感觉有时自己都不认识自己。
第一单元青春时光单元检测试卷一、单项选择题（每小题2分，共36分）1．进人青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于( )A．身体外形的变化 B．身体内部器官的完善C．心理变化 D．性机能的成熟2．进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生一系列的变化。
下列心理活动中，我们应该尽快纠正的是( )A. 思维活跃，想象丰富 B．渴望独立，具有“成人感”C. 遇到挫折容易失去信心 D．珍情友谊，渴望交际3．生活中有这样一种现象，有的男生说话细声细气，性格含密内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该( ) A．平静而欣然地接受 B．远离说话细声细气的男生C．避免与众不同 D．去改变装扮中性的女生的穿着习惯4．青春期，“学会独立思考”是指( )A．一味追求独立，不人云亦云B．有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见C．敢于和别人争辩，一切按自己的想法去做D．有自己独特的见解，不倾听、接纳他人的意见5．“abq＂表示“对不起”、“XSWL＂表示“笑死我了”3Q到ORZ＂表示“感谢到五体投地”，如今，这些匪夷所思的怪异表达正成为青少年在网上交流时约定俗成的语言。
据调查，00后之所以要用“火星文”交流，就是为了不让家长和老师们知道他们在说什么。
“火星文”的运用体现了( )A．进人青春期，青少年的智力迅速发展B．进入青春期，青少年的创新意识不断发展C．进入青春期，青少年的独立意识开始不断增强D．青少年有强烈的独立意识，所以青少年不必再依赖任何人6．青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
创造存在于我们生活的方方面面，下列中学生的行为属于开发创造潜力的有（）①小金在生物实验中有了一种新发现②小林的一种新想法③小津的数学解题方法与众不同④小峰的一项新发明A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①④7．对于男生女生在青春期特有的生理变化，正确的态度是( )A．内心焦虑不安 B．刻意装扮掩饰C. 平静、欣然地接受 D．自卑、少言寡语8．某校组织秋游登山活动。
第一单元青春时光同步练习一．单项选择题1．有研究者曾对48名学生进行调查，有80%以上的学生对家长和老师的教育方法有不同看法，不愿意对师长言听计从。
这一结果表明青少年具有（）A．逆反心理B．创造潜能C．独立思维D．独特个性2．某班开展迎新年班级联欢晚会，看到女生们把教室布置的充满节日的温馨气氛，小刚忍不住竖起大拇指说：“还是你们心灵手巧啊！”这表明（）A．男生不如女生B．男生女生拥有不同的性别优势C．男生女生相互关爱D．男生女生必须互助合作3．《论语•子路》：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
”这要求我们（）①树立羞耻之心②树立底线意识③增强自控能力④尊重自我需求A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．思维的独立性与思维的批判性具有的共同特点是（）A．敢于标新立异B．遇事不考虑他人感受C．对事情有自己的看法D．不接纳他人的正确意见5．“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”这句话启示我们应当（）A．只有彻底批判他人，我们才能进步B．培养创造的智慧和才能C．学会肯定他人的观点与看法D．培养批判的精神和勇气6．某同学的校园推广第一套全国中小学校园集体舞，由于跳集体舞需要男女同学之间默契配合，对此同学们议论纷纷。
下列说法正确的是（）A．男女有别，手拉手在一起跳舞很别扭，很难为情B．男女生在一起跳舞久了，肯定会引发早恋C．中小学生不管男女有别，怎么跳都没关系D．只要互相尊重，注意分寸，跳舞既能锻炼身体，又能增加男女同学之间的友谊7．下面是七年级几位同学对男女同学之间正常交往的几种观点，其中正确的是（）①可以促进个性全面、健康发展②可以在学业上取长补短，有利于我们学习的进步③容易引发早恋，躲得越远越好④可以扩大我们的交往范围A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④8．他们有明亮的眼睛，却害怕与人对视；有正常听力，却不理会呼唤；有清脆的嗓音，却不歌唱交谈……他们是自闭症儿童。
据推算，中国自闭症患者可能超1 000万，0～14岁患儿超200万。
2018年4月2日是第十一个世界自闭症日，活动主题是“有你，我们不孤独”。
旨在倡导全社会不排斥、不歧视自闭症患者，用爱融化孤独。
自闭症患儿如不及时治疗会（）①不能建立起正常的人际关系②交往范围狭窄③排除外界干扰，发展自己潜能④难以为社会的发展贡献自己的力量A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．下列说法不正确的是（）A．自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感B．不尊重别人就是不尊重自己；尊重别人其实就是尊重自己C．《民法通则》第101条规定：公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉，诬告、陷害就会受到拘役D．《刑法》条246条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利10．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重，因为受到他人尊重（）A．能够使人增强自尊、自信，产生良好的心理体验B．可以使人产生超越别人，高高在上的感觉C．可以显示自己的尊严，以免别人小瞧自己D．往往会产生自卑感、挫败感11．“止于至善”是一 ；种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
据此回答下题。
下列行为体现“止于至善”精神境界的是（）①小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报②小静每次乘坐公交车，都主动给老人让座③小刚征得父母同意持续资助贫困地区的学生上学④小芸经常研究大型网络游戏的过关方法。
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④12．“止于至善“要求我们养成自我省察的习惯。
养成自我省察的习惯（）A．不利于自信品质的培养B．有利于端正自己的行为，减少错误发生C．可以让自己成为别人学习的榜样D．可以不受规则的约束，随心做事13．周一班会课上，王刚与大家分享了某校有关“男女生交往”的校规：男生女生不得成对儿出现在校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男女生交往时不得长时间盯着异性同学看；男生女生不得……对此，你认为以下评论合理的是（）①校规阻断了异性同学间思维方式、情感的交流②校规意在引导同学们要慎重对待、理性处理异性交往③校规表明该校对爱情的理解不准确、不合理④校规意在要求学生正确表达情感，传递生命正能量A．②③B．①②C．③④D．②④14．在校园生活中，男女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。
男女生恰当的相处方式是（）A．无拘无束，勿分性别B．主动热情，掌握分寸C．绝不主动，避免交流D．亲密无间，形影不离15．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
对于这种情感下列认识正确的是（）①这是青春成长中正常的现象②这是青春期的一种真正爱情③应认识到男女有别，避免交往④应该慎重对待，理智处理A．①④B．②③C．①③D．③④16．前不久，一段被夸张演绎，并且带有很浓的恶搞意味的《黄河大合唱》视频在网上流传。
视频中一群人在台上一边摇头晃脑做癫狂状，一边嘴里唱着：“年终奖，我们在咆哮!”等改编的歌词。
指挥更是弯腰，扭臀动作夸张搞笑。
对此，下列看法中正确的是（）A．恶搞经典太可恶，亵渎历史不可恕B．快乐人生有几何，能增笑声随意做C．亵渎经典很无奈，享受生活记心怀D．恶搞经典危害大，承担责任受刑罚17．随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，你认为（）A．只要以为两个人感情好，就可以更加亲密的接触B．这种想法是错误的，容易导致早恋C．这是正常的，是自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理D．关注异性，可能会给自己的心理成长带来不必要的干扰，应尽量避免18．青春是书架，是智慧，没有书的青春是不结果实的花，这告诉我们要（）A．挥霍青春，张扬个性B．展示青春，唯我独尊C．珍惜青春，努力学习D．享受青春，负图安逸19．性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。
下面对性别角色的认识，不正确的一项是（）A．可以帮助我们了解自己与异性的不同特点B．可以帮助我们学会如何塑造自我形象C．可以帮助我们学会如何与异性相处D．接受性别刻板印象的影响20．社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
进入青春期，有的男生说话细声细气，性格含蓄内向。
对此，下列看法你认为正确的有（）①不要过于受性别刻板印象的影响，这是他们某方面的个性②这些人有问题，必须远离这些人③这是青春期成长过程中的正常现象，而且是个人的私事，应该得到起码的尊重④最好不要与这样的人交往A．①②④B．②③C．①③D．②③④二．材料分析题21．阅读材料，回答问题。
材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。
他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。
材料二：教育承载着民族的希望和未来。
2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。
伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。
（1）指出材料一中的“要求独立”，是一种什么独立？（2）结合所学知识，谈谈你对这种“独立”的理解？（3）联系材料二，运用所学知识，说说中学生应如何来开发自己的创造潜能？22．阅读下面的两则材料回答问题材料一：“天行健，君子以自强不息”这句话一直鼓励许多人在人生道路上披荆斩棘，取得人生道路上的成功。
而我国著名的清华大学校训为“自强不息、厚德载物”。
从分说明了自强对我们的意义。
材料二：自信也是我们成功、成材的必备要素之一，一个不自信的人学习上、工作上不可能取得很大的成就。
（1）作为一名中学生为什么必须要培养自信的品质？（2）你认为培养自信的品质需要从哪些方面入手做起？（3）如何才能做到自强？23．（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）材料：为增强同学们的知耻之心、懂得知耻的意义、掌握知耻的方法，七（2）班准备开展一次有关知耻的主题探究活动，现请你参加。
（1）请帮助设计本次活动的主题和方式。
活动主题①活动方式②有些同学不认真学习，考试作弊；满口脏话却不以为然；把抽烟、喝酒、打架当作“酷”……他们也知道不对，可还是明知故犯、“前赴后继”。
（2）上述材料说明了什么？（3）请结合所学知识，谈谈如何做到“行己有耻”？24．青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求；青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战，用坚强的意志迎接成长道路上的风雨……【青春随想】（1）你是怎样理解青春的？（2）发挥你的想象力，用一句话来赞美青春。
【青春误读】刘娟同学是一个单纯善良积极向上的漂亮女生，母亲的教育使他对男女同学的交往避而远之，避免在青春时节出现情感问题，产生爱情。
（3）请你写出青春期的男生女生交往要注意什么？（4）青春期的情感问题是爱情吗？（5）你怎样理解爱情？参考答案一．单选题（共20小题）1．C；2．B；3．A；4．C；5．D；6．D；7．B；8．D；9．C；10．A；11．A；12．B；13．B；14．B；15．A；16．A；17．C；18．C；19．D；20．C；二．材料分析题（共4小题）21．（1）这种独立主要指的是思维的独立。
（2）步入青春期，随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化，他们与社会交往增多，知识面扩大扩宽，青少年的独立意识逐渐发展，对问题开始有自己的见解，对未知的事物充满好奇；思维的独立并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
（3）开发自己的创造潜能可以从以下几个方面努力：A．敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫，开创前人未走之路；B．关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一个对国家和社会有用的创造者；C．创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践；D．青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
22．（1）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能，实现自己的目标；自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能，使可能成为现实，所以自信是成功的基石。
（2）我们培养自信的品质应做到、自信就在我们的心中，要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的、有价值的。
我们每个人都是一个宝藏，自信就是挖掘宝藏的最强大动力；了解和认识自己，才是真正的自信；自信是我们每个人成功经验的累积；自信源于为断充实和发展自己。
