包豪斯学院

包豪斯学院1919年，在设计历史上发生了一件具有跨时代意义的事情——标志着现代设计的诞生的包豪斯学校在德国魏玛市成立了。

这是世界上第一家完全为发展现代设计教育而建立的学院，为世界设计的发展产生了深远影响。

一、简介国立包豪斯学校（德语：Staatliches Bauhaus），通常简称包豪斯（Bauhaus），是一所德国的艺术和建筑学校，讲授并发展设计教育。

“Bauhaus”由德文“Bau”和“Haus”组成（“Bau”为“建筑”，动词“bauen”为建造之意，“Haus”为名词，“房屋”之意），由建筑师沃尔特·格罗佩斯在1919年时创立于德国威玛。

学校经历了三个时期：1919~1925年魏玛时期、1925~1932年德绍时期和1932~1933年柏林时期，以及三任校长：1919年至1927年的沃尔特·格罗佩斯、1927年至1930年的汉那士·梅耶（Hannes Meyer）以及1930至1933年的密司·凡·得罗（Ludwig Mies van der Rohe），1933年在纳粹政权的压迫下，包浩斯宣布关闭，同年也是威玛共和的结束。

由于包浩斯学校对于现代建筑学的深远影响，今日的包浩斯早已不单是指学校，而是其倡导的建筑流派或风格的统称，注重建筑造型与实用机能合而为一。

而除了建筑领域之外，包浩斯在艺术、工业设计、平面设计、室内设计、现代戏剧、现代美术等领域上的发展都具有显著的影响。

包豪斯新校舍二、时代背景第一次世界大战后，德意志帝国掀起“十一月革命”改制威马共和，知识分子们面对战败的屈辱，怀抱着狂热的社会改革理想。

格罗佩斯在这股思想潮流下，欲建立一所崭新的建筑与设计学校，以实现他对团队合作精神、发扬手工艺传统训练及乌托邦式的理想。

三、设计理念包豪斯的创始人格罗佩斯在其青年时代就致力于德意志创造联盟。

他区别于同时代人的是，以及其认真的态度致力于美术和工业化社会之间的调和。

包豪斯（Bauhaus，1919/4/1—1933/7），是德国魏玛市的“公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称“设计学院”（Hochschule für Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。

在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学（Bauhaus-Universitat Weimar）。

她的成立标志着现代设计教育的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。

“包豪斯”一词是瓦尔特·格罗皮乌斯（格罗佩斯）创造出来的，是德语Bauhaus的译音，由德语Hausbau（房屋建筑）一词倒置而成。

学院介绍留学360介绍，魏玛包豪斯大学（Bauhaus-Universitaet Weimar）是位于德国魏玛的一所艺术设计类大学。

该校是世界现代设计的发源地，对世界艺术与设计的推动有着巨大的贡献，她也是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。

该校的前身是创建于1860年的大公爵萨克森美术学校（Großherzoglich-Saechsische Kunstschule），1919年该校由一批杰出的艺术家和设计师接手而成立，以包豪斯之名成为了开创新时代的先锋派艺术家们，反传统、推行现代艺术设计理念的战场和精神基地。

由于战争和纳粹的关系，学校再次易主，就连在一战中曾获得过铁十字勋章的瓦尔特·格罗皮乌斯（Walter Gropius）也被纳粹定义为“优雅的沙龙布尔什维克”，并因不堪纳粹的迫害而辞职，包豪斯理念由此也被压制，但仍有部分坚定的包豪斯推动者留在了德国，而后这座几经兴衰易名的学校最终在两德统一后的1995到96年间被德国政府重新复名为包豪斯，成为著名的公立综合设计类大学性质的学术机构。

作为世界顶尖设计类大学之一，包豪斯大学分为4个学院：立思辰留学360介绍，建筑学院：德国最早成立的现代建筑学院之一，下设的专业分别是：建筑设计，城市规划，欧洲城市规划，媒体建筑等专业。

包豪斯观后感在我眼中，包豪斯（Bauhaus）是一座时代的明灯，一股变革的力量。

这座位于德国的艺术学院，从建立到解散，仅仅持续了短短的14年。

然而，它对设计、建筑和艺术产生的影响却是深远的。

最近，我有幸参观了一次包豪斯学院的展览，并对其所倡导的理念和作品有了更加深入的了解。

在这篇文章中，我想与读者分享我的观后感。

包豪斯学院的诞生可以追溯到20世纪初。

面对德国社会的剧变和前所未有的工业化进程，一股新的艺术潮流涌现出来，这就是现代主义。

包豪斯作为这股潮流的代表，强调形式与功能的统一，注重简约和实用性。

他们追求“艺术与工艺的结合”，力图将艺术与生活融为一体，让人们的日常生活更加美好。

在展览中，我对包豪斯设计师所追求的简洁、几何和现代感深感震撼。

他们以简单明了的几何形状、直线和曲线的组合创造了许多标志性的家具和建筑。

这种简洁而又富有动感的设计风格，至今仍然影响着现代设计。

除了家具和建筑领域，包豪斯在绘画、雕塑和纺织艺术等方面也有许多杰出的成就。

他们提倡不受束缚的艺术创作，试图打破传统的观念和约束。

通过使用鲜明的颜色、大胆的构图和新颖的材料，包豪斯艺术家们给人一种新的感官体验，引领艺术走向了新的境地。

然而，包豪斯并非没有争议。

在当时，德国社会充满了对于现代主义的争议和批评。

有人认为包豪斯的设计过于冷漠和功能主义，对于人的需求和情感缺乏关注。

尽管如此，包豪斯仍然以其独特的视角和创新的设计得到了广泛的认可。

参观展览的过程中，我也深入思考了包豪斯对当代设计的启示。

包豪斯的理念正是现代设计所需要的。

现代社会注重效率和功能，人们追求简洁和便利。

包豪斯对于设计的理念无疑与当下的价值观相契合。

同时，包豪斯的设计也注重环境保护和可持续发展，这些都应该成为现代设计师的借鉴与追求。

在包豪斯学院的展览中，我还了解到了包豪斯的解散经历。

纳粹政权对于现代主义抱有强烈的敌意，并将其与“无用的艺术”、“共产主义”联系在一起。

1933年，纳粹政权掌权后，包豪斯被迫关闭，许多设计师被迫流亡他乡。

包豪斯最初是一所由德国著名建筑家、设计理论家沃尔特·格罗佩斯(1883—1969)
包豪斯设计学院
于1919年在德国创建成立的设计学院，它是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学
包豪斯从1919年创立到1933年结束，14年间历尽磨难。

从它的成立、发展到结
束的全过程，可分为三个时期：即魏玛包豪斯、德绍包豪斯、柏林包豪斯；它有三任校长，即格罗佩斯、迈耶（1889—1954）、米斯（1886—1969)；在它１４年的办学历程中，共有１２５０名学生和３５名全日制教师在其中学习和工作，在学校构成、教学思想、专业方向、课程设置、师资制度、以及设计理念等方面发生了许多种重大变化
包豪斯设计学院
在设计理论方面，包豪斯提出了三个基本观点：
１.艺术与技术的新统一。

２.设计的目的是人而不是产品。

１.在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭墨守陈规。

２.将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时了解现代工业的特点。

３.强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等的基础课程成了包豪斯对现代工业设计做出的虽大贡献之一。

４.实际动手能力和理论并重。

包豪斯通过设计学院通过１０多年的努力，集中了２０世纪初欧洲各国对于设计的新探索于与实验成果，并加以完善和发展，它所奠定的工业设计教育的框架，以及他所创造的现代主义设计风格，对于世界工业设计以后几十年的发展都有着深远影响。

对于现代设计来
说，包豪斯不仅仅是一种风格，也不仅仅是一所学校，它是一个公社、一种新造型精神的聚集、一场各种艺术形式的改革，它所培养的一代人才是以后开辟世界工业设计道路的最富有生气的力量，它是现代设计师的摇篮。

包豪斯设计学院理念包豪斯设计学院（Bauhaus）是一所融合艺术和设计的实验学院，成立于1919年，位于德国魏玛市。

包豪斯设计学院的理念在现代设计史上具有重要的地位，深深地影响了现代设计的发展。

以下是包豪斯设计学院的理念。

首先，包豪斯设计学院注重整合艺术与工艺。

学院的创始人沃尔特·格罗皮乌斯强调，包豪斯设计应该摒弃传统的分离态度，将艺术与工艺相结合，通过科学与技术的方法来解决现实问题。

他们相信设计的目的是为了提供实用的解决方案，满足人们的需求。

其次，包豪斯设计学院强调形式与功能的统一。

他们认为，设计应该追求形式与功能的一体化，即通过形式表达出产品的功能和用途。

包豪斯学院的设计师们注重材料的特性和工艺的使用，将其应用到产品中，以实现最佳的功能和效果。

他们追求简约、纯粹的设计风格，强调实用性和经济性。

再次，包豪斯设计学院倡导适应工业化时代的设计。

在工业化时代的背景下，包豪斯设计学院鼓励设计师与工业生产密切合作，将设计从手工艺转变为大规模生产。

他们注重标准化和可复制性，通过工业化制造来降低成本并提高产品的质量和效率。

此外，包豪斯设计学院的理念还包括艺术与技术的平衡。

学院提倡设计师掌握科学和技术的知识，但同时也强调艺术的灵感和创造力。

他们认为，设计应该超越机械的功能，融入艺术的元素，展现出美的感觉和审美价值。

最后，包豪斯设计学院强调团队合作和社会责任。

学院的创办者们鼓励设计师与制造商、工程师等其他专业人士紧密合作，共同创造出更好的产品和解决方案。

他们也关注社会和环境的问题，认为设计应该为社会做出贡献，并解决社会问题。

综上所述，包豪斯设计学院以其注重整合艺术与工艺、追求形式与功能的统一、适应工业化时代的设计、艺术与技术的平衡、以及团队合作和社会责任的理念，对现代设计产生了深远的影响。

它促进了设计的发展，将设计与现实生活紧密联系在一起，为现代设计提供了良好的启示。

包豪斯包豪斯(Bauhaus),是位于德国的一所艺术和建筑学校，有著名建筑家、设计理论家瓦尔特·格罗皮乌斯(Walter Gropius)创建。

包豪斯(Bauhaus)由德文“B au”和“H aus”组成(“Bau”为“建筑”，动词“b auen”为建造之意，“Haus为名词，“房屋”之意)。

这是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院，被誉为“欧洲发挥创造力的中心”，也是现代主义发展道路上的里程碑，包豪斯奠定了现代设计教育的基本结构和工业设计的基本面貌，又被称为“现代主义设计的摇篮”。

包豪斯学院在历史是一共经历了三个时期：第一阶段1919年至1925的魏玛时期，格罗皮乌斯担任校长，提出“艺术与技术新统一”的崇高理想，肩负起训练20世纪设计家和建筑师的圣神使命。

他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度；第二阶段1925 年至1932年的德绍时期，汉斯·迈耶担任校长，包豪斯在德国德绍重建，并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，取得了优异成果；第三阶段1932年至1933年，柏林时期，密斯·凡德罗将学校迁至柏林德一座废弃德办公楼中，试图重整旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹所不容，面对刚刚上台德纳粹政府，密斯终于回天无力，于该年8月宣布包豪斯永久关闭。

1933年11月包豪斯封闭，不得不结束其14年德发展历程。

包豪斯的教育模型是大多数学生和老师最感兴趣的，包豪斯并不是一所体系庞大、组织严密的学校，按中国的说法它不是体制内的大学，更像是同仁学校，即一群志趣相投的教师，彼此介绍互相帮助带产生的一个新型教育机构。

这里的若干灵魂人物，比如格罗皮乌斯，通常以他的一己好恶招募，他认为可能成为包豪斯中坚持教学力量的教师。

有时就会招致一些人的反对，或者在一开始力排众议之后，因为形式的变化又不得不黯然离开。

包豪斯的教师通常分为两大类，它体现了艺术家和手艺人的一种合作关系。

包豪斯学院设计理念包豪斯学院是一所位于德国的艺术与设计学院，成立于1919年。

包豪斯学院的设计理念是以功能性、实用性和美学为核心，追求简约、纯粹和精确的设计。

以下是我对包豪斯学院设计理念的理解。

包豪斯学院坚信设计应该服务于人民的生活，追求功能性和实用性。

设计师们将自己的创意和构思应用于实际产品中，致力于解决人们日常生活中的问题。

他们注重设计的实用性，追求材料的简约和经济性，以创造出高效、便捷和舒适的产品。

包豪斯学院的设计师们相信，只有真正服务于人民的设计才是优秀的设计。

包豪斯学院追求简约、纯粹和精确的设计。

他们认为，简洁的设计可以减少不必要的装饰和复杂性，突出实用和纯粹的本质。

他们通过剥离不必要的元素和注重细节的处理，使设计更加清晰、简约而具有强烈的可视性。

在包豪斯学院的设计中，每一个元素和细节都有其存在的理由，没有多余的装饰和华丽的色彩。

设计的形式与功能相统一，简约而不失美感。

包豪斯学院追求艺术和技术的结合。

设计师们积极探索新的材料和技术，将其应用于设计中，并通过创新的方式呈现出美学效果。

他们注重工艺的精湛和生产过程的合理性，不仅关注设计本身，还关注设计的可实施性和制造过程中的经济性。

他们倡导设计和生产的紧密结合，通过技术的进步和创新来推动设计的发展。

包豪斯学院追求民主和平等的设计观念。

他们认为设计应该为每一个人服务，而不仅仅是为少数人预留。

他们反对奢华和浪费，倡导注重平等和普及性的设计。

包豪斯学院的设计师们通过创造适用于大众的产品和空间，致力于提高人们的生活品质，使每个人都能享受到良好的设计。

总之，包豪斯学院的设计理念以功能性、实用性和美学为核心，追求简约、纯粹和精确的设计。

他们注重服务于人民的生活，追求实用性和纯粹性的结合，倡导艺术和技术的融合，追求民主和平等的设计观念。

包豪斯学院的设计理念不仅在当时对设计界产生了巨大影响，而且对现代设计仍然具有重要的启示和影响力。

德国魏玛包豪斯大学介绍魏玛包豪斯大学介绍德国魏玛包豪斯大学（魏玛建筑大学）的根源在19世纪，至今仍然遵循着1919年沃尔特格罗佩斯成立的国家建筑学院”的基本思路。

魏玛包豪斯大学坐落在古城魏玛的中心，紧邻著名的伊尔姆湖畔公园。

所有大学建筑都可在几分钟内步行到达。

魏玛市拥有世界闻名的景点，交通便利，历史景观前的古老建筑住房价格也优惠。

大学生们十分欣赏这里的家庭气氛，可以快速地找到交往的机会。

魏玛包豪斯大学有着优秀的传统与未来！不仅因为历史性的沃尔特格罗佩斯建筑学院使得包豪斯大学享有国际声誉，她的现代设备和面向未来的教学更获得了世界应有的承认。

包豪斯大学学生在重要的比赛以及和知名机构的合作中频繁获奖便是最好的证明。

感觉包豪斯精神！包豪斯大学提供了一个创造性的环境，使创新的想法和实验得以重视。

面向项目的工作小组以及师生间的密切联系给了您发挥自我的机会。

包豪斯大学传统的杰出研究和教学保证了您未来的开拓位置。

面向全球！魏玛包豪斯大学异常高的外国学生比例提供了在魏玛进行众多国际文化交流的机会。

此外，包豪斯大学与世界120所合作院校的优秀国际网络也给要远去他乡的学生提供了用处。

如今，建筑，土木工程，设计和媒体四大院系及其工作领域使魏玛包豪斯大学拥有了一个独特的形象。

基于工程科学和建筑学科为导向架构，魏玛包豪斯大学发展成了一个宽阔的教学和研究体系。

今天的包豪斯大学包括30多个专业，从自由艺术以及设计，网页设计，视觉传播，媒体塑造和媒体文化到建筑，土木工程，材料学，工程技术和环境以及管理。

我们大学名中“包豪斯”的概念如今代表着实验性，开放性，创造性，工业性和国际性。

基于包豪斯的传统，所有院系都参与着公共场所的塑造。

我们把它看作是一个任务，在科学与艺术的各自领域分析，创造和创新性地参与计划，设计和塑造当今和未来的生存空间。

在所有科学领域和艺术发展中接近实践是非常重要的。

审核任务，评估工作及产品开发对建筑工程师和媒体开发人员或设计师是同样重要的。