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高三高考语文复习专题《表意不明、不合逻辑》试题汇编（附答案解析）【题组练】1.请指出下列病句的错误之处。
(1)刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
答案:看到“数量词+名词”检查是否句意歧义。
“部分福利院参加高考的孤儿”有歧义,“部分”指“福利院”还是“孤儿”不清楚。
(2)对于那些指责这一学说缺乏理论支持,说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人,这表明他们对这一学说缺乏深入认识,还没有掌握其精髓。
答案:表意不明(看到代词,检查是否指代不明)。
“这表明……”中的“这”指代不明确,从句子来看,“这”应指上文“指责这一学说”的行为,但因为前面用了“对于……人”,造成“这”指代不明确。
(3)不几天,刘备率领大军到了零陵;零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。
答案:“他”到底是指“刘度”还是指“邢道荣”?指代不明。
2.请指出下列病句的错误之处。
(1)中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
答案:“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当(看并列短语),这三个概念的范围有交叉。
(2)社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动,并将20万元活动经费发放到各社区。
答案:不合逻辑(看并列短语)。
“拼图”属于智力游戏,“卡拉OK”属于文娱活动,可将“体育”改成“文体”。
(3)在这次煤矿事故中,他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。
他向记者和矿工家属们讲述了当时惊魂的一幕。
答案:前后矛盾,不合逻辑,既然是“遇难者”,又何以“幸存”?(4)北京出版社最近出版的高中语文课本,以金庸的《雪山飞狐》替换了鲁迅的《阿Q正传》。
选入金庸小说也许是一个大胆的举措,未必不能说不是时代进步的一个表征。
答案:多重否定失当(看否定词)。
可将“未必”删去。
3.下列各句中,没有语病且语意明确的一项是( )A.省教育厅发出关于“规范中小学办学行为,深入推进素质教育”的通知后,苏北和苏中的部分学校仍变相补课,被通报批评。
表意不明与不合逻辑【复习目标】1、掌握不合逻辑这种病句类型的几种情况，学会辨析的方法和原则2、在训练中验证知识点，在知识的指导下训练。
【考情分析】高考全国卷，病句辨析是必考题，2018年也考查了病句的修改。
【自学指导】熟练背诵知识点，在训练中验证知识点，在知识的指导下训练。
集中训练和分散训练相结合。
【学习过程】一、自主学习学习活动一：了解并掌握不合逻辑这种病句的几种形式表意不明的表现主要是指代不明和歧义，产生的原因主要有：①多义词造成（那本书是黄色的）；②兼类词造成（这辆车没有锁）；③语序不当造成（两个学校的老师都来了）；④停顿划分不同造成（小华找不到爸爸妈妈很焦急）；⑤语境不足缺乏必要的限制造成（开刀的是他父亲）。
不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去，不能正确地反映客观事物间的逻辑关系。
不合逻辑主要包括：自相矛盾，分类列举不当，不合事理，否定失当，强加因果，主客倒置等。
（一）表意不明1.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
2.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
3.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
4.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。
5.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
（二）不和逻辑1.自相矛盾①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。
（“突然”和“渐渐”矛盾。
）②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。
（既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。
）③他是多少个死难者中幸免的一个。
（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。
”）④我国有世界上没有的万里长城。
（“有”与“没有”矛盾，改“没有”为“唯一”）2.分类不当①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。
专题09 辨析并修改病句（表意不明、不合逻辑）一、真题速递1. 【2019年高考浙江卷】中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。
【答案】原句可修改为“良渚大量建筑遗址正是五千年前的中华文明的见证者”。
【解析】“文明是遗址的见证者”不合逻辑，应是“遗址是文明的见证者”。
2.【2015年江苏高考卷】今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
【答案】原句可修改为“有近30位国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式”或““有来自近30个国家和国际组织的领导人”。
【解析】此处属修饰两可造成歧义。
此句中的“近30个”可以理解为修饰“国家和国际组织”，也可以理解为修饰“领导人”。
3. 【2015年湖北高考卷】近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
【答案】原句可修改为“一些地方在权衡之后往往会选择前后者”。
【解析】不合逻辑，既然“生态保护意识渐入人心”，“一些地方在权衡之后往往会选择前者”明显与前文语境矛盾，应改为“选择后者”。
4.(2014年山东高考卷)熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
【答案】原句可修改为“生活中的他是个性格开朗外向、不拘小节的人，不像在银幕上那样。
”【解析】“是个性格开朗外向、不拘小节的人”，到底是他生活中的状态还是银幕上的形象，对象不明造成歧义。
二、知识梳理（一）表意不明1.指代不明例：这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。
分析：指代不明。
“这位”，可以指前方记者，也可以指专家。
2.修饰两可造成歧义例：三个厂的领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真的研究，最后决定暂缓召开新产品的新闻发布会。
辨析并修改病句--- 表意不明和不合逻辑【表意不明】一、认识表意不明现象“表意不明”，也叫歧义句。
在日常生活中经常遇到，也是高考考查的一个项目。
所谓歧义是指表达的意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解，不好断定。
歧义影响语言表达的有效性和准确性。
是造成句子表意不明的主要原因。
二、常见表意不明的语病主要有以下两种情况：（一）指代不明1.电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。
陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”。
2.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。
“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗？指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。
3.我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心。
“自己”既可以指“我”，也可以指“张主任”。
4.小倩告诉我，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。
“她”可指代小倩，也可指另外一人。
“我们”也指代不明。
5.不几天，刘备领大军到了零陵。
零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。
“他”是指“刘度”呢，还是“邢道荣”呢?读者难以捉摸。
【注意】：提高对代词的警惕性。
句中有指示代词（这、那、这些、那些）和人称代词（他、她、他们、她们），这些代词使用不当，会造成句子表意不明。
（二）语法歧义。
1.多义词（短语）造成歧义:由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释。
例（03高考）独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”的意思；另一个意思是“看不着”。
（94高考）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
“前”做名词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里2.指代不清造成歧义:由于句中指代性的词语指代不清使句子意思可能有多种解释。
病句修改分类练习之表意不明与不合逻辑表意不明练习题及答案解析：1.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
(山东卷第5题A项) 【解析】表意不明，“两个目击者提供的弹壳”有歧义，可以理解为“两个目击者”，也可以理解为“两个弹壳”。
【易错提醒】高考表意不明语病主要有词的多义导致歧义、不同停顿产生歧义、指代不明、修饰两可等几种类型。
【备考指导】一看数量短语，数量短语和“的”同时出现，常会产生歧义。
二看多音、多义词，多音、多义词往往容易造成歧义。
三看代词，代词如“这”、“这些”、“他”、“自己”等在句中的指代内容是否明确。
四看“和”字，从词性来看，可以是连词，表示并列;也可以是介词，表示对象。
词性不同，在句子中作用也不同，容易产生歧义。
病句修改分类练习之不合逻辑练习题及答案解析：1.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。
(新课标卷Ⅱ第14题D项) 【解析】逻辑混乱，两面对一面，因为前面“提笔忘字”只涉及不好的一面，而后面“能否很好地传承”说的是两面，删去“能否很好”。
2.跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。
(山东卷第5题B项)【解析】不合逻辑，主客体颠倒，应改为“对于初学英语的人来说听起来确实感到困难”，或删去“对于”。
3.城镇化攸关到亿万人民的生活质量，它不是简单的城镇人口增加和城市面积扩张，而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
(安徽卷第17题D项)【解析】不合逻辑，“攸关”一般可理解为“与什么有关”、“关系到什么”、“所关联的”，“攸关”已包含“到”的意思，这是由于词语误用而导致的逻辑错误，可将“攸关”改为“关系”或“涉及”。
4.女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。
高考语文必备：辨析并修改病句-表意不明和不合逻辑（附巩固训练与答案解析）教学目标1.了解辨析病句最需要的语法常识。
2.掌握表意不明、不合逻辑的类型及其辨析方法。
教学重点掌握表意不明、不合逻辑的类型及其辨析方法。
教学难点探究做题规律教学过程壹、辨析表意不明一、指代不明请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。
答： __________________________________________________________ 答案：“这位”是指“前方记者”还是指“专家”？指代不明。
2．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
答： ________________________________________________________答案：“是个性格开朗外向、不拘小节的人”可以理解为他生活中的状态，也可以理解为他银幕上的形象，表意不明。
3．班会上，李明建议开展读书活动，陈新建议开展影评活动，我同意他的意见。
答： _____________________________________________________答案：“我”是同意李明的建议，还是同意陈新的建议？句中的“他”指代不明。
关注指示代词：在句子中指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。
指示代词分近指代词(这)和远指代词(那)。
句中使用代词有使语言简洁的作用。
但由于句子结构成分复杂，往往有多个陈述对象对应一个指示代词或多个指示代词对应一个陈述对象的情况，这就容易出现指代不明的问题。
辨析时要关注句中的指示代词，如“这”“这些”“其”“此”等。
二、歧义(一)因“结构不定”造成歧义请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。
答： __________________________________________________________ 答案：“身患重病”的是谁，是“工人”还是“工人的女儿”？表意不明。
2．警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
答： _________________________________________________________答案：“两个”修饰谁，是“目击者”还是“弹壳”？表意不明。
3．他在某杂志上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
答： __________________________________________________________答案：是他在文章里批评别人很多还是别人对他的文章批评很多？“批评”的施动者和受动者不明确。
4．只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取出席证的问题可由我们解决。
答： __________________________________________________________ 答案：由于逗号停顿的位置不同，原句可有几种不同的理解。
5．根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。
答： ____________________________________________________________答案：“和”字造成了句子的多义性——“江苏和浙江的部分地区”既可指“江苏的整个地区和浙江的部分地区”，也可指“江苏的部分地区和浙江的部分地区”。
关注结构性歧义的几种情形：1．动词的施动方向不确定而产生歧义。
如上面第3句。
2．动词的支配范围不确定而产生歧义。
如：“发现了敌人的哨兵。
”动词“发现”的对象是“敌人”还是“敌人的哨兵”？表意不明。
可据其中一种意思改为“哨兵发现了敌人”。
3．数量短语修饰两可。
如上面第2句。
4．停顿不同而造成歧义。
如上面第4句。
5．“和”字造成歧义。
如上面第5句。
因此，在辨析时要特别关注有可能引起歧义的敏感词，如“和”“同”“与”等与数量短语。
(二)因“词义两可”造成歧义：请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．这座楼的房间都没有锁。
答： __________________________________________________________答案：“锁”是个多义词，既可以理解为名词“门锁”，又可以理解为动词“锁上”。
2．这里的人们看不上2018年俄罗斯世界杯足球赛。
答： _________________________________________________________答案：“看不上”是个多义词，一是看不起，二是无法看。
有些词本身就有两种以上的词义，使用不当往往会造成句子的歧义。
1．动词词义两可。
如“当地百姓已告政府”中的“告”有“告知”“报告给……”之义，也有“状告”“控告”之义。
2．短语语义两可。
如“开刀的”，既可指执刀的医生，也可指接受手术的患者。
(三)因同音、多音字造成歧义：请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．这个人好说话。
答： ____________________________________________________________答案：句中的“好”字，如果读“hào”，句子的意思是这个人喜欢说话；如果读“hǎo”，句子的意思则是这个人的工作容易做，和其谈事情易谈成功。
这个句子就是因为关键字存在多音而造成了歧义。
2．2021年底，小王还欠款一万元。
答： _____________________________________________________________答案：汉语中有些字因意义不同而读音不同，句中的“还”读“hái”还是“huán”，意思是“仍”还是“归还”？词义不明。
汉语的同音、多音字较多，有时在同一个句子中，读音不同，意义也就大相径庭，它所形成的歧义是很隐蔽的，应特别关注。
贰、辨析不合逻辑一、概念混乱请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。
答： ___________________________________________________________ 答案：“吟诵社”是个团体，不是“爱好者”，不能与前面的短语并列。
2．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
答： _________________________________________________________答案：“历史资料”包括“历史图片、历史物品、历史人物”，不能与之并列。
3．工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康，不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。
答： ____________________________________________________________答案：“生活习惯”包含“饮食习惯”，两者不能并列。
4．长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通信等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的局面。
答： _______________________________________________________答案：“道路”与“交通”是种属概念，不能并列。
析并列成分，辨是否包含或交叉：解答此类试题，可从如下方面入手：1．看到句子中有并列的词语或短语时，可分析它们之间是否存在包含关系。
如“天然石及玉石、园林奇石”是并列的词语，但“天然石”包含“玉石”，因此“天然石及玉石”并列不当。
2．分析并列成分之间的概念是否存在相互交叉的情况。
二、否定不当：请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
答： _________________________________________________________答案：“禁止”与“不得”双重否定，应删掉“不得”。
2．一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
答： __________________________________________________________答案：“提防”表隐性否定，“不”表显性否定，前后连用表双重否定，应删掉“不”。
3．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
答： ___________________________________________________________答案：“切忌不要”否定不当，应删掉“切忌”或“不要”。
4．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋精神了呢？答： _______________________________________________________答案：有否定词“否认”“不”，另有一个反问句相当于否定词，句子含有三重否定，即等于一重否定，从而把意思表达反了。
抓带有否定意义的词语，看否定句或反问句：1．抓住句子中带有否定意义的词语。
如“禁止”“终止”“否认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“提防”“劝阻”“阻止”等。
2．看句子是不是否定句或反问句。
一般句子中有了带有否定意义的词语后，如果句子中再有“不”“没”“没有”“非”等否定副词，或句子有反问语气，就可能造成句子否定失当。
三、数词误用：请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．该企业狠抓技术创新，不断挖潜，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。
答： ________________________________________________________答案：“下降了一倍”则成本为零，“下降”不能用倍数表示。
2．参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。
答： __________________________________________________________ 答案：“平均文化程度大专以上”有误，平均不能是约数，不能说“以上”。
抓数量增减，看是否赘余：1．一般来说，句子中出现了“减少”“缩小”“降低”“下降”“增加”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用是否符合事理。
