七下历史16课

第16课明朝的科技、建筑与文学一．选择题1．清朝的时候有一位外国使节来到中国，他先声明自己不会向中国的皇帝下跪的。

但当他走到太和殿前时，这位使节再也支撑不住了，“扑通”跪在了地上。

他说：“我跪的不是中国的皇帝，我跪的是中国伟大的建筑。

”此处“伟大的建筑”指的是（）A．故宫B．莫高窟C．颐和园D．万里长城2．宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧的独创性的象征。

下列关于明长城的起止点的叙述，正确的是（）A．西起嘉峪关，东到山海关B．西起临洮，东到辽东C．西起陇西，东到山海关D．西起嘉峪关，东到鸭绿江3．一位外国朋友希望能游览我国现存规模最大、最完整的古建筑群，他应该去（）A．沈阳故宫B．北京故宫C．万里长城D．避暑山庄4．毛泽东在《清平乐•六盘山》中写到“不到长城非好汉”，现存的北京延庆八达岭长城修建于（）A．秦朝B．战国C．明朝D．清朝5．被西方研究者称为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）A．《大唐西域记》B．《本草纲目》C．《天工开物》D．《水浒传》6．明清之际，我国产生了带有早期启蒙性质的进步思潮，其中影响较大的代表人物有（）A．李时珍、徐光启、宋应星B．王夫之、黄宗羲、顾炎武C．罗贯中、施耐庵、曹雪芹D．苏轼、柳永、李清照7．这部书涉及了中国古代农业和手工业30多个生产部门的技术和经验。

被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，这部书是（）A．《资治通鉴》B．《天工开物》C．《本草纲目》D．《农政全书》8．下列对于《本草纲目》的说法，错误的是（）A．是一部具有总结性的药物学巨著B．是明朝医药学家李时珍写的C．曾被译成多国文字，成为世界医药学的重要文献D．外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”E．曾被译成多国文字，成为世界医药学的重要文献9．某古书的提要写道：“明，徐光启撰……总括农家诸书。

”据此可知，该古书是（）A．《齐民要术》B．《农政全书》C．《天工开物》D．《本草纲目》10．下列不属于小说《红楼梦》中的人物的是（）A．贾宝玉B．林黛玉C．王熙凤D．孙悟空11．某同学在复习中国古代文学专题时，进行了如下归纳整理，其中错误的一项是（）A．唐朝成就最高、影响最大的诗人有李白、杜甫和白居易B．宋代词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清照C．元朝最优秀的杂剧作家有关汉卿、汤显祖D．清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是我国古典小说的高峰12．明清时期随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，小说创作大放异彩。

七年级历史16课知识点总结历史是人类社会发展进程的镜子，通过对历史的研究，可以更好地了解人类社会的变迁和发展。

在七年级历史课程中，我们学习了许多重要的历史知识点，下面将对这些知识点进行总结。

一、中国古代的四大发明中国古代是一个伟大的文明古国，有许多重要的发明和创造。

四大发明是指造纸术、指南针、火药和印刷术。

这四种发明对中国古代的经济、文化和科技发展产生了深远的影响，并对世界文明史产生了重要作用。

二、中国的封建制度封建制度是中国古代社会的一种组织形式，它以君主为中心，贵族地主阶层拥有土地和劳动力，农民则为他们劳动，构成了封建社会的三大阶层：皇帝、贵族和百姓。

封建制度的存在时间长达两千多年，对中国社会的政治、经济和文化发展产生了重大的影响。

三、中国古代的长城长城是中国古代为抵御北方游牧民族入侵而修建的一道严密防线，长达数千公里。

长城的修建历时数百年，包括多个朝代。

它不仅起到了军事防御作用，还是中国古代对世界文化遗产的重要贡献。

四、尼安德特人和智人人类的演化历程是人类学研究的重要内容之一。

尼安德特人和智人是人类演化历程中的两个重要群体，他们的生存和演化方式在历史上有很大的差异。

智人是现代人的祖先，而尼安德特人在人类演化史上也有着重要的地位。

五、欧洲中世纪的封建社会欧洲中世纪的封建社会是封建制度在欧洲的延续和发展。

它以君主为中心，土地和劳动力的掌握权掌握在贵族手中，农民则为贵族劳动。

封建制度在欧洲社会存在了很长时间，对欧洲社会、文化和政治发展产生了深刻的影响。

六、中外文化交流文化交流是不同文化之间相互交流、学习、借鉴和影响的过程。

中外文化交流在历史上一直存在，例如中国的丝绸之路、如何发酵黑色素和外国宝石汉白玉的切割，都是知名的文化交流案例。

七、太空探索太空探索是人类对宇宙及地球以外的空间进行探索和研究的活动。

它从20世纪初开始，经过不懈努力，现已成为全球热门话题。

太空探索的成功，对人类科技和文化进步产生了重要影响。

七年级下册历史第16课笔记
在七年级下册历史课程中，第16课主要讲述了中国古代的科技发展及其对社
会的影响。

这节课内容丰富，包括了许多重要的科技发明和发展，以及它们对古代社会的影响。

首先，我们学习到了中国古代的四大发明，分别是指南针、造纸术、火药和印
刷术。

这些发明对中国古代的科技发展起到了重要的推动作用。

指南针的发明使得航海和探险变得更加精准，帮助了中国的海上贸易和文化交流。

造纸术的发明使得书写和传播知识更加方便，促进了文化的传承和发展。

火药的发明则在军事上发挥了巨大的作用，影响了古代的战争和征服。

印刷术的发明使得书籍的印刷更加高效，推动了古代的文化繁荣和传播。

其次，我们学习到了古代科技发展的重要影响。

古代的科技发明和发展不仅改
变了生产生活方式，提高了生产效率，还促进了文化的传播和发展，推动了社会的进步和繁荣。

科技的发展还促进了各国之间的交流和互动，推动了古代的国际贸易和文化交流。

古代的科技发展使得古代社会变得更加繁荣和进步，为中国古代的辉煌文明和文化传统奠定了坚实的基础。

总的来说，中国古代的科技发展和创新对古代社会的发展和进步起到了重要的
推动作用，推动了古代的文化传承和发展，促进了古代的社会进步和繁荣。

了解和掌握古代的科技发展历史，可以帮助我们更好地理解古代社会的发展和变迁，更好地传承和发扬古代的科技文明和文化传统。

希望同学们能够认真学习和理解这节历史课的内容，努力掌握古代的科技发展史，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

部编人教版历史七年级下册第16课《明朝的科技、建筑与文学》教学设计一. 教材分析本课是部编人教版历史七年级下册第16课《明朝的科技、建筑与文学》。

这一课主要内容有：明朝的科技发展，如宋应星与《天工开物》、徐光启与《农政全书》等；明朝的建筑成就，如北京城、明长城等；明朝的文学艺术，如小说、戏剧、书画等。

通过学习，使学生了解明朝的科技、建筑与文学艺术的发展情况，培养学生的文化素养和历史观念。

二. 学情分析学生在之前的学习中，已经了解了明朝的建立和巩固，对明朝的历史有一定的认识。

但对于明朝的科技、建筑与文学艺术，可能了解不多，需要通过本课的学习来拓展知识面。

学生通过观察图片、分析资料、小组合作等方式，可以提高对明朝科技、建筑与文学艺术的认识。

三. 教学目标1.知识与技能：了解明朝的科技发展、建筑成就和文学艺术特点，掌握相关的历史知识。

2.过程与方法：通过观察图片、分析资料、小组合作等方法，提高对明朝科技、建筑与文学艺术的认识。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国历史文化的感情，提高学生的文化素养和历史观念。

四. 教学重难点1.教学重点：明朝的科技发展、建筑成就和文学艺术特点。

2.教学难点：明朝科技、建筑与文学艺术的历史意义和影响。

五. 教学方法采用观察图片、分析资料、小组合作、讨论交流等方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的历史素养和文化认识。

六. 教学准备1.教师准备：认真研究教材，了解教学内容；准备相关的历史资料、图片等教学资源。

2.学生准备：预习教材，了解明朝的基本情况；准备笔记本，做好课堂记录。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示明朝的科技、建筑与文学艺术图片，引导学生关注明朝的文化发展，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师分别介绍明朝的科技发展、建筑成就和文学艺术特点，展示明朝科技、建筑与文学艺术的历史意义和影响。

3.操练（10分钟）学生根据教师提供的资料，分析明朝科技、建筑与文学艺术的特点，小组合作完成相关任务。

七下历史16课笔记第一章秦汉1.1 秦始皇和秦朝的建立秦始皇是中国历史上第一个称皇帝的君主，他在位期间统一六国，建立了秦朝。

秦朝的政治制度强调君主专制，对各个地方实行严密的管辖和监督，同时实行统一的货币、文字、度量衡等制度。

秦朝还修建了许多基础设施，如万里长城、灵渠等。

1.2 焚书坑儒和法家思想秦始皇统一六国后，实行焚书坑儒，意在消灭旧的思想文化。

这种行为导致了当时的思想黑暗，但也为法家思想排除了竞争对手，使得法家思想逐渐发展壮大。

法家思想追求利益最大化，强调法律制度的严密执行，成为秦朝的中央理论。

1.3 汉初的政治体制和思想变革汉朝在秦朝的基础上，实行了中央集权制度，用官僚制度管理国家事务。

汉初时期，出现了很多思想变革，如儒家思想、道家思想等，在中国历史上产生了深远的影响。

第二章魏晋南北朝2.1 魏晋时期的文化变革魏晋南北朝时期，中国的文化发生了巨大的变化，主要体现在对文艺的重视、文化交流的增加、佛教的传入等方面。

文学上，魏晋时期的诗人、骈文家、杂文家，形成了独特的文学风格和文学体系。

2.2 南北朝时期的政治局势南北朝时期，中国分裂为南北两个政权，北朝时期政治部门和地方政府关系混乱，国家的安危外交等问题都出现了大问题。

南朝时期，中央和地方的关系趋于稳定，但南北朝时期的分裂，导致社会经济的衰落和文化的逐渐没落。

第三章唐代3.1 唐朝的政治制度唐代实行中央集权制度，将糜费的养活赋税等全部集中到中央，同时实施科举制度，选拔优秀人才，为中国的政治文化制度奠定了基础。

3.2 唐朝的经济繁荣唐朝的经济主要体现在两方面。

一是农业发展，在农业技术上有了新的发展，增加了粮食和丝绸的产量，也使得城市向内陆发展。

二是国际贸易的发展，唐代成功地开辟了“丝绸之路”，形成了西方世界文明和东方世界文明的交流中心。

3.3 唐诗唐代是中国诗歌的鼎盛时期，在诗歌表达上追求自然真实，充满了文化和艺术精髓，是中国文学史上无可替代的珍贵遗产。