完整版神经调节的方式
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神经调节的基本方式神经调节是指通过神经系统对身体内部环境进行调节和控制的过程。
神经调节的基本方式主要包括神经传递、神经兴奋与抑制、神经递质和神经反射等几个方面,下面将详细介绍。
1.神经传递神经传递是神经调节的基础。
神经传递是指神经组织中的神经细胞通过突触将信号传递给其他神经细胞的过程。
神经细胞通过神经纤维将信号传递给突触,然后通过突触释放化学物质,即神经递质,使下游神经细胞被激活。
神经传递的速度非常快,可以达到每秒几十米甚至几百米。
2.神经兴奋与抑制神经兴奋和抑制是神经调节的两种基本模式。
当神经细胞受到刺激时,会发生兴奋,即神经电位发生变化,导致神经细胞内部的离子平衡发生改变,从而使其处于兴奋状态。
而当神经细胞受到抑制时,神经电位发生相反的变化,使神经细胞处于抑制状态。
神经兴奋和抑制通过调节神经细胞之间的连接和突触传导来实现。
3.神经递质神经递质是神经细胞之间传递信号的化学物质。
常见的神经递质包括乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、谷氨酸等。
神经递质在突触中释放,与接受器结合后在下游神经细胞中引起相应的生化反应,从而实现信号的传递和调节。
4.神经反射神经反射是神经调节的一种重要方式。
神经反射是指在神经细胞受到刺激时,通过神经递质的释放和反应,产生连锁反应,最终引发机体的特定反应。
神经反射可以分为两种类型:主动型神经反射和条件型神经反射。
主动型神经反射是神经细胞受到刺激后直接引起的反射,如痛觉反射、呼吸等。
条件型神经反射是通过反复的练习和学习形成的反射,如条件反射等。
综上所述,神经调节的基本方式包括神经传递、神经兴奋与抑制、神经递质和神经反射等几个方面。
这些方式通过神经系统的神经细胞之间的相互连接和信号传导,实现了对身体内部环境的调节和控制。
神经调节在维持身体内部稳态和适应环境变化中起到了至关重要的作用。
神经调节知识点完整版神经调节知识点HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】必修三知识点(二)神经调节一、神经调节的结构基础和反射1、神经系统结构和功能的基本单位——神经元2、神经元是神经系统结构和功能的基本单位,其功能是接受刺激产生兴奋,并传导兴奋。
(★有些神经元具有内分泌功能,如:下丘脑的某些细胞可产生抗利尿激素、促激素释放激素等)。
神经元的结构见下图:★注:①神经元的轴突或长的树突+包裹在外的髓鞘→神经纤维→神经②一个神经元细胞有多个树突,但有且仅有一个轴突3、神经调节的基本方式——反射(1)概念:在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对?外界环境变化作出的规律性应答。
★注:①一个反射弧至少需要两个神经元:感觉神经元和运动神经元。
②一个反射弧组成的神经元越多,形成的突触越多,完成反射的时间就越长。
③刺激感受器或传出神经,信息都能传到效应器而使效应器产生相同的效应,但刺激前者产生的效应可以称做反射,但刺激后者产生的效应就不能称为反射,即反射活动的进行必须经过完整的反射弧。
效应器产生的效应可以称做机体对刺激做出的反应,而只有经过完整反射弧的反应才能称为反射。
④神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动而不影响感受器的敏感性。
⑤反射弧只有保持其完整性,才能完成反射活动。
⑥反射弧完整,还需有适宜刺激才能发生反射活动。
⑦具有神经系统的多细胞生物才有反射,植物和单细胞生物没有反射。
(3)反射弧中传入神经和传出神经的判断由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的,只能由传入神经传入、传出神经传出。
具体判断方法如下:①根据是否具有神经节:具有神经节的是传入神经。
②根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“”相连的为传入神经,与“●—”相连的为传出神经。
③切断试验法:若切断剪断或麻醉神经后,刺激远离中枢的位置效应器有反应,刺激近中枢的位置效应器无反应,证明是传出神经;刺激远离中枢的位置效应器无反应,刺激近中枢的位置效应器有反应,则证明为传入神经。
神经调节的基本方式知识点神经调节是指通过神经系统对身体内部环境进行调节的过程。
神经调节的基本方式包括神经元的传递、神经递质的释放和神经元的兴奋与抑制等。
下面将详细介绍这些基本方式。
一、神经元的传递神经元是神经系统的基本单位,它们通过突触连接起来,形成神经网络。
神经元的传递是指神经元之间通过突触传递信息的过程。
神经元的传递分为兴奋性传递和抑制性传递两种。
兴奋性传递是指神经元之间传递的信息能够引起下一个神经元的兴奋,从而产生神经冲动。
抑制性传递则是指神经元之间传递的信息能够抑制下一个神经元的兴奋,从而减少神经冲动的产生。
二、神经递质的释放神经递质是神经元之间传递信息的化学物质。
神经递质的释放是指神经元通过突触释放神经递质,从而传递信息的过程。
神经递质的种类很多,常见的有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素等。
神经递质的释放是一个复杂的过程,它包括神经元的兴奋、钙离子的进入、神经递质的合成、储存和释放等多个环节。
神经递质的释放对神经元之间的传递起着至关重要的作用。
三、神经元的兴奋与抑制神经元的兴奋与抑制是指神经元在接受到外界刺激后,产生的兴奋或抑制反应。
神经元的兴奋与抑制是神经调节的基本方式之一。
神经元的兴奋与抑制是由神经递质的作用产生的。
当神经元接受到兴奋性神经递质时,它会产生兴奋反应;当神经元接受到抑制性神经递质时,它会产生抑制反应。
神经元的兴奋与抑制对身体的调节起着至关重要的作用。
例如,当身体处于紧张状态时,交感神经会释放去甲肾上腺素,使身体处于兴奋状态;而当身体处于放松状态时,副交感神经会释放乙酰胆碱,使身体处于抑制状态。
神经调节的基本方式包括神经元的传递、神经递质的释放和神经元的兴奋与抑制等。
这些基本方式对身体的调节起着至关重要的作用,它们的协调作用使得身体能够保持稳定的内部环境。
神经调节的基本方式知识点1:反射弧★★★1.反射弧的基本结构(1)感受器:接受一定刺激产生兴奋。
(2)传入神经:将兴奋由感受器传入神经中枢。
(3)神经中枢:对信息进行分析和综合。
(4)传出神经:将兴奋由神经中枢传至效应器。
(5)效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等):对刺激作出应答。
【微点拨】➢传入神经和传出神经的判断方法❖根据是否有神经节判断——有神经节的为传入神经。
❖根据脊髓灰质的结构判断——传入神经与后角(细小端)相连,传出神经与前角(粗大端)相连。
即“小入大出”。
❖根据脊髓灰质内的结构判断——与“”相连的为传入神经,与“”相连的为传出神经。
2.反射弧受损部位的分析在进行反射弧结构的完整性分析的实验中,通过观察效应器的反应,可判定反射弧被破坏的部位。
【微点拨】➢快速判断:要产生感觉,兴奋必须能传至神经中枢;要产生效应,兴奋必须能传至效应器。
【典例1】(2022秋•邯郸期末)如图为某反射弧模式图,a、b为神经纤维上的实验位点,c为突触间隙。
欲证明某种药物对兴奋传递有阻断作用且作用于突触,则表格中实验设计实验组的组合正确的是()组别药物作用部位刺激点肌肉反应①a b收缩②b a收缩③c a收缩④c b不收缩A.①②B.①④C.③④D.②③【分析】根据b上有细胞体,即有神经节,可知b所在的神经为传入神经,c为突触间隙,则a所在的神经为传出神经。
【解答】解:突触的结构决定了反射弧结构中的兴奋总是沿“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器”单向传递的。
该实验的目的是证明这种药物“对兴奋传递有阻断作用且作用于突触”,要达到实验目的,可将药物放在c处或a处,并刺激b处,如将药物放在a,刺激b,肌肉收缩,而将药物放在c,刺激b,肌肉不收缩,则说明药物在a处不起作用而在c处起作用,即这种药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用。
其中①将药物放在a,刺激b,肌肉收缩是对照组;④将药物放在c,刺激b,肌肉不收缩是实验组。
神经调节的基本方式城关二中宋清淮一、教材分析:(一)、在教材中的地位和作用本节是第五章的核心内容,是在学习了神经系统组成的基础上,进一步学习的有关神经调节的知识。
通过本节的学习,可使学生了解反射活动的结构及反射的类型。
(二)、教学目标1、知识目标:(1)概述反射是人体神经调节的基本方式。
(2)通过膝跳反射的实验,联系自己的生活实际理解反射的概念,并描述反射弧的结构(3)探究某种动物条件反射的形成过程,能分析非条件反射和条件反射的区别2、能力目标:(1)1.通过膝跳反射实施,获取完成简单实验的能力。
(2)提出有关反应速度的问题,制定并实施探究计划,提高获取知识的能力。
3、情感目标:(1).通过反射,特别是复杂反射的学习,理解在学校的学习过程实际上就是建立复杂反射的过程,并用此理论指导自己的学习,提高学习效率。
(2)有了反射,机体方能很好地适应环境,由此形成机体与环境和协统一的观点,进而产生关爱生命的情感。
(三)、教学重点;1、反射的概念和反射弧的结构2、反射的类型(四)、教学难点:反射与反射弧的概念及反射弧的组成。
条件反射的认识难点突破:通过学生的亲身体验,,真实的感受,感性的认识反射弧。
通过生活中的事例,来认识和理解条件反射教学方法:小组合作,自主学习,交流展示二、教学过程设计:导入:以日常生活关于反射的例子来说明人的很多活动都是反射(二)新课探究:一:实验观察膝跳反射学生看课本85页两人一组做实验,然后完成讨论1、叩击韧带时,小腿出现什么反应?2、如果有意识地控制膝跳,上述实验现象还会出现吗?3、什么叫反射?二:反射弧学生阅读课文85页《观察与思考》。
学生完成以下讨论:1、什么是反射弧,由几部分构成?2、膝跳反射过程中,神经冲动传导的途径是怎样的?3、如果神经冲动传导途径的某一环节出现障碍,会出现什么结果?学生讨论师生共同归纳总结。
三:非条件反射和条件反射学生看书86页《分析与讨论》。
然后小组讨论:1、食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同?2、使狗建立“铃声----唾液分泌反射”的重要条件是什么?3、经过训练,本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分泌,这种反射活动有什么意义?学生讨论解决以上问题后完成表格两种反射的区别四:总结小组在讨论并总结出该节的知识网络,然后各组选出代表到黑板上展示合作成果,教师点评,做出激励性评价,并出示老师的总结内容,使学生从整体上理解和把握反射和反射弧之间的关系。
七年级下册生物神经调节的基本方式
神经调节是指神经系统对身体内外环境变化作出反应的调节过程。
神经调节分为两种基本方式:内分泌调节和神经递质调节。
内分泌调节:内分泌调节是指通过内分泌激素直接作用于靶细胞而发挥调节生理功能的过程。
内分泌系统主要由下丘脑-垂体-靶器官组成,下丘脑通过分泌促生长激素释放激素、促甲状腺激素释放激素等激素作用于垂体,垂体再分泌对应的激素作用于靶器官,从而调节相应的生理功能。
神经递质调节:神经递质调节是指通过神经末梢释放的神经递质分子与受体结合,从而调节神经元的兴奋性或抑制性,进而调节生理过程。
神经递质包括多种不同种类,如乙酰胆碱、肾上腺素、去甲肾上腺素、多巴胺等,它们通过作用于不同的受体来实现不同的生理调节作用。
例如,交感神经系统释放的肾上腺素和去甲肾上腺素可使心率加快、血压上升,而副交感神经系统释放的乙酰胆碱则可使心率减慢、血压下降。
综上所述,神经调节是通过内分泌调节和神经递质调节两种方式来调节生理功能的。
这些调节机制是我们身体正常运转的重要保证。
神经调节的基本方式知识点神经调节是机体内一种非常重要的调节方式,它通过神经系统来调节机体内各个器官、组织和细胞的功能。
神经调节的基本方式包括神经传递、神经递质、神经元互联和神经调节网络等。
在下面的文章中,我们将一一介绍这些基本的神经调节方式。
一、神经传递神经传递是神经调节的基础。
通过神经传递,神经元之间可以相互沟通交流,从而进行信息的传输和处理。
神经元之间的传递是通过突触完成的,突触分为化学突触和电气突触两种。
化学突触是最常见的突触类型,它的传递方式是通过神经递质来实现的。
在化学突触中,神经元释放出神经递质,神经递质则通过突触隙传递到下一个神经元中,从而完成信息传递。
每种神经递质都有它自身特定的作用和调节范围。
神经递质的种类非常多,比如肾上腺素、多巴胺、乙酰胆碱等等。
不同的神经递质在机体内的作用是不同的,有些神经递质具有兴奋作用,有些则具有抑制作用。
电气突触则是指神经元之间通过直接的电传递完成信息传输的突触。
电气信号可以通过胞内连接通道在神经元之间快速传递,实现信息共享。
相比于化学突触,电气突触传递速度更快,但是调节能力更为有限。
二、神经递质神经递质是神经传递中至关重要的一环,它通过化学变化来刺激神经元和细胞。
神经递质一般是指在神经系统中起到神经调节作用的生物活性物质。
在神经元中,神经递质被储存于突触前端,当神经元受到刺激时,神经递质会被释放到突触隙中,进而刺激下一个神经元或其他目标细胞,从而完成信息传递和调节。
神经递质的种类非常多,随着研究的深入,人们已经发现了成百上千种神经递质,其中一些已经得到了广泛应用。
三、神经元互联神经元互联是指神经元之间相互联系和相互作用的过程。
神经元之间的联系可以是单向的或双向的,也可以是兴奋性的或抑制性的。
神经元之间的连接具有一定的可塑性,当神经元受到不同的刺激时,它的互联方式和强度都可能发生变化。
神经元之间的互联反映了整个神经系统的调节和适应能力,它对机体内各个功能系统的正常运作具有至关重要的作用。