中学关于开展“我们的节日·春节·元宵”2019年寒假主题教育实践活动方案

学校2019年“我们的节日—春节”主题活动方案中华民族历来重视家庭，中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。

为深入践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，贯彻落实习近平总书记会见第一届全国文明家庭代表并发表重要讲话精神，学校决定开展“我们的节日—春节”活动，活动的主题为“敬老爱亲、和谐家庭”主题活动，有关事宜安排如下：一、指导思想深入践行社会主义核心价值观，落实习近平总书记会见第一届全国文明家庭代表并发表重要讲话精神，弘扬中华民族传统传统美德，提高广大教师和学生文明、和谐、节俭过春节的意识，体现我校师生关心社会、关心家庭、敬老爱亲、无私奉献、勤俭节约等文明教育成果，倡导文明新风尚。

二、活动主题1.认识到爱家、爱国的重要性。

家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。

我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。

国家富强，民族复兴，人民幸福，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。

我们还要认识到，国家好，民族好，家庭才能好。

只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，家庭梦才能梦想成真。

广大家庭都要把爱家和爱国统一起来，把实现家庭梦融入民族梦之中，心往一处想，劲往一处使，用我们家庭和人民的智慧和热情汇聚起实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。

2.落实家庭教育重任。

家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。

要把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，帮助他们形成美好心灵，促使他们健康成长，长大后成为对国家和人民有用的人。

广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。

要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。

中学生寒假综合实践活动方案春节一、活动主题及目的活动主题：寒假综合实践活动——春节活动目的：通过寒假综合实践活动，让学生在快乐、轻松的氛围中增加对春节的了解，培养学生的创造力、团队合作意识和手工实践能力，提升学生的综合素质。

二、活动内容安排1. 春节文化知识学习活动时间：第一周活动内容：学生通过老师的介绍和自行阅读，了解春节的由来、习俗及传统文化，学习春节的相关知识。

2. 制作春节饰品活动时间：第二周活动内容：学生自行或者小组合作制作春节的饰品，如灯笼、对联、红包等，培养学生的手工实践能力和创造力。

3. 走访春节文化活动活动时间：第三周活动内容：学生参观当地举办的春节庙会、游园活动，体验传统的春节氛围，感受中国传统文化的魅力。

4. 组织春节联欢晚会活动时间：第四周活动内容：学生自行组织一个春节联欢晚会，包括歌舞表演、小品表演、游戏等节目，展示学生的综合素质和团队合作能力。

5. 总结学习成果活动时间：第五周活动内容：学生通过写日记、画画等形式，总结自己在这次寒假综合实践活动中的收获与体会，反思自己的不足之处，为以后的学习生活做好准备。

三、活动评价1. 老师对学生的评价：参与度、创造力、团队合作能力等方面进行全面评价。

2. 学生对活动的评价：通过问卷调查或小组讨论等方式，让学生对活动进行反馈，为改进和完善今后的活动提供参考意见。

综合实践活动是学生寒假生活中重要的组成部分，通过这次寒假综合实践活动，相信学生们不仅可以增加对春节的了解，也可以提升自己的综合素质，希望学生们能够在这次活动中获得全新的体验和收获。

愿学生们在新的一年里健康快乐，学业有成！愿各位老师也在新的一年里工作顺利，身体健康！祝大家春节快乐！。

初中生春节实践活动策划一、活动概述春节是中华民族最重要的传统节日之一，也是国际上影响最为广泛的传统节日之一。

为了提高初中生对春节的了解，增强他们的文化自信心和传统节日文化素养，本次活动策划了一系列丰富多样的实践活动，使他们能够在实践中感受到春节的独特魅力。

二、活动目标1. 帮助初中生了解春节的由来和历史文化；2. 提高初中生对传统节日的重视程度，增强对传统文化的认同感；3. 培养初中生的合作精神和团队意识；4. 培养初中生的创新意识和动手能力；5. 提高初中生的中华传统文化素养。

三、活动内容1. 春节知识讲座在活动开始之前，组织老师为学生们进行一次春节知识的讲座，通过图文并茂的讲解，使学生了解春节背后的故事和含义。

2. 春联制作组织学生们一起制作春联，让他们亲手体验春联的文化魅力。

老师提供相关的材料，指导学生们如何选择字句和布局。

3. 包饺子组织学生们学习如何包饺子，并进行比赛，以增加活动的趣味性和参与度。

老师可以示范包饺子的基本步骤和技巧，然后让学生们动手实践。

4. 写福字学生们分组，可以在纸上写福字，然后将福字贴到窗户上。

同时，可以邀请书法高手给学生们讲解福字的书法技巧和艺术特点。

5. 春节剪纸组织学生们学习剪纸的技巧和方法，让他们动手实践。

为了增加趣味性，可以设置剪纸比赛和展示环节。

6. 传统舞蹈和音乐表演邀请舞蹈和音乐爱好者带领学生们学习传统舞蹈和音乐，以展示传统文化的魅力。

可以在活动中安排一段舞蹈表演和音乐演奏。

7. 家庭任务学生们回家后，可以和家人一起制作年夜饭，体验春节的传统习俗。

还可以让学生们回家后整理春节习俗和祝福语的作业，以加深对传统文化的理解和认知。

四、活动流程1. 春节知识讲座（30分钟）2. 春联制作（60分钟）3. 包饺子比赛（30分钟）4. 写福字（60分钟）5. 春节剪纸比赛和展示（60分钟）6. 传统舞蹈和音乐表演（30分钟）7. 家庭任务（学生回家后完成）五、活动评估1. 学生参与度：通过观察学生们的表现和参与程度来评估活动的效果。

中学生寒假综合实践活动方案春节全文共5篇示例，供读者参考中学生寒假综合实践活动方案春节篇1一、指导思想以素质教育理论为指导，积极落实《基础教育课程改革纲要》中的有关目标，根据省，市教育局教研室的工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习力度，创新学习的形式，发挥课题的导向作用，使学生在学习中体会实践的乐趣。

以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，力争让综合实践活动成为我校的特色教育活动。

二、课程目标（一）1.让学生获取亲自参与探究的积极情感体验，培养学生乐于探究的心理品质，敢于创新的精神和动手实践的能力。

通过研究活动，促进学科教学质量的提高。

2.形成对信息技术的认识，应用与交流，增进学生对学习过程中的信息与文化，生活与实践的了解，为以后在社会中应用信息技术打下基础。

3.形成从生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力。

4.进一步拓展学生知识领域，提高综合素质，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。

5.促成学生学习方式的转变，使他们学会探究，学会运用所学动手实践，学会学习。

（二）阶段目标初中年级的学生，基础薄弱，但学习积极性比较大，学习的兴趣比较浓厚，所以通过实践探究，为谈们今后学习更多知识打下牢固的基础，使他们在校内学习之余丰富更多的课外知识。

研究课程前的准备工作1.能进行上网浏览，熟练地使用网络工具进行资料搜索，整理、分类，并综合性地加以应用与利用。

2.能独立思考研究课题，自主选择，确定研究内容。

3.以小组为团队，进行分组研究，只有团队的共同努力才能更加成功的完成研究任务。

4.小组评比，以小组团队成绩为共同成绩，是共同努力所得。

5.主题实践活动完成后，进行展现研究成果，展开成果展示会，供学生学习和参观。

三、时间安排：由于综合实践活动极具开放性，它需要打破传统的学校教学时间管理策略，因此本学期在综合实践活动课时间的安排上，采用单周课堂辅导，双周实践指导两部分，教师组织学生全员参与，及时对班级或小组的活动情况加以指导。

2019年“我们的节日-春节元宵节”活动方案在2019年春节元宵到来之际，我校决定在全校组织开展“我们的节日-春节元宵节”活动，有关要求如下：一、活动目的为了喜迎2019年新春佳节，以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明、服务公益为主题，遵循节俭喜庆、就近就便、力所能及的原则，发动广大师生开展节日活动，深入挖掘春节、元宵节的节日内涵，大力弘扬我国优秀的传统文化，营造欢乐祥和的节日氛围，培养师生爱国爱家的道德情操。

二、活动时间1月21日-2月15日三、活动主体全体学生及教职工四、活动内容1、开展节日慰问活动。

将曾经为学校做过贡献的离退休教师及因病离岗的教师作为慰问对象，开展走访松温暖活动，切实关心他们的生活，倾听他们的声音，帮助他们解决实际纯在的困难，让他们感受到组织的温暖和节日的喜庆。

工会具体负责。

2、开展元宵猜谜活动。

准备喜庆、祥和、富有趣味的谜语，在开学主题活动班会上进行游戏猜谜有奖问答活动。

3、开展网上祝福活动。

组织教师、学生、家长利用微博、微信、qq、短信等，为亲人朋友寄语，为老师同学留言，送上新春祝福，抒发感谢感恩之情，表达期盼团圆之意。

4、开展主题班会课。

通过讲春节、元宵的故事，说春节元宵的习俗，送春节元宵的祝福，背春节元宵的古诗，写春节的对联等环节让学生了解春节元宵的文化，开阔学生视野，弘扬中华优秀文化传统。

5、做一份志愿活动。

为他人献出一份爱心-扶贫帮困，为农村贫困家庭、留守儿童、孤寡老人松年货，送节日祝福。

为社区做一次服务，清洁居民小区的生活环境。

6、其它自发创意活动五、活动要求1、精心组织安排。

把此次节日活动作为提高学生思想道德的一个重要抓手，高度重视，抓紧抓好，扎实有序开展，引导官大师生度过一个有意义的寒假，过文明、祥和、健康快乐的佳节。

2、丰富活动形式。

不断创新传统节日文化的形式与载体，尤其善于运用互联网与手机、微博、微信的新兴媒体，使传统节日与先打生活相适应，增强节日活动的吸引力与感染力。

中学“我们的节日——春节”主题活动方案一、活动目的：春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是华夏儿女庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。

活动通过深入挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，丰富青年同学节日精神文化生活，培育和树立认知传统、尊敬传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，加强对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，着力营造快乐、祥和、平安、健康、文明的`节日氛围。

二、活动时间20**年1月24日～2月23日三、活动内容1.了解春节、元宵节的来历、习俗。

各班级、各班都要积极组织全体同学了解春节、元宵节的来历，广泛收集家乡过年的风俗习惯；2、深入了解春节、元宵节的文化内涵。

各班鼓舞同学积极收集春联且诵读，在开学后展示自己收集的春联并整理上交〔每班两幅〕；3.文明拜大年。

向亲人、师长、伙伴表达感恩之情、祝愿之意，建议用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝愿；4.开展“学会感恩·奉献暖和”美德实践活动。

全校青年同学应利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。

如为辛苦的父母捶捶背，道一声“新年欢乐”；合理运用压岁钱，养成勤俭节省的好习惯；全家一起观看春节、元宵节文艺节目等。

加强对民族传统节日的喜欢，加强对中华文化的理解。

5.积极参加、记录点滴。

各班级组织全体同学积极参加家庭春节活动过程，用相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学初每班择优上交学校〔每班两张〕。

6.各班开展创编“我们的节日·春节”手抄报活动，展示节日收获和感悟，纸张为A4大小，开学初每班择优上交学校〔每班两张〕。

四、活动要求1.各班要利用班会课进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

2.材料上交〔以班级组为单位〕。

开学后，各班级、各班要深入了解活动开展状况，收集同学活动中相关资料，并于2月29日放学前上报政教处。

手抄报上交纸质材料到韦祥虎老师处；春节活动照片单独打包，交电子档〔要重新命名为相关班级、同学〕，春联为班级汇总表一张〔也可鼓舞书法水平较高的同学手写〕，电子档文件发送至**。

学校“我们的节日春节元宵节”活动方案汇报人：日期:•活动背景与目的•活动主题与内容•活动参与人员及时间安排•活动宣传与准备•活动流程与实施方案•活动安全保障及风险控制措施•活动效果评估与总结反馈•下一步工作计划与展望目录01活动背景与目的1. 春节和元宵节是中国传统的重要节日，具有深厚的历史和文化底蕴。

2. 在当前全球化的背景下，弘扬中国传统文化，加强青少年对传统节日的认识和了解，具有重要意义。

3. 学校作为教育机构，有责任和义务为学生提供丰富多彩的活动，促进他们的全面发展。

活动背景1. 增强学生对中国传统节日的了解和认识，弘扬中华传统文化。

2. 通过活动，提高学生的组织能力、团队合作能力和创新能力。

3. 增进师生之间的感情，增强班级凝聚力和校园文化建设。

4. 培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱，提高他们的文化素养。

01020304活动目的02活动主题与内容活动主题弘扬传统文化增强文化自信展示春节和元宵节的传统习俗，如春节的贴春联、包饺子、拜年等，元宵节的赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。

传统习俗展示邀请专家学者或民间文化传承人，讲解春节和元宵节的起源、发展历程、文化内涵等。

文化讲座组织学生或教师进行文艺演出，表演与春节和元宵节相关的歌曲、舞蹈、戏曲等。

文艺演出手工艺制作互动体验知识竞赛文化展览01020304教授学生制作与春节和元宵节相关的手工艺品，如剪纸、花灯等。

设置互动体验区，让学生亲身体验传统习俗，如包饺子、做汤圆等。

组织与春节和元宵节相关的知识竞赛，增进学生对传统文化的了解。

展示与春节和元宵节相关的图片、文物等，让学生更直观地了解传统文化。

03活动参与人员及时间安排全体学生家长代表全体教师社区工作人员活动参与人员筹备阶段活动阶段总结阶段活动当天，进行各项活动的组织和实施活动结束后一周，进行活动总结和反馈0302 01活动时间安排活动前两周，进行活动筹备和宣传工作04活动宣传与准备通过校园网站、微信公众号、学生家长群等渠道进行活动宣传。

学校我们的节日春节元宵活动方案（通用7篇）为确保活动顺利开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的学校我们的节日春节元宵活动方案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学校我们的节日春节元宵活动方案1一、活动目的：元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

二、活动时间：元宵节三、活动内容和具体安排：1、班会课时间：根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。

2、班会课活动内容安排：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

活动要求：1、各班有序地进行观看活动2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

二年级主题：运动元宵，乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场（雨天改在体操房）2、负责人：鹿涛、王荣萍3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。

（各班20位学生，十男十女）活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）（负责老师做好准备）带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）三、四、五年级主题：元宵灯谜，猜猜猜活动要求：1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

中学春节主题教育活动方案中学春节主题教育活动方案一、活动目标和意义春节是中华民族最重要的传统节日之一，也是中学生了解和传承中华传统文化的重要时机。

本次活动旨在通过春节主题的教育活动，增强中学生对传统文化的认知和了解，培养他们的文化自信和自豪感，进一步提高他们的文化素养和综合能力。

二、活动内容和形式1. 课堂教学活动（1）主题活动开展前，各学科教师可在课堂上进行讲解，介绍春节的历史背景、传统习俗、民间故事等，并结合学科知识展开相关讨论和活动。

（2）在语文、英语、数学等课程中，教师可以选取与春节相关的古诗词、传统故事、民谣等内容，进行解读和分析，培养学生的文学鉴赏能力和思维能力。

（3）通过历史课堂，向学生介绍春节的起源和演变，使学生了解并传承历史文化。

2. 班级文化活动（1）每个班级自行组织春节主题的文化展示活动，展示学生精心制作的春联、剪纸、灯笼、窗花等手工艺品，以及学生绘画、书法等作品。

（2）举办传统文化知识竞赛，鼓励学生在课余时间积累相关知识，增加对传统文化的理解。

（3）学生可以自发组织舞蹈、戏曲、器乐等表演类活动，展示中国传统艺术的魅力。

（4）组织学生进行春节文化游园活动，参观春节庙会等传统文化活动，增加学生对传统文化的亲身体验。

3. 社区服务活动（1）安排学生在春节期间参与社区的公益活动，如在养老院开展慰问活动，为老人送去新春的祝福和关爱。

（2）组织学生参与春节文化活动策划和组织工作，增强他们的团队合作和管理能力。

（3）利用春节期间的时间，开展义工活动，让学生体验社区服务的重要性，并培养他们的社会责任感。

4. 亲子活动（1）邀请学生的家长参与春节主题的亲子活动，如共同制作春联、剪纸、手工灯笼等。

（2）组织家庭摄影比赛，鼓励家长和孩子共同参与，通过摄影展示春节的色彩和文化氛围。

5. 文化体验活动（1）组织学生参观博物馆、文化艺术展览，培养他们的文化鉴赏能力和审美意识。

（2）举办春节茶文化体验活动，让学生了解茶文化的起源和传统，品尝传统的春节茶。

中学我们的节日春节和元宵节活动方案一、活动目的为丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动内容围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下活动：1．创编一份“节日小报”或画一张年画。

通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编自创的“节日小报”和年画，展示节日收获和感悟。

2．收集春联，创作春联，写春联活动。

倡导学生了解春联的来历，搜集春联，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。

3．拍一张新春图片。

引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。

4．阅读一本名著。

以书为友，引导学生阅读名著，用书籍点亮学生成长的道路。

寒假期间要求每位同学至少看1本有意义的书籍，并写好读后感。

5．参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。

通过阅读与春节有关的名篇、典故；观看春节文艺节目；参加社区组织的各类春节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。

6．制作一张新春贺卡。

引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。

7．讲一个新春故事。

引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。

8．做一件有意义的事。

鼓励下学生在家长的带领下参与社区（村庄）清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。

引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。

9．编写一条祝福短信。

设计一条祝福短信，发送给自己的亲人、老师，以短信的方式拜年。