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新闻基础知识一、新闻的定义新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。
定义一：新闻是新近发生的事实的报道。
新闻概念有广义与狭义之分。
广义的新闻，是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称；狭义的新闻则专指消息。
“新闻”一词，在我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事；后来《红楼梦》里出现的“新闻”，开社会新闻之先河，指的是见到的有趣的新鲜事。
目前，我国有五种基本的新闻报道形式，这就是：消息．通讯．评论．调查报告和新闻照片．其中，消息是一切新闻报道形式的老祖宗，现代一切新闻报道形式都是由它衍化出来的。
二、新闻的分类新闻的分类标准有好多。
新闻种类较多，但它们都有共同的特点：真、实、强、短、快、活。
1、以新闻内容来分类：政法新闻、经济新闻、文教卫生新闻、体育新闻、军事新闻、社会新闻、评论消息。
2、以新闻发生地分类：国际新闻、全国新闻、地方新闻3、以新闻的时间性分类：突发性新闻（对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道）、延缓性新闻（对逐步发生变化的时间的报道）。
4、以新闻与读者关系来分类：硬新闻（关系到国际民生以及人们切身利益的新闻）、软新闻（富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻）。
5、按照新闻的特点来分，有事件性新闻与非时间性新闻，单一性新闻与复杂性新闻，动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反应新闻。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
6、按照新闻的特点来分，有事件性新闻与非时间性新闻，单一性新闻与复杂性新闻，动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反应新闻。
7、按照新闻的传播手段来分，有口头新闻。
文字新闻。
广播新闻和电视新闻。
三、新闻的特点新闻要求及时性、真实性。
具体：1、主题突出，文字精炼。
一条新闻通常报道一件事实，说明一个问题。
2、文字简明扼要，用事实说话，必要时可以有适当的精湛的议论。
《新闻学概论》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 新闻答案：新闻是指在一定的时间和空间范围内，对具有一定价值的事实进行报道和传播的信息。
新闻具有时效性、真实性和客观性等特点。
2. 媒体答案：媒体是指传播信息的媒介，包括报纸、杂志、广播、电视、网络等各种形式。
媒体是新闻传播的载体，是新闻工作者开展新闻活动的工具。
3. 记者答案：记者是指从事新闻采编工作，为新闻媒体提供新闻信息的专业人员。
记者需要具备新闻敏感性、采访技巧和写作能力等专业素质。
4. 新闻价值答案：新闻价值是指新闻事实对受众产生的吸引力和影响力，是新闻报道选择和评价的重要标准。
新闻价值包括时效性、重要性、接近性、趣味性等要素。
5. 新闻伦理答案：新闻伦理是指新闻工作者在从事新闻活动时应遵循的道德规范和行为准则，包括真实、客观、公正、公平等原则。
新闻伦理是新闻工作者职业素养的重要组成部分。
二、填空题1. 新闻的基本属性是______性和______性。
答案：真实、客观2. 新闻媒体的受众是指______。
答案：接受新闻信息的人3. 新闻采访的目的是获取______。
答案：新闻事实4. 新闻报道的语言要求是______、______、______。
答案：准确、简明、生动5. 新闻伦理强调尊重______和______。
答案：事实、受众三、单项选择题1. 以下哪种不是新闻媒体的主要形式？A. 报纸B. 杂志C. 电影D. 电视答案：C2. 新闻的时效性是指______。
A. 新闻报道的时间要求B. 新闻报道的传播速度C. 新闻报道的影响力D. 新闻报道的准确程度答案：A3. 记者在新闻采访中应遵循的原则是______。
A. 真实、客观、公正B. 客观、公正、公平C. 真实、客观、公平D. 真实、公正、公平答案：A4. 新闻价值要素中的“接近性”是指______。
A. 新闻事实与受众的关系密切程度B. 新闻事实与记者的关系密切程度C. 新闻事实与国家的关系密切程度D. 新闻事实与世界的关系密切程度答案：A5. 新闻伦理强调尊重受众的______。
新闻学名词解释新闻学是研究新闻传播、新闻媒体、新闻内容等方面的一门学科。
其研究的核心内容包括新闻的定义、特征、形式、表达方式、流程、影响等。
以下是对一些新闻学常用名词的解释：1. 新闻：新闻是报道社会各种事件和事实的信息，具有及时性、真实性、公共性的特点。
新闻通常包括报道的内容、报道的形式以及新闻的制作流程。
2. 新闻价值：新闻价值指的是新闻报道对受众的吸引力和意义，在传播过程中能引起公众注意和关注的程度。
新闻价值可以从多个维度评估，包括时效性、新奇性、重要性、冲突性、个人化、知识更新等。
3. 新闻报道：新闻报道是指记者和媒体对事件和事实进行采集、整理、编辑和发布的过程。
新闻报道要求准确、客观、公正，并通过合适的媒介向受众传播。
4. 新闻媒体：新闻媒体是指用于传播新闻信息的工具和机构，包括报纸、杂志、电视、广播、互联网等。
新闻媒体发挥着报道和传播的角色，是信息的重要渠道。
5. 新闻界面：新闻界面是指新闻报道和受众之间的接点，包括新闻头条、标题、摘要、配图等。
新闻界面的设计和呈现对于吸引读者和吸引他们点击进一步阅读新闻报道至关重要。
6. 新闻编辑：新闻编辑是指负责对新闻素材进行整理、分析、结构化以及在特定媒介上进行排版的专业人士。
新闻编辑要根据新闻的价值和受众需求进行判断和处理，使新闻更具可读性和吸引力。
7. 新闻报道原则：新闻报道原则是新闻工作者在从事报道工作时应遵循的基本准则。
其中包括真实性原则、客观性原则、平衡性原则、隐私权原则等。
这些原则保证了新闻报道的公正性和可靠性。
总之，新闻学名词解释了新闻学的研究对象和基本概念，为我们更好地理解新闻传播和报道提供了理论基础。
掌握这些概念，有助于我们更好地分析新闻、理解新闻现象，并有助于培养我们对新闻报道的批判性思维。
山东省考研新闻学基础复习资料新闻学基本概念与新闻报道原则归纳山东省考研新闻学基础复习资料: 新闻学基本概念与新闻报道原则归纳新闻学是一门研究新闻创作、传播和使用的学科，它旨在培养新闻从业人员的新闻素养和专业技能。
在山东省考研中，新闻学是一个主要的考试科目之一。
为了帮助考生更好地复习和准备，本文将从新闻学的基本概念和新闻报道原则两个方面进行归纳总结。
一、新闻学基本概念1. 新闻的定义和特征新闻是指那些对公众来说具有重要性和独特性的信息，它主要由事实、真相和意义组成。
新闻的特征主要包括新颖性、及时性、真实性、客观性和社会意义等。
2. 新闻的价值与功能新闻的价值体现在它对公众舆论的引导、社会秩序的维护和民主社会的建设等方面。
新闻的功能主要包括传递信息、监督权力、促进公共参与和塑造社会文化等。
3. 新闻的分类与形式新闻可以按照内容分为政治新闻、经济新闻、社会新闻、文化新闻等。
按照形式分为文字新闻、图片新闻、视频新闻、音频新闻等。
4. 新闻的传播与接受新闻传播是指新闻机构通过各种渠道将新闻内容传达给公众。
而新闻接受是指公众对新闻信息的接收、理解和评价。
二、新闻报道的原则1.真实准确原则新闻报道应当客观、真实地反映事实。
记者在采访和加工新闻时，应尽量跟踪真相，避免偏见和失实的情况。
2. 全面平衡原则新闻报道应当全面地反映事件的各个方面。
记者在选择新闻素材和编写新闻稿件时，应当尽量做到客观公正、全面平衡。
3. 时效性原则新闻是时效品，它要求新闻报道的时效性较高。
记者应及时采集、及时发布新闻，以满足公众对信息快速获取的需求。
4. 价值导向原则新闻报道应当秉持正确的价值导向，倡导正能量和社会公德。
记者在报道过程中，应尽量避免引发社会负面情绪和价值误导。
5. 公正公平原则新闻报道应当客观、公正地处理各方利益和矛盾。
记者在采访和报道过程中，应尽量保持公正、平等和公平。
6. 个人隐私原则新闻报道应尊重个人隐私，避免侵犯他人的隐私权益。
新闻学专业基础知识新闻学是一门旨在培养学生从事新闻传播工作的学科，它涉及到新闻的采集、编辑、报道、传播等各个环节。
对于学习新闻学的人来说，掌握专业基础知识是非常重要的。
本文将以“新闻学专业基础知识”为题，介绍一些与新闻学相关的基本概念、原则和技巧。
一、新闻的定义和特征新闻是指通过媒体传播的对社会发生的事件或情况的报道。
新闻的基本定义可简单概括为“新闻是实事的报道”。
新闻的特征包括真实性、时效性、公共性和传播性。
真实性要求新闻内容必须真实可靠；时效性指新闻必须紧跟时事发展；公共性意味着新闻应满足社会大众的信息需求；传播性则要求新闻能够通过媒体广泛传播。
二、新闻传播理论新闻传播理论是研究新闻传播过程和规律的理论体系。
其中，最著名的理论之一是媒介效应理论。
该理论认为媒体对受众有一定的影响力，通过媒体接收到的信息会对受众的态度、信念和行为产生影响。
此外，还有门户理论、传媒依存理论等其他重要的新闻传播理论。
三、新闻采访技巧新闻采访是新闻报道的基础环节，采访的效果直接关系到新闻的质量。
在进行新闻采访时，需要注意以下几个技巧。
首先是提问技巧，记者应该提出具体、有针对性的问题，引导受访者作出详细回答。
其次是倾听技巧，记者应该耐心倾听受访者的回答，不应干扰或打断对方表达观点。
此外，适当运用访问技巧、观察技巧等也是采访中需要掌握的技巧。
四、新闻报道写作技巧新闻报道是新闻工作的核心部分，良好的新闻报道需要掌握一定的写作技巧。
首先，新闻报道要注重事实性和客观性，不偏袒任何一方；其次，新闻报道要简洁、通俗易懂，避免使用过于专业化的术语；此外，还要注意标题的吸引力和文风的连贯性。
对于不同类型的新闻报道，如新闻报道、特写报道、评论报道等，还需要掌握相应的写作技巧。
五、新闻伦理和职业道德新闻业具有公共性和社会责任，记者在从事采访和报道工作时应该遵守一系列的新闻伦理和职业道德规范。
新闻伦理要求记者要真实、客观地报道新闻，不夸大事实或歪曲事实；职业道德要求记者要尊重个人隐私，遵守法律法规，并且不接受贿赂或进行不正当竞争。
绪论◎ 1新闻学：定义、中心议题、研究内容◎ 2新闻学和新闻工作：新闻工作极其相关涉及内容◎ 3世界各国新闻学主导理论：自由主义报刊理论、社会责任论、发展新闻学、党报理论◎ 4学习新闻理论的意义一、名词解释：1、新闻学：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。
它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
研究的内容是新闻理论、新闻史（重点是新闻事业的发展的历史）、新闻业务。
2、新闻学的中心议题：客观世界的诸条件对人类社会新闻活动的决定、支配作用，及新闻活动对社会的反作用。
3、新闻主导理论：是各国新闻立法、制定新闻政策的理论依据，也是影响新闻人观念的一个决定理论主张。
世界各国新闻学主导理论有四种：自由主义报刊理论、社会责任论、发展新闻学、党报理论。
二、简答1、新闻学和新闻工作的区别与联系：第一、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
第二、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。
2、自由主义报刊理论的内涵和原则是什么？第一、自由主义报刊理论起源于欧洲，盛行于美国。
其主要内涵是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系。
第二、其主要内涵是：1）报刊不受政府的干涉。
政府不得采取任何措施干涉、收买或控制报刊，唯一措施是保护新闻自由。
2）报刊拥有对政府的监督权。
报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力。
3）"自由意见市场"和"自我休整"理论。
让人民群众和各党派都利用报纸充分自由地表达各自的意见。
前提是给予人民各项事务的充分信息。
4）对事实的信念。
报道的最终目的是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。
第三、本理论把客观地向公众提供事实作为新闻报道的最高标准和新闻人的职业道德标准。
新闻学知识点新闻学是一门研究新闻传播活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。
它涵盖了广泛的知识领域，对于我们理解新闻的产生、传播和影响具有重要意义。
首先，新闻的定义是新闻学中的基础知识点。
新闻是对新近发生的事实的报道。
这一定义强调了新闻的两个关键要素：一是“新近发生”，意味着新闻具有时效性；二是“事实”，表明新闻必须基于真实的事件和情况。
然而，在实际的新闻操作中，对于“新近发生”的时间范围和“事实”的界定并非总是清晰明确的。
有些新闻可能是刚刚发生的突发事件，而有些则可能是对过去事件的新的解读或发现。
新闻价值是判断一则新闻是否值得报道的重要标准。
新闻价值通常包括时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性等要素。
时新性自不必说，它要求新闻事件是最新发生的。
重要性指的是新闻事件对社会、国家乃至全球产生的重大影响。
例如，国际政治局势的重大变化、重大的经济政策调整等都具有重要性。
显著性指的是新闻事件中的人物、地点或机构具有较高的知名度或独特性。
比如，知名人士的言行、著名地点发生的特殊事件等。
接近性则侧重于新闻事件与受众的地理、心理或利益上的接近程度。
与受众生活息息相关的本地新闻往往更能引起他们的关注。
趣味性则是指新闻具有吸引人的新奇、奇特或富有人情味的特点。
新闻的真实性是新闻学的核心原则。
真实是新闻的生命，失去了真实性，新闻就失去了存在的意义。
在获取新闻素材和进行报道时，记者需要通过多种渠道核实信息，确保所报道的内容准确无误。
然而，在现实中，由于各种原因，新闻失实的情况时有发生。
这可能是由于记者的疏忽、信息来源的不可靠，或者是受到外界压力和利益的干扰。
新闻的客观性也是新闻学中的一个重要概念。
它要求记者在报道新闻时，不带个人偏见和主观色彩，以中立、公正的态度呈现事实。
但需要注意的是，完全的客观性在实际操作中很难实现，记者的个人背景、价值观和社会环境等因素都会在一定程度上影响其对新闻的判断和报道方式。
在新闻的传播过程中，传播媒介起着至关重要的作用。
新闻专业基础知识考试内容
一、新闻学基本概念
在新闻专业基础知识考试中，首先需要了解新闻学的基本概念。
新闻是指对突发事件或社会现象的事实性报道，有一定时效性和公共性。
新闻传播是通过各种媒体途径向受众传递新闻信息的过程。
二、新闞學理論
新闻学理论是考试中的重要内容之一。
包括新闻价值理论、门限理论、新闻传播理论等。
新闻价值理论强调新闻报道的新颖、重要、有趣、有意义等特征，门限理论则指出了新闻报道中的真实性和客观性要求。
三、新聞媒體的基本知识
考试内容还包括新闻媒体的基本知识。
新闻媒体包括报纸、广播、电视、互联网等，需要了解各种媒体的特点和发展趋势。
在考试中可能涉及到新闻传播的各种形式和渠道。
四、新聞採訪和編輯技術
新闻专业基础知识考试还会涉及新闻采访和编辑技术。
包括采访技巧、新闻写作规范、编辑流程等内容。
需要了解如何进行采访、如何撰写新闻报道、如何进行新闻编辑等方面的知识。
五、新闻伦理和职业道德
新闻伦理和职业道德也是新闻专业基础知识考试中的重要内容。
新闻工作者需要遵守伦理规范，保持公正、客观、负责任的态度，确保报道的真实性和可靠性。
结语
综上所述，新闻专业基础知识考试涵盖了新闻学基本概念、新闻学理论、新闻媒体基本知识、新闻采访和编辑技术、新闻伦理和职业道德等方面的内容。
考生在备考过程中需要系统地学习这些知识，掌握基本理论和实践技能，从而在考试中取得好成绩。
新闻学100个名词解释汇总1、新闻：新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。
新闻的基本特性有真实性、新鲜性、及时性、公开性。
新闻还具有广泛性、易碎性等非基本特性。
一是根据特定的报道内容来进行划分，新闻可以分为：工业新闻、农业新闻、军事新闻、科技新闻、教育新闻、文化新闻、体育新闻、社会新闻等。
二是根据新闻发生地来进行划分，新闻可以分为：国际新闻、全国新闻和地方新闻。
三是以新闻的时间性来进行划分，新闻可以分为：突出性新闻、延缓性新闻。
四是根据特定的报道要求和报道形式，同时也考虑到新闻与读者的关系进行划分，新闻可以分为：硬新闻和软新闻。
2、新闻本源：新闻的本源是客观事实。
新闻的本源，即新闻的根本依据和源泉，也即新闻是从哪里产生出来的。
这是新闻理论的一个最基本的问题。
客观事实是新闻的唯一本源。
先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。
这就要求人们在新闻实践中充分尊重客观事实，坚决反对新闻造假或新闻失实。
3、新闻来源：新闻来源是指“新闻材料的出处和供应新闻材料的媒介。
现代社会大众传播媒介的主要新闻来源有：1、记者采访；2、通讯社电稿；3、公众来信来稿；4、政府、政党、社会团体和部门的文稿及宣传品等等。
新闻来源有直接来源和间接来源两种，从其他报刊转载，也是新闻材料的重要来源。
”4、新闻本源与新闻来源：两个既有联系又有区别的概念。
两者的联系：新闻来源必须符合新闻本源的要求，新闻本源的道理同样适用于新闻来源。
两者的区别：新闻本源问题是从哲学意义上对新闻本体的一种思考，而新闻来源则是从专业意义上对新闻材料出处的一种描述。
西方新闻媒体一般规定：所有新闻都要交代新闻来源。
5、新闻的真实性：新闻只能按事物的本来面貌作客观的陈述，其中所涉及的人物的形象、言论和行动，事件的起因、过程和结果，包括一切具体细节，都必须用准确的文字作真实的交待，不得虚构、夸张和粉饰，更不能无中生有、凭空捏造。
真实性的两层含义：一是具体真实；二是总体真实。
新闻学名词解释文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）1、新闻：新闻的定义，就是新近发生的事实的报道（陆定一）。
新闻的基本特性有真实性、新鲜性、及时性、公开性。
新闻还具有广泛性、易碎性等非基本特性。
一是根据特定的报道内容来进行划分，新闻可以分为：工业新闻、农业新闻、军事新闻、科技新闻、教育新闻、文化新闻、体育新闻、社会新闻等。
二是根据新闻发生地来进行划分，新闻可以分为：国际新闻、全国新闻和地方新闻。
三是以新闻的时间性来进行划分，新闻可以分为：突出性新闻、延缓性新闻。
四是根据特定的报道要求和报道形式，同时也考虑到新闻与读者的关系进行划分，新闻可以分为：硬新闻和软新闻。
2、新闻本源：新闻的本源是客观事实。
新闻的本源，即新闻的根本依据和源泉，也即新闻是从哪里产生出来的。
这是新闻理论的一个最基本的问题。
客观事实是新闻的唯一本源。
先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。
这就要求人们在新闻实践中充分尊重客观事实，坚决反对新闻造假或新闻失实。
3、新闻来源：新闻来源是指“新闻材料的出处和供应新闻材料的媒介。
现代社会大众传播媒介的主要新闻来源有：1、记者采访；2、通讯社电稿；3、公众来信来稿；4、政府、政党、社会团体和部门的文稿及宣传品等等。
新闻来源有直接来源和间接来源两种，从其他报刊转载，也是新闻材料的重要来源。
”新闻本源与新闻来源是两个既有联系又有区别的概念。
两者的联系：新闻来源必须符合新闻本源的要求，新闻本源的道理同样适用于新闻来源。
两者的区别：新闻本源问题是从哲学意义上对新闻本体的一种思考，而新闻来源则是从专业意义上对新闻材料出处的一种描述。
西方新闻媒体一般规定：所有新闻都要交代新闻来源。
4、新闻的真实性：新闻只能按事物的本来面貌作客观的陈述，其中所涉及的人物的形象、言论和行动，事件的起因、过程和结果，包括一切具体细节，都必须用准确的文字作真实的交待，不得虚构、夸张和粉饰，更不能无中生有、凭空捏造。
新闻本源：产生新闻的根源。
在新闻与客观事实的关系中，事实是构成新闻的根本因素。
有了事实的发生、变动，才有新闻。
没有事实，就没有新闻。
事实在先，新闻在后。
即新闻的根本来源。
新闻理论：总结、阐明人类新闻活动（主要是新闻事业）的基本规律，从新闻实践中抽象出来，又指导新闻实践。
亲身传播：个人对个人的传播。
语言传播，文字传播，体态语言传播等。
大众传播：习惯上只包括报纸、广播、电视三中，媒介面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，是一种无定向传播。
群体传播：一个人面对一群人所进行的传播，既属于定向传播，又属于无定向传播。
新闻基本特点：真实、新鲜；迅速、及时新闻是对新近发生或正在发生的事实的报道。
新闻五要素：人物、事情、时间、地点、原因突发性新闻：对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道延缓性新闻：很难有明确时间，往往只能用“近来”、“最近”“近日”之类的模糊词汇来写出时间的概数。
硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。
软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻，他和人们的切身利益并无直接关系，享受众提供娱乐、开阔眼界，增长见识，陶冶情操，或做人们茶余饭后的谈资。
广义的信息：所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。
一般信息是指与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。
狭义信息：能够消除收信者随机不确定性的东西。
提供信息，是新闻媒介的首要功能。
新闻必须致力于消除读者的不确定性宣传的三元素：事实、道理、感情舆论监督：公众在了解情况的基础上通过一定的组织形式和传播媒介，行使法律赋予的监督权力，表达舆论影响公共决策的一种社会现象。
舆论：在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。
新闻批评：是以新闻为手段，通过新闻媒介的批评性报道而进行的舆论监督活动。
新闻体制：一个国家的基本新闻制度和新闻政策，新闻事业的所有制性质、决策机构的构成、新闻事业的机构和社会对新闻事业的制约机制等等。
1、传播：传播是带有社会性、共同性的人类信息交流的行为和活动。
2、自我传播：体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。
3、人际传播：狭义指个人与个人之间面对面的信息交流。
广义包括群体传播和组织传播在内。
4、群体传播：即团体传播，指人们在“群体”范围内进行的信息交流活动。
5、组织传播：一种有组织、有领导、有计划、有一定规模的信息交流活动。
6、大众传播：是指传播组织通过现代化的传播媒介——报纸、广播、电视、电影、杂志、图书等，对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。
“大众”，是指分布广泛、互不相识的广大受众。
7、传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。
8、传播过程：即传播现象的结构、要素和各个要互之间的关系。
美国学者戴维•伯洛透彻分析了传播过程，主要论点是：①传播是一个动态的过程，无始无终，没有界限；②传播过程是一组复杂的结构，应将其中的多元关系作为研究的基本单位；③传播过程的本质是变动，即各种关系的相互相互影响和变化。
他提出“S-M-C-R”（讯息来源-讯息-渠道-受者）的传播过程模式，强调了“过程研究”的重要性和科学性。
9、“过程研究”的主要成果是模式：线性模式、控制论模式、社会系统模式。
拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果，即5W模式。
R、布雷多克添加了情境和动机两个环节，把它变成7W 模式。
传播学上的三大类基本模式：①线性模式，②控制论模式，③社会系统模式。
10、拉斯韦尔模式（传播过程中的5W）：拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果，即5W模式。
11、申农-韦弗模式：线性模式之一，把媒介分为三种，把讯息分为发出的和收到的，增加了噪音的因素。
12、传统线性模式：以拉斯韦尔和申农-韦弗模式为代表，传播被表述为一种直线型、单向型的过程。
忽视了反馈和社会过程对传播过程的制约。
13、控制论模式：以控制论为指导思想的传播过程模式。
新闻学基础知识在当今信息爆炸的时代，新闻无处不在，影响着我们的生活和思考方式。
了解新闻学的基础知识，对于我们更好地理解新闻、辨别信息的真伪以及正确地传播信息都具有重要意义。
新闻学，简单来说，就是研究新闻现象和新闻活动规律的一门学科。
它涵盖了新闻的采集、写作、编辑、传播等多个环节，涉及到社会、政治、经济、文化等众多领域。
首先，新闻的定义是新闻学中一个基础而又关键的概念。
新闻是对新近发生的事实的报道。
这里的“新近发生”强调了新闻的时效性，即新闻要及时反映最新的情况。
而“事实”则要求新闻必须基于真实存在的事件或情况，不能虚构或编造。
同时，“报道”意味着新闻需要通过一定的媒介和方式传递给受众。
新闻价值是判断一个事件是否能够成为新闻的重要标准。
新闻价值通常包括时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性等要素。
时新性很好理解，就是事件发生的时间越近，新闻价值越高。
重要性指的是事件对社会、对人们生活产生的影响越大，其新闻价值也就越大。
显著性指的是事件中的人物、地点或机构具有较高的知名度或影响力。
接近性则是指事件与受众的地理、心理或利益等方面的距离越近，越能引起受众的关注。
趣味性则让一些新奇、有趣的事情有了成为新闻的可能。
新闻的来源多种多样。
记者通过采访、调查获取第一手资料，这是新闻最主要的来源之一。
此外，政府发布的公告、声明，企业的新闻发布会，社交媒体上的用户分享等也都可能成为新闻的线索。
但在获取新闻来源时，需要对其进行核实和筛选，确保其真实性和可靠性。
新闻的采访是新闻生产过程中的重要环节。
采访前，记者需要做好充分的准备，了解相关背景知识，明确采访目的，拟定采访提纲。
在采访过程中，要善于提问，倾听被采访者的回答，捕捉关键信息，并注意观察细节。
采访结束后，还需要对采访内容进行整理和分析。
新闻写作有其独特的要求和规范。
新闻语言要求准确、简洁、生动。
准确是新闻的生命，任何错误或模糊的表述都可能导致信息的误导。
简洁则能让读者快速获取关键信息，避免冗长和复杂的句子。
新闻学名词解释(总4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-名词解释1.新闻线索——也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。
2.新闻与事实——新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。
事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。
3.新闻采访——新闻采访是指记者和其他新闻工作者，为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查究活动4.第一手材料——记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的直接观察和物证材料。
第一手材料具有实证性、生动性和可读性的优点。
5.吃透两头——吃透“上头”是指认真学习、领会中央和地方党委的政策指示精神；吃透“下头”是指掌握丰富的实际情况。
在采访实践中，既要吃透“上头”又要吃透“下头”，上情下达，下情上达。
6.“心入”与“身入”——就是采访既要形体深入，更要思想深入。
所谓“身入”，就是要到新闻现场去，到群众中去；所谓“心入”，就是要深入到事物内部去，弄清事物的内部联系和外部联系，抓住事物的特点和本质，找出事物的规律性。
7.新闻记者——通称记者，指的是新闻传播机构专职采访报道人员。
同事泛指新闻工作者，包括总编辑、编辑、记者、播音员、通联工作人员等。
8.专业记者——专业记者是专门采访报道某一行业或某一战线的记者。
专业记者的最大特点是“专”。
他们在自己分工的那个方面掌握着较多的专业知识，并有一定的研究，有独到的见解。
9.特派记者——是新闻单位为某项重要的特别任务派遣的记者。
特派记者的政治素质和业务能力往往要比一般记者高出一筹。
10.特约记者——是新闻单位为某项重要的采写任务约请外单位的同志来完成而给以的称号。
特约记者采写的稿件一般比较重要，且有特色。
11.新闻敏感——又称“新闻鼻”。
指记者敏锐识别和准确判断客观事物所蕴含的新闻价值的能力，它是一种职业敏感，是一种顿悟性的思维活动，是记者政治水平、理论水平和业务能力的综合表现。
新闻学基础考试重点(背诵版)
本文档旨在为新闻学基础考试提供重点内容，以帮助考生背诵和复。
以下是考试重点的详细内容：
1. 新闻学基本概念
- 新闻的定义及其特征
- 新闻与其他形式的传媒的区别
- 新闻价值观与新闻伦理
2. 新闻采集和报道
- 新闻信息的来源和采集方式
- 新闻报道的结构和写作技巧
- 新闻素材的处理和编辑要点
3. 新闻组织与传播
- 新闻机构的组织结构和职责分工
- 新闻传播方式和媒体评估指标
- 新闻传播的社会影响和责任
4. 新闻价值观与舆论引导
- 新闻选择和报道的价值观的影响
- 新闻媒体对舆论的引导与影响
- 新闻与公共话语权的关系
5. 新闻学理论与研究方法
- 新闻学的学科体系和研究方法
- 新闻学理论的发展历程和主要流派
- 新闻学研究的实证方法和案例分析
6. 新闻在社会变革中的作用
- 新闻与社会变革的互动关系
- 新闻对公众意识形态的塑造和影响
- 新闻在民主社会中的功能和意义
以上为本文档的考试重点内容，请考生根据这些内容进行针对性的复和背诵。
祝您取得优异的成绩！。
新闻基础知识一、新闻得定义新闻也叫“消息”,指对国内外新近发生得具有一定社会价值得人与事实得简要而迅速得报道。
定义一:新闻就是新近发生得事实得报道。
新闻概念有广义与狭义之分。
广义得新闻,就是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体得总称;狭义得新闻则专指消息。
“新闻”一词,在我国最早出现在唐代,指得就是新听到得国家大事;后来《红楼梦》里出现得“新闻”,开社会新闻之先河,指得就是见到得有趣得新鲜事。
目前,我国有五种基本得新闻报道形式,这就就是:消息.通讯.评论.调查报告与新闻照片.其中,消息就是一切新闻报道形式得老祖宗,现代一切新闻报道形式都就是由它衍化出来得。
二、新闻得分类新闻得分类标准有好多。
新闻种类较多,但它们都有共同得特点:真、实、强、短、快、活。
1、以新闻内容来分类 :政法新闻、经济新闻、文教卫生新闻、体育新闻、军事新闻、社会新闻、评论消息。
2、以新闻发生地分类 :国际新闻、全国新闻、地方新闻3、以新闻得时间性分类 :突发性新闻(对出乎人们预料而突然爆发得事件得报道)、延缓性新闻(对逐步发生变化得时间得报道) 。
4、以新闻与读者关系来分类 :硬新闻(关系到国际民生以及人们切身利益得新闻)、软新闻(富有人情味、纯知识、纯趣味得新闻)。
5、按照新闻得特点来分,有事件性新闻与非时间性新闻,单一性新闻与复杂性新闻,动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反应新闻。
其中动态新闻就是报纸、广播最常用得一种。
它报道得就是国内外最新发生得重大事件或新气象、新成就。
6、按照新闻得特点来分,有事件性新闻与非时间性新闻,单一性新闻与复杂性新闻,动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反应新闻。
7、按照新闻得传播手段来分,有口头新闻。
文字新闻。
广播新闻与电视新闻。
三、新闻得特点新闻要求及时性、真实性。
具体:1、主题突出,文字精炼。
一条新闻通常报道一件事实,说明一个问题。
2、文字简明扼要,用事实说话,必要时可以有适当得精湛得议论。
传媒新闻传播大众传播
信息是什么：信息不是物质、不是能量，却依靠物质和能量传播各种事物存在方式和运动状态的一种东西。
它可以减少或消除事物的不确定性。
新闻的5个要素（5w）：who where when what why how
谁在什么时候和地方做了什么事为什么怎么样
什么是新闻：新近发生或者当下发生的事实的报道，并且是被有相当数量的社会成员关注的信息。
新闻价值的要素：及时、接近、显赫、重大、趣味。
新闻传播的要素：迅速、真实、客观、公正、全面
新闻与宣传
关系：1、新闻与宣传都属于传播范畴；2、现在宣传主要是通过新闻传媒来进行传播；3、早期新闻脱胎于政治军事宗教的宣传。
不同点：新闻重信息，宣传重形式；新闻重时效，宣传重时机；新闻中平衡，宣传重倾斜；新闻中事实，宣传重观点；新闻重新异，宣传重反复；新闻中沟通，宣传重操纵。
传媒的五个阶段：
原始传媒-口语传媒-书写传媒-印刷传媒-新传媒
传播的五个层次：
内向传播-人际传播-群体传播-组织传播-大众传播
新闻学与大众传播学
新闻学是什么：是研究新闻事业如何运转及总结规律的一门学科。
它源于社会实践，侧重于研究它对政治的影响。
三种代表性新闻理论——
第四权理论：由希尔斯曼教授提出。
无论民主怎样定义，没有新闻自由就等于没有民主。
新闻界对政府具有监督作用：1、新闻界向社会公众提供信息，有反馈他们对政府的建议和意见，从而监督政府的工作；2、要监督政府这样庞大的组织，就需要的统一完整拥有庞大资金的机构进行监督，而这个机构就是新闻界。
另外，公众并不能完全把握政府的观点和提出完美的意见，而这个任务交给了拥有这种能力的新闻界，让他们对政府进行评判和监督。
党报理论：源于前苏联，后来盛行于各个社会主义国家。
核心是：新闻界应该是党和政府的喉舌及宣传工具。
应该无条件地宣传党和政府的方针、政策、法规。
公共领域理论：由德国当代百科全书式思想家哈贝马斯阐述：对公共利益的事物有结社、集会和发表意见自由的公共团体，运用特殊手段传播信息影响信息接收者。
现阶段是指电视、报纸、广播等。
传播学是什么：1传播学是新闻学等多个学科交叉形成的边缘学科。
2它以新闻、广告、娱乐为传播内容，研究大众传播事业的发展及其带来的影响。
3因此，他要求学者从整体和宏观的角度，借助政治学、心理学、人类语言学等学科的研究成果，对人类与社会的交流进行跨学科的研究。
传播学的主要学派：
经验学派——源于社会批判学派（法兰克福学派）
技术学派——又称多伦多学派
传播学的研究方法：1、抽样调查；2、个案研究——首先确定研究个案的目的和内容、然后写出研究计划、再而实施研究写整理材料写出结论、最后起草研究报告；3内容分析法4控制实验
新闻事业的功能：报道新闻、发表时评、监视环境、协调社会、传承文化、娱乐大众、推展经济、虚拟现实
什么是新闻自由：新闻自由就是通过报纸、电视、广播等新闻媒介传播新闻和表达意见的自由，它是新闻媒介有效运行的基本条件。
新闻自由经历的四个阶段：争取办报的自由、争取表达的自由、争取获知的自由、争取内部的自由
大众传播的社会控制：是指社会各种因素和力量对大众传播的内容和途径进行调节和限制。
传媒的四种理论：传媒的权威主义理论传媒的自由至上主义理论传媒的社会责任理论传媒的共产主义理论
媒介素养：正确获取、分析、加工、运用信息的能力，及信息伦理道德修养。
大众传媒与当代社会
知情权是什么：指公民了解政府和行政机关各种公共信息的权利。
大众传媒进行舆论监督的优势在于：1迅速干预2不受地域、行业和领域的限制，对社会可以全方位地扫描3成本低廉
传播全球化对民主的积极影响有：1传播的全球化扩大了公民的知情权；2传播全球化扩大了公民的信息选择权；3传播全球化让公民更便捷更广泛地参与政治生活。
什么是大众文化：产生于工业化社会、以现代传媒为工具传播的，取材于都市大众又由都市
大众消费的一种大众喜闻乐见的文化。
新闻的客观性原则——从历史开始
什么是新闻客观性：作为最重要的新闻专业概念之一和一种新闻理念，新闻的客观性是：指新闻事实不依人的主观意志而改变的基本特性。
新闻传播者在从事新闻报道时，要尊重事实，要如实地反映事实的本来面目。
新闻客观性的目的是“使有理性的读者更便于发现真相”。
什么是新新闻学：运用小说的笔法来写新闻报道。
语言生动，情感丰富，不可避免主观性。
什么是公共新闻：新闻写作者不只是新闻报道，而且介入媒介活动中。
指新闻传播者在报道新闻的同时，还以组织者的身份介入到公共事务中。
新闻业的核心：报道事实和坚持新闻的真实性。
新闻客观性可以分为两个层面——一个是理念层面；一个是操作层面。
新闻客观性的理念层面——报道新闻应与评价事实分开。
对于报道事实应采取审慎的态度，即尊重事实；而对事实的评价应该是批判的，即保持怀疑的态度。
新闻的客观性在理念层面的要求：
1诚实。
不隐瞒事实，又不突出任何观点；——要以超脱感情的中立观点来报道新闻
2超脱、公正、平衡地看待事物；——做到公平与平衡，给涉及事件的各方应答的机会
3不带有党派色彩。
不带有偏见，不固执己见；
4只相信事实。
在他人的角度上怀疑，将相信事实和怀疑事实分开（只体现相信事实）。
——报道事实与意见分开
新闻，叙述事实——新闻应该是什么?
新闻是什么：新闻就是新近发生或现在发生的事的事实报道，并且该事受到相当数量的公众的关注。
新闻传播的目的是让公众知道这件事，知道了解后就完成了它的任务，归宿即“知者晓其事”。
宣传时什么：宣传即通过各种符号，以传播的方式影响人们的思维和改变他人行动的一种社会性传播活动。
舆论是什么：舆论是“公众的言论”，是非组织意识形态的，是自由意识形态的。
新闻与舆论的关系：新闻在报道群众性事件时可以反映舆论。
但是，由于新闻多事报道的是一个个具体事件，往往和大局没有什么关系，所以我们不能说具体的新闻反映了舆论。
新闻事业的性质
新闻媒介是什么：新闻媒介是可以及时地、真实地反映新近变动的大众传播工具。
既属于上层建筑，有属于经济领域的信息产品。
按新闻媒介的特性，可以分为四类：
所有制方面分——私营、公营、国营、混合所有制
与执政党和政府的关系——独立新闻媒介、官方新闻媒介、半官方新闻媒介
阶级层面——无产阶级新闻媒介和资产阶级新闻媒介
办报方针方面——商业性办报、政治性办报、政企合一型办报
我国新闻事业的双重属性的外在表现（中国新闻事业的运作方式）：事业性质，企业管理。
中国新闻事业而基本性质：党、政府、人民的耳目喉舌
中国新闻事业的最高宗旨：为人民服务
新闻真实——真实是新闻的生命
新闻真实性表现的几个方面：
1构成新闻的要素要真实
2引用的材料要真实
3语言要准确客观
4对人、单位和事的评价要客观
5在整体上和本质上体现新闻真实
6不能脱离新闻来源随意发挥
怎样防止新闻失实（新闻事实的应对）：1树立职业意识明确行业规范2在保障新闻从业者基本权利的前提下创新传媒体制3提高公众的媒介素养
新闻自由与宪政
言论自由的社会依托——信任、勇气和远见
为什么保护言论自由（密尔的论点）：
1任何见解都有可能是正确的——倘若政府压制任何论点，就会错过得到正确论点的可能；2任何见解都含有正确和错误、合理与不合理的两部分——政府在压制言论的时候会让社会失去言论中正确或合理的部分主张；
3即使论点是完全错误的，但是它依然有存在的合理性。
因为它可以使人们澄清真理，防止真理养尊处优。
养尊处优的真理是没有生命力和战斗力的。
中国传媒三十年——发展逻辑与现实走势
30年六件事，我国传媒业发展轨迹的素描：
1、1981年的新闻写作散文化——传媒由唯一的“政治教科书”向履行多种功能扮演多种角
色的方向转变——功能从单一走向多样
2、1991周末版大潮的兴起——中国传媒方式由“传播者本位”向“受众本位”转型——从传播者本位走向受众本位
3、1993年东方时空的问世——开启中国新闻媒介的环境守望职能的“元功能”
4、1997年广州日报报业集团的成立——中国传媒开始走到了官方允许、产业逻辑发展的快行线——从仅仅承认新闻是上层建筑意识形态到承认新闻事业的产业性质，并将市场机制映入到传播领域
5、非典传播与新闻频道的开播——中国传媒面临着制度重建的重任——媒体规制的重新构建
6、“芙蓉姐姐”“馒头血案”和“恶搞”的流行：微内容、多元力量和平权价值的构建带来的传媒甚至社会的语法革命——传播领域的语法革命。
