版式设计第一章
- 格式:ppt
- 大小:17.85 MB
- 文档页数:24
视觉传达专业《版式设计》本科课程教学大纲第一篇:视觉传达专业《版式设计》本科课程教学大纲《版式设计》课程教学大纲一、基本信息 1.课程名称版式设计 / Format Design 2.课程代码162Y003.课程类别专业课4.课程性质专业必修 5.学时/学分 48(24+8+16)/ 3 6.先修课程构成原理一、构成原理二、构成原理三、基础图案 7.适用专业视觉传达设计专业二、教学内容及要求(一)课程教学目的通过本课程的讲授与设计实践,使学生了解版式设计在平面设计中的重要地位并掌握合理运用现代版式设计中的构成要素、视觉要素、审美原理、版式形式,从而独立完成相关命题的版式设计。
(二)教学内容与学时分配通过版式设计的学习,应使学生逐步形成科学的思维方法和严谨的科学作风,提高学生设计技巧和艺术设计的创新能力,提高学生的艺术创造力和表现能力。
第一章版式设计基本理论。
(4学时)了解:版式设计的概念。
理解:版式设计的历史和发展。
掌握:版式设计的原则。
重点内容:1.版式设计的历史和发展。
2.现代版式设计在平面设计中的重要作用。
教学难点:版式设计的视觉流程与基本程序。
第一节:版式设计的历史和发展。
知识点:中国的书籍形态和版式设计的历史。
第二节:版式设计的流程。
知识点:读者群定位;明确设计项目;明确传播信息内容;设计要求与安排。
第二章版式设计的基础知识。
(8学时,含4学时上机)了解:视觉心理对版式设计的影响。
理解:版式设计中点、线、面的编排构成。
掌握:版式设计的视觉要素。
重点内容:1.版式设计的基本类型。
2.版式设计中点、线、面的编排构成。
教学难点:版式设计的编排技巧;版式设计的视觉要素。
第一节:版式设计的构成元素。
知识点:点的编排;线的编排;面的编排;其他构成元素。
第二节:版式设计的基本类型。
知识点:满版型;分割型;倾斜型;三角型;曲线型;自由型。
第三节:版式设计的编排技巧。
知识点:版式视觉心理学;版式设计主题;色彩影响版式设计;视觉度应用技巧。
版式设计全套教案课程:版式设计XXX:美术系教师姓名:授课班级:09级5班时间:2010.11—2010.12《版式设计Ⅰ》课程教学大纲一、课程编码及课程名称课程编码:课程名称:《版式设计Ⅰ》英文名称:XXXⅠ二、学时、学分及适用专业总学时数:64学时学分:3分适用专业:艺术设计专业(本科)三、课程教学目标版式设计Ⅰ课程是艺术设计专业的一门重要的课程,它的主要任务通过研究使学生掌握文字的韵律美感及书写规律;培养学生和训练学生快速设计和书写能力。
使学生掌握设计的视觉要素、构成要素,版式设计表现容与形式关系、设计要素及构成规律与法,以及各种应用设计的形式特点,使学生能够进行具有感染力的版式设计,从而使作品的容更清晰、更有条理的传达给读者。
四、课程的性质和任务:本课程是艺术设计专业必修专业课。
通过本课程的研究,使学生相识字体设计基本概念和字体的基本功能;相识字体的发展简史及字体的类型,掌握字体绘写的基本法与要求及字体设计的法与技巧。
培养学生的专业素质,使学生充分认识字体设计在商业设计中的紧张性,和字体设计将来发展的趋向。
五、课程教学的基本要求:本课程应该联合实践知识,分阶段、针对性的进行版式设计的讲解,使学生从理论到实践,逐渐认识、掌握字体设计案例。
因而在课程讲授的法上,讲课教师应该多准备实例素材,通过幻灯、多媒体向学生展现讲解,并通过校外课堂示讲授,使学生更直观的研究版式设计步骤。
从工艺与制作能力两个面引导学生,从而真正达到提高学生应用能力的目的。
六、课程讲授容:第一章笔墨的概述(共11学时)(一)本章讲授基本要求充分了文字的发展概况(二)讲授容:1.1由图画到字体的演变1.2东笔墨的发展历史1.3西文字的发展历史教学重点:文字的演变讲授难点:中西笔墨的演变(三)小结:通过对本章的研究能了解字体发展概况。
第二章笔墨创意的基本法(共13学时)(一)本章讲授基本要求通过本章研究使学生了解汉字的基本造型结构,汉字书写的一般规律,掌握字体设计笔画结构变化的基本法。
知识点二:版式设计的发展同学们,大家好!上次课我们学习了版式设计的具体内涵,了解了什么是版式设计。
那么中外版式设计有什么不一样的地方呢?这节课,我们一起来学习中欧版式设计的历史演变。
版式设计的历史与演变1.3.1传统中国书的典型版面传统的中国印本书籍只印纸的一面。
每一印张在中央对折,成为一页的两面。
书的每页上有特别的形式及线条,其名称可以有助于解释它们的性质及其功能。
印张的印刷部分与木板大小相同,称为版面(见图)。
版面中央称为版心。
版心处可以有一细栏文字,为两页内容章节的小标题、印张页次,有时也是印本分卷的号码及题目,或本张字数及刻工姓名。
版心中央有一黑线,有粗有细,称为象鼻,以此线为准进行折页;或有上下相对的两个凹形尖角黑花,称为鱼尾,凹形的尖顶处为折页的标准。
宋版书籍有时在版边的左上角印一长方形符号,内写卷次,称为书耳。
书页的上下边缘空白处分别称为“天头”、“地脚”。
“天头”一般也称为书眉,较宽,“地脚”一般较窄。
书的每页画成行格,行与行之间有细线区分,称为界,每页四边均有边栏,或为单线,或为双线。
书的正文印在行内,为大字单行,书的注释或批语则以小字双行印在所注的句或字下,同在一行之内。
这种印法的基本版式以及版面术语一直到现在仍在使用。
,传统中国书的版式设计特征:传统中国书籍的版式是直排,从上到下、从右到左。
在目录内容的编排中 内容由大到小的关系通过文字上下分级别的穿插排列,将信息层次清晰的显示出来。
如图(元刻本图《大元大一统志》的章节目录)中,文字信息依章节名、作者、章节内容的顺序从右往左排列;在章节内容的编排中,如图(明刊本图《三才图绘》中的《指南车图》)中, 标题位于书眉,页面分纵向三栏,正文占一栏,插图占三分之二栏,空间留白的插图区与排列整齐的正文区之间形成黑白的强烈对比关系,使整个页面版式极具装饰性。
上图是《全相三国志评话》,是插图本的典型版式。
上述案例介绍了传统中国书在版式设计中对标题、文字、插图处理的一些典型手法。