最新版式设计第一章 概述备课讲稿

主讲:李媛媛1第一章设计师的“剧本”2第二章文字编排的兵法3第三章建立视觉讯息的秩序4第四章建立版式的网络结构5第五章版式空间的虚与实6第六章版式设计的规矩第一讲设计师的“剧本”学习目标:了解版式设计的学习目的与方法，并学会解读版式设计作品。

学习内容:什么是版式设计？为什么要学习版式设计？怎样制作版式设计？如何解读一幅版设计作品？课程导入第一节版式设计和传播什么是版式设计？所谓版式设计，就是在版面上，将有限的视觉元素进行有机的排列组合。

将理性思维，个性化地表现出来；一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。

传达信息的同时，也产生感官上的美感。

下面让我们先来了解一下版式设计的发展版式设计涉及的范围书籍、挂历等广告、招贴等唱片、网页等平面设计报纸、刊物等版式设计影楼海报书籍装帧设计（封面)包装设计网页设计为什么要学习版式设计？版式设计是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段，表面上看，它是一种关于编排的学问；实际上，它不仅是一种技能，更实现了技术与艺术的高度统一。

版式设计可以说是现代设计者所必备的基本功之一。

版式设计涉及的就业岗位广告公司网络公司网页界面设计（美工）标志设计（设计师）模板设计（设计师）产品企业企业文化宣传册设计（设计师）产品包装设计（设计师）新产品上市推广（设计师）报刊杂志社版面编辑（美编）插画设计（设计师）书籍装帧设计（美编）广告设计（设计师）招贴海报设计（设计师）名片设计（设计师）怎样制作版式设计？版式设计常用软件：平面设计的双剑客高端设计CorelDRAW方正飞腾In Design排版天才版式设计基本步骤：进行制作第一步第二步第三步第四步确定布局收集素材确定主题需要传达的信息含文字、图形图像视觉元素的类型处理软件互动效果：中介插图本期主题杂志名称说明文字吸引把握主题确认名称了解细节设计师客户消费者好版式是什么样子的(课本P5~6)1、可读性好版式首先要具有良好的可读性，即清晰地和舒适地阅读。

版式设计经典教案教案课程：PPT制作与版式设计教学目标：1. 了解版式设计的基本概念和原则；2. 掌握PPT制作中版式设计的应用；3. 能够运用版式设计原则创作出美观、易读的PPT页面。

教学内容：第一章：版式设计概述1.1 版式设计的定义1.2 版式设计的作用1.3 版式设计的原则第二章：PPT制作与版式设计2.1 PPT制作的基本步骤2.2 版式设计在PPT制作中的应用2.3 版式设计原则在PPT制作中的体现第三章：版式设计的要素3.1 文字3.2 图片3.3 图表3.4 颜色3.5 布局第四章：版式设计技巧与应用4.1 字体选择与排版4.2 图片的处理与搭配4.3 图表的设计与应用4.4 颜色的搭配与使用4.5 布局的优化与调整第五章：实战案例分析与创作5.1 案例一：企业宣传PPT5.2 案例二：教育课件PPT5.3 案例三：个人简历PPT5.4 学生互动活动：创作自己的PPT作品教学方法：1. 讲授：讲解版式设计的基本概念、原则及在PPT制作中的应用；2. 演示：展示优秀PPT作品，分析版式设计要素及技巧；3. 实践：学生动手操作，创作PPT作品，教师进行点评和指导。

教学评估：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的情况；2. 学生作品完成情况：评估学生创作的PPT作品，包括版式设计、内容呈现等方面；3. 学生自我评价：学生对自己在课程中的学习成果进行自我评价。

教学资源：1. PPT制作软件：如Microsoft PowerPoint；2. 参考教材：版式设计相关书籍和教程；3. 网络资源：优秀PPT作品展示及教程。

教学时间安排：1. 第一章：2课时2. 第二章：2课时3. 第三章：2课时4. 第四章：3课时5. 第五章：4课时第六章：版式设计在PPT中的应用案例分析6.1 案例一：产品发布PPT6.3 案例三：学术报告PPT6.4 学生互动活动：分析并评价案例PPT的版式设计第七章：版式设计原则在PPT制作中的实战应用7.1 字体选择与版式设计7.2 图片处理与版式设计7.3 图表设计及其版式应用7.4 颜色搭配在版式设计中的作用7.5 布局优化与版式设计第八章：创意版式设计技巧8.1 创新思维与版式设计8.2 视觉冲击力的创造8.3 版式设计的趣味性与互动性8.4 学生互动活动：尝试创意版式设计第九章：版式设计的进阶技巧9.1 响应式版式设计9.2 动态元素的应用9.3 版式设计的适应性与灵活性9.4 学生互动活动：运用进阶技巧创作版式设计作品第十章：版式设计在PPT制作中的实战演练10.1 实战演练一：制作企业宣传PPT10.2 实战演练二：设计教育课件PPT10.3 实战演练三：创作个人简历PPT10.4 学生互动活动：展示并讨论实战演练作品教学评估：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的情况；2. 学生作品完成情况：评估学生创作的PPT作品，包括版式设计、内容呈现等方面；3. 学生自我评价：学生对自己在课程中的学习成果进行自我评价。

课题第一章版式设计概念第一节版式设计概念导入授课时间月日总第课时教学目标理解黑、白、灰整体分区概念;点、线、面在版式设计中的运用；各种设计原则及表现;把握具体设计内容与形式表现之间的内在关系，熟练掌握文字与文字、文字与图形、整体与局部之间的构成关系。

重点基础知识的理解与掌握难点所学知识的灵活运用教具课型新授教法指导自学、讲解法教学环节教师活动学生活动组织教学（1)引课{2｝新授师生问好，师强调学生安全问题当我们面对设计主题，有了一个好的设计创意时，接下来就是如何把这一创意表现出来.设计创意的表现元素不外乎图形（或图片)、标题字、正文和色彩，这些，统称为版式设计的四大元素.可以说，任何具体的设计,最后都会落实到对这四大元素的编排上来。

作为设计专业的学生,每进入到一门新的课程环节，要习惯于提出以下几个问题:这门课程的学习目的是什么？这门课程将要解决什么问题？这门课程的构成要素是什么?这些要素有什么用？需要怎样结构才能使它们结合起来达到设计目的？请同学们带着问题进入我们的课程教学！版式设计课程的教学目的是把版面上所需要的设计元素进行必要的编排组合，成为直观动人、简明易读、主次分明、概念清楚的美的构成，使其在传达信息的同时,也传达着设计者的艺术追求与文化理念；从而通过版式设计,给阅读者提供一个优美的阅读“空间”！何谓版式设计？版式设计又称编排设计，是平面设计中的一个组成部分，为视觉传达设计的重要环节。

版式设计当然要调动各类视觉元素进行形式上的组合排列，但更重要的是:版式上新颖的创意和个性化的表现.同时能够强化形式和内容的互动关系，以期全新的视觉效果。

版式设计的创意不完全等同于平面设计中作品主题思想的创意,既相对独立,又必须服务于其主题思想创意。

优秀的版式设计,可以突出作品的主题思想,使之更加生动、更具有艺术感染力.版式设计涉及到平面设计的各个方面，诸如广告、包装、报纸、杂志、书籍、宣传手册、CI、网页设计等（见图）。

1. 第 1章（单元）第1节（课）课题名称平面版式设计概论课时安排 2 课时教学目标知识目标技能/ 能力目标情感目标通过版式设计的形成于发展历程的回顾，以及平面版式设计在各时期的嬗变规律及其主要艺术特色的表述。

使学生理解、掌握版式设计的基本理论概念，领会一种形式语言的组织规律，最终能灵活运用版式设计的多种表现方法。

灵活运用版式设计的多种表现方法。

教学重点教学难点教学方法教具准备平面版式设计的含义、版式设计的形成与发展平面版式设计的发展情景创设法学习方法合作探究法范图、多媒体、课件教学过程教学环节教学内容（内容统一用宋体，五号）出示范图，小组讨论。

新课导入学习新知及训练一．版式设计概论1.版式设计的含义版式设计，又称排版设计、版面设计。

是将平面设计中的各种组成要素（图、文、色彩）进行艺术地重新组合、调度与安排。

编排设计也具有平面设计、展示设计方面的任务和基本要求，是一种视觉表达方式和一门独立的艺术学科。

2.版式设计的六大组成要素：委托者、诉求对象、设计内容、发布媒介、营销目标、项目费用。

3.认识与驾驭版式媒体：视觉设计的个性化、整体设计与形式美感、信息传达与功能目标。

二．版式设计的形成与发展1.平面版式设计的渊源：（1） . 版式设计萌芽的印记。

（2） . 印刷术与平面版式设计。

举例“济南刘家功夫针”。

（3 ） . 活跃的市场推动了平面设计的发展。

（工业革命与版式设计的突破性进展、“工艺美术”运动与版式设计、“新艺术”运动与版式设计、中国的平面广告与月份牌设计、摄影技术与版式设计）2.平面版式设计的现代发展：（ 1） . 俄国构成主义版式设计。

（ 2） . 荷兰风格派版式设计。

（ 3） . 德国包豪斯与版式设计。

（ 4） . 新版面设计风格。

3.现代科技与版式设计的发展趋向：（ 1） . 荷兰的海报版式设计。

（ 2） . 德国的“视觉诗人”。

（3） . 战后的日本平面设计发展。

（4） . 后现代主义平面设计（5） . 计算机多媒体与平面设计课堂小结布置作业板书设计版式设计的形成与发展1.平面版式设计的渊源：2.平面版式设计的现代发展：（ 1） . 俄国构成主义版式设计。

版式设计课程讲座（共七章）第一章概述第二章版式设计原则第三章版式设计的编排构成第四章文字的编排构成第五章图形的编排构成第六章版面设计的编排形式法则第七章现代版面的设计观念第一章概述•版式设计又被称为版面设计、编排设计•版式设计是设计专业的必修课程，也是基础课程。

包装设计书籍装帧设计海报招贴设计VI设计网页设计展示设计DM单设计•版式设计对于平面设计是一门相对具有独立性的设计艺术，研究平面设计的视觉语言和艺术风格，是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段。

• 1.1 概念•版式设计是按照一定的视觉表达内容的需要和审美的规律，结合各种平面设计的具体特点运用各种视觉要素，将各种文字、图形及其他视觉形象元素加以组合编排，进行表现的一种视觉传达的设计方法。

• 1.2 版式设计三大视觉要素–文字–图形–色彩•1、文字•主题内容(标题、正文、注解等)离不开文字，通过文字获得主要信息。

•设计者需掌握中外字体的一般常识，不同的字体给人的心理感受不一样，美的字体能使读者感到愉悦,帮助阅读和理解。

2、图形或图像•图片在版面设计中，占有很大的比重，视觉冲击力比文字强85%。

•但这并非语言或文字表现力减弱了，而是说图片在视觉传达上能辅助文字，帮助理解，更可以使版面立体、真实。

•文字版中加入图形图片立即引起视觉流程的变化•图形的形式、大小、数量——影响读者注意力•主题借助图形、图片来增强文字说服力，提高阅读兴趣。

特写图像视觉冲击力强以符号为图形以装饰画或油画为图形3、色彩•色彩较之图文对人的心理影响更为直接，具有更感性的识别性能。

现代商业设计对色彩的应用更上升至“色彩行销”的策略，成为商品促销、品牌塑造的重要手段。

色彩在画面中的协调作用各种色调给人的感觉不同，要做到色调与内容的统一色彩的渐变使版面和谐统一运用调和色来统一版面夺目的色彩配以活泼的编排，让人耳目一新第二章版式设计原则•版式设计的基本原则有以下四个方面•主题与导读•内容与形式•强化整体布局•技术与艺术• 2.1 鲜明主题的诱导力目的：清晰的条理性，最佳形式感，最佳诉求效果。

版式设计教案第一二章《版式设计》课程教案课程编号：学时：其中实验学时：学分：第一章版式设计的基本理论【教学目标】通过对版式设计的概念、历史发展、原则以及功能的了解，学习版式设计的基本概念，了解版式设计基础知识，为进一步学好版式设计做好铺垫。

【教学课时】4【教学重点、难点】版式的概念、版式设计的原则【教学内容】1-1版式设计的概念版式编排设计是按照一定视觉表达内容的需要和审美的规律，结合各种平面设计的具体特点，运用各种视觉要素和构成要素，将各种文字图形及其他视觉形象加以组合编排进行表现的一种视觉传达方法。

从一定意义上讲，版式编排设计是一门具有相对独立性的设计艺术，也是一种重要的视觉表达语言。

版式设计也叫编排设计，它不光是研究平面设计的方法，也是培养设计师基本审美和画面调度能力的重要手段1-2版式设计的历史和发展1.早期人类文献中的版式编排方式对于版式设计而言，有两个因素对其发展演变产生重要的影响：一个是绘制各种图形和文字的技术手段，二是特定的历史文化发展背景。

在人类早期文明发展阶段，无论是岩洞石壁上的绘画涂鸦，还是在泥板或兽骨上刻写各种象形文字，都有了最早的编排意识。

由于当时各种书写材料得之不易，所以当时的画面都尽可能放满图形文字，挤得很满。

早期两河流域文化，在文字的发展方面有着特定的贡献。

当地的人们在泥板上书写一种象形文字，被称为楔形文字。

值得注意的是，在一些泥板上书写者运用一些线条将文字分隔，使画面出现一种节奏上的变化。

这也许是世界上对一个平面上各种要素进行分隔处理的最早尝试。

古埃及人运用当地的草纸和石碑作工具，书写了许多反映当时的政治、经济、宗教和文化方面的重要文献。

这些文献文图并茂，运用了许多象形文字和插图。

从平面设计的角度而言，它们具有相当高的设计水平。

如，许多《死亡之书》插图文字的组合编排错落有致，在对称中呈现出一种变化。

各种图形插入文字之间，色调上变化十分细致有序，和文字形成了对比。