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最新版式设计第一章 概述备课讲稿

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版式设计完整ppt课件

版式设计完整ppt课件
左 右
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
两 端
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
两 端
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
中 心
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
中 心
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
中 心
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
中 心
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
分 割
第三章 版式设计的元素编排
版 式 设 计
空 间 编 排
第三章 版式设计的元素编排
通过黑、白、灰关系展示空间
版
式
无论有色、无色版面都可以归纳 为黑、白、灰的空间构成。一般
设
来说版面中感觉最强烈的是白色，
计
其次为黑色，而灰色的感觉最迟 钝，所以可以认为白色是版面的
近景，灰色为中景，黑色为远景。
空
间
编
第一章 版式设计基本概念
又称版面设计、编排设计，是平
面设计的重要组成部分，有限的
空间中，将版面构成要素：文字、
版
图片图形、线条线框和颜色色块
式
等元素，按照特定内容的需要进 行组合排列，把构思与计划以视
设
觉形式表达出来。
计
概 念
应版 用式
设
计
第一章 版式设计基本概念
广泛应用到设计的各个领域，海报招贴设计侧 重于图形元素的创作，报纸杂志则侧重文字编 排元素，包装设计则是图形、文字与色块的综 合编排。
简 明 易 懂
第二章 版式设计的原则
版
形式完美，并且符合主题的思想
式
内容。形式受制于设计本身的主
设

《版式设计》教学教案

《版式设计》教学教案
3、版式设计的范围和学习意义
学习好版式设计，可以有效地掌握画面的视觉元素构成、组合、排列的方法，处理好彼此间的关系，并在将来的各种视觉传达设计中直接地加以运用，所以它是初学设计者的一门必修的专业基础课程。
第二节纸质媒介是版式设计的基础
实训项目1.1
教案
教师姓名
授课日期
授课班级
授课形式
讲授、指导
授课章节名称
第二章版式设计的历史发展源流
第一节文字的起源Leabharlann 第二节中国版式设计的历史与发展
第三节西方版式设计的历史与发展
项目实训2.1
教学目的
1、系统地了解中国与西方版式设计的起源、发展、演变过程2、对古典版式的形式、风格、发展脉络有一个较为完整的认识，为深入了解版式设计作好铺垫。
教学重点
1、汉字的形成与发展
2、传统中国书籍的版式
一、建立信息等级
二、建立主题形象
第二节形式与内容统一
专题欣赏
第三节强化整体布局
一、编排元素抽象化
二、简洁的版式结构
1、图形元素的简洁
2、版面整体造型的简洁
3、正负形的简洁
三、页面间的连贯性
项目实训3.1
项目实训3.2
教案
教师姓名
授课日期
授课班级
授课形式
讲授、指导
授课章节名称
第四章版式设计的原理
第一节版式设计的构成要素
第二节版式设计的视觉流程
第三节版式设计与网格系统
项目实训4.1
教学目的
1、了解版式设计的构成要素；
2、了解版式设计的视觉流程；
3、了解版式设计与网格系统
教学重点
版式与点、线、面
教学难点
具体设计内容与形式表现之间的关系。

版式设计1PPT课件

版式设计1PPT课件

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(3)出血图：出血图就是将一张图片放满版面，超出了切口 的尺寸。 (4)图形的数量：在版式设计中运用多少图形，要根据设计 的内容而定。例如：关于休闲方面或儿童方面的书籍需要的 图形比较多。而具有学术性的书籍就不需要太多的图形，只 需一些直观形象的注解或说明事物的插图即可。 (5)图形的方向：在版式设计中图形的方向除了外形的横、 竖、斜、圆等各种变化之外，还有隐藏在图内的方向形象就 是形象的动势方向。形象的动势给人以运动活泼的感受，常 常与文字编排在一起将文字的字行头或字行尾与图形的形象 动势结合，产生一种活跃的版面形式。
号。在一
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个版面中需要有不同大小字号的文字，这样才能有层次感， 要体现标题、副标题和重点提示等。 (3)字距与行距：在常规情况下，字距为10点，行距为12点， 当然有特殊需要的版面就不能按照这样的间距了，可以根据 需要进行调节。 (4)字行：字行是指在版面中的一行字，字行的长短是根据 版面的大小而定。一般在15cm以内为阅读视线范围。如果版 面尺寸过大，可分两排字行或三排字行甚至多排字行。 (5)排版：报纸、杂志常用的排版方式有三种，即中国传统 的竖排版、现在常用的横排版和不规则的多样排版。
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(3)齐左或齐右：在编排时只考虑一端对齐，另一端放松， 这样的编排显得在严谨中又有活泼，版面有张有弛，有虚有 实。 (4)图插字行：在整齐的字行排列中插入图形，使文字群围 绕图形排列，版面显得生动活泼。
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二、图形在版面中的编排 1．图形的面积 在版面中图形面积大甚至占整个版面，会 产生强烈的视觉效果和感染力，会使平淡的版面产生跳跃感。

版式设计 第一讲

版式设计 第一讲

4、版面空间构成
4.2更改版面位置关系营造版面空间感
STEP 02
第二阶段 版式设计构图元素
4、版面空间构成
4.2更改版面位置关系营造版面空间感
STEP 02
第二阶段 版式设计构图元素
4、版面空间构成
4.2更改版面位置关系营造版面空间感
STEP 02
第二阶段 版式设计构图元素
4、版面空间构成
4.2更改版面位置关系营造版面空间感
STEP 01
第一阶段 版式设计概述
2、版式设计的基本原理
2.2 根据版面调整版面率
STEP 01
第一阶段 版式设计概述
2、版式设计的基本原理
2.2 根据版面调整版面率
STEP 01
第一阶段 版式设计概述
2、版式设计的基本原理
2.3 根据版式设计体征设计元素的设置顺序
STEP 01
第一阶段 版式设计概述
STEP 02
第二阶段 版式设计构图元素
4、版面空间构成
4.1更改版面比例营造版面空间感
STEP 02
第二阶段 版式设计构图元素
4、版面空间构成
4.1更改版面比例营造版面空间感
STEP 02
第二阶段 版式设计构图元素
4、版面空间构成
4.1更改版面比例营造版面空间感
STEP 02
第二阶段 版式设计构图元素
2、版式设计的基本原理
2.3 根据版式设计体征设计元素的设置顺序
STEP 01
第一阶段 版式设计概述
2、版式设计的基本原理
2.3 根据版式设计体征设计元素的设置顺序
STEP 01
第一阶段 版式设计概述
2、版式设计的基本原理

《版式设计》课件-1-2章

《版式设计》课件-1-2章
教学内容的选择体现在编排设计的内在形式语言建构，在内在规律与系统方法叙述中，实现理性分析与感性实践的融合，以此为出发点，强化课程功能，优化课题。
LIjiao Design Works feb.2011
*
版式设计
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目标和任务
版式设计是设计专业重要的基础课之一。通过该课程的学习，使学生掌握设计的视觉要素、构成要素，编排设计表现内容与形式的关系，设计要素及其构成的规律与方法，以及各种应用性设计的形式特点，使学生能够进行有感染力的版式设计，从而使作品的内容更清晰、更有条理地传达给读者。
*
版式设计
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雕塑技法
LIjiao Design Works feb.2011
第二章 版式设计的构图元素
design
*
版式设计
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1、点的编排构成
版面中的点由于大小、形态、位置不同，所产生的视觉效果也不同， 心理的作用也不同。
为了追求新颖的版式，更特意追求将视点导向左、右、上、下 边置的变化已成为今天常见的版式表现形式。
*
版式设计
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4 版式设计的基本程序 明确设计项目（主题--合适元素--表现方式和色彩搭配） 明确传播信息内容（准确、清晰传达信息） 定位读者群体（年轻读者适合时尚、活泼、个性化的版式；儿童则适合活泼趣味的版式；老年人适合规整常见和较大字号的版式） 明确设计宗旨（表达意思和宣传目的明确） 明确设计要求 计划安排（收集背景资料--了解背景信息--熟悉背景特征-确定设计方案--安排设计内容） 设计流程（了解主题，熟悉背景，明确设计宗旨--进行信息分析--确认设计方案与表现风格--手绘草图--完成制作稿）
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版式设计
*
图21-24 将图片与文字合理地进行编排设计，使版面层次清晰、主题突出．达到信息传达的目的。 图25 是一个杂志的版面，从整个版面结构来看．版面文字与图形编排整齐，具有一定的规律性，使读者在阅读的时候具有明确的阅读节奏与视觉流程。 图片与文字的合理编排，减少了阅读时的视觉疲劳感。整个版面整洁，具有稳定性．给人平稳、理性的视觉感受。

第一章 版式设计概述

第一章 版式设计概述

第三节 现代版式设计的特点
六、功能化
随着互联网技术、信息技术的快速发展，信息的传播渠道越来越多样，人们获取信息更加 便捷。因此，要想精准吸引人们的注意力，节省人们的检索时间，版式设计要注重版面的功能 设计。
图1-3-7所示的报纸的版式设计，图片及导读模块醒目，栏目排列合理，版面内容通过粗 分块和细修饰合理分区，这都是版式设计功能化的具体体现。图1-3-8所示卡片的版式设计体 现了卡片的展示性和实用性功能。Biblioteka 第三节 现代版式设计的特点
五、人文化
版式设计人文化的核心是以人为本，充分满足浏览者 追求真善美的心理需求，提升浏览者的阅读体验。版式 设计的人文化主要体现在版面空间分割合理、易读，版 面主要内容突出，版面功能模块设置合理，版式设计美 观等。
图1-3-6所示为充满童真趣味的手绘招贴画，其版式 设计简洁、美观，突出了招贴画主题，给浏览者带来良 好的阅读体验。
此外，简约化的版式设计通常采用适度留白、色彩清淡等现代设计以给浏览者提供明快、 清新的视觉空间，让浏览者在轻松的环境下完成阅读，如图1-3-4所示。
第三节 现代版式设计的特点
第三节 现代版式设计的特点
四、时尚化
版式设计时尚化特别体现在各都市类报纸的副刊上， 如时尚生活类、服饰美容类、饮食健康类、旅游娱乐类 等较为轻松休闲的专刊。这类专刊的版面内容大多由简 短的文章，大量精美、生动的图片组成；版面适度留白， 版式设计简洁。时尚化的版式设计旨在让浏览者能够轻 松地获取版面传递的信息，如图1-3-5所示。
PART 01
版式设计概述
第一节 版式设计的内涵 第二节 版式设计的发展 第三节 现代版式设计的特点
第一节 版式设计的内涵
第一节 版式设计的内涵

版式设计第一讲

主讲:李媛媛1第一章设计师的“剧本”2第二章文字编排的兵法3第三章建立视觉讯息的秩序4第四章建立版式的网络结构5第五章版式空间的虚与实6第六章版式设计的规矩第一讲设计师的“剧本”学习目标:了解版式设计的学习目的与方法，并学会解读版式设计作品。

学习内容:什么是版式设计？为什么要学习版式设计？怎样制作版式设计？如何解读一幅版设计作品？课程导入第一节版式设计和传播什么是版式设计？所谓版式设计，就是在版面上，将有限的视觉元素进行有机的排列组合。

将理性思维，个性化地表现出来；一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。

传达信息的同时，也产生感官上的美感。

下面让我们先来了解一下版式设计的发展版式设计涉及的范围书籍、挂历等广告、招贴等唱片、网页等平面设计报纸、刊物等版式设计影楼海报书籍装帧设计（封面)包装设计网页设计为什么要学习版式设计？版式设计是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段，表面上看，它是一种关于编排的学问；实际上，它不仅是一种技能，更实现了技术与艺术的高度统一。

版式设计可以说是现代设计者所必备的基本功之一。

版式设计涉及的就业岗位广告公司网络公司网页界面设计（美工）标志设计（设计师）模板设计（设计师）产品企业企业文化宣传册设计（设计师）产品包装设计（设计师）新产品上市推广（设计师）报刊杂志社版面编辑（美编）插画设计（设计师）书籍装帧设计（美编）广告设计（设计师）招贴海报设计（设计师）名片设计（设计师）怎样制作版式设计？版式设计常用软件：平面设计的双剑客高端设计CorelDRAW方正飞腾In Design排版天才版式设计基本步骤：进行制作第一步第二步第三步第四步确定布局收集素材确定主题需要传达的信息含文字、图形图像视觉元素的类型处理软件互动效果：中介插图本期主题杂志名称说明文字吸引把握主题确认名称了解细节设计师客户消费者好版式是什么样子的(课本P5~6)1、可读性好版式首先要具有良好的可读性，即清晰地和舒适地阅读。

版式设计教案 教案课程

版式设计经典教案教案课程：PPT制作与版式设计教学目标：1. 了解版式设计的基本概念和原则；2. 掌握PPT制作中版式设计的应用；3. 能够运用版式设计原则创作出美观、易读的PPT页面。

教学内容：第一章：版式设计概述1.1 版式设计的定义1.2 版式设计的作用1.3 版式设计的原则第二章：PPT制作与版式设计2.1 PPT制作的基本步骤2.2 版式设计在PPT制作中的应用2.3 版式设计原则在PPT制作中的体现第三章：版式设计的要素3.1 文字3.2 图片3.3 图表3.4 颜色3.5 布局第四章：版式设计技巧与应用4.1 字体选择与排版4.2 图片的处理与搭配4.3 图表的设计与应用4.4 颜色的搭配与使用4.5 布局的优化与调整第五章：实战案例分析与创作5.1 案例一：企业宣传PPT5.2 案例二：教育课件PPT5.3 案例三：个人简历PPT5.4 学生互动活动：创作自己的PPT作品教学方法：1. 讲授：讲解版式设计的基本概念、原则及在PPT制作中的应用；2. 演示：展示优秀PPT作品，分析版式设计要素及技巧；3. 实践：学生动手操作，创作PPT作品，教师进行点评和指导。

教学评估：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的情况；2. 学生作品完成情况：评估学生创作的PPT作品，包括版式设计、内容呈现等方面；3. 学生自我评价：学生对自己在课程中的学习成果进行自我评价。

教学资源：1. PPT制作软件：如Microsoft PowerPoint；2. 参考教材：版式设计相关书籍和教程；3. 网络资源：优秀PPT作品展示及教程。

教学时间安排：1. 第一章：2课时2. 第二章：2课时3. 第三章：2课时4. 第四章：3课时5. 第五章：4课时第六章：版式设计在PPT中的应用案例分析6.1 案例一：产品发布PPT6.3 案例三：学术报告PPT6.4 学生互动活动：分析并评价案例PPT的版式设计第七章：版式设计原则在PPT制作中的实战应用7.1 字体选择与版式设计7.2 图片处理与版式设计7.3 图表设计及其版式应用7.4 颜色搭配在版式设计中的作用7.5 布局优化与版式设计第八章：创意版式设计技巧8.1 创新思维与版式设计8.2 视觉冲击力的创造8.3 版式设计的趣味性与互动性8.4 学生互动活动：尝试创意版式设计第九章：版式设计的进阶技巧9.1 响应式版式设计9.2 动态元素的应用9.3 版式设计的适应性与灵活性9.4 学生互动活动：运用进阶技巧创作版式设计作品第十章：版式设计在PPT制作中的实战演练10.1 实战演练一：制作企业宣传PPT10.2 实战演练二：设计教育课件PPT10.3 实战演练三：创作个人简历PPT10.4 学生互动活动：展示并讨论实战演练作品教学评估：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的情况；2. 学生作品完成情况：评估学生创作的PPT作品，包括版式设计、内容呈现等方面；3. 学生自我评价：学生对自己在课程中的学习成果进行自我评价。

板式设计教案完整版【范本模板】

课题第一章版式设计概念第一节版式设计概念导入授课时间月日总第课时教学目标理解黑、白、灰整体分区概念;点、线、面在版式设计中的运用；各种设计原则及表现;把握具体设计内容与形式表现之间的内在关系，熟练掌握文字与文字、文字与图形、整体与局部之间的构成关系。

重点基础知识的理解与掌握难点所学知识的灵活运用教具课型新授教法指导自学、讲解法教学环节教师活动学生活动组织教学（1)引课{2｝新授师生问好，师强调学生安全问题当我们面对设计主题，有了一个好的设计创意时，接下来就是如何把这一创意表现出来.设计创意的表现元素不外乎图形（或图片)、标题字、正文和色彩，这些，统称为版式设计的四大元素.可以说，任何具体的设计,最后都会落实到对这四大元素的编排上来。

作为设计专业的学生,每进入到一门新的课程环节，要习惯于提出以下几个问题:这门课程的学习目的是什么？这门课程将要解决什么问题？这门课程的构成要素是什么?这些要素有什么用？需要怎样结构才能使它们结合起来达到设计目的？请同学们带着问题进入我们的课程教学！版式设计课程的教学目的是把版面上所需要的设计元素进行必要的编排组合，成为直观动人、简明易读、主次分明、概念清楚的美的构成，使其在传达信息的同时,也传达着设计者的艺术追求与文化理念；从而通过版式设计,给阅读者提供一个优美的阅读“空间”！何谓版式设计？版式设计又称编排设计，是平面设计中的一个组成部分，为视觉传达设计的重要环节。

版式设计当然要调动各类视觉元素进行形式上的组合排列，但更重要的是:版式上新颖的创意和个性化的表现.同时能够强化形式和内容的互动关系，以期全新的视觉效果。

版式设计的创意不完全等同于平面设计中作品主题思想的创意,既相对独立,又必须服务于其主题思想创意。

优秀的版式设计,可以突出作品的主题思想,使之更加生动、更具有艺术感染力.版式设计涉及到平面设计的各个方面，诸如广告、包装、报纸、杂志、书籍、宣传手册、CI、网页设计等（见图）。

最新版式设计第一章 概述上课讲义精品课件

第八页，共24页。
第一章 第二节 版式设计(shèjì)的历史发展
9
《乔叟诗集》是威廉·莫里斯为诗人乔叟的诗集所作的书籍装帧设 计，全书(quán shū)从设计到印刷完成总计四年时间，是集“工 艺美术”运动风格编排设计之大成的作品。它的版面编排设计水 准很高，编排紧凑，版面中大量运用繁杂缠绕的花草图案、精致 的插图以及装饰华丽的首写字母，版面上文字与图案的色调对比 节奏把握得非常精妙，尽显“哥特”风格（图1-11）。 《呼啸平原的故事》也是“工艺美术”运动的突出代表作之一， 整个画面显得拥挤、暗淡柔弱，图案精细而繁复，采用缠枝花草 的植物纹样与文字组合，形成一种密不透风的肌理效果（图112）。
第五页，共24页。
第一章 第一节 版式设计(shèjì)的概念
6
第六页，共24页。
第一章 第一节 版式设计(shèjì)的概念 7
第七页，共24页。
第一章 第二节 版式设计的历史发展
8
版式设计随着社会的发展，在不同的历史时期受到不同文化和艺术流派的影响，形成不同的设计风格。自20世纪以来，现代设计在各种思潮的推动下，出现 了革命性的飞跃。立体主义、达达主义、超现实主义、风格派、构成主义等艺术流派应运而生，直接影响着版式设计的演变和发展。 在这些风格流派的发展中，应追溯到20世纪初欧洲(ōu zhōu)的英国人威廉·莫里斯所倡导的“工艺美术运动”、德国包豪斯设计学院创建的现代设计教育体 系、德国“新版面设计”提倡的新思想以及瑞士设计师“网格体系”的实践，他们都为版式设计理论的形成与发展奠定了坚实的基础。
第十四页，共24页。
第一章 第二节 版式设计的历史(lìshǐ)发展
15
四、瑞士的“网格(wǎnɡ ɡé)体系”
20世纪50年代，有着严谨、理性风格的瑞士设计师们掀起了“国际版面风格”的设计运动，他们提倡把设计作为对社会有用的 和重要的活动，他们抛弃(pāoqì)了个人表达和对设计问题怪僻的解决办法，采用普遍的和科学的方法。“国际版面风格”在前 期设计经验和理论总结的基础上，形成了一个迄今为止最有效的版面编排方法——网格系统，其特点是力图通过简单的网格结 构和标准化的版面公式达到设计上的统一性。瑞士设计师卡尔·吉斯特纳（Karl Gerstner）甚至夸张地形容网格系统为“比例的 标准，可以把差的变好，把好的变得更好”。 “网格系统”实际上就是在版面上按照预先确定好的格式分配文 字与图片，它不是简单地把图片与文字并列放置在一起，而是从 画面结构的相互联系中发展出的一种符合主题内容的形式法则。 在版式设计上往往采用方格网为基础，各种平面元素的排版方式 基本是采用非对称的形式，字体采用无饰线体。这种探索明晰的 传达和视觉秩序的方法为绝大多数设计师们所接受，并在此基础 上展开了积极地探索与实践。“国际版面风格”以其清晰明确的 传达性、适应性和无障碍性的模式运用到书籍、报纸、包装、企 业形象设计等设计形态中，至今仍被广泛运用（图1-19）。
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第一章
4
一、教学目标与教学要求
本章要求学生了解版式设计的目的与意义，掌握版式设计 的基本内容、定义、功能以及发展趋势，引导学生从概念 入手，充分认识优秀的版式编排，掌握版式设计的基本知 识。
二、重点与注意事项提示
（1）重点掌握版式设计的概念及其功能。 （2）在版面编排设计中，理解版式设计的基本特征、内 涵、应用范围，引导学生通过版式设计对整个版面进行整 体创意、构思与策划，最终达到信息传达的目的。 （3）了解版面设计历史发展的关键阶段，结合现代版式 设计的发展，充分认识版式设计的未来发展趋势。
第一章 第一节 版式设计的概念
7
第一章 第一节 版式设计的概念
8
第一章 第二节 版式设计的历史发展
9
版式设计随着社会的发展，在不同的历史时期受到不同文化和艺术流派的影响，形成不同的设计风格。自20世纪以来，现 代设计在各种思潮的推动下，出现了革命性的飞跃。立体主义、达达主义、超现实主义、风格派、构成主义等艺术流派应 运而生，直接影响着版式设计的演变和发展。 在这些风格流派的发展中，应追溯到20世纪初欧洲的英国人威廉·莫里斯所倡导的“工艺美术运动”、德国包豪斯设计学 院创建的现代设计教育体系、德国“新版面设计”提倡的新思想以及瑞士设计师“网格体系”的实践，他们都为版式设计 理论的形成与发展奠定了坚实的基础。
第一章
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三、训练目的与题目要求
训练目的：通过理论传授使学生对版式设计的基本概念有所认识，了解版式设计是一种重要的视觉传达手段。 题目要求：通过书籍、网络等传播媒介搜索优秀的版面设计，通过对版式的概念、历史以及发展的了解和学习，分析不同 的版式设计宗旨与版面的主要功能以及设计师的创意思路。
① 当我们面对设计主题时，怎样构思出一个好的设计创意，又如何把创意表现出来，使图形（或图片）、文字、色彩有 机结合起来准确传达设计目的，这就是版式设计要解决的主要问题。
《呼啸平原的故事》也是“工艺美术”运动的突出代表作 之一，整个画面显得拥挤、暗淡柔弱，图案精细而繁复， 采用缠枝花草的植物纹样与文字组合，形成一种密不透风 的肌理效果（图1-12）。
第一章 第二节 版式设计的历史发展
11
二、德国包豪斯创建的现代设计教育体系
1919年由德国著名的建筑家格罗皮乌斯（Walter Gropius）在德国魏玛市建立“国立包豪斯学院”。德国包豪斯设计学院的 创立，是现代设计不容忽视的重大创举，将构成主义运动、20世纪初艺术的各种观念通过教学实践进行研究倡导，并创造发 展。它充满活力与实践的精神促进了版面设计的发展，开创了现代设计的新纪元。 包豪斯最重要的成就之一，就是以科学、严谨的理论为依据奠定了设计教育中平面构成、色彩构成与立体构成的基础教育体系 。 包豪斯的平面设计基本是在荷兰的“风格派”和俄国的“构成主义”两者的影响下形成的，因此，具有高度理性化、功能化、 简单化、减少主义化和几何形式化的特点。具有突出贡献的重要人物是莫霍利·纳吉（Laszli Mohony-Nagy，1895～1946年 ）和赫伯特·拜耶（Herbert Bayer，生于1900年）。 包豪斯在平面设计方面的探索集风格派和构成主义之大成，并结合了许多现代艺术流派的语言和技法，形成了简洁的、功能的 现代平面设计风格。包豪斯的风格经过一些设计师的发展和传播后，现代平面设计风格开始在欧洲兴起。第二次世界大战期间 ，许多欧洲设计师移居美国，又把这一风格传播到美国。可以说，包豪斯是现代平面设计的发源地，它的现代设计风格迅速撒 向美国、瑞士、荷兰、匈牙利、日本等国。包豪斯为现代版面构成奠定了坚实的理论与实践基础。
② 版式不再是单纯的技术编排的学问，实际上是技术与艺术的高度统一。版式设计首先是信息发布的重要媒介，其次要 让读者通过对版式的阅读产生共鸣和遐想，让设计者的观点与思想感染读者的心灵。
第一章 第一节 版式设计的概念
6
版式设计是伴随着现代科学技术和经济的飞速发展而兴起的，是一种艺术创作的过程，具有技术性、艺术性和复杂多样性 的特征。 版式设计，英文为“Layout”，又被称为编排设计，是指在有限的版面空间里，将平面设计中的文字、图形、色彩等视觉 构成元素，根据特定内容的需要进行有目的、有组织的编排，并运用造型要素及形式法则原理，以视觉的形式把构思和创 意表达出来。 任何一件平面设计作品，都是将图形、文字、色彩，经合理的编排，形成一个更显新颖、更有情趣、更富内涵的版面。因 此，版式设计是平面视觉传达设计的重要组成部分。版式设计涉及的范围也非常广泛，如报纸、杂志、书籍、广告、包装、 网页设计等（图1-1至图1-10）。
第一章 第二节 版式设计的历史发展
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《乔叟诗集》是威廉·莫里斯为诗人乔叟的诗集所作的书籍 装帧设计，全书从设计到印刷完成总计四年时间，是集 “工艺美术”运动风格编排设计之大成的作品。它的版面 编排设计水准很高，编排紧凑，版面中大量运用繁杂缠绕 的花草图案、精致的插图以及装饰华丽的首写字母，版面 上文字与图案的色调对比节奏把握得非常精妙，尽显“哥 特”风格（图1-11）。
版式设计第一章 概述
2
目录CONTENTS
目录页
Co版式设计的基本要素及构成规律 第三章 版式设计的设计原则 第四章 版式设计的网格系统 第五章 版式设计的视觉流程
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3
目录CONTENTS
目录页
Contents Page
第六章 版式设计的创意技巧 第七章 版式设计的图文编排方法 第八章 版式设计的程序与印刷 第九章 版式设计的具体应用
一、英国的“工艺美术运动”
“工艺美术运动”代表人物威廉·莫里斯（William Morris，英国拉斐尔前派画家、英国设计家、诗人和社会主义者）提 出了“美术与技术结合”的原则，主张艺术要为人服务，“人之所为，人之所用”( By the people,他对版面装饰性的要 求以及在变化中追求个人的风格，追求专有的版式趣味与书籍气氛的特色。他强调功能与美的统一。他认为要复兴中世纪 歌德式的风格，尤其要讲究版面编排，强调版面的装饰性，通常采取对称结构，形成了严谨、朴素、庄重的风格。 以威廉·莫里斯为首的工艺美术运动设计家，创造了许多被以后设计家广泛运用的编排构图方式，比较典型的有：将文字 和曲线花纹拥挤地结合在一起，将各种几何图形插入和分隔画面等。 威廉·莫里斯倡导的工艺美术运动在欧美造成了惊人的效果和广泛的影响。他的设计尽管十分精美，但仍显繁杂，特别是 那种充满繁复图案的画面使读者在接受设计所要传达的信息时造成障碍，在制作成本、技术和工艺上也给印刷和装订造成 了困难。