营造好的亲子阅读氛围之一：家庭阅读硬环境

亲子共同阅读，不仅是一种教育方式，更是一种亲子关系的建立和维护方式。

如何做到亲子共同阅读呢？以下是一些实用的方法，帮助家长们在忙碌的生活中也能够和孩子一起享受阅读的乐趣。

1、营造良好的阅读环境营造良好的阅读环境是非常重要的。

家长可以在家中设立一个专门的阅读角落，放置一些书架、书桌、阅读灯等，让孩子有一个安静、舒适、专注的阅读空间。

家长也要注意保持家中的安静，避免干扰孩子的阅读。

这样的环境可以让孩子更容易进入阅读状态，提高阅读效果。

2、选择适合孩子的书籍选择适合孩子的书籍也是非常重要的。

家长可以根据孩子的年龄、兴趣和阅读能力等方面，选择适合孩子的书籍。

对于年龄较小的孩子，可以选择一些图画书、儿歌、童话故事等；对于年龄较大的孩子，可以选择一些有趣、有启发性的小说、科普读物等。

选择适合孩子的书籍可以增加孩子的阅读兴趣，提高阅读效果。

3、与孩子一起阅读与孩子一起阅读是亲子共同阅读的核心。

家长可以选择一个固定的时间，与孩子一起阅读。

在阅读过程中，家长可以与孩子一起讨论书中的情节、人物、故事背景等，增加孩子的阅读理解和思考能力。

家长也可以给孩子讲解一些生词、成语等，增加孩子的词汇量。

4、鼓励孩子自主阅读除了与孩子一起阅读外，家长也应该鼓励孩子自主阅读。

家长可以为孩子提供一些书单，让孩子自己选择自己喜欢的书籍阅读。

家长也可以鼓励孩子写读书笔记、书评等，让孩子更深入地理解书中的内容，提高孩子的写作能力。

亲子共同阅读是一种非常重要的教育方式，可以帮助孩子提高阅读能力，增加词汇量，提高思考能力。

家长们可以通过营造良好的阅读环境、选择适合孩子的书籍、与孩子一起阅读、鼓励孩子自主阅读等方法，让孩子爱上阅读，享受阅读的乐趣。

营造阅读氛围在家庭中建立阅读的氛围和传统对于激发孩子的阅读兴趣和培养他们的阅读习惯非常重要。

以下是一些建议：1.创造一个安静舒适的阅读环境：为孩子设立一个专门的阅读区域，提供柔和的灯光、舒适的座椅和适当的书籍储备。

这个区域应该让孩子感受到宁静和专注，帮助他们进入阅读状态。

2.定期安排家庭阅读时间：每周安排一些家庭阅读时间，例如在晚上或周末的某个时间段。

全家人可以一起阅读，分享自己的阅读心得和感悟。

3.父母树立榜样：父母应该成为孩子的榜样，经常阅读并展示出对阅读的热爱。

当父母在阅读时，孩子也会逐渐培养出对阅读的热爱和兴趣。

4.鼓励孩子自由选择书籍：让孩子自由选择自己感兴趣的书籍，这样可以让他们更加享受阅读的乐趣。

同时，家长也可以根据孩子的兴趣和年龄段适当推荐一些书籍。

5.开展角色扮演和故事分享：在家庭中开展角色扮演和故事分享活动，可以让孩子更加深入地理解所阅读的内容，同时也可以增强他们的想象力和表达能力。

6.建立家庭图书馆：在家里储备一些适合孩子阅读的书籍，可以让孩子随时随地接触到书籍，培养他们的阅读习惯。

同时也可以与其他家庭或社区的图书馆联系，借阅或交换书籍。

7.给予适当的奖励和认可：当孩子完成一定的阅读任务或者取得了一定的阅读成果时，可以给予他们适当的奖励和认可。

这样可以让孩子感到自己的付出得到了认可和鼓励，同时也可以激发他们的阅读兴趣和自信心。

总之，建立阅读的氛围和传统需要家长的努力和引导。

通过创造一个良好的阅读环境、定期安排家庭阅读时间、树立榜样、鼓励孩子自由选择书籍、开展角色扮演和故事分享以及建立家庭图书馆等方式，可以培养孩子的阅读习惯和提高他们的阅读能力。

如何在家庭中营造良好的阅读氛围在家庭中营造良好的阅读氛围阅读是一种重要的学习和娱乐方式，对于个人的成长和发展至关重要。

在家庭中，营造良好的阅读氛围可以激发孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和思维能力。

本文将有针对性地提供一些方法和建议，帮助家长在家庭中创造出良好的阅读环境。

一、书籍的选择与摆放在创造良好的阅读氛围时，首先要注重书籍的选择与摆放。

家里应该有丰富多样的书籍，涵盖不同的主题和类型，以满足家庭成员的不同阅读需求。

除了文学作品、故事书和童话书，家中还可以准备一些知识性书籍、科普读物等。

此外，可以根据每个人的兴趣和阅读水平，选择适合他们的书籍。

为了方便阅读，书籍的摆放也需要注意。

可以在客厅、卧室或是书房中设置书架，将书籍分类整齐地摆放在书架上。

另外，也可以在不同的角落放置书柜或是小型书架，方便家庭成员们随时取阅自己喜欢的书籍。

书架的布局应该美观整洁，避免书籍拥挤杂乱，给人一种舒适而丰富的阅读感。

二、家庭成员的示范和参与家长作为孩子的榜样和引导者，在营造良好的阅读氛围中扮演着重要的角色。

家长可以通过自己的行动示范给孩子看，表达自己对阅读的重视和热爱。

无论是看报纸、阅读杂志还是翻阅书籍，家长都应该主动与孩子分享阅读的快乐和收获。

家庭成员的参与也是非常关键的。

可以定期举办家庭读书活动，如每周一次的家庭读书时间，全家人在一起静静地阅读。

在这个时候，可以相互分享读到的有趣片段或是社交休闲读物。

“书香家庭”比赛也是一个很好的方式，鼓励家庭成员们阅读并分享自己的阅读成果和心得。

三、营造舒适的阅读环境为了营造舒适的阅读环境，家长可以为孩子创造一个安静、整洁而舒适的阅读角落。

这个角落可以是一个专门的书房、孩子的个人空间，或是一个舒适的沙发旁边。

具体的布置可以根据家庭成员的喜好和家庭环境来自由发挥，但一定注意保持空气流通，避免阅读时的不适感。

此外，为了增加阅读的乐趣，可以在阅读角落放置一些舒缓的背景音乐、绿植或是放置一些小摆件。

培养孩子阅读心得体会5篇培养孩子阅读心得体会5篇1莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好似没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀”。

学会阅读首先要养成阅读习惯，这种习惯不需要别人强制，也不需要自己警觉就能自然而然地就会去进行阅读。

然而，在现实生活中，家长却往往无视了对孩子们阅读习惯的培养。

孩子们在阅读实践中由于没有及时得到指正和指导，造成阅读跟不上，想像力也就越来越差，由于现在电视网络的便利，孩子阅读时间空间相对越来越少，丰富的想像力也会随之消磨掉。

家长老是抱怨孩子不会写作，这就是想像力缺失造成的，孩子也就没方法把文章的层次，段落写清楚。

草原雄鹰指导师就学习习惯第五讲《如何培养孩子良好的阅读习惯》又给我们家长指明了引导的方向，家长如何培养孩子良好的阅读习惯，应从以下几个方面着手。

方法一：家长要营造读书的气氛。

家长首先要养成阅读的习惯，可以边阅读边评价内容，这样会引起孩子的好奇心与关注，慢慢地孩子也会受感染。

比方家长可以带孩子去书店，让孩子选择自己喜欢的书看，时间一长，孩子就会整天在书店里找书看，小孩慢慢就喜欢阅读了。

又比方家长也可以为孩子建立一个属于自己的书架摆上他自己的图书，并帮孩子作图书的分类整理，当孩子主动阅读放置的图书，杂志，报纸等，父母可以给予诚挚的赞美。

由于父母的欣赏，孩子自然乐于阅读。

方法二：家长要与孩子做好亲子陪伴阅读。

不同年龄段的孩子亲子阅读不同，幼儿早期陪伴是通过孩子熟悉的事情入手，去刺激感观，让孩子边玩边对卡片，这样又能记住还会说。

当孩子会说话时家长用童话故事去进行亲子阅读，通过熟悉的植物及动物去发挥自己的想像力并展开，慢慢地孩子就会通过童话故事，能把简单的情景描绘出来。

我们家经常与孩子共同读书，或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导博文读报读书，那时候天天如此，博文也慢慢地形成了习惯。

可有段时间，一方面我们的原因，另一方面儿子迷上了三国的评书，天天临睡前把阅读时间改为听评说时间，当时我们也没反对，但现在想想还是有点欠考虑，听与读是两种不同的方法，每天阅读还要坚持，并给孩子提供一些他喜欢的阅读材料，这样可以放宽孩子阅读范围，自由阅读自己喜欢的内容，自由发挥阅读天性，从而爱上阅读，使儿子博文的想像力更一步的提高！方法三：家长要培养孩子的识读兴趣。

最新家长陪孩子读书的心得体会孩子爱读书心得体会(优质10篇)心得体会是指个人在经受某种事物、活动或大事后，通过思索、总结和反思，从中获得的阅历和感悟。

优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，盼望对大家能够有所关心。

家长陪孩子读书的心得体会篇一读书是一种特别美妙的习惯，而在儿童阶段，这种习惯更加重要。

阅读能够关心孩子建立正确的价值观，提高语言表达和理解力量。

我小时候就爱读书，现在，我想跟大家共享一下我的孩子爱读书的心得体会。

一、阅读能够拓宽视野。

孩子们的视野很有限，大多数状况下，他们只能看到身边的一些琐碎的事物。

通过阅读，孩子们能够了解世界上的不同文化、生活方式和思想观念，拓宽自己的视野。

我的孩子从小就开头阅读童话故事、儿童文学等，通过这些故事，他们渐渐了解到不同的国家、民族和文化，知道了爱的重要性，学会了宽容和理解，这些都是阅读所带来的丰富性。

二、阅读能够提高自我表达力量。

阅读能够进行写作和自我表达，这样能够关心孩子们更好地表达自己想法和表达看法。

我的孩子小时候，每天必读一本书，然后写一下自己的心得体会，比如对一个角色的喜爱、对一个情节的感悟等等。

这样的习惯，让孩子们能够更好地理解书中的情节，提高自己的独立思索和表达力量。

三、阅读能够培育审美意识。

人们对美的感知需要通过阅历、学问和阅历来实现。

孩子们在阅读的过程中，能够接触到各种各样的文字、图画、音乐，有利于培育审美意识。

看到美妙的事物，孩子们会受到正面的启发和影响，猎取美的感悟。

在我的家庭里，孩子们喜爱画画，喜爱把自己看到的美妙事物记录在纸上，每次看到孩子们的作品，都让我感到无比的欣慰。

四、阅读能够促进情感和家庭的进展。

家长通过陪伴孩子读书、分析书中的情节，可以增加家庭亲子关系，培育孩子的情感力量。

我的孩子也很喜爱读家庭故事，常常会问一些关于家庭、父母、兄弟姐妹等话题。

在我们的谈话中，我会告知他们家庭的重要性，在听他们读书的过程中，我们可以一起分析故事的情节，提高孩子们的思维和情感理解力量。

创设多元亲子阅读环境,提高幼儿阅读能力的策略近年来，随着社会的发展和文化的普及，家长们对于幼儿阅读能力的重视程度逐渐增加。

越来越多的家长意识到，在家庭中创设一个良好的阅读环境对幼儿的阅读能力和认知发展有着重要的促进作用。

如何创设多元亲子阅读环境，提高幼儿阅读能力已成为当前教育领域的热门话题。

一、搭建多元阅读环境的必要性1. 幼儿阅读能力对其未来发展的影响幼儿时期是认知能力迅速发展的时期，良好的阅读能力不仅有助于幼儿建立起对语言的正确理解，还能够培养幼儿的想象力、创造力和批判性思维能力。

这些能力对于幼儿在未来学习和生活中都具有重要的意义。

2. 家庭阅读环境对幼儿发展的影响研究表明，家庭中的阅读环境对幼儿的阅读能力和语言表达能力有着重要的影响。

在一个多元的亲子阅读环境中，孩子们更容易对阅读产生兴趣，并且能够接触到更多类型的书籍，从而拓宽自己的阅读视野。

二、创设多元亲子阅读环境的具体策略1. 家庭书房的打造在家中建立一个舒适、安静的书房空间，摆放丰富多彩的书籍、画册、故事书等，为幼儿提供阅读的场所和资源。

家长也要示范良好的阅读习惯，例如经常在书房中阅读，给幼儿树立榜样。

2. 多样化的读物选择在多元亲子阅读环境中，家长应该向孩子介绍各种类型的书籍，包括故事书、百科全书、诗歌、绘本等。

这样孩子们可以拓宽自己的阅读兴趣并且接触到更广泛的知识。

3. 阅读活动的开展组织一些亲子阅读俱乐部、阅读共享会、故事讲座等活动，让孩子们在参与互动的过程中增强对阅读的兴趣，同时也增进亲子关系。

4. 利用多媒体资源在多元亲子阅读环境中，多媒体资源也是不可或缺的一环。

家长可以利用电子书、有声读物、教育类视频等各种多媒体资源，让孩子通过多种方式来接触和理解世界。

5. 阅读氛围的营造在家庭中创设一个良好的阅读氛围，可以通过挂画、摆设书架、播放轻柔的音乐等方式来营造温馨的阅读环境，让孩子在这样的环境中享受阅读的乐趣。

三、提高幼儿阅读能力的重要性1. 阅读能力是终身受益的能力良好的阅读能力可以帮助幼儿更好地适应未来的学习和生活，甚至对未来的职业发展起到积极的推动作用。

家庭教育中的家庭读书氛围建设家庭教育是培养孩子良好品格和学习能力的重要环节，而家庭读书氛围建设则是家庭教育不可或缺的一部分。

良好的家庭读书氛围能够激发孩子的学习兴趣，培养他们独立思考和阅读的习惯。

本文将从建立家庭图书馆、形成阅读时间和培养阅读兴趣三个方面来探讨如何在家庭教育中建设家庭读书氛围。

一、建立家庭图书馆建立家庭图书馆是家庭读书氛围建设的第一步。

家庭图书馆不需要过大的空间，只需一个书架或书柜就足够了。

但是，家庭图书馆的书籍内容要丰富多样，涵盖不同领域的知识。

既可以有经典的文学作品、历史传记和科学教育书籍，也可以包括儿童读物和故事书。

家长要根据孩子的年龄和兴趣选购适合的书籍，以吸引孩子的注意力。

此外，还可以定期更新书籍，保持图书馆的新鲜感。

二、形成阅读时间形成固定的阅读时间是培养孩子阅读习惯的关键。

家长可以制定每天固定的阅读时间，例如晚饭后的半小时或睡前的20分钟。

在这段时间内，家人都可以坐在一起，各自阅读自己喜欢的书籍。

家长要以身作则，积极参与其中，给孩子树立榜样。

此外，还可以鼓励孩子在其他时间进行阅读，如周末、假期或空闲时间。

通过长时间的积累，孩子会逐渐形成对阅读的习惯，并享受其中带来的快乐和收获。

三、培养阅读兴趣培养孩子的阅读兴趣是建设家庭读书氛围的关键。

家长可以带领孩子一起参观图书馆、书店和文化活动展览，鼓励他们选择自己感兴趣的书籍和话题。

此外，家长还可以讲故事、唱儿歌、看动画片等方式，激发孩子对书籍的兴趣。

在选购书籍时，可以根据孩子的兴趣爱好挑选相关的书籍，如喜欢动物的孩子可以选择有关动物的书籍。

同时，还可以和孩子一起进行亲子阅读，即家长与孩子共同阅读一本书，共同探讨其中的内容和思想。

在家庭教育中，家庭读书氛围建设对于孩子的发展具有重要意义。

它不仅可以丰富孩子的知识，培养他们的阅读兴趣，还可以激发他们的想象力和创造力。

因此，家长应该重视家庭读书氛围建设，并积极参与其中，与孩子一起享受阅读的乐趣。

书香中队育人理念德育是整个教育的灵魂，是素质教育的核心所在，为此，学校秉承“以德立校、全面育人”的办学思想，坚持以“为学生的终生发展奠定基础”为宗旨，不断探索和追求卓有实效、别具特色的理想的德育方式……阅读能丰富心灵、净化灵魂、升华人格，书香能陶冶情操、涵养气质、涤荡思想。

于是，多年来我们一直把“有效阅读”作为学校特色德育的切入点并努力求实、求新、做强、做大，实现“书香育人德润新北”的佳境。

现就我们的具体做法是总结如下：一、提炼读书精髓，形成崇德博观的核心育人理念“理想的德育，应该重视让学生与书为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。

”（朱永新在《新教育之梦》）它诠释了如何把学生的智育与德育很好地结合起来、让每个孩子都成人、成才、成功！经过多年来一批又一批新北人的不断探索和实践，我校形成了校园文化建设的核心、基本思路和框架。

文化核心：崇德、博观办学思想：依法治校，以德育人，科研兴校，争创一流办学理念：为学生的终身发展奠定基础办学宗旨：师生发展生态和谐塑造人格享受欢乐办学目标：让每一个孩子都享有成功校训：明德励志博学笃行校风：民主和谐求真向上教风：爱生善教严谨求实学风：善学勤思自主合作这里的每一条、每一句都包含着“读书与润德”的内容或含义。

“崇德博观”已成为学校始终坚持核心理念，并依此打造校园文化、突出特色德育。

（学校的“景观书”是一本打开的书，正面刻字“崇德博观”，背面刻字“开卷有益”）。

“崇德”是主张人要推崇高尚的品格，即崇尚德育、德育为首，这是“为人之本”；“博观”（博观而约取厚积而薄发）指大量的看书，多多阅读，了解事物；即博览群书、有效阅读，这是“治学之道”。

二者相得益彰：德高乐读书，书香促德馨；“开卷有益”是打开书本，总有益处。

常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。

培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。

”这就是开卷有益。

家园合作提高家长亲子阅读的质量及有效策略家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校。

家长和孩子之间的亲子关系对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。

亲子阅读是促进家长和孩子之间情感交流、提高孩子语言能力和认知能力的有效途径。

提高家长亲子阅读的质量是家园合作中的重要任务。

以下是一些有效策略，可以帮助家长提高亲子阅读的质量。

建立良好的阅读氛围。

家长应创造一个安静、舒适、有阅读氛围的家庭环境。

可以在家中设置一个阅读角落，摆放一些有吸引力的图书，让孩子自由选择。

家长自己也要养成阅读的习惯，成为孩子的榜样。

家中可以定期举行家庭阅读活动，比如每天晚上固定的读书时间，每周读书分享会等。

选择适合孩子年龄和兴趣的图书。

对于不同年龄的孩子，选择适合他们口味的图书十分重要。

对于幼儿，可以选择有图片、互动性强的图书；对于学龄前儿童，可以选择一些富有教育意义的图书，让孩子通过阅读学到知识；对于小学生，可以选择一些有趣的故事书和科普图书。

家长可以与孩子一起去图书馆借书，也可以参加一些儿童文学活动或展览，增加孩子的阅读兴趣。

与孩子一起阅读，积极参与亲子阅读的过程。

亲子阅读不仅是孩子独立阅读的机会，更是亲子之间交流的桥梁。

家长可以选择一些适合亲子共读的图书，与孩子一起阅读，可以为孩子解读文字内容和图片，引导孩子思考和提问，与孩子共同探索图书的世界。

家长可以通过表情、声音、动作等方式，将阅读过程变得生动有趣。

提供多样化的阅读体验。

亲子阅读不仅仅是纸质书籍的阅读，还可以包括电子书、语音书、有声书等多种形式的阅读。

这些多样化的阅读形式不仅能够满足不同孩子的学习方式和兴趣爱好，还能够拓展孩子的阅读渠道。

家长可以通过与孩子一起制作故事书、绘本、手偶剧等，增强孩子的参与感和创造力。

及时反馈和鼓励。

家长要及时反馈孩子的阅读行为和成就，可以夸奖孩子的努力和进步，鼓励他们更多地参与亲子阅读。

家长还可以和孩子一起制定阅读目标，给予孩子一定的奖励，增强孩子的积极性和主动性。