家庭阅读氛围的营造——孩子的读书习惯需要父母的引领
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家长会让孩子爱上阅读阅读是培养孩子综合素质的重要途径之一,然而,在现代社会中,孩子们对阅读的兴趣越来越低。
为了帮助孩子爱上阅读,家长会发挥着重要的作用。
本文将探讨家长会如何帮助孩子培养阅读兴趣和习惯。
1. 了解孩子的兴趣与喜好孩子们对于不同类型的书籍和主题往往有着自己的喜好。
家长会可以通过与孩子们交流、观察和了解,掌握他们的兴趣点,并根据孩子的喜好推荐适合的图书。
比如,对于喜欢动物的孩子可以推荐有关动物的科普读物,对于喜欢冒险故事的孩子可以推荐一些经典的冒险小说。
通过了解孩子的兴趣和喜好,家长会可以为孩子提供更有吸引力的阅读材料,从而引起他们对阅读的兴趣。
2. 创设良好的阅读环境家庭环境对孩子的阅读习惯有着深远的影响。
在家长会的组织下,家长们可以共同创设一个良好的阅读环境。
例如,为孩子们建立一个舒适的阅读角落,摆放书柜,提供丰富的图书资源。
此外,家长会可以组织阅读活动,如读书分享会、图书借阅活动等,为孩子们提供多样化的阅读体验。
通过创设良好的阅读环境,家长会可以为孩子培养阅读的习惯,并增强他们的阅读兴趣。
3. 鼓励并给予正面激励在孩子读书的过程中,家长会起到推动和鼓励的作用。
家长会可以鼓励孩子们制定阅读目标,例如每天读一定的页数或者读完一本书。
当孩子们达到目标时,家长会可以给予正面的激励,如表扬、奖励或者简单的鼓励的话语。
这样,孩子们会更有动力坚持阅读,并且对阅读充满信心和兴趣。
4. 与孩子一同阅读家长会可以与孩子一同阅读,这不仅可以增加亲子关系,还可以让孩子们感受到阅读的乐趣。
在家长会的组织下,家长们可以选择适合孩子年龄的书籍来阅读,并与孩子一起分享阅读的感受和体验。
通过与孩子一同阅读,家长会可以成为孩子的阅读引领者,培养他们对阅读的热爱和兴趣。
5. 培养阅读习惯的重要性阅读习惯的养成需要时间和耐心。
在家长会中,家长们可以不断强调阅读习惯的重要性,并与孩子们分享阅读可以带来的好处,如启发思考、增长知识、培养想象力等。
家庭阅读氛围的营造——孩子的读书习惯需要父母的引领有的父母总是反映自己的孩子每天花大量时间看电视、玩电脑游戏,就不愿意花时间去读书,而父母又往往把孩子的这种现象归结于缺乏耐心,懒惰。
其实孩子是否有一个好的阅读习惯与家长是否掌握恰当的方法培养有很大的关系,父母越早开始和孩子一起读书,孩子的理解能力、交往能力、解决问题的能力就越强,知识面越广,孩子的自信、表达能力越突出。
哪些方法可以帮助孩子养成好的阅读习惯呢?我很喜欢读书,所以我的女儿也喜欢读书,因此我对引导孩子养成良好的阅读习惯也有一些心得,现在我和大家分享一下。
一、带孩子进书店,萌发阅读兴趣。
孩子的阅读习惯应该从小培养,在孩子很小的时候我就经常带她逛逛图书馆、阅览室,让她自己选爱看的书。
对激发孩子的兴趣很有益处,不妨在您有空的时候,也陪孩子一齐去图书馆看书。
有的家长喜欢给孩子买书,书柜里满满的,每天逼迫孩子读几个小时的书。
而孩子总在不情愿的看新书,几年下来可能读过无数本了。
其实,存书多少并不重要,读过多少也不重要,重要的是孩子能真正喜欢、记到心里的有多少。
孩子从能听懂话开始,我就每晚临睡前给孩子讲书半个小时,其余时间就不强迫孩子阅读或主动给孩子讲书。
常听有的妈妈抱怨孩子不爱看书、不爱听故事,只能追着讲,孩子也好像什么也没听到。
阅读是一个好的爱好,可以潜移默化地形成习惯,但不该强求。
现在学校也有图书馆了,鼓励孩子每周精心借阅几本好书,课后阅读,丰富自己的知识面。
小的时候就让他们读自己喜欢的,图文并茂的。
不用管书中内容是什么,只要健康的都可以,培养孩子对书的热爱和养成读书的习惯。
记得女儿五六岁的时候,在一天放学后刮大风了,她突然问我,妈妈为什么刮风?风从哪里来的?我一时语塞,她很自豪的说:“就是冷热空气流动形成的。
书上说,冷空气往热空气这边流动……”看着孩子认真的讲解,我很欣慰,替我也替女儿。
她能把书上感兴趣的东西讲给别人听了,对读书开始有兴趣了。
倡导家庭阅读氛围家庭阅读对培养孩子良好的阅读习惯和提高学业成绩有着重要的作用。
然而,在现代社会中,由于各种原因,家庭阅读的氛围逐渐淡薄。
因此,我们有责任倡导家庭阅读氛围,为孩子的成长和发展创造一个良好的阅读环境。
1. 家长的示范与鼓励父母是孩子的第一任教师,他们的阅读习惯和行为对孩子产生重要影响。
家长应该成为孩子阅读的榜样,积极参与阅读活动,并鼓励孩子热爱阅读。
例如,家长可以在晚上为孩子读故事书,或者与孩子一起参观图书馆并帮助他们选择适合的图书。
通过这些行为,孩子会认识到阅读的重要性,并愿意主动参与其中。
2. 创造阅读环境一个良好的阅读环境对于培养家庭阅读氛围至关重要。
家长可以在家里设立一个专门的阅读角落,放置书架和舒适的阅读椅子。
还可以定期购买新书,使孩子有机会接触到各种不同类型的图书。
此外,家长还可以组织家庭阅读活动,例如每周一次的家庭读书时间,让全家人一起享受阅读的乐趣。
3. 资源共享与交流家庭阅读不仅仅是个人的阅读行为,还可以成为家庭成员之间沟通的重要桥梁。
家长可以与孩子分享自己的阅读经历和心得,或者一起讨论读过的书籍。
这种交流不仅有助于增进家庭成员之间的亲密关系,还能够拓宽孩子的知识面和思维方式。
4. 设定阅读目标与奖励机制设定阅读目标并给予适当的奖励可以激励孩子更加积极地参与阅读。
家长可以与孩子一起讨论并制定每月的阅读目标,例如阅读一定数量的书籍或者学习某个特定领域的知识。
当孩子达到目标时,家长可以给予一些小奖励,如夸奖、额外的阅读时间或者小礼物等。
这样做不仅可以提高孩子的阅读动力,也能够培养他们的自律能力和目标管理能力。
5. 培养多元化的阅读兴趣除了传统的纸质图书,家长还可以鼓励孩子尝试其他形式的阅读,如电子书、有声书等。
这不仅有助于孩子开阔眼界,还可以培养他们对不同媒体的理解和运用能力。
此外,家长还可以引导孩子阅读不同类型的书籍,如故事书、科普读物、文学经典等,培养孩子的多元化阅读兴趣。
家长如何培养孩子的读书习惯《语文课程标准》提出:学校语文必需高度重视引导同学进行课外阅读。
加强课外阅读的指导,不仅是语文教学的要求,对于同学学习语文爱好的培育,语言表达力气的培育也至关重要。
让孩子乐观开展课外阅读,宠爱阅读,使孩子得法于课内,受益于课外,拓宽孩子的视野,丰富孩子的精神世界,促进孩子智能进展,这已经成为很多家长的共识,然而对孩子阅读爱好和习惯的培育,很多家长苦于没有方法。
下面,我浅谈一下我是如何培育孩子课外阅读习惯的。
1、创设良好的家庭读书条件一个家庭有没有书,孩子是不是经常能接触到书,这与孩子是不是宠爱阅读有着很大的关系。
假如条件允许,只要是对孩子阅读有益的书籍,在孩子学习阅读的初期,父母确定要对供应给孩子的书刊进行细心的选择,尽量给孩子供应一些印刷美观漂亮、内容丰富好玩、情节进展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册、彩图。
先买好,放在孩子每日见到的地方。
天长日久,孩子每天所见都是书,任凭翻翻,慢慢就会对书籍产生爱好。
当孩子还小时,应多读经典童话故事。
(拼音版)如:《安徒生童话集》、《世界各国民间故事》、《格林兄弟童话》,还有一些经典古诗词。
如:《学校生必背古诗70首》、《唐诗三百首》等;孩子渐渐上三四班级时,在假期可以适当读一些经典名著和科普书籍等等。
如:《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》、《少年小百科》、《十万个为什么》等。
当孩子读高班级后,就可以适当读一些世界名著了。
如:《简爱》、《战斗与和平》、《红与黑》等。
2、家长要成为孩子读书的伙伴身教重于言教,只有宠爱读书的家长才能培育出爱读书的孩子。
家长首先要宠爱阅读,懂得阅读的方法,了解书籍的内容,这样才能指导孩子阅读,用自己的行为潜移默化地带动孩子宠爱阅读。
培育孩子养成阅读习惯的初期,最重要的是要多读文章给孩子听,这样不仅可以延长孩子有意留意的时间,增加孩子的识字量,激发孩子的想象力,促进他们的情感发育,更重要的是可以培育他们读书的爱好,从而使同学自觉自愿地想去读书。
如何在家庭中营造积极的学习氛围学习是每个家庭成员的重要任务,而在家庭中营造积极的学习氛围对每个家庭成员的学习和个人发展来说都至关重要。
一个积极的学习氛围可以激发家庭成员的学习兴趣,提高学习效果,增强家庭的凝聚力。
在本文中,我将分享一些有效的方法,帮助您在家庭中营造积极的学习氛围。
一、创设合适的学习环境1.1 安静的学习空间为每个家庭成员提供安静的学习空间非常重要。
可以为孩子们划定一个专门的学习区域,并确保该区域远离任何干扰源,例如电视、游戏机和嘈杂的声音。
同时,鼓励成年家庭成员也为自己创设一个良好的学习环境,这对于他们的学习效果也将有所帮助。
1.2 清晰的学习用具摆放保持学习用具的整洁和有序对于创造良好的学习环境很重要。
确保每个家庭成员都有一个专门的地方来存放书籍、文具和其他学习用具。
这样不仅可以让每个人快速找到需要的工具,还可以培养整洁、有序的学习习惯。
二、提供激励和支持2.1 设定目标和奖励机制设定学习目标是激励家庭成员持续学习的有效方法。
每个家庭成员可以根据自己的学习需求和目标设定合理的学习计划,例如每天阅读一本书、每周完成固定的任务等。
同时,建立奖励机制,当家庭成员达到自己设定的目标时,可以给予一定的奖励,这将激发家庭成员的学习积极性。
2.2 提供良好的学习资源和支持提供良好的学习资源对于家庭成员的学习发展非常重要。
家长可以为孩子购买适合他们年龄和学习需求的书籍、学习软件等。
此外,家长自己也应该保持学习的热情,通过为孩子提供学习指导、答疑解惑等方式给予他们支持。
三、营造学习的日常氛围3.1 培养家庭读书氛围阅读是最好的学习方式之一,通过培养家庭读书氛围可以激发家庭成员的学习兴趣和阅读习惯。
家长可以定期组织家庭读书时间,每个家庭成员可以选择自己喜欢的书籍并进行分享。
此外,在家中放置书架,并将书籍摆放整齐,也有助于培养家庭成员的阅读兴趣。
3.2 父母作为学习榜样父母是孩子最好的学习榜样,他们的学习态度和方法对孩子的学习影响巨大。
营造阅读氛围在家庭中建立阅读的氛围和传统对于激发孩子的阅读兴趣和培养他们的阅读习惯非常重要。
以下是一些建议:1.创造一个安静舒适的阅读环境:为孩子设立一个专门的阅读区域,提供柔和的灯光、舒适的座椅和适当的书籍储备。
这个区域应该让孩子感受到宁静和专注,帮助他们进入阅读状态。
2.定期安排家庭阅读时间:每周安排一些家庭阅读时间,例如在晚上或周末的某个时间段。
全家人可以一起阅读,分享自己的阅读心得和感悟。
3.父母树立榜样:父母应该成为孩子的榜样,经常阅读并展示出对阅读的热爱。
当父母在阅读时,孩子也会逐渐培养出对阅读的热爱和兴趣。
4.鼓励孩子自由选择书籍:让孩子自由选择自己感兴趣的书籍,这样可以让他们更加享受阅读的乐趣。
同时,家长也可以根据孩子的兴趣和年龄段适当推荐一些书籍。
5.开展角色扮演和故事分享:在家庭中开展角色扮演和故事分享活动,可以让孩子更加深入地理解所阅读的内容,同时也可以增强他们的想象力和表达能力。
6.建立家庭图书馆:在家里储备一些适合孩子阅读的书籍,可以让孩子随时随地接触到书籍,培养他们的阅读习惯。
同时也可以与其他家庭或社区的图书馆联系,借阅或交换书籍。
7.给予适当的奖励和认可:当孩子完成一定的阅读任务或者取得了一定的阅读成果时,可以给予他们适当的奖励和认可。
这样可以让孩子感到自己的付出得到了认可和鼓励,同时也可以激发他们的阅读兴趣和自信心。
总之,建立阅读的氛围和传统需要家长的努力和引导。
通过创造一个良好的阅读环境、定期安排家庭阅读时间、树立榜样、鼓励孩子自由选择书籍、开展角色扮演和故事分享以及建立家庭图书馆等方式,可以培养孩子的阅读习惯和提高他们的阅读能力。
家长如何在家中营造良好的阅读氛围在如今这个信息爆炸的时代,培养孩子的阅读兴趣显得尤为重要。
阅读不仅能够拓宽视野,还能提升思维能力,对孩子的成长有着不可忽视的影响。
对于家长而言,营造一个良好的阅读氛围是关键的第一步。
书籍的精心选取是成功的起点。
家长可以根据孩子的年龄、兴趣和理解能力来选择合适的书籍。
幼儿时期,绘本和简单的故事书往往能吸引他们的注意力。
而随着年龄的增长,孩子们可能会对科普、历史或小说等更复杂的书籍产生兴趣。
定期带孩子去书店或图书馆,让他们在琳琅满目的书籍中自主选择,在这个过程中,孩子的参与感会显著提升他们的阅读欲望。
阅读时间和空间的安排同样至关重要。
设定每天固定的阅读时间,可以让孩子逐渐养成阅读习惯。
创造一个舒适、安静的阅读环境,能够进一步提升孩子的专注力。
家中可以选择一个阳光透过的角落,配上柔和的灯光和舒适的椅子,为阅读打造一个理想的“阅读角”。
孩子可以沉浸于书本的世界,随心所欲地探索和学习。
家长的参与和引导会让孩子感受到阅读的乐趣。
家长可以利用一起阅读的机会,与孩子讨论书中的故事情节和人物发展。
这不仅能增强亲子关系,还能培养孩子的批判性思维与表达能力。
通过提问,比如“你觉得这个角色的选择合理吗?”或者“如果你是故事的主角,你会怎样做?”这样能够有效激发孩子的思考和创造力。
家长也可以通过适当的奖励来激励孩子的阅读。
比如,设定一个阅读目标,完成后可以进行一定的奖励,如选择一本自己喜欢的书籍或进行一次小小的户外活动。
这样的激励措施可以增强孩子的成就感,使他们在阅读中找到乐趣。
同样重要的是,家长应以身作则,展示出积极的阅读态度。
家长的行为会潜移默化地影响孩子。
如果孩子看到家长在闲暇时间阅读,不论是小说、杂志还是报纸,他们会意识到阅读不仅仅是学习,也是生活的一部分。
这样,孩子自然会对阅读产生浓厚的兴趣。
在家庭活动中融入阅读元素也是一个有效的方式。
比如,可以定期举办“家庭阅读夜”,让每个家庭成员都分享自己读过的书或故事。
父母必读如何帮助孩子养成良好的阅读习惯父母必读:如何帮助孩子养成良好的阅读习惯引言阅读是孩子个人发展中至关重要的一环,它不仅可以开阔孩子的视野,丰富孩子的知识储备,还可以培养孩子的观察力、思考力以及表达能力。
如何帮助孩子养成良好的阅读习惯成为了每个家长都需要面对的问题。
本文将从提供好的阅读环境、培养兴趣、亲子阅读、培养读书习惯等方面探讨如何帮助孩子养成良好的阅读习惯。
提供良好的阅读环境孩子的阅读环境对他们的阅读兴趣和习惯培养起着重要的作用。
父母应该为孩子提供一个安静、明亮、宽敞的阅读空间。
1. 设置独立的阅读角落:为孩子提供一个独立的角落,用书架或书柜将书籍整理好,让孩子可以随时选择自己感兴趣的书籍来阅读。
2. 提供舒适的阅读环境:准备一张舒适的阅读椅子和台灯,保证孩子在阅读时有良好的光线和舒适的坐姿,从而提高阅读的效果。
3. 定期整理和更新图书:父母可以定期清理书架,摆放适合孩子年龄段的图书,并与孩子一起选择新的书籍,让孩子对阅读保持新鲜感。
培养阅读兴趣培养孩子对阅读的兴趣是培养良好阅读习惯的基础。
以下是几个培养阅读兴趣的方法:1. 选择适合孩子的书籍:结合孩子的兴趣和年龄段,选择适合他们阅读的书籍。
可以多样化选择,包括童话故事、科普知识、文学经典等,让阅读变得有趣且有挑战。
2. 创造互动的阅读体验:通过与孩子一起阅读,提问和讨论书中的情节、角色以及故事背后的意义。
鼓励孩子表达他们的想法和感受,形成积极的互动氛围。
3. 参加阅读俱乐部或活动:带领孩子参加阅读俱乐部或者图书馆的阅读活动,让孩子有机会与其他喜欢阅读的小伙伴交流,激发他们对阅读的兴趣。
亲子阅读亲子阅读是培养孩子良好阅读习惯的重要途径,通过亲子阅读不仅可以加深亲子之间的感情,还可以为孩子树立一个良好的阅读榜样。
1. 陪伴孩子阅读:父母应该与孩子共同阅读,可以选择一些适合亲子阅读的书籍,轮流朗读或者互相讲故事,共同享受阅读的乐趣。
2. 鼓励孩子表达:在亲子阅读的过程中,鼓励孩子表达自己的想法,可以通过提问、引导等方式激发孩子对书本的思考和理解。
如何在家庭中营造良好的阅读氛围在家庭中营造良好的阅读氛围阅读是一种重要的学习和娱乐方式,对于个人的成长和发展至关重要。
在家庭中,营造良好的阅读氛围可以激发孩子的阅读兴趣,提高他们的阅读能力和思维能力。
本文将有针对性地提供一些方法和建议,帮助家长在家庭中创造出良好的阅读环境。
一、书籍的选择与摆放在创造良好的阅读氛围时,首先要注重书籍的选择与摆放。
家里应该有丰富多样的书籍,涵盖不同的主题和类型,以满足家庭成员的不同阅读需求。
除了文学作品、故事书和童话书,家中还可以准备一些知识性书籍、科普读物等。
此外,可以根据每个人的兴趣和阅读水平,选择适合他们的书籍。
为了方便阅读,书籍的摆放也需要注意。
可以在客厅、卧室或是书房中设置书架,将书籍分类整齐地摆放在书架上。
另外,也可以在不同的角落放置书柜或是小型书架,方便家庭成员们随时取阅自己喜欢的书籍。
书架的布局应该美观整洁,避免书籍拥挤杂乱,给人一种舒适而丰富的阅读感。
二、家庭成员的示范和参与家长作为孩子的榜样和引导者,在营造良好的阅读氛围中扮演着重要的角色。
家长可以通过自己的行动示范给孩子看,表达自己对阅读的重视和热爱。
无论是看报纸、阅读杂志还是翻阅书籍,家长都应该主动与孩子分享阅读的快乐和收获。
家庭成员的参与也是非常关键的。
可以定期举办家庭读书活动,如每周一次的家庭读书时间,全家人在一起静静地阅读。
在这个时候,可以相互分享读到的有趣片段或是社交休闲读物。
“书香家庭”比赛也是一个很好的方式,鼓励家庭成员们阅读并分享自己的阅读成果和心得。
三、营造舒适的阅读环境为了营造舒适的阅读环境,家长可以为孩子创造一个安静、整洁而舒适的阅读角落。
这个角落可以是一个专门的书房、孩子的个人空间,或是一个舒适的沙发旁边。
具体的布置可以根据家庭成员的喜好和家庭环境来自由发挥,但一定注意保持空气流通,避免阅读时的不适感。
此外,为了增加阅读的乐趣,可以在阅读角落放置一些舒缓的背景音乐、绿植或是放置一些小摆件。
家庭阅读氛围营造阅读是培养孩子良好学习能力和人文素养的重要手段之一。
然而,在现代社会中,家庭阅读氛围的建立越来越受到挑战。
家长们忙于工作、孩子们沉迷于电子设备等因素,使得家庭阅读的重要性逐渐被淡化。
本文将探讨如何在家庭中营造一个良好的阅读氛围,以促进孩子的阅读兴趣和素养的提高。
1. 读者之家家庭应该营造一个读者之家的氛围,让阅读成为家庭成员共同的兴趣爱好。
首先,为孩子们提供丰富多样的书籍,包括图书、杂志、报纸等。
这些书籍应该适合孩子的年龄和兴趣,且数量要足够,以满足孩子们的阅读需求。
其次,家中应设置一个舒适的阅读角落,配备舒适的座椅、柔和的灯光和书架等。
这样的环境会让孩子们感到舒适和愉悦,更愿意主动地去阅读。
2. 家长的示范作用家长是孩子最好的榜样和引导者。
家庭阅读氛围的建立离不开家长的积极参与和示范作用。
家长可以通过自己主动阅读的方式来激发孩子的兴趣。
例如,家长可以选择每天晚上陪着孩子一起阅读,让孩子看到家长对阅读的重视。
同时,家长还可以与孩子分享自己的阅读体验,讨论书中的故事情节和人物形象,逐渐引导孩子加深对书籍内容的理解和思考能力。
3. 阅读活动的组织家庭阅读不仅仅是孩子们独自躲在房间里阅读,更重要的是通过一些有趣的阅读活动来丰富阅读的体验。
例如,家庭可以定期组织家庭读书会,让家庭成员分享各自喜欢的书籍,并交流阅读心得。
家长还可以鼓励孩子们参加一些阅读比赛或书评活动,提高孩子们的阅读能力和表达能力。
此外,家长还可以带领孩子们参观图书馆或书店,让孩子们感受到阅读的无限乐趣和知识的广博。
4. 丰富的阅读材料除了传统的书籍之外,现代科技也为家庭阅读提供了更多的选择。
家长可以引导孩子们利用电子书籍、有声读物和电子阅读平台等进行阅读。
这种方式不仅可以满足孩子们对多媒体形式的喜爱,还能够培养他们对科技的应用和信息的获取能力。
然而,家长需要更加关注孩子们选择阅读材料的质量,避免让孩子们迷失在电子设备的海洋中而忽视了纸质书籍的重要性。
家庭阅读氛围的营造
——孩子的读书习惯需要父母的引领
有的父母总是反映自己的孩子每天花大量时间看电视、玩电脑游戏,就不愿意花时间去读书,而父母又往往把孩子的这种现象归结于缺乏耐心,懒惰。
其实孩子是否有一个好的阅读习惯与家长是否掌握恰当的方法培养有很大的关系,父母越早开始和孩子一起读书,孩子的理解能力、交往能力、解决问题的能力就越强,知识面越广,孩子的自信、表达能力越突出。
哪些方法可以帮助孩子养成好的阅读习惯呢?我很喜欢读书,所以我的女儿也喜欢读书,因此我对引导孩子养成良好的阅读习惯也有一些心得,现在我和大家分享一下。
一、带孩子进书店,萌发阅读兴趣。
孩子的阅读习惯应该从小培养,在孩子很小的时候我就经常带她逛逛图书馆、阅览室,让她自己选爱看的书。
对激发孩子的兴趣很有益处,不妨在您有空的时候,也陪孩子一齐去图书馆看书。
有的家长喜欢给孩子买书,书柜里满满的,每天逼迫孩子读几个小时的书。
而孩子总在不情愿的看新书,几年下来可能读过无数本了。
其实,存书多少并不重要,读过多少也不重要,重要的是孩子能真正喜欢、记到心里的有多少。
孩子从能听懂话开始,我就每晚临睡前给孩子讲书半个小时,其余时间就不强迫孩子阅读或主动给孩子讲书。
常听有的妈妈抱怨孩子不爱看书、不爱听故事,只能追着讲,孩子也好像什么也没听到。
阅读是一个好的爱好,可以潜移默化地形成习惯,但不该强求。
现在学校也有图书馆了,鼓励孩子每周精心借阅几本好书,课后
阅读,丰富自己的知识面。
小的时候就让他们读自己喜欢的,图文并茂的。
不用管书中内容是什么,只要健康的都可以,培养孩子对书的热爱和养成读书的习惯。
记得女儿五六岁的时候,在一天放学后刮大风了,她突然问我,妈妈为什么刮风?风从哪里来的?我一时语塞,她很自豪的说:“就是冷热空气流动形成的。
书上说,冷空气往热空气这边流动……”看着孩子认真的讲解,我很欣慰,替我也替女儿。
她能把书上感兴趣的东西讲给别人听了,对读书开始有兴趣了。
二、从家长给孩子读书到家长陪孩子读书,贵在坚持。
阅读从倾听开始。
小时候给她讲书时,我只是读,不加以解释和分析。
可能有的家长喜欢读一两句便扩展一些内容来帮助孩子理解,但那毕竟是大人的想法,孩子未必是那么认为的;或者孩子还没有理解到那个程度,而大人先入为主地占领了他们的思维。
要相信“书读百遍,其义自见”,孩子有自己的理解力和想象力。
如果孩子真的理解了书中的某一部分,并且能准确、生动、幽默地用到自己的语言中,是不是要比背诵和复述更好呢!通过理解与感悟,变为自己的精神营养,才是读书的意义所在,可现在好多孩子读了好多书,却不会表达自己的想法,边看边忘,这可急坏了很多家长。
其实在阅读中,家长有个好心态、给孩子以充分的自由,反而会有更好的效果,自己也是轻松省事的。
良好的读书环境并不仅仅是物质上的支持:要什么书买什么书,不怕贵。
而是要求父母踏踏实实地和孩子一起读书。
如果你只把孩子领到书桌前,说:“赶紧读书去,不许玩游戏啦!”而自己却开心的去看电视,或者上网玩手机,孩子
的情绪势必受到影响,即使被逼无奈坐在那里假装看书,也是心不在焉。
有时间的我就设定“阅读时段”,并加以坚持。
比如把每个周二、周日的下午定为“阅读时间”,这两个下午四点半后,一家人在一起读书,读到自己认为精彩的片段,在中间休息的时候,互相分享一下,放松一下。
无法安排固定时间的父母,只要有时间就和孩子一起看看书,哪怕每天看几页,重在坚持。
三、共同阅读、做好笔记,是一种无声的教育
要想让孩子有效地坚持阅读,就要让他经常看到某个阶段的阅读成果。
因此,家长要教会孩子从小养成做读书笔记的习惯。
孩子会写字后,就要让他边看书边记录,边读边做笔记,哪怕只是一句话,也是收获。
她现在有时间的时候就会拿起笔记翻看一下,回味小时候的理解和感悟,作为自己茶余饭后的乐趣呢!
鲁迅先生说,读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”。
读书一定要动笔才能帮助理解和记忆。
矛盾读书就经常做笔记,他看过的书会加上标签,标签上有心得体会、不同意见等。
文学大家钱钟书文、史、哲,无不精通,除了惊人的藏书量,他的读书笔记也很惊人:有摘录,有分析,有自己的观点和疑问等。
孩子小一点的时候以动笔为主,读的时候,可以用彩笔在书上把喜欢的句子画上标记,在旁边直接写读到的感悟。
十岁左右读完一本书后,要单独找个笔记本,把书中好的语句、段落摘录下来,并写上心得体会,孩子到了四五年级,因为时间的原因,以动笔为辅。
最实用的记录是记下每个阶段孩子读过的书。
低年级的时候,我每年为孩子做了一个读过的书目表格,里面详细记录了孩子每个月读过的书名、每周读的页数,以及她自己写的一小段读书感悟,感悟或多或少,我从不强迫。
五六年级以后,我和孩子一起参与,而且以有趣直观的形式来记录。
更为细致的记录还可以包含阅读的方法和孩子的阅读反应,如对某些书的好恶,读某些书时提到的有趣问题,对某些书的评语,读完后的感想等等。
大人可以时常翻出这些记录,来分析孩子的阅读发展情况,孩子也可以用来重温当时阅读的快乐情景,从而进一步重复阅读或进行延伸阅读。
我觉得通过这些年陪孩子坚持读书,我的家庭更加和谐了。
为孩子提供良好的读书环境,更要求家庭和睦,氛围愉悦。
和谐的家庭环境对孩子阅读、学习都是至关重要的。
孩子的情绪非常重要,家庭幸福,可以让他们内心平静,做事情更加有热情和毅力。
让书香弥漫整个家庭,让家长成为孩子读书的榜样。
良好的读书习惯,贵在坚持。
不仅仅是孩子,无论是谁,多读书,把读书当成和吃饭、洗澡一样的生活习惯,都将终生受益。
家长和孩子一起读书,增强了彼此的交流,加深了彼此的感情,对父母、对孩子、对家庭都是一种快乐。
所以,孩子的阅读习惯养成和我们家长日常的培养息息相关,不要再抱怨孩子们不爱阅读,而是我们引领的不够,家长们加油吧!读书习惯,从我做起。