八年级下册历史第12课香港和澳门的回归--我的演示文稿课件ppt2

1、纵向联系法：前后对比港澳历史与现状， 使学生建立较为完整的历史概念。
2、讨论探究法：解释阐述“一国两制”的 内涵。
说 教 法
3、情景教学法：利用图片、影像等资料还 原中英、中葡谈判的情景及港澳回归的盛况， 激发学生兴趣。
1、学生要自主学习，事前预习，对要学的内 容有一个大概的了解。上课的时要积极参与教 学活动中。
活动探究，学习新课
3.知识链接：
介绍邓小平为祖国统一所作出的历史贡献。
“一国两制”构想的创始人、奠基者 关于香港问题的中英谈判，签 定《关于香港问题的联合声明》
设计意图：通过讲述邓小平的事迹,让同学们对他有个深 刻的印象，知道要经过几代人的努力才换来今天的统一， 增强同学们的爱国主义情感。
活动探究，学习新课
设计意图：《七子之歌》让学生体会香港、澳 门回归的喜悦之情，增强学生的爱国情感和民族自 尊心、自信心。通过歌曲，教师明确七子的含义， 顺势导入我们要学习的内容。
活动探究，学习新课(13分钟)
1.看地图回顾历史，小组讨论： 香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的？
（回顾：结合地图讨论香港、澳门问题的由来。）
应用知识，拓展提高（10分钟）
展示香港、澳门特别行政区区旗， 引导同学们说出两面区旗的寓意， 并进一步引导启发同学们思考香 港澳门回归的历史意义
设计意图：培养学生发散思维能力，能较好 地看图归纳知识点，从而达到师 生课堂互动效应。
香港特别行政区区旗
香港特别行政区的区旗是 一面中间配有五颗星的动 态紫荆花图案的红旗。红 旗代表祖国，白色紫荆花 代表香港，寓意着香港是 中华人民共和国不可分割的一部分， 在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊 上的五颗星象征着香港同胞心中热 爱祖国，红、白两色体现了“一国两 制”的精神。

1860年，也就是第二次鸦片战争 后，又通过《北京条约》割占九龙。
此后，1898年又强租新界。从此，香港被英 Nhomakorabea彻底占去。
1553年，那还是在明 朝，葡萄牙人借口曝洒水 浸货物，强行进入澳门。
1557年，葡萄牙人为 了能长期赖下去，于是通 过贿赂明朝官员取得澳门 的定居权。一赖就是300 年啊！
1860年左右，已经到 清朝了，葡萄牙人先后侵 占了氹仔岛和路环岛。
从此，澳门被葡萄牙 彻底占去。
我 回顾了这两段屈辱历史后，请同学们 思考两个问题：
1.香港、澳门为什么会被英国和葡萄牙占 去？
2.对于这一段历史，如果要用一句话表达 你的感受，你想说什么？
18 1840年6月，英国把舰队开到广东 海面进行挑衅，于是鸦片战争爆发。
林则徐积极防御，英军无隙可乘，
他们就只好沿海北上，途中攻陷浙江 定海，直逼天津。此时的道光皇帝十 分惊慌，派直隶总督琦善与英军谈判， 林则徐被撤职。
1841年初，英军一路南下，占领 香港岛。
1842年，英国侵略者强迫清政府 签订了丧权辱国的中英《南京条约》， 割让香港岛给英国。

落后就要挨打，发展才是硬道理。
情感升华
邓小平提出的“一国两制”伟大构想 已经在香港和澳门变成现实，香港和 澳门终于回到祖国怀抱，我们祝愿香 港和澳门的明天更加美好！我们相信 在“和平统一，一国两制”基本方针 指引下，必将最终解决台湾问题，完 成祖国统一。
你可知“妈港”不是我的真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！
【学习目标】
1．巩固：香港和澳门问题的由来； 2．牢记：香港和澳门回归祖国的时间 3．理解：“一国两制”的提出和含义； 4．剖析：香港和澳门回归的原因和意义;
5．明确：我们青少年的历史责任。
自学质疑
• 1、香港、澳门、台湾问题的由来？ • 2、什么是“一国两制”，邓小平 为什么提出“一国两制”政策？ • 3、香港和澳门分别在哪一年回归 祖国？ • 4、香港澳门回归祖国有什么历史 意义？
怎样充分照顾到香港和澳门 的历史和实际情况的呢?
香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资 本主义制度，当地人民在思想文化、价值观念 等方面与大陆有不少差异，强行在香港和澳门 实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利 回归。实行“一国两制”，是解决香港和澳门 问题的最佳方案。
课堂小结
祖国的日益 强大 （中国综合 国力的提高）
香港、澳门的回归有什么重大历史意义？
1,香港、澳门的回归，标志着中国人民洗 雪了百年国耻.2,标志着我国在完成祖国统 一大业的道路上迈出了重要的一步。3,开 创了香港和澳门历史发展的新纪元，为解 决台湾问题提供了成功的范例
思考：香港、澳门回归后，保持经 济繁荣的原因有哪些？ • （1）“一国两制

如我三们果来你个继们不续同管意平治19等香9港7条年，约后我由们有效 可中以考国虑收你们回提的出的是主新权问界题？
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京
签署 。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
香港和澳门问题的由来
一国两制: 构想
香港回归 1997.7.1
实践
澳门回归 1999.12.20
香港回归，标志着中国人民洗雪了 百年国耻，标志着我国在完成祖国 开统创一了大香业港的和道澳路门上历迈史出发了展重的要新的纪一元步。
为解决台湾问题提供了成功的范例。
讨论：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门， 100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世 纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我
董 建 华
1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合 声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
澳门特别行政区区旗区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海 水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人 民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花 种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹 仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿 色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同， 外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙
制一 国 两
一个国家 两种制度
国家主权是统一的 不可分割的。
在统一的中华人民共 和国内，大陆实行社 会主义制度，港澳台 地区实行资本主义制 度。同时在这些设立 特别行政区，享有高 度自治权。
有利于实现祖 国的统一 。
有利于港澳台地 区的稳定、繁荣 和发展。