新人教版四年级语文上册第6单元课时同步练习22跨越海峡的生命桥1附答案

22 跨越海峡的生命桥[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

一、读拼音写词语。

guì huā xí lái1.sān xiá yí mín 全大局的爱国精神。

tóng bāo xuè mài 3.二、用所给字组成不同的词语填空。

“怀”：1.他们很（ ）过去那些美好的日子。

2.听了这番描述，我对他产生了一丝（ ）。

3.全国人民都盼望着台湾能早日回到祖国的（ ）。

“暂”：4.经过（ ）的沉默，他终于举起了手。

5.困难只是（ ）的，我们要有战胜困难的信心和决心。

6.打工者都在当地的公安机关办好了（ ）证。

三、在括号里填上合适的词。

（ ）的花朵 （ ）的阳光 （ ）的脸上 （ ）的骨骼 （ ）的香气 （ ）的余震 （ ）地躺着 （ ）地流出 步履（ ） 涓涓（ ） 四、按要求改写句子。

1.虫子吃光了树叶。

（改成“把”字句和“被”字句）2.桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。

（修改病句）3.微山湖水真绿啊！（改为比喻句）五、你知道下面的句子用了什么修辞手法吗？1.美丽的天鹅桥像一根腰带系在那里。

（ ）2.张家界有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽。

（ ）3.来到森林，鸟儿朝我微笑，向我问好。

（ ）4.海上日出难道不是伟大的奇观吗？（ ） [阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。

小钱静静地躺在病床上。

灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。

如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。

小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。

1.读读下面的句子，体会画线部分的意思。

（1）小钱静静地躺在病床上。

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第22课《跨越海峡的生命桥》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共29分)1. （7分）给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。

广_______ _______ _______ _______包_______ _______ _______ _______2. （6分）根据拼音写出同音字。

bì手______________空墙_______完_______归赵3. （6分）词语巧搭配_______的阳光_______的花朵空旷的_______雄伟的_______ 精美的_______ _______的目光4. （10分）课内阅读《跨越海峡的生命桥》。

小钱得救了。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

（1）写出下列词语的近义词。

跨越——_______ 必将——_______（2）小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

这句话体现了什么？二、阅读理解 (共2题；共23分)5. （13分）阅读短文，回答问题。

盼望痛楚美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身的威廉・马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。

”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

部编新课标语文四上6.22跨越海峡的生命桥练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】为加点的字选择读音。

横：hènɡ h én ɡ（1）把石头在小溪里横（ ）着摆上一排。

（2）他对这件事的态度蛮横（ ）不讲理。

间：jiàn ji ān（3）按照二尺左右的间（ ）隔，摆上石头。

（4）他的房间（ ）号是301。

【答案】（1）hénɡ （2）hènɡ （3）jiàn （3）jiān【解析】多音字积累运用的考查。

【题文】按课文内容填空。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的______上去。

_______的声音，像_______的音乐；清波______，人影绰绰，给人____________的美感。

【答案】紧跟 踏踏 轻快 漾漾 画一般【解析】课文用词生动形象，要注意积累这样的句子和词语。

【题文】阅读《月球之谜》片段，回答下面的问题。

1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。

月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。

月球是一片荒漠。

把细菌撒（sǎ sà）在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土都有杀菌的本领吗？ 再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。

可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别（娇嫩 鲜嫩）青绿。

这一连串实验结果是多么令人费解啊！一项（研究 钻研）结果说，月球上曾（zēng céng）经有过火山活动。

从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。

2019年精选小学四年级上册语文第六组22 跨越海峡的生命桥人教版习题精选【含答案解析】第一篇第1题【填空题】给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。

广______ ______ ______ ______包______ ______ ______ ______?【答案】：【解析】：第2题【填空题】选词填空。

愿望期望盼望期待①我的______是长大当一名解放军战士。

②我们不能辜负老师和家长的______。

③我______奶奶的病早些好起来。

④他知道，有一位青年正______着他的骨髓。

沉重严重⑤小钱患了______的白血病，他母亲的心情很______。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】词语巧搭配______的阳光______的花朵空旷的______ 雄伟的______精美的____________的目光【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】我是聪明小裁判（下面各句怎样说更生动，在生动的句子后面打“√”，否则打×）①弟弟抱着大西瓜，高兴极了。

______弟弟抱着大西瓜，高兴得摇头晃脑。

______②雨点又粗又大，打在地上“啪啪”响。

______粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着大地。

______③灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

______阳光没有使他的脸红润起来。

______【答案】：【解析】：第7题【填空题】补充词语。

几经______ ______ 步履______ ______ 突______其______ 涓涓______ ______ 骨肉______ ______ 血______亲______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】补充词语。

平安______事______如其来______肉同______【答案】：【解析】：第9题【填空题】一锤定音（选择正确的词语或拼音）。

利用大地______（振动震动）暂______（zhàn zàn）停的间______（jiàn jiān）隔，台湾青年的骨髓______（suǐ suí），终于从身躯______（qū qǖ）里______（娟娟涓涓）流出。

人教新课标四年级上册《第22课跨越海峡的生命桥》同步练习卷（1）一、填空题1. 看拼音，写生字。

2. 辨一辨，组词。

3. 仿写句子。

（1）这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含雹的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

仿写：________（2）两岸同胞骨肉用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

仿写：________4. 给带点的字选择正确的读音，并在下面画横线。

（1）虽然这场变故突如其来，但他依然很沉着（zháo zhuó）________。

（2）车子始终没来，大家有些着（zháo zhuó）________急了。

（3）间（jiān jiàn）________隔十分钟，墙上的钟就会敲动一下。

（4）她蹲在鸽群中间（jiān jiàn）________，耐心地喂着他们。

（5）生命就像即将凋（diāo zhōu）________零的含苞（bāo pāo）________的花朵。

5. 请给下列句中加点了选择正确的含义：“闹”的意思有6种：①吵；②弄；③发生；④发泄；⑤扰乱；⑥喧哗。

读了句后，我知道每一句中“闹”宇的含义，并能将序号填入相应的横线上：（1）这里闹得很，无法看书学习。

________（2）孙悟空大闹天宫。

________（3）你不要再闹情绪了。

________（4）前几年，湖北地区闹水灾。

________（5）定要把问题闹清楚。

________（6）他又哭又闹，弄得左邻右舍很不安。

________6. 课内阅读我真棒针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着 zhuó地站在病床旁，那位青年也静静地 de 躺在病床上。

经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间 jiàn 隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……（1）给加点字注音，按原文填空。

22跨越海峡的生命桥（1）课文在线针头向皮肤刺出，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

经过一次又一次的努力，利用大地震暂(zhàn zàn)停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……小钱得救了。

两岸骨肉同胞（pāo bāo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血(xi ěxuè)脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

1. 选择括号中的正确读音。

2. “生命桥”的意思是“生命桥”是由架起来的。

3. 你是怎样理解文中画线句子的？_______________________________________________________________4. 发挥想象，假如有一天，小钱和台湾青年见面了，他们会聊些什么呢？______________________________________________________________________________________________________________________________5. 读了选文你有怎样的感受呢？________________________________________________________________课外提优最好的报酬(chóu)弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。

有一天，当他在田里工作时，听到附近有人发出求救的哭声，于是他放下农具跑过去，发现一个小孩掉到粪池里，弗莱明把这个小孩救了出来。

隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一位优雅的绅(shēn)士。

他自我介绍是那被救小孩的父亲。

绅士说：“我要报答你，你救了我小孩的生命。

人教版小学语文第七册第四单元第三课《跨越海峡的生命桥》练习题一、我能认真书写。

海峡桂树移植台湾彼岸袭击余震满怀空旷暂停同胞血脉二、看拼音写词语。

huàn bìnɡ diāo línɡ huā bāo ɡǔ suĭ zhàn fàn （）（）（）（）（）zhǎn zhuǎn xí jī bù lǚ tónɡ bāo kōnɡ kuànɡ（）（）（）（）（）三、多音字组词。

模 mú( ) 载 zài（）挣 zhēnɡ（）mó( ) zǎi（） zhènɡ（）四、用组词的方法区分它们桂( ) 弯( ) 怀( )挂( ) 湾( ) 坏( )五、在括号中填入恰当的词语。

甜丝丝的（）涓涓的（）灿烂的（）匆匆地（）美丽的（）沉着地（）六、选择正确意思，将序号填在括号里。

彼岸：①比喻追求、向往的境界②（江、河、湖、海）的那一边，对岸（1）只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。

（）（2）在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。

（）七、请给下列句中加点了选择正确的含义：“闹”的意思有6种：(1)吵；(2)弄；(3)发生；(4)发泄；(5)扰乱；6)喧哗。

读了句后，我知道每一句中“闹”宇的含义，并能将序号填入相应的括号内：1、这里闹得很，无法看书学习。

( )2、孙悟空大闹天宫。

( )3、你不要再闹情绪了。

( )4、前几年，湖北地区闹水灾。

( )5、定要把问题闹清楚。

( )6、他又哭又闹，弄得左邻右舍很不安。

( )八、选择正确的词语填在括号里。

希望期望盼望（1）我决不会辜负大家对我的（）（2）他（）这海峡两岸的亲人能够早日团聚。

（3）有一位青年正满怀着（），期待着他的骨髓。

九、下面各句怎样说更生动，在生动的句子后面打“√”1、弟弟抱着大西瓜，高兴极了。

22跨越海峡的生命桥-、用横线画出加点字的正确读音。

二、 我会看拼音写词语。

1.此时此刻，跑到kOng kuang （ ）的地方才比较安全。

2•两岸骨肉t （5ng bao （）用爱心架起了一座跨越hdi xia （ ）的生命桥。

3. 一场里氏7. 3级的大地震xl jT （） 了 tai wan （. ）地区。

三、 选择合适的词语填到句子中。

谈何容易满怀希望步履匆匆平安无事突如其来骨肉同胞1. 要想在短时间内改善地球环境（・），但人们仍然对地球环境的改观 （ ）。

2•面对（）的余震，全国各地（ ）热心相助，使灾区人民感到了温暖。

3.发生地震了，校长正（ ）地赶往学校，希望孩子们都（）。

四、 按要求写句子。

1. 这血浓于水的同胞亲•情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句） 跟我学 反问句改陈述句的方法：1•将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯 定词。

2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3.将句末的疑 问助词（“呢”、“吗”等）去掉，问号一改为句号。

如：“我们怎能言而无信呢？ ” 在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改 为句号。

所改成的陈述句是：“我们不能言而无信。

”2. 那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

（仿写）老师的话如同 _______________________________________________3. 李博士不得不停止工作。

（换个说法，意思不变）胸怀(huai huai)身躯(qa xu) 空旷(kuang kang)暂停(zdn zan) 花苞(bdo ba) 凋(dido zhOu)零4.小钱得救了台湾青年捐献了骨髓。

（用关联词合并句子）• •拱究屁用五、课文内容填空。

1.故事发生的时间是（）,地点是（）和（）,主要讲了（）在余震的危险中抽取（）的骨髓，挽救了海峡彼岸一个年仅18岁的年轻人小钱的生命的故事。

22 跨越海峡的生命桥随堂基础练一、给句子中的加点字正确读音。

1.百合花的花苞（）发出阵阵香气，淡淡的，清香宜人。

2.成绩落后只是暂（）时的，只要你努力学习，就一定能赶上去！3.那白杨树的身躯（）挺拔，就像站在寒风中的解放军战士。

二、让生字走进语境。

（1）一场ｔūｆúｑíｌáｉ（）的地震ｘíｊī（）了ｔáｉｗāｎ（）地区。

（2）这是一个关于ｈǎｉｘｉá（）两岸ｇǔｒòｕｔóｎｇｂāｏ（）进行骨髓ｙíｚｈí（）的故事。

三、看拼音写汉字。

kuànɡ qū bāo wān 空( ) 身( ) 同( ) 台( )( )产 ( )赶花( ) ( )曲四、选词填空。

合适适合1. 然而，要找到 ( ) 移植的骨髓，又谈何容易。

2.只要发现哪块搭石不平稳，赶路的人一定会找来 ( )的石头搭上。

开放放开3.少年儿童就像阳光下 ( ) 的花朵。

4.不要 ( ) 手中木板，就不会沉下去。

五、精彩句子，赏析积累；1.这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含雹的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

赏析：仿写： 2.两岸同胞骨肉用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

赏析：仿写：课后巩固练六、读一读下面两句话，选择正确的理解打上“√”。

小钱静静地躺在病床上。

灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

1.小钱和那位青年都因为生病而不得不静静地躺在病床上。

（）2.躺在病床上的小钱，在静静地期待救命的骨髓；而那位台湾青年静静地躺在病床上，是为了救小钱而将自己的安危置之度外。

（）七、按要求写句子。

1.余震袭来，李博士停止工作。

（1）改为反问句：______________________________________________（2）改为双重否定句：__________________________________________2.根据课文内容，把下面的关联句补充完整。