第3课 日本明治维新

D．大力拓展世界市场
2、明治维新内容
政治： 消除封建割据势力，加强中央集权。宣布 “废藩置县”，废除封建身份制度。 经济： 改革土地制度，承认土地私有，允许土地自 由买卖，废除关卡和行会制度，兴办资本主 义工商业。 军事： 模仿西方军制，实行征兵制，建立效忠天皇的 新式常备军。 科技教育： 学习西方先进科技、教育，发展近代教育， 培养资本主义建设人才。 文化生活：革除旧习，提倡欧美生活方式。
历史的比较： 3、下列关于俄国1861年改革和日本明治维新 相同之处的表述，不正确的是（ ） A．改革前都面临着沦为殖民地的危机 B．都是自上而下的改革
C．都对土地制度进行了改革 促进了资本主义的发展
D．都
历史的比较： 4、19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多 国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行 了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是
7、一史学家在提到日本明治维时说：“英国模 式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、 纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用 来改革法制、军事；大学归功于美国。”材料所 强调的日本明治维新的特点是：
A．兼收并蓄 B．闭关锁国 C．漫无目标 D．彻底全面
8、1871年日本教育部成立，其中第一批预算 费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一 时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军 则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期 的日本： A．重视军事训练 B．注重国民教育 C．积极学习西方 D．提倡“文明开化”
明治维新时期的日本纺纱厂
殖产兴业
1872年通车的日本第一条铁路
1877年，东京大学成立 文明开化
1882年，早稻田大学
举行西洋音乐会
明治时期举办的化装舞会
天皇剪掉长发，穿起西装， 发式和服饰一律改成西式。
2、明治维新内容（分清条理，圈出关键词）
政治： 消除封建割据势力，加强中央集权。宣布 “废藩置县”，废除封建身份制度。 经济： 改革土地制度，承认土地私有，允许土地自 由买卖，废除关卡和行会制度，兴办资本主 义工商业。 军事： 模仿西方军制，实行征兵制，建立效忠天皇的 新式常备军。 科技教育： 文化生活：
1、19世纪日本社会性质？出现新的生产关系是？幕府统 治内忧外患的表现？
2、倒幕派的组成？拥立的天皇？戊辰战争影响？
3、明治维新时间、三大政策？
4、明治维新涉及哪些方面？每一方面圈出两个关键词。
5、明治维新的性质？影响（进步和局限性）？
知者加速：思考明治维新和洋务运动的不同之处？（时间、内 容、结果）
三、发展：
性质： 评价：
（1）进步性
自上而下的资产阶级改革
①使日本走上了资本主义道路。
②成为当时亚洲唯一的民族独立国家。 ①改革不彻底，保留了大量的封建残余， 保留了“天皇制”。
（2）局限性
②日本走上了侵略扩张道路。
（甲午中日战争）
：
思考：明治维新和洋务运动有何不同？（时间、内 容、结果） 洋务运动 时间 内容 结果 1860 明治维新
9、明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂 工作，二郎上了免费的学校。柳生家族生活变化反 映出的改革措施有（ ） ①废藩置县 ②允许土地买卖 代工业 ④提倡文明开化 A．①②④ D．③④ B．②④ ③鼓励发展近 C．②③④
比较俄国农奴制改革和日本明治维新
俄国农奴制改革 开始时间 根本原因 领导人 性质 影响 1861 明治维新 1868
古代日本平民没有姓，只有名。1870年，为了征兵、 征税、制作户籍等的需要，明治天皇颁布了《平民苗 字容许令》，容许平民拥有姓氏。文化不高的平民90% 采用他们熟悉的地名。 日本人姓氏的出现，与明治维新的什么措施直接有关？ A.加强中央集权 B.承认土地私有和扶持私人企业 C.建立近代化军队 废除封建身份制度 D.大力发展教育 取消对下层人民的限制
资产阶级统治的扩大
睦仁年号 改革
第3课 日本明治维新
1、大化改新对日本社会性质有何影响？ 奴隶制 封建制
2、大化改新学习了唐朝的哪些制度？
均田制、租庸调制、中央集权制
3、12世纪后，日本进入什么统治时期？ 幕府统治时期
小组合作：看书九上P69讨论完成以上问题。
中考考点：
明治维新的内容和影响
自学提示：自学课本P14-17，划出以下问题的答案。（4分钟）
明治初期的小学
回答：两则材料各反映了明治维新哪一方面措施？ 政治上：是废藩置县，加强中央集权。 科教上：发展教育，培养人才。
6、“把教育放在最优先的地位，仿效西方建 立了小学、中学和大学，形成了完整的近代 学校体制。”近代日本出现的这种理象，与 明治维新采取的哪一措施有关？ A．消除封建割据，加强中央集权 B．创办近代企业，引进西方技术 C．允许土地买卖，承认土地私有 D．提倡文明开化，大力发展教育
评价
局限性：
16
1、材料：打破藩界，重划全国行政区，全国划为3府72县， 由中央政府任命知事管辖，完全取消大名的封建领土权， 大名离开藩国，迁居东京。这反映了明治维新什么措施？
县
县 县
县
京
都
县 县 县 县
县
县 县
东
京
县
大
县
阪
政治：废藩置县
县 县 县 加强了中央集权
2、你知道日本姓氏的由来吗？ 如：“山口”“山本” “小林”，“田中”“池田”“渡 边”，“井上”“小泉”“冈村”等。
“黑船事件”
外患：1853年，日本国门被美国用炮舰打开。 内忧: 10年内日本爆发了190 多次农民起义。
8
幕 府 统 治 危 机
武装倒幕
2、戊辰战争
说一说：
1、交战双方？时间？ 幕府 VS 倒幕派 2、倒幕派的组成？ 中下级武士，商人资本 家和新兴地主 3、主要战役？ 鸟羽、伏见 4、有何影响？
（1） 幕府时代 结束
（2）为明治维新 提供了前提
大政奉还
二、改革
2018年是明治维新150周年
1、明治维新三大政策：
“富国强兵” “殖产兴业”
“文明开化”
开始时间： 1868年
天皇：
明治天皇
出自《周易》：圣人南面听天下，向明而治。
富国强兵
建立效忠天皇的“皇军”
以下图片反映了明治维新的什么口号？ 殖产兴业
21
1905年日俄战争后，日本天皇很得意的说：“打败俄 国的不是日本军队，而是日本的小学教师”。
这是源于明治政府采取的什么措施？产生了怎样影响？
大力发展近代教育，培 养资本主义建设人才。
到1907年日本创造了一项惊人的纪录，小学的入学率竟达到了 98%。 国家教育经费占财政总预算的８％
（2017·江苏徐州）麦克莱恩在《日本史》“明 治维新”一章中引用如图，用以说明（ ）
火眼金睛（小组合作讨论回答）
（1、2号答出加3分，3、4号答出加2分，5、6号答出加1分）
（1）19世纪中期，日本处在镰仓幕府统治时期。
（2）幕府统治危机表现为皇室和奴隶主贵族矛盾尖锐。
（3）明治维新的口号包括“殖产兴业”“富强民主”“文明开化”。 （4）明治维新中最有远见的措施是征兵制。 （5）明治维新是一次自下而上的资产阶级性质改革。
相同点： ①面临民族危机 ②向西方学习 ③制度变革 不同点： 事件1依附于没有实权的皇帝,结果失败 事件2改革派已经掌握了实权,结果成功
A．洋务运动与明治维新
B．戊戌变法与废除农奴制改革 C．戊戌变法与明治维新 D．明治维新与废除农奴制改革
历史的比较： 2、美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维 新对历史发展的相同影响是（ ） A．推动了资本主义发展 B．维护了国家统一 C．摆脱了半殖民地命运 D．废除了农奴制度
选项
A B C
史实
俄国废除农奴制 中国洋务运动 日本明治维新
结论
彻底消除了封建残余 是中国近代史的开端 是一次资产阶级改革
D
美国南北战争
实现了美国的独立
5、材料一：打破藩界，重划全国行政区，全国划为3府 72县，由中央政府任命知事管辖，完全取消大名的封建 领土权，大名离开藩国，迁居东京。 材料二：
A．废藩置县 C．文明开化
B．殖产兴业 D．富国强兵
1868年4月，日本睦仁天皇颁布了《五条誓 文》，该誓文成为明治维新的施政纲领。
一、广兴会议，万机决于公论;
二、上下一心，大展经纶; 四、破旧来之陋习，基天地之公道; 五、求知识于世界，大振皇基。
确立君主立宪制
上下一心
三、官武一途，以至庶民，各遂其志，务使人心不倦 废除等级制度 ; 文明开化 学习西方文化
（6）明治维新最重要的意义是使日本实现了工业化。
知者加速：完成课本P18习题。
一、危机：
幕府统治日本近700年
源赖朝 12世纪，源赖朝建立镰仓幕府
幕府统治开始。
“闭关锁国”
封建专制统治
明治维新的根本原因： 幕府封建统治阻碍了 资本主义的发展
德川幕府
资本主义经济产生
1、幕府危机：
浦贺港 美国四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、有学者认为，日本成为文明国家是由于学 习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维 新最能体现学习欧洲文明的是（ ） A．废藩置县 B．忠君尚武 C．殖产兴业 D．科举取士
4、在日本明治维新改革中，推动资本主义快 速发展的经济措施是（ ） A．废除封建身份制度
B．提倡社会文明开化
C．鼓励发展近代工业
封建农奴制阻碍
亚历山大二世
幕府封建制阻碍
睦仁天皇
自上而下资产阶级性质改革 走上资--道路 走上资--道路
新课小结
时间： 1868年
内忧 危机 外患
口号： 殖--，文--，富--
明 治 维 新