反问句与陈述句的相互转换
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反问句与陈述句的相互转换
反问句与陈述句的相互转换
⼀．反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述
句，它们的意思相同，语⽓有所不同。1）我爱我的爸爸妈妈。
反问句：就是把答案藏在问题⾥，且答案是唯⼀的，也是肯定的（⾃问⾃答） 注意：反问句结尾时正常情况下⽤问号，⽽有些特殊的句⼦也可以⽤感叹号。
反问的作⽤是加强语⽓ ,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但
⽐⼀般陈述句语⽓更为有⼒，⽽且感情⾊彩更为鲜明。
三．反问句和陈述句之间的转换
⼀）陈述句改成反问句的⽅法和步骤：1 加： 即加上反问词和语⽓词（ “难道 +吗”或“怎么 +呢”）
例如：（难道）改⾰开放是⼀个伟⼤的创举（吗）
即把原句的意思反过来（有“不”去“不” ，⽆“不”加“不”）
例如：难道改⾰开放不是⼀个伟⼤的创举吗（？）4、查：即检查修改后的句⼦意思应和原来的是否⼀样
总结陈述句改成反问句的⽅法步骤：⼀加，⼆反，三改，四查
做练习巩固⽅法步骤：1、 我们不能因为学习任务重⽽不参加体育活动。
⼆．出⽰：两个句⼦
主要掌握反问句2） 难道我不爱我的爸爸妈妈吗？
我怎么不爱我的爸爸妈妈呢？2、反 例如 难道改⾰开放（不）是⼀个伟⼤的创举吗。
3、改 即把“。”号改成“？”号
2、这幅画是我们班丽丽画的。
3、⽗母⾟⾟苦苦把我们养⼤，我们不应该伤他们的⼼。
（⼆）反问句变陈述句的⽅法步骤例句：我们怎么能忘记⽗母的养育之恩呢?1、删：先删去反问词（怎么…?呢、难道…?吗，等等），有的句⼦可适当再加上很”都” 等，使句⼦表达的意思更准确。
如：我们能忘记⽗母的养育之恩?2.反：看句⼦⾥的有没有否定词不”，（有“不”去“不”，⽆“不”加“不”）。
如：我们不能忘记⽗母的养育之恩?3、改：把“？”改成“。” 如：我们不能忘记⽗母的养育之恩。
4.查：检查修改后的句⼦的意思和原句意思是否⼀样。总结反问句变陈述句的⽅法步骤：⼀删，⼆反，三改，四查。
与陈述句变反问句的⽅法步骤⽐较，看看有何异同
反问句变陈述句的练习: 1、我们怎能忘记⽼师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是⼀⾸欢乐的歌吗?
3、这⾥的景⾊这么美，怎能不使我们流连往返呢?
练习: 1、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。2、这点⼩事，难道还要妈妈担⼼吗?
3、⼤千世界，哪⾥没有野花的倩影呢?
4.⾹港回归伟⼤的祖国，我们感到⽆⽐⾃豪。
最后：总结回忆陈述句变反问句，反问句变陈述句的⽅法步骤
对话与转述的互换1、改写原则：只改变双引号⾥的内容，冒号和双引号外⾯的内容不变。具体改 法：两改⼀查，即改标点、改⼈称，查句⼦表述是否合理。
①改标点 引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。如果引述内 容是疑问句（含反问句）或感叹句，句末的问号和叹号要改为陈述语⽓的句号。
② 改⼈称 A 、如果说话内容中是第⼀⼈称我（们），⼀般情况下把我（们）改
为第三⼈称他（们）或她（们），如：⼩明说：“我⼀定要努⼒学习。”改：⼩明 说，他⼀定要努⼒学习。B 、如果说话内容中是第⼆⼈称你（们），那么双引号前对谁说，你（们）就是谁
【谁是我（们）就改为我（们），谁是具体某个⼈的名字就改为具体某个⼈的名 字】如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐对我说, 她就这样做。⼜如：⽼班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。C 如果说话内容中有连⽤同性别或同⾳第三⼈称的，须指明其中⼀个， 就会造成对象不清。如：⼩张对同桌说：“你不要逗我讲话，这样⽼师会批评
我
们的。”改：⼩张对同桌说，叫他不要逗⼩张讲话，这样⽼师会批评他们的。 . ③ 检查改标点、⼈称之后的句⼦表述是否合理这⼀步必不可少。 通过添加、删去 或改换某些词语，使句⼦在表述上通顺、连贯、合理。⼥⼝：⽼师再三嘱咐我们说:我说得对， ”改：⽼班
否则,
我说，有时间他⼀定到我这⼉玩。
④、没有代词的情况
⑤、趋向动词的情况（去，来）
妈妈对我说：“我来给你烧饭。” 改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。
你们寒假⾥要认真完成作业，坚持锻炼⾝体。”这个句⼦如果改成：⽼师再三嘱咐我们说，我们寒假⾥要认真完成作业，坚持锻炼⾝体。这样表述就显得不连贯，应作适当调整：⽼师再三嘱咐我们说，要我们寒假⾥认真完成作业，坚持锻
炼⾝体。再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。2、①第⼆个⼈转述（转给第三个⼈）中的⼈称代词的变化。
会。菜。A、B、②、
A、
③、
1、
妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开
妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。
第三个⼈转述（转给第四个⼈）中⼈称代词的变化。
妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点
指⽰代词的变化（这，那）
叔叔在信⾥对我说：“有时间我⼀定到你那⼉玩。”改为叔叔在信⾥对2、他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。
⼈们都说：“桂林⼭⽔甲天下。”改为：⼈们都说，桂林⼭⽔甲天下。
