一、反问句与陈述句之间的转换
反问句改陈述句的方法
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
例1：我们怎能言而无信呢？
陈述句：我们不能言而无信。（在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。）
例2：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？（同学们来改一改）
陈述句改反问句的方法
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.
3、在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（。）改为问号（?）
例1：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
反问句：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?
例2：父母辛辛苦苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。（同学们来改一改）
二、把字句、被字句
一般句式改为把字句或被字句，不仅是形式的改变，句子的意义也有所变化。改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。
把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者）
被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者）
例1、夕阳染红了西天。
把字句：夕阳把西天染红了。
被字句：西天被夕阳染红了。
例2、雨水淋湿了我的衣服。 把字句：雨水把我的衣服淋湿了。
被字句：我的衣服被雨水淋湿了。
练习
例3、他怒气冲冲地撕破了我放在桌子上的语文作业本。（改成"把"字句和"被"字句）
例4、桥上喷出的六条火舌封把我军冲锋的道路锁住了。（改成"被"字句）
例5、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。（改成"把"字句）
反问句变陈述句方法一
第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
第二步：去除疑问词。
第三步：把问号改为句号。
第四步：也就是最重要的一步，把句子整理通顺。比如：“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”改成：“这比山还高比海深的情谊，我们不能忘怀。”
反问句变陈述句的方法二
第一步：“去” 即去掉反问词和语气词“难道……吗？”、“怎么…呢？”。
第二步：“改”即把“？”改成“。”。
第三步:“反”即把原句子的意思反过来。
第四步：“查” 即检查修改后的句子意思应和原来是否一样。
反问句转化为陈述句
7.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
8.马跑得越快，离蜀国不就越远了吗？
9.把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
10.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
1. 这活泼的小孩是我的好朋友。（改为反问句）
2. 我家在图书馆附近住。（改变此顺序，意思不变）
4．我把他送我的小刀还给了他。（改为被字句）
5.钟子期去世了，俞伯牙很悲痛。（改为反问句）
6.我们应该面对这个现实。
7.你认为小白兔是最可爱的动物。
8．这幅画是我们班蔡颖画的。
9.不好好学习，自然不能取得好成绩。
10.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
11.难道这不是报答吗？
12.难道这不是一只漂亮的天鹅吗？
13.难道今天你不快乐吗？
15.我的车子坏了，难道您不能帮帮我吗？
16.大晴天怎么会下雨呢？
17.你们看，这石头一层层的，不就像本厚厚的书吗？
18.刘伯承不就是一位了不起的将军吗？
19.难道2008年的奥运会不是在北京举行的吗？
20.我们怎能忘记老师的淳淳教导？
21．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
22．这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？
23． 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
24.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
25.就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？
26.这有什么关系呢？
小学语文反问句和陈述句的转换
把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练习，总
结出改变句式的方法：
陈述句变反问句：原句+疑问词+-不+语气词-句号+问号
反问句变陈述句：原句-疑问词+不-语气词-问号+句号
反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈
述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。比
如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗?”变换陈述句：“他
不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的正确思
想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错
的，因为否定词“不”放的位置不当。
同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一
个否定词，才与原句意思一致。比如：“你应该去看他。”变为：“难道你
不应该去看他吗?”
否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否
定词，才与原句意思相符。比如：“他不应该看她。”变为“难道他应该去
看她吗?”或“难道他不应该不去看她吗?”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。 一、反问句变陈述句： 1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的
友谊?
2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又
苦的积，还不是因为水土不同吗?
3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?
4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
5.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗?
8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这
不是十分清楚的道理吗?
9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个
在马路上随便吐痰的人呢?
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗?
11.这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?12.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱
陈述句改为反问句的方法及练习题
(2010-06-05 12:41:19)
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杂谈 分类： 句型转换及练习
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
