健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会教案

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

《网络安全教育》主题班会教案（三篇）网络安全教育主题班会教案（一）教学目标:让学生认识到网络有积极的一面, 也有消极的一面, 正确对待互联网, 做健康阳光青年。

2.让学生加强对不良网上内容的抵抗力, 使学生明白"沉溺网络"的危害性, 让学生通过参与, 从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德, 如何防范网络诈骗的必要性。

教学过程:一、课程引入信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。

一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。

通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

二、网络安全概述1.学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。

老师根据情况作一个小结。

2.老师通过小结使大家对木马有个较为准确的理解。

木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。

互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。

综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

认识网络、远离网瘾主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的基本概念和特点，认识到网络的利与弊。

2. 培养学生正确使用网络的习惯，提高自我保护意识。

3. 引导学生树立健康的生活方式，远离网瘾。

二、教学内容：1. 网络的基本概念和特点2. 网络的利与弊3. 正确使用网络的方法和技巧4. 自我保护意识的培养5. 远离网瘾的方法和建议三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解网络的基本概念和特点，认识到网络的利与弊；培养学生正确使用网络的习惯，提高自我保护意识；引导学生树立健康的生活方式，远离网瘾。

2. 教学难点：如何让学生深刻理解网络的利与弊，以及正确使用网络的方法和技巧。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解网络的基本概念和特点，介绍网络的利与弊。

2. 案例分析法：分析网瘾案例，让学生深刻认识到网瘾的危害。

3. 小组讨论法：引导学生探讨正确使用网络的方法和技巧，分享远离网瘾的经验。

4. 经验分享法：邀请有关专家或家长分享如何引导孩子正确使用网络、远离网瘾的方法和经验。

五、教学过程：1. 导入：简要介绍网络的基本概念和特点，引发学生对网络的兴趣和思考。

2. 讲解网络的利与弊：详细讲解网络的优点和缺点，让学生全面了解网络。

3. 分析网瘾案例：选取典型案例，让学生深刻认识到网瘾的危害。

4. 小组讨论：引导学生分组讨论如何正确使用网络、提高自我保护意识。

5. 经验分享：邀请专家或家长分享引导孩子正确使用网络、远离网瘾的方法和经验。

6. 总结与反思：让学生谈谈自己对正确使用网络、远离网瘾的认识和体会。

7. 布置作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个正确使用网络的计划。

六、教学活动设计：1. 活动一：网络知识问答竞赛目的：通过竞赛形式，检验学生对网络基础知识的掌握。

方法：分组进行问答，设置奖品激发学生参与热情。

内容：网络的定义、互联网的发展史、网络的基本功能等。

2. 活动二：网络利弊我来评目的：让学生深入讨论网络的利弊，培养辩证思维。

网络沉迷防止教育：中学主题班会教案目标本教案旨在通过中学主题班会的形式，向学生宣传网络沉迷的危害，并提供有效的防止措施，以帮助学生正确使用网络并保持健康的生活习惯。

教学内容1. 网络沉迷的危害- 介绍网络沉迷对学生身心健康、学业发展以及人际关系的负面影响。

- 引用相关案例和研究数据，让学生了解网络沉迷的现状和严重性。

2. 了解自己的网络使用习惯- 引导学生反思自己的网络使用情况，包括每天使用的时间、主要使用的应用和网站等。

- 分析自己是否已经沉迷网络，以及对自己学习和生活造成的影响。

3. 建立健康的网络使用习惯- 引导学生制定合理的上网时间安排，避免长时间连续使用网络。

- 提供学习和娱乐平衡的建议，鼓励学生积极参与其他有益的活动。

- 强调保持良好的学习计划和时间管理，避免因网络沉迷而耽误学业。

4. 学会正确使用网络- 教育学生辨别虚假信息和网络陷阱，提高信息获取的准确性和可靠性。

- 引导学生了解合理使用社交媒体的技巧，包括保护个人隐私和避免网络暴力等问题。

- 提倡积极参与有益的网络社区，分享知识和经验，建立正面的网络互动关系。

教学方法1. 小组讨论- 将学生分成小组，让他们就网络沉迷的危害展开讨论，分享自己的观点和经验。

- 提供问题引导，引导学生思考如何避免网络沉迷并建立健康的网络使用习惯。

2. 视频演示和案例分析- 播放相关视频，展示网络沉迷对学生生活的影响，并分析其中的问题和解决方法。

- 分析真实案例，让学生通过他人的经历来认识网络沉迷的危害和后果。

3. 角色扮演和游戏- 组织角色扮演活动，让学生模拟网络沉迷的情境，并通过互动体验来寻找解决方法。

- 设计互动游戏，让学生在游戏中学习正确使用网络的技巧和方法。

4. 学生报告和分享- 鼓励学生进行独立研究，选择一个网络沉迷相关的话题，进行深入探讨和分析，并进行班内报告和分享。

教学评估1. 学生自我评估- 要求学生填写一份自我评估表，评估自己的网络使用情况和是否存在沉迷问题。

预防未成年人沉迷网络主题班会教案3篇1.预防未成年人沉迷网络主题班会教案一、班会背景与目的随着互联网技术的飞速发展，网络已成为青少年学习、娱乐、社交的重要平台。

然而，未成年人由于缺乏足够的自我控制能力和判断力，容易沉迷于网络游戏、短视频、社交媒体等，影响其身心健康、学业成绩乃至人际交往能力。

本次班会旨在通过讨论、案例分析、互动体验等方式，增强学生对网络沉迷危害的认识，学会合理安排网络使用时间，培养健康向上的网络生活习惯。

二、班会对象小学/初中/高中年级学生三、班会时间XXXX年XX月XX日第X节课四、班会地点本班教室五、班会准备1.资料准备：收集网络沉迷案例、专家观点、相关法律法规等。

2.视频材料：制作或选取关于网络沉迷危害的短片。

3.小组讨论题目：设计几个关于如何合理使用网络的问题。

4.互动环节道具：如计时器、卡片等，用于时间管理和小组讨论。

5.邀请嘉宾（可选）：邀请心理咨询师或法制副校长进行专题讲座。

六、班会流程1.开场导入（5分钟）班主任简短介绍班会主题及目的。

播放一段关于网络沉迷危害的短片，引起学生共鸣。

2.案例分析（10分钟）分享几个真实的网络沉迷案例，包括对学习、家庭关系、身心健康的影响。

引导学生思考案例中的教训，初步认识到网络沉迷的危害性。

3.专家观点（10分钟）邀请嘉宾（如心理咨询师）分享专业见解，讲解网络沉迷的心理机制及预防策略。

或通过视频资料展示专家访谈，强调家庭教育、学校引导和社会支持的重要性。

4.小组讨论（15分钟）分组讨论：每组围绕“如何合理安排网络时间”、“面对诱惑时的应对策略”等话题展开讨论。

每组选派代表分享讨论成果，教师适时引导，鼓励正向建议。

5.互动环节（10分钟）“时间管理小挑战”：使用计时器进行模拟练习，设定学习、休息、娱乐的时间比例，让学生亲身体验合理安排时间的重要性。

“我的网络公约”：学生分组制定个人或小组的网络使用公约，明确上网目的、时间限制等，并签名承诺遵守。

“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]第一篇：“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案《健康合理上网，预防沉迷网络》主题班会教案七年 2 2 班一、活动目的1、认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。

二、活动准备ppt 演示文稿四、活动时间、地点及成员时间：2018 年 10 月 23 日地点：七年 2 班教室成员：七年 2 班全体学生五、活动流程第一环节：导入不到北京, 不知官小；不到深圳，不知钱少；不到云南，不知景好；不上网络，不知知识少。

你认识这些图标吗？第二环节：你最常在网上做什么？如果我想多了解信息，我可以…；我嫌逛商场人多，我可以…；查找资料不想去图书馆，我可以…；交纳水电费、电话费等不想排队，我可以…；想和远在大洋彼岸的亲朋好友，担心电话费高，我可以…；不管个人，我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记……第三环节：交流网络优势（积极作用）1、查阅资料、了解时事，增长知识，开阔眼界；2、休闲娱乐，放松心情，丰富业余生活；3、网上购物、求职、求诊、寻亲方便快捷。

4、扩大交友范围，结交新友5、…… 第四环节：探讨网络劣势（消极作用）1.网络交往对象具有虚拟性, , 间接性和隐蔽性。

漫画欣赏: : 《尴尬的约会》奇思妙想猜结局网络污染：它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染；我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。

2.网络容易发生欺诈诱惑的事情。

案例故事：第一场【背景】小阳是一名七年级的男生，他热衷于网上聊天，结识了一名叫“蜘蛛侠”的网友，两人成为无话不说的好朋友。

“蜘蛛侠”电脑知识懂得多，号称“网络高手——牛人”，小阳十分信任他。

这次，正聊天中，计算机又出了一点问题，小阳急忙向“蜘蛛侠”求救。

绿色上网班会主题教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学应对网络沉迷问题主题班会教案一、主题背景随着互联网技术的飞速发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而，随之而来的网络沉迷问题日益严重，尤其是对于自制力相对较弱的中学阶段学生。

为了引导学生正确使用网络，培养良好的学习和生活习惯，特此开展此次主题班会。

二、班会目标1. 让学生了解网络沉迷的危害，提高自我保护意识。

2. 培养学生正确使用网络，自觉抵制不良信息的习惯。

3. 增强学生的团队协作精神，共同营造良好的网络环境。

三、班会内容1. 网络沉迷的危害1.1 对学习的影响：沉迷网络会导致学习成绩下滑，影响学业发展。

1.2 对身心健康的影响：长时间沉迷网络，容易导致视力、颈椎等健康问题，同时可能引发焦虑、抑郁等心理疾病。

1.3 对人际交往的影响：沉迷网络会减少现实生活中的人际交往，影响同学间的友谊。

2. 正确使用网络的方法2.1 合理安排时间：合理规划学习、休息和娱乐时间，避免长时间沉迷网络。

2.2 浏览有益信息：利用网络资源学习新知识，拓宽视野。

2.3 自觉抵制不良信息：遇到不良信息，要及时举报和抵制。

3. 团队协作，共同营造良好的网络环境3.1 班级内开展网络文明宣传活动：通过制作海报、撰写文章等形式，宣传网络文明。

3.2 组建班级网络文明志愿者队伍：积极参与学校网络文明建设，共同维护网络秩序。

四、班会形式1. 讲座：邀请专业人士或老师进行讲座，分享网络沉迷的危害及应对策略。

2. 讨论：分组讨论，让学生分享自己的看法和经验，共同探讨如何抵制网络沉迷。

3. 实践活动：组织学生制作网络文明宣传品，提高学生的参与度和实践能力。

五、班会步骤1. 导入：通过一个关于网络沉迷的案例，引发学生的思考，引出本次班会的主题。

2. 讲座：邀请专业人士或老师进行讲座，让学生了解网络沉迷的危害及应对策略。

3. 分组讨论：学生分组讨论，分享自己的看法和经验，共同探讨如何抵制网络沉迷。

4. 实践活动：组织学生制作网络文明宣传品，展示成果，提高学生的参与度和实践能力。

初中生防止网络瘾主题班会教案一一、教学目标知识与技能1. 让学生了解网络成瘾的概念及其危害。

2. 培养学生正确使用网络，自觉抵制网络诱惑的能力。

过程与方法1. 通过案例分析，让学生深入了解网络成瘾的原因及后果。

2. 采用讨论、分享等形式，培养学生正确使用网络的方法和技巧。

情感态度与价值观1. 增强学生对网络成瘾的认识，提高自我保护意识。

2. 培养学生在网络世界中遵守道德和法律，做一个有责任感的网络公民。

二、教学重点与难点重点1. 网络成瘾的概念及其危害。

2. 正确使用网络，自觉抵制网络诱惑的方法。

难点1. 如何引导学生自觉抵制网络诱惑。

2. 如何培养学生正确使用网络的良好习惯。

三、教学过程1. 导入新课教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们觉得网络成瘾会对我们的生活和学习产生哪些影响呢？2. 案例分析教师展示一些网络成瘾的案例，让学生深入了解网络成瘾的原因及后果。

3. 讨论与分享教师组织学生进行讨论，让学生分享自己或身边人的网络使用经历，引导学生认识到正确使用网络的重要性。

4. 方法与技巧教师介绍一些防止网络成瘾的方法和技巧，如：1. 制定合理的网络使用计划，控制上网时间。

2. 培养兴趣爱好，丰富课余生活。

3. 增强自律意识，自觉抵制网络诱惑。

5. 总结与反思教师引导学生总结本节课所学内容，让学生认识到网络成瘾的危害，提高自我保护意识。

6. 课后作业教师布置课后作业，让学生进一步巩固所学内容。

例如：1. 写一篇关于正确使用网络的日记。

2. 与家人分享本节课所学内容，共同提高网络素养。

四、教学评价通过课后作业、课堂表现、学生反馈等方式对学生的学习效果进行评价，了解学生对正确使用网络的认识和自觉抵制网络诱惑的能力。

五、教学建议1. 教师应注重课堂互动，激发学生的学习兴趣。

2. 结合实际案例，让学生深入了解网络成瘾的危害。

3. 引导学生积极参与讨论，提高学生的表达能力和思考能力。

4. 注重课后作业的布置与反馈，帮助学生巩固所学内容。

预防沉迷手机主题班会教案3篇预防沉迷手机主题班会教案1一、教学目标1.让学生了解手机沉迷的危害，并学会如何合理使用手机。

2.培养学生的自我控制能力和时间管理能力，树立正确的价值观和消费观。

3.引导学生珍惜时间，充分利用手机的有利方面，为学习和生活增添便利。

二、教学重点和难点1.教学重点：让学生充分认识到手机沉迷的危害，并掌握预防沉迷的方法。

2.教学难点：引导学生将手机使用纳入到正常的生活和学习中，不偏废学业。

三、教学过程1.导入：通过案例分享，让学生了解手机沉迷对个人和家庭的危害。

*介绍近年来青少年手机沉迷现象日益严重的趋势。

*分享一些因为沉迷手机而导致的负面案例，引导学生进入主题。

2.知识讲解：阐述手机沉迷的原因、危害及如何预防。

*分析手机沉迷的原因，如缺乏自律、时间管理不当等。

*详细讲述手机沉迷对视力和颈椎等身体健康的危害，以及对学习和社交能力的影响。

*学习如何合理安排时间，正确使用手机。

3.小组讨论：分组讨论自己在日常生活中使用手机的习惯，并分享如何避免沉迷。

*让学生从自身出发，反思手机使用情况。

*通过小组讨论，互相学习和分享合理使用手机的方法。

4.案例分析：分析成功戒除手机沉迷的案例，激励学生树立信心。

*通过正面的案例，让学生了解到只要下定决心，是可以成功戒除手机沉迷的。

5.总结：回顾本节课的内容，再次强调手机沉迷的危害及预防方法。

*引导学生树立正确的手机使用观念，珍惜时间，努力学习。

四、教学方法和手段1.案例分享：通过真实的案例，让学生更加直观地了解手机沉迷的危害。

2.小组讨论：通过小组讨论的形式，鼓励学生积极参与，从自身出发寻找解决手机沉迷的方法。

3.案例分析：通过分析成功戒除手机沉迷的案例，为学生树立榜样和信心。

4.知识讲解：通过深入浅出的方式，让学生了解手机沉迷的原因及危害，学习如何预防沉迷。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：让学生在课堂上完成一些小测验或思考题，检验学生对所学知识的掌握情况。