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第二章 第三节《生物圈是最大的生态系统》PPT课件

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第三节《生物圈是最大的生态系统》PPT课件

第三节《生物圈是最大的生态系统》PPT课件

D．鼠
5、我国西部大开发的战略中，“保护
天然森林”和“退耕还林”是两项 重要内容，采取这两项措施的首要目 B 的是（ ） A、发展畜牧业 B、改善生态环境 C、发展生态旅游 D、增大木材产量
6、下列哪一个生态系统中对
其他生态 系统具有很强的依赖性 （ ）
A、农田生态系统 B、草原生态系统 C、城市生态系统 D、湿地生态系统
C
7下列关于生物圈的范围的叙述，不正 确 是......................................................... ...........................................( ) A. 生物圈包括大气圈的底部、岩石 D 圈的表面和水圈的大部 B. 生物圈的范围是指以海平面为标 准,向上10千米，向下10千米的范围 C. 生物圈的总厚度是20千米 D. 岩石圈、水圈和大气圈是截然分 开的三部分
特点：以沼 泽植物占优 势，动物的 种类也很多。 作用：净化 水源、蓄洪 抗旱的。
农田生态系统
分布：人工 建立 特点：农田 生态系统是 人工的生态 系统，以农 作物为主体， 动植物种类 相对较少。 作用：提供 人类所需要 的农作物及 副产品
城市生态系统
分布：人工建 立
特点：城市生 态系统中人类 起重要的支配 作用。植物的 种类和数量少。 消费者主要是 人类，而不是 野生动物。 作用：对人类
自学指导三：生物圈是一个统一 的整体（5分钟） 阅读课文P30-31页，回答下 列问题： 1、河流生态系统与哪些生态系 统有关联？ 2、各个生态系统的联系表现在 哪些方面？
河流生态系统与其他生态系统的关系 淡水、湿地生态系统
海 洋 流 生 河 态 系 农田、城市生态系统 统 森林、草原生态系 统

生物圈是最大的生态系统课件ppt

生物圈是最大的生态系统课件ppt

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
三、生物圈是一个统一的整体
资料分析
分析下面的资料。
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会 看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却 在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
DDT的危害
对人的危害：可吸入、食入、经皮吸收，轻度中毒可出现头 晕、无力、失眠、恶心、等症状。重度中毒常伴随发高烧、 呕吐、上、下肢抽搐，呼吸困难，甚至呼吸衰竭；如溅入眼 内，可使眼暂性失明；
• 淡水生态系统：由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物 组成。
• 湿地生态系统：是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼 泽植物占优势，动物的种类也很多。有“地球之肾”之称。
• 农田生态系统：是人工的生态系统，以农作物为主体，动植 物种类相对较少。
• 城市生态系统：城市生态系统中人类起重要的支配作用。植 物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
分布：在人群较多的地方 特点：人类起着重要的支配作用，消费者主 要是人，其他生物种类和数量都很少，容易 产生环境问题。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

第三节生物圈是最大的生态系统课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

第三节生物圈是最大的生态系统课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

C.海洋生态系统
D.森林生态系统
2.下列关于生物圈的叙述，正确的是（ C）
A.生物圈是指大气圈、水圈和岩石圈
B.生物圈中的各个生态系统是各自独立、互不相干的
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生物圈中的物质和能量都是单向流动的
3.沼泽属于下列哪一类生态系统？（ D）
A.淡水生态系统
B.海洋生态系统
C.农田生态系统
森林生态系统
源头
灌溉
河流（淡水） 生态系统
沿途 形成
湿地生态系统
供水 流入
农田生态系统 城市生态系统 海洋生态系统
以河流生态系统为例：
１.非生物因素方面： 各生态系统都共享阳光、空气和水并受其影响。
２.地域关系方面： 各生态系统是相互关联的。
３.生物方面： 各种生物通过运动可到达不同的生态系统。如植物的传播、鱼类 洄游、鸟的迁徙、人类活动等。
资料拓展
DDT是一种剧毒化学药剂，喷洒在植物上可以杀虫，但是DDT在自然界中很 难分解。长期大量、不合理地使用，会造成环境污染，并会随食物链传递。
ＤＤＴ （农田生态系统）
河流生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
资料拓展
“生物圈2号”实验
生物圈2号全景
生物圈2号外景 居住区
热带草原
农业区
沙漠
沼泽
海洋
淡水生态系统
为人类提供 饮用、灌溉 以及工业用 水的水源， 能调节气候、 净化水源、 蓄洪抗旱、 保护生物多 样性等
海洋生态系统
调节气候，资 源丰富
农田生态系统 生物种类较单一，需投入大量人力、物力
城市生态系统
自我调节能力 很小，对其他 生态系统具有 很大的依赖性

《生物圈是最大的生态系统》PPT课件

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珊瑚虫
海星
鲸
课堂探究
水域生态系统
➢ 淡水生态系统可能是潺潺的小溪，也可能是宽阔的江河湖 泊，这些环境中也含有一定量的氧气和营养物质。
淡水生态系统（湖泊）
淡水生态系统（池塘）
课堂探究
水域生态系统
②淡水生态系统
主要植物：芦苇、荷花、菱等
芦苇
荷花
菱
课堂探究
水域生态系统
②淡水生态系统
主要动物：沼虾、鲫鱼、河蚌等
人类对自然资源的需求量越来越大，资源消耗 的速度越来越快，这给地球上的生物多样性造成了 巨大的压力。
02
生物圈是生物 的共同家园
课堂探究
地球不仅是人类的家园，也是地球上所有生物的共同家园。
课堂探究
森林和草原是野生动物的主要栖息地，人类为了发展经 济而滥伐森林和过度放牧，使其他生物的家园受到了一定 程度的伤害。
2.生态农业区别于管通农业生态系统的主要特征是( )BA.
充分利用太阳能 B.提高废弃物的再利用率 C.充分利用水资源 D.充分利用土壤资源
课堂练习
3.“绿水青山，就是金山银山”。下列叙述中，不利于
人与自然和谐发展的是( C)
A.大力植树造林,能有效改善环境 B.发展生态农业，提高废弃物的再循环 C.开发森林资源，提倡使用一次性木筷 D.谨慎引|进外来物种，保护当地物种
课堂探究
人类活动对生物圈的不良影响
水污染
空气污染
课堂探究
人类活动对生物圈的不良影响
垃 圾 污 染
沙
尘
荒漠化
暴
课堂探究
模拟召开“保护生物圈国际研讨会”
课堂探究
保护生物圈，坚持可持续发展战略
保护 水资源

生物圈是最大的生态系统课件(共24张PPT)人教版生物七年级上册

生物圈是最大的生态系统课件(共24张PPT)人教版生物七年级上册

岩石圈的表面：地球表面固体部分，陆生生物“立足点”。
人类的活动可以到达生物圈的各个圈层！
多种多样的生态系统
在生物圈中，由于不同地域的环境差别 很大，生物的种类也是千差万别，因此，生 物圈中有着多种多样的生态系统。
草原生态系统
分布在干旱地区，年 降雨量很少，缺乏高大的 植物，动物以快速奔跑和 挖洞穴居者居多。
农田生态系统 以农作物为主体，动植
物种类相对较少，农作物抵 抗旱、涝或病虫害的能力较 差，需要在管理和栽培中犹 如大量人力、物力。
城市生态系统
人类是主要消费者，起主导作用， 植物种类和数量较少。人口密集，排放 废弃物多，系统的自动调节能力差，易 产生环境问题。
生物圈的范围为什么不是整个地球？
生物圈的定义：地球上所有的生物与其环境的总和。
大气圈上层低温、低压、 缺水、缺氧
大气圈底部
岩石圈深生态系统”？
为什么说“生物圈是最大的生态系统”？
1.生物圈是一个统一的整体，就是一个生态系统。 2.生物圈包含了所有的生态系统，因此是最大的。
河流 生态 系统
生物部分 龟、鳄 鱼、虾
非生物部分
在其他洲施用过的农药DDT，怎么会出 现在遥远的南极洲动物的体内呢？
其他洲施用过的农药DDT→雨水冲刷进入河流 等水体→海洋→南极洲的海洋→南极动物体内
生物圈有多大？
如果以海平面来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深 入10千米左右的深处。
生物圈的范围包括大气圈 的底部、水圈的大部和岩 石圈的表面。
大气圈的底部
大气圈高度在1000千 米以上。 大气圈的空气由多种 气体组成，如氮气，氧气， 二氧化碳等。
在大气圈生活的生物主要是：能够飞翔的昆虫 和鸟类，还有细菌等微小生物。

人教版七年级生物上册《生物圈是最大的生态系统》PPT课件

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蓝色 绿色 白色
水圈 岩石圈 大气圈
想一想 生物在地球圈层中是如何分布的？
大气圈的底部
组成：包含氮气、氧气、二氧化碳等多种气体 生物：飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物
喜马拉雅兀鹫
黑白兀鹫
水圈的大部
组成：地球上的全部海洋和江河湖泊 生物：大多生活在距海平面150米以内的水层中
深海狮子鱼
超深渊狮子鱼
岩石圈的表面
组成：地球表层固体，覆盖土壤，是一切陆生生物“立足点” 生物：大多生存于土壤上层几十厘
以海平面来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左 右的深处。地球上适合生物生存的地方，只是它表面的一个薄层。
大气圈底部
岩石圈表面
海
平
水圈大部
浮游植物→磷虾→南极深海鱼→企鹅
从生态系统中的生物来说：生物可以到达不同的生态系统。
鱼类洄游
鸟类迁徙
人类活动
技能训练
作出假设
提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达讨论
作出假设：DDT进入南极的途径
生物因素： 食物链（生产者→消费者）、 迁徙、 人类活动 非生物因素：水循环
想一想
形成原动力：自然+人工
环境性质和形态特征：水生+陆地
森林
海洋 淡水 湿地
农田
草原
城市
想一想 多种多样的生态系统类型之间是如何彼此联系的？
3 任务三
科学史故事: 生物圈中的DDT
阅读资料，尝试构建DDT进入生物圈途径的图解。
许多国家广泛施用DDT，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。科学 家在南极阿德雷企鹅和食蟹海豹体内（Sladen，1966）和在南极雪样中 （Peterle，1969）均检测到DDT，其含量比海水中高出了百万倍。

生物圈是最大的生态系统 PPT课件

第三节
生物圈是最大的生态系统
复习
• 1.什么叫生物圈？ • 2.什么是生态系统？生态系统 由哪些部分组成？ • 3.你认为在生物圈中有哪些生 态系统？本地有哪些生态系统？
生物圈的概念
• 地球上所有的生物与其环境 的总和就叫生物圈。
生态系统的概念
在一定的空间范围内，生物与环境 所形成的统一的整体，就叫生态系 统。
海洋生态系统
海洋生态系统由海 洋和海洋生物组成 海洋中的植物绝大 部分是微小的浮游 植物； 特点：动物种类很 多，大都能在水中 游动，自动调节能 力很强。 作用：调节气候
提供丰富的海产 品
淡水生态系统
淡水生态系统由河流、 淡水生态系统由 河流、湖泊或池 湖泊或池塘等淡水水 塘等淡水水域与 淡水生物组成 域与淡水生物组成 由
生态系统的组成
生 物 部 分 生产者 消费者
——植物（通过光合作用， 制造有机物，为自身和动物 提供营养） ——动物（直接或间接 以植物为食） ——细菌、真菌等微生物 （分解动植物尸体成简单 的物质，归还土壤，供植 物重新利用。）
生 态 系 统
分解者
非生物部分 ——阳光、空气、水等
一片森林、一块草地、一块农 田、一个湖泊、一条河流、 甚至一个一片森林、一块草 地、一块农田、一个湖泊、 一条河流、甚至一个村庄或 城镇等都可以看成是一个生 态系统。
三、生物圈是一个统一的整体
• 每一个生态系统都与周围的其他生态系统相 关联，这种关联表现在方方面面。 • 1.非生物因素 阳光、大气、水。
• 2.地域关系
黄河、长江
• 3.生态系统中的生物 微小的生物、花粉、 种子，能够随大气运 动。动物的运动，人 类的活动。
黄河 长江
草原生态系统 源头

人教版七年级上册生物课件 第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统(26张PPT)

在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的动物体内呢？
人工模拟的生物圈Ⅱ号
小结
1、生物圈的范围 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
2、各种生态系统构成了生物圈，生物圈是地球上 最大的生态系统。
1.地球上最大的生态系统是( D )
A.草原生态系种生态系统中的动植物的种类最多？( A ) A.森林生态系统 B.城市生态系统 C.湖泊生态系统 D.草原生态系统
3.被称为“绿色水库”的是哪个生态系统？( A ) A.森林生态系统 B.城市生态系统 C.湖泊生态系统 D.草原生态系统
4.生物圈包括( B )
A.大气圈、水圈、岩石圈 B.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 C.大气圈的大部、水圈的底部、岩石圈的表面 D.大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的表面
三、多种多样的生态系统
城市生态系统中人类起重要的支配作
用。植物的种类和数量少。消费者主要是人 类，而不是野生动物。由于人口密集，排放 的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环 境问题。
三、多种多样的生态系统
农田生态系统以农作物为主
体，动植物种类相对较少。同野生 植物相比，农作物抵抗旱、涝或病 虫害的能力较差，因此，需要在栽 培和管理中投入大量的人力物力。
范围：大__气__圈__的__底__部__ 水__圈__的__大__部____ 岩__石__圈__的__表__面__
大气圈是生物圈的最顶层，圈层中充满气体，氧气、二氧 化碳、氮气等多种气体，在天空中常见的生物有昆虫、鸟 类等善于飞翔的动物。
大雁（鸟）
蝴蝶（昆虫）
细菌、真菌、病毒（微生物）
思考: 为什么越往上飞翔，大气圈生活 的生物就难以生存了呢？
四、生物圈是个统一的整体

人教版七年级生物 上册 第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统 课件(共47张PPT)


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对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它 所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上 的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到 河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人 们的饮用水也取自河流。 （1）河流生态系统与哪些生态系统有关联？ （2）从哪几个方面来说明各种生态系统之间的关联？
与河流生态系统有关联的生态系统
检测目标
3.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地 面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发
现了DDT，这种现象说明( D )
A.DDT挥发性极强 B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C.考察队把DDT带到南极 D.人类活动对环境的影响有许多是全球性的
检测目标
4.生物圈内的各个生态系统之间的关系是（A）
人
工 生
７.城市生态系统
态
系 统
8.农田生态系统
森林生态系统
生 态 系 统
草原生态系统
农田生态系统
湿地湿生地态生系态统系统
海洋生态系统 城市生态系统
分布：湿润或较湿润的地方。 特点：动植物种类繁多，处
于稳定状态。植物以乔木为主， 少量灌木和草本植物;由于在 树上容易找到丰富的食物和栖 息的地方，所以营树栖和攀缘 生活的动物种类特别多。
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大气圈底部
生物圈的范围 岩石圈表面-
人类“立足点” 水圈大部
森林生态系统 七类生态系统
约20千米
海洋生态系统
草原生态系统 湿地生态系统 淡水生态系统 农地生态系统 湿润地区，生物种类较多
城市生态系统
海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 农田生态系统
城市生态系统
城市生态系统 中人类起重要 的支配作用。 植物的种类和 数量少。消费 者主要是人类， 而不是野生动 物。
资料分析：
河流生态系统与哪些 生态系统有关联？
淡水、湿地生态系统
海 洋 流 生 河 态 系 农田、城市生态系统 统 森林、草原生态系统
生物圈是一个统一的整体
• 每一个生态系统都与周围的其他生态系统 相关联，这种关联表现在方方面面。 • 1.非生物: 阳光、大气、水。 • 2.地域关系: 黄河、长江 • 3.生态系统中的生物: 微小的生物、花粉、种 子，能够随大气运动。 动物的运动，人类的活 动。
在其他洲农田中施用的农药DDT， 被雨水冲刷进入河流等水体中，随河 流进入海洋，而整个地球上的海洋是 连在一起的，进入其他洲海洋的DDT 能够随着海水的运动进入南极洲的海 洋，从而进入南极洲动物的体内。
人类对生物圈不良的影响
工厂的烟雾污染大气
人类对生物圈不良的影响
水边的白色污染
人类对生物圈不良的影响
淡水生态系统
淡水生态系统由 河流、湖泊或池 塘等淡水水域与 淡水生物组成
淡水生态系统由 河流、湖泊或池 塘等淡水水域与 淡水生物组成由 于动植物种类相 对较少，生态系 统结构不如海洋 生态系统和森林 生态系统稳定。 作用：常作为生 活用水和工农业 用水的来源。
农田生态系统
农田生 态系统 是人工 的生态 系统， 以农作 物为主 体，动 植物种 类相对 较少。
• 南极地区的 臭氧空洞， 颜色越蓝， 表示臭氧的 密度越低。
生物圈不但是我们每个人的家，而且是 所有生物共同的家园，一旦人类活动破坏 了生物圈，使得生物圈无法恢复，那地球 上的生物包括我们人类就无法生存，所以， 地球不光是我们人类的，也是美丽的植物 和可爱的动物共同的家园，我们必须保护 好生物圈。
干旱地区，生物种类较少
海洋和海洋生物组成 多水和过湿条件下形成 淡水和淡水生物组成 人工生态系统，生物种类较少
草原生态系统
消费者主要是人，生物种类较少
1．自动调节能力最大的生态系统是（ A ）。 Ａ．热带雨林 Ｂ．北方针叶林 Ｃ．温带落叶林 Ｄ．热带草原 2．在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是 （ ）。 B A．酸雨 B．汞、镉等有毒物质的积累和浓缩 C．温室效应 D．臭氧减少，臭氧层出现空洞 3．在地球上，最大的生态系统是（ ）。 D A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈 4．在一个草原生态系统中，数量最多的是（ B ）。 A．羊 B．禾本科植物 C．狼 D．鼠
草原生态系统
草原生态系 统分布在干 旱地区，这 里年降雨量 很少，缺乏 高大的植物， 动植物种类 比森林生态 系统少 作用：调节 气候，防风 固沙。
湿地生态系统
湿地生态系 统是在多水 和过湿条件 下形成的生 态系统。沼 泽是典型的 湿地生态系 统，以沼泽 植物占优势， 被称为“地球之肾” 动物的种类 也很多。湿 地具有净化 水源、蓄洪 抗旱的作用。
复习
什么是生态系统？ 生态系统由哪些部分组成？
第三节
生物圈是最大的生态系统
一、生物圈的范围
• 如果把地球比作一个足球大小，那么生物圈就比 一张纸还要薄。 • 其厚度大概为海平面向上10千米，向下10千米， 总共20千米。
生物圈的范围
如果以海平面为标准来划分， 生物圈向上可到达约10千米的高 度，向下可深入10千米左右的深 处。这个厚度为20千米左右的圈 层，生物圈包括大气圈的底部、 水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈的范围
秘鲁-智利海 沟拍摄到的深海 狮子鱼，生活在 太平洋7.7千米 的深处。
生物圈的范围
喜马拉雅兀 鹫能飞越珠穆朗 玛峰，是世界上 飞得最高的鸟之 一。
多种多样的生态系统
在生物圈中，由于不同地域的环境差 别很大，生物种类也是千差万别，因此， 生物圈中有着多种多样的生态系统，如： 草原生态系统、 湿地生态系统、 海洋生态系统、 森林生态系统、 淡水生态系统、 农田生态系统、 城市生态系统，等等。
想一想，议一议
20世纪50～70年代，在许多国家，人们经常施用 一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的 南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人 员发现，在南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物体内 竟然也含有DDT。 在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的 南极洲动物的体内呢?
5、我国西部大开发的战略中，“保护 天然森林”和“退耕还林”是两项 重要内容，采取这两项措施的首要目 B ） 的是（ A、发展畜牧业 B、改善生态环境 C、发展生态旅游 D、增大木材产量
6、下列哪一个生态系统中对 其他生态系统具有很强的依赖 性（ C ） A、农田生态系统 B、草原生态系统 C、城市生态系统 D、湿地生态系统
海洋生态系统
海洋生态系统由海 洋和海洋生物组成。 海洋中的植物绝大 部分是微小的浮游 植物； 特点：动物种类很 多，大都能在水中 游动，自动调节能 力很强。 作用：调节气候，
提供丰富的海产 品
森林生态系统
特点：森林生态系 统分布在较湿润的 地区，动植物种类 繁多。自动调节能 力强。 作用：森林在涵养 水源、保持水土方 面起着重要作用， 有“绿色水库”之 称。
填空、 涵养水分 、＿＿ 1、 森林生态系统在＿＿＿＿ 保持水土 ＿＿ 方面起着重要作用，有“绿色 水库”之称。
沼泽 2、湿地生态系统的典型代表是＿＿,
有＿＿＿＿的美称。 地球之肾