2016年吉林省特岗教师招聘考试：单选题强化练习及答案详解十一

2016年吉林省特岗教师招聘（教育理论综合知识）真题精编试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 判断题8. 简答题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．根据《中华人民共和国教师法》的规定，地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其( )A．纠正错误B．赔偿损失C．限期改正D．双倍赔偿正确答案：C解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十八条规定，地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。

2．组织课程内容的两种基本逻辑方式是( )A．直线式和循环式B．直线式和螺旋式C．螺旋式和反复式D．循环式和反复式正确答案：B解析：直线式和螺旋式是课程内容组织的两种基本逻辑方式，它们各有利弊，分别适用于不同性质的学科、不同年级的学生。

3．基础教育课程改革倡导的学习方式是( )A．自主、合作、探究B．参与、合作、活动C．讲授、练习、探究D．反思、生成、探究正确答案：A解析：新课程倡导的学习方式主要有：自主学习、探究学习、合作学习。

4．教师职业道德的灵魂是( )A．教书育人B．为人师表C．关爱学生D．遵纪守法正确答案：C5．张老师很喜欢学生，对学生经常重赏识轻要求，其做法违背的德育原则是( )A．尊重信任与严格要求学生相结合原则B．教育影响的一致性与连贯性原则C．长善救失原则D．疏导原则正确答案：A解析：尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则是指在德育过程中，教育者既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来，使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。

显然张老师的做法违背了这一原则。

6．教师对学生微笑表示对该同学的赞赏，体现的情绪功能是( )A．动机功能B．信号功能C．组织功能D．感染功能正确答案：B解析：情绪的信号功能体现在个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。

1．提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）A．陶行知B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯2．在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。

A．布鲁纳B．凯洛夫C．杜威D．陶行知3．学校实现教育目的的基本途径是（）A．教学B．课外活动C．生产活动D．社会劳动4．凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。

A．启发性B．直观性C．巩固性D．循序渐进性5．创造性思维的核心是（）A．概括思维B．聚合思维C．间接思维D．发散思维6．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?（）A．认识B．依从C．认同D．内化7．奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（）A．接受学习和发现学习B．机械学习与有意义学习C．认知学习、技能学习与情感学习D．符号学习、概念学习与规则学习8．耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是（）A．低相关B．高相关C．不相关D．呈倒“U”形曲线9．下面不属于道德领域的是（）A．社会公德B．职业道德C．家庭美德D．个人品德10．在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（）A．廉洁从教B．遵守公德C．依法执教D．为人师表11．近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（）A．职业技术教育法B．义务教育法C．高等教育法D．社会教育法12．教育法规的基础和灵魂是指（）A．教育计划B．教育发展C．教育政策D．教育惩罚13．教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（）A．记叙式教案B．议论式教案C．表格式教案D．卡片式教案14．整个教学技能的核心是（）A．备课技能B．教学反思技能C．课堂教学技能D．结课技能15．转化后进生，首先要做到（）A．帮助后进生树立自信心B．帮助后进生搞好学习C．做好家访，争取家长配合D．帮助后进生改正缺点16．有关班级管理的内容中不包括（）A．班级德育管理B．班级体貌管理C．班级文体活动管理D．班级常规管理17．课堂教学结构设计的重点环节是（）A．组织教学B．检查学习C．学习新教材D．巩固新教材18．“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是（）A．它借用了富有概括性的“纲要信号”，使知识构成一个联系的大体系B．它比以往的教学方法更容易让人理解C．它可以直接把知识灌输到学生的头脑中D．它的优越性前无古人后无来者19．下列哪一项不属于读书指导法?（）A．教师指导性阅读B．学生半独立性阅读C．学生独立性阅读D．预习性阅读20．“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（）A．创造性B．示范性C．连续性D．个体性二、多项选择题（本题共10小题。

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-11(总分100, 做题时间90分钟)选择题1.听老师读《沁园春·雪》学生头脑中浮现出“千里冰封，万里飘雪”的北国风光是______。

SSS_SINGLE_SELA 无意想象B 创造想象C 再造想象D 幻想分值: 2答案:C[解析] 本题考查的是想象的几种类型。

再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。

如题干中读《沁园春·雪》的诗句脑海中浮现北国风光的景色。

创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。

例如：作家写小说。

幻想是创造想象的一种特殊形式，是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。

无意想象也称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。

2.持久性心境低落为______。

SSS_SINGLE_SELA 焦虑症B 抑郁症C 强迫症D 恐怖症分值: 2答案:B3.动机强度与学习效率之间的关系是______。

SSS_SINGLE_SELA 成正比关系B 成反比关系C 没有关系D 成倒U型曲线关系分值: 2答案:D[解析] 心理学家指出，动机强度与学习效率呈倒U型曲线，即学习动机的强度有一个最佳水平——动机水平适中时的学习效率最高。

4.一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是______。

SSS_SINGLE_SELA 正迁移B 横向迁移C 特殊成分迁移D 非特殊成分迁移分值: 2答案:D[解析] 题干考查的是非特殊成分迁移的概念。

5.心理断乳期是指______。

SSS_SINGLE_SELA 幼儿期B 儿童期C 少年期D 青年期分值: 2答案:C[解析] 心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段，是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。

6.在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是______。

SSS_SINGLE_SELA 努力程度B 能力高低C 运气好坏D 任务难易分值: 2答案:A[解析] 韦纳成败归因理论中指出，能力属于内部稳定性的不可控制因素，努力程度属于内部不稳定的可控制因素，任务难易属于外部稳定性的不可控制因素，运气属于外部不稳定的不可控制因素，身心状况属于内部不稳定的不可控制因素，外界环境属于外部不稳定的不可控制因素。

2016年吉林省特岗教师招聘考试：单选题强化练习及答案详解八1.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.夸美纽斯【答案】C。

中公专家解析：杜威提出了“教育即生活”“教育即生长”。

2.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是()A.传统教育理论B.现代教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论【答案】D。

中公专家解析：实质教育理论强调知识的传授。

与实质教育理论相对应的是形成教育理论，其观点是认为教学的主要任务在于发展学生的智力。

3.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是()A.谈话法B.访问法C.问卷法D.作品分析法【答案】A。

中公专家解析：班主任在课余和学生聊天，从中了解学生的情况，属于谈话法。

4.新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为()A.2006年6月29日B.2007年1月1日C.2007年9月1日D.2006年9月1日【答案】D。

中公专家解析：《中华人民共和国义务教育法》在2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议上被修订，并于2006年9月1日起施行。

5.直观教学时运用变式方法的目的是()A.激发兴趣B.引发注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征【答案】D。

中公专家解析：运用变式进行教学是为了让学生更好掌握概念，区分本质与非本质特征。

6.“温故而知新”属于()A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移【答案】A。

中公专家解析：复习旧知识以学习新知识属于顺向正迁移。

7.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是()A.接受学习B.研究性学习C.合作学习D.网络化学习【答案】B。

中公专家解析：题干是研究性学习的含义。

8.教学取得成功的内因是()A.教师的主导作用B.学校的管理作用C.教材的媒介作用D.学生的主体作用【答案】D。

中公专家解析：教学包括教师的教和学生的学，其中学生的主体作用是教学取得成功的内因。

2016特岗试题及答案一、选择题1. 特岗教师招聘的目的是：A. 提高农村教育质量B. 促进城乡教育均衡发展C. 增加教师数量D. 以上都是答案：D2. 特岗教师的招聘对象主要包括：A. 应届毕业生B. 社会人员C. 有教育工作经验者D. A和B答案：D3. 特岗教师的聘期一般为：A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：C二、填空题4. 特岗教师在聘期内，应享受与当地_________同等待遇。

答案：正式编制教师5. 特岗教师在聘期内，若表现优秀，可被_________。

答案：转为正式编制教师三、判断题6. 特岗教师在聘期内可以申请调动工作地点。

答案：错误7. 特岗教师在聘期内可以参加职称评定。

答案：正确四、简答题8. 简述特岗教师招聘的基本条件。

答案：特岗教师招聘的基本条件包括：具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德，具备相应的教师资格和学历要求，身体健康，符合岗位要求等。

9. 特岗教师在聘期内有哪些权利和义务？答案：特岗教师在聘期内享有与正式编制教师同等的待遇，包括工资、福利等；同时，他们有义务遵守学校规定，完成教育教学任务，参与学校的各项活动，不断提升自身的教育教学水平。

五、论述题10. 论述特岗教师政策对农村教育发展的意义。

答案：特岗教师政策对农村教育发展具有重要意义。

首先，它有助于缓解农村地区教师短缺的问题，提高农村学校的师资力量。

其次，特岗教师多为年轻教师，他们充满活力和创新精神，能够为农村教育带来新的教育理念和教学方法。

再次，特岗教师政策有助于促进城乡教育均衡发展，缩小城乡教育差距。

最后，特岗教师政策还为有志于教育事业的人才提供了一个展示自己才华的平台，有助于激发更多人投身教育事业的热情。

2016年吉林特岗教师招聘考试公共基础知识真题及答案一.判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√"”或“X”。

本大题共10小题，每小题1分,共10分)1.根据《中华人民共和国教育法》的规定,未经审定的教科书,不得出版、选用。

()【答案】对【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第三十九条规定,国家实行教科书审定制度。

教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。

未经审定的教科书，不得出版、选用。

2.课程设计就是课程计划付诸实践的过程，它是达到预期课程目标的途径。

(易错)()【答案】错【解析】课程实施即将已经编定好的课程付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。

3.当前我国义务教育阶段实施的信息技术教育,不属于综合实践活动。

()【答案】错【解析】综合实践活动课程的内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

4.教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。

()【答案】对【解析】详见《中华人民共和国教师法》第七条规定。

5.教学不仅能发展学生的智力,也能发展学生的品德、体力及创造才能等。

()【答案】对【解析】教学是学校进行德、智、体美.劳等全面发展教育的途径。

6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》指出,学校教育以学生为主导,教师为主体。

()【答案】错【解析】(国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》指出“要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”。

7.最近,由于小明能按时交作业，王老师便取消了对他的处罚，王老师的这种做法属于负强化。

()【答案】对【解析】负强化也称消极强化，是通过消除或中止厌恶,不愉快刺激来增强反应频率。

8.小雨做作业时.常常很快得出答案却总是出现错误,他的认知风格是冲动型。

()【答案】对【解析】冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。

吉林省特岗教师招聘教育理论综合知识（心理学基础）模拟试卷11(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 判断题8. 简答题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．游过北京八达岭以后，可以回想起八达岭长城的形象。

这种记忆称之为( )。

A．形象记忆B．j矍辑记忆C．情绪记忆D．运动记忆正确答案：A解析：形象记忆是对感知过的事物形象的记忆。

知识模块：心理学基础2．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指( )。

A．消退B．刺激比较C．刺激泛化D．刺激分化正确答案：C解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。

知识模块：心理学基础3．看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是( )。

A．强化B．惩罚C．逃避条件作用D．消退正确答案：C解析：逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。

知识模块：心理学基础4．在记圆周率时，教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆，这种记忆法是( )。

A．形象联想记忆法B．谐音联想记忆法C．首字连词法D．机械记忆法正确答案：B解析：学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。

山巅一寺一壶酒(3．14159)，尔乐苦煞吾(26535)是对圆周率的记忆。

知识模块：心理学基础5．“足智多谋，随机应变”是指思维的( )。

A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性正确答案：C解析：灵活性，也称为变通性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。

知识模块：心理学基础6．学生心理健康教育的主要场所是( )。

A．家庭B．社会C．学校D．工作单位正确答案：C解析：学校教育对人的发展起着主导作用，对于学生心理健康的教育而言，学校是一个主要场所。

知识模块：心理学基础7．当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们l米远时大小的1／100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为( )。

2016年吉林省特岗教师招聘考试：《教育理论综合》全真模拟预测试卷十答案参考答案及解析一、单项选择题1.D。

中公专家解析：美国教育学家布鲁纳提出来结构课程理论和发现式学习法。

他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在内在动机的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。

2.D。

中公专家解析：班主任必须根据学生的个别差异，做好学生的个别教育工作。

只有使每个学生都得到发展，班集体才能健康地发展。

3.B。

中公专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定，对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。

4.B。

中公专家解析：我国现在进行的是第8次课程改革。

5.D。

中公专家解析：“生而知之”和“一两的遗传胜于一吨的教育”都是遗传决定论的典型言论。

6.A。

中公专家解析：对“看比赛”的记忆是典型的情景记忆。

7.A。

中公专家解析：自由联想法是弗洛伊德精神分析学派的主要研究方法。

8.D。

中公专家解析：元认知是对认知过程的调控，“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调节。

9.C。

中公专家解析：班杜拉认为，观察是人学习的最重要的形式。

10.D。

中公专家解析：奴隶社会与封建社会实行的是“棍棒纪律”，资本主义社会实行的是“饥饿记录”。

11.C。

中公专家解析：一般能力包括观察力、思维力、创造力等。

12.A。

中公专家解析：教育现代化的核心是教师素质现代化。

13.C。

中公专家解析：《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986年。

14.C。

中公专家解析：道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。

15.D。

中公专家解析：贾德是迁移的概括化原理理论的代表人物。

16.B。

中公专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》第十八章五十六节规定，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年达到4%。

2016年吉林省教师招聘笔试练习题（11.11）通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年吉林教招将于3月底报名，4月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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1.教育从生产劳动中第一次分离的标志是( )。

A.学校的产生B.剩余产品的出现C.有了国家D.创造了文字2.法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的()A.心理起源论B.生物起源论C.意识起源论D.需要起源论3.掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的()才能达到对教学内容的掌握程度。

A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平4.义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的()。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为5.下列不属于小学《品德与生活》课程三条轴线的是()A.儿童与自我B.儿童与社会C.儿童与家庭D.儿童与自然6.在教学反思的过程中，反思最集中地体现在()。

A.经验阶段B.观察与分析阶段C.重新概括阶段D.验证阶段7.特殊儿童的类型有( )。

A.智力超常儿童B.弱智儿童C.学习困难学生D.聋、哑、盲儿童8.所有的行为变化都是由于学习引起的。

(判断题)9.新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。

(判断题)10.简述课的组成部分。

(简答题)参考答案：2016年吉林省教师招聘笔试练习题（11.11）答案。