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姓名，年级：时间：课时跟踪检测（十五）离骚（节选）（时间：40分钟满分:69分)一、基础知识专练（25分)1．填空。
（6分）屈原，字原，名平，战国时期国人，伟大的爱国主义诗人。
屈原开创了一种新诗体，又因其以屈原作品《》为代表，所以，后世也称此诗体为。
答案：楚楚辞体离骚骚体2．下列句子中，加点词的意义与其他三项不同的一项是(3分）( )A．固．时俗之工巧兮B．汝心之固．，固不可彻C．自前世而固．然D．固．前圣之所厚解析:选B B项，顽固。
A、C、D三项皆为“本来”的意思。
3．下列各组加点词的解释，全有误的一项是（3分)（)①謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥）②谣诼．．（放荡)谓余以善淫③延．（久久)伫乎吾将反④回朕．（皇帝的谦称）车以复路兮⑤进．（到朝廷做官)不入以离尤兮⑥忍尤而攘．（排斥）诟⑦宁溘．（突然、忽然）死以流亡兮⑧苟．(苟且)余情其信芳A．①④⑤⑦B．③⑤⑦⑧C．②④⑥⑧ D．①③④⑥解析：选C ②谣诼：造谣,诽谤.④朕：第一人称代词（自秦始皇起专用为皇帝的自称)。
⑥攘:忍受。
⑧苟：只要。
4．对下列各句的翻译,不正确的一项是(3分)( )A．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔——这些也都是我心中所崇尚的美德啊，即使死多次也不后悔.B．屈心而抑志兮,忍尤而攘诟——受着委屈而压抑着心志啊，忍受着责骂和侮辱。
C．悔相道之不察兮，延伫乎吾将反——后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。
D．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩——即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的心是可以惩罚的吗?解析：选 D 正确译文是“即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以因受挫而改变的吗?"5．补写出下面句子中的空缺部分。
(10分）(1)屈原在《离骚》中以博大的胸怀，对劳动人民寄予深深同情的句子是“, ”.（2）屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标誓死不悔的语句是“，”。
(3)《离骚》中表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美德当作常态的句子是“，"。
《离骚（节选）》课时练习一、积累运用A.逵余驰骋皇考B.骐骥苗裔全不察C.謇謇迟幕桀纣D.纯粹孟陬幽昧3.“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
”这副对联说的是4.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。
B.散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，体式比较自由。
C.《白洋淀记事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。
D.惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国五四以来的新诗影响很大。
二、阅读鉴赏（一）阅读下文，回答后面的问题。
涉江（节选）屈原余幼好此奇服兮，年既老而不衰。
带长铗之陆离兮，冠切云之X嵬。
被明月兮佩宝璐。
世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。
驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。
登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮齐光。
哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。
5.选出与例句中加点字用法、意义相同的一项是例句：旦余济乎江湘A.料大王士卒以当项王乎？B.在乎山水之间。
C.浩浩乎如凭虚御风，不知其所止。
D.有朋自远方来，不亦说乎！A.诗人用服饰的奇特、高洁，比喻德行的高洁和志向的远大。
采用了“比”的手法。
B.本段交代了屈原涉江的原因，即“世溷浊”而“莫吾知”的楚国现实。
C.重华即古代的明君舜，该句表现了屈原“贤臣择主而事”的思想，并反衬出现实中楚怀王的昏庸。
D.“登昆仑兮食玉英”义同《离骚》中“夕餐秋菊之落英”，承接上文的被奇服，驾青虬，结重华，游瑶圃等，不仅为我们塑造了一个崇高的艺术形象，而且创造了一个美好的理想世界。
（二）阅读下文，回答后面的问题。
屈原贾生列传屈平疾王听之不聪也，谗言（说人坏话，巴结奉承的人）之蔽明也，邪曲（邪恶不正派的人）之害公（公正的好人）也，方正之不容也，故忧愁忧思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧（遭受忧患。
离，通“罹”，遭受）也。
……屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
一、基础考查1．下面词语中加点字的注音不．正确的一项是()A．苗裔．(yì)孟陬．(zōu)庚寅．(yín)揆．度(kuí)B．肇．锡(zhào)扈．从(hù)驰骋．(chěnɡ)搴．旗(qiān)C．骐骥．(jì)蕙茝．(chén)桀纣．(zhòu)惮．殃(dàn)D．窘．步(jiǒnɡ)踵．武(zhǒnɡ)遁．逃(dùn)齌．怒(jì)解析：选C。
“蕙茝”的“茝”读chǎi。
2．下列句子中加点字的解释，不．正确的一项是()A．摄提贞．于孟陬兮贞：正好，正巧B．日月忽其不淹．兮淹：没有C．唯．草木之零落兮唯：想D．纫．秋兰以为佩纫：连结解析：选B。
“淹”的意思是“久留”。
3．比较下列句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是()①肇锡余以．嘉名②纫秋兰以．为佩③乘骐骥以．驰骋兮④路幽昧以．险隘A．①和②句中的两个“以”字相同。
③和④句中的两个“以”字不相同。
B．①和②句中的两个“以”字不相同。
③和④句中的两个“以”字相同。
C．①和②句中的两个“以”字不相同。
③和④句中的两个“以”字不相同。
D．①和②句中的两个“以”字相同。
③和④句中的两个“以”字相同。
解析：选C。
①介词“用”；②介词，把；③连词，表顺承；④连词，表并列。
4．下列语句翻译不．正确的一项是()A．日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
——时光忽然就变得昏暗，春夏秋冬四季一点也不停留。
B．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！——骑上骏马而奔驰，来吧，我愿在前引导带路！C．何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步。
——夏桀王和商纣王是多么猖狂放肆，又走邪路以致难以举步。
D．余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。
——我本来就知道正直敢言会成为祸患，但是宁可忍受祸患也不能停止忠谏。
解析：选A。
应翻译为“时光匆匆而过不久留，春去秋来更替时序”。
二、阅读理解阅读下面的文字，完成5～9题。
15 离骚(节选)本课话题——民生朗读——课文中的名段长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
这段话形象地概括了诗人忧国忧民、矢志不渝的博大情怀，给我们塑造了一位“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗人形象。
链接——生活中的素材辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。
论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。
后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。
但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
背诵——相关名言警句国以民为本，社稷亦为民而立。
——孟子锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——李绅安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！——杜甫心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。
——白居易为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪。
——贾谊兴，百姓苦；亡，百姓苦。
——张养浩第1步读准字音——千言万语总关音修姱．( ) ( )羁 揽茝．( ) 侘傺．．( )( ) 芰．( )荷 谣诼．( ) 溘．死( ) 方圜．( ) 攘诟．( ) 岌岌．( ) 謇．朝谇( ) 延伫．( ) 【答案】 kuā jī chǎi chà chì jì zhuó kè yuán gòu jí jiǎn zhù第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)偭规矩而改错 ( )(2)何方圜之能周兮 ( )(3)进不入以离尤兮 ( )(4)忳郁邑余侘傺兮 ( )(5)芳菲菲其弥章 ( )【答案】 (1)错，通“措”，措施 (2)圜，通“圆” (3)离，通“罹”，遭受(4)郁邑，通“郁悒”，忧愁苦闷 (5)章，通“彰”，明显，显著第3步一词多义——看我七十二变(1)度⎩⎪⎨⎪⎧竞周容以为度． （ ）会天大雨，道不通，度．以失期 （ ）(2)修⎩⎪⎨⎪⎧退将复修．吾初服 （ ）余独好修．以为常 （ ）(3)信⎩⎪⎨⎪⎧苟余情其信．芳 （）愿陛下亲之信．之 （ ）信．言不美，美言不信 （ ）(4)相⎩⎪⎨⎪⎧悔相．道之不察兮 （ ）苟富贵，无相．忘 （ ）相．者，百官之长也 （ ）(5)反⎩⎪⎨⎪⎧忽反．顾以游目兮（ ）然而成败异变，功业相反．（ ）日夜望将军至，岂敢反．乎 （ ）(6)善⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧谣诼谓余以善．淫 （ ）亦余心之所善．兮 （ ）陛下亦宜自谋，以咨诹善．道 （ ）积善．成德，而神明自得 （ ）素善．留侯张良 （ ）善．刀而藏之 （ ）工欲善．其事 （ ）善．万物之得时 （ ）(7)固⎩⎪⎨⎪⎧固．时俗之工巧兮 （ ）固．国不以山溪之险 （ ）汝心之固．，固不可彻 （ ） (8)虽⎩⎪⎨⎪⎧余虽．好修姱以羁兮 （ ）虽．九死其犹未悔 （ ） 【答案】 (1)名词，法度、准则 动词，揣度、推测 (2)动词，整理 名词，这里指高洁的品行 (3)副词，确实 动词，信任 形容词，真实，诚实 (4)动词，观察，选择 副词，相互 名词，宰相，丞相 (5)动词，回头 形容词，相反，对立 动词，背叛 (6)动词，善于，擅长 动词，崇尚，向往 形容词，好的，美好的 名词，好事，好的行为 形容词，友好，亲善 动词，通“缮”，修治 动词，做好，处理好 动词，喜欢，羡慕 (7)副词，本来 动词，巩固 形容词，固执 (8)连词，虽然 连词，即使第4步词类活用——词性变异含义迥(1)屈．心而抑．志兮 ( ) (2)伏．清白以死．直兮 ( ) (3)高．余冠之岌岌兮 ( ) (4)长．余佩之陆离 ( ) (5)哀．民生之多艰 ( ) (6)謇朝．谇而夕．替 ( ) (7)固前圣之所厚．( ) (8)亦余心之所善．兮 ( ) 【答案】 (1)使动用法，使……屈，使……抑 (2)为动用法，为……而伏，为……而死 (3)使动用法，使……高 (4)使动用法，使……长 (5)为动用法，为……悲伤 (6)名词作状语，在早晨，在晚上 (7)形容词作动词，看重 (8)形容词作动词，爱好，崇尚 第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)固时俗之工巧．．兮古义：今义：指工艺品、诗文书画细致精巧。
15离骚飘香的端午大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
朝来暮往，风吹去，世间多少浮华。
已过去二千多年的岁月，让人们至今不能忘怀。
明天又是一年的端午节了，在粽子飘香的五月，我们来纪念和缅怀伟大的诗人屈原。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这句千古绝唱出自屈原《离骚》一文的华美诗章，激励着继往开来的人们，令人感慨，使人奋进。
飘香的端午，以宽厚的胸怀当叶，温柔的心情做馅，甜美的话语为五彩丝线，调以真诚的缅怀，让我们的灵魂再向屈原致敬！【课内挖掘】对国家的忠贞，虽九死犹未悔，以香草、芰荷为裳。
只可惜，在小人奸诈、君王昏庸的压迫下，“美政”的理想化作汨罗江上的一道忠魂，飘在每年阴历的五月初五。
然而“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”不断求索的诗人，不断追寻的诗人，时时掩面痛哭的诗人，对人间邪恶不断诅咒的诗人，颜色憔悴形容枯槁、常常行吟江畔长歌当哭以泪作诗的诗人，以“明知不可为而为之”的执着，穿越时间的长空走进了我们的心灵。
于是，屈原，就成为我们中华文化的一个符号，成为一座不论隔着多么远的时代依然能让我们看到的熠熠生辉的精神丰碑。
这则素材适用于执着、忠贞、爱国、民族精神、生与死、忧国忧民等话题中。
【写作范例】示例一：屈子虽去，其魂不朽！屈子之魂，是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧民魂！他喝尽了杯中酒，却挥不尽忧民泪，对于百姓，他只有选择掩涕，是的，只有掩涕。
他的忧民魂，如北风的声声马嘶，南风的嗷嗷虎啸，东风的凄凄龙吟；他的忧民魂，更如那潺潺流动的汨罗江水，永不停息！屈子之魂，是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的爱国魂！他重视人才，栽培芳草，却造出了一片荒秽——势利小人。
他一心辅佐君王，实施美政，联齐抗秦，革新政治，却遭到亲秦派的猛烈迫害。
君王闭目塞听，听信奸佞将他放逐。
君要臣死，臣不得不死，是吗？孤帐，烛光摇曳，酒令人销魂，他却吟出了“指九天以为正兮，夫唯灵修之故也”的诗句！戴叔伦曾吟诵：“沅湘流不尽，屈子怨何深。
训练卷一：一、文学常识填空：屈原，字___________，名___________，战国时期___________国人，伟大的爱国主义诗人。
屈原开创了一种新诗体___________，又因以屈原作品《___________》为代表，所以，后世也称此诗体为___________。
《离骚》，是《楚辞》代表作品，是我国古代最长的抒情诗。
“离骚”者，犹___________也，意为屈原作《离骚》，“盖自怨生也”。
二、说说你对屈原精神的理解。
答案提示：屈原的精神集中表现在两方面：一是诗人爱祖国爱人民的思想感情；二是坚贞不渝追求正义的品格。
屈原的精神，犹如一面旗帜，影响了世世代代的爱国者。
仅在后来的作家群中就举不胜举。
屈原死后一百多年，出现了西汉文学家贾谊，先前很受汉文帝的重用，也因此遭到宗室、大臣的嫉妒，最后汉文帝只好让他去做长沙王太傅。
在经过汨罗江时，有感于自己与屈原有相似的遭遇，写了著名篇章《吊屈原赋》。
贾谊之后的不久，司马迁只因为讲了几句公道话而得罪了汉武帝，受到了残酷的刑罚。
他忍辱发愤，在屈原精神的感召下，完成了史学巨制《史记》。
其中“屈原放逐，乃赋《离骚》”就是千古流传的佳句。
再如明末爱国思想家王夫之，就通过注解“楚辞”，表达了他对明代灭亡的悲愤心情；爱国画家肖云也通过绘制《楚辞图》寄寓了同样的情感。
因而刘勰评论屈原：“衣被词人，非一代也。
”是极为确切的。
训练卷二：1．请给下列词语中注音：苗裔孟陬庚寅览揆肇始辟芷宿莽蕙茝险隘踵武謇謇2．填空：屈原，字___________，名___________，战国时期___________国人，伟大的爱国主义诗人。
屈原开创了一种新诗体___________，又因以屈原作品《___________》为代表，所以，后世也称此诗体为___________。
《离骚》，是《楚辞》代表作品，是我国古代最长的抒情诗。
“离骚”者，犹___________也，意为屈原作《离骚》，“盖自怨生也”。
15离骚(节选)课时训练15离骚(节选)一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A.奇葩．(pā)修姱．(kuā)鸷．鸟(zhǐ)謇．(jiǎn)B.侘傺．(chì)揽茝．(chén)革几羁．(jī)偭．(miǎn)C.延伫．(zhù)谣诼．(zhuó)骚．体(sāo)忳．(tún)D.攘．诟(rǎnɡ) 溘．死(kè)芰．荷(zhī)谇．(suì)解析 A项,“鸷”应读“zhì”;B项,“茝”应读“chǎi”;D项,“芰”应读“jì”。
2.对下列诗句中加点词的解释,都不正确的一项是( )①謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥) ②谣诼．谓余以善淫(放荡) ③延．伫乎吾将反(久久) ④回朕．车以复路兮(皇帝的自称) ⑤进．不入以离尤兮(入朝廷当官)⑥忍尤而攘．诟(排斥) ⑦宁溘．死以流亡兮(突然) ⑧苟．余情其信芳(苟且)A.①③⑤⑦B.①③⑦⑧C.②④⑥⑧D.①④⑥⑦解析②诼,诽谤;④朕,我,“皇帝的自称”是后起之意;⑥攘,容忍;⑧苟,只要。
3.下列诗句中加点词的用法,不同于其他三项的一项是( ) (导学号57950071)A.屈．心而抑志兮,忍尤而攘诟B.伏清白以死直兮,固前圣之所厚．C.步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止．息D.忽反顾以游．目兮,将往观乎四荒解析 A、C、D三项均为动词的使动用法,B项为形容词用作动词。
4.在下列横线上补出原文诗句。
(1)表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句:“”(2)表现诗人疾恶如仇、不与群小同流合污的诗句:“”(3)表现诗人坚持真理、献身理想的诗句:“”(4)表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句:“”伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
(2)宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
(3)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
(4)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
二、诗歌鉴赏5.阅读下面的元曲,回答问题。
_____________________________________________________________ ___________(3)指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。
译文：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________三、名言警句《离骚》中的名句1．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
2．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3．宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
4．伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
5．制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
6．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
7．民生各有所乐兮，余独好修以为常。
8．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
一、作者简介屈原(约前340—约前278)，名平，字原，出身于楚国贵族。
屈原自幼勤奋好学，胸怀大志，早年受楚怀王信任。
楚怀王的令尹子椒、上官五言、七言的大体整齐而又参差灵活的长句句式，形式较自由，句尾多带“兮”字。
下列关于“楚辞”以及“离骚”的说法，不正确的两项是( )A．楚辞，原指楚地歌辞，经屈原再创造，成为一种风格独特的新诗体，它的篇幅较长，句式整齐，多用语气词“兮”。
B．我国文学史向来以“风骚”并称，“风”指的是《诗经》中的“国风”，“骚”指的是《离骚》，它们分别开创了我国诗歌浪漫主义和现实主义的传统。
C．《离骚》独创了“香草美人”的象征手法，其中“香草”象征了作者高尚的人格，“美人”有时比喻的是君王，有时也指诗人自己。
D．课文节选部分写了作者的出身以及他高尚的人格，表达了作者忧国忧民的情怀，以及空有报国之志，却无报国之门的忧愁苦闷。
E．《离骚》成功地塑造了中国文学史上第一个形象丰满、个性鲜明的抒情主人公的形象，体现了屈原的伟大思想和崇高人格。
课时分层作业(十五)离骚(节选)一、基础运用层1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()【导学号：42022134】A．謇朝谇而夕替．替：替换B．宁溘．死以流亡兮溘：突然C．忍尤．而攘诟尤：责骂D．岂余心之可惩．惩：受到惩戒而改变A[A项，替：废弃、贬斥。
]2．下列各句中加点词语的含义与现代汉语的意义基本相同的一项是() A．长太息以掩涕兮，哀民生．．之多艰B．宁溘死以流亡．．兮，余不忍为此态也C．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错．．D．伏清白．．以死直兮，固前圣之所厚D[A项，“民生”句中指“百姓的生活”；B项，“流亡”句中指“随水流而消逝”；C项，“改错”句中指“改变措施”。
]3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()【导学号：42022135】A．①夫孰异道而．相安②偭规矩而．改错B．①哀民生之．多艰②高余冠之．岌岌兮C．①竞周容以．为度②集芙蓉以．为裳D．①余虽．好修姱以羁兮②虽．九死其犹未悔C[C项，都是介词，译为“把”。
A项，①表转折关系；②表承接关系。
B项，①是用在主谓之间，取消句子独立性；②是用作定语后置的标志。
D项，①是“虽然”；②是“即使”。
]4．下列对加点词活用情况的分析，归类正确的一项是()①鸷鸟之不群．兮②屈．心而抑志兮③步．余马于兰皋兮④固前圣之所厚．⑤高．余冠之岌岌兮⑥回．朕车以复路兮⑦謇朝．谇而夕替A．①⑦/②③⑥/④/⑤ B．①/②③⑥/④⑤/⑦C．①⑦/②③⑥/④⑤D．①/②③⑥/④/⑤/⑦D[①名词作动词，译为“合群”；②③⑥动词的使动用法，分别译为“使……屈从”、“使……走”、“使……返回”；④形容词作动词，译为“看重、推崇”；⑤形容词的使动用法，译为“使……加高”；⑦名词作状语，译为“在早上”。
] 5．下列对课文内容的分析，不恰当的一项是()【导学号：42022136】A．诗人善用夸张的手法突出事物的特征。
如“冠之岌岌”“佩之陆离”，有力地突出了诗人高洁的品质。
年高中语文课时分层作业15离骚（节选）（含解析）粤教版必修1课时分层作业(十五) 离骚(节选)[基础运用层]1．下列各句中，没有通假字的一项是( )A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错B．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章C．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度D．进不入以离尤兮，退将复修吾初服C[A项，“错”通“措”；B项，“章”同“彰”；D项，“离”通“罹”。
]2．下列句子中，加点的词解释有误的一组是( )A．固．时俗之工巧兮固：本来B．何方圜之能周．兮周：合C．及．行迷之未远及：等到D．苟．余情其信芳苟：只要C[C项，及：趁着。
]3．下列句子中，加点词的活用现象与其他三项不相同的一项是( )A．长．余佩之陆离B．步．余马于兰皋兮C．哀．民生之多艰D．屈．心而抑志兮C[C项，为动用法，A、B、D三项为使动用法。
]4．下列各句中，加点词语的含义与现代汉语的意义基本相同的一项是( )A．鸷鸟之不群兮，自前世而固然．．B．宁溘死以流亡．．兮，余不忍为此态也C．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错．．D．伏清白．．以死直兮，固前圣之所厚D[A项，“固然”句中指“本来如此”；B项，“流亡”句中指“随水流而消逝”；C项，“改错”句中指“改变措施”。
]5．下列各句中，与“不吾知其亦已兮”句式特点相同的一项是( )A．謇朝谇而夕替B．将子无怒，秋以为期C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离D．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩B[例句和B项均为宾语前置句。
A项，被动句；C项，定语后置句；D项，被动句。
]6．名句默写。
(1)屈原在《离骚(节选)》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“____________________，____________________”。
(2)《离骚(节选)》中，描写诗人喜好修养美德、自我约束，早上进谏晚上就被贬谪的句子是“____________________，____________________”。
课时分层作业(十五)离骚(节选)一、基础运用层1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()【导学号：42022134】A．謇朝谇而夕替．替：替换B．宁溘．死以流亡兮溘：突然C．忍尤．而攘诟尤：责骂D．岂余心之可惩．惩：受到惩戒而改变A[A项，替：废弃、贬斥。
]2．下列各句中加点词语的含义与现代汉语的意义基本相同的一项是() A．长太息以掩涕兮，哀民生．．之多艰B．宁溘死以流亡．．兮，余不忍为此态也C．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错．．D．伏清白．．以死直兮，固前圣之所厚D[A项，“民生”句中指“百姓的生活”；B项，“流亡”句中指“随水流而消逝”；C项，“改错”句中指“改变措施”。
]3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()【导学号：42022135】A．①夫孰异道而．相安②偭规矩而．改错B．①哀民生之．多艰②高余冠之．岌岌兮C．①竞周容以．为度②集芙蓉以．为裳D．①余虽．好修姱以羁兮②虽．九死其犹未悔C[C项，都是介词，译为“把”。
A项，①表转折关系；②表承接关系。
B项，①是用在主谓之间，取消句子独立性；②是用作定语后置的标志。
D项，①是“虽然”；②是“即使”。
]4．下列对加点词活用情况的分析，归类正确的一项是()①鸷鸟之不群．兮②屈．心而抑志兮③步．余马于兰皋兮④固前圣之所厚．⑤高．余冠之岌岌兮⑥回．朕车以复路兮⑦謇朝．谇而夕替A．①⑦/②③⑥/④/⑤ B．①/②③⑥/④⑤/⑦C．①⑦/②③⑥/④⑤D．①/②③⑥/④/⑤/⑦D[①名词作动词，译为“合群”；②③⑥动词的使动用法，分别译为“使……屈从”、“使……走”、“使……返回”；④形容词作动词，译为“看重、推崇”；⑤形容词的使动用法，译为“使……加高”；⑦名词作状语，译为“在早上”。
] 5．下列对课文内容的分析，不恰当的一项是()【导学号：42022136】A．诗人善用夸张的手法突出事物的特征。
如“冠之岌岌”“佩之陆离”，有力地突出了诗人高洁的品质。
B．该诗不仅有揭露，有谴责，有决不向恶势力屈服和不变志从俗的决心，还有忧国忧民的深厚情感。
C．“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”两句，直接抒发了诗人不愿与世俗同流合污的决心。
D．诗人忧国忧民，但其政治理想遭受打击后，下定决心自己隐退独善，远离世事，不再有所作为。
D[D项，“决定自己隐退独善，远离世事，不再有所作为”错，从诗人“忽反顾以游目”来看，诗人仍眷恋故国，希望有所作为的决心仍然不泯。
]6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 在中国诗歌史上，先秦时代的《诗经》、《楚辞》是两位老祖宗，________。
________，________。
________，________，________，可以毫不夸张地说，没有汉魏六朝诗歌的长期积累，就不会有唐诗的繁荣。
①不论在内容题材方面还是在形式技巧方面②因此，对于唐宋以来长期流行的五、七言诗来说③对后代产生了深远的影响④《诗经》为四言体，《楚辞》为骚体，都不是五、七言体⑤但《诗经》、《楚辞》的题材内容、表现技巧和汉魏六朝诗有很大不同⑥汉魏六朝诗的影响，都更为广泛和直接A．③①⑥⑤④②B．③⑤④②①⑥C．⑤①③④②⑥D．⑤②⑥④①③B[③紧承前文；⑤④形成汉魏六朝诗与《诗经》、《楚辞》的对比；②①⑥得出结论，并和下文联系紧密。
]7．对下列文学常识的解说，不恰当的一项是()【导学号：42022137】A．屈原，战国时期楚国人，我国伟大的爱国主义诗人，开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元。
B．《楚辞》是刘向于西汉末年搜集屈原、宋玉等人的作品辑录成集的，是我国第一部浪漫主义诗歌总集。
C．“楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，又称为“辞”、“辞赋”、“骚”等。
D．《离骚》是我国第一部长篇叙事诗，屈原创作。
屈原另有《九歌》、《九章》、《天问》等。
D[《离骚》是我国第一部长篇政治抒情诗。
]8．将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
译文：________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
译文：________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)这也是我心所向往的美德啊，即使(为之)死多次也不后悔。
(2)宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出这些世俗小人的丑态。
二、阅读提升层阅读下面的文言文，完成9～14题。
【导学号：42022138】屈原者．，名平，楚之同姓也。
为楚怀王左徒．．。
博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
入则与王图议国事，以．出号令；出则接遇宾客．．，应对诸侯。
王甚任之．。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。
怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而．欲夺之，屈平不与。
因谗之曰“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，曰以．为‘非我莫能为也’。
”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公．也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚．．》。
“离骚”者．，犹离忧也。
夫天者，人之．始也；父母者，人之本也。
人穷．则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛①，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而．见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
上称帝喾．．，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微．，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见．义远。
其志洁，故其称物芳。
其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外不获世之滋垢皭然②泥而不滓③者也推此志也虽与日月争光可也。
(选自《屈原列传》) 【注】①惨怛(dá)：内心悲痛。
②皭(jiào)然：洁白的样子。
③滓(zǐ)：污黑。
9．对下列各句加点字的解释，不正确的一项是()A．邪曲之害公．也公：公正B．人穷．则反本穷：贫穷C．其文约，其辞微．微：含蓄D．举类迩而见．义远见：表达B[B项，穷：困苦。
]10．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是()A．王甚任之．夫天者，人之．始也B．上官大夫见而．欲夺之信而．见疑C．屈原者．，名平，楚之同姓也“离骚”者．，犹离忧也D．以．出号令以．为‘非我莫能为’也C[A项，代词，他/助词；的；B项，表承接，可译为“就”/表转折，可译为“却”；C项，两者都表判断；D项，表目的，译为“来”/动词，“认为”。
] 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．自疏濯淖污泥之中/蝉蜕于浊秽/以浮游尘埃之外/不获世之滋垢/皭然泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也B．自疏濯淖/污泥之中蝉蜕/于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢/皭然泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也C．自疏濯淖污泥之中/蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也D．自疏濯淖/污泥之中蝉蜕/于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也虽与日月争光可也A[将这段话放入原文中，通读后大致弄清其意思，“濯淖/污泥”是一个并列短语，中间不能断开，排除B、D两项。
“皭然/泥而不滓”中，“皭然”与后面是修饰与被修饰关系，中间不能断开，排除C项。
]12．下列对文中加点词语有关内容的理解，不正确的一项是()A．左徒：战国时楚国官名。
后人因屈原曾经为楚怀王左徒，即用以指屈原。
B．宾客：①客人的总称。
②指以宾客之礼相待。
③春秋、战国时多用来称他国派来的使者。
④指贵族的门客、策士等。
⑤东汉以后对依附世家豪族人口的一种称谓。
⑥官名，太子宾客的省称。
C．《离骚》：屈原创作的一首政治抒情诗。
可分为前后两部分，前一部分描写屈原对以往生活经历的回顾，后一部分主要描写屈原对未来道路和真理的探索与追求。
作品表现出积极浪漫主义精神，开创了中国文学上的“赋”体诗歌形式，对后世有深远影响。
D．帝喾：姓姬，号高辛氏，为“三皇五帝”中的第三代帝王，即黄帝的曾孙，前承炎黄，后启尧舜，奠定华夏根基，是华夏民族的人文始祖。
C[应是开创了中国文学上的“骚”体诗歌形式。
]13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，所以屈原忧愁苦闷，作了《离骚》。
B．屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾，称述近世的齐桓公，称道中古的商汤、周武王，目的是讽刺楚国当世没有贤君。
C．屈原文笔简约，言辞含蓄，志趣高洁，品行端正，这些都表现在他的《离骚》当中，文如其人，志洁行廉是文约辞微的基础。
D．屈平正道直行，竭尽忠心和智慧来侍奉君王，却遭到小人离间，处境艰难，怨恨遂生，这是他写作《离骚》的内在原因。
B[B项，理解错误，不是“在楚怀王面前”，应为“在《离骚》之中”。
] 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。
译文：________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)其志洁，故其称物芳。
其行廉，故死而不容。
译文：________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】这两句话的翻译重点是文言实词，要注意以下词的含义：“为”，写作；“莫”，没有谁；“伐”，夸耀；“称”，运用；“容”，被容纳。
【答案】(1)大王让屈原起草法令，大家没有谁不知道，每一道法令颁布后，屈原总要夸耀自己的功劳。
(2)他的志向高洁，所以作品中多用芳草香花作比喻。
他的行为清廉，所以到死都不愿苟且取容。
【参考译文】屈原，名平，与楚国国君同姓。
他担任过楚怀王的左徒。
见识广博，记忆力很强，明白国家治乱的道理，擅长应对辞令。
在朝廷内与国君商量国家大事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。
怀王很信任他。
上官大夫与屈原的官位相同，想争夺国君的宠幸，心里嫉妒屈原的才干。
