学生工作特色品牌怎么建

xx小学体育特色学校创建工作方案（5篇）第一篇：xx小学体育特色学校创建工作方案营里小学“阳光体育”特色学校创建实施方案为全面推进素质教育，实现教育均衡发展，立足农村办学实际，凸显办学特色，落实市教育局专题会议精神，结合我校实际，特创办“阳光体育” 特色学校，具体方案如下：一、指导思想贯彻落实创建特色学校工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。

以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

二、活动主题学生：我运动.我健康.我快乐教师：每天锻炼1小时，健康生活一辈子三、活动要求人人有项目，班班有活动，学校有评比。

四、组织机构组长：赵延春成员：张旸及各班主任五、实施内容第一、以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。

1.规范作息时间。

坚持科学规范的学生作息制度。

制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。

2.坚持大课间活动。

积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。

上午9：30－10：00 下午3：00－3：30开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

3.坚定不移按部颁标准开足开齐体育课，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。

4.突出特色建设。

学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善自编呼啦圈操、校园集体舞，在原有基础上，创编新动作并有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。

5.开展竞赛活动。

每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。

第二、以“健康、快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。

深入推进“党建学工”,打造“4+1”学生工作品牌
朱红;钟锴
【期刊名称】《世纪之星—交流版》
【年(卷),期】2021()30
【摘要】美容医学院学生党支部共有党员 66人。

根据省委教育工委《关于全面推进教育系统“党建+”工作实施方案》等文件要求,美容医学院学生党支部积极以“党建+”理念谋划推进党的建设工作,将党建工作与中心工作、日常工作有机融合,进一步拓展党建工作思路,提高学生工作水平,打造学生工作品牌。

【总页数】2页(P0150-0151)
【作者】朱红;钟锴
【作者单位】宜春学院美容医学院
【正文语种】中文
【中图分类】G
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1.“七彩党建”绽异彩——太西洗煤厂深入开展创先争优、打造党建特色品牌活动综述
2.重塑马克思主义信仰:深入推进高校学生党建工作的可能性路径——兼论以党建为龙头加强和改进大学生思想政治教育
3.\"4+1\"党建工作法打造坚强堡垒
4.基层党建工作与教学工作有机融合的实践探索——以上海工程技术大学教务党支部深入推进新工科建设工作为例
5.深入打造"大党建"工作品牌
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构建校园文化打造特色品牌—-建设示范性普通高中的思考摘要：建设示范性普通高中，打造特色品牌学校,必须在构建校园文化上大做文章，有形的校园文化要浓墨重彩描绘，无形的校园文化更要精雕细琢.要在构建学校环境文化、构建学校制度文化、构建学校精神文化和构建学校践行文化上努力打造特色品牌。

关键词：构建校园文化建设特色学校建设示范性普通高中，打造一批特色品牌学校,这已成为中国特色社会主义教育一道亮丽的风景线。

如何体现特色品牌?关键在于教育思想的现代化,教学管理的现代化,而这两个“现代化"就统一表现在校园文化上.什么是校园文化？校园文化是一所学校物质财富有形文化和精神财富无形文化的总和.校园文化是一种环境教育力量，校园文化建设的目的是创设一种氛围，陶冶师生的情操,构建师生的健全人格，全面提高教育者和受教育者的素质。

一所学校特色品牌的打造，就看校园文化的构建，示范性普通高中的建设更集中体现在校园文化的构建上。

笔者认为，构建校园文化,就是构建学校环境文化，构建学校制度文化，构建学校精神文化，构建学校践行文化,四个方面既各有其特性，又都有着共同的影响和作用，都能为教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，为全面贯彻党的教育方针，由“应试教育”转向素质教育而创设一种适合学生健康成长的优化环境，全面培养“四有”新人，打造学校特色品牌。

一、构建学校环境文化1、构建学校环境文化必须合理配置校园设施。

校园建设必须做到：因地制宜，整体规划；合理布局,实用美观。

既要注意分区明确，又要兼顾联系方便，教学区、生活区、运动区、绿化区互不干扰，安静和谐；校舍建筑既要安全适用,又要俭朴得体，美观大方,色调祥和。

让人处身其间,怡然而觉宁静,油然而生朝气.2、构建学校环境文化必须让校园有形环境美化、净化、绿化.端庄的校门，完整的围墙,得体的校牌，醒目的校训；规范的旗坛旗杆，显眼的中国版图、世界版图，鲜明的教育方针标幅；平整硬朗的主校道，干净整洁的大校园，绿树掩映的绿化带，绿草如茵的小草地……步步有景有形，处处赏心悦目。

打造校园活动品牌服务学生成长成才【摘要】商丘科技职业学院作为一所地方性高职院校，肩负着服务区域经济和社会发展，培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。

【关键词】打造；品牌；服务；成长近年来，商丘科技职业学院按照项目化运作的模式和品牌化管理的原则，组织开展了一系列深受青年学生欢迎的校园文化品牌活动，充分发挥了校园文化在学生成长成才中的育人功能，在进一步加强和改进大学生思想政治教育的形式和渠道方面进行了有益探索。

一、以学生工作模式为指导，逐步构建校园文化体系自2005年，商丘科技职业学院明确了“以思想政治教育为核心，以关怀、引导为主旋律，以自我教育、自我管理、自我服务为主要方式，以积极健康、形式多样的活动为载体，以促进学生的全面发展为目标”的学生工作模式。

几年来，商丘科技职业学院学生工作围绕学生工作模式，不断探索，积极创新，逐步构建了高品位、多层次、受益面广、影响力大的校园文化活动品牌体系，实现了安全稳定、文明和谐、生动活泼的学生工作目标。

二、以品牌活动为契机，积极开展学生思想政治教育商丘科技职业学院重视校园文化对学校发展和人才培养的重要作用，把校园文化建设纳入学院发展总体规划，立足于校园文化建设系统性和长远性发展。

在活动组织上，?以丰富多彩的校园文化活动为载体，以青年学生成长成才为目的。

学院每年3月份举行“文明礼貌月”活动，4月份举行大学生校园科技文化艺术节活动，5月份开展“感动科院”十佳优秀大学生评选活动、7月份开展三下乡社会实践活动，10月份开展“爱我美丽校园、告别不文明行为”教育活动，11月份举行“学会感恩唤醒责任倡导奉献”感恩教育活动。

通过特色品牌活动来加强青年学生的思想政治教育，提高学生的综合素质。

在每年新生入学后的10月份，通过开展“爱我美丽校园，告别不文明行为”文明教育活动，以主题班会、演讲、签名、制度考试、知识竞赛、辩论赛等形式，对青年学生普遍进行一次思想品德教育。

新品牌创建策划方案（精选6篇）新品牌创建策划方案（精选6篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的新品牌创建策划方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

新品牌创建策划方案篇1工业园区是我市各县区(开发区)企业相对集中的地区，是安全生产监管的重点。

近年来，工业园区各类生产安全事故呈上升趋势。

为加强工业园区安全生产监管工作，打牢我市安全生产工作基础，促进全市安全生产形势进一步稳定好转，经市政府同意，决定在全市工业园区开展安全生产专项整治活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想(1)道路交通、建设施工、工矿企业、消防以及职业健康等方面存在的安全隐患、薄弱环节和明显问题得到有效解决。

(2)有效遏制较大以上事故发生，一般事故起数明显减少，工业园区亿元地区生产总值死亡率、工矿企业十万人死亡率和万车死亡率三项相对指标低于全市平均水平，安全生产形势明显好转。

三、组织机构市政府成立全市工业园区安全生产专项整治工作领导小组，由市政府副市长卢仕仁任组长，副秘书长刘国华任副组长，市安监局、市公安局、市建委、各县区、开发区管委会主要负责人为成员，负责全市工业园区安全生产专项整治工作的统一领导。

领导小组办公室设在市安监局，由市安监局局长方正杰兼任办公室主任，负责组织协调、指导督促、检查验收等具体工作。

四、整治重点(一)安全监管基础建设。

根据《安全生产法》、《安徽省安全生产条例》，规范工业园区安全生产协调机构、监管机构，健全监管网络；明确各级各部门安全生产工作职责，建立目标考核和指标控制体系，强化责任落实；完善安全生产基本制度，建立安全生产管理台帐，全面提升工业园区安全监管工作水平。

(二)道路交通安全。

排查治理工业园区道路交通危险路段，合理设置行人安全通道，完善信号灯、警示标志、安全标牌，采取隔离措施，实行人车分道行驶，打牢道路交通安全基础。

关于学校心理健康教育特色做法(精选范文4篇)学校心理健康教育特色做法4篇学校心理健康教育特色做法篇1创立“心理健康教育特色学校〞工作汇报天长市工业学校各位领导、老师大家好！自2022年5月我校确认申报创立心理健康特色学校以来，我们继原有工作的根底上，边学习，边思考，边积累，边创新。

全校师生统一思想，全员行动，踏实开展心理健康教育特色工作，并认真总结，积极迎检，现将一年来的有关特色学校工作的亮点做四个方面的简单汇报。

1、创造条件，营造良好心理健康气氛1〕、教育主管部门高度关注1、天长市中小学首届心理健康研讨会在我校召开2022年5月，天长市中小学首届心理健康研讨会在我校召开，各中小学共148名首批心理健康辅导员参加了会议，会上市教育局分管心理健康的董启湖主任强调了心理健康重要性，主要和大家探讨心理健康教育在我们农村学校怎么做？在我们职业学校怎么做？建议我校在心理健康教育的实践探索中边实践，边学习，边积累，边总结，勉励我校能在心理健康教育的实践中不仅把本校的心健工作做到实处，而且对于整个天长的心理健康教育起到示范和推动作用，真正能起到有利于学校教育教学的开展，有利于人的开展，终身的开展，有利于社会的稳定和国家的开展。

2、教育局领导亲自督阵市教委董启胡局长和工业学校佘文学校长亲自牵头，许斌校长亲自指挥，我校承当创立天长市中小学生心理健康特色学校的重任。

自2022年确立创设心理健康特色学校以来，这一年是我校心理健康教育的转折点。

二〕我校领导积极支持，进一步健全心理健康教育工作体制1、2022年6月成立心理健康小组由校长，主管副校长、政教主任、年级组长、专职心理健康教师、班主任、兼职心理健康教师〞组成的心理健康教育工作小组，以学校心理健康室为前沿发挥工作网的专业管理功能。

2、2022年10月成立心理健康工作室在学校房屋不够用的情况下，我校腾出50多个平方的面积简易的建立了个体辅导和团体辅导心理工作室，发挥心理辅导功能。

特色是学校在长期的办学过程中积淀下来的、为大家所公认的、独特的、稳定的、良好的生存和发展方式。

具体来说，就是人无我有，人有我优，人优我新。

书为侣人为本和谐发展阳泉市郊区三都小学多年来，我校在“让书香溢满校园，打造具有浓郁文化氛围的特色学校”的办学方向引领下，以培养学生良好身心素质和健全的人格为根本，以“读书读人读精神，启智明理学做人”的主题文化战略为切入点，以“四育”模式的构建为契机，以养成教育为突破口，以“校园吉尼斯”为展示平台，着力培养学生行为习惯，提高学生素质，提升校园文化品位，构建书香墨浓、文明和谐的校园。

读书读人读精神启智明理学做人多年来，学校哺育了“读书明理，励志做人”的学校精神，打造“让每一天都成为读书日”的读书健脑工程。

一、坚持一种行动研究2022 年 3 月 23 日，读书健脑工程启动后，我们在实际工作过程中，一边实施应用，一边分析研究，形成为了“33465”读书健脑工程特色教育。

1.三级管理：学校、班级、学生每年都要制定读书计划，并逐层进行常规检查，学校定期组织读书成果展示，形成“计划管理”、“常规管理”、“作品展示”三级管理模式，为读书健脑工程有条不紊地进行提供保障。

2.三级平台：通过各种途径扩大存书量，现有图书 9365 册(电子图书12022 册)的“崇德书屋”，艺术化的班级图书角，带动了学生家庭读书，形成“崇德图书阅览室”、“班级图书角”、“学生家庭”三级读书平台。

3.四层评价：“学校阶段评、书香班级评、读书之星评、学生读书评”四层评价。

4.六条主线：“读、说、写、画、编、演”是我们常抓不懈的六条活动主线。

5.五项常规：“晨读、午诵、课练、暮省、周飘流”是我们读书教育的必修常规。

晨读：内容为中华经典诗词阅读、学科知识阅读、作文阅读，可以是配乐诵读、推普组长领读等多种形式，学生在读中感、读中悟。

午诵：侧重于口语表达训练，高段班级开展 1--2 分钟的“即兴演讲”活动，中段进行“口语作文”片段练习，低段开展“1 ―2 句话”活动。

品牌建设亮点总结一学期来，我校按照制定的鲁班文化学校特色品牌创建的实施方案，在学校主要领导的直接参与、关心和大力支持下，我校鲁班文化学校特色品牌创建工作进行的有声有色。

现将一学期来我们在鲁班文化学校特色品牌创建中所做的工作总结如下：一、制定实施方案细致入微。

在学校明确提出把鲁班文化作为我校特色品牌建设的突破口和切入点后，我校就积极组织教师展开论证，怎么样才叫作特色品牌？如何创建等问题。

有了明确的认识后，又组织专人制定我校创建鲁班文化学校特色品牌的实施方案，并再三修改，不断完善。

从目标确立，到具体实施，从组织领导，到具体分工每一个过程都细心研究，反复讨论。

二、安排组织机构领导挂帅。

在组织领导机构的确立中，为了突出学校对特色学校创建的重视，学校主要领导一致认为，必须有学校主要领导亲自挂帅，具体工作由业务校长负责。

三、进行具体操作校长亲临。

学校特色的创建方案的实施具体工作，都是在校长的亲自指导和监督下进行的。

业务校长安排，校长把关，在学校领导的充分重视下，广大教师积极献计献策，群策群力，形成了许多切实可行的方法。

四、开展各项工作扎实有效。

学校特色的创建事关学校发展，事关学校教学发展。

为了使学校特色的创建真正落实，使学校建设取得质的飞跃，在落实方案时，大家都没有敷衍应付的态度，而是用自己的才识和全心全意为教育的热情，真正把这项工作扎实的开展。

比如在方案实施前，为了统一思想，达成共识，我们进行了全方位，大规模的宣传和动员。

既有为让广大教师献计献策出工出力的教师动员大会，又有为让学生重视的学生动员大会。

五、今后的工作重点：（一）加大投入。

1、在学校教室、图书室、操场等师生活动区域制作标志性宣传标语和图片。

2、印制一定数量的鲁班读物，丰富学生阅读材料，扩大学生阅读量。

（二）多元交流。

1、加强同兄弟学校间的交流。

包括学生之间的交流和教师之间的交流。

2、加强同学校特色创建富有成效的学校的的交流3、请相关专家做指导。

学校特色文化建设的实施方案学校特色文化建设的实施方案为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的学校特色文化建设的实施方案，希望对大家有所帮助。

学校特色文化建设的实施方案1一、指导思想继续贯彻落实《全国学校艺术教育工作规程》，以全面实施《晋中市学校艺术教育”十一五”发展计划》和以魅力为纽带，以音乐为抓手，将“两纲”教育融入艺术学科，开展具有本校特色的艺术活动，扎实完成各项任务，将特色文化学校活动渗透到各科教育教学中去，全面推动我校素质教育改革。

二、特色学校建设可行性分析（一）理论依据目前，世界范畴内正在经历着教育现代化的巨变。

其主要内涵是由应试教育逐步转向素质教育。

在应试教育之中，艺术没有其地位。

随着素质教育的全面深入推进，艺术教育的地位和作用将会进一步提升。

2、艺术教育是人才培养目标的需要。

我国从20世纪90年代后期开始，面对现代化的紧迫任务，将素质教育提到议事日程，从而重视作为素质教育重要组织部分的艺术教育。

3、艺术教育是推动“艺术2+1”项目的需要。

在传统形式上，艺术教育往往被简化为艺术技巧、能力的学习和训练，被归入个体特殊能力的培养和塑造。

（二）基本情况分析小学现有学生百余人，是一所全日制的寄宿制农村小学。

为了让学生享受到和城区学生一样的阳光雨露，让他们在魅力音乐的熏陶下健康、快乐地成长，并从小在心灵深处播下音乐的种子，感悟音乐的魅力，我校以面向全体学生，扩大辐射面，开展电子琴、口风琴竖笛、葫芦丝等器乐特色项目，营造音乐的氛围，以魅力音乐为纽带，以音乐为桥梁促进各项工作的开展，为农村教育探寻出一条新模式。

三、实施目标（一）总体目标营造优美和谐的育人环境，提倡科学严谨的教学风格，加强丰富多样的器乐艺术教育，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，开启学生的心智，提高学生的气质，培养学生的情趣，昂扬学生的斗志，促进学生追求人生趣味和崇高理想境界，以学校创建文化特色学校的规划为指导，营造音乐的氛围，以魅力为纽带，以音乐为桥梁，以特色促学校各项工作的开展，为农村教育探寻出一条新模式。