课程名称高等光电技术试验-北京理工大学研究生院

北理工光电课表北理工光电学科是一门涉及光学和电子学领域的学科，旨在培养学生在光电技术领域的专业能力。

下面是北理工光电专业一学期的课表，供同学们参考。

第一周：周一：1. 8:00-10:00 光电物理学（教室：C102）2. 10:10-12:00 光电子学（教室：C103）周二：1. 8:00-10:00 光电材料与器件（教室：B201）2. 10:10-12:00 数字电路与系统（教室：B202）周三：1. 8:00-10:00 信号与系统（教室：A301）2. 10:10-12:00 光学设计与仿真（教室：A302）周四：1. 8:00-10:00 激光技术与应用（教室：D101）2. 10:10-12:00 光电测量与检测（教室：D102）周五：1. 8:00-10:00 光电信息处理（教室：E201）2. 10:10-12:00 光纤通信与网络（教室：E202）第二周：周一：1. 8:00-10:00 光电物理学（教室：C102）2. 10:10-12:00 光电子学（教室：C103）周二：1. 8:00-10:00 光电材料与器件（教室：B201）2. 10:10-12:00 数字电路与系统（教室：B202）周三：1. 8:00-10:00 信号与系统（教室：A301）2. 10:10-12:00 光学设计与仿真（教室：A302）周四：1. 8:00-10:00 激光技术与应用（教室：D101）2. 10:10-12:00 光电测量与检测（教室：D102）周五：1. 8:00-10:00 光电信息处理（教室：E201）2. 10:10-12:00 光纤通信与网络（教室：E202）第三周：...（以下类推）北理工光电课表为学生提供了一系列的光电学科课程，涵盖了光电物理学、光电子学、光电材料与器件、数字电路与系统、信号与系统、光学设计与仿真、激光技术与应用、光电测量与检测、光电信息处理、光纤通信与网络等多个方面的知识。

北京理工大学研究生精品课程建设立项申报书（2019年立项√ 2020年预备□）课程名称：教育组织与管理课程代码： 2200078申报人姓名： xxxxxxxxx联系电话： xxxxxxxxxxxx所属学科：教育学所属学院：人文与社会科学学院申报日期： 2019 年 3月 20 日研究生院制二○一九年一月谢谢您的观赏填表说明1. 本表用钢笔填写或打印，要求字迹清楚、端正，内容翔实、准确。

2. 申请人所填内容，由所在学院负责审核。

3. 所填论文或专著须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是2018年12月31日。

4. 如表格篇幅不够，可另加页。

5. 申报书及附件等内容，将上传到研究生院网站的课程网页。

谢谢您的观赏谢谢您的观赏谢谢您的观赏谢谢您的观赏谢谢您的观赏论文：（1）张晨宇,刘慧敏,韩特.产学研深度融合的重要模式:大学衍生企业[J].中国科技产业,2017.12.（2）张晨宇,宋晓晴,刘思琦.治理安排、组织学习能力与大学衍生企业创新绩效[J].统计与决策,2017.034.郜岭（1）郜岭,陆晓洁,郭月娟,潘武玲.论专业学位研究生教育与职业资格证书制度衔接的必要性[J].法学教育研究,2018.04（2）董乐,郜岭.高职院校学生在线学习参与度调查—以北京市3所学校为例[J].卫生职业教育,2017.115.刘进课题：（1）国家自然科学基金面上项目“‘一带一路’学术人才向中国流动的开放式‘推-拉模型研究——人工智能方法的运用’”（71774015），2017年-至今（2）国家自然科学基金青年项目“提升弱势群体自主招生参与的公平与效率：关系模型与政策改革研究”（71403020），2014-2017（3）中国高等教育学会“十二五”立项课题“学术职业流动研究”，2014-2017论文：（1）刘进,吕文晶.人工智能创新与中国高等教育应对(上)[J].高等工程教育研究,2019.01（2）刘进,林松月.“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(二十)——以印度尼西亚为例[J].世界教育信息,2019.01（3）刘进,徐丽.“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(十九)——以土耳其为例[J].世界教育信息,2019.01（4）刘进,张露瑶.“一带一路”沿线国家学生流动轨迹研究——基于UNESCO(2006-2015)数据[J].教育学术月刊,2018.09（5）刘进,陈劲.改革开放40年:面向“一带一路”的高等教育国际化转向[J].河北师范大学学报(教育科学版),2018.09（6）刘进,张露瑶.自主招生学生是否比统招生优秀——2008年与2015年全国自主招生问卷调查[J].上海教育科研,2018.09（7）吕文晶,刘进.“一带一路”国家如何走出“人才陷阱”——以俄罗斯、印度和以色列为研究对象[J].江苏高教,2018.05谢谢您的观赏谢谢您的观赏谢谢您的观赏谢谢您的观赏谢谢您的观赏谢谢您的观赏谢谢您的观赏七、项目预算申请谢谢您的观赏八、项目审核意见谢谢您的观赏注：如有其它需要说明或解释的内容，请以附件形式同时提交。

北京理工大学2016版硕士专业学位研究生培养方案领域：光学工程领域代码：085202光学工程（085202）一、培养目标在光学工程的有关专业（或职业）领域掌握坚实的基础理论和专业知识，具有较强的分析、解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有创新能力、创业能力、实践能力和良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

二、培养方式1.培养方式实行全日制和非全日制两种方式。

对于全日制硕士专业学位研究生，实行集中在校学习和社会实践相结合的培养方式，并增强实践教学培养环节。

对于非全日制硕士专业学位研究生，采取在职不脱产的学习方式。

2.实行双导师负责制或导师指导小组负责制。

双导师负责制是指1个校内学术导师和1个校外社会实践部门的导师共同指导学生，其中以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。

导师指导小组负责制是由3-5人组成的指导小组进行合作指导制度。

导师指导小组中必须有1人为首席导师，主要负责研究生的业务指导和思想政治教育；其余导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。

三、学制1.全日制硕士专业学位研究生学制一般为2年，最长学习年限在基本学制基础上延长0.5年；非全日制硕士专业学位研究生学制一般为3年，最长学习年限在基本学制基础上延长2年。

专业学位教育指导委员会的指导性培养方案对此有其他明确要求的，学制、最长学习年限以指导性培养方案中规定为准。

全日制硕士专业学位研究生不允许提前毕业。

2.非全日制硕士专业学位研究生的培养年限为3-5年；课程学习实行学分制，课程学习成绩有效期不超过5年。

四、课程设置与学分要求1.专业学位研究生课程学习实行学分制，课程总学分不低于18学分，由公共课和专业课组成，其中公共课不低于6学分（含思想政治理论课3学分，外国语3学分），专业课不低于12学分。

2.各专业学位培养方案中的课程设置与学分要求需满足相关专业学位教育指导委员会指导性培养方案要求。

北理工光电课表一、引言北理工光电课程作为一门涵盖光学、电子、计算机等多学科知识的交叉学科，近年来在我国高校中备受关注。

本文将对北理工光电课程的设置、特点、教学资源以及光电专业的就业前景进行全面解析，以期为广大考生和学子提供参考。

二、北理工光电课程概述1.课程设置北理工光电课程设置了一系列核心课程，如光学、电子技术、计算机原理及应用、光电检测等，旨在培养学生扎实的光电基础知识。

此外，还开设了光学设计、光通信、光电子技术等选修课程，以满足不同学生的兴趣和发展需求。

2.课程特点北理工光电课程注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新能力。

课程设置中实验环节占有较大比重，学生可以在实验室进行光学、电子、光电子等方面的实验，锻炼实践能力。

3.课程目标北理工光电课程旨在培养具备光电领域扎实理论基础、实践能力和创新精神的高级工程技术人才。

毕业生将具备从事光电相关领域的研究、设计、制造和管理等工作的能力。

三、北理工光电课程教学资源1.教师团队北理工光电课程拥有一支高水平的教师团队，其中包括教授、副教授、讲师等不同级别的教师。

他们具有丰富的教学经验和科研实力，为学生的学术成长提供了良好的指导。

2.实验室资源北理工光电专业拥有先进的光电实验室，配备了各类光学、电子、光电子实验设备，为学生提供了充足的实验条件。

学生可以在实验室开展各类实验，锻炼实践能力，培养创新能力。

3.教材及辅助教材北理工光电课程选用国内外优秀教材，如《光学》、《电子技术》等。

同时，教师还会推荐一些光电领域的经典著作和最新研究论文，以拓宽学生的知识视野。

四、光电专业就业前景1.行业需求随着我国光电产业的快速发展，对光电专业人才的需求逐年上升。

毕业生可在光通信、光电子、光学仪器等领域找到合适的工作岗位。

2.就业方向北理工光电专业毕业生主要就业方向有：研究机构、企事业单位、高校等。

毕业生可在这些单位从事光电产品研发、工程设计、生产管理等工作。

3.薪资待遇根据相关调查数据显示，北理工光电专业毕业生的薪资水平较高。

《光电成像系统实践》教学大纲课程编号：OPT04042英文名称：Practice of Photo-electronic imaging System学分：3 学时：3周先修课程：应用光学，光电成像原理与技术，精密机械基础等一、目的与任务本环节为电子科学与技术专业（光电子方向）实践教学必修环节，安排在第7学期进行。

本教学实践环节旨在通过对典型光电成像系统结构的认识和设计，进一步巩固、加深学生对光电成像系统的构成、各技术环节的作用和工作原理的认识和理解，明确系统总体性能与各部分参数的关系，使学生掌握光电成像系统的总体设计的思路、步骤和关键环节部件选配方法等。

通过本实践教学环节，可达到提高学生动手能力和在实际工作中独立发现问题、分析问题和解决问题的能力，增强学生对科学性、合理性、经济性、可行性、可靠性、可维护性等工程概念的理解，以及提高学生解决实际工程问题水平的目的。

本课程的内容亦军亦民，与国防装备密切相关，因此，本课程的学习可以培养学生的爱国主义精神和大国防意识。

二、教学内容及学时分配（3周）课程设计题目分类：设计1直视微光成像（观瞄）系统设计（关键部件选型应包括：物镜系统、像管＋高压电源、目镜系统的选型等）；设计2电视型微光成像（如车载夜视仪、星光级电视瞄具）系统设计（关键部件选型应包括：物镜系统、像管＋高压电源、摄像系统、信号传递方式及显示系统的选型等）；设计3主动照明微光／红外成像（如车牌抓拍系统、闯红灯违章记录系统、车号识别系统、露天场景全天候监视系统、水下成像系统）系统设计（关键部件选型应包括：光源、滤光镜、物镜系统、像管＋高压电源、目镜系统的选型等）；设计4医用内窥镜电视成像（如胃镜系统、工业内窥镜）系统设计（关键部件选型应包括：专用镜头、光源、传光系统、支撑机构、信号传递方式、显示方式与显示系统等）；设计5 高速工业在线视频检测成像（如钢丝直径在线检测、路面瑕疵或不平整度检测系统、轨道参数测量系统、印刷品质量检测系统、电路板故障检测系统）系统设计（关键部件选型应包括：光源、滤光镜、物镜系统、摄像系统、信号传递方式、信息记录或显示系统的选型及图像处理方案等）；设计6 特种光电成像系统设计（选择光子计数探测系统、火星车立体视觉系统、紫外指纹搜索系统、门禁体温自动探测系统、高炉炉膛测温成像系统、舰载红外警戒系统、多光谱成像系统或其他新用途、新型成像系统。

控制科学与工程共济网081100网络督察（一级学科：控制科学与工程）kaoyantj共济控制科学与工程学科具有博士学位授予权并设博士后流动站，在2006年全国一级学科评估中综合排名第10。

下设“控制理论与控制工程（081101）”、“检测技术与自动化装置（081102）”、“系统工程（081103）”、“模式识别与智能系统（081104）”、“导航、制导与控制（081105）”、“运动驱动与控制”六个二级学科，其中，“控制理论与控制工程”是国家级重点学科，“模式识别与智能系统”是北京市和科工委重点学科。

kaoyantj控制科学与工程是研究控制的理论、方法、技术及其工程应用的学科。

控制科学以控制论、系统论、信息论为基础，研究各应用领域内的共性问题，即为了实现控制目标，应如何建立系统的模型，分析其内部与环境信息，采取何种控制与决策行为；而与各应用领域的密切结合，又形成了控制工程丰富多样的内容。

本学科点在理论研究与工程实践相结合、学科交叉和军民结合等方面具有明显的特色与优势，对我国国民经济发展和国家安全发挥了重大作用。

本学科主要研究方向有：3362 30391.控制理论与控制工程：复杂系统的建模、控制、优化、决策与仿真；鲁棒控制与非线性控制；工程系统的综合控制与优化；运动控制系统设计与分析；先进控制理论与方法。

112室2.模式识别与智能系统：智能控制与智能系统；专家系统与智能决策；模式识别理论与应用；智能信息处理与计算机视觉；生物信息学。

课3.导航、制导与控制：惯性定位导航技术；组合导航及智能导航技术；飞行器制导、控制与仿真技术；惯性器件及系统测试技术；火力控制技术。

共济网4.检测技术与自动化装置：先进传感与检测技术；新型执行机构与自动化装置；智能仪表及控制器；测控系统集成与网络化；测控系统的故障诊断与容错技术。

课5.系统工程：系统工程理论及应用；系统分析、设计与集成；系统预测、决策、仿真与性能评估；网络信息技术、火控与指控系统技术；复杂系统信息处理、控制与应用技术。

北理工光电课表摘要：一、课表概述1.北理工光电专业简介2.课表时间安排二、课程设置1.基础课程a.高等数学b.线性代数c.概率论与数理统计d.大学物理e.大学英语2.专业核心课程a.光学b.电磁场与电磁波c.电路原理d.信号与系统e.通信原理f.数字信号处理3.实践课程a.光电实验b.电路实验c.信号与系统实验d.通信原理实验e.数字信号处理实验4.选修课程a.激光原理b.光电子技术c.光通信技术d.光电检测技术e.光纤通信三、课程安排1.学年课程安排2.学期课程安排四、课程学分及要求1.学分设置2.课程修读要求五、结论正文：【课表概述】北京理工大学光电专业致力于培养具备光电技术与工程领域扎实的理论基础、系统的专门知识和较强的创新能力的高级工程技术人才。

本文将为您介绍北理工光电专业的课表安排，帮助您了解课程设置及修读要求。

【课程设置】光电专业课程分为基础课程、专业核心课程、实践课程和选修课程四个部分。

【基础课程】基础课程主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理和大学英语，这些课程为光电专业奠定扎实的理论基础。

【专业核心课程】专业核心课程涵盖光学、电磁场与电磁波、电路原理、信号与系统、通信原理和数字信号处理等领域，帮助学生掌握光电专业的核心知识。

【实践课程】实践课程包括光电实验、电路实验、信号与系统实验、通信原理实验和数字信号处理实验等，培养学生的动手能力和实际操作技能。

【选修课程】选修课程包括激光原理、光电子技术、光通信技术、光电检测技术和光纤通信等，让学生根据自己的兴趣和发展方向进行深入学习。

【课程安排】光电专业课程安排分为学年课程和学期课程。

学年课程主要包括基础课程和专业核心课程，为学生提供全面的专业知识体系。

学期课程根据学年课程进行细分，让学生逐步掌握课程内容。

【课程学分及要求】课程学分设置合理，学生需修满一定学分方可毕业。

同时，学校对课程修读提出明确要求，以确保学生具备扎实的专业基础。

北理工光电课表北理工光电专业拥有一门丰富多样的课程安排，涵盖了光学、电子、计算机等多个学科领域。

本文将为大家详细介绍北理工光电专业的课表安排。

第一学期：1. 光电子学基础这门课程是光电专业的基础课之一，主要介绍了光电子学的基本概念、原理和应用。

学生将学习光的产生、传播、检测和调制等基本原理，以及光电器件的设计和应用。

2. 光学设计与制造光学设计与制造是光电专业的核心课程之一，它主要涵盖了光学元件的设计、制造和测试等方面的知识。

学生将学习光学元件的设计原理、制造工艺和测试方法，掌握光学系统的设计和优化技术。

3. 光电子材料与器件这门课程介绍了光电子材料的种类、制备方法和性能特点，以及常见的光电子器件的工作原理和应用。

学生将学习材料的光电特性测试方法和器件的制备工艺，了解光电子器件的性能评价和应用领域。

4. 光电检测技术光电检测技术是光电专业的重要课程之一，主要介绍了光电检测器件的原理、性能评价和应用。

学生将学习光电检测器件的种类、工作原理和性能测试方法，掌握光电检测技术在通信、医疗、环境监测等领域的应用。

第二学期：1. 光纤通信技术光纤通信技术是光电专业的重要课程之一，它主要介绍了光纤通信系统的原理、组成和性能评价。

学生将学习光纤通信系统的基本原理、光纤传输特性和调制解调技术，了解光纤通信系统的设计和优化方法。

2. 光电子仪器与测量技术这门课程介绍了光电子仪器的种类、原理和应用，以及光电测量技术的方法和技巧。

学生将学习光电子仪器的工作原理、性能评价和应用场景，掌握光电测量技术的基本原理和实验方法。

3. 光电子器件制备与测试这门课程主要介绍了光电子器件的制备工艺和测试方法。

学生将学习光电子器件的制备工艺流程、器件测试方法和性能评价指标，掌握光电子器件的制备和测试技术。

4. 光电子技术综合实验这门课程是光电专业的综合实验课之一，旨在培养学生的实验能力和科研思维。

学生将进行一系列的光电子实验，包括光学系统的搭建、光电器件的测试和光学成像的处理等，全面提升实验技能和科研能力。