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2008-2009学年二学期互换性与技术测量基础期末考试试卷(A卷)
班级:___________学号:___________姓名:___________得分:___________
题目部分，(卷面共有37题,100.0分,各大题标有题量和总分)
一、判断题(9小题,共9.0分)
(1分)[1]选用优先数列时，应按照先疏后密的规则进行选取，以避免规格过多。（）
(1分)[2]选择较大的测量力，有利于提高测量的精确度和灵敏度。( )
(1分)[3]对一被测值进行大量重复测量时其产生的随机误差完全服从正态分布规律。( ) (1分)[4]某圆柱面的圆柱度公差为0.03 mm，那么该圆柱面对基准轴线的径向全跳动公差不小于0.03mm。（）
(1分)[5]汽车发动机曲轴和凸轮轴上的正时齿轮，车床主轴与丝杠之间的交换齿轮，主要要保证其传动的准确性。（）
(1分)[6]选用派生系列时应优先选用公比较小和延伸项含有项值１的数列。（）
(1分)[7]圆柱度公差是控制圆柱形零件横截面和轴向截面内形状误差的综合性指标。（）(1分)[8]过渡配合可能有间隙，也可能有过盈，因此，过渡配合可以算间隙配合，也可以算过盈配合。（）
(1分)[9]基本尺寸不同的零件，只要它们的公差值相同，就可以说明它们的精度要求相同。（）
二、填空题(8小题,共16.0分)
(2分)[1]图样上规定键槽对轴的对称度公差为0．05mm，则该键槽中心面偏离轴的轴线距离不得大于( )mm。
(2分)[2]任何几何量的量值都由( )和( )两部分组成。
(2分)[3]按GB/T 10095.2—2001的规定，齿轮的径向综合公差的精度等级为( )共九级。
(2分)[4]对于除配合要求外，还有极高形位精度要求的要素，其尺寸公差和形位公差的关系应采用( )。
(2分)[5]系统误差可用( ), ( )等方法消除。
(2分)[6]优先数R5系列的公比近似为( )。
(2分)[7]在同一公差组内各项公差与极限偏差应保持( )相同或不同的精度等级。(2分)[8]φ50mm的基孔制孔、轴配合，已知其最小间隙为0.05，则轴的上偏差是( )。
三、单项选择题(10小题,共20.0分)
(2分)[1]下列说法不正确的有
A、用于精密机床的分度机构、测量仪器上的读数分度齿轮，一般要求传递运动准确；
B、用于传递动力的齿轮，一般要求载荷分布均匀；
C、用于高速传动的齿轮，一般要求载荷分布均匀；
D、低速动力齿轮，对运动的准确性要求高。
(2分)[2]测量与被测几何量有一定函数关系的几何量，然后通过函数关系式运算，获得该被测几何量的量值的方法，称为 A 、相对测量法 B 、被动测量法 C 、综合测量法
D 、间接测量法
(2分)[3]某阶梯轴上的实际被测轴线各点距基准轴线的距离最近为2 m μ，最远为4 m μ，则同轴度误差值为。
A 、φ2m μ Ｂ、φ4m μ Ｃ、φ8m μ Ｄ、φ10m μ (2分)[4]一般来说，下列哪一个表面粗糙度要求最高。
Ａ、307h φ Ｂ、907H φ Ｃ、607h φ Ｄ、807h φ (2分)[5]滚动轴承内径公差带的特点是它位于以内径公称直径为零线的 Ａ、上方且基本偏差为零 Ｂ、上方且基本偏差为正值 Ｃ、下方且基本偏差为零 Ｄ、下方且基本偏差为负值 (2分)[6]按JJG146-1994的规定，量块的制造精度分为 A 、1，2，3，4，5，6共六级 B 、0、1、2、3、4、5共六级 C 、00、0、1、2、3、4共六级 D 、00、0、K 、1、2、3共六级 (2分)[7]最大实体要求适用于 A 、需要保证可装配性的场合
B 、需要保证较严格配合要求的场合
C 、需要保证零件强度和最小壁厚的场合
D 、尺寸公差和形位公差要求的精度相差很大的场合。
(2分)[8]下列四个形位公差特征项目中公差带形状与径向全跳动公差带形状相同的那个公差项目是.
A 、 圆度
B 、圆柱度
C 、同轴度
D 、位置度 (2分)[9]孔的最小实体尺寸是其.
A 、最大极限尺寸
B 、最小极限尺寸
C 、基本尺寸
D 、实际尺寸 (2分)[10]工件为（ ）时需要校对量规。 A 、轴 B 、孔
C 、孔和轴
四、多项选择题(3小题,共8.0分) (2分)[1]属于形状公差的有 A 、圆柱度。 B 、平面度。 C 、同轴度。 D 、圆跳动。
E 、平行度。
(2分)[2]如图所示尺寸链，封闭环A0合格的尺寸有。 A 、6.10mm
B 、5.90mm
C 、5.10mm
D 、5.70mm
(4分)[3]验收量规的通规尺寸应接近工件的（ ）尺寸，止规应接近工件的（ ）尺寸。 A 、最大极限尺寸 B 、最小极限尺寸
C 、最大实体尺寸
D 、最小实体尺寸
五、简答题(3小题,共16.0分)
(5分)[1]随机误差的评定为什么以±3σ作为随面误差的极限偏差？ (6分)[2]分析图所示两个图的公差带有何异同。
(5分)[3]试从83块一套的量块中选择合适的几块量块组成下列尺寸：①28.785mm;②45.935mm;③55.875mm 。
六、计算题(3小题,共21.0分)
(7分)[1]在一轴上开键槽，其工序为：
1）粗车外径至0
20.0140.5d φ-=；
2）铣键槽得A2；
3）半精车外径至0
10.0140d φ-=；
4）保证设计尺寸要求0
10.0336A -= 。
求A2的极限尺寸。
(6分)[2]用两种方法分别测量两个尺寸，设它们的真值分别为1250,80L m m L m m ==,若测得值分别为50 . 004mm 和80.006mm ，试评定哪一种测量方法精度较高。
(8分)[3]试计算检验0.064
0.025408()F φ++○E mm 孔用工作量规的通规和止规的极限尺寸。已知，量规尺寸公差T ＝4m μ，通规尺寸公差带中心到工件最大实体尺寸之间的距离Z=6m μ。 七、图题(1小题,共10.0分)
====================答案====================
答案部分，(卷面共有37题,100.0分,各大题标有题量和总分)
一、判断题(9小题,共9.0分)
(1分)[1]对
(1分)[2]错
(1分)[3]对
(1分)[4]错
(1分)[5]对
(1分)[6]错
(1分)[7]对
(1分)[8]错
(1分)[9]错
二、填空题(8小题,共16.0分)
(2分)[1]0.025
(2分)[2]表征数值；计量单位
(2分)[3]4～12
(2分)[4]独立原则
(2分)[5]修正法；抵消法
(2分)[6]1.60
(2分)[7]相同
(2分)[8]-0.05mm
三、单项选择题(10小题,共20.0分)
(2分)[1]C
(2分)[2]D
(2分)[3]C
(2分)[4]A
(2分)[5]C
(2分)[6]D
(2分)[7]A
(2分)[8]B
(2分)[9]A
(2分)[10]A
四、多项选择题(3小题,共8.0分)
(2分)[1]AB
(2分)[2]AB
(4分)[3]CD
五、简答题(3小题,共16.0分)
(5分)[1]随机误差超出±3σ的概率只有0.0027，即进行370次等精度测量中，可能只有一次测得值超出±3σ的范围，而在随机测量时一般测量次数都不会很多，所以超出±3σ的随机误差就很难出现，因此把其定义为极限偏差。
(6分)[2]解：
(5分)[3]1.005+1.28+6.5+20=28.785 1.005+1.43+3.5+40=45.935 1.005+1.37+3.5+50=55.875 六、计算题(3小题,共21.0分) (7分)[1]封闭环: 1A 增环:
12,2
d A 减环:
22
d
1m ax 2m in
1m ax 2m ax 22d d A A =+- 2m a x
36.245
A = 2m ax
1m in 1m in 2m in 2
2
d d A A =+
- 2
m i n
36.225
A = (6分)[2]解：相对测量误差分别为
1221
(50.00450)/500.000080.008%(80.00680)/800.0000750.0075%εεεε=-===-==< 所以L 2的测量精度高。
(8分)[3]该轴用工作量规通规和止规的定形尺寸分别为40.025mm 和40.064mm 。
因为量规尺寸公差T ＝4m μ，通规尺寸公差带中心到工件最大实体尺寸之间的距离Z=6m μ。
所以通规定形尺寸的上偏差为+（Z+T/2）=8m μ，下偏差为+（Z －T/2）＝4m μ。止规定形尺寸的上偏差为0，下偏差为－T ＝－4m μ。
因此，通规尺寸为0.008
0.00440.025++mm ，即0
0.00440.033-mm 。 止规尺寸为0
0.00440.064-mm 。
七、图题(1小题,共10.0分)
之间，直线度公差均为
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2008-2009学年二学期互换性与技术测量基础期末考试试卷(B卷)
班级:___________学号:___________姓名:___________得分:___________
题目部分，(卷面共有41题,100.0分,各大题标有题量和总分)
一、判断题(15小题,共15.0分)
(1分)[1]零件的加工难易程度取决于公差等级的高低，与基本偏差无关。（）
(1分)[2]零件尺寸误差同位置误差采用包容要求时，位置误差应作为组成环列入尺寸链。（）
(1分)[3]选择较大的测量力，有利于提高测量的精确度和灵敏度。( )
(1分)[4]误差值越小则测量精度越高，误差值越大则测量精度越低。( )
(1分)[5]配合公差的数值愈小，则相互配合的孔、轴的公差等级愈高。（）
(1分)[6]从制造角度讲，基孔制的特点就是先加工孔，基轴制的特点就是先加工轴。（）(1分)[7]一般来说，需要严格保证配合性质时，应采用包容要求。（）
(1分)[8]形位公差带都是按几何概念定义的，与测量方法无关。（）
(1分)[9]基本尺寸不同的零件，只要它们的公差值相同，就可以说明它们的精度要求相同。（）
(1分)[10]若被测要素相对于基准的方向和位置关系以理论正确尺寸标注，则其公差带的方向和位置是固定的。（）
(1分)[11]零件尺寸误差同位置误差采用独立原则时，位置误差应作为组成环列入尺寸链。（）
(1分)[12]对一被测值进行大量重复测量时其产生的随机误差完全服从正态分布规律。( ) (1分)[13]量块按“级”使用时，应以其标称值作为工作尺寸，该尺寸包含了量块的制造误差( )
(1分)[14]过渡配合可能有间隙，也可能有过盈，因此，过渡配合可以算间隙配合，也可以算过盈配合。（）
(1分)[15]（）
二、填空题(7小题,共14.0分)
(2分)[1]对于除配合要求外，还有极高形位精度要求的要素，其尺寸公差和形位公差的关系应采用( )。
(2分)[2]分组法和修配法都采用( )进行计算。
(2分)[3]系统误差可用( ), ( )等方法消除。
(2分)[4]量块的研合性是指( )。
(2分)[5]在实际使用中，量块按级使用时，量块的尺寸为标称尺寸，忽略其( )；按等使用时，量块的尺寸为实际尺寸，仅忽略了检定时的( )。
(2分)[6]图样上规定键槽对轴的对称度公差为0．05mm，则该键槽中心面偏离轴的轴线距离
不得大于( )mm 。
(2分)[7]量块按“级”使用时，以量块的标称长度作为( )，该尺寸包含了量块的( )误差。
三、单项选择题(10小题,共20.0分)
(2分)[1]下列配合中，配合公差最小的是 A 、φ30H7／g6 B 、φ30H8／g7 C 、φ30H7／u7 D 、φ100H7／g6
(2分)[2]所设计孔、轴配合中的孔和轴加工后，经测量合格的某一实际孔与某一实际轴在装配后得到了间隙，则设计配合 Ａ、一定时间隙配合 Ｂ、一定是过盈配合 Ｃ、一定时过渡配合
Ｄ、可能是间隙配合也可能是过渡配合
(2分)[3]一般来说，下列哪一个表面粗糙度要求最高。
Ａ、307h φ Ｂ、907H φ Ｃ、607h φ Ｄ、807h φ (2分)[4]按GB/T 1144－2001规定，矩形花键联结的定心方式采用 A 、大径定心 B 、键宽定心 C 、小径定心 D 、键高定心 (2分)[5]基本尺寸相同，相互结合的孔、轴公差带之间的关系叫做 A 、间隙 B 、过盈 C 、联结 D 、配合
(2分)[6]下列四组配合中配合性质与407/6H k φ相同的一组是
Ａ、407/7H k φ Ｂ、407/7K h φ Ｃ、407/6K h φ Ｄ、406/6H k φ (2分)[7]用功能量规控制形状误差大小的方法适用于 A 、遵守独立原则时 B 、生产现场
C 、遵守最小实体要求时
D 、图纸上标注跳动公差时
(2分)[8]下列四个形位公差特征项目中公差带形状与径向全跳动公差带形状相同的那个公差项目是.
A 、 圆度
B 、圆柱度
C 、同轴度
D 、位置度 (2分)[9]用立式光学比较仪测量256m φ轴的方法属于 A 、绝对测量 B 、相对测量 C 、综合测量 D 、主动测量
(2分)[10]利用同一种加工方法，加工506H φ孔和1007H φ孔，应理解为
Ａ、前者加工困难 Ｂ、后者加工困难 Ｃ、两者加工难易相同 Ｄ无法比较 四、多项选择题(2小题,共6.0分)
(2分)[1]下列配合零件应选用基轴制的有
A、滚动轴承外圈与机架轴承座孔。
B、同一轴与多孔件相配，且有不同的配合性质。
C、滚动轴承内圈与轴。
D、轴为冷拉圆钢，不需再加工。
(4分)[2]验收量规的通规尺寸应接近工件的（）尺寸，止规应接近工件的（）尺寸。
A、最大极限尺寸
B、最小极限尺寸
C、最大实体尺寸
D、最小实体尺寸
五、简答题(4小题,共19.0分)
(6分)[1]互换性有什么作用？
(4分)[2]设孔轴配合，TH=0.030，Ymax=-0.025。试判定配合性质，说明理由。
(5分)[3]随机误差的评定为什么以±3σ作为随面误差的极限偏差？
(4分)[4]试举三例说明孔与轴配合中应采用基轴制的场合？
六、计算题(2小题,共16.0分)
(10分)[2]某孔、轴配合，基本尺寸为φ50 mm，孔公差为IT8，轴公差为IT7，已知孔的上
偏差为+0.039 mm，要求配合的最小间隙是+0.009 mm，试确定孔、轴的上、下偏差。
七、图题(1小题,共10.0分)
(10分)[1]将下列技术要求正确标注到零件图上
1、Ф40锥轴的圆度公差0.02；
2、Ф20轴的轴线直线度公差Ф0.01;
3、Ф40轴线对Ф20轴轴线的同轴度公差0.01；
====================答案====================
答案部分，(卷面共有41题,100.0分,各大题标有题量和总分)
一、判断题(15小题,共15.0分)
(1分)[1]对
(1分)[2]错
(1分)[3]错
(1分)[4]对
(1分)[5]对
(1分)[6]错
(1分)[7]对
(1分)[8]错
(1分)[9]错
(1分)[10]对
(1分)[11]对
(1分)[12]对
(1分)[13]对
(1分)[14]错
(1分)[15]对
二、填空题(7小题,共14.0分)
(2分)[1]独立原则
(2分)[2]极值公差公式
(2分)[3]修正法；抵消法
(2分)[4]将多个量块研合在一起，组合使用
(2分)[5]制造误差、测量误差
(2分)[6]0.025
(2分)[7]工作尺寸；制造
三、单项选择题(10小题,共20.0分)
(2分)[1]A
(2分)[2]D
(2分)[3]A
(2分)[4]C
(2分)[5]D
(2分)[6]C
(2分)[7]B
(2分)[8]B
(2分)[9]B
(2分)[10]A
四、多项选择题(2小题,共6.0分)
(2分)[1]ABD
(4分)[2]CD
五、简答题(4小题,共19.0分)
(6分)[1]1、从设计看，可以简化绘图、计算等工作，缩短设计周期，便于使用计算机进行辅助设计。
2、从制造看，按互换性生产原则进行生产时，可以实现专业化协作生产，流水作业以至进行自动装配，提高生产质量。
3、从使用看，零件磨损或损坏后可迅速换上相同规格的备用零、部件，减少了修理时间，节约修理费用。
(4分)[2]
设为过盈配合，则有：max min H s H y T T y T =++>，与给定的条件不符。故应为过渡配合。
(5分)[3]随机误差超出±3σ的概率只有0.0027，即进行370次等精度测量中，可能只有一次测得值超出±3σ的范围，而在随机测量时一般测量次数都不会很多，所以超出±3σ的随机误差就很难出现，因此把其定义为极限偏差。
(4分)[4]冷拉钢材；活塞销与连杆小头孔、活塞上的两个销孔的配合；与滚动轴承外圈配合的外壳孔等。
六、计算题(2小题,共16.0分) (6分)[1]
(10分)[2]查标准公差数据表，孔的公差值为0.039mm ，轴的公差值为0.025mm 。 因为孔的上偏差为+0.039，所以本配合为基孔制，孔的下偏差为0； 最小间隙m in Y EI es =-，所以min 0(0.009)0.009es EI Y m m =-=-+=-
(0.009)0.0250.034s ei es T m m =-=--=-
七、图题(1小题,共10.0分) (10分)[1]
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2008-2009学年二学期互换性与技术测量基础期末考试试卷(C 卷) 班级:___________学号:___________姓名:___________得分:___________
题目部分，(卷面共有23题,100.0分,各大题标有题量和总分)
一、判断题(5小题,共5.0分)
(1分)[1]选用派生系列时应优先选用公比较小和延伸项含有项值１的数列。（ ） (1分)[2]孔和轴的加工精度越高，其配合精度就越高。（ ）
(1分)[3]为提高测量的准确性，应尽量选用高等级量块作为基准进行测量。( ) (1分)[4]滚动轴承内圈与轴的配合，采用基轴制。（ ）
(1分)[5]利用同一种加工方法加工轴，设计尺寸为507h φ的轴比306f φ的轴加工困难。（ ）
二、填空题(5小题,共10.0分)
(2分)[1]基本尺寸相同的轴上有几处配合，当两端的配合要求紧固而中间的配合要求较松时，宜采用( )制配合。
(2分)[2]对于除配合要求外，还有极高形位精度要求的要素，其尺寸公差和形位公差的关系应采用( )。
(2分)[3]在同一公差组内各项公差与极限偏差应保持( )相同或不同的精度等级。 (2分)[4]检测是( )和( )的统称，它是组织互换性生产不可缺少的重要措施。
(2分)[5]量块按“级”使用时，以量块的标称长度作为( )，该尺寸包含了量块的( )误差。
三、单项选择题(2小题,共4.0分)
(2分)[1]利用同一种加工方法，加工506H φ孔和1007H φ孔，应理解为
Ａ、前者加工困难 Ｂ、后者加工困难 Ｃ、两者加工难易相同 Ｄ无法比较 (2分)[2]一般来说，下列哪一个表面粗糙度要求最高。
Ａ、307h φ Ｂ、907H φ Ｃ、607h φ Ｄ、807h φ 四、多项选择题(1小题,共2.0分)
(2分)[1]如图所示尺寸链，封闭环A0合格的尺寸有。 A 、6.10mm B 、5.90mm
C 、5.10mm
D 、5.70mm
五、简答题(3小题,共13.0分)
(4分)[1]试举三例说明孔与轴配合中应采用基轴制的场合？
(5分)[2]随机误差的评定为什么以±3σ作为随面误差的极限偏差？
(12分)[4]有一孔、轴配合，基本尺寸为40mm，要求配合的间隙为（+0.025～+0.066）mm，计算确定孔、轴的公差带代号。
(10分)[5]已知零件图，计算后回答问题
1、Φ50孔，若Da=Φ50.015，f=0.020，问孔是否合格？
2、Φ70的轴，若da= Φ69.990，f=0.025，问轴是否合格？
(9分)[6]已知某仪器的测量极限误差
lim 30.004m m
δσ
=±=±,用该仪器测量工件：
（1)如果测量一次，测得值为10.365mm,写出测量结果。
(2）如果重复测量4次，测得值分别为10. 367mm、10. 368 mm、10. 367mm、10 . 366mm、写出测量结果。
(3)要使测量结果的极限误差汽
lim()
x
δ不超过±0.001 mm,应重复测量多少次？
(7分)[7]分析、计算图所示零件两孔中心距的变化范围。
====================答案====================
答案部分，(卷面共有23题,100.0分,各大题标有题量和总分)
一、判断题(5小题,共5.0分)
(1分)[1]错
(1分)[2]对
(1分)[3]错
(1分)[4]错
(1分)[5]错
二、填空题(5小题,共10.0分)
(2分)[1]基轴
(2分)[2]独立原则
(2分)[3]相同
(2分)[4]检验；测量
(2分)[5]工作尺寸；制造
三、单项选择题(2小题,共4.0分)
(2分)[1]A
(2分)[2]A
四、多项选择题(1小题,共2.0分)
(2分)[1]AB
五、简答题(3小题,共13.0分)
(4分)[1]冷拉钢材；活塞销与连杆小头孔、活塞上的两个销孔的配合；与滚动轴承外圈配合的外壳孔等。
(5分)[2]随机误差超出±3σ的概率只有0.0027，即进行370次等精度测量中，可能只有一次测得值超出±3σ的范围，而在随机测量时一般测量次数都不会很多，所以超出±3σ的随机误差就很难出现，因此把其定义为极限偏差。
(4分)[3]零件的实际几何要素向对其理想要素的变动量，其理想要素的方向（和）或位置由基准和（或）基准与理论正确尺寸确定。 六、计算题(7小题,共66.0分)
(10分)[1]该配合为基轴制配合，轴的上偏差es ＝0，下偏差为－0.022； 因为Ymax ＝EI －es ，所以EI ＝Ymax+es ＝0+（－0.037）＝－0.037
因为 Xmax ＝ES-ei ，所以ES ＝Xmax+ei ＝（+0.007）+（-0.022）＝－0.015
0.015
-
A 0的基本尺寸为60-25＝35mm
012ES ES EI =-＝（+0.05）－0＝+0.05mm 012EI EI ES =-＝0－（+0.05）＝－0.05mm
所以孔1和孔2间尺寸的变化范围为34.95～35.05mm 。 (6分)[3]
(12分)[4]带配合为间隙配合，要求的配合公差为f T ＝0.066-0.025＝0.041mm 查公差表，取孔为7级，h T ＝0.025mm ，轴为6级，s T ＝0.016mm 因为0.016+0.025＝0.041＝f T ，因此满足要求。 采用基孔制，孔的公差带为0.025
407()H φ+mm 。
min 00.0250.025es EI X m m =-=-=-
基孔制的间隙配合时，轴的上偏差就是基本偏差，查表得轴的基本偏差为f ，即公差带为
0.025
0.041406()f m m φ--。
(10分)[5]1、Φ50孔为最大实体要求，合格条件为：Dfe ≥Dmmvs Da ≤Dlms Dmmvs = Dmms –t=φ50.0-0.01=φ49.99
Dfe= Da-f=φ50.015-0.020=φ49.995≥Dmmvs=φ49.99 Dlms=φ50.025
Da=Φ50.015≤Dlms=φ50.025 故孔合格。
2、Φ70的轴为包容要求，合格条件为：dfe ≤dmms da ≥dlms dmms =φ70.0
dfe=da +f=φ69.990+0.025=φ70.015≥dmms=φ70.00 dlms=φ69.970
da =Φ69.990≥dlms=φ69.970 故轴不合格。
(9分)[6]解：（1）(10.3650.004)mm ±
（2
）
(10.36710.36810.36710.366)/410.367/[(0.004/3)/0.00067x x mm mm
mm mm
σσ=+++====
测量结果为310.3673.0006710.3670.002x x σ==±?=±
（3）16次
(7分)[7]解：图中标注的是最大实体要求同时用于被测要素和基准要素，而基准本身又遵守包容要求，当被测要素偏离最大实体尺寸时，可以补偿给位置度公差，同时，当基准要素偏离最大实体尺寸时，其基准可以浮动，所以，中心距的变化范围是
0.50.10.08
0.342
m m m m ++±
=±。
地质学专业本科人才培养计划 一、基本学制：四年 二、培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备地质学基础理论、基本知识、基本技能以及与地质学相关学科的基础知识，具有较好的科学思维、素养和创新意识；具有进行地质学科学研究、教学和管理的初步能力，培养的学生能成为科研机构和高等院校中从事基础研究和教学工作的高层次人才；也能在石油、地矿、煤炭、环境、基础工程、旅游开发等领域中从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作。 三、业务培养要求 要求学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程基础上，主要学习地质学、石油与天然气地质学和资源勘查技术等方面基本理论与基础知识，学习有关资源、工程、环境、地质灾害以及与人类可持续发展等方面的知识，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握现代地质学的基本理论、基本知识和基本技能。 2、掌握区域地质调查、矿产资源勘查的工作方法、技能，并具备其研究工作的组织能力。 3、掌握岩矿鉴定和分析的一般技术和方法，具有对岩石学、矿物学、沉积学和地球历史演化等进行初步研究的能力。 4、具备对区域地质、油气等矿床地质以及矿产分布规律等进行综合分析和研究的初步能力；具有对地球物理勘探、地球化学勘探等现代勘探方法的结果进行地质解释和运用的初步能力；具备对资源环境作出评价和规划的初步能力。 5、熟悉国家有关矿产资源及环境方面的方针、政策和法规。 6、了解现代地球科学的理论前沿及发展动态。 7、掌握文献检索和其他获取信息的方法，具有独立获取知识的能力，具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的工作能力。 四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节 1、主干学科：地质学。 2、学位课程：马克思主义基本原理、大学英语、高等数学、地球科学概论、结晶学与矿物学、晶体光学及光性矿物学、岩浆岩岩石学、变质岩岩石学、沉积岩石学、古生物学、地史学、构造地质学、资源地质学、石油与天然气地质学、地球化学、地球物理测井。 3、主要实践性教学环节：军事理论与军训、社会实践、普通地质实习、计算机上机实习、综合地质测量实习、地震勘探原理课程设计、地球物理测井课程设计、油气田地下地质实习及毕业设计。 五、毕业规定 学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分212.5学分，其中课内理论必修课134.5学分，实践教学32学分，选修课（含公共选修课10学分）36学分。课外学分10学分。 六、授予学位 理学学士学位。 七、地质学专业课程设置及教学进程表 （一）必修课 课程类课程 编码 课程名称 学 分 总 学 时 学时类型考 核 方 开课学期及理论周学时 开课 单位 理论 实 验 上 机 一二三四五六七八 秋春秋春秋春秋春
心理学试卷（本科A） 一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分） 1、心理学的研究对象是 A心理过程 B心理概念 C心理现象 D个性 2、气质主要属于 A心理过程 B认识过程 C个性心理倾向 D个性心理特征 3、产生心理活动的器官是 A心脏 B脑 C脊髓 D整个身体 4、反映的最高级形式是 A感应性 B心理 C思维 D意识 5、“眨眼反射”属于 A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是 6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中 A起决定作用 B起主导作用 C不起决定作用 D不起作用 7、、根据马斯洛的需要层次论，社会交往的需要属于 A安全需要 B 尊重的需要 C爱和归属的需要 D自我实现的需要 8、个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是 A需要 B动机 C兴趣 D理想和信念 9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为努力程度，是 A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因 C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因 10、注意的两个基本特点是 A、指向性与选择性 B、指向性与集中性 C、紧张性与集中性 D、紧张性与选择性 11、突然敲门声，打断了人的思路而分散了注意力，属于下列哪种选项干扰？ A、随意注意 B、不随意注意 C、随意后注意 C、注意动摇 12、“一心二用”是指注意的 A范围 B稳定 C转移 D分配 13、直接兴趣是产生（）的重要原因 A、随意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、不随意注意 14、教师讲课时声音抑扬顿挫易于引起学生的注意，这是利用了 A 强烈的刺激 B 对比的刺激 C 持续的刺激 D新异的刺激 15、对客观现象的持续性和顺序性的知觉是 A空间知觉 B时间知觉 C社会知觉 D 运动知觉 16、在空中飞机上看地面的人是很小的，但我们不会认为到了小人国，这是知觉的 A形状恒常性 B大小恒常性 C亮度恒常性 D颜色恒常性 17、绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是 A正比 B反比 C对数 D定比 18、在刺激物的持续作用下，人的某种感觉的感受性会发生变化，这是 A感觉的适应 B感觉的对比 C感觉的相互作用 D感觉的后象 19、人们对社会上某一类人的一种固定的看法，被称为 A 首因效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应 20、以语词为中介，以抽象思维成果为内容的记忆主要是 A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D运动记忆 21、考试卷上名词解释是检查学生对所学知识（）的情况。 A 评价 B复述 C 再认 D 重视 22、短时记忆的容量一般为 A3±2 B5±2 C7±2 D9±2 23、某学生考试不及格时便会悔恨当初学习没用功，这是 A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想 24、艾宾浩斯经过研究将遗忘的规律描绘成了一条 A直线 B正加速曲线 C负加速曲线 D “U”型曲线 25、我国古代的童蒙教材《三字经》、《百家姓》等很便于记忆，这是因为采用了 A、谐音记忆法 B、连锁记忆法 C、歌诀记忆法 D、归类记忆法 26、医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这反映的思维特性是 A形象性 B逻辑性 C间接性 D概括性 27、儿童看见桌布上的玩具，会拉桌布取到玩具，这种思维形式是 A动作思维 B形象思维 C抽象逻辑思维 D求同思维 28、在解决问题的过程，发现问题的关键、找出主要矛盾，这是 A发现问题 B明确问题 C提出假设 D检验假设 29、认知或解决问题之前的心理准备状态或倾向性，称为 A原型启发 B变式 C同化 D定势 30、“足智多谋、随机应变”所反映的良好思维品质是 A广阔性 B独立性 C灵活性 D逻辑性 31、作者关于小说中人物的构思主要是一种 A无意想象 B再造想象 C创造想象 D幻想 32、情绪与情感是客观事物是否满足人的（）而产生的
互换性技术测量试题与答案（共3套） 试题部分 第一套 一、填空题 1．轴的基本偏差代号为________～________时，与基准孔配合形成间隙配合。 2．孔和轴的公差带由__________决定大小，由___________决定位置。 3．已知某基准孔的公差为0.013，则它的下偏差为________mm，上偏差为________mm。4．在任意方向上，线的位置度公差带形状是________________________，在给定的一个方向上，线的位置度公差带形状是________________________。 5．圆度和圆柱度公差等级有____级，其它注出形位公差项目的等级有____。 6．孔的最大实体尺寸即孔的________?极限尺寸，轴的最大实体尺寸为轴的________极限尺寸。 7．国标按螺纹公差等级和旋合长度规定了3种精度级，分别称为__________、__________和__________。 8.根据国标规定，向心滚动轴承按其尺寸公差和旋转精度分为__________个公差等级，其中__________级精度最高，__________级精度最低。 9．国标规定的表面粗糙度高度参数（名称和代号）有________________、________________、________________。 10．根据泰勒原则，量规通规的工作面应是_________表面，止规的工作面应是________表面。 11．圆柱度和径向全跳动公差带的________相同，________不同。 二、判断题（若正确请在题后的括弧内打“√”） 1．零件尺寸的公差等级越高，其基本偏差的绝对值就越小。( ) 2．φ30M8／h7和φ30H8／m7的配合性质相同。( ) 3．作用中径反映了实际螺纹的中径偏差、螺距偏差和牙型半角偏差的综合作用。( ) 4．直线度公差带一定是距离为公差值t 的两平行平面之间的区域。( ) 5．当包容要求用于单一要素时，被测要素必须遵守最大实体实效边界。( ) 6．根据国家标准，滚动轴承内圈内径公差带在零线下方，上偏等于0。( )
-------理工大学一、填空题 1．轴的基本偏差代号为________～________时，与基准孔配合形成间隙配合。 2．孔和轴的公差带由__________决定大小，由___________决定位置。 3．已知某基准孔的公差为，则它的下偏差为________mm，上偏差为________mm。 4．在任意方向上，线的位置度公差带形状是________________________，在给定的一个方向上，线的位置度公差带形状是________________________。 5．圆度和圆柱度公差等级有____级，其它注出形位公差项目的等级有____。 6．孔的最大实体尺寸即孔的________?极限尺寸，轴的最大实体尺寸为轴的________极限尺寸。 7．国标按螺纹公差等级和旋合长度规定了3种精度级，分别称为__________、__________和__________。 8.根据国标规定，向心滚动轴承按其尺寸公差和旋转精度分为__________个公差等级，其中__________级精度最高，__________级精度最低。 9．国标规定的表面粗糙度高度参数（名称和代号）有________________、________________、 ________________。 10．根据泰勒原则，量规通规的工作面应是_________表面，止规的工作面应是________表面。 11．圆柱度和径向全跳动公差带的________相同，________不同。 二、判断题（若正确请在题后的括弧内打“√”） 1．零件尺寸的公差等级越高，其基本偏差的绝对值就越小。( ) 2．φ30M8／h7和φ30H8／m7的配合性质相同。( ) 3．作用中径反映了实际螺纹的中径偏差、螺距偏差和牙型半角偏差的综合作用。( ) 4．直线度公差带一定是距离为公差值t 的两平行平面之间的区域。( ) 5．当包容要求用于单一要素时，被测要素必须遵守最大实体实效边界。( ) 6．根据国家标准，滚动轴承内圈内径公差带在零线下方，上偏等于0。( ) 7．测量过程中产生随机误差的原因可以一一找出，而系统误差是测量过程中所不能避免的。( ) 8、光滑极限量规通规的基本尺寸等于工件的最大极限尺寸。( ) 9．零件的实际尺寸越接近其基本尺寸就越好。( )
心理学试卷 一，单项选择题： 1.（B）建立了世界上第一个心理学实验室，并被誉为“科学心理学之父”。 A．詹姆斯B。冯特C。弗洛伊德D。马斯洛 2.大脑左半球的（D）受损会导致听觉性失语症，即病人不能理解口语单词。 A．布洛卡区B。感觉皮层区C。运动皮层区D。威尔尼克区 3．研究以证实，（C）是人类行为的基本动力。 A．情绪B。动机C。需要D。思维 4.面部表情中最难以识别的表情是（A）。 A．怀疑B。快乐C。悲哀D。恐惧 5.通常，心理学中指的四种基本情绪包括（C）。 A．快乐，期待，恐惧，同情 B。厌恶，接受，愤怒，惊讶 C。愤怒，快乐，恐惧，悲哀 D。悲哀，自豪，惊讶，同情 6.日常生活中所看到的电影，动画的等都是利用了（B）的原理制作的。 A．自主运动B。动景运动C。相对运动D。诱导运动 7.美国心理学家卡尔特将智力划分为（D）。
A．一般因素和特殊因素 B。成分智力，背景智力，经验智力 C。语言智力，数字逻辑智力，空间智力等 D。晶体智力和流体智力 8.打当过度学习程度为（A）时，记忆的效果最好。 A．50% B。100% C。150% D。200% 9.“江山易改，秉性难移”体现了人性格的（C）。 A．独特性B。复杂性C。稳定性D。综合性 10．采用了离差智商，能够更真实地反映出个体的智力状况的智力量表是（B）。 A．斯坦福-比纳智力量表B。伟克斯勒智力量表 C。比纳-西蒙量表D。瑞文推理测验 11.既不想学习又怕考试不及格反映了（A）冲突。 A．双避B。双趋C。趋避D。多重趋避 12.心理学家把活泼好动，灵活多变，善于交往的气质类型叫做（D）。A．胆汁质B。抑郁质C。粘液质D。多血质 13.对事实类的信息，如字词，地名，人名，观点，概念，等的记忆是（B）。 A．内隐记忆B。陈述性记忆C。程序性记忆D。技能记忆14.斯坦福-比奈量表智力测验中测得某实际年龄为10岁儿童的智力年龄为11岁，他的智商为（C）。 A．90 B。100 C。110 D。120
互换性技术测量试题与答案(共 3 套) 试题部分 第一套 一、填空题 1轴的基本偏差代号为___________ ?_______ 时，与基准孔配合形成间隙配合。 2．孔和轴的公差带由___________ 决定大小，由____________ 决定位置。 3. _________________________________________________ 已知某基准孔的公差为0.013，则它的下偏差为____________________________________________ mm上偏差为 _________ mm 4．在任意方向上，线的位置度公差带形状是_____________________________ 在给定的一个方 向上，线的位置度公差带形状是____________________________ 。 5. __________________________ 圆度和圆柱度公差等级有________________ 级，其它注出形位公差项目的等级有______________ 。 6. _____________________________ 孔的最大实体尺寸即孔的____________________ ?极限尺寸，轴的最大实体尺寸为轴的_______ 极限尺 寸。 7. 国标按螺纹公差等级和旋合长度规定了__________ 3种精度级，分别称为、_____________________________ 和__________ 。 8. 根据国标规定，向心滚动轴承按其尺寸公差和旋转精度分为 ____________ 个公差等级，其中 __________ 级精度最高，___________ 级精度最低。 9. 国标规定的表面粗糙度高度参数 (名称和代号) 有 ____________________ 、 _________________ 10. ___________________________________________ 根据泰勒原则，量规通规的工作面应是___________________________________________________ 表面，止规的工作面应是__________ 表 面。 11. __________________________________ 圆柱度和径向全跳动公差带的相同，不同。 二、判断题(若正确请在题后的括弧内打“V”) 1. 零件尺寸的公差等级越高，其基本偏差的绝对值就越小。( ) 2. Q 30M8 /h7和$ 30H8/m7的配合性质相同。() 3. 作用中径
沉积学复习 基本概念： 沉积岩：是在地表不太深的地方，将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物，经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。（在地壳表层的条件下，由母岩的风化产物、火山物质、有机物质等沉积岩的原始物质成分，经过搬运作用、沉积作用以及沉积后作用而形成的一类岩石。） 沉积岩石学：是研究沉积物及沉积岩的岩石学，特别着重研究沉积（物）岩的物质成分、结构构造、岩石类型以及沉积物及岩石的形成作用、分布规律及其演化过程的学科。 沉积学：沉积学是沉积岩岩石学中的沉积作用部分发展、演化而来的，并形成了更广泛的研究内容和应用范围。它解释了沉积地层的垂向和横向的关系，从多方面探讨沉积地层中构成地质记录的特征，作用成因分析，并使之上升为理论。 沉积相：是沉积物的生成环境、生成条件和其特征的总和，成分相同的岩石组成同一种相，在同一地理区的则组成同一组。（沉积环境及在该环境中形成的沉积岩(物)特征的综合。） 岩相：沉积物的沉积环境和表明沉积环境的岩性特征，生物特征，地球化学特征的总和。沉积环境：岩石在沉积和成岩过程中所处的自然地理条件、气候状况、生物发育状况、沉积介质的物理的化学性质和地球化学条件。 相标志：指反应沉积相的一些标志，它是相分析及岩相古地理研究的基础。可归纳为岩性、古生物、地球化学和地球物理四种相标志类型。 相序递变规律：是指沉积相在时间和空间上发展变化的有序性或相序递变。主要是：只有在横向上成因相近且紧密相邻而发育着的相，才能在垂向上依次叠覆出现没有间隔。 相模式：以相序递变规律为基础，以现代沉积环境和沉积物特征的研究为依据，从大量的研究实例中，对沉积相的发育和演化加以高度的概括，归纳出带有普遍意义的沉积相的空间组合形式，称为相模式。 沉积体系：是与某些现象的或推测的环境和沉积作用有密切成因联系的三度空间岩相组合。（成因上相关的沉积环境和沉积体的组合，即受同一物源和同一水动力系统控制的、成因上有内在联系的沉积体或沉积相在空间上有规律的组合。） 基本原理： 沉积相（见P241）和沉积环境、岩相之间的相互关系 1）沉积相的概念： 2）沉积环境的概念： 3）岩相的概念：岩相是一定沉积环境中形成的岩石或岩石组合，它是沉积相的主要组成部分。 岩相和沉积相是从属关系，而不是同一关系。 相互关系：关于沉积相有三种观点：一种观点沉积相是指沉积环境，对于这种观点，沉积相就是沉积环境，岩相是它们的产物；第二种观点是指疼的岩石组合就是岩相，对于这种观点，沉积相就是岩相，沉积环境是其基础；第三种观点沉积相是沉积环境及其在该环境中形成的沉积岩特征的组合，对于这种观点，沉积相包含沉积环境和岩相。 相模式的作用：（见P242） 1）从比较的目的来说，它必须起到一个标准的作用； 2）对于进一步观察来说，它必须起到提纲和指南的作用； 3）对于新的研究地区来说，它必须起到预测的作用；
心理学 总分：110 一、单选题（共20题，共40分） 1、智力发展达到顶峰的年龄一般在（）(2分) A:15岁左右 B:18-25岁之间 C:30-40岁之间 D:60岁左右 2、认为可以通过考察信息加工过程的差异来研究智力，持这种观点的是（）(2分) A:智力二因素论 B:智力结构理论 C:多元智力理论 D:智力认知理论 3、按照皮亚杰的观点，儿童对守恒概念的掌握是在（）(2分) A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段 4、歌德失恋后曾有自杀的念头，后来突然醒悟，将自己的失恋经历写成小说《少年维特之烦恼》。这种行为属于心理防御机制中的（）(2分) A:文饰 B:幻想 C:转移 D:升华 5、在同一时间研究不同年龄组被试的心理发展水平并对其进行比较，这种研究方法是（）(2分) A:横断研究法 B:纵向研究法 C:群体序列研究法 D:微观发生学研究法 6、对人的心理状态有重大影响的生物节律是（）(2分) A:年节律 B:月节律 C:日节律 D:90分钟节律 7、“如果球滚向左边则绿灯亮。”“现在球滚向左边了会出现什么情况?”“绿灯亮了。”这种推理属于（）(2分) A:条件推理 B:三段式推理 C:线性推理
D:归纳推理 8、对同卵双生子与异卵双生子的人格进行研究，发现同卵双生子的相关系数显著高于异卵双生子。这个研究所揭示的影响人格形成的因素是（）(2分) A:生物学因素 B:社会文化 C:学校教育 D:家庭环境 9、有预定目的、需要一定意志努力的注意是（）(2分) A:不随意注意 B:随意注意 C:不随意后注意 D:随意后注意 10、思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题能够顺利地给出多种答案。这体现的创造性思维特征是（）(2分) A:独创性 B:流畅性 C:灵活性 D:洞察性 11、人们常说“性格决定命运”，这说明人格具有（）(2分) A:独特性 B:稳定性 C:统合性 D:功能性 12、中枢神经系统包括（）(2分) A:大脑和小脑 B:大脑和脑干 C:脑和延髓 D:脑和脊髓 13、听觉区位于大脑皮层（）(2分) A:额叶 B:颞叶 C:枕叶 D:顶叶 14、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪状态属于（）(2分) A:心境 B:激情 C:应激 D:热情
一、 判断题〔正确的打√，错误的打×〕 √1. 为使零件的几何参数具有互换性，必须把零件的加工误差控制在给定的范围内。 ×2.不完全互换性是指一批零件中，一部分零件具有互换性，而另一部分零件必须经过修配才有互 换性。 √3.只要零件不经挑选或修配，便能装配到机器上去，则该零件具有互换性。 ×4.机器制造业中的互换性生产必定是大量或成批生产，但大量或成批生产不一定是互换性生产， 小批生产不是互换性生产。 ×5．公差可以说是允许零件尺寸的最大偏差。 ×6．基本尺寸不同的零件，只要它们的公差值相同，就可以说明它们的精度要求相同。 ×7. 公差通常为正，在个别情况下也可以为负或零。 ×8．图样标注φ200 -0.021mm的轴，加工得愈靠近基本尺寸就愈精确。 ×9．孔的基本偏差即下偏差，轴的基本偏差即上偏差。 ×10．某孔要求尺寸为φ20-0.046 -0.067，今测得其实际尺寸为φ19.962mm，可以判断该孔合格。×11．未注公差尺寸即对该尺寸无公差要求。 √12．基本偏差决定公差带相对零线的位置。 √13. 孔和轴的加工精度越高，则其配合精度也越高。 ×14. 零件的实际尺寸就是零件的真实尺寸。 ×15. 某一个零件的实际尺寸正好等于其基本尺寸，则此尺寸必定合格。 ×16. 间隙配合中，孔公差带一定在零线以上，轴公差带一定在零线以下。 ×17. 选择公差等级的原则是，在满足使用要求的前提下，尽可能选择较小的公差等级。 ×18. 由于零件的最大极限尺寸大于最小极限尺寸，所以上偏差绝对值大于下偏差绝对值。 ×19 . 不论公差值是否相等，只要公差等级相同，尺寸的精确程度就相同。 ×20. 对某一尺寸进行多次测量，他们的平均值就是真值。 ×21. 以多次测量的平均值作为测量结果可以减小系统误差。 ×22. 某一零件设计时的基本尺寸，就是该零件的理想尺寸。 √23. 某一尺寸的公差带的位置是由基本偏差和公差等级确定的。 ×24. 基孔制即先加工孔，然后以孔配轴。 ×25. 间隙配合说明配合之间有间隙，因此只适用于有相对运动场合。 ×26 过盈配合中，过盈量越大，越能保证装配后的同心度。 √27. 如零件的实际尺寸在规定的公差范围内，则该零件合格。 ×28.某一零件尺寸基本偏差越小，加工越困难。 ×29.加工误差只有通过测量才能得到，所以加工误差实质上就是测量误差。 √30.现代科学技术虽然很发达，但要把两个尺寸做得完全相同是不可能的。 ×31.实际尺寸就是真实的尺寸，简称真值。
课程名称（互换性与技术测量） 1、公差与配合中，公差带靠近零线的那个偏差称为。 2、允许零件尺寸和几何参数的变动量称为。 3、在配合面全长上，与实际孔内接的最大理想轴尺寸，称为孔的尺寸。 4、在孔与轴的配合中，孔的最大尺寸减去轴的最小尺寸，其差值为负值，这时的配合为配合。此值的绝对值称为。 5、公差与配合国家标准规定的尺寸公差等级共有级。代号由到。 6、基本偏差为一定的孔的公差带，与不同基本偏差的轴的公差带形成的配合，称为制。 7、形状和位置检测公差中，形状公差共有6项，它们分别是、、 、、、。 8、检验孔径的光滑极限量规称为规，它由和组成。 9、合格的零件，光滑极限量规的应能通过，应不能通过。 10、滚动轴承国家标准规定，轴承按尺寸精度和旋转精度分为5个精度等级，它 们由高到底分别是、、、、。 11、按齿轮各项误差对齿轮传动使用性能的主要影响，将齿轮加工误差分为三组， 它们分别是、、。 12、按照孔、轴公差带相对位置的不同，它们可以形成的三种配合是配合、 配合、和配合。 二、简述什么是互换性？（5分） 三、表面粗糙度的符号Ra、Rz、Ry分别表示什么？（10分）
四、已知孔与轴的配合为Ф5078 f H ，试查表确定：①轴与孔的上、下偏差值，公差值。② 配合性质，间隙或过盈量。③画出公差带图。（20分） 五、在装配图上花键联接标注为：6—2367g H ×261110 a H ×6911f H ，试指出该花键的键数和 三个主要参数的基本尺寸，并查表确定内外花键的各尺寸的极限偏差。（10分） 六、一齿轮的精度标注为：7—6—6 G M GB10095—88。试指出各项所表示内容。（10分）
全国高校CAI推广中心 2008-2009学年二学期互换性与技术测量基础期末考试试卷(A卷) 班级:___________学号:___________姓名:___________得分:___________ 题目部分，(卷面共有37题,100.0分,各大题标有题量和总分) 一、判断题(9小题,共9.0分) (1分)[1]选用优先数列时，应按照先疏后密的规则进行选取，以避免规格过多。（） (1分)[2]选择较大的测量力，有利于提高测量的精确度和灵敏度。( ) (1分)[3]对一被测值进行大量重复测量时其产生的随机误差完全服从正态分布规律。( ) (1分)[4]某圆柱面的圆柱度公差为0.03 mm，那么该圆柱面对基准轴线的径向全跳动公差不小于0.03mm。（） (1分)[5]汽车发动机曲轴和凸轮轴上的正时齿轮，车床主轴与丝杠之间的交换齿轮，主要要保证其传动的准确性。（） (1分)[6]选用派生系列时应优先选用公比较小和延伸项含有项值１的数列。（） (1分)[7]圆柱度公差是控制圆柱形零件横截面和轴向截面内形状误差的综合性指标。（）(1分)[8]过渡配合可能有间隙，也可能有过盈，因此，过渡配合可以算间隙配合，也可以算过盈配合。（） (1分)[9]基本尺寸不同的零件，只要它们的公差值相同，就可以说明它们的精度要求相同。（） 二、填空题(8小题,共16.0分) (2分)[1]图样上规定键槽对轴的对称度公差为0．05mm，则该键槽中心面偏离轴的轴线距离不得大于( )mm。 (2分)[2]任何几何量的量值都由( )和( )两部分组成。 (2分)[3]按GB/T 10095.2—2001的规定，齿轮的径向综合公差的精度等级为( )共九级。 (2分)[4]对于除配合要求外，还有极高形位精度要求的要素，其尺寸公差和形位公差的关系应采用( )。 (2分)[5]系统误差可用( ), ( )等方法消除。 (2分)[6]优先数R5系列的公比近似为( )。 (2分)[7]在同一公差组内各项公差与极限偏差应保持( )相同或不同的精度等级。(2分)[8]φ50mm的基孔制孔、轴配合，已知其最小间隙为0.05，则轴的上偏差是( )。 三、单项选择题(10小题,共20.0分) (2分)[1]下列说法不正确的有 A、用于精密机床的分度机构、测量仪器上的读数分度齿轮，一般要求传递运动准确； B、用于传递动力的齿轮，一般要求载荷分布均匀； C、用于高速传动的齿轮，一般要求载荷分布均匀； D、低速动力齿轮，对运动的准确性要求高。
一、判断题（请判断下列各小题中的叙述是否正确，正确的Array请在题后的括号中打√，错误的打×，每题1分，计15分） 1. 加工误差只有通过测量才能得到，所以加工误差实质上就是测量误差。（×） 2. 用多次测量取平均值的方法可以减小测量结果中的随机误差。（√） 3. 作用尺寸是由局部实际尺寸和形位误差综合形成的理想边界尺寸。对一批零件来说， 若已知零件给定的尺寸公差值和形位公差值，则可分析计算出零件的作用尺寸。（×） 4. 配合公差越大，则配合越松。（×） 5. 在间隙配合中有可能出现零间隙的状态，而在过渡配合中绝不可能出现零间隙的状态。(×) 6. 某平面对基准平面的平行度误差为0.05mm，则该平面的平面度误差一定不大于0.05mm。（√） 7. 线轮廓度公差带是包络一系列直径为公差值t的圆的两包络线之间的区域，诸圆的圆心 应位于理论轮廓线上。（√）8. 当最大实体要求应用于被测要素时，被测要素的尺寸公差可补偿给形位公差，但形位误 差的最大允许值不能超过图样上给定的形位公差值。(×) 9. Rz参数由于测量点不多，因此在反映微观几何形状高度方面的特性不如Ra参数全面。（√） 10. 测量与评定表面粗糙度时所必需的一段基准线长度称为取样长度，它可以包含几个评定 长度。(×) 11. 国家标准将滚动轴承内圈内径的公差带规定在零线的下方。（√） 12. 国家标准对普通螺纹除规定中径公差外，还规定了螺距公差和牙侧角公差。(×) 13. 用三针法测量的螺纹中径是螺纹的单一中径。（√） 14. 公法线长度变动是指在齿轮一转范围内，实际公法线的最大值与最小值之差。（√） 15. 齿轮精度越高，齿轮副啮合时的侧隙越小。(×)
一、填空题（0.5分×40＝20分） 1.以泥岩为基线，渗透性地层的SP曲线的偏转（异常）方向主要取决于_泥浆滤液_ 和地层水的相对矿化度。当R w>R mf时，SP曲线出现__正_异常，R w 广东第二师范学院心理学考试试卷 （A）卷 2009-2010学年1学期 考试有关事项说明 考试日期：2009年12月8日 考试用时：120分钟。 考试地点： 考试形式：闭卷 一、填空（每空1分，共16分） 1．冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。 2．一切心理现象不论是简单的还是复杂的，从其产生的方式来说都是反射。3．感觉是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。4．遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。 5．记忆的干扰效应表现为前摄抑制和后摄抑制两种。 6．根据思维探索目标的方向不同，可分为聚合思维和___发散思维___。7．影响解决问题的心理因素主要有：知觉情境、___定势____和迁移等。 8．创造思维在行为上具有流畅性、独特性和灵活性（或变通性）的特征。9．动机冲突可以区分为双趋冲突、双避冲突和趋避冲突等三类。 10．比率智商的计算公式是IQ=MA/CA*100。 二、选择题（请在正确的答案号填写在括号里，每小题2分，共26分） 1．心理学研究的对象是人的 A．心理现象B．心理过程C．个性D．意识[ A] 2．在控制的条件下系统地操纵某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究方法是 A．观察法B．实验法C．调查法D．个案研究法[ B] 3．行为学派的创立者是 A．华生B．弗洛伊德C．布伦塔诺D．冯特[ A] 4．狗听到主人唤其名字即跑过来是 A．本能行为B．无条件反射行为 C．第一信号系统条件反射D．第二信号系统条件反射[ C] 5．我们认出正在阅读的字母是“T”，这种心理现象属于 A．感觉B．知觉C．记忆D．想象[ B] 6．人们将知觉的对象优先从背景中区分出来的特性是知觉的 A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性[ A] 7．学生在同一时间内把注意指向不同的对象是指注意的 A．范围B．分配C．转移D．分散[ B] 8．好奇心、新异感、成就感及成功的喜悦感等属于人的下列哪种情感？ A．道德感B．美感C．理智感D．荣誉感[ C] 9．机敏、迅速、合理地解决问题的品质属于下列哪种意志品质 尺寸公差与形位公差习题 一、判断题〔正确的打√，错误的打X〕 1．公差可以说是允许零件尺寸的最大偏差。（） 2．基本尺寸不同的零件，只要它们的公差值相同，就可以说明它们的精度要求相同。（） 3．国家标准规定，孔只是指圆柱形的内表面。（） mm的轴，加工得愈靠近基本尺寸就愈精确。（）4．图样标注φ200 -0.021 5．孔的基本偏差即下偏差，轴的基本偏差即上偏差。（） 6．某孔要求尺寸为φ20-0.046 ，今测得其实际尺寸为φ19.962mm，可以判断该孔合格。 -0.067 （） 7．未注公差尺寸即对该尺寸无公差要求。（） 8．基本偏差决定公差带的位置。（） 9．某平面对基准平面的平行度误差为0．05mm，那么这平面的平面度误差一定不大于0．05mm。（） 10．某圆柱面的圆柱度公差为0．03 mm，那么该圆柱面对基准轴线的径向全跳动公差不小于0．03mm。（） 11．对同一要素既有位置公差要求，又有形状公差要求时，形状公差值应大于位置公差值。（） 12．对称度的被测中心要素和基准中心要素都应视为同一中心要素。（） 13．某实际要素存在形状误差，则一定存在位置误差。（） mm孔，如果没有标注其圆度公差，那么它的圆度误差值可任14．图样标注中Φ20+0.021 意确定。（） 15．圆柱度公差是控制圆柱形零件横截面和轴向截面内形状误差的综合性指标。（）16．线轮廓度公差带是指包络一系列直径为公差值t的圆的两包络线之间的区域，诸圆圆心应位于理想轮廓线上。（） 17．零件图样上规定Φd实际轴线相对于ΦD基准轴线的同轴度公差为Φ0．02 mm。这表明只要Φd实际轴线上各点分别相对于ΦD基准轴线的距离不超过0．02 mm，就能满足同轴度要求。（） 18．若某轴的轴线直线度误差未超过直线度公差，则此轴的同轴度误差亦合格。（）19．端面全跳动公差和平面对轴线垂直度公差两者控制的效果完全相同。（） 20．端面圆跳动公差和端面对轴线垂直度公差两者控制的效果完全相同。（） 21．尺寸公差与形位公差采用独立原则时，零件加工的实际尺寸和形位误差中有一项超差，则该零件不合格。（） 一、填空题 1．轴的基本偏差代号为________～________时，与基准孔配合形成间隙配合。 2．孔和轴的公差带由__________决定大小，由___________决定位置。 3．已知某基准孔的公差为，则它的下偏差为________mm，上偏差为________mm。 4．在任意方向上，线的位置度公差带形状是________________________，在给定的一个方向上，线的位置度公差带形状是________________________。 5．圆度和圆柱度公差等级有____级，其它注出形位公差项目的等级有____。 6．孔的最大实体尺寸即孔的________?极限尺寸，轴的最大实体尺寸为轴的________极限尺寸。 7．国标按螺纹公差等级和旋合长度规定了3种精度级，分别称为__________、__________和__________。 8.根据国标规定，向心滚动轴承按其尺寸公差和旋转精度分为__________个公差等级，其中__________级精度最高，__________级精度最低。 9．国标规定的表面粗糙度高度参数（名称和代号）有________________、________________、________________。 10．根据泰勒原则，量规通规的工作面应是_________表面，止规的工作面应是________表面。 11．圆柱度和径向全跳动公差带的________相同，________不同。 二、判断题（若正确请在题后的括弧内打“√”） 1．零件尺寸的公差等级越高，其基本偏差的绝对值就越小。( ) 2．φ30M8／h7和φ30H8／m7的配合性质相同。( ) 3．作用中径反映了实际螺纹的中径偏差、螺距偏差和牙型半角偏差的综合作用。( ) 4．直线度公差带一定是距离为公差值t 的两平行平面之间的区域。( ) 5．当包容要求用于单一要素时，被测要素必须遵守最大实体实效边界。( ) 6．根据国家标准，滚动轴承内圈内径公差带在零线下方，上偏等于0。( ) 7．测量过程中产生随机误差的原因可以一一找出，而系统误差是测量过程中所不能避 免的。( ) 8、光滑极限量规通规的基本尺寸等于工件的最大极限尺寸。( ) 9．零件的实际尺寸越接近其基本尺寸就越好。( ) 10．使用的量块数越多，组合出的尺寸越准确。( ) 2017~2018学年第一学期 《地球物理测井》（非测井专业）题型： 一、填空题（12题，每空1分，30分） 1、当R w______R mf时，SP曲线出现正异常. 2、R XO定义（2空） 3、声波测井，反射线圈传递个接收线圈的叫_____________ 信号；涡流产生的叫 _____________ 信号，二者初次相位差____________。 油气层。 4、当R mf≈R w，R FL_____R ILM______R ILD表示水层，R FL_____R ILM_____R ILD表示 5、声波沿井壁传播的条件：声波入射角_____________临界角，此时，沿井壁传播的波将 按_____________方向向泥浆中辐射能量。 6、周波跳跃出现在_____________、_____________和_____________地层。 7、水泥胶结测井值越小，水泥和套管胶结_____________。 8、地层密度测井主要利用了康普顿效应；而岩性密度测井主要利用了康普顿效应和光电效 应。 9、GR曲线“小锯齿”反映_____________，其受地层孔隙流体影响____（“大”或“小” 或”无“）。 10、中子测井中，灰岩刻度表示_____________，纯砂岩段_____________实际孔隙度； 纯灰岩段_____________实际孔隙度。 11、中子测井中，减速特性最强的核素是_____________；俘获特性最强的核素是 _____________； 12、测井中用的中子源有2个，包括_____________中子源和_____________中子源。 二、判断题（10分） 1、地层中含氢量增加，则中子测井探测到热中子计数率是增大。（） 2、三侧向测井中，记录点位于中点。（） 3、微电极测井中，渗透层有幅度差。（） 4、滑行纵波与滑行横波初相位差90°。（） 5、三孔隙度测井包括：声波速度、密度和电阻率测井。（） 6、淡水的含氢指数为1.（） 7、截获截面∑：水大于油。（） 8、高放射泥岩中，测井速度越大，GR值越小。（） 9、在含缝隙的灰岩地层中，深、浅双侧向有幅度差。（） 10、在砂泥岩剖面中，地层水和泥浆矿化度有差异，则SP出现异常幅度。（） 三、选择题（每题2分，共20分） 1、测井仪器中，影响主电流变化的是_____________。 a)三侧向b)七侧向 心理学 总分：108 一、单选题（共20题，共40分） 1、在人际沟通中传递给目标接受者的观念和情感是（）(2分) A:信息源 B:信息 C:通道 D:反馈 2、当个体倾向于依从所处的群体状态，丧失了自我调节、自我控制的能力，甚至会表现出通常状态下不会表现出的行为，这种现象是（）(2分) A:社会助长 B:社会干扰 C:去个体化 D:社会惰化 3、当人对不同事物产生不同的态度时，在他的内心世界中产生肯定或否定的体验。这属于性格的（）(2分) A:态度特征 B:意志特征 C:理智特征 D:情绪特征 4、鲁迅说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话说明了人格的（）(2分) A:独特性 B:稳定性 C:复杂性 D:功能性 5、马斯洛认为，人的需要可以分为由低级到高级的五个层次，其最高层次是（）(2分) A:尊重的需要 B:审美的需要 C:认知的需要 D:自我实现的需要 6、艾宾浩斯研究遗忘的方法是（）(2分) A:学习法 B:重复法 C:干扰法 D:节省法 7、提出多元智力理论的心理学家是（）(2分) A:斯皮尔曼 B:卡特尔 C:斯腾伯格 D:加德纳 8、研究表明，全人口的智力水平的分布形式可以描绘成（）(2分) A:斜线 B:U型曲线 C:两头小、中间大的正态曲线 D:双曲线 9、医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这种思维特性是（）(2分) A:间接性 B:概括性 C:预见性 D:抽象性 10、从一组具体事物经过分析综合得出一般规律的思维活动叫做（）(2分) A:归纳推理 B:演绎推理 C:线性推理 D:三段论推理 11、上课的时候，听着听着就走神了，脑子不知道飞到哪里去了，可能还想着昨天晚上看的一部电视剧，这种意识状态称为（）(2分) A:可控制的意识状态 B:自动化的意识状态 C:白日梦状态 D:睡眠状态 12、物体的形状不因为它在视网膜上投影的变化而变化，这反映知觉的（）(2分) A:选择性 B:恒常性 C:理解性 D:整体性 13、在社会生活中，有的人会体验到突然、强烈、不断出现的并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击，这种焦虑属于（）(2分) A:恐慌障碍 B:恐惧症 C:广泛性焦虑障碍 D:创伤后应激症 14、描述心理量与物理量之间关系的概念是（）(2分) A:感受性 B:感觉 C:皮肤觉 D:距离感 15、有的学生不能接受教师的批评建议，反而在背后给教师起外号，这种挫折反应是（）(2分) A:否认 B:攻击行为 C:反向 D:退行公选课《心理学》试卷A卷
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