海南大学环境与植物保护学院博士生硕士生导师介绍

作物学责任教授和研究方向学术带头人及主要学术骨干简介责任教授简介何朝族，男，1962年10月生，广东省普宁市人，汉族，博士，教授，博士生导师。

作物学学科责任教授。

海南大学农学院教授、海南省热带生物资源可持续利用重点实验室主任、中国科学院“百人计划”入选者(2000年)、海南省高层次创新创业人才（2010年）。

《植物病理学报》副主编（2001年起）；中国热带农业科学院“热带作物栽培生理农业部重点实验室”学术委员会主任（2001起）。

主要教学与科研情况：1983年7月毕业于华南热带作物学院（现为华南热带农业大学），获学士学位。

1983年7月至1992年6月，先后任华南热带作物研究院（现为中国热带农业科学院）研究实习员、助理研究员，其中1984年9月至1985年10月在国际热带农业中心（CIAT）进修。

1992年7月至1996年8月，澳大利亚昆士兰大学植物系博士研究生，获博士学位。

1996年9月至2000年5月，新加坡国立大学分子农业生物学院博士后，从事水稻分子生物学研究。

2000年5月至2010年8月，入选中国科学院“百人计划”，任中国科学院微生物所植物基因组学国家重点实验室研究员、博士生导师。

2010年9月起，任海南大学农学院教授、海南省热带生物资源可持续利用重点实验室主任。

主要研究领域为植物分子生物学和植物病原微生物基因组学。

近年来以通讯作者发表SCI 论文20 篇，IF3.0以上10篇，IF10以上1篇；论文SCI他人引用300次以上。

近年来先后承担科技部“973”项目子课题2项、“863”项目1项、科技攻关项目1项、国家自然科学基金4项、中国科学院“创新工程”项目2项、农业部“转基因生物新品种培育科技重大专项”课题2项。

近年5次受邀在国际学术大会上作报告，并为6种国际专业杂志审稿。

已申请专利5项，获得授权1项。

研究方向学术带头人及主要学术骨干简介庄南生，男，1962年3月27日生，教授，研究生学历，博士学位，博士生导师。

海南大学（合并后）隆重表彰首届“十佳教师”作者：来源：《教师·理论研究》2009年第10期海南大学在有特色、高水平“211工程”大学建设中,坚持人才强校,切实加大人才引进与培养力度,围绕人才队伍高层次化的要求,大力加强学术领军人物建设和中青年学术骨干队伍建设,着力建设高水平学术创新团队与教学团队,以专任教师为主,加快扩大人才总量,不断优化队伍结构。

为了全面提高教育教学和人才培养质量,构建业务精湛、教风严谨、教书育人、为人师表的师德风范,发挥优秀教师的模范带头作用,树一流师德、创一流教风、育一流人才,学校在全校范围内开展“十佳教师”评选活动。

“十佳教师”的评选以师德建设为导向,教学质量为重点,兼顾教学改革与科学研究工作,全面考察与衡量教师的综合素质和表现。

评选全过程按照公平、公开、公正的原则进行,经过各教学单位初选与推荐,学校组织专家小组依据评选指标,结合“十佳教师”候选人工作业绩、教学质量评估、网上投票等,对候选人进行全面考察与评价,最后评出并授予杨小波、陈明锐、陈奕柏、金山、范士陈、周永灿、罗丽娟、骆焱平、韩汉鹏、廖宇兰等10位同志“十佳教师”荣誉称号。

同时,王毅武、李文雅、刘亮、张永明、宋晓丽、牧之、林电、杨雨辉、章汝先、覃成海等10位同志获“十佳教师提名”奖。

以下为“十佳教师”个人简介:杨小波,男,教授,博士生导师,植物学博士点负责人,国务院特殊津贴专家,省有突出贡献优秀专家,省级教学名师,省优秀教师,省“515”人才第一层次入选人员。

注重通过科研来提高自身业务水平,达到让学生真正掌握知识的目的。

培养了三届硕士生,共9人,有5人考上博士研究生,2人被评为海南大学优秀毕业生,1人被评为海南大学研究生十杰。

曾主持国家级、省级项目等10多项,近5年经费约200万元。

作为负责人或个人获得省科技进步奖一等奖1项、三等奖1项,校级奖多项及省青年科技奖、省精神文明作品奖等,参与获得省科技进步奖二等奖2项、三等奖1项,在权威期刊、核心期刊发表学术论文90多篇,出版著作9部。

海南大学环境与植物保护学院博士生、硕士生导师介绍姓名缪卫国性别男出生日期1969.11 最高学位博士职称教授职务副院长毕业院校南京农业大学所属单位海南大学环境与植物保护学院从事专业植物病理学电话0898-******** E-mail weiguomiao1105@个人简历缪卫国, 江苏海安人，博士，教授，博士生导师，副院长。

1991年南京农业大学植物保护系，获得农学学士学位；2000年在美国阿肯色大学做访问学者；2001年新疆农科院副研究员；2007年新疆农业大学硕士生导师；2009年南京农业大学植物保护学院植物病理学专业，获农学博士学位；2010年在海南大学环境与植物保护学院任教，同年5月被海南大学高聘为教授；2011年任海南大学环境与植物保护学院副院长，负责科研、研究生、学科建设及科技开发工作；2011年获得海南大学博士生导师资格。

主要研究领域是植物与病原微生物的互作、转基因植物的分子检测、植物病害生物防治。

主持过973前期、国家自然科学基金、科技部项目、农业部项目、“948”项目、国家外专局项目、国家留学基金委资助项目、农业部公益性行业专项子项目等。

参加过“863”、“973”等多个项目。

获得省级科技成果一等奖、二等奖、三等奖等共8项。

制定国家标准（GB 20817-2006）一项。

自2001年至今，作为研究生导师，已培养或正在培养研究生20余名。

目前主要承担博士生、硕士生及本科生的“分子植物病理学”等课程的教学任务。

先后在《Journal of Experimental Botany》（SCI，IF:4.990）、《BMC Plant biology》（SCI，IF:4.09）、《Annals of Applied Biology》（SCI，IF:1.967）、《AMINO ACIDS》。

作物专业硕士研究生培养方案（095101）一、学科简介作物专业是海南大学的传统优势学科专业，也是统一招收和培养研究生并授予硕士、博士学位最早的学科，包括作物栽培学与耕作学、作物遗传育种学。

学科从1958年建校时开始建立和发展起来，是我国唯一以国家战略物资橡胶等热带作物为主要研究对象，培养面向包括海南在内的中国热区进行科研、服务和人才的重要学科点。

作物专业研究领域主要为作物高产与资源高效栽培理论与技术、作物高产优质协调机理与栽培调控机制、环境友好与作物安全生产理论与技术等。

学科注重“作物、环境、技术的系统结合”，利用作物基础与应用基础理论研究，结合生产实际，形成高效生态安全配套的现代高新技术，促进常规栽培与育种技术的更新，以适应新的发展要求。

充分利用海南热区气候优势，大力发展热带作物应用基础与应用研究。

现拥有农业部热带作物栽培生理学重点开放实验室，作物栽培学与耕作学国家重点培育学科和海南省作物栽培学重点学科。

学科师资力量强，年龄结构合理。

现有硕士生导师21人，博士生导师11人，其中教授15人，具有博士学位的教师占90%以上。

近年来，本学科先后承担并参与了国家重大科技专项、农业部专项、国家自然科学基金以及其他省部级等相关重大科研项目40余项，科研总经费2000多万元，其中国家级课题20多项，国家自然科学基金6项；获国家和省级科技成果进步奖10项，其中国家科技进步奖二等奖1项，海南省科技进步奖一等奖1项；发表学术论文200多篇，其中被SCI收录多篇；出版学术专著19部。

二、培养目标培养在作物种植、生产与管理方面具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决农业实际问题的能力，能够承担作物种植技术或管理工作，具有良好职业素养和品学兼优的作物专业高层次应用型专门人才。

具体要求为：（1）热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，品行端正，具有良好的政治素质和职业道德，能积极为社会主义现代化建设事业服务。

文章编号：1674 − 7054(2020)04 − 0479 − 08五指山低地次生林乔灌优势种关联程度分析姜乃琪1，钟圣赟2，余雪标1（1. 海南大学 生态与环境学院，海口 570228; 2. 海南省林业科学院， 海口 572299）摘 要： 为了研究海南五指山低海拔乌心楠(Phoebe tavoyana )次生林群落乔木层、灌木层、草本层各优势种群的种间关联性，阐明群落演替与种间关联性的内在规律，为五指山区域内低海拔乌心楠次生林的保护、恢复与重建提供理论依据。

笔者在样方调查的基础上，对恢复时间最长的8个样地的乌心楠群落采用2×2列联表，运用方差比率法、χ2校验、Jaccard (JI )指数等方法计算19个乔木物种、15个灌木物种和10个草本物种的总体关联性；研究结果表明，乌心楠群落在乔木、灌木层次上呈不显著正联结，JI 指数与χ2校验高度一致；正关联总对数高于负关联总对数，显著正关联总对数较少，大部分树种呈不显著正关联；乌心楠群落在草本层上总体关联性为显著负关联，正关联种对数较少，负关联种对数比例较高，这说明乌心楠群落草本层在林下对资源（光、热）的争夺激烈。

总体而言，海南五指山区域内低海拔乌心楠次生林群落结构松散，优势种种间关系不紧密，草本层结构不稳定，尚处于演替的初级阶段。

关键词： 五指山；乌心楠；种间关联性；JI 指数；X 2检验中图分类号： S 718.54 文献标志码： A DOI ：10.15886/ki.rdswxb.2020.04.011种间关系是群落演替研究和群落多样性研究中重要的数量和结构特征[1 − 3]。

种间联结是指不同物种在空间分布上的相互关联性[4]，用于描述群落组成物种间在特定时期内的非动态变化，是植物群落重要的数量和结构特征之一[5]。

目前针对种间关联性的分析已有不少报道[6 − 9]。

乌心楠（Phoebe tavoyana ）隶属于樟科楠属常绿阔叶树种，是在我国热带和亚热带地区用途广泛的乡土阔叶树种；其在建筑、造船方面有较高的利用价值。

海南大学学术学位研究生课程建设试点———《生态学研究前沿与进展》总结与展望作者：杨帆，苗灵凤，缪卫国，王旭，陈秀莲，刘传栋来源：《教育教学论坛》 2017年第5期摘要：《生态学研究前沿与进展》作为首批教育部研究生课程改革试点对象之一，受到了海南大学环境与植物保护学院的高度重视。

学院邀请了中国科学院院士、长江学者、千人计划学者等12人为该门课程授课。

该课程讲述了国内外在气候变化、生物地球化学循环、植物生理生态学、环境生态学、生态模型、微生物生态学等生态学研究的热点内容。

该课程既注重专业基础知识的讲解，又适时延伸了相关的研究前沿与进展，有利于生态学高层次人才的培养。

关键词：环境生态学；气候变化；生理生态学；生态模型；生态系统中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）05-0235-03前言2014年12月，教育部学位管理与研究生教育司下发了《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》和《关于组织实施研究生课程建设试点工作的通知》文件，为贯彻落实教育部研究生课程建设试点工作的精神，经海南省学位委员办公室组织专家讨论，确定了以海南大学法治中国专题、生态学研究前沿与进展及海南师范大学政治公共课、海南医学院基础医学课程群等8门课程成为教育部首批研究生课程建设试点，同时列入海南省首批研究生课程改革试点。

研究生教育是我国高层次专业人才培养重要和有效的途径。

提高研究生教育水平，是增强高校科研和创新能力的关键要素之一。

目前，研究生教育比较重视毕业论文设计环节而容易忽视课程学习。

课程学习是我国学位和研究生教育制度的重要特征，是保障研究生培养质量的必备环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。

重视课程学习、加强课程建设、提高课程质量，是当前深化研究生教育改革的重要任务。

试点工作是服务国家经济社会发展大局，主动适应国家现代化建设需求的一个重要举措。

如何开展试点工作是每个试点院校亟待解决并需努力实践的重大课题。

2022年8月Aug.2022第46卷第4期Vol.46,No.4热带农业工程TROPICAL AGRICULTURAL ENCINEERING海南发展观赏石斛兰的优势与对策①谢光明1,2)②李秀梅2)刘进平1)③（1海南大学海南省热带生物资源可持续利用重点实验室/热带作物学院海南海口570228；2五指山万泉园艺有限公司海南五指山572216）摘要秋石斛兰花的观赏价值和商业价值很高，90%的中国盆栽秋石斛兰生产于海南。

海南发展观赏石斛兰最大的优势在于其高温高湿的热带自然环境。

本文针对海南发展观赏石斛兰的优势提出如下对策：（1）优化海南观赏石斛兰的栽培技术，实现观赏石斛兰生产的规模化、标准化和智能化；（2）加强对观赏石斛兰新品种的选育工作：（3）从政策层面，指导和强化有实力的高校和科研院所与热带兰花企业的合作，以期为有关从业者与管理者提供参考。

关键词热带兰花；观赏石斛兰；海南发展中图分类号S682.31Advantages and Countermeasures of the Development Ornamental DendrobiumOrchids in HainanXIE Guangming 1,2)LI Xiumei 2)LIU Jinping 1)(1Key Laboratory of Sustainable Utilization of Tropical Biological Resources /College of Tropical Crops,Hainan University,Haikou,Hainan 570228;2Wuzhishan Wanquan Horticulture Co.,Ltd.,Wuzhishan,Hainan 572216)Abstract Dendrobium orchids have greatly high ornamental and commercial value,with 90%of the potted Dendrobium orchid production in China from Hainan.This paper address the advantages and countermea ‐sures of the development of ornamental Dendrobium orchids in Hainan.The biggest advantage of develop ‐ing ornamental Dendrobium orchids in Hainan lies in its tropical natural environment of high temperature and high humidity.So as to provide reference for relevant practitioners and managers,the countermeasures for the development of ornamental Dendrobium orchids in Hainan are as follows:(1)the cultivation technol ‐ogy of ornamental Dendrobium orchids in Hainan should be optimized to realize the large-scale,standard ‐ized and intelligent production;(2)The development of new varieties of ornamental Dendrobium orchids should be strengthened:(3)the government should guide and strengthen the cooperation between powerful universities and scientific research institutions and tropical orchid enterprises from the policy level.Keywords tropical orchids ;ornamental Dendrobium orchids ;Hainan development石斛兰是兰科（Orchidaceae ）石斛属（Den ‐drobium ）植物的总称，具有观赏价值和药用价值。

我的导师—何朝族简介海南大学09生科2班许连华何朝族，男，1962 年10 月生。

1996 年获澳大利亚昆士兰大学博士学位（Ph.D）。

中国科学院“百人计划”获得者，2011年获海南省首批“创新创业人才”、海南省“515”第一层次人才称号主要研究领域是分子植物—病原微生物相互作用、植物病原微生物基因组学、水稻分子生物学。

以通讯作者发表SCI 论文20多篇，其中SCI 影响因子10以上的论文1篇，发表于国际基因组学最高专业杂志Genome Research上并获得高度评价；论文SCI他人引用300次以上。

近年来5次受邀在国际学术大会上作报告，并为6种国际专业杂志审稿。

已申请专利5项，获得授权3项。

先后承担科技部“973”项目子课题2项、“863”项目1项、科技攻关项目1项；国家自然科学基金4项（其中面上项目3项，海外青年合作基金1项）；中国科学院“创新工程”项目2项；农业部《转基因生物新品种培育科技重大专项》1项。

研究方向1、植物-病原微生物相互作用的分子机理2、水稻广谱抗病的分子机理及广谱抗病种质创制3、热带植物病害及其防控学习、工作经历1983年7月：毕业于原华南热带农业大学（现合并为新海南大学），获学士学位。

1983年7月至1992年6月：华南热带作物研究院（现为中国热带农业研究院）任研究实习员、助理研究员。

1984年9月至1985年10月：国际热带农业中心（CIAT）进修。

1992年7月至1993年6月：澳大利亚昆士兰大学植物系研究生，获研究生文凭。

1993年7月至1996年8月：澳大利亚昆士兰大学植物系博士研究生，获博士学位。

1996年9月至2000年5月：新加坡国立大学分子农业生物学院Research Fellow（博士后）。

2000年5月至2010年8月：入选中国科学院“百人计划”，任中国科学院微生物所植物基因组学国家重点实验室研究员、博士生导师。

2010年9月起：任海南大学 “作物遗传育种”国家重点学科责任教授、海南省热带生物资源可持续利用重点实验室（省部共建国家重点实验室培育基地）主任、博士生导师。

关于成立研究生培养质量监督与评估专家组的通知为全面提高研究生培养质量,健全研究生培养质量保障体系,决定成立研究生培养质量监督与评估专家组。

一、经个人申报，所在学院同意,研究生处审核，学校公示,决定聘请庞京城等8名同志为海南大学首届研究生培养质量监督与评估专家(名单见附件一)二、专家组由研究生处统一管理并根据《海南大学研究生培养质量监督与评估管理实施细则》(附件二)开展工作。

三、专家组将从2012年5月起正式开展监督与评估工作，各研究生培养单位、导师、任课教师和学生应积极配合，不得拒绝、干扰专家组开展工作。

研究生处二0一二年五月三日附件一：海南大学首届研究生培养质量监督与评估专家组成员名单庞京城: 政治与公共管理学院杨好伟：园艺园林学院(学校教学总督导)冯源：旅游学院曹献英：材料与化工学院张荣意：环境与植物保护学院曾峰：经济与管理学院陈明锐：信息科学技术学院黄惜：农学院附件二:《海南大学研究生培养质量监督与评估实施细则》（试行）第一章总则第一条为全面提高研究生培养质量，规范研究生教学管理，健全研究生培养质量保障体系，特制定本办法。

第二条本办法适用于对海南大学在读研究生培养质量监督与评估。

第三条学校成立“研究生培养质量监督与评估专家组”，对全校研究生培养过程进行指导、监督、检查和评估。

第二章专家组的组成及聘任第四条研究生培养质量监督与评估专家组由5-8人组成，设组长1名；专家组分文、理科两个小组。

第五条研究生培养质量监督与评估专家的聘任条件：1、有较丰富的研究生教学和指导经验。

2、热爱研究生教育，愿意承担研究生培养质量监督与评估工作。

3、具有较强的责任心，有较为充裕的时间和精力保证培养质量监督与评估工作的开展。

第六条研究生培养质量监督与评估专家聘任办法：1、研究生培养质量监督与评估专家从现有导师中遴选、聘任，聘期为一年。

2、在聘期内，研究生培养质量监督与评估专家因特殊情况可提出辞聘申请；对不能履行工作职责者，学校有权进行解聘和调整。

油棕在很长一段时间被认为主要是风媒授粉[1]，早期的学者[2]认为油棕不需要授粉昆虫的错误观点持续了40多年，Syed[3]在喀麦隆和马来西亚的研究结果发现一些昆虫参与油棕的授粉。

据报道在非洲的主要授粉昆虫是鞘翅目、象鼻科、Derelominae亚科，其中主要是象鼻虫属Elaeidobius[1]。

Elaeidobius包括4个重要的种，分别为：Elaeidobius kamerunicus Faust、Elaeidobius plagiatus、Elaeidobius subvitattus Faust和Elaeidobius singularis，这4种均取食油棕雄性花序上的花粉，而且访问雌花[4]。

本文主要阐述了油棕授粉昆虫种类，并对其重要授粉昆虫象鼻虫进行了综述，为利用油棕授粉昆虫奠定基础。

1油棕授粉昆虫种类1.1象鼻虫包含4种，分别为：E.kamerunicus，E.plagiatus，E.subvittatus和E.singularis。

分类地位：鞘翅目（Coleoptera），象甲科（Cur鄄culionidae）。

形态特征：成虫体小，暗色，雄虫体较雌虫大，雄虫长×宽为3.25mm×1.40mm，雌虫为2.7mm×1.19mm。

雌虫喙比雄虫长，雄虫喙平均为0.88mm，雌虫为1.11mm。

鞘翅具小突起，翅边缘有绒毛[5]。

分布：尼日利亚[5]，喀麦隆[5]，马来西亚[5]，墨西哥塔巴斯科州[6]，墨西哥恰帕斯州[6]，热带美洲[6]，非洲[6]，拉丁美洲。

1.2Atheta sp分类地位：鞘翅目（Coleopterous），隐翅虫科（Staphylinid），Aleocharinae亚科，Myrmedoniinl族，A鄄thetae亚族。

形态特征：体型扁平，体表具有浓密的刚毛，触角丝状或棒状，一般11节，着生在二眼前缘之间。

头很小完全隐蔽，下颚须末节锥状，前胸气门显露，鞘翅不伸过后胸，后足基节大[7]。