中考政治分类汇编板块二 热爱生命

七年级考点（上册）1．认识生命的独特性，珍爱生命，实现生命的价值（能级要求：了解）第三课珍爱生命1．认识人的生命具有独特性（1）人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。

（2）人的生命独特性更多表现：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式途径的多样性。

2．珍爱生命，实现生命的价值（1）每个人的生命都是有价值的。

实现人生的意义，追求生命的价值，从现在做起，从一点一滴小事做起。

（2）悦纳生命。

世界上没有十全十美的生命，在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。

自己生命受到威胁时不轻言放弃，他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

（3）生命的意义不在于长短，而在于内涵。

我们珍爱生命，就应让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。

2．正确认识青春期心理矛盾（能级要求：理解）第四课欢快的青春节拍1、青春期身体的变化是正常生理现象，我们应悦纳自己的生理变化。

2、青春期心理充满着矛盾，这些矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。

它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。

3、我们应正确调控内心心理矛盾，学会克服青春期的烦恼：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；（2）自己也要学会当自己的“心理医生”；（3）保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利度过青春期。

3．正确认识自我的要求和途径（能级要求：了解）第五课自我新期待1、正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。

（1）全面地认识自己：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。

美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。

（2）发展地认识自己：每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。

我们要通过不断改正缺点来完善自己。

（金无足赤，人无完人）2、认识自我的途径：（1）通过自我观察认识自己，反省自己的点滴表现。

七年级政治下册《热爱生命》知识点复习苏教版一、生命只有一次1、为什么人与自然要和谐相处?生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。

世界因为有了生命才如此生动和精彩。

人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

二、让人生更加灿烂我们怎样才能使自己生活得更有意义、更加灿烂?有意义的生活都有明确的进取目标有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。

贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现有意义的生活需要敢于创造。

三、成长不烦恼1、如何克服烦恼，悦纳自己?①要认识到我们每个人都是一个独特的生命个体。

我们只有如实了解自己，才能战胜自卑，愉快地接受自己，更好地发展自己。

②要正确地认识自己，克服自己的不足，提高自制力。

③有了烦恼，要敞开心扉，学会沟通四、多彩的情绪1、喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式2、影响情绪变化的因素人们的情绪会随着个人的境遇、社会生活和个人的志趣的变化而变化。

当我们所处的环境、地点、以及兴趣、爱好等变化时，我们的情绪也会随之变化。

因此，影响情绪的因素很多。

3、多变的情绪可分为两类：积极情绪和消极情绪积极情绪：对人的行为起着促进，增力作用的情绪就叫积极情绪，这种情绪可以产生积极的结果。

消极情绪：凡是对人的行为起着削弱，减力作用的情绪就叫消极情绪，这种情绪会产生不良的结果。

五、与快乐相伴1、调节情绪的方法：意志控制法，注意转移法，认识改变法，合理发泄法，尽情倾诉法，情绪升华法……2、让我们快乐起来：换个想法，让自己快乐起来。

善于表达不满：既得体地表达自己的不满，又不伤害对方，还有利于问题的解决。

2019中考政治二轮练习讲学稿初二上第二单元感悟生命珍爱生命◇考标解读1、知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。

(识记)2、体会生命的意义，知道应该从日常的点滴做起，实现人生的价值。

(理解)◇考点摘要1、生命的可爱、可敬与可贵，人生命的独特(1)生命是可敬的，地球上的每个生命都是独特的。

对于人来说，不同的相貌、性别、年龄、性格等等，都能表达出个体生命的独特性。

人的生命最具有智慧，可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。

(2)生命是宝贵的，因为每个生命来之不易；生命是宝贵的，因为每个生命都在顽强地表现自己；生命是宝贵的，因为对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复活。

2、创造生命的价值(1)对于每个人来说，生命的意义并不仅仅是为了活着，而是为了更好地活着。

(2)提升生命的价值：①珍惜时间：珍惜时间，就是珍惜自己的生命；爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度地发掘自我生命的潜力。

②勇于创造：创造，能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。

③乐于奉献：向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，为社会、国家的发展做出应有的贡献。

3、珍爱生命，尊重生命(1)生命是一种权利。

人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。

国家制定了相关法律，保护每个人的生命神圣不可侵犯。

社会和个人，都应该尊重他人的生命权。

(2)珍爱生命是一种义务。

每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。

那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。

◇典例精析例1(2017衡阳)创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。

以下是我们可以作出奉献的有()①在家中为爸妈做力所能及的家务劳动②牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏③主动打扫公共场所的卫生④利用节假日去敬老院看望老人A、①②B、①③④C、①②③④D、②③④【解析】考查点：创造生命价值的途径——乐于奉献。

初三政治备考知识：真爱生命每个人都是独一无二的，每个人都有自己的风格和特点。

下面是我收集整理的初三政治《真爱生命》备考学问点以供大家学习。

一、世界因生命而精彩1、多彩的生命构成了缤纷的世界。

生命是地球上最宝贵的财产，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

2、为什么生命须要相互关爱?(1)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命休戚相关生命须要相互关爱，相互敬重。

(2)生命是顽固的，也是脆弱的生命须要关爱和呵护，(3)假如随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受损害的还是人类自己生命须要关爱。

二、人的生命的独特性(1)每个人都是独一无二的，每个人都有自己的风格和特点。

(2)人的生命独特性突出表此时此刻人类的生命最具有才智。

(3)人的生命独特性更多表此时此刻人的特性品质，人生的道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

三、我们应当怎样珍爱我们的生命?1、永不放弃生的盼望珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折都不会轻易放弃生的盼望。

2、确定生命，敬重生命(1)每个人的生命都是有价值的。

一个人生命的价值就是能为他人带来快乐，为他人减轻苦痛，为家乡和社会作出奉献，生命值得确定和敬重。

(2)每个人对国家、社会和他人都有价值。

(3)生命不行能十全十美，即使是不幸的生命也须要确定和敬重。

(4)确定、敬重、悦纳、珍爱自己的生命，善待、敬重他人的生命。

3、延长生命的价值(1)生命的意义不在于长短，而在于内涵(2)追求生命的价值，实现人生的意义脚踏实地，从此时此刻做起，从一点一滴的小事做起。

树立崇高的志向，努力学习，驾驭本事，长大后回馈社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的内涵。

初三政治备考学问：1、当今世界的开展趋势是什么?①和平和开展是当今时代的主题。

②世界要和平、人民要合伯、国家要开展、社会要进步，是不行阻挡的时代潮流。

③经济全球化、世界格局多极化是当今世界开展的趋势。

2、我国在国际上的地位和作用如何?(1)地位：我国是世界上最大的开展中国家，是一个具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平开展的大国。

中考政治考点关爱生命3篇每一个人的生命都弥足珍贵，每一个生物的生命都丰富多彩，蝉只有一个夏天的时间，整个夏天的叫声就是它对世界的留恋。

下面是小编给大家带来的中考政治考点关爱生命，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中政治知识点：关爱生命生命对于世界的意义：命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

生命需要相互关爱：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩;②生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护周围的生命;③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

人类与地球上的生命共存的意义：在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。

人与自然界的关系及怎样和其他生命相处①人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存。

②人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。

如何珍爱我们的生命①永不放弃生的希望。

世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。

②肯定生命，尊重生命。

每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。

③延伸生命的价值。

生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

④经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。

我们该怎样珍惜爱护我们的生命(鲁人版)①学会依法保护自己的生命健康权;②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生;③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

考点二生命的思考探问生命1.生命的特点：生命来之不易、生命是独特的、生命是不可逆的、生命也是短暂的。

2.我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律；死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得；向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

2.每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。

3.在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

4.生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。

5.我们对生命要有一种敬畏的情怀。

珍视生命1.健康的生活方式:合理的饮食、充足的睡眠、适量运动、良好的卫生习惯、保护视力、远离烟、毒品等。

2.每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

3.即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

4.作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。

5.我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。

6.增强生命韧性的方法（提高抗挫折能力的方法）：①欣赏、培养幽默感。

②和自己信任的人谈一谈。

③考虑并接受最糟糕的结果。

④关心、帮助他人。

⑤培养某方面的兴趣。

绽放生命之花1.探索生命意义，是人类生命的原动力之一。

只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。

2.生命是独特的，生命意义是具体的。

我们都是在自己的生活经历中一点点地建构自己，形成“我的人生”。

3.生命的意义需要自己发现和创造。

生命的伟大在于创造和奉献。

4.人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。

5.每个人的生命都有自己独特的使命。

标★的题目需重点背诵1、生命接续的意义？①个人的生命虽然短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

②使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

③使我们能更好地认识和面对自己的生命。

第二单元珍爱生命自立自强第三课珍爱生命实现价值1．为什么要珍爱生命？生命是宝贵的；生命是脆弱的；人生是短暂的；生命是有价值的。

2．青少年应如何珍爱自己和他人的生命？(1)珍爱自己的生命，应做到：①当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，对自己身心健康负责。

②当面对突如其来的自然灾害时，要坚强勇敢、团结互助。

③当遇到挫折时，要磨砺生命的意志，永不放弃生的希望。

(2)珍爱他人的生命，应做到：①当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

②要依法律己，不去侵害他人生命和健康的权利。

3．青少年应怎样实现自己的人生价值？①有正确的人生目标，树立崇高理想。

②保持积极乐观的人生态度，遵纪守法，养成良好行为习惯。

③从日常点滴小事做起，努力学习，培养创新精神和创新能力。

④积极进取，掌握本领，通过实际行动来实现人生的价值和奋斗目标。

第四课自尊自爱自立自强1．自尊、知耻、虚荣的表现①自己看得起自己，自己尊重自己，正确看待自己不如别人的地方。

②对自己不恰当、不适合的行为感到惭愧，感到难为情，知道羞耻，正确看待自己的缺点。

③不图虚荣，正确看待别人对自己的评价、议论。

④自尊的人懂得尊重他人，想要赢得他人尊重，首先要尊重他人。

⑤尊重自己的人格，不做丧失人格、有损人格的事，拒绝卑下，洁身自爱。

⑥自尊要适度。

3．人为什么需要自立？(自立的重要性)①人生需要自立，走进社会，经历风雨、见世面，要求我们自立。

②自立有利于养成良好的行为习惯，有利于自己健康成长。

③自立有利于促进家庭和谐，有利于社会进步。

4．我们怎样培养自立能力？①向榜样学习，增强自立意识。

②克服依赖性，增强自觉性。

③懂得安排管理自己的生活。

④多做力所能及的家务。

5．我们为什么要培养自强不息的精神？①自强，就是自力更生、奋发图强、知难而进、顽强拼搏。

②是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。

③自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。