课题五：《养老保险制度》教案

第1篇一、案例背景社会保障制度是保障人民基本生活、维护社会稳定的重要手段。

养老保险作为社会保障体系的重要组成部分，关系到亿万人民群众的切身利益。

近年来，我国养老保险制度改革取得了显著成果，但仍存在一些问题。

本案例以我国养老保险制度的改革与发展为背景，旨在通过教学案例分析，帮助学生深入理解养老保险制度的基本原理、改革历程和未来发展趋势。

二、案例内容1. 养老保险制度的基本原理养老保险制度是指国家通过立法，对养老保险基金进行筹集、管理和支付，保障老年人基本生活的一种社会保障制度。

其基本原理包括以下几个方面：（1）社会共济：养老保险基金由个人、企业和国家共同缴纳，体现了社会共济的原则。

（2）权利与义务相对应：参保人员享有领取养老金的权利，同时承担缴纳养老保险费的义务。

（3）待遇与缴费挂钩：养老金水平与个人缴费年限、缴费基数等因素挂钩，体现了多缴多得、长缴多得的原则。

2. 我国养老保险制度的改革历程（1）新中国成立初期：我国实行的是低标准、广覆盖的养老保险制度，主要面向国家机关、事业单位和企业职工。

（2）改革开放初期：随着市场经济的发展，养老保险制度改革逐步推进。

1986年，国务院颁布了《关于国营企业职工养老保险制度的改革意见》，标志着我国养老保险制度改革的开始。

（3）21世纪初：为应对人口老龄化、养老金支付压力等问题，我国加大了养老保险制度改革力度。

2000年，国务院颁布了《关于完善城镇社会保障体系的试点方案》，提出了“做实个人账户、改革养老金计发办法、实行统账结合”等改革措施。

（4）近年来：我国养老保险制度改革取得了显著成果。

2018年，国务院印发了《关于建立企业职工基本养老保险基金中央调剂制度的通知》，实现了养老保险基金全国统筹。

3. 我国养老保险制度的未来发展趋势（1）养老保险制度的多元化：随着经济发展和社会进步，我国养老保险制度将逐步实现多元化，包括基本养老保险、企业年金、职业年金等。

（2）养老保险制度的法治化：加强养老保险制度的法治建设，确保养老保险基金的安全、稳定和可持续发展。

课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 了解养老保险的基本概念和意义。

2. 掌握养老保险的种类、缴纳方式及享受待遇条件。

3. 培养学生关注个人和社会养老保险问题的意识，提高自我保障能力。

教学重点：1. 养老保险的基本概念和意义。

2. 养老保险的种类、缴纳方式及享受待遇条件。

教学难点：1. 学生对养老保险概念的理解。

2. 养老保险种类和缴纳方式的掌握。

教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道养老保险是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？2. 学生自由发言，教师总结并引入新课。

二、讲解养老保险的基本概念和意义1. 解释养老保险的定义：养老保险是一种社会保障制度，旨在保障退休人员的基本生活。

2. 讲解养老保险的意义：减轻家庭负担、提高退休生活质量、促进社会和谐稳定。

三、介绍养老保险的种类1. 城镇职工养老保险：针对企业职工、事业单位职工等。

2. 居民养老保险：针对农村居民、灵活就业人员等。

3. 弹性就业养老保险：针对个体工商户、自由职业者等。

四、讲解养老保险的缴纳方式及享受待遇条件1. 缴纳方式：按月缴纳、按年缴纳、一次性缴纳等。

2. 享受待遇条件：达到法定退休年龄、累计缴费满15年等。

五、课堂练习1. 学生分组讨论：如何选择适合自己的养老保险种类？2. 教师点评并总结。

第二课时一、复习导入1. 提问：上节课我们学习了养老保险的相关知识，谁能来分享一下？2. 学生回答，教师点评。

二、案例分析1. 教师展示案例：某大学毕业生小李，毕业后选择参加城镇职工养老保险，他应该如何办理？2. 学生分组讨论：小李应该如何办理养老保险？3. 教师点评并总结。

三、拓展延伸1. 讲解养老保险与个人储蓄的关系。

2. 讲解养老保险与子女教育、住房等方面的关系。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。

2. 学生回顾所学知识，提出疑问。

五、课后作业1. 请学生结合自身情况，思考如何为自己的养老保险做好准备。