《诊断学》实验操作考核标准
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视诊的角度 视诊的内容 7、触诊 触诊的方法 触诊的内容 8、叩诊 叩诊的方法 叩诊的顺序 叩诊 9、 5 5 20 5 5 10 25
得分
5
听诊的顺序
5
听诊的内容
15
10、实验报告
10
总分
100
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院 课程名称： 诊断学 学生专业： 临床医学
总分
分值 5 5 5 5
2 2 1 5 15 5 5 5 20 5 10 5 30 5 5 5 5 5 5 10 100
得分
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院
教研室： 内科学教研室
课程名称： 诊断学
实验项目名称：肺部听诊
学生专业： 临床医学
1.在仿真标准化病人实施
2.教师随机于教师主控机上抽取实验项目
教研室： 内科学教研室 实验项目名称： 心脏的检查
操作考核项目 1、考勤 2、仪表 3、预习 （提问） 4、与病人进行简短的交流（对话） 5、病人的体位，医师的检查所处的位置 6、视诊
视诊的角度 视诊的内容 7、触诊 触诊的方法 触诊的内容 8、叩诊 叩诊的方法 叩诊的顺序 叩诊出心脏的相对浊音 9、听诊 听诊的体位 指出瓣膜听诊区的位置 听诊的顺序 听诊的内容 10、血压的测量（间接测量法即袖带加压法） 袖带的绑缚方法 听诊器放置的位置 充气的高度 血压的测量 11、实验报告
嗅、视神经检查 动眼、滑车、外展神经检查 三叉、面、听神经检查 舌咽、迷走、副、舌下神经检查 5．运动功能检查 肌力 肌张力 肌容积 共济运动检查 6. 感觉功能检查 浅感觉 深感觉 皮层感觉 7．反射功能检查 浅反射 深反射 病理反射 脑膜刺激征 8．自主神经功能检查 9．结果记录与分析 10．实验报告
总分
分值 5 5 5 5 5 10 5 5 10 5 5 15 5 5 5 10 2 4 2 2 20 6 3 3 8 10
100
得分
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院 课程名称： 诊断学 学生专业： 临床医学
教研室： 内科学教研室 实验项目名称： 腹部检查
操作考核项目 1、考勤 2、仪表 3、预习 （提问） 4、与病人进行简短的交流（对话） 5、病人的体位，医师的检查所处的位置 1.视诊
1)肺部听诊 2)心脏听诊 3)腹部触诊 8.异常心电图考核标准(软件)
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院 课程名称： 诊断学 学生专业： 临床医学
教研室： 内科学教研室 实验项目名称：问诊
操作考核项目 1.仪表 2.一般项目 3.主诉
症状或体征 时间 4.现病史 起病情况与患病时间 主要症状的特点 病因与诱因 病情的发展与演变 伴随症状(含鉴别诊断有关的阴性资料) 诊治经过 病程中的一般情况 5.既往史 既往健康状况 传染病史 外伤、手术史 过敏史 预防接种史 系统回顾 6.个人史 社会经历 职业及工作条件 习惯与嗜好 冶游史 7.婚姻史 8.月经史、生育史 9.家族史 家族健康状况(相关疾病)、死亡情况 家族传染病情况 家族遗传病情况
《诊断学》实验操作考核标准
(适用于临床医学专业，供其它专业参考)
长江大学临床医学院内科学教研室 二 00 八年五月
诊断学实验操作考核标准目录 1.问诊考核标准 2.肺部体格检查考核标准 3.心脏体格检查考核标准 4.腹部体格检查考核标准 5.神经系统体格检查考核标准 6.心电图检查技术考核标准 7.仿真标准化病人体格检查考核标准
3.学生于学生机上进行答题
4.教师主控机上自动显示考试成绩。
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院
教研室： 内科学教研室
课程名称： 诊断学
实验项目名称：心脏听诊
学生专业： 临床医学
1.在仿真标准化病人实施
2.教师随机于教师主控机上抽取实验项目
3.学生于学生机上进行答题
4.教师主控机上自动显示考试成绩。
总分
分值 得分 5 5 5 20
2 6 6 6 15 5 3 2 5 10 5 3 2 20 5 5 5 5 5 5 10 100
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院 课程名称： 诊断学 学生专业： 临床医学
教研室： 内科学教研室 实验项目名称：心电图机的操作
操作考核项目 1、考勤 2、着装 3、预习 （提问） 4、仪器的准备
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院
教研室： 内科学教研室
课程名称： 诊断学
实验项目名称：腹部触诊
学生专业： 临床医学
1.在仿真标准化病人实施
2.教师随机于教师主控机上抽取实验项目
3.学生于学生机上进行答题
4.教师主控机上自动显示考试成绩。
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院
教研室： 内科学教研室
心电图机 安装图纸 连接地线 5、与病人进行交流 6、导联的连接 用酒精檫拭导联连接部位 肢体导联的连接 胸导联的连接 7、心电图机的操作 自动操作 手动操作 图纸的张贴 8、心电图纸的测量 心率的测量方法 P 波的时限 PR 间期 QRS 时限 Q-T 间期 电压的测量 RV5+SV1= 9、实验报告
分值 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 1 40 5 5 5
得分
5 5 5 5 3 2 15 1 5 2 5 1 1 5 3 2
总分
100
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院 课程名称： 诊断学 学生专业： 临床医学
教研室： 内科学教研室 实验项目名称： 神经系统检查
操作考核项目 1．仪表 2．预习 （提问） 3．与病人进行简短的交流（对话） 4.脑神经检查
总分
分值 得分 5 5 10
5 5 50 7 8 7 7 7 7 7 15 2 2 2 2 2 5 8 2 2 2 2 2 2 3 1 1 1 100
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院 课程名称： 诊断学 学生专业： 临床医学
教研室： 内科学教研室 实验项目名称： 肺部检查
操作考核项目 1、考勤 2、仪表 3、预习 （提问） 4、与病人进行简短的交流（对话） 5、病人的体位，医师的检查所处的位置 6、视诊
课程名称： 诊断学
实验项目名称：异常心电图
学生专业： 临床医学
1.在仿真标准化病人实施(安装有心电图考核软件)
2.教师随机于教师主控机上抽取实验项目
3.学生于学生机上进行答题
4.教师主控机上自动显示考试成绩。
外形 呼吸运动 腹壁静脉 胃肠型及蠕动波 腹壁其它情况 2. 触诊 准备 腹壁紧张度 压痛及反跳痛 脏器触诊
肝脏触诊 脾脏触诊 胆、肾、膀胱、胰腺 腹部包块 液波震颤 振水音 3.叩诊 腹部叩诊音 肝及胆囊叩诊（肝上界、肝下界、肝区叩击痛） 胃泡鼓音区及脾脏叩诊 移动性浊音 肋脊角叩诊 膀胱叩诊 4.听诊 肠鸣音 血管杂音、磨擦音、搔弹音
得分
5
听诊的顺序
5
听诊的内容
15
10、实验报告
10
总分
100
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院 课程名称： 诊断学 学生专业： 临床医学
总分
分值 5 5 5 5
2 2 1 5 15 5 5 5 20 5 10 5 30 5 5 5 5 5 5 10 100
得分
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院
教研室： 内科学教研室
课程名称： 诊断学
实验项目名称：肺部听诊
学生专业： 临床医学
1.在仿真标准化病人实施
2.教师随机于教师主控机上抽取实验项目
教研室： 内科学教研室 实验项目名称： 心脏的检查
操作考核项目 1、考勤 2、仪表 3、预习 （提问） 4、与病人进行简短的交流（对话） 5、病人的体位，医师的检查所处的位置 6、视诊
视诊的角度 视诊的内容 7、触诊 触诊的方法 触诊的内容 8、叩诊 叩诊的方法 叩诊的顺序 叩诊出心脏的相对浊音 9、听诊 听诊的体位 指出瓣膜听诊区的位置 听诊的顺序 听诊的内容 10、血压的测量（间接测量法即袖带加压法） 袖带的绑缚方法 听诊器放置的位置 充气的高度 血压的测量 11、实验报告
嗅、视神经检查 动眼、滑车、外展神经检查 三叉、面、听神经检查 舌咽、迷走、副、舌下神经检查 5．运动功能检查 肌力 肌张力 肌容积 共济运动检查 6. 感觉功能检查 浅感觉 深感觉 皮层感觉 7．反射功能检查 浅反射 深反射 病理反射 脑膜刺激征 8．自主神经功能检查 9．结果记录与分析 10．实验报告
总分
分值 5 5 5 5 5 10 5 5 10 5 5 15 5 5 5 10 2 4 2 2 20 6 3 3 8 10
100
得分
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院 课程名称： 诊断学 学生专业： 临床医学
教研室： 内科学教研室 实验项目名称： 腹部检查
操作考核项目 1、考勤 2、仪表 3、预习 （提问） 4、与病人进行简短的交流（对话） 5、病人的体位，医师的检查所处的位置 1.视诊
1)肺部听诊 2)心脏听诊 3)腹部触诊 8.异常心电图考核标准(软件)
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院 课程名称： 诊断学 学生专业： 临床医学
教研室： 内科学教研室 实验项目名称：问诊
操作考核项目 1.仪表 2.一般项目 3.主诉
症状或体征 时间 4.现病史 起病情况与患病时间 主要症状的特点 病因与诱因 病情的发展与演变 伴随症状(含鉴别诊断有关的阴性资料) 诊治经过 病程中的一般情况 5.既往史 既往健康状况 传染病史 外伤、手术史 过敏史 预防接种史 系统回顾 6.个人史 社会经历 职业及工作条件 习惯与嗜好 冶游史 7.婚姻史 8.月经史、生育史 9.家族史 家族健康状况(相关疾病)、死亡情况 家族传染病情况 家族遗传病情况
《诊断学》实验操作考核标准
(适用于临床医学专业，供其它专业参考)
长江大学临床医学院内科学教研室 二 00 八年五月
诊断学实验操作考核标准目录 1.问诊考核标准 2.肺部体格检查考核标准 3.心脏体格检查考核标准 4.腹部体格检查考核标准 5.神经系统体格检查考核标准 6.心电图检查技术考核标准 7.仿真标准化病人体格检查考核标准
3.学生于学生机上进行答题
4.教师主控机上自动显示考试成绩。
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院
教研室： 内科学教研室
课程名称： 诊断学
实验项目名称：心脏听诊
学生专业： 临床医学
1.在仿真标准化病人实施
2.教师随机于教师主控机上抽取实验项目
3.学生于学生机上进行答题
4.教师主控机上自动显示考试成绩。
总分
分值 得分 5 5 5 20
2 6 6 6 15 5 3 2 5 10 5 3 2 20 5 5 5 5 5 5 10 100
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院 课程名称： 诊断学 学生专业： 临床医学
教研室： 内科学教研室 实验项目名称：心电图机的操作
操作考核项目 1、考勤 2、着装 3、预习 （提问） 4、仪器的准备
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院
教研室： 内科学教研室
课程名称： 诊断学
实验项目名称：腹部触诊
学生专业： 临床医学
1.在仿真标准化病人实施
2.教师随机于教师主控机上抽取实验项目
3.学生于学生机上进行答题
4.教师主控机上自动显示考试成绩。
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院
教研室： 内科学教研室
心电图机 安装图纸 连接地线 5、与病人进行交流 6、导联的连接 用酒精檫拭导联连接部位 肢体导联的连接 胸导联的连接 7、心电图机的操作 自动操作 手动操作 图纸的张贴 8、心电图纸的测量 心率的测量方法 P 波的时限 PR 间期 QRS 时限 Q-T 间期 电压的测量 RV5+SV1= 9、实验报告
分值 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 1 40 5 5 5
得分
5 5 5 5 3 2 15 1 5 2 5 1 1 5 3 2
总分
100
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院 课程名称： 诊断学 学生专业： 临床医学
教研室： 内科学教研室 实验项目名称： 神经系统检查
操作考核项目 1．仪表 2．预习 （提问） 3．与病人进行简短的交流（对话） 4.脑神经检查
总分
分值 得分 5 5 10
5 5 50 7 8 7 7 7 7 7 15 2 2 2 2 2 5 8 2 2 2 2 2 2 3 1 1 1 100
长江大学实验操作考核标准
院(系)： 临床医学院 课程名称： 诊断学 学生专业： 临床医学
教研室： 内科学教研室 实验项目名称： 肺部检查
操作考核项目 1、考勤 2、仪表 3、预习 （提问） 4、与病人进行简短的交流（对话） 5、病人的体位，医师的检查所处的位置 6、视诊
课程名称： 诊断学
实验项目名称：异常心电图
学生专业： 临床医学
1.在仿真标准化病人实施(安装有心电图考核软件)
2.教师随机于教师主控机上抽取实验项目
3.学生于学生机上进行答题
4.教师主控机上自动显示考试成绩。
外形 呼吸运动 腹壁静脉 胃肠型及蠕动波 腹壁其它情况 2. 触诊 准备 腹壁紧张度 压痛及反跳痛 脏器触诊
肝脏触诊 脾脏触诊 胆、肾、膀胱、胰腺 腹部包块 液波震颤 振水音 3.叩诊 腹部叩诊音 肝及胆囊叩诊（肝上界、肝下界、肝区叩击痛） 胃泡鼓音区及脾脏叩诊 移动性浊音 肋脊角叩诊 膀胱叩诊 4.听诊 肠鸣音 血管杂音、磨擦音、搔弹音
