东城街道中心小学

多彩校园作文多彩校园作文(合集15篇)无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺收集整理的多彩校园作文，希望能够帮助到大家。

多彩校园作文1我的校园风景如画：春天，科技楼前的一排玉兰树和葫芦架上的葫芦花散发着缕缕馨香，校园芬芳四溢；夏天，曲折的小长廊为我们遮荫蔽凉，校园幽静安详；秋天，柿子树和葫芦藤果实累累，校园生机勃勃……我们的校园生活也同样丰富多彩：课堂上，我们坐在宽敞、明亮的教室里学习；自习时，我们在校图书馆知识的海洋里尽情遨游；休息时，我们有时在楼道里唱童谣、做游戏，有时在玉兰树前的空场追逐、嬉戏。

我们每天要学习许多功课，像语文、英语等等。

我们喜欢体育课，可以在宽阔的大操场上奔跑、做操；我们喜欢信息课，可以在互联网上探索知识的奥秘；而我们最喜欢的还是综合实践活动课，它不仅能扩大我们的知识面，增进我们对异域风情的了解，还能增强我们的团队意识与合作能力。

丰富多彩的校园生活愉悦我的身心，带给我无限乐趣！多彩校园作文2校园就像一棵郁郁葱葱的大树，我们就像快乐的小鸟栖息在其中。

我们的校园是多姿多彩的。

早晨，校园是宁静的。

一滴滴露珠从花草上缓缓的流下来，同学们走进了校园，在校园里呼吸着属于宁静校园那清新的空气。

宁静的校园是和谐，美好的。

上课时，校园是书声琅琅的。

老师如树根般的为学生传授知识，学生们也和蜜蜂一样储积着知识。

从教学楼经过，你便会听到那琅琅书声。

书声琅琅的校园是令人欣慰的。

课间时，校园是欢声笑语的。

一下课，学生们像快乐的小鸟一样奔向了操场。

那一群群学生在操场上嬉戏，欢笑着。

阳光沐浴在学生们的身上，似乎在昭示着他们的明天更美好。

欢声笑语的校园是生机勃勃的。

这就是我们多姿多彩的校园。

感谢您，校园。

您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。

在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了发奋图强，团结友爱，遵守纪律的好作风。

趣味运动会方阵入场方案入场方案一队名：齐天大圣二口号：大圣归来，勇创佳绩；金猴飞跃，大展鸿图。

三队旗：孙悟空卡通头像简笔画，如下图。

四队形变换：全体参赛人员名女生，名男生在队长带领下分两队入场；入场后，变换队形为排列方阵，队长名站立于方正前方。

两名队长面向主席台，副队长高举队旗，正队长向领导介绍队名：花果山，水帘洞，齐天大圣队给您拜年了，在此孙大圣送您五只金猴：机灵多变如猕猴健康快乐像马猴富贵悠然金丝猴无忧无虑比猿猴聪明伶俐胜孙猴。

猴年祝福各位同仁在新的一年里生活吉祥如意，事业欣欣向荣。

队长每念一种猴，由第一排中间五个人先后站出一步并摆出各具特色的猴造型，道具采用猴脸面具和福字。

队长转身面向方阵，再次高呼：我们的队名是，队员响亮回答：齐天大圣；高呼：我们的口号是，队员响亮回答大圣归来，勇创佳绩；金猴飞跃，大展鸿图。

迅速变换队形，各两排分开为人字形，五只猴站中间，队长原地不动。

队长高呼：我们的队歌是《金猴迎春》。

五队歌：《金猴迎春》队歌节选自《红旗飘飘》和《红星闪闪》，在歌词上稍作调整：曲同《红旗飘飘》:五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要。

曲同《红星闪闪》:金猴迎春齐喝彩，大家爱，跟着共产党跟着我，喜迎猴年乐开怀，跟着共产党跟着我，喜迎猴年乐开怀。

：队长高呼齐天大圣，队员齐声回答：猴哥必胜！注意事项：在名选手中挑选名男生作为正副队长，主要负责方阵练习的领队编排，及运动会现场的参赛项目人员安排。

队长在团队练习时需根据队形展示需要对入场方案初稿进行调整和完善；运动会以前入场方阵展示在本周内至少需练习次。

第二篇：趣味运动会方案一字东城街道中心小学关于举办教职工趣味的通知东城街道各小学各分工会：为了进一步开展我街道教职工群众性文体活动，提高教职工的健康素质，展示新时期教工体育锻炼活动的成果和团结向上的精神风貌，推进全民健身运动，经研究决定，于年月日举办东城街道小学教职工趣味。

台州市2009年中小学教师论文评比获奖名单小学语文一等奖（9篇）冲突与融合----构建大气灵动的语文课堂张燕黄岩区实验小学古诗词中的言语智慧朱兴华温岭市方城小学思维之花在“宁静”中绽放蒋燕萍仙居县安洲小学撑一长篙，向青草更青处漫溯徐小芳玉环县坎门镇中心小学也谈小学语文教材中提示语的应用何小萍天台县石梁小学让创新思维之花在习作中绽放陈雅君天台县实验小学对话与训练融合的策略与方法潘慧慧温岭市方城小学小学语文科普类课文教学例谈鲍晓莹温岭市城西小学为课堂评价注入一股活水徐巧萍临海小学二等奖（24篇）让语文迸发生命色彩张玲娇临海小学把纠正错别字的攻坚战进行到底彭小燕临海市括苍镇大岭小学摆正阅读教学设计中“池”与“水”的关系周雪莉椒江区第二实验小学“授受朗读”带领孩子走向自主阅读的王国汪喜燕温岭市方城小学用好三本习作本，破解作文大难题王晶鑫温岭市泽国二小倾听文本与文本的对话吴桐玉环县坎门镇中心小学纸上得来终觉浅----语文教材钻研点滴谈杨桂敏仙居县实验小学得意不忘言苏芬芳玉环县城关镇合洋小学巧抓教材练笔点，妙设习作缓坡度童慧玲临海市江南中心小学让有效教研在同课异构中落地生根黄雪飞路桥区路北小学日记：个性化写作的另一天地杨九庆三门县海游镇中心小学追寻阅读教学的三重境界王亚平天台县实验小学文本细读中的“点线面体”陈慧娇椒江区云健小学放飞想象的翅膀，翱翔古诗词的天穹吴聪平玉环县楚门中心小学回归本源让语文课堂走进生活田园杨阳临海市大洋小学让孩子徜徉在略读课文学习的路上谢凤春黄岩区实验小学让小学语文课堂评价更真、更善、更美叶玲娇临海市永丰镇中心校小学语文三维目标整合的认识与实践郑志长三门县六敖镇中心小学小学语文课堂教学的观察与思考方海丽温岭市城西小学即时评价个性化学生发展多元化----浅谈教师课堂即时评价的艺术卢启银黄岩区平田学校“社会热点”在语文教学中的有效开发和利用金鑫临海市杜桥镇西峙小学他山之石，可以为错郭文娥江雪芬温岭市泽国镇第三小学还语文课堂一片“本真”的天空吴慧娅临海市哲商小学静品书香，改变人生的气象陈和兴临海市哲商现代实验小学三等奖（39篇）语文多向度对话课堂的实践探索王荷仙仙居县第一小学做阅读和习作的“奠基石”----对教材中“小练笔”的解读应赛华黄岩区东城街道中心小学关注语文意识夯实语文教学王景娟仙居县横溪中心小学言意互转，演绎习作教学的精彩施春燕温岭市箬横小学情理共生，铸就永恒的丰碑李敏仙居县第一小学精读泛读问读自读曾志升温岭市大溪小学小学阅读教学“过程目标”缺失现象诊断与应对王冬燕仙居县实验小学构建学生口头评价体系，促进学生口语均衡发展林美君三门县海游镇中心小学从意识到行动谈“读写结合”戚桂梅临海市尤溪镇中心校多方互动，引领学生徜徉在经典古诗文中陈和女玉环县环山小学漫画作文教学三步曲应微微路桥区螺洋小学细节处蕴深意,体验中显真情李彩琴玉环县城关镇中心小学浅议阅读教学内容选择的误区及对策解卫军黄岩区实验小学以学而教顺学而导——关于有效教学策略的探索牟月辉黄岩区东城街道中心小学例谈低段语文课堂教学的简与实梁燕路桥小学固守那一片美丽的精神家园程正荣临海市哲商现代实验小学语文味，让语文课返璞归真李敏珍温岭市新河小学是什么阻止了学生深入思考的脚步徐燕飞椒江区实验小学小学语文教学生活化的课堂探索张海燕玉环县楚门镇中心小学生活化阅读教学的策略探究张冬青临海市涌泉小学教学，关注学生“期待视野”黄吉鸿椒江区人民路小学关注课堂意外生成课堂精彩林丹红路桥小学让浓浓的诗情溢满校园顾雅丽仙居县下各中心小学让博客与作文教学“牵手”王亚斐三门县实验小学浅谈如何实施小学作文教学中的意义学习李元领黄岩区锦江教育集团让新闻走近学生让学生走进社会林彩珍路桥区横街镇中心小学写，指尖上的智慧李勇路桥区河西小学刍议低年级学生写话兴趣的培养奚欧华天台小学将语文课的“扎实”进行到底潘珍丹路桥区路南小学删“繁”就“简”，成就有效语文课堂徐月群椒江区桔园小学生活让口语交际凸显活力庞美萍天台小学浅谈农村小学作文个性化教学策略陈丽华路桥区横街镇中心小学让阳光评价成为学生习作的不竭动力戴涵台州市白云小学和谐，提升课堂的质量周明临海市回浦实验小学“折腾”——走出小学作文教学困境的策略庞源卿天台县平桥镇中心小学谈谈朗读指导的有效性吴晓琴椒江区中山小学“以内养外”：课内精读一首，课外带动一组----小议古诗词教学的策略陈增清三门县小雄镇中心小学“悦”读许美燕临海市巾山实验小学追问，激活学生的思维王炬烽三门县海游镇中心小学小学数学一等奖（9篇）动静结合提升数学思考方芳仙居县安洲小学数学情境本质和表征的对接与分野朱旭平仙居县实验小学小学生课堂学习情感流的调控策略金凌芬傅崇军临海小学踩好课堂教学的“油门”王玲燕温岭市泽国小学我与孩子的约定----谈第一学段学生数学学习常规的培养王群英黄岩区锦江教育集团浅谈小学数学模型的建构和运用林延华玉环县城关中心小学让“算”与“用”和谐交融陈春仙临海市大洋小学磨课与教师成长历练的浅思考陈慧敏黄岩区头陀中心新课程困窘窥豹及再优化的追寻林丽云温岭市锦园小学二等奖（24篇）解决问题：起点·过程·终点……江君温岭市岩下晋岙小学计算教学中的“选择题”吴静仙居县安洲小学从哪里来到哪里去朱凌波路桥区峰江小学新课标下小学高段数学试卷讲评有效性的探索潘晓丽椒江区桔园小学意外来时巧应对拈花一笑万山横林佩红温岭市泽国第三小学如何有效利用数学教学中的“错误”资源林继勇玉环县楚门中心小学形成解决问题策略提高解决问题能力徐玉宇玉环县陈屿中心小学给估算教学一片和谐的天空徐再立温岭市大溪第二小学开发课程资源，合理挖掘数学教材王香萍三门县海游中心小学低年级动手操作中三种“重症”诊断与对策林丹红温岭市大溪高田小学有效利用课堂错误资源之法举隅何慧芳玉环县坎门中心小学新课程背景下小学数学课堂提问的策略林慧惠临海市哲商小学数学课堂，学生思维“劲舞“的策划与酝酿马光红临海市大洋小学感悟渗透解决——基于一年级“解决问题”的教学再思考梁红路桥区路南小学数学课堂如何减少强势学生的负干扰李林云陈选峰临海市哲商小学第一学段学生“解决问题”理解性错误的成因与对策李海忠椒江区云健小学新课程下应用题教学“边缘化”现象分析及对策董宁萍台州市双语学校合理利用差异资源进行有效数学教学张国兴天台县平桥中心小学小学数学估算教学的反思徐林军椒江区下陈水陡小学理解创新点亮精彩——对小学主题图的有效处理娄玲娇临海市上盘中心校浅谈小学数学课堂讨论的有效性高宝英三门县亭旁中心小学精心打造数学细节，完善数学课堂教学马月红牟慧蓉黄岩区滨江小学“临界生”转化机制有效性的探索卢良荣黄岩区宁溪中心小学关注“粗心”背后的数学事实张优幼椒江区海门小学三等奖（40篇）简便计算的意识与行动培养策略徐春阳天台县天台小学如何活用小学数学教材陈芳红临海市白水洋中心校计算课中实施“算用结合”教学的有效策略林土法椒江区云健小学对新课程下提升课堂教学智慧的再思考李挺温岭市城西小学“形”添翼，“数”出彩王阳丽天台县赤城第四小学要寻求有效的算用结合教学汤郑静天台县实验小学关于小学数学试卷命题的几点思考谢灵丹温岭市箬横小学“烂根”也能发新芽王彩君路桥区路南小学找准“算”与“用”的平衡点杨熠路桥区路北小学小学数学课堂反馈正的误区与对策许飞临海市括苍镇中心校小学数学题组设计有效性的实践与探索马凤娟临海市江南中心校促进有效交流的评价技巧林俏温岭市岩下小学“算用结合”中防止“数量关系”的弱化茅珠丹天台县天台小学多彩评价，让课堂阳光起来章巧燕温岭市太平小学山穷水尽疑无路柳暗花明又一村高牡丹仙居县安洲小学抓“点”出“招”话结合周超路桥小学提高小学数学阅读能力的探索章玲君临海小学预习，数学学习的美妙“前奏曲”陈淑丹仙居县安洲小学越来越有“意思”的数学题江志灵温岭市实验小学不一样的理答演绎别样的精彩王薇薇仙居县下各中心小学让数学课堂洋溢“体验”的气息罗颖天台县实验小学细节筑就课堂的艺术江海云温岭市城西小学敢问路在何方----谈“数与代数”的教学建议陈循德黄岩区锦江教育集团由一次“危机”引发的思考应金西黄岩区澄江中心小学浅谈小学数学课堂评价性语言叶帮俊三门县海游中心小学数学学习中实施理财教育的初探颜才云玉环县环山小学浅谈教学细节如何关注郑素梅温岭市太平小学巧用评价，造就数学的精彩叶敏霞玉环县城关中心小学浅谈小学教师数学拓展延伸作业设计探究刘斌临海市桃渚中心校小学数学学习材料的呈现陈文龙临海市汛桥中心校灵活选择合理开发适度扬弃——新课标下我的教材处理观吕明权三门县实验小学对“小学数学课堂提问有效性”的一些思考夏丹花路桥区横街小学林小红路桥区路北小学过程体验，让学生经历数学学习的全过程赵晓君天台县坦头中心小学“有效备课”缺失的成因与对策王建萍黄岩区北城中心校把握细节，成就精彩纷呈的课堂王志平玉环县陈屿中心小学“左右相对性”——左右判断标准引起的思考何平荣路桥区螺洋小学数学四基，你如何关注施丹萍椒江区人民小学对小学数学有效教学中“有效操作”的几点思考孙寒玉环县城关中心小学转化数学学困生——提高数学质量的本真追求陈仲顺朱崇春三门县花桥中心小学一年级数学情境图运用之我见庞红星天台县平桥中心小学小学英语一等奖（4篇）概念图在小学英语语篇教学中的运用邵灵玲温岭市三星小学洞开字母教学的一片天俞洁黄岩区实验小学多维审视笃求实效----创造性使用小学英语教材的新尝试李美燕天台县坦头镇中心小学取生活之源，灵动孩子的心季海平黄岩区北洋镇中心小学二等奖（11篇）Everyone is a star 莫希温岭市箬横小学导入,课堂那个最初的精彩薄盈盈黄岩区院桥镇实验小学“悦”读理解尽情感悟徐卫丽温岭市新河小学巧用英语语篇提高小学词汇教学有效性许天聪天台县实验小学优化教学元素成就精彩课堂陈微温岭市城西小学浅析小学英语教学中直观教具的运用苏紫娟温岭市松门小学浅谈故事教学在小学英语教学中的运用张英英玉环县楚门小学让英语学习插上隐形的翅膀郏海萍黄岩区院桥镇实验小学小学高年级英语分层教学几个常见矛盾的解读陈临晓临海市江南中心校科学设计活动，精彩英语课堂—--浅谈小学英语课堂活动设计的有效性张利芬仙居县第一小学灵活调控游戏教学打造有效英语课堂王进仙居县安洲小学三等奖（18篇）让生命在课堂上自由地成长----浅谈小学英语生态教学的实施谢慧芬天台县赤城第四小学小学英语课堂衔接语的使用初探陈杰临海市涌泉小学爱上英语课—浅谈小学生对英语课的兴趣问题楼俊霞三门县实验小学小学英语高年级语篇教学探微胡子瑶临海市巾山小学浅谈小学三年级英语课堂管理卢卫仙三门县海游镇中心小学浅谈如何在小学英语课堂中运用故事教学花漪虹椒江区人民小学挤有限良机，创无限精彩陶美玲路桥区横街小学让小学英语课堂扬起音乐之声虞韵遐仙居县实验小学系统教授音标，缩小两极分化王慧青临海市哲商现代实验小学音标在小学中高段英语单词教学中的应用钟心玉环县龙溪小学在童话的天空下学习英语吴美萍临海市晓村小学合理利用教具，优化小学英语课堂阮嫣嫣路桥区横街小学有心栽花花亦开汪海燕路桥区横街小学切合语境提高学生语篇输出能力王祺温岭市横湖小学小学低年级英语单词认读能力的培养吴连红路桥区路南小学小学高段英语阅读材料的开发与运用薛灵丽玉环县城关小学对小学低段英语课堂活动的几点感悟马灵芝三门县海游镇中心小学在“暗香浮动”中寻觅“芳草”张帅温岭市滨海第二小学小学科学一等奖（4篇）用规范守住科学常态课教学的底线胡志林椒江区人民小学意外—意想不到的妙境----浅谈小学科学实验探究中意外现象的认识和处理周爱琴临海市教研室小学科学实践性作业的思考王亮富黄岩区实验小学小学科学课堂探究主要环节中存在的问题和对策戴恭立临海市沿江中心校二等奖（11篇）小学科学课应用思维导图的学与教策略王锐天台县坦头镇中心小学有效问题成就有效教学张凌燕温岭市松门小学舍末求本----科学课呼唤“本色课堂”沈菊敏临海市括苍苍石小学以学生发展为探究活动的支点吴文清温岭市方城小学科学实验如何以弹性预设激活生成元素章国文三门县海游镇马娄小学小学科学探究活动中有效记录的指导策略改进江瑾琦温岭市城西小学让科学探究在课外有效延伸陈海飞天台县实验小学为“生命化”科学课堂“筑堤”林素雯台州市书生小学黄美萍台州市书生小学数据伴思维同行是有效科学探究的核心蔡晶淼温岭市泽国二小支持小学生科学探究活动的资源建设与利用袁波天台县实验小学真实充实扎实吴巧敏路桥区路桥小学三等奖（18篇）小学科学生活化教学的研究叶以华三门县六敖镇中心小学开启学生心灵的“动感地带”梁世荣玉环县环山小学合理取材精心选材科学用材杨照伟黄岩区院桥小学记录科学现象追寻有效记录李淑芳临海市大洋小学小学科学生活化初探吴伟东仙居县白塔镇后仁小学如何有效引导学生将前概念提升为科学概念林晨华温岭市城北小学让孩子“会提问”的小学科学教学策略与思考金丹温岭市横峰小学小学科学课堂中提高实验教学有效性的探索陈增国温岭市方城小学凸显探究理念有效科学课堂张勤耕临海市河头中心校以情施教，以情优教沈思荣玉环县干江中心小学蒋招夏玉环县干江中心小学浅谈小学科学教学中概念的学习郑灵亮路桥区路桥小学科学课课外探究活动实效策略初探王俊方黄岩区北洋小学科学教学中猜想能力培养的有效策率陈叶芬玉环县环山小学天性入手，内外结合——浅谈小学科学教学中学生良好观察能力的培养叶卫芬三门县海游镇中心小学假说——科学探究的灵魂徐玲花椒江区云健小学科学课，让学生动起来梁丹娅路桥区路南小学小学科学教学中创造探究式问题情境的策略崔金武仙居县溪港乡吣小学浅谈在小学科学教学中建构学生的探究能力梅光服三门县花桥镇中心小学小学思想品德一等奖（4篇）“隔靴”岂能“止痒”赵敏君温岭市大溪小学让孩子在自我评价中享受成长的幸福钱胜钢仙居县广度中心学校读厚读透读薄——浅谈品德“教材解读”的三种层次施春玲陈红霞天台县外国语学校开放式教学：剪得秋光入卷来李雪红缪献珍温岭市岩下小学二等奖（11篇）《让思品课堂泛起美妙的涟漪》郑晓玉环县坎门镇中心小学关注动态生成构建魅力课堂陈灵世温岭市实验小学寻平衡之美创精彩课堂孙力宏温岭市城西小学激起浪花朵朵朱金英周继宗临海市沿江镇中心校远离虚假的自主亲近真实的参与方建红椒江区云健小学科学引领提升活动价值章娇娇临海市大洋小学精心提问，问出一片新天地陈伟君天台县平桥镇中心小学让品德教学在学校与家庭间绽放庞敏芬天台县平桥镇中心小学品德课堂的最高境界——多体情感共振林素仙椒江区实验小学用一颗感恩的心对待生活王敏慧温岭市新河高桥小学“难得糊涂”，让教育回归自然王丹华温岭市松门镇第二小学三等奖（18篇）关注体验，链接生活梁敏路桥区螺洋小学小学品德课生活化教学的实践张桂明黄岩区南城小学漫画——课堂因为有你更精彩蔡晨鸣椒江区人民路小学给生成留出空间陈琳琳黄岩区永宁小学关注学生，营造生本课堂赵红霞椒江区海门小学《“玩”出别样的精彩》盛雪琴玉环县城关小学体验教育：让品德教学成为道德生活的过程张加宝仙居县淡竹乡中心校“构”出精彩“研”出实效朱小云临海市邵家渡中心校关注生命主体触及儿童心灵应燕飞路桥区蓬街镇中心小学尊重学生个性，促进学生发展牟丹红王建群黄岩区新前七里小学找准生活的切入点提高品德教学的实效性蔡凌霞天台县洪畴小学在品德教学中渗透耐挫教育的实践探索缪世龙三门县沿赤乡中心小学运用挫折教学，让学生心理成熟起来柳文俊三门县横渡镇中心小学让“无痕教育”在小学品德课中徜徉王美青临海市桃渚镇连盘小学促进体验，提高品德教学的有效性陈华君临海小学让品德课堂因“有效活动”而精彩王素月黄岩区北城小学让品德教学走进学生心灵管雅微路桥区路南小学小学品德课教学中的“内化”策略何慧菲临海市东塍中心校小学体育一等奖（4篇）对椒江区体育教师继续教育现状的思考及建议章继东椒江区实验小学未雨先绸缪成竹在课堂——在小学体育课堂中“寓教于乐”王丹婷仙居县下各镇中心小学中小学生中长跑训练的途径与方法的实践探索张朝辉温岭市太平小学浅谈在体育教学中对学生思考能力的培养林海军临海市哲商现代实验小学二等奖（11篇）农村小学复式班《体育与保健》学科教学的研究陆素芹天台县平桥镇中心校陈国兴天台县平桥镇紫凝小学渗透多元健康元素切实提高健康品质颜新华温岭市松门镇第二小学广播操教学的有效策略浅析戴国琪路桥区桐屿中心小学几种快乐体育教学方法的探讨陶建伟黄岩区实验小学让阳光体育冬季长跑活动走向实效梁宇路桥小学浅论小学体育体验性学习冯利临海市哲商现代实验小学游泳教学步骤诌仪戴国政临海市巾山实验小学小学体育课堂教学中乡土体育的开发运用研杨成泽椒江区第二实验小学挖掘资源激活课堂王海波路桥小学成功体育教学模式探析应玲燕路桥区桐屿中心小学以体培德以体启智以体育人----新课标下小学体育教学德育教育的渗透孙卫军临海市古城小学三等奖（18篇）构建体艺大课间活动体系，打造快乐校园文化品牌应尚健仙居县实验小学温岭市小学田径运动训练现状的分析与思考邱疆荣温岭市松门镇第三小学创新模式培养特长——小学课外体育活动采用俱乐部模式的探索夏祥余天台县外国语学校关于纠正小学低段立定跳远小跳现象的实践研究李慧琛玉环县城关镇青马小学用“趣味”调好“体育”这锅汤——浅谈农村小学趣味体育教学张淑娇仙居县横溪镇中心小学浅谈新课程下农村小学体育课程学习评价的方法应建斌温岭市横峰小学生活物品在体育教学中的开发和利用杨芬玉环县陈屿中心小学体育教师如何提升情感教育效应蒋忠辉黄岩区锦江集团小学体育教学从“xin”开始王春波台州市实验小学农村小学如何实施每天一小时体育活动陈万松天台县平桥镇前山小学运动负荷在体育课新的课程标准教学中的合理运用郑智温岭市泽国三小浅析气排球运动的特点与推广前景周宇临海市古城小学如何做好小学课余田径训练徐军椒江区东山中心校浅谈教学语言在小学体育课中的作用姜婵婵天台县白鹤镇中心小学浅谈信息技术进入体育教学是否必要徐晓霞临海小学浅论农村学校体育教学的现状和对策卢海黄岩区屿头学校长作业，将体育锻炼适时延伸李笑笑温岭市锦园小学非语言教学手段在体育教学中的运用王准建仙居县第一小学中小学音乐一等奖（5）篇从音乐优质课看音乐课改的几个“关注”黄群燕椒江区实验小学、齐怡椒江区第五中学“小”集子里的音乐“大”世界林瑾玉环县城关中心小学在玩中口味音乐的乐趣蔡婷婷温岭市横峰小学让学生在期待和意外中活跃张娜伟温岭市松门二小临海乡土文化融入小学音乐教学之我见金燕临海市沿江镇中心小学二等奖（14）篇思索音乐综合课偏离“音乐”的应对策略方婷温岭市大溪小学让孩子欣赏的心飞扬起来----以“问题连续体”理论为基础的小学音乐欣赏课堂提问策略模式的研究陈彩虹仙居县实验小学如何以钢琴伴奏来提升音乐课堂质量陶潇潇椒江区章安杨司小学农村小学音乐听赏课发展滞后的成因分析及对策吴凌飞路桥区横街小学让学生成为欣赏课的主人—低段音乐欣赏教学探索池雪君黄岩区院桥中心小学千锤百炼始得金郭金斐路桥区峰江中学蝶恋花-----谈流行音乐与初中音乐教材中的美丽共舞刘秋艳路桥区金清镇第二中学浅谈小学音乐教学中有效实施欣赏教学的策略狄琼晓玉环县城关镇中心小学。

东莞小学排名一览表东莞现辖28个镇、4个街道办事处,386个村委会、205个居委会。

大概每个居委会都有一所学校，大概205所。

现在对重点小学进行排名：东莞重点小学排名榜1东莞莞城中心小学2东莞市莞城实验小学3东莞市东城区中心小学4东莞市长安镇中心小学5东莞南城阳光中心小学6东莞大朗中心小学7东莞市横沥镇中心小学8东莞常平镇第一小学9东莞乌沙小学10东莞龙眼小学11东莞东华小学12东莞南城阳光第一小学13东莞长塘小学14东莞黄江梅塘小学15东莞景辉小学16东莞信东小学17东莞东坑第一小学18东莞附城主山小学19东莞青皇小学20东莞中坑小学21东莞潢涌小学22东莞市高埗镇中心小学23东莞东源小学24东莞新庄小学25东莞瑾头小学26东莞市厚街镇新塘小学27东莞常平东山小学28东莞金沙小学29东莞智新小学30东莞国营同沙林场小学31东莞新丰小学32东莞黄江第二小学33东莞南城区阳光第二小学34东莞渔港小学35东莞云岗小学36东莞林村小学37东莞樟村拔萃小学38黄江育英小学39东莞西湖新亚小学40东莞汇星小学41东莞鹤田小学42桥头第五小学43东莞百顺小学44东莞唐洪小学45东莞松木山小学46东莞大沙小学47东莞武山沙小学48东莞振华小学49东莞利民小学50东莞艺林小学51东莞凌屋村小学52东莞市清溪镇中心小学53东莞附城中心小学54东莞培兰小学55东莞市中堂镇中心小学56东莞端风小学57东莞康湖新乐小学58东莞南坑小学59东莞市横沥镇第二小学60东莞市横沥镇育英小学61东莞白濠小学62东莞市企石东山小学63东莞马城小学64东莞附城区余屋小学65东莞嘉福小学66东莞市清溪三中绮丽小学67东莞拔蛟窝小学68东莞金凤凰小学69东莞东鹏小学70东莞为民小学71东莞万江第一小学72东莞邓屋小学73东莞东坑第二小学74东莞南城五洲小学75东莞木棆小学76东莞新兴小学77东莞沙塘小学78东莞南城阳光第六小学79东莞江边小学80东莞桥头镇第三小学81东莞附城同沙小学82东莞西平小学83东莞市黄江镇黄江小学84东莞长巷小学85东莞沙湖口小学86东莞方正小学87东莞大鱼沙小学88东莞鹤田厦小学89东莞浮岗文明小学90东莞市石龙镇第九小学91东莞大盛小学92东莞红旗小学93东莞大立小学94东莞南城区袁屋边小学95东莞小塘小学96东莞东豪小学97东莞沙田第一小学98东莞铁松小学99东莞螺村小学。

东莞市小学排行1、东莞莞城中心小学莞城中心小学，建校于1906 年，被誉为“莞邑明珠”，1994年被评为首批“广东省一级学校”。

学校十四次易名，七迁校址，五改学制，四扩分校。

自1989年至1998年先后设立四所中心小学分校(现在的实验小学、花园小学、阳光小学、建设小学)，这些学校都先后发展为省、市一级学校。

2、东莞市莞城实验小学东莞市莞城实验小学始建于1989年，是东莞首所实验小学，广东省一级学校。

目前设有49个教学班，143名教师，2196名学生。

3、东莞市东城区中心小学东城中心小学坐落在东莞市东城区主山村上三杞，其前身为主山小学和石井小学于2000年联合办学后建成的“东城区第七小学”，2001年4月正式更名为“东城区中心小学”。

2000年至今，面向东城区主山社区、石井社区及周边十余个房地产小区招收适龄儿童入学。

2002年9月，学校被评为东莞市“市一级学校”;2003年10月，接受广东省教育厅评估，成为“省一级学校”。

4、东莞市长安镇中心小学长安镇中心小学位于广东省东莞长安镇长盛中路72号，1987年8月，学校从沙头村搬迁到长安墟镇新校舍，占地8070平方米，由长安镇人民政府拨款200万元建成，是东莞市第一所实现“两机一幕”(收录机、幻灯机、投影幕)进课堂的学校。

1993年镇政府再投入1700万元，建成现校。

1994年，被评为广东省首批省一级学校。

5、东莞南城阳光中心小学学校创办于1997年9月，原名东莞阳光小学，2000年12月被评为市一级学校，2002年9月学校规划到南城区，2003年被市教育局定为“东莞市南城中心小学”，同时可挂“东莞市南城阳光小学”的牌子。

2004年12月被评为广东省一级学校。

6、东莞大朗中心小学大朗镇中心小学创办于1950年，历经几次移迁。

1992年，迁至大朗镇政通路2号。

1999年，被评为东莞市一级学校，2003年，被评为广东省一级学校。

2002年9月，该校联合了宝陂村、佛新村小学，2005年9月，该校又与崇文小学(三个村联合办的小学)联合办学，组建成大朗镇新中心小学，迁至大朗镇巷尾社区政和路1号(现校址)7、东莞市横沥镇中心小学横沥中心小学创办于1967年。

东城街道中心小学教研组考核细则(2006.8修订稿)一、教研组的工作目标1、为突出教学工作为中心，深化教学改革，把东城街道中心小学建设成现代化、有特色、高质量的示范性学校，加强教研组的建设至关重要。

为使教研组工作更加规范，更上一层楼，在学校总体教学思想的前提下，制定教研组工作考核评比细则。

2、教研组应在优化课堂教学、组织教育理论学习、开展教学专题研究、进行课后教学小结、加强学法指导、开展教学评议、构建教学模式、进行教学评估等八个方面开展工作。

3、教研组的工作重心应落实在正确地贯彻教学原则，建立科学的教研体系，选择高效的教学方法，设计优化的教学过程，实现规范的教学管理这五个方面。

二、教研组考核标准1、坚持四项基本原则，坚持“三个面向”，全面贯彻国家的教育方针，遵纪守法，有良好的师德修养。

坚持以教学为中心，坚持面向全体学生，一切为了学生的发展。

规范执行教育法律法规及有关政策，组员无受学校行政处分的违法行为。

2、认真执行常规考核，无旷工、无缺课，无体罚和变相体罚学生现象发生，无重大责任事故。

每学年工作差错累积不超过2人次。

3、有融洽和谐的人际、宽松的教研环境，团结协作的集体主义精神，有较强的凝聚力，仪表整洁大方，举止端庄。

4、教研组每学期有明确的教研目标及教研计划，活动时间安排合理，并按计划开展教研活动，每次活动必须通过周前会提前通知。

每次活动有时间、地点、内容及出席人数记录。

5、认真钻研教材，分年级组组织集体备课，每学期达4次以上，有集体备课记录。

备课做到人人有计划，单元有分析，课时有教案，教后有反思（青年教师近30%的课时教案有课后反思）。

6、每个教研组最好搞一项区级以上教育科研项目，没有科研项目的要确定一个教研主题。

每位教师每学期要读一些相关的文献资料，并有5～10篇的学习札记。

7、乐意接受公开课任务，一学年内每人结合教研组或自己的科研主题开出一节研究课，每个教研组每学期公开课开出率达50%以上。

特色体育活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2011年黄岩区第十二届青少年科技创新大赛奖
初评名单
黄岩区教育局黄岩区科技局黄岩区科协黄岩区关协黄岩区团委
二0一一年十二月十五日
科学幻想绘画
二等奖
三等奖
科技发明（小学组）
二等奖（获奖件，作者人）
三等奖
科技发明（中学组）
二等奖
三等奖
器
科学论文（小学组）
二等奖
三等奖
科学论文（中学组）
二等奖
三等奖
科技综合实践（小学组）
二等奖
三等奖
科技综合实践活动（中学组）
一等奖
二等奖
三等奖
中小学生劳技（科技）现场制作竞赛获奖名单
优秀辅导奖
组织奖
黄岩区青少年科技创新大赛组委会
二0一一年十二月十五日
11。

《关于小学生厌学情况的研究》结题报告一、研究背景和概念界定（一）研究背景▲华东师范大学心理健康辅导中心2003年诊治了300多位学生，80%都有厌学的情绪障碍。

▲来自北京部分中小学的调查数据显示，目前中小学厌学率达到30%，而实际情况比这个数据还要严重。

▲中国儿童心理卫生专业委员会一课题组对两所中学的调查显示，59.3%的学生有厌学情绪。

▲《学生心理健康辅导完全手册》指出，厌学，作为一种心理状态，不是特定学生所有的，而是所有学生在某种程度上共同潜在的问题，一旦造成厌学的客观条件对其产生作用，便在行动中表现出来。

▲有专家建议，在评价学校管理和课堂教学的标准上，除了看各种升学率外，有必要引进“学业厌学率”作为评估指标。

▲天津市教育科学研究会理事长单树增认为，学生厌学主要表现在知识障碍和人际关系障碍，这会成为影响孩子健康成长的主要因素。

当前，厌学不仅常发生在学习跟不上的孩子身上，有很多成绩不错的孩子也厌学。

从上述材料不难看出，近些年来，由于种种原因，青少年学生中的厌学现象越来越突出。

厌学造成的直接危害是影响青少年的自身成长。

正值发育成长期的青少年是社会化的最佳期，个体成长所需要的知识技能、道德品质，个性品质都在这一时期奠定基础，失去了这一时期，几乎可以说失去了整个一生。

由厌学引起弃学，更是给社会带来不良影响。

研究表明，青少年犯罪中，辍学生所占的比例很大。

因此，预防和矫治学生的厌学行为是一个十分急迫的任务。

我校学生来源复杂，有来自机关干部的；有来自教师家庭的；有来自民营企业主家庭的；也有来自临近市区的农村孩子。

他们的家长受教育的程度参差不齐，教育孩子的方法也千差万别。

学生的学前教育、生活习惯、行为习惯和学习习惯相差极大，这就给学校的教育教学带来诸多不便。

虽然我校学生中有严重厌学现象的学生不多，但或多或少存在厌学情绪的学生却并非个别。

如不及时矫治，他们的厌学情绪会越来越强烈，甚至有可能影响他们一生的学习。

附件：台州市第十七届教师自制多媒体软件评比获奖名单幼儿和特殊教育组作品名称作者姓名所在单位奖次欢乐颂金芳临海市小芝镇中心幼儿园壹有趣的转动朱柳青临海市白水洋镇中心幼儿园壹方脸和圆脸叶丽英戴旭阳天台县恩美幼儿园壹梨子小提琴陈小洁黄岩区东城街道中心幼儿园壹找春天叶海华三门县特殊教育学校壹小雨点跳舞马灵洁临海市永丰镇中心幼儿园贰糖果雨陈冰婧毛丹丹三门县中心幼儿园贰大熊的拥抱节沈迎路桥区新桥幼儿园贰鸭子骑车记陆卫珍天台县机关幼儿园贰喇叭花电话徐星星陈慧燕玉环县陈屿中心幼儿园贰认识图形尹海燕临海市小芝镇中心幼儿园贰笑出来的眼泪张以斯帖温岭市中心幼儿园贰荷花林姿志温岭市特殊教育学校贰春天举行音乐会郭秋近温岭市特殊教育学校贰着火了,怎么办?王才娟郑燕三门县中心幼儿园叁狮王进行曲齐盼盼天台县赤城街道中心幼儿园叁谁咬了我的大饼林赵依林娴婷王珏玉环县楚门镇中心幼儿园叁羊羊赛赛乐罗爱兰三门县中心幼儿园叁10以内的相邻数许萍萍天台县赤城街道中心幼儿园叁谁咬了我的大饼张姗姗台州市枫南幼儿园叁小猪的雨伞店王佩俊三门县中心幼儿园叁摘果子许丹妮天台县恩美幼儿园叁猪太太生宝宝方慧菊三门县中心幼儿园叁给图形涂色郑月叶黄贤萍玉环县陈屿中心幼儿园叁夏天真热郑海燕三门县中心幼儿园叁找妈妈董照君玉环县楚门镇中心幼儿园叁挑山工任川燕台州市聋哑学校叁蔬菜吴仙花温岭市特殊教育学校叁王冕学画梁雪红台州市聋哑学校叁人民币的使用王勤君温岭市特殊教育学校叁群鸟学艺何卫红临海市特教中心叁小企鹅和妈妈丁丽娟卢临晨临海市特教中心叁小学组作品名称作者姓名所在单位奖次荷叶圆圆王卫芹临海市哲商小学壹圆明园的毁灭周秀月临海市白水洋镇中心校壹森林的歌声蔡华燕临海市白水洋镇中心校壹圆的周长周娇娇临师附小壹七律长征王茴临海市哲商现代实验小学壹黄鹤楼送孟浩然之广陵施尚雨夏法慧天台县实验小学壹日月潭赖珉如天台县实验小学壹富饶的西沙群岛陈晓军临海市白水洋镇中心校壹Unit6 A Letters and sounds 王进仙居县安洲小学壹A Bite of China 徐玲英临海小学壹长方体和正方体表面积的章慧萍临海市哲商小学壹应用荷花冯凌云临海市涌泉镇实验小学壹认识钟表宋建忠临海市白水洋镇中心校壹Read and Write 赵旭红路桥区路北小学壹字的创意设计罗美玲路桥区春晖小学壹重叠问题董苏英李爱莲玉环县陈屿中心小学壹飞向蓝天的恐龙赵凤临海市尤溪镇中心校壹小壁虎借尾巴钱晓珍临海市永丰镇中心校壹世界地图引出的发现程正荣临海市尤溪镇中心校壹三角形的内角和许敏娟天台小学壹秋天的雨朱理华临海市白水洋镇中心校贰渔歌子周玲英临海市东塍镇东溪单小学贰望庐山瀑布赵伟军临海市邵家渡中心校贰what's your favourite food 章筱婵温岭市岩下小学贰风娃娃王笑飞天台县赤城街道第三小学贰太阳是大家的王海萍路桥区路南小学贰三角形面积的计算李亚利吴安官周爱芳三门县实验小学贰一年为什么又四季金永创临海市河头镇中心校贰角的度量韩黎临海市汛桥镇中心校贰两小儿辩日金淑贞临海市小芝镇中心校贰剪一剪周美君温岭市泽国小学贰四个太阳颜朝霞温岭市锦园小学贰藏书票徐敏路桥区黄琅学校贰平移和旋转马丽娇临海市白水洋镇中心校贰茴林丽云温岭市锦园小学贰灵活运用文本框张瑜仙居县第四小学贰草原就是我的家杨萍王伟康黄岩区院桥镇中心小学贰忆江南杨玲菲临海市杜桥镇西洋小学贰交通安全棋童慧玲临海市江南中心小学贰乡下人家黄丽华黄岩区西江小学贰三角形的面积陈启龙天台县平桥镇第二小学贰花钟祝春花仙居县田市镇中心小学贰线条的魅力李银燕路桥区新桥小学贰我们的第一课胡耀辉郑针权张金彩三门县林迪生小学贰营养午餐叶灵英温岭市大溪小学贰小壁虎借尾巴潘丽丽天台县赤城街道第四小学贰我的喜怒哀乐李慧慧温岭市新河小学贰我的E-mail 黄璐璐玉环县沙门镇中心小学贰舌尖上的安全洪丹路桥区桐屿小学贰垂直与平行颜美红温岭市城西小学叁认识时间谢婷黄岩区东城街道中心小学叁最大的“书”王茂正应继鹏台州市实验小学叁嫦娥方洁温岭市三星小学叁家乡特产知多少朱雅波黄岩区宁溪镇中心小学叁两只小象梅娇娜廖俊宝天台县实验小学叁火车开啦张静台州市学院路小学叁临死前的严监生王波临海小学叁柳树醒了邓芳玉环县沙门镇中心小学叁线条的魅力黄道村三门县小雄小学叁杨氏之子陈未建三门县珠岙小学叁渔歌子黄玲华临海市杜桥小学叁多彩服饰陈洁临海小学叁最后一头战象黄燕斌陈伟玲路桥区春晖小学叁忆江南王玲燕温岭市泽国小学叁乘法的初步认识刘佳佳三门县小雄小学叁认识键盘杨萍章陈红黄岩区头陀镇中心小学叁Do you like pears 潘燕娜温岭市松门三小叁编织三股辫翁俏俏台州市学院路小学叁情绪的奥秘汤妮台州市学院路小学叁鸡兔同笼卢求河陆可佩天台小学叁Unit5 Let’s eat letters and金玲雅台州市白云小学叁sounds三角形的内角和泮彬彬仙居六小叁认识云雀结廖君温岭市横湖小学叁甜美的艺术--糖画奚慧萍台州市学院路小学叁拉萨古城奚海峰杨玲三门县六敖小学叁A Dinner's ready 施明燕玉环县坎门中心小学叁what are you going to do 张珊珊仙居县第四小学叁保障特殊群体权利徐智慧温岭市城西小学叁蜗牛毛晓丹台州市学院路小学叁长相思骆丹君温岭市大溪小学叁众数林军超温岭市高桥小学叁线造型李美芬三门县浬浦小学叁storytime 应娇君仙居实验小学叁圆的面积杨雪华黄岩区樊川小学叁秒的认识骆珍珍玉环县城关中心小学叁彩色的非洲朱正芽温岭市箬横二小叁shopping 张帅温岭市滨海二小叁how many 项利秧仙居县第四小学叁My clothes 王美央仙居县第八小学叁美丽的黄昏童丽娜台州市学院路小学叁画家和牧童林治锋三门县六敖小学叁电磁铁的磁力林展锋玉环县城关中心小学叁认识小括号何伊婷台州市学院路小学叁Unit 2 Where is the science陈利雅温岭市潘郎小学叁museum?What can you do? 林鹭仙居实验小学叁长方体和正方体体积叶彬巧三门县浬浦小学叁制作贺卡王盼盼黄岩区高桥街道中心小学叁PEP2 Unit6 letters and王海华台州市白云小学叁sounds认识厘米陈倩倩玉环县城关中心小学叁找规律钟苹苹路桥区峰江小学叁女娲补天唐春娇路桥区金清小学叁等量代换施美芝黄岩区西江小学叁三角形的特性吕春女仙居一小叁可爱的猫咪胡丹唐辉黄岩区锦江小学叁数学广角郭娟红温岭市石桥头镇中心小学叁桔梗谣苏丹丹台州市白云小学叁连乘解决问题梅玲台州市学院路小学叁秋天的图画金小红天台县平桥镇新中小学叁过新年叶天骊台州市学院路小学叁大鱼和小鱼陈雪华温岭市泽国二小叁普通中学组作品名称作者姓名所在单位奖次Unit5 Why do you likepandas？赵福珍临海市大石中学壹春杨海英临海市上盘中学壹江南的冬景赵婕瑜临海市大田中学壹Unit9 Period 2 屈一勤临海中学壹春酒李雪飞温岭市滨海镇中壹山歌悠悠李红黄平丽温岭市淋川中学壹岳阳楼记郑娜黄岩区北城中学壹水果通关郑莎娜天台中学壹蝴蝶的爱情金瑛临海市邵家渡中学壹Ｗhy do you like pandass? 许燕台州初级中学壹九九乘法李建乾三门县沿赤中学壹各异的风土人情范肖霞王海文天台县平桥二中壹家人陪伴我成长胡文波王巧红临海市城西中学壹嘎达梅林蔡荷萍临海市白水洋中学壹创建按钮元件杨秀姝玉环县城关一中贰水调歌头王彩慧天台县平桥中学贰菱形孙永忠汪扬峰玉环县坎门一中贰罗布泊，消逝的仙湖徐亚利临海市邵家渡中学贰月球汪小三临海市外国语学校贰寻觅春天的足迹罗静黄岩区北城中学贰草原风情金俊军何慧琴陈慧红临海市西洋中学贰光的反射谢敏云李玲燕温岭市五中贰函数图象变换泮爱菊三门县第二高级中学贰技术上机系统林仁蛟温岭市之江高级中学贰圆锥曲线的轨迹问题李昌湛临海市回浦中学贰奇妙的图层叶柳黄岩区澄江中学贰The power of nature 马玲红临海市第六中学贰表格的应用陈丹红黄岩区澄江中学贰摄像头自动阅卷程序陈斌温岭市二中贰细胞增殖余卫平临海市第六中学贰嘎达梅林徐莹黄岩区灵石初级中学贰The Power of Nature 杨玲红临海市回浦中学贰I like music that I can danceto Period 1葛米娇临海市桃渚中学贰老王陈军岳温岭市二中贰空气与氧气---氧气的制取任菊仙临海中学贰三角形中位线柳晓燕临海市大田初级中学贰PPT数字故事——蝴蝶自传陈英宋梅媛嫄三门县沿江中学贰我的初中生活虞媛媛黄岩区城关中学贰Unit9 Reading 姚斌天台县赤城中学贰相似三角形判定复习杨济华温岭市温西中学叁培育健康心理、塑造阳光学生王苹黄岩第二高级中学贰机械运动周桂献临海市杜桥实验中学叁电影音乐赏析王薇枫台州初级中学叁地球的绕日运动李杰志王永胜杨燕临海市上盘中学叁老王蒋廷卫天台县平桥中学叁瑶族舞曲陈丹彬玉环县城关二中叁分离定律蔡慧燕吴幸春临海市回浦中学叁机械运动林后闯陈英宋王以明三门县海游中学叁简易笔筒的制作陈瑶台州市白云学校叁二力平衡的条件冯建锋椒江区三甲中学叁Unit5 SectionB（2a－2e）喻佩英黄岩区城关中学叁认识宝岛台湾洪伟萍椒江区下陈中学叁生存教育系列之台风与防范陈秋泉姚见菲玉环县城关二中叁地形多样顾伟程路桥区路桥四中叁角的认识王加省温岭市五中叁Flash辅助教学网站宋雪岩椒江区洪家中学叁太阳和月球洪荣兵路桥区金清三中叁认识动画陈鲁娜天台县雷峰中学叁图形面积的计算钟晓秀温岭市泽国四中叁三角函数的图像杨宏椒江区洪家中学叁莲文化的魅力潘冰瑶玉环县鸡山乡学校叁春酒龚旭利郭文颖吴旦利椒江区洪家中学叁图像处理起步许星星天台县始丰中学叁水乡孕育的城镇王君飞玉环县鸡山乡学校叁马说朱匡飞仙居二中叁肖邦故园叶倩倩天台中学叁魔棒工具的使用金宏伟黄岩区新前中学叁醉翁亭记张哲才张哲满徐素珍临海市山项中学叁圆与圆麻建平仙居县新生中学叁Unit9 What does he looklikes丁碧君天台县平桥镇中学叁中考专题复习中国省级行政区划许妙富温岭市大溪二中叁Unit7 How much are thesesocks (Revision)金倩倩台州市白云学校叁在歌声里学烷烃命名杨辉平温岭市二中叁马说吴桂永玉环县芦浦中学叁An old man tried to move themountains施素芬椒江区三甲中学叁爱的天平娄美玲玉环县芦浦中学叁常见的技术图样王小军三门中学叁个性鲜明的版画肖像李燕燕温岭市温西中学叁色彩基础知识顾荣秋仙居县大战乡大战初中叁海拔最高的牧区刘寅芝路桥区桐屿中学叁二氧化碳郑宾芬三门县沿赤中学叁二氧化碳徐露萍椒江区下陈中学叁调查统计（1）蒋旭凯仙居二中叁三角形的边陈瑶台州市白云学校叁从算式到方程郑群椒江区三甲中学叁勾股定理王林君路桥区新桥初中叁生存教育系列之青春与感王敏淑玉环县城关二中叁恩端午的鸭蛋何卫兵三门县初级中学叁杨修之死方美萍椒江区三甲中学叁空间几何体的结构特征包丹丽吴安官三门县六敖中学叁送杜少府之任蜀州朗读陈卫南三门县沙柳中学叁化学能转化为电能尹卫平三门中学叁静听花开的声音林霜路桥区金清实中叁有序数对周志菁路桥区峰江中学叁斑羚飞渡王肖路桥区金清实中叁抛物线及其标准方程泮崇展陈敏燕仙居县城峰中学叁职业高中组作品名称作者姓名所在单位奖次雨霖铃董红燕章潇丹蒋翠华临海市中等职业技术学校壹雨霖铃褚迎红周美芬方贤判天台县职业中专壹海绵蛋糕制作朱志威临海市中等职业技术学校壹标志设计朱盈温岭市职业中专壹角的概念推广朱红燕彭春娇包玲瑛临海市高级职业中学壹平面向量的概念曾超周明康彭春娇临海市高级职业中学壹正弦函数的图像与性质吴杨峰温岭市职技校壹钻孔加工罗云富路桥区成人中专壹离太阳最近的树黄伟飞临海市中等职业技术学校壹PS宝马车标志的绘制罗建萍陈玲三门县职业中专壹雨霖铃胡金洪陈为卿裘晓强天台县职业中专壹安全知识进我心王千陈明阳赵双芬天台县职业中专贰将进酒牟慧丽黄岩区第一职业技术学校贰转动小滑板车圆锥的方法陶慧温岭市职技校贰转动小滑板车削外圆锥体金鑫黄岩区第二职业技术学校贰平面的基本性质余丹路桥区职教中心贰直线的倾斜角与斜率王海平温岭市职业中专贰图像处理商冲吉仕丰蔡蔚临海市高级职业中学贰红星闪闪王慧跃黄岩区第一职业技术学校贰走进蒙古族屈玲青蔡蔚周明康临海市高级职业中学贰色彩的表现杜娟温岭市太平高职贰平面构成元素——点张冬娥三门县亭旁职教中心贰集合与元素沈淑懿玉环县中等职业技术学校贰圆的标准方程彭春娇包玲瑛曾超临海市高级职业中学贰法律你我他季敏路桥区职教中心贰香煎牛排制作朱志威钱祖大临海市中等职业技术学校贰木秤制作周明康蔡蔚陈亮临海市高级职业中学贰台阶轴的编程与加工张志浩张秀国毛向阳黄岩区第一职业技术学校贰What´s your hobby? 屠丽君黄岩区第二职业技术学校贰视频短片的制作陈红梅温岭市职业中专叁空间几何体的三视图郑光辉叶伟琼三门县职业中专叁数控车削内槽加工教学陈立民戴雪华温岭市太平高职叁一举一动显文明——图片许巧丹温岭市职技校叁修饰识读轴零件图（断面图）牟林英黄岩区第二职业技术学校叁EXCEL公式的使用许根生叶海丽温岭市太平高职叁永恒的旋律王千季建平丁兴扬天台县职业中专叁绘制组合体三视图屈玲青李文凭闫素倩临海市高级职业中学叁牛顿第三定律李杰志杨燕王永胜临海市上盘中学叁了解液压传动应颖温岭市太平高职叁市场营销概述林志玉环县中等职业技术学校叁How to Keep Fit and Stay郑培骅路桥区职教中心叁HealthyPerfect Journey 王玲范文君天台县第二职校叁认识齿轮传动池辉玉环县东方中学叁花瓣洒落特效的制作张娟天台县第二职校叁雪花变五环於宁军黄岩区第一职业技术学校叁篮球运球急停急起技术李树平温岭市职技校叁角的概念的推广赵琴琛路桥区职教中心叁双曲线及其标准方程陈文根温岭市太平高职叁平面的基本性质陈为卿胡金洪裘晓强天台县职业中专叁我的衣橱我做主——文件郭仙君温岭市职技校叁与文件夹的整理念奴娇.赤壁怀古王莉平王敏丽天台县职业中专叁神奇的货币朱勤三门县职业中专叁网络知识大搜罗姜晓萍黄岩区第二职业技术学校叁任意角的概念朱红燕余皓朱玲萍临海市高级职业中学叁Unit 6 Traffic Section B 杨雪玲三门县职业中专叁一碗清汤荞麦面项潇潇李燕屈春慧临海市高级职业中学叁组合与组合数的计算韩丽芳玉环县东方中学叁圆的标准方程陈美琴玉环县城关成技校叁指数函数的图像与性质包玲瑛曾超彭春娇临海市高级职业中学叁铰链四杆机构罗云富路桥区成人中专叁旋钮凸模的加工张裕华黄岩区第二职业技术学校叁项目投资王笑唱路桥区职教中心叁指数函数及对数函数复习苏艳丽玉环县东方中学叁课椭圆的定义及标准方程潘玲芝温岭市职业中专叁工具类软件、学科主题社区、移动终端作品名称作者姓名所在单位奖次晨检系统朱灵永临海市白水洋中学壹植物的一生徐雪萍天台县赤城中学壹我们的成长足迹王灵敏临海市沿江镇中心校壹化学用语象棋对弈系统冯中云临海市灵江中学贰小学数学口算训练系统（低段）李君进临海市杜桥镇第二小学贰小嘎子和胖墩儿比赛摔跤汤月芳临海小学贰圆的面积金照临海市沿江镇中心校贰基于微信平台的植物识别教育系统陈基伟叶小平何黎霞三门中学贰世界之最叶如兆台州市白云小学贰圆弧的加工实训教学助学平台黄莹松李文凭临海市中等职业技术学校叁光盘镜像资源库叶如兆台州市白云小学叁班级管理系统叶国锋陈永华三门县头岙小学叁EXCEL批量生成与打印校牌林浩政张高峰天台县第二职校叁目录直读式照片分享系统叶如兆台州市白云小学叁计时和倒计时系统陈伟杰天台县白鹤镇鹤楼小学叁七年级科学冯建锋椒江区三甲中学叁荷塘阅社班级博客主题社区林赛君温岭市锦园小学叁信息技术——Word的天地陈丹红黄岩区澄江中学叁课外阅读交流网络贴吧主题社区应灵佳温岭市锦园小学叁初中数学主题社区郑群椒江区三甲中学叁“数学之家”微课程学习网周然玉环县芦浦镇中心小学叁香港璀璨的明珠郑巧红朱法健天台县福溪街道滩岭小学叁。

浙江省教育厅、浙江省体育局关于公布第二批浙江省体育特色学校的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 浙江省教育厅、浙江省体育局关于公布第二批浙江省体育特色学校的通知（浙教体〔2009〕51号）各市及义乌市教育局、体育局：根据《浙江省教育厅浙江省体育局关于开展浙江省体育特色学校建设的通知》（浙教体〔2007〕103号）文件精神，经申报、推荐、审核和实地抽查等认定程序，确定杭州市第十四中学等157所学校为浙江省体育特色学校，现予以公布。

希望各地教育、体育部门加强对体育特色学校建设的领导，进一步完善建设规划，落实建设资金，切实保障体育特色学校提高水平和质量。

各体育特色学校要采取切实措施，认真落实规划建设项目，进一步强化特色，更好地发挥示范、辐射作用。

附件：第二批浙江省体育特色学校名单二○○九年三月三十一日附件：第二批浙江省体育特色学校名单（共157所）学校名称体育特色项目一、杭州市（20所）杭州市第十四中学田径杭州市绿城育华小学足球、网球杭州市旅游职业学校篮球、女排杭州市文海中学自行车杭州市德天实验小学足球杭州市大关苑第一小学游泳杭州市学军小学足球杭州市翠苑第二小学乒乓球杭州浦沿小学田径杭州市西湖小学教育集团西湖（府苑）小学射击桐庐县旧县中心小学射击桐庐县分水实验小学田径萧山区高桥初级中学田径萧山区新湾镇前进初中武术萧山区葛云飞小学排球建德市实验小学排球建德市新安江第一小学排球、射击富阳市富春第三小学射击富阳市富春第二小学乒乓球临安城南小学田径二、宁波市（20所）宁波市李兴贵中学田径宁波市第四中学篮球宁波市太古小学足球宁波市中城小学围棋宁波市镇海区中心学校游泳宁波市镇海区仁爱中学田径宁波市北仑区大碶小学跆拳道宁波市北仑区梅山乡中心小学武术宁波市鄞州区钟公庙街道金家漕小学手球宁波市鄞州区云龙镇王笙舲小学乒乓球慈溪市鸣鹤初级中学水上运动慈溪市润德小学田径奉化市西坞中学篮球奉化市西坞小学篮球宁海县实验小学集团实验校区足球、游泳、跆拳道象山县文峰教育集团城南学校田径象山县新桥镇中心小学围棋、象棋余姚市舜水中学田径宁海跃龙教育集团跃龙中学篮球、射击、拳击宁波市慈湖中学田径三、温州市（7所）温州市瓯海区任岩松中学篮球温州市瓯海区翟溪镇第一小学田径温州市第二十二中学田径平阳县鳌江镇第十小学排球瑞安市马鞍山实验小学羽毛球乐清市乐城镇实验中学田径洞头县实验小学田径四、绍兴市（16所）绍兴市第一初级中学教育集团排球绍兴市第一中学分校田径、健美操绍兴市袍江中学足球绍兴市鲁迅小学排球绍兴市鹤池苑小学田径绍兴市越城区东湖镇中心小学田径绍兴县越崎中学篮球上虞市小越镇中心小学田径上虞市城北实验中学跆拳道、摔跤、田径上虞市百官街道中心小学田径、乒乓球、武术绍兴县实验小学羽毛球嵊州市长乐镇开元学校举重嵊州市剡山小学乒乓球绍兴县杨汛桥镇中学跆拳道诸暨市店口镇第一小学围棋浙江省诸暨市草塔镇中田径五、嘉兴市（14所）嘉兴市秀城实验教育集团围棋嘉兴市清河小学羽毛球嘉兴市城南中心小学田径、篮球嘉兴市南湖区余新镇中学田径、女子足球海盐县武原中学田径、篮球海盐县西塘桥镇中心小学田径平湖市东湖小学网球浙江省桐乡第一中学篮球桐乡市濮院桐星学校田径嘉善县魏塘镇中心小学田径海宁市第一初级中学篮球海宁市紫薇小学田径海宁市教师进修学校附属小学足球嘉兴市秀洲区王店镇中心小学足球六、湖州市（8所）安吉县递铺三小羽毛球长兴县实验初级中学篮球长兴县第一小学篮球长兴县和平镇中心小学国际象棋德清县实验学校排球德清县武康英溪小学羽毛球湖州市练市镇练市小学排球湖州市南浔区双林镇镇西小学乒乓球七、金华市（19所）金华市第四中学田径、篮球金华市第五中学田径、篮球金华市第六中学健美操金华市第九中学健美操艾青中学田径、排球金华市金东区曙光小学田径金华市金东区东关小学轮滑磐安县大盘镇中心小学中国象棋东阳市江北中心小学羽毛球东阳市歌山镇西宅小学乒乓球浦江县实验小学中国象棋、围棋浦江县浦阳第二小学篮球浙江省XXX市第二中学篮球XXX市大司巷小学乒乓球武义县柳城畲族镇中心小学乒乓球武义县实验小学围棋、篮球、游泳金华市江滨小学足球金华市东苑小学乒乓球东阳市歌山镇中心小学网球八、衢州市（17所）江山市城南小学乒乓球江山市中山小学羽毛球江山市上余镇初级中学田径江山市中等专业学校田径龙游县第三中学皮划艇、赛艇龙游县第二高级中学游泳龙游县实验小学乒乓球龙游县溪口初级中学民族体育（蹴球）衢江区大洲中学健美操衢州市衢江区全旺镇中心小学围棋衢州市衢江区樟潭小学篮球衢州市衢江区莲花镇初级中学田径衢州市兴华中学田径衢州市柯城区石梁镇中学田径、排球衢州师范第二附属小学健美操衢州市柯城区实验小学足球衢州市柯城区新世纪学校羽毛球九、丽水市（5所）云和县第二中学篮球莲都区梅山中学赛艇、田径龙泉市第三中学篮球丽水市遂昌县实验小学乒乓球庆元县松源镇第一小学举重十、台州市（18所）台州市椒江区前所中学篮球台州市椒江区人民路小学围棋、国际象棋、中国象棋黄岩区东城街道中心小学乒乓球台州市黄岩区新前中学武术（太极功夫扇）台州市路桥区横街镇中心小学乒乓球、篮球台州市路桥街道实验小学围棋、羽毛球临海市哲商小学田径临海市灵江中学女子足球临海市上盘镇中心校中国象棋温岭市太平小学田径温岭市大溪第二中学田径、皮划艇仙居县横溪镇新生中学乒乓球仙居县第一小学乒乓球、武术、田径天台县天台小学田径天台县三合镇中心小学田径浙江省三门县第二高级中学田径玉环县珠港镇坎门第一初级中学帆板帆船、排球玉环县珠港镇城关中心小学田径十一、舟山市（10所）舟山市定海区第三中学田径舟山市定海区白泉初级中学篮球舟山市定海区舟嵊小学羽毛球舟山市定海区白泉中心小学篮球、田径舟山市普陀区沈家门第一初级中学田径舟山市普陀区朱家尖小学沙滩排球舟山市普陀区六横中心小学乒乓球岱山县高亭镇高亭初级中学排球浙江省嵊泗县菜园中学篮球舟山市普陀区第三中学篮球十二、义乌市（3所）义乌中学田径、篮球义乌市稠江中学排球义乌市实验小学田径、篮球——结束——。

《关于小学生厌学情况的研究》结题报告一、研究背景和概念界定<一）研究背景▲华东师范大学心理健康辅导中心2003年诊治了300多位学生，80%都有厌学的情绪障碍。

▲来自北京部分中小学的调查数据显示，目前中小学厌学率达到30%，而实际情况比这个数据还要严重。

▲中国儿童心理卫生专业委员会一课题组对两所中学的调查显示，59.3%的学生有厌学情绪。

▲《学生心理健康辅导完全手册》指出，厌学，作为一种心理状态，不是特定学生所有的，而是所有学生在某种程度上共同潜在的问题，一旦造成厌学的客观条件对其产生作用，便在行动中表现出来。

▲有专家建议，在评价学校管理和课堂教案的标准上，除了看各种升学率外，有必要引进“学业厌学率”作为评估指标。

▲天津市教育科学研究会理事长单树增认为，学生厌学主要表现在知识障碍和人际关系障碍，这会成为影响孩子健康成长的主要因素。

当前，厌学不仅常发生在学习跟不上的孩子身上，有很多成绩不错的孩子也厌学。

从上述材料不难看出，近些年来，由于种种原因，青少年学生中的厌学现象越来越突出。

厌学造成的直接危害是影响青少年的自身成长。

正值发育成长期的青少年是社会化的最佳期，个体成长所需要的知识技能、道德品质，个性品质都在这一时期奠定基础，失去了这一时期，几乎可以说失去了整个一生。

由厌学引起弃学，更是给社会带来不良影响。

研究表明，青少年犯罪中，辍学生所占的比例很大。

因此，预防和矫治学生的厌学行为是一个十分急迫的任务。

我校学生来源复杂，有来自机关干部的；有来自教师家庭的；有来自民营企业主家庭的；也有来自临近市区的农村孩子。

他们的家长受教育的程度参差不齐，教育孩子的方法也千差万别。

学生的学前教育、生活习惯、行为习惯和学习习惯相差极大，这就给学校的教育教案带来诸多不便。

虽然我校学生中有严重厌学现象的学生不多，但或多或少存在厌学情绪的学生却并非个别。

如不及时矫治，他们的厌学情绪会越来越强烈，甚至有可能影响他们一生的学习。

东城街道中心小学大队部“金桔飘香秋色红”新队员入队活动方案活动目的：改变两种倾向：变辅导员要我入队为我要入队，变老队员给我佩戴领巾为我要榜样来佩戴领巾。

让每一位新队员在活动中扎实接受到队前教育，在活动中更好认识少先队组织，在活动中体验到加入少先队是一件无尚光荣之事，为正确引导他们树立起健全的人生观和世界观做好铺垫。

活动创意：给新队员一次崭新的入队模式，让新队员在入队中倍感光荣活动准备：会场布置，相机一部、特大号红领巾一条、新队章若干本活动过程：一、队前教育——我和爸妈共学习有电脑的新队员家庭家长和自己的孩子两人共同上网，学习相关的少先队知识（网址：东城中心小学网站/，找到“学校工作”板块，再找“少先队队前教育资料”）。

二、寻找高年级队员中的“美丽之星——我的好榜样”：活动创意：人们常说“榜样的力量是无穷的”。

一年级小队员非常喜欢模仿，榜样对于一年级小队员来说，具有很大的说服力和感染力。

引导孩子向榜样学习，为孩子寻找身边的“好榜样”，给孩子提供模仿的机会，是老师和家长应尽的义务。

在学校中，一定有不少值得新队员学习的高年级的优秀少先队员，他们有的学习勤奋，有的成绩优异，有的乐于助人，有的特长明显，更有的能力超群……他们身上所表现出的“美丽”之处，都值得新队员们学习，都是新队员们学习的“好榜样”，是新队员们身边的“美丽之星”。

通过寻找身边的“美丽之星——我的好榜样”活动，让新队员走近他们心目中的“榜样”，感受“榜样”的美丽，从而使榜样的优良情操和思想品质转化为孩子自身的品行，孩子会在这种学有方向、比有目标的情境中快乐成长、不断进步。

活动操作流程：1、大队部编制一张“美丽之星——好榜样”表格，发至四——六各中队，每个中队辅导员根据本中队队员的表现拟选出10位“好榜样”供一年级新队员备选结对。

2、在大队部的组织、引领下，拟入队的一年级140位新队员和高年级拟定的170位“美丽之星——我的好榜样”进行自由结对交流，确定结对名单。

第23届台州市青少年科技创新大赛获奖名单
创新项目奖
科技实践活动
少儿科幻绘画
优秀科技辅导员
杨永建台州第一中学
陶金刚黄岩第一职业技术学校郑典敏黄岩锦江教育集团
陈军国路桥街道实验小学
王爱娇临海哲商现代小学
邱耿赢临海市涌泉镇中心校
王建平温岭市城西小学
张雯菁温岭中学
钟艳温岭市敬业中学
郑云根温岭市锦园小学
马文君温岭市三星小学
李初霞玉环县实验学校
赵文波玉环县实验学校
范允助天台小学
葛广宙天台育青中学
朱苏萍仙居县实验小学
林勇胜仙居县安洲小学
林芳芳三门县实验小学
叶卫芬三门县海游镇中心小学。