第2节 染色体变异 第2课时 提高练习1

高一生物人教版必修2课时训练第2节染色体变异第2节染色体变异A级基础练1.下图①为某染色体的结构示意图,由①变异而成的染色体②～⑤中,属于染色体增加某一片段而引起变异的是()A.②B.③C.④D.⑤2.用X射线处理蚕蛹，使其第2染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。

再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。

这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。

这种育种方法是由于()A.基因突变B.染色体数目的变异C.染色体结构的变异D.基因互换3.一条染色体的正常基因排列顺序为ABCD·EFGH（·表示着丝粒．字母代表不同基因），下列哪种基因的排列顺序发生了倒位，且倒位片段包含着丝粒（）A.ABCFE·DGHB.ABCD·EFEFGH CC.DAB·EFCHD.ABCD·CHEF4.下列基因型所表示的一定是单倍体基因型的是（）A.AaBbB.AaaC.AaaBBbD.ABCD5.关于某男性性染色体XXY的异常原因,下列说法错误的是()A.可能与父方生殖细胞在减数第一次分裂后期异常分裂有关B.可能与父方生殖细胞在减数第二次分裂后期异常分裂有关C.可能与母方生殖细胞在减数第一次分裂后期异常分裂有关D.可能与母方生殖细胞在减数第二次分裂后期异常分裂有关6.下图表示细胞中所含的染色体，①②③④的基因型可以表示为A.①：AABb②：AAABBb③：ABCD④：AB.①：Aabb②：AaBbCc③：AAAaBBbb④：ABC.①：AaBb②：AaaBbb③：AAaaBBbb④：AbD.①：AABB②：AaBbCc③：AaBbCcDd④：ABCD7.秋水仙素和低温都能诱导染色体数目加倍，其原理是A.都是抑制纺锤体的形成B.前者是抑制纺锤体的形成，后者是抑制着丝点分裂C.前者是抑制着丝点分裂，后者是抑制纺锤体的形成D.都是抑制中心体的形成8.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是A.原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B.解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D.观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变9.如图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：（1）图A所示是含______个染色体组的体细胞。

第2节染色体变异1．下列关于染色体结构变异的叙述中，错误的是（）A．猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的B．染色体结构的改变，都会使染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变C．大多数染色体结构变异对生物体是有利的D．用显微镜可以直接观察到染色体结构变异[解析]染色体结构的变异包括缺失、重复、倒位、易位四种类型，猫叫综合征是由于人的第5号染色体部分缺失引起的。

染色体结构的改变不论是哪一种类型，都会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，并且大多数染色体结构的变异对生物体是有害的，有的甚至会导致生物体死亡。

[答案] C2．果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123—456789，“—”代表着丝点，表中表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的情况。

下列有关叙述错误的是（）染色体基因顺序变化a 123－476589b 123－4789c 1654－32789d 123－45676789A.aB．b是染色体某一片段缺失引起的C．c是染色体着丝点改变引起的D．d是染色体增加了某一片段引起的[解析]a中5、6、7基因发生颠倒成了765；b缺失了5、6基因；d染色体增添了一片段；c由原来的23－456变成了654－32，发生了颠倒，不是由着丝点改变引起的。

[答案] C3．将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，此幼苗个体属于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少（）A．单倍体，48条B．二倍体，24条C．四倍体，48条D．四倍体，24条[解析]花药中的花粉粒只有体细胞中的染色体数目的一半，花药离体培养获得的植株，无论细胞中含几个染色体组，都是单倍体；单倍体幼苗有12对染色体即24条，则马铃薯为四倍体含48条染色体。

[答案] A4．下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（）A．①可以表示经过秋水仙素处理后四倍体西瓜体细胞的基因组成B．②可以表示果蝇体细胞的基因组成C．③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成D．④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成[解析]秋水仙素可诱导细胞中染色体数目加倍，其上的基因也应“加倍”，不会出现一个“a”的情况。

第2节染色体变异一、选择题1．下图中①和②表示发生在常染色体上的变异，①和②所表示的变异类型分别属于()A．重组和易位B．易位和易位C．易位和重组D．重组和重组2．下列变异中，属于染色体结构变异的是()A．将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接重组DNAB．染色体中DNA的一个碱基缺失C．果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换3．如图为果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是()A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB．X染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异C．果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息4．基因突变和染色体变异的比较中，叙述不正确的是()A．基因突变是在分子水平上的变异，染色体结构变异是在细胞水平上的变异B．基因突变只能通过基因检测，染色体结构变异可通过光学显微镜比较染色体进行检测C．基因突变不会导致基因数目改变，染色体结构变异会导致基因数目改变D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起性状的改变5．基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是()A．都能产生可遗传的变异B．都能产生新的基因C．产生的变异均对生物不利D．产生的变异均对生物有利6．水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是() A．环境改变、染色体变异、基因突变B．染色体变异、基因突变、基因重组C．基因突变、环境改变、基因重组D．基因突变、染色体变异、基因重组7．下列关于染色体变异的叙述，错误的是()A．二倍体植物的受精极核(注：由一个精子和相当于两个卵细胞的极核组成)是三倍体B．六倍体小麦的配子发育成的个体是单倍体C．在一个染色体组里不含有同源染色体D．植物的配子中不一定只含有一个染色体组8．与杂交育种比较，单倍体育种可明显缩短育种年限的原因是()A．单倍体的杂交后代不发生性状分离B．单倍体经染色体加倍后不发生性状分离C．单倍体高度不育，不发生性状分离D．单倍体育种免去了费时的杂交程序9．下列关于染色体组的正确叙述是()A．染色体组内不存在同源染色体B．染色体组只存在于生殖细胞中C．染色体组只存在于体细胞中D．染色体组在减数分裂过程中消失10．下列有关水稻的叙述，错误的是()A．二倍体水稻含有两个染色体组B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小11．用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是()A．种植→F2→选不分离者→纯合体B．种植→秋水仙素处理→纯合体C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体12．将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到的四倍体芝麻()A．对花粉进行离体培养，可得到二倍体芝麻B．产生的配子没有同源染色体，所以无遗传效应C．与原来的二倍体芝麻杂交，产生的是不育的三倍体芝麻D．秋水仙素诱导染色体加倍时，最可能作用于细胞分裂的后期13．下图所示的是一动物细胞某一分裂时期图，下列说法有误的是()①A和a互换位置属于基因重组②A从1移接到2上属于“易位”③A从1移接到3上属于“易位”④3和4上对应位置的基因不同是因为间期发生了突变A．①②B．③④C．②④D．①③14．下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法不正确的是()A．实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代B．染色常用的染液为0.01 g/mL的龙胆紫溶液，也可用醋酸洋红替代C．最好选用分裂中期的图像进行观察，此时染色体形态最清晰D．低温处理与观察不能同时进行15．对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是()A．处于分裂间期的细胞最多B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似二、简答题16．如图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：(1)图①所示是含________个染色体组的体细胞，每个染色体组有________条染色体。

第2节染色体变异[对点训练]题组一染色体结构变异1．在减数第一次分裂前的间期，因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这种变异属于()A．染色体变异B．基因重组C．基因突变D．基因重组或基因突变[答案] A[解析]DNA分子缺失了一个基因，涉及基因数目的改变，属于染色体结构的变异；而基因突变是DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失，导致基因结构的改变。

2．(2018·石家庄二中高一月考)在某些外界条件作用下，图a中某对同源染色体发生了变异(图b)，则该种变异属于()A．基因突变B．染色体数目变异C．缺失D．重复[答案] C[解析]分析题图可知，与图a相比，图b中下面的一条染色体中染色体片段3和染色体片段4缺失，因此属于染色体结构变异中的缺失。

3．甲、乙为两种果蝇(2n)，下图为这两种果蝇的各一个染色体组，下列叙述正确的是()A．甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常B．甲发生染色体交叉互换形成了乙C．甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同D．图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料[答案] D[解析]A项，根据题干信息可知，甲、乙是两种果蝇，甲、乙杂交产生的F1虽然含有2个染色体组，但是因为来自甲、乙中的1号染色体不能正常联会配对，所以F1不能进行正常的减数分裂；B项，根据题图，甲中1号染色体发生倒位形成了乙中的1号染色体；C项，染色体中某一片段倒位会改变基因的排列顺序；D项，可遗传变异如基因突变、基因重组和染色体变异都能为生物进化提供原材料。

4．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞分裂时期的观察来识别。

图中a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于()A．三倍体、染色体片段重复、三体、染色体片段缺失B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复C．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失D．染色体片段缺失、三体、染色体片段重复、三倍体[答案] C[解析]a图是染色体数目变异中个别染色体的增加，属于三体；b图为染色体结构变异中4号染色体片段的重复；c图细胞中含三个染色体组，可能为三倍体；d图为染色体结构变异中染色体片段3和4的缺失。

第2节染色体变异一、单选题1. 由于种种原因，某生物体内某条染色体上多了或少了几个基因，这种遗传物质的变化属于( )A. 基因内部结构的改变B. 染色体结构变异C. 染色体数目变异D. 染色单体的交叉互换【答案】B【解析】变异发生在某条染色体上，发生的变化是几个基因的增加或减少，应属于染色体的结构变异。

2. 二倍体生物细胞内染色体发生下列变化，其中不属于染色体畸变的是（）【答案】C【解析】据图分析，图中两条染色体分别发生了染色体结构的变异中的重复和缺失，A 正确；图中非同源染色体之间发生了部分片段的交换，属于染色体结构变异中的易位，B正确；图中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，属于基因重组，C错误；图中同源染色体数量增加了一条，属于染色体数目的变异，D正确。

3. 某地发现罕见人类染色体异常核型。

其46条染色体中有4条变异无法成对。

经研究发现：X染色体上有一片段“搬”到了1号染色体上，3号染色体的一个片段插入13号染色体上。

上述变化属于染色体结构变异中的( )A. 缺失B. 片段重复C. 易位D. 倒位【答案】C【解析】发生在非同源染色体之间的染色体片段的移接，属于易位。

4. 下列关于染色体组的叙述，不正确的是( )A. 起源相同的一组完整的非同源染色体B. 通常指二倍体生物的一个配子中的染色体C. 人的体细胞中有两个染色体组D. 普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组【答案】D【解析】普通小麦是六倍体，其体细胞中含六个染色体组，减数分裂形成的花粉细胞中应含三个染色体组。

5. 下列有关单倍体的叙述，正确的是( )A. 未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体B. 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C. 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D. 含有奇数染色体组的个体一定是单倍体【答案】A【解析】由配子发育成的植株一定是单倍体。

细胞内含有两个染色体组的生物可能是单倍体，也可能是二倍体。

精子或卵细胞是细胞而非个体。

第二讲染色体变异一、选择题．四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法中正确的是()．四倍体水稻的配子发育成的子代含两个染色体组，是二倍体．二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状．三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗、米粒变小．单倍体育种是由配子直接形成的新个体，是迅速获得纯合子的重要方法解析：项错误，由配子发育来的新个体，无论其含有几个染色体组，都称作单倍体；项错误，二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为晚熟、茎叶粗壮、种子果实较大、营养物质丰富的特点；项错误，单倍体水稻是高度不育的，不能产生种子；项正确，单倍体育种可迅速获得纯合子，缩短育种年限。

答案：．有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是()．可能出现三倍体细胞．多倍体细胞形成的比例常达．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会解析：项错误，该实验中细胞中染色体数目可能为，也可能为；项错误，多倍体形成的比例小于；项正确，染色体数目加倍，但细胞没有一分为二，故没有完整的细胞周期；项错误，多倍体形成与非同源染色体重组间没有必然关系。

答案：．(·江苏兴化)人类三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中，第号染色体没有分离(通常是减数第一次分裂期的不分离造成的)。

已知四体的胚胎不能成活。

一对夫妇均为三体综合征患者，从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是()．，多一条染色体的卵细胞不易完成受精．，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精．，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精．，多一条染色体的卵细胞不易完成受精解析：三体综合征女患者产生的卵细胞类型是“两条号染色体＋”和“一条号染色体＋”，男患者产生的精子类型是“两条号染色体＋”和“一条号染色体＋”或“一条号染色体＋”和“两条号染色体＋”，其组合类型有种，但由于四体的胚胎不能成活，故成活者只能有种，其中三体综合征女患者占＝；而子女中女患者的实际可能性低于理论值的原因最可能是因为多一条染色体的精子因活力低而不易完成受精。

第2节染色体变异（第2课时）1．下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法不正确的是（）A．实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代B．染色常用的染液甲紫溶液，也可用醋酸洋红替代C．最好选用分裂中期的图像进行观察，此时染色体形态最清晰D．低温处理与观察不能同时进行2．用浓度为2%的秋水仙素溶液处理植物分生组织5~6小时，能够诱导细胞内染色体数目加倍。

某生物小组为了探究一定时间的低温（如4℃）处理水培的洋葱根尖是否也能诱导细胞内染色体数目加倍进行了相关实验，下列有关叙述错误的是（）A．实验的假设：一定时间的低温处理水培的洋葱根尖，能够诱导细胞内染色体数目加倍B．低温和秋水仙素作用原理都是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，抑制着丝点的分裂C．本实验处理过程要用到卡诺氏液浸泡固定细胞形态，体积分数为95%的酒精冲洗2次D．本实验先低倍镜寻找，视野中有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞3．如图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对洋葱根尖细胞染色体变异率的影响情况。

下列说法正确的是（）A．秋水仙素引起染色体发生变异的时期为细胞分裂的间期B．浓度为0.15%的秋水仙素溶液对洋葱根尖细胞染色体变异率的影响大于浓度为0.05%的秋水仙素溶液C．洋葱根尖细胞染色体变异率的高低与秋水仙素溶液的浓度及其作用时间有关D．洋葱根尖细胞染色体变异率随着秋水仙素溶液作用时间的延长而升高4．四倍体大蒜比二倍体大蒜的产量高许多，研究表明，低温可诱导染色体数目加倍。

为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳温度，特设计如下实验：（1）实验主要材料：大蒜、培养皿、恒温箱、显微镜、甲紫溶液等。

（2）实验步骤：①取5个培养皿，编号并分别加入纱布和适量的水。

②取适量大蒜培养生根，然后_____，放入培养皿中。

③将培养皿分别放入-4℃、0℃、_______的恒温箱中处理1 h。

④分别取根尖_________区制作装片，步骤：解离→ ________→制片。

课时练人教版（2019）高一必修2第5章第2节染色体变异练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A．染色体结构变异和染色体数目变异都有可能发生在有丝分裂和减数分裂过程中B．染色体结构变异能改变细胞中的基因数量，染色体数目变异不改变细胞中的基因数量C．染色体结构变异导致生物性状发生改变，染色体数目变异不改变生物性状D．染色体结构变异通常用光学显微镜可以观察到，染色体数目变异观察不到2．如图为四个不同种生物体细胞中的染色体组成，相关叙述错误的是（）A．甲和丙生物可能是单倍体B．图中可称作三倍体的是乙、丙生物C．21三体综合征患者体细胞中染色体组成原理与乙生物的类似D．图甲~丁生物的基因型可依次对应：甲AAAaBBbb、乙AaBbCcc、丙AaaBbb、丁ABCD3．下列关于单倍体的叙述，正确的是①单倍体在植株中只含有一个染色体组②单倍体细胞中含有一个染色体③单倍体是体细胞中只含有本物种配子染色体数目的个体④单倍体细胞中只含有两个染色体⑤未受精的配子直接发育成的个体都是单倍体A．③⑤B．②④⑤C．①②③D．①③⑤4．下列有关诱导多倍体的叙述，不正确的是（）A．低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理都是抑制纺锤体形成，导致细胞不能正常产生子细胞B．低温诱导染色体数目变化的实验中，用卡诺氏液处理后要用清水冲洗2次才可以进行解离C．三倍体无子西瓜没有种子的原因是其不能形成可育的配子D．三倍体无子西瓜每年制种很麻烦，可以用植物组织培养的办法来繁殖三倍体无子西瓜5．下列关于低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，部分试剂的使用方法及其作用的叙述中错误的是（）A．A B．B C．C D．D6．生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会，非等位基因部位不能配对。

某二倍体生物细胞中分别出现下图①至④系列状况，则对图的解释正确的是A．①为基因突变，②为倒位B．③可能是重复，④为染色体组加倍C．①为易位，③可能是缺失D．②为基因突变，④为染色体结构变异7．下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，相关说法错误的是()A．①可以表示经过秋水仙素处理后四倍体西瓜体细胞的基因组成B．②可以表示果蝇体细胞的基因组成C．③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成D．④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成8．离子束诱变育种是将低能重离子注入生物体组织或细胞内，使其相应部位产生变异。

高一生物必修2《遗传与进化》 训练案一、选择题1．单倍体生物的体细胞中染色体数应是( ) A ．只含一条染色体 B ．只含一个染色体组 C ．染色体数是单数D ．含本物种配子的染色体数2．以下情况属于染色体变异的是( )①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 ②非同源染色体之间发生了互换 ③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株 ⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA 碱基对的增添、缺失和替换 A ．②④⑤ B ．①③④⑤C ．②③④⑤D ．①②③④3．现代生物进化理论认为，突变和基因重组能产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴( )A ．黄色――→⊗黄色、绿色 B ．红眼果蝇中出现了白眼 C ．猫叫综合征D ．无子西瓜 4．有丝分裂间期由于某种原因DNA 复制中途停止，使一条染色体上的DNA 分子缺少若干基因，这属于( ) A ．基因突变 B ．染色体变异 C ．基因重组 D ．基因的自由组合 5．右图表示某动物的一个正在分裂的细胞的，下列判断正确的是( )A ．该状态的细胞的可发生基因重组现象B ．该状态下的细胞的内不发生ATP 水解C ．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为一个染色体组D ．若①是X 染色体，则④是Y 染色体，其余是常染色体6．纯种红花紫茉莉(RR)与纯种白花紫茉莉(rr)杂筛选得F 1，取F 1的花药进行离体培养，然后将幼苗用秋水仙素处理，使染色体加倍得F 2，F 2的基因型及比例是( )A ．RR ∶rr ＝1∶1B ．RR ∶rr ＝3∶1C ．Rr ∶rr ＝1∶1D ．RR ∶Rr ∶rr ＝1∶2∶1 7．下列有关单倍体的叙述中，不正确的是( ) A ．未经受精的卵细胞的发育成的个体，一定是单倍体 B ．细胞的内有两个染色体组的生物体，可能是单倍体 C ．由生物的雄配子发育成的个体一定都是单倍体D ．基因型是aaaBBBCcc 的植物一定是单倍体8．图1表示b 基因正常转录过程中的局部状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是( )A ．由图2所示的基因型可以推知：该生物体能合成黑色素B ．若b 1链的(A ＋T ＋C)/b 2链的(A ＋T ＋G)＝0.3，则b 2 为RNA 链C ．若图2中的2个b 基因都突变为B ，则该生物体可以合成出物质乙D ．图2所示的生物体中肯定存在某细胞的含有4个b 基因9．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)――→(1)F 1――→(2)雄配子――→(3)幼苗――→(4)选出符合要求的品种。

第2节染色体变异测控导航表一、选择题1.如图表示某生物细胞中两条染色体及其上面的部分基因,下列选项的结果中,不属于染色体变异引起的是( C )解析:A中染色体缺失了部分片段,属于染色体结构变异。

B属于染色体片段的易位,也属于染色体结构变异。

D 中属于染色体片段颠倒,属于染色体结构变异。

C中属于基因突变(b→B)。

2.果蝇的一条染色体上,正常基因的排列顺序为123-456789,“—”代表着丝点,表中表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的情况。

有关叙述错误的是( C )A.a是染色体某一片段位置颠倒引起的B.b是染色体某一片段缺失引起的C.c是染色体着丝点改变引起的D.d是染色体增加了某一片段引起的解析:把染色体a、b、c、d中基因的种类、数量及排列顺序与正常染色体中基因的种类、数量及排列顺序比较可知a、b、c、d染色体的变异类型依次属于位置颠倒、缺失、位置颠倒和增加片段(重复)。

3.图中①和②表示发生在常染色体上的变异。

关于它们的叙述中错误的是( A )A.①和②都是染色体结构的变异B.②属于染色体结构变异中的易位C.两种变异都没有新的基因产生D.②中的染色体不属于同源染色体解析:①图表示的是同源染色体形成的四分体发生了非姐妹染色单体的交叉互换,属于基因重组。

②图表示染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,属于染色体结构变异中的易位。

注意:交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,而易位发生在非同源染色体之间。

4.(原创题)染色体变异是真核细胞中很常见的一种变异类型,关于染色体变异,下列说法正确的是( B )A.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成B.四倍体西瓜的配子直接发育而成的植株是单倍体C.两条染色体之间相互交换部分片段的现象均是染色体变异D.利用花药离体培养得到的植株其体细胞中肯定只有一个染色体组解析:三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为减数分裂时联会紊乱,A项错误;由配子直接发育成的个体均为单倍体,B项正确;染色体易位是染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异,减数分裂四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间相应片段的交叉互换是基因重组,C项错误;四倍体植株用花药离体培养得到的植株体细胞中有两个染色体组,D项错误。