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九种基本时态一一般现在时概念:表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always, often, sometimes, every day 等表示时间的状语连用。
如:1)I go to school every day. 我每天都去学校。
(表经常)2)He is always like that. 他总是那样。
(表状态)构成:1)主语+be (am/ are/ is) +……2)主语+实义动词+……二一般过去时概念:1)表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
如:yesterday, last week, in 1998, two days ago 等。
如:I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。
2)也可表示过去经常或反复发生的动作。
如:He always went to work by bike last week.构成:1)主语+be (was/ were) +……2)主语+实义动词过去式+……三现在进行时概念:表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
如:He is singing.They are watching TV now.构成:主语+助动词be (am/ are/ is)+动词-ing形式构成。
四过去进行时概念:表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示。
如:1)---What were you doing ?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成:主语+助动词be (was/ were) + 动词-ing形式构成。
五一般将来时概念:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用。
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
英语------数词▲掌握分数、时间、日期的表达法。
【复习要点】(一)基数词1 one 11 eleven 100 a hundred2 two 12 twelve 20 twenty 1000 a thousand3 three 13 thirteen 30 thirty 1,000,000 a million4 four 14 fourteen 40 forty 10,000,000 ten million5 five 15 fifteen 50 fifty 100,000,000 a hundred million6 six 16 sixteen 60 sixty 1,000,000,000 a billion7 seven 17 seventeen 70 seventy8 eight 18 eighteen 80 eighty9 nine 19 nineteen 90 ninety10 ten说明:1.13—19是由个位数加后缀-teen构成。
注意其中13、15的拼写是thirteen和fifteen。
2.20—90由个位数加后缀-ty构成,注意其中20—50的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80的拼写是eighty。
3.其它非整十的两位数21—99是由整十位数加连字符“-”,再加个位数构成。
如:81 eighty-one。
4.101—999的基数词先写百位数,后加and再写十位数和个位数。
如:691 six hundred and ninety-one。
5.1000以上的基数词先写千位数,后写百位数,再加and,最后写十位数和个位数。
如:5893 five thousand eight hundred and ninety-three。
在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词,没有单独表示“万”、“亿”的单位词,而是用thousand(千)和million(百万)来表达,其换算关系为:1万=10 thousand;1亿=100 million; 10亿=a thousand million=a billion。
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语知识归纳总结(打印版)第一课时名词一、概述1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专有名词。
普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称。
如:teacher, desks, plates, milk, box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。
(运用)如:China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic 等。
(专有名词的第一个字母要大写)二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。
如:glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如:paper, rice, water , milk, tea等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Light travels faster than sound; (light:光线,不可数)The lights are on. (light:灯,可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。
如:a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper ------ two pieces of papera bag of rice ------ three bags of rice三、可数名词的复数形式(识记、运用)1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。
规则变化2、少数名词有不规则的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women;tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish四、名词所有格(运用)名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。
初中英语笔记大全(超级精华版)● This is the key to the door .这是开门的钥匙.●⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb callcall sb. = phone sb 。
= ring sb. up please give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数,谓语动词用“is ”,family 指家人时是复数,谓语动词用“are"。
● of 表示无生命物体的所有格,s 表示有生命物体的所有格。
有生命物体的所有格也可以用of ,但有生命物体后要加“s ”。
● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装,以示强调。
● What's your name , please? = Could you tell me your name, please ? = May I have your name ,please ?● Nice to meet you 。
= Glad to meet you 。
= Pleased to meet you 。
● 写启示的方法:1。
启示的主题;2.描述细节;3.留下联系方式。
● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等,可以用dear 作感叹词。
● 名词如果有数量词修饰它,使用谓语动词适应看他的数量词,如:⎩⎨⎧keys of sets two are here keysof set a is here ● get to somewhere (get home 除外)到达…… ●⎩⎨⎧)无生命物体的“有”(is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定:Let+宾语(人称代词的宾格或名词)+ V 原型+……否定:Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。
1. one, some与any:1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。
some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。
Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。
I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”,any可与比较级连用表示程度。
There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today?2. each和every:each强调个别,代表的数可以是两个或两个以上,而every强调整体,所指的数必须是三个或三个以上。
Each student has a pocket dictionary. / Each (of us) has a dictionary. / We each have a dictionary.Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and weak points.3. none和no:no等于not any,作定语。
none作主语或宾语,代替不可数名词,谓语用单数,代替可数名词,谓语单复数皆可以。
全!初中必背英语语法知识汇总语法是中考英语考试必考点。
语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。
本文归纳了词法和八种基本时态,希望对广大初中学子有所帮助。
词法名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,要表示“一个……”这一概念,须加a piece of这一类短语。
(2)可数名词复数的规则变化A.一般情况下加-sB.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f,fe结尾,去掉f或fe,变v再加-es(3)名词的所有格①. 单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s如:the worker's bike,the Children’s ball②.表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有,则需在各个名字后’s如:This is Lucy and Licy’s room.These are Kate's and jack’s rooms.③. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。
如:the students’books,the girls’blouses代词(1)人称代词第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数they them their theirs themselves(2)物主代词物主代词的用法:形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
初一英上册元主要知点主要法Starter Unit1 Good morning 等候Good morningStarterUnit2This 与 thatWhat’s this in These 与 thoseEnglish?不定冠 a 与 an 的用法Starter Unit3 What color is it?Unit 1 My name’ s Gina. Unit 2 This is my sister.Unit 3 Is this your pencil?色复数的提和回答定冠 the 的用法方名字、人的名 is/am/are 的用法字,两种回答方式初次面的招呼向方介人物指示代指示代 This 与that ,These 与 those的区人称代和物主代How about/what about 建和⋯⋯Unit 4 Where’ s Where is 与 where are 提Any 与 some 的区于用法my backpack? 提点名所有格Unit 5 Do you 助 do 与 does的用法,一般在基本构,及其have a soccer 在一般疑句中的使用;疑句和回答;ball? interesting 与 interested 的三化Unit 6 Do you like bananas? Unit 7 How much are these socks?Unit8 When is your birthday? Like 的用法, well 与 good,名分:普通名与有many 与 much 用法名,可数与不可数名价格与数量: how much与 how many:年,月份,基数序数; at / on / in表“在⋯⋯”Unit 9 Do you 一般在以及一般疑want to go to a 句形式movie?Unit 10 Can Can 表示能力的用法;you play the 定冠 the 的用法guitar?Unit 11 What 刻表达法;一般在time do you goto school?Unit 12My 一般在favorite subjectis science.初一英下册地点提 ; ⋯⋯Unit 1 Where Be from’ syour pen pal What 提的特殊疑句from?Unit 2 Where ’ s路基本表达构及要路the post office 回答:Unit 3 Why do you like koalas? Where is⋯?;Which is the way to +地点 ?;How can I get to +地点 ?Can you tell me the way to +地点?原因提: Why do you⋯⋯原因特殊疑句other+名的复数. 表示没有特定的数量范the other+名的复数表示有特定的数量范Unit 4 I want某人:to be an actor. What do/does ⋯ do?/Whatis ⋯ ?/What is your father’ sjob? /What’ s one’ s job?Unit 5 I ’ m 在行基本形式,一般watching TV. 疑句形式及回答,特殊疑句形式Unit6It ’ s 天气: How’s the 天气raining! weather(+地点 )?/ What ’ s theweather like?/ How’ s itgoing?Unit 7 What 某人外貌: What does 外貌dose he look sb. look like?like?Unit 8 I ’ dlike would like+n/to do 想要 ;some noodles. would like sb.to.do.sth.Unit 9 How what aout/ How was you about+n/doing 建干⋯⋯weekend?Unit 10 Wheredid you go onvacation? 一般去式基本构,疑句形式及回答,一般去式的特殊疑句一般去用法U nit 11 What What do you think 祈使句四种形式:do you think of of ⋯ ?=How do you like ⋯?Be 型;game shows? Do 型;Let 型;Unit 12 Don’ tNo +v-ing 型;eat in class.初二英上册Unit 1 率副;How often do 提用 How often 引特人做某事的繁程you exercise? 殊疑句;度回答用 always, sometimes,twice a day 等率副。
第一篇基础知识第一节字母英语是字母文字,共有26 个字母,26 个字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为“Alphabet”。
1.26 个字母的读音2.元音字母是哪些?英文字母分为元音字母和辅音字母。
Aa , Ee , Ii, Oo, Uu 为5 个元音字母,除Yy 外其他20 个为辅音字母。
Yy 为半元音字母.第二节语音关于语音的几个概念1)字母:语言的书写形式。
元音字母a, e, i(y), o, u,2)音标:词的语音形式。
3)音素:音的最小的单位。
英语中有48 音素。
4)音节:由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5)元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。
英语中有20 个元音。
单元音有12 个:/i:/ /I/ /e/ /æ/ /ə:/ /ə/ /∧/ /a:/ /כ/ /כ:/ /u/ /u:/ 双元音有8 个/eI/ /aI/ /כI/ /əu/ /au/ /Iə/ /εə/ /uə/6)辅音:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。
英语中有28 个辅音。
清辅音有11 个:/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ//∫/ /h/ /t∫/ /tr/ /ts/ 浊辅音有17 个:/b/ /d//g/ /v/ /z/ /δ//з//r/ /dз//dr/ /dz/ /m/ /n/ /ŋ / /l/ /w/ /j/7)开音节:a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音he, go, hi8)闭音节:a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it提示:有少数名词既可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。
如:fish 鱼肉(不可数)fish 鱼类(可数)chicken 鸡肉(不可数)chicken 小鸡(可 数)9)重读音节:单词中发音特别响亮的音节。
初中英语语法大全语法网络图一.名词I.名词的种类:1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下:III. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种:一是名词词尾加’s 构成,二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。
3. of所有格的用法:用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students 用于名词化的词:the struggle of the oppressed二.冠词冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。
I.三.代词:I.II. 不定代词用法注意点:1. one, some与any:1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。
some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。
I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”,any可与比较级连用表示程度。
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。